第一篇：第6章結構化查詢語言-SQL_習題答案（范文）

第6章結構化查詢語言-SQL

習題參考答案

一、選擇題

1．A

2．A

3．B

4．A

5．D

6．C

7．A

8．A

9．C

10．D

二、填空題

1．PRIMARY KEY

2．WHERE，GROUP BY，ORDER BY

3．DISTINCT

4．BETWEEN … AND …，IN

5．UPDATE，ALTER TABLE

三、問答題

1．答：通過SQL語言可實現數據庫的全面管理，包括數據查詢、數據操縱、數據定義和數據控制4個方面，它是一種通用的關系數據庫語言。

2．答：

（1）CREATE TABLE 圖書(書號 C(5)PRIMARY KEY,書名 C(10),定價 D(8,2))

（2）INSERT INTO 圖書 VALUES(“B1001”,“Access數據庫基礎與應用”, 32)

（3）SELECT 圖書.書名, 圖書.定價 FROM 圖書 WHERE定價=

(SELECT MAX(定價)FROM 圖書, 圖書發行 WHERE 圖書.書號=圖書發行.書號)UNION

SELECT 圖書.書名, 圖書.定價 FROM 圖書 WHERE定價=

(SELECT MIN(定價)FROM 圖書, 圖書發行 WHERE圖書.書號=圖書發行.書號)

（4）SELECT 書號, 數量 FROM 圖書發行 WHERE 書號 IN

(SELECT 書號 FROM 圖書 WHERE 書名 LIKE '*數據庫*'))

（5）查詢藏有已發行的“Visual FoxPro程序設計基礎教程”一書的圖書館館名。

第二篇：SQL 結構化查詢語言速學寶典

第二章

create database db_sqlserver2--創建db_sqlserver2數據庫on

（name= db_sqlserver2_data,--文件的邏輯名稱

filename='e:mydatadb_sqlserver2_data.mdf',--數據庫文件要保存路徑及文件名

size=4,--文件的大小

maxsize=10,--文件可增大到的最大大小filegrowth=10%--文件的自動增量)

log on

（name= db_sqlserver2_log,filename='e:mydatadb_sqlserver12_log.ldf',size=1,maxsize=6,filegrowth=1)

create database db_sqlserver3

on

（name=db_sqlserver3_data,--第一個數據文件的邏輯名稱filename='e:mydatadb_sqlserver31_data.mdf',size=4,maxsize=10,filegrowth=10%),（name=Mydatabase22_data,--第二個數據文件的邏輯名稱filename='e:mydatadb_sqlserver32_data.mdf',size=3,maxsize=10,filegrowth=1)

log on

（name=Mydatabase21_log,--第一個日志文件的邏輯名稱filename='e:mydatadb_sqlserver31_log.ldf',size=1,maxsize=6,filegrowth=1),（name=Mydatabase22_log,--第二個日志文件的邏輯名稱filename='e:mydatadb_sqlserver32_log.ldf',size=1,maxsize=6,filegrowth=10%)

第三篇：SQL語言習題及答案

數據庫原理之關系數據庫SQL語言課后習題及答案

http://www.tmdps.cnAME,TEACHER)

試用SQL的查詢語句表達下列查詢：

（1）檢索LIU老師所授課程的課程號和課程名。

SELECT C#，CNAME

FROM C

WHERE TEACHER=?LIU?

（2）檢索年齡大于23歲的男學生的學號和姓名。

SELECT S#，SNAME

FROM S

WHERE(AGE>23)AND(SEX=?M?)

（3）檢索至少選修LIU老師所授課程中一門課程的女學生姓名。

SELECT SNAME

FROM S

WHERE SEX=?F? AND S# IN

(SELECT S#

FROM SC

WHERE C# IN

(SELECT C#

FROM C

WHERE TEACHER=?LIU?)

NOTICE：有多種寫法，比如聯接查詢寫法：

SELECT SNAME

FROM S,SC,C

WHERE SEX=?F? AND SC.S#=S.S#

AND SC.C#=C.C#

AND TEACHER='LIU' 但上一種寫法更好一些。

（4）檢索WANG同學不學的課程的課程號。

SELECT C#

FROM C

WHERE C# NOT IN

(SELECT C#

FROM SC

WHERE S# IN

(SELECT S#

FROM S

WHERE SNAME='WANG'))

（5）檢索至少選修兩門課程的學生學號。

SELECT DISTINCT X.SNO

FROM SC X,SC Y

WHERE X.SNO=Y.SNO AND X.CNO<>Y.CNO Notice:對表SC進行自連接，X，Y是SC的兩個別名。

（6）檢索全部學生都選修的課程的課程號與課程名。

SELECT C#,CNAME

FROM C

WHERE NOT EXISTS

(SELECT *

FROM S

WHERE S# NOT IN

(SELECT *

FROM SC

WHERE SC.C#=C.C#))

要從語義上分解：（1）選擇課程的課程號與課程名，不存在不選這門課的同學。

其中，“不選這門課的同學”可以表示為：

或者

SELECT *

FROM S

WHERE NOT EXISTS

（SELECT *

FROM SC

WHERE S.S#=C.S#

AND SC.C#=C.C#)

SELECT *

FROM S

WHERE S# NOT IN

（SELECT *

FROM SC

WHERE SC.C#=C.C#)

（7）檢索選修課程包含LIU老師所授課的學生學號。

SELECT DISTINCT S#

FROM SC

WHERE C# IN

(SELECT C#

FROM C

WHERE TEACHER='LIU'))

3.3 設有兩個基本表R（A，B，C）和S（D，E，F），試用SQL查詢語句表達下列關系代數表達式：

（1）πA(R)

(2)σB='17'(R)

(3)R×S

(4))πA,F(σC=D(R×S))

(1)SELECT A FROM R

(2)SELECT * FROM R WHERE B='17'(3)SELECT A,B,C,D,E,F FROM R,S

(4)SELECT A,F FROM R,S WHERE R.C=S.D

3.4 3.4 設有兩個基本表R（A，B，C）和S（A，B，C）試用SQL查詢語句表達下列關系代數表達式：

（1）R∪S

（2）R∩S

（3）R－S

（4）πA,B(R)πB,C(S)

(1)SELECT A,B,C

FROM R

UNION

SELECT A,B,C

FROM S

(2)SELECT A,B,C

FROM R

INTERSECT

SELECT A,B,C

FROM S

(3)SELECT A,B,C

FROM R

WHERE NOT EXISTS

(SELECT A,B,C

FROM S

WHERE R.A=S.A AND R.B=S.B AND R.C=S.C)

(4)SELECT R.A,R.B,S.C

FROM R,S

WHERE R.B=S.B

3.5 試敘述SQL語言的關系代數特點和元組演算特點。

（P61-62）

3.6 試用SQL查詢語句表達下列對教學數據庫中三個基本表S、SC、C的查詢：

（1）統計有學生選修的課程門數。

SELECT COUNT(DISTINCT C#)FROM SC

（2）求選修C4課程的學生的平均年齡。

SELECT AVG(AGE)

FROM S

WHERE S# IN

(SELECT S#

FROM SC

WHERE C#='C4')或者，SELECT AVG(AGE)

FROM S，SC

WHERE S.S#=SC.S# AND C#='004'

（3）求LIU老師所授課程的每門課程的學生平均成績。

SELECT CNAME,AVG(GRADE)

FROM SC ,C

WHERE SC.C#=C.C# AND TEACHER='LIU'

GROUP BY C#

（4）統計每門課程的學生選修人數（超過10人的課程才統計）。要求輸出課程號和選修人數，查詢結果按人數降序排列，若人數相同，按課程號升序排列。

SELECT DISTINCT C#,COUNT(S#)

FROM SC

GROUP BY C#

HAVING COUNT(S#)>10

ORDER BY 2 DESC, C# ASC

（5）檢索學號比WANG同學大，而年齡比他小的學生姓名。

SELECT X.SNAME

FROM S AS X, S AS Y

WHERE Y.SNAME='WANG' AND X.S#>Y.S# AND X.AGE

（6）檢索姓名以WANG打頭的所有學生的姓名和年齡。

SELECT SNAME,AGE

FROM S

WHERE SNAME LIKE 'WANG%'

（7）在SC中檢索成績為空值的學生學號和課程號。

SELECT S#,C#

FROM SC

WHERE GRADE IS NULL

（8）求年齡大于女同學平均年齡的男學生姓名和年齡。

SELECT SNAME,AGE

FROM S AS X

WHERE X.SEX='男' AND X.AGE>(SELECT AVG(AGE)FROM S AS Y WHERE Y.SEX='女')

（9）求年齡大于所有女同學年齡的男學生姓名和年齡。

SELECT SNAME,AGE

FROM S AS X

WHERE X.SEX='男' AND X.AGE>ALL(SELECT AGE FROM S AS Y WHERE Y.SEX='女')

3.7 試用SQL更新語句表達對教學數據庫中三個基本表S、SC、C的各個更新操作：

（1）往基本表S中插入一個學生元組（?S9?，?WU?，18）。

INSERT INTO S(S#,SNAME,AGE)VALUES('59','WU',18)

（2）在基本表S中檢索每一門課程成績都大于等于80分的學生學號、姓名和性別，并把檢索到的值送往另一個已存在的基本表STUDENT（S＃，SANME，SEX）。

INSERT INTO STUDENT(S#,SNAME,SEX)

SELECT S#,SNAME,SEX

FROM S WHERE NOT EXISTS

(SELECT * FROM SC WHERE

GRADE<80 AND S.S#=SC.S#)

（3）在基本表SC中刪除尚無成績的選課元組。

DELETE FROM SC

WHERE GRADE IS NULL

（4）把WANG同學的學習選課和成績全部刪去。

DELETE FROM SC

WHERE S# IN

(SELECT S#

FROM S

WHERE SNAME='WANG')

（5）把選修MATHS課不及格的成績全改為空值。

UPDATE SC

SET GRADE=NULL

WHERE GRADE<60 AND C# IN

(SELECT C#

FROM C

WHERE CNAME='MATHS')（6）把低于總平均成績的女同學成績提高5%。

UPDATE SC

SET GRADE=GRADE*1.05

WHERE GRADE<(SELECT AVG(GRADE)FROM SC)AND S# IN(SELECT S# FROM S WHERE SEX='F')

（7）在基本表SC中修改C4課程的成績，若成績小于等于75分時提高5%，若成績大于75分時提高4%（用兩個UPDATE語句實現）。

UPDATE SC

SET GRADE=GRADE*1.05

WHERE C#='C4' AND GRADE<=75

UPDATE SC

SET GRADE=GRADE*1.04

WHERE C#='C4' AND GRADE>75

3.8 在第1章例1.4中提到“倉庫管理”關系模型有五個關系模式：

零件 PART（P＃，PNAME，COLOR，WEIGHT）

項目 PROJECT（J＃，JNAME，DATE）

供應商 SUPPLIER（S＃，SNAME，SADDR）

供應 P＿P（J＃，P＃，TOTOAL）

采購 P＿S（P＃，S＃，QUANTITY）

（1）試用SQL DDL語句定義上述五個基本表，并說明主鍵和外鍵。

CREATE TABLE PART

(P# CHAR(4)NOT NULL,PNAME CHAR(12)NOT NULL，COLOR CHAR(10),WEIGHT REAL，PRIMARY KEY(P#))

CREATE TABLE PROJECT

(J# CHAR(4)NOT NULL,JNAME CHAR(12)NOT NULL，DATE DATE，PRIMARY KEY(J#))

CREATE TABLE SUPLIER

(S# CHAR(4)NOT NULL,SNAME CHAR(12),SADDR VARCHAR(20)，PRIMARY KEY(S#))

CREATE TABLE P_P

(J# CHAR(4),P# CHAR(4),TOTAL INTEGER，PRIMARY KEY(J#,P#)，FOREIGN KEY(J#)REFERENCE PROJECT(J#)，FOREIGN KEY(P#)REFERENCE PART(P#))

CREATE TABLE P_S

(P# CHAR(4),S# CHAR(4),QUANTITY INTEGER，PRIMARY KEY(P#,S#)，FOREIGN KEY(P#)REFERENCE PART(P#)，FOREIGN KEY(S#)REFERENCE SUPLIER(S#))

（2）試將PROGECT、P＿P、PART三個基本表的自然聯接定義為一個視圖VIEW1，PART、P＿S、SUPPLIER 三個基本表的自然聯接定義為一個視圖VIEW2。

CREATE VIEW VIEW1(J#,JNAME,DATE,P#,PNAME,COLOR,WEIGHT,TOTAL)

AS SELECT PROJECT.J#,JNAME,DATE,PART.P#,PNAME,COLOR,WEIGHT,TOTAL

FROM PROJECT,PART,P_P

WHERE PART.P#=P_P.P# AND P_P.J#=PROJECT.J

#

CREATE VIEW VIEW2(P#,PNAME,COLOR,WEIGHT,S#,SNAME,SADDR,QUANTITY)

AS SELECT PART.P#,PNAME,COLOR,WEIGHT,SUPPLIER.S#,SNAME,SADDR,QUANTITY

FROM PART,P_S,SUPPLIER

WHERE PART.P#=P_S.P# AND P_S.S#=SUPPLIER.S#

（3）試在上述兩個視圖的基礎上進行數據查詢：

1）檢索上海的供應商所供應的零件的編號和名字。

SELECT P#,PNAME FROM VIEW2 WHERE SADDR='SHANGHAI'

2）檢索項目J4所用零件的供應商編號和名字。

SELECT S#,SNAME FROM VIEW2 WHERE P# IN(SELECT P# FROM VIEW1 WHERE J#='J4')

3.9 對于教學數據庫中基本表SC，已建立下列視圖：

CREATE VIEW S＿GRADE（S＃，C＿NUM，AVG＿GRADE）

AS SELECT S＃，COUNT(C＃)，AVG（GRADE）

FROM SC

GROUP BY S＃

試判斷下列查詢和更新是否允許執行。若允許，寫出轉換到基本表SC上的相應操作。

（1）SELECT *

FROM S＿GRADE

允許

SELECT S#,COUNT(C#),AVG(GRADE)FROM SC GROUP BY S#

（2）SELECT S＃，C＿NUM

FROM S＿GRADE

WHERE AVG＿GRADE＞80

允許

SELECT S#,COUNT(C#)FROM SC WHERE AVG(GRADE)>80

（3）SELECT S＃，AVG＿GRADE

FROM S＿GRADE

WHERE C＿NUM＞(SELECT C＿NUM

FROM S＿GRADE

WHERE S＃＝?S4?)

允許

SELECT S#,AVG(GRADE)

FROM SC AS X

WHERE COUNT(X.C#)>(SELECT COUNT(Y.C#)FROM SC AS Y WHERE Y.S#='S4')

GROUP BY S#

（4）UPDATE S＿GRADE

SET C＿NUM＝C＿NUM＋1

WHERE S＃＝?S4?

不允許

（5）DELETE FROM S＿GRADE

WHERE C＿NUM＞

4不允許

3.10 預處理方式對于嵌入式SQL的實現有什么重要意義？ 預處理方式是先用預處理程序對源程序進行掃描，識別出SQL語句，并處理成宿主語言的函數調用形式； 然后再用宿主語言的編譯程序把源程序編譯成目標程序。這樣，不用擴充宿主語言的編譯程序，就能處理SQL語句。

3.11 在宿主語言的程序中使用SQL語句有哪些規定？

在宿主語言的程序中使用SLQ語句有以下規定：

（1）在程序中要區分SQL語句與宿主語言語句

（2）允許嵌入的SQL語句引用宿主語言的程序變量（稱為共享變量），但有兩條規定：

1）引用時，這些變量前必須加“：”作為前綴標識，以示與數據庫中變量有區別。

2）這些變量由宿主語言的程序定義，并用SQL的DECLARE語句說明。

（3）SQL的集合處理方式與宿主語言單記錄處理方式之間要協調。需要采用游標機制，把集合操作轉換成單記錄處理方式。

3.12 SQL的集合處理方式與宿主語言單記錄處理方式之間如何協調？

由于SQL語句處理的是記錄集合，而宿主語言語句一次只能處理一個記錄，因此需要用游標(cousor)機制，把集合操作轉換成單記錄處理方式。

2.13 嵌入式SQL語句何時不必涉及到游標？何時必須涉及到游標？

(1)INSERT、DELETE、UPDATE語句，查詢結果肯定是單元組時的SELECT語句，都可直接嵌入在主程序中使用，不必涉及到游標。

(2)當SELECT語句查詢結果是多個元組時，此時宿主語言程序無法使用，一定要用游標機制把多個元組一次一個地傳送給宿主語言處理。

第四篇：SQL結構化查詢語句

SQL結構化查詢語句

一、數據定義功能

創建表：Createtable 表名（字段名……）修改表：Altertable表名

刪除表：Droptable表名

二、數據操縱功能

數據插入：Insertinto 表名values(…，…，)數據更新：Update表名Set表達式 Where 條件 數據刪除：DeleteFrom 表名Where 條件

三、查詢功能

SELECT*FROM表名

WHERE條件

ORDERBY 字段排序

GROUPBY 字段分組

函數：SUM()AVG()COUNT()MAX()MIN()去向：

INTOTABLE表

INTOCURSOR臨時表

INTOARRAY數組

第五篇：大自然的語言習題及答案

閱讀下面的語段，完成后面的練習，大自然的語言習題精選。

立春過后，大地漸漸地沉睡中_______（A．清醒B．蘇醒；C．醒悟；D．復蘇）過來。冰雪融化，草木萌發，各種花_________（A．次第；B．連續；C．陸續；D．全部）開放。再過兩個月，燕子翩然歸來。不久，布谷鳥也來了。于是轉入炎熱的夏季，這是植物孕育果實的時期。到了秋天，果實成熟，植物的葉子漸漸變黃，在秋風中_________（A．紛紛；B．刷刷；C．簌簌）的落下來。北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡。到處呈現一片衰草連天的景象，準備迎接風雪載途寒冬。在地球上溫帶和亞熱帶區域里，年年如是，周而復始。

幾千年來，勞動人民注意了草木榮枯、候鳥去來等自然現象同氣候的關系，據以安排農事，語文試題《大自然的語言習題精選》。杏花開了，就好像大自然在傳語要趕快耕地；桃花開了，又好像在暗示要趕快種谷子。布谷鳥開始唱歌，勞動人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割去播禾。”這#者來，花香鳥語，草長鶯飛，都是大自然的語言。

1．在語段中橫線上填上恰當的詞語。

2．解釋詞語：銷聲匿跡翩然

3．這兩段文字的說明對象是（）

A．物候現象；B．氣候變化；C．物候規律；D．四季景色變化。

4．這兩段文字的說明順序是：____________________________，主要的說明方法是：_____________________________

5．去掉“溫帶和亞熱帶區域里”這幾個詞語行不行，為什么？

參考答案：

1．B A C

2．銷聲匿跡：這里指消失了鳴叫聲，藏起了形跡。翩然：動作輕快的樣子。

3．A

4．時間順序；舉例子

5．不行。以上情況只限于“地球上溫帶和亞熱帶區域里”。