第一篇：2009—2010學年第一學期高二地理備課組工作計劃

2009—2010學年第一學期高二地理備課組工作計劃

漠南中學黃其享

一、指導思想：

本學期高二地理備課組以學校教務處、教研組、年級組工作計劃為指導，以提高教學質量為目標，以優化課堂教學為中心，團結合作，努力提高思想素質和業務素質，互相學習，做好六認真工作，上好每一節課。在教學中，以地理新課程標準為指導，以地理備課組工作計劃為參考，落實常規工作，夯實基礎，同時兼顧高二地理必修班情況，為下學期的學業水平測試打下基礎，力爭地理不拖后腿。

二、教學要求與目標：

高二地理學習是整個高中區域知識的第一次系統學習，這對學生掌握區域的分析方法有著重要重用。因此，讓學生在高二年級打好學科基礎并有所發展極其重要。

三、教學內容：

1.選修班：完成必修三和選修二；

2.必修班：11月份完成必修三，必修3本書做好一次復習。

四、具體措施：

1、認真制定教學計劃和教學進度安排，努力按計劃實施并完成教學任務。

2、開展既分工又合作的集體備課活動。各項工作統一計劃，統一管理。平常教學進度、教學內容、作業安排、測驗考試等要保持一致。

3、認真貫徹教學“六認真”。備課、上課，注意教學內容的層次性、基礎性和代表性，加強備課組的集體備課活動，分工協作。

4、充分利用多媒體手段，備課組內做到互幫互助，爭取自主開發課件，注重對教學資源的收集、積累和儲存。

5、用好課堂時間，在課堂上充分調動學生學習情緒，盡量不占用課后時間。

第二篇：2016—2017學年第一學期高二地理備課組工作總結

2016—2017學年第一學期備課組工作總結

高二地理 XXX

本學期，根據學科實際和學校工作安排要求，本備課組所有成員一如既往認真工作，搞好個人備課、上課、作業、檢測等一系列教學環節，積極參加學校組織的各項集體活動。在工作過程中我們取長補短、配合默契、追求創新，使高二地理教學工作在原有基礎上推陳出新，有了更大的進步。截止學期末，各項工作都已如期完成。總結如下：

一、本學期所做的工作 1．認真制定工作計劃

在開學初針對高二的學科特點，制訂詳細的授課計劃。高二本學期要完成必修3所有內容，迎接學業水平測試；同時還要完成選修3旅游地理、選修6環境保護的學習，復習地球地圖等，教學任務較重，所以必須要認真詳細地制定時間計劃，劃分時間段，并控制好各時間段的用時計劃。

2．集體備課、鉆研教學。

本學期，我們做到認真鉆研課標和教材，吃透課標，精心備課，備教法又備學法，落實好各項教學常規和教學計劃。堅持按時集體備課，討論授課的方法，做到目標、進度、作業、測試的統一，在個人備課的基礎上寫出導學稿，講述對教材的理解，教學重點及難點，選擇恰當的教法和學法。然后大家研討、交流，最后集思廣益，確定統一的教案，再由各個老師針對班級實際情況確定具體操作環節。

通過集體備課，相互取長補短，自身的教學水平得到不斷提高。備課活動時，根據計劃有中心發言人主講并做好記錄。組內認真學習了高考考綱和新課程標準，刻苦鉆研教材，充分利用教學專業報刊和互聯網，了解學科最新動態，提高理論水平和修養，高質量的完成了地理課的教學任務。在本備課組形成互相聽課、積極研討的好氛圍。

3．積極參加教研活動

積極參加每兩周一次的教研組活動，認真參加每周一次的備課組集體教研活動。備課組活動時，每次都進行重點、難點分析，分析教法、學法，估計學生學習時會出現的困難以及應該采取的相應措施。認真組織好期中、月考、期終等命題、批閱、分析、講評等工作。找出學生的薄弱環節，加強補差與提高。4．注重課堂教學，提高課堂效率

在教學環節中特別重視提高課堂教學效率，課堂教學堅持“教師為主導，學生為主體，訓練為主線，思維為核心，能力為目標”的教學原則，盡力做到五認真。課堂上，各位教師注重科學的教學方法、教學手段，尤其是適合地理學科的“直觀教學法”、“案例教學法”“自學討論教學法”等。

二、存在問題

1、學生基礎較為薄弱，大多數的同學沒有良好的學習習慣

2、學生答題規范性不夠、能力欠缺，自覺性有待提高。

3、學生分析學科知識與生活現象、理論邏輯與生活邏輯的有機結合的能力有待提高。

三、今后努力的方向

1．繼續抓好備課組建設，不滿足于現狀，改進地理課教學。2．學習課改精神，掌握更多的信息，為今后的教學工作做準備。

3．通過討論、教研、交流，使備課組成員的知識、理論水平得到進一步的提高。4．為全面提高有效教學再作不懈的努力。

以上就是我們高二地理備課組本學期的工作總結。在工作中還有一些問題，爭取在以后的工作中不斷地完善，力爭使地理備課組的工作再上一個新的臺階。

高二地理備課組 2017年1月

第三篇：2009—2010學年第二學期高二地理備課組工作計劃

2009—2010學年第二學期高二地理備課組工作計劃

漠南中學 黃其享

一、落實常規教學任務

1．制訂詳細的教學工作計劃，在備課組討論，形成統一意見在備課組實施。具體包括：教學進度、教學內容、課堂練習、課后作業、月考和期中、期末考試的范圍等。

2．按學校教研處要求，積極開展聽、評課活動，每位教師在本學期內聽課節數不少于12節。建議在完成規定聽課任務的同時，聽課人應與主講人進行必要的交流，肯定優點，同時，也應提出一些不同的教法和教材處理方法，以利于共同探討提高。

3．認真貫徹教導處、教研處提出的各項制度措施，確保常規教學的順利開展，促進課堂教學效率的提高。

4．加強學生讀圖訓練的指導，學生要備齊初、高中地圖冊；要求學生做好課堂筆記，并檢查督促。

５．配套練習的使用，根據學生實際掌握的情況，題目的難易程度等安排隨堂練習或課后復習使用。

６．加強與市、區教研室，學校教導處、教研處，其他學校的聯系，多方面了解新的高考模式、題型設置、難度控制、分值時間等信息，切實把握高考動態，做到有的放矢。

二、備課組教研工作 本著對個人負責、對學生負責、對學校負責、對教育事業的負責精神，積極開展教學研究工作。

認真落實學校“三個一”計劃，每位教師在一學年內，上一堂研究課，搞一個教研（課改）項目，寫一篇教學論文，每個月備課組上傳一篇論文（或課件、心得體會、后記等）。

按照學校提出的具體要求，每位教師做到：有教研課題，有針對性，有實施方案，有信息反饋，力爭取得階段性成果。

根據教學進度，探索研究各章節教學的重點、難點、教法、學法以及教材處理方法等。內容要具體,詳實，緊貼課堂教學實際，緊密聯系新高考模式，緊靠新課程改革思路。

每章節（單元）編制統一的練習題，包括月考和期中考試試題，由四位教師分工負責。

三、集體備課

根據教學進度，探索研究各章節教學的重點、難點、教法、學法以及教材處理(圖形、活動、閱讀、練習、單元測試等問題)等。具體要求：內容要具體,詳實；每兩周一次，每次兩節課時間；備課組長有記錄；主講人（負責人）要寫好發言稿，與其他人討論、補充、修改，最后整理出統一教案。

第四篇：高二地理備課組工作計劃

高二地理備課組工作計劃

一、備課組活動計劃

本學期備課組活動安排在每周一上午第三節課，地點：政史地辦公室，人員：伍紅軍、張翅航、毛延成、徐思。活動內容以教育教學方法探究為主；安排好每周的教學工作；組織好月考等試卷制訂、評卷等工作；安排好科內聽課評課活動及積極申報地理課題等。

二、教學工作計劃

學生情況分析：

學生經過高二上學期的地理學習，基本掌握了高中地理必修三和世界地理概述的基本內容，對高中地理知識已經有了初步的全面了解，掌握了高中地理的基礎知識，初步掌握了一些學習地理的基本方法，具備了一定的識圖、讀圖能力和分析地理現象、地理事物的能力，具有簡單的地理思維能力這為現階段的地理學習與復習打下了一定的基礎。但學生的但他們在地理空間概念方面、讀圖能力方面都有一定的局限性，初中地理基礎知識嚴重缺乏，讀圖識圖的基本方法欠缺。好在經過高中二年級上學期的世界地理概述部分的復習學生具有了一定的解決地理問題的能力和讀圖識圖能力，這也為今后的教學減輕了些難度。教材分析：

由于高考改革特殊性，高二地理的學習主要由于高考的改革和高中地理學習與復習的自身特殊性，學生要在有限的時間內完

成初中區域地理知識復習，學習任務重。初中地理以區域地理為主，著重講空間分布和區域差異。

教學任務及總要求：

1．復習初中世界地理知識，重點使學生認識各大洲各國的地理位置及優勢特點，并能分析認識形成特色的原因。

2．教會學生閱讀和分析運用地理圖表，地理數據，地理事實材料去認識實際問題的能力，全面提高學生的綜合運用能力。教學主要措施：

1．要提高學生對課堂時間的使用效率，留出充分的時間讓學生去獨立思考，讓他們充分發表自己的意義和看法，如何將教學資料變成學生學習的資料，在學生活動的深度、廣度上做文章。

2．要注意到學生的個別差異，既要考慮到發揮好學生的作用，更要照顧到后進生的參與和提高，使各層次學生都能自主地參與學習，并學有所得，在各自原有的基礎上，能進一步提高。

3．本學期由于時間有限，有效教學時間只有三個月，所以任務很緊，引導學生養成良好的自主學習復習的習慣非常重要。

高二地理備課組

第五篇：高二地理備課組工作計劃__2014

高二地理備課組工作計劃2014-2015學（上）

一、指導思想和目標

根據我校教學工作安排和高二年級實況，在我校地理教研組工作計劃為指導下，制定此計劃。以不斷提高教育教學質量為重心，以不斷提高課堂教學的針對性和實效性為目的，以不斷提高學生的地理能力和學習能力為宗旨，彰顯個人優勢和發揮集體智慧而堅持集體備課。為迎接近期理科的學業水平測和將面臨的文科高考，扎實做好教育教學教研工作。

二、主要工作和措施

1.個人鉆研為主，集體備課為輔。認真鉆研地理大綱、課標、教材、教法。通過集體備課統一重點內容、統一教學進度。

2.按照教學常規要求，做好備、講、批、復、查各教學環節工作。

3.相互交流，共同提高。備課組內成員之間，提倡相互聽課、評課，次數不限。意在虛心學習他人之長，補己之短，進而不斷提高業務水平。

4.。備課組成員，每學期至少承擔一次校級公開課。個人下功夫準備公開課，備課組參與幫忙，發揮集體智慧，努力使公開課成功精彩。要磨課，幾經打磨修正，可出精品課。這樣就會不斷提高教師的教學水平和業務水平。

5.。發揮我校教師任課安排的優勢，會在不自覺中給學生地理知識的廣跨度。但是同時又要注意，不可沖淡該學的內容。

6.。本學期理科需要復習地理必修1、2、3.，迎接學業水平檢測； 文科承接上學期教學計劃，可以復習世界地理，接下來是地理必修1、2、3的復習，迎接市里一調考試。任務很緊迫，務必惜時跟進。

7.各備課組成員，為不斷提高自身業務水平，除積極參加組內教研活動和聽校內觀摩課外，還要自覺在網上聽取地理專家講座。如國家王樹聲、田佩淮等老師的講座，不斷提高地理教學水平和教研能力。研究地理教育教學對學生的教育性，關注學生學習狀態，注意學生良好思維習慣的養成訓練。

8，在教務處和教研組的指導下，精誠團結，相互合作，積極主動搞好本備課組各項工作。,高二地理備課組工作計劃2014-2015學（上）

姜淑敏