第一篇:2012-2013學(xué)年第一學(xué)期高二地理備課組期末復(fù)習(xí)計(jì)劃
2012-2013學(xué)年第一學(xué)期高二地理學(xué)科組期末考試復(fù)習(xí)計(jì)劃
高二期末在即,本次高二期末考試地理學(xué)科的考試范圍是地球地圖、世界地理和中國(guó)地理。根據(jù)本學(xué)期期末階段教學(xué)安排表,離期末還有四周上課及復(fù)習(xí)時(shí)間,新授課應(yīng)該盡快結(jié)束并復(fù)習(xí)。高二地理目前中國(guó)地理還有部分沒有上完,因此期末復(fù)習(xí)時(shí)間比較緊張,期末階段只能邊上新課、邊復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)具體目標(biāo)有夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí),提高學(xué)科能力,聯(lián)系實(shí)際,擴(kuò)大視野,查缺補(bǔ)漏。
一、地理復(fù)習(xí)計(jì)劃如下:
1、強(qiáng)調(diào)各單元,各地區(qū)的知識(shí)結(jié)構(gòu),加強(qiáng)知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系
2、進(jìn)行專題訓(xùn)練,培養(yǎng)地理思維能力
3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),注重綜合復(fù)習(xí)
4、精選習(xí)題,加強(qiáng)模擬訓(xùn)練
二、具體時(shí)間安排如下:
15周:新課:中國(guó)地理——交通、商業(yè)。(2課時(shí))
16周:新課:中國(guó)地理——工業(yè)、農(nóng)業(yè)、北方地區(qū)(3課時(shí))
17周:新課:中國(guó)地理——南方地區(qū)、西北青藏地區(qū)。復(fù)習(xí)中國(guó)地理。18周:中國(guó)地理復(fù)習(xí)及世界地理復(fù)習(xí)。
19周:區(qū)域地理總復(fù)習(xí)及地球地圖復(fù)習(xí)。
總之,面對(duì)本次期末考試,要求在保證先上完新課的同時(shí),把期末復(fù)習(xí)工
作落到實(shí)處。課后復(fù)習(xí)以針對(duì)性練習(xí)相輔,落實(shí)區(qū)域地理及地球
地圖重要的知識(shí)點(diǎn),提煉典型練習(xí),并做好輔導(dǎo)講解。讓學(xué)生在課后加強(qiáng)復(fù)習(xí),任課老師則利用晚自修等時(shí)間下班輔導(dǎo),為學(xué)生
答疑。遇到學(xué)生大面積存在問題的知識(shí)點(diǎn)加強(qiáng)集體輔導(dǎo)。
高二地理學(xué)科組2012年12月10日
第二篇:2008學(xué)年第一學(xué)期高二地理備課組期末復(fù)習(xí)計(jì)劃
2008學(xué)年第一學(xué)期高二地理備課組期末復(fù)習(xí)計(jì)劃謝波
高二期末在即,杭州地區(qū)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)高二地理范圍是地球地圖、世界地理和中國(guó)地理。根據(jù)本學(xué)期期末階段教學(xué)安排表,離期末還有四周上課及復(fù)習(xí)時(shí)間,新授課應(yīng)該盡快結(jié)束并復(fù)習(xí)。高二地理目前中國(guó)地理還有部分沒有上完,因此期末復(fù)習(xí)時(shí)間比較緊張,期末階段只能邊上新課、邊復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)具體目標(biāo)有夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí),提高學(xué)科能力,聯(lián)系實(shí)際,擴(kuò)大視野,查缺補(bǔ)漏。最終目標(biāo)是考好杭州地區(qū)期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。
一、地理復(fù)習(xí)計(jì)劃如下:
1、強(qiáng)調(diào)各單元,各地區(qū)的知識(shí)結(jié)構(gòu),加強(qiáng)知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系
2、進(jìn)行專題訓(xùn)練,培養(yǎng)地理思維能力
3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),注重綜合復(fù)習(xí)
4、精選習(xí)題,加強(qiáng)模擬訓(xùn)練
二、具體時(shí)間安排如下:
15周:新課:中國(guó)地理——交通、商業(yè)。(2課時(shí))
16周:新課:中國(guó)地理——工業(yè)、農(nóng)業(yè)、北方地區(qū)(3課時(shí))
17周:新課:中國(guó)地理——南方地區(qū)、西北青藏地區(qū)。復(fù)習(xí)中國(guó)地理。18周:中國(guó)地理復(fù)習(xí)及世界地理復(fù)習(xí)。
19周:區(qū)域地理總復(fù)習(xí)及地球地圖復(fù)習(xí)。
總之,面對(duì)本次期末考試,要求在保證先上完新課的同時(shí),把期末復(fù)習(xí)
工作落到實(shí)處。課后復(fù)習(xí)以針對(duì)性練習(xí)相輔,落實(shí)區(qū)域地理及地球地圖重要的知識(shí)點(diǎn),提煉典型練習(xí),并做好輔導(dǎo)講解。讓學(xué)生在課后加強(qiáng)復(fù)習(xí),任課老師則利用晚自修等時(shí)間下班輔導(dǎo),為學(xué)生答疑。遇到學(xué)生大面積存在問題的知識(shí)點(diǎn)加強(qiáng)集體輔導(dǎo)。
2008
高二地理備課組 年12月10日星期三
第三篇:2016—2017學(xué)年第一學(xué)期高二地理備課組工作總結(jié)
2016—2017學(xué)年第一學(xué)期備課組工作總結(jié)
高二地理 XXX
本學(xué)期,根據(jù)學(xué)科實(shí)際和學(xué)校工作安排要求,本備課組所有成員一如既往認(rèn)真工作,搞好個(gè)人備課、上課、作業(yè)、檢測(cè)等一系列教學(xué)環(huán)節(jié),積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)集體活動(dòng)。在工作過程中我們?nèi)¢L(zhǎng)補(bǔ)短、配合默契、追求創(chuàng)新,使高二地理教學(xué)工作在原有基礎(chǔ)上推陳出新,有了更大的進(jìn)步。截止學(xué)期末,各項(xiàng)工作都已如期完成。總結(jié)如下:
一、本學(xué)期所做的工作 1.認(rèn)真制定工作計(jì)劃
在開學(xué)初針對(duì)高二的學(xué)科特點(diǎn),制訂詳細(xì)的授課計(jì)劃。高二本學(xué)期要完成必修3所有內(nèi)容,迎接學(xué)業(yè)水平測(cè)試;同時(shí)還要完成選修3旅游地理、選修6環(huán)境保護(hù)的學(xué)習(xí),復(fù)習(xí)地球地圖等,教學(xué)任務(wù)較重,所以必須要認(rèn)真詳細(xì)地制定時(shí)間計(jì)劃,劃分時(shí)間段,并控制好各時(shí)間段的用時(shí)計(jì)劃。
2.集體備課、鉆研教學(xué)。
本學(xué)期,我們做到認(rèn)真鉆研課標(biāo)和教材,吃透課標(biāo),精心備課,備教法又備學(xué)法,落實(shí)好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)和教學(xué)計(jì)劃。堅(jiān)持按時(shí)集體備課,討論授課的方法,做到目標(biāo)、進(jìn)度、作業(yè)、測(cè)試的統(tǒng)一,在個(gè)人備課的基礎(chǔ)上寫出導(dǎo)學(xué)稿,講述對(duì)教材的理解,教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn),選擇恰當(dāng)?shù)慕谭ê蛯W(xué)法。然后大家研討、交流,最后集思廣益,確定統(tǒng)一的教案,再由各個(gè)老師針對(duì)班級(jí)實(shí)際情況確定具體操作環(huán)節(jié)。
通過集體備課,相互取長(zhǎng)補(bǔ)短,自身的教學(xué)水平得到不斷提高。備課活動(dòng)時(shí),根據(jù)計(jì)劃有中心發(fā)言人主講并做好記錄。組內(nèi)認(rèn)真學(xué)習(xí)了高考考綱和新課程標(biāo)準(zhǔn),刻苦鉆研教材,充分利用教學(xué)專業(yè)報(bào)刊和互聯(lián)網(wǎng),了解學(xué)科最新動(dòng)態(tài),提高理論水平和修養(yǎng),高質(zhì)量的完成了地理課的教學(xué)任務(wù)。在本備課組形成互相聽課、積極研討的好氛圍。
3.積極參加教研活動(dòng)
積極參加每?jī)芍芤淮蔚慕萄薪M活動(dòng),認(rèn)真參加每周一次的備課組集體教研活動(dòng)。備課組活動(dòng)時(shí),每次都進(jìn)行重點(diǎn)、難點(diǎn)分析,分析教法、學(xué)法,估計(jì)學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)會(huì)出現(xiàn)的困難以及應(yīng)該采取的相應(yīng)措施。認(rèn)真組織好期中、月考、期終等命題、批閱、分析、講評(píng)等工作。找出學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié),加強(qiáng)補(bǔ)差與提高。4.注重課堂教學(xué),提高課堂效率
在教學(xué)環(huán)節(jié)中特別重視提高課堂教學(xué)效率,課堂教學(xué)堅(jiān)持“教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體,訓(xùn)練為主線,思維為核心,能力為目標(biāo)”的教學(xué)原則,盡力做到五認(rèn)真。課堂上,各位教師注重科學(xué)的教學(xué)方法、教學(xué)手段,尤其是適合地理學(xué)科的“直觀教學(xué)法”、“案例教學(xué)法”“自學(xué)討論教學(xué)法”等。
二、存在問題
1、學(xué)生基礎(chǔ)較為薄弱,大多數(shù)的同學(xué)沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
2、學(xué)生答題規(guī)范性不夠、能力欠缺,自覺性有待提高。
3、學(xué)生分析學(xué)科知識(shí)與生活現(xiàn)象、理論邏輯與生活邏輯的有機(jī)結(jié)合的能力有待提高。
三、今后努力的方向
1.繼續(xù)抓好備課組建設(shè),不滿足于現(xiàn)狀,改進(jìn)地理課教學(xué)。2.學(xué)習(xí)課改精神,掌握更多的信息,為今后的教學(xué)工作做準(zhǔn)備。
3.通過討論、教研、交流,使備課組成員的知識(shí)、理論水平得到進(jìn)一步的提高。4.為全面提高有效教學(xué)再作不懈的努力。
以上就是我們高二地理備課組本學(xué)期的工作總結(jié)。在工作中還有一些問題,爭(zhēng)取在以后的工作中不斷地完善,力爭(zhēng)使地理備課組的工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。
高二地理備課組 2017年1月
第四篇:2009—2010學(xué)年第一學(xué)期高二地理備課組工作計(jì)劃
2009—2010學(xué)年第一學(xué)期高二地理備課組工作計(jì)劃
漠南中學(xué)黃其享
一、指導(dǎo)思想:
本學(xué)期高二地理備課組以學(xué)校教務(wù)處、教研組、年級(jí)組工作計(jì)劃為指導(dǎo),以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以優(yōu)化課堂教學(xué)為中心,團(tuán)結(jié)合作,努力提高思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),互相學(xué)習(xí),做好六認(rèn)真工作,上好每一節(jié)課。在教學(xué)中,以地理新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),以地理備課組工作計(jì)劃為參考,落實(shí)常規(guī)工作,夯實(shí)基礎(chǔ),同時(shí)兼顧高二地理必修班情況,為下學(xué)期的學(xué)業(yè)水平測(cè)試打下基礎(chǔ),力爭(zhēng)地理不拖后腿。
二、教學(xué)要求與目標(biāo):
高二地理學(xué)習(xí)是整個(gè)高中區(qū)域知識(shí)的第一次系統(tǒng)學(xué)習(xí),這對(duì)學(xué)生掌握區(qū)域的分析方法有著重要重用。因此,讓學(xué)生在高二年級(jí)打好學(xué)科基礎(chǔ)并有所發(fā)展極其重要。
三、教學(xué)內(nèi)容:
1.選修班:完成必修三和選修二;
2.必修班:11月份完成必修三,必修3本書做好一次復(fù)習(xí)。
四、具體措施:
1、認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度安排,努力按計(jì)劃實(shí)施并完成教學(xué)任務(wù)。
2、開展既分工又合作的集體備課活動(dòng)。各項(xiàng)工作統(tǒng)一計(jì)劃,統(tǒng)一管理。平常教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)內(nèi)容、作業(yè)安排、測(cè)驗(yàn)考試等要保持一致。
3、認(rèn)真貫徹教學(xué)“六認(rèn)真”。備課、上課,注意教學(xué)內(nèi)容的層次性、基礎(chǔ)性和代表性,加強(qiáng)備課組的集體備課活動(dòng),分工協(xié)作。
4、充分利用多媒體手段,備課組內(nèi)做到互幫互助,爭(zhēng)取自主開發(fā)課件,注重對(duì)教學(xué)資源的收集、積累和儲(chǔ)存。
5、用好課堂時(shí)間,在課堂上充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)情緒,盡量不占用課后時(shí)間。
第五篇:高一地理備課組期末復(fù)習(xí)計(jì)劃
根據(jù)學(xué)校工作安排,高一地理備課組進(jìn)行一次集體備課,議題為:商討迎接會(huì)考和期末統(tǒng)考的復(fù)習(xí)計(jì)劃和策略,提高備課組教育質(zhì)量。
一、高一地理期末復(fù)習(xí)總體安排,先單元復(fù)習(xí)再綜合復(fù)習(xí)。
單元復(fù)習(xí)可以說是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程,有計(jì)劃、有步驟、有方法地開展復(fù)習(xí),使學(xué)生打下牢固的基本知識(shí)、基本技能基礎(chǔ)。單元復(fù)習(xí)可依據(jù)下列的原則與方法:
1.深化、細(xì)化知識(shí)點(diǎn),復(fù)習(xí)到位。
單元復(fù)習(xí)階段,我們應(yīng)逐項(xiàng)落實(shí)其中的要求,深化、細(xì)化各知識(shí)點(diǎn),將考試內(nèi)容分解為概念、規(guī)律、特征等,確實(shí)理解、掌握概念的內(nèi)涵和外延,弄清規(guī)律、特征的引出和適用范圍,糾正學(xué)生先入為主的錯(cuò)誤觀念,爭(zhēng)取一步復(fù)習(xí)到位,避免“夾生飯”,留下后患。
2.講練結(jié)合,建構(gòu)完善的知識(shí)結(jié)構(gòu),單元過關(guān)。
單元復(fù)習(xí),是以教師的講為主。雖然說是這些內(nèi)容學(xué)生以前都學(xué)過,現(xiàn)在是“復(fù)習(xí)”,但學(xué)生的知識(shí)遺忘率甚高,有時(shí)說是上“新課”也不為過。但是,教師一定要避免將課上成“新課”
一定要充分挖掘?qū)W生原有的知識(shí)基礎(chǔ),邊講邊練,通過大量的練習(xí)掌握知識(shí)和技能。考試,不僅僅是檢驗(yàn)學(xué)生的知識(shí)、技能掌握情況,有時(shí)也是學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能的時(shí)候。
要注意對(duì)習(xí)題的講解,尤其是解題思路的講解,這是發(fā)展學(xué)生思維能力的關(guān)鍵。在講練的同時(shí),不拘泥于教材的順序,將教材中相關(guān)內(nèi)容融會(huì)貫通,建構(gòu)每一單元的知識(shí)結(jié)構(gòu),幫助學(xué)生從大處著眼,小處著手。歸納好的大量的知識(shí)結(jié)構(gòu),我們可以在此基礎(chǔ)上,進(jìn)一步延伸、細(xì)化,要注意指導(dǎo)學(xué)生自己歸納總結(jié)建構(gòu)自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生具體情況有針對(duì)性地補(bǔ)充題目,爭(zhēng)取題目對(duì)知識(shí)點(diǎn)的高覆蓋率,每一單元所要求的知識(shí)和技能訓(xùn)練確實(shí)過關(guān)。
3.熟悉地圖和其他各種地理圖表,建立“腦中的地圖”
在剛剛開始復(fù)習(xí)地理時(shí),學(xué)生常常會(huì)忽視使用地理圖表,只對(duì)教材上的文字感興趣。而在地理考試中各類地理圖、表占有重要地位。教師要不時(shí)對(duì)學(xué)生強(qiáng)調(diào),學(xué)好地理的關(guān)鍵在學(xué)好地理圖表,尤其是地圖。
4.靈活運(yùn)用多種教法、學(xué)法,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性。
教師在復(fù)習(xí)的過程,固然要注意科學(xué)性、系統(tǒng)性,但也要有意識(shí)地增加趣味性。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,靈活使用分析法、歸納法、比較法等各種教法、學(xué)法,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性,培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。學(xué)生的自學(xué)可以彌補(bǔ)教師授課的不足。
單元復(fù)習(xí)是整個(gè)高一地理復(fù)習(xí)的基礎(chǔ),沒有這個(gè)牢固的基礎(chǔ),綜合復(fù)習(xí)就將是“空中樓閣”。
2.綜合復(fù)習(xí)的原則和方法
綜合復(fù)習(xí)以綜合練習(xí)及講評(píng)為主
在綜合復(fù)習(xí)階段,教師需有針對(duì)地編制一系列的綜合練習(xí),綜合練習(xí)不易過深,過難。及時(shí)講評(píng)練習(xí),查缺補(bǔ)漏。做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作,調(diào)整心理素質(zhì),提高應(yīng)考能力。
二、具體課時(shí)安排
第17周:新課結(jié)束
第18周:地理第一章《行星地球》和第二章《地球上的大氣》復(fù)習(xí)及相關(guān)練習(xí)
第19周:后三章的復(fù)習(xí)及相關(guān)練習(xí)
第20周:期末綜合練習(xí)
1月16日下午開始期末考試
2005年12月16日