第一篇：二年級(jí)教室布置設(shè)計(jì)方案

二年級(jí)教室、宿舍布置設(shè)計(jì)方案

班級(jí)文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的一個(gè)重要組成部分，為了營(yíng)造更加融洽，優(yōu)美的校園環(huán)境，促進(jìn)班級(jí)管理，形成富有特色的班級(jí)文化，特制定此方案。

本次教室、宿舍布置圍繞“快樂學(xué)習(xí)伴我成長(zhǎng)”為主題，展示本班在學(xué)習(xí)中快樂成長(zhǎng)的碩果。

具體實(shí)施計(jì)劃：

一、教室布置

1、前黑板右側(cè)：公布欄。

粘貼課程表、衛(wèi)生安排表、班干部名單等。

所需材料：紅色彩紙、毛筆、墨水、剪刀、膠水。

所占面積：1.5米*1米

2、前黑板左側(cè):圖書角

設(shè)立班級(jí)圖書館不僅可以為學(xué)生提供一個(gè)讀書學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，而且在這個(gè)過程中，學(xué)生能與大家共同分享成功的喜悅，另外，同學(xué)間也可以交換圖書，資源共享，既有助于形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，又提高了圖書的利用率。

所需材料：桌子、圖書、卡紙、排筆、水粉顏料

所占面積：1.5米*2米

3、教室左側(cè)墻壁：榮譽(yù)榜

把每周評(píng)選出得“熱愛勞動(dòng)之星”、體育運(yùn)動(dòng)之星“、“遵守紀(jì)律之星”、“語文作業(yè)之星“、“數(shù)學(xué)作業(yè)之星”、“積極發(fā)言之星”、“最佳進(jìn)步之星”、“樂于助人之星”的學(xué)生姓名貼在各個(gè)小星星下方。將學(xué)生的優(yōu)良表現(xiàn)及進(jìn)步頗大的學(xué)生明白地公告于此榜，可以提高學(xué)生的積極性，都紛紛爭(zhēng)當(dāng)“小明星”。

所需材料：各色卡紙、油畫棒等

所占面積：1.2米*1.2米

4、教室右側(cè)墻壁：誰最棒

根據(jù)學(xué)生一周來的表現(xiàn)。判定該生是否可以得到一枚小紅旗，若能，則在其后粘貼一枚紅旗從而規(guī)范學(xué)生的言行舉止。

所需材料：白色卡紙兩張、尺子、黑色油性筆、小紅旗貼畫。

所占面積：1米*1.2米

5、后黑板左側(cè)：比一比

將語文背書、聽寫等情況寫入其中，比一比誰的表現(xiàn)好。

所需材料：各色卡紙、顏料、排筆。

所占面積：1米*1米

6、后黑板右側(cè)：碩果累累

用于粘貼學(xué)生的優(yōu)秀作品（比如美術(shù)作品、書法作品等）。充分展示學(xué)生的成果，給其他同學(xué)樹立榜樣。

所需材料：彩色卡紙、油畫棒等

所占面積：1米*1..4米

6黑板報(bào)作為班級(jí)重要的一個(gè)宣傳陣地，給同學(xué)們的日常生活帶來了很多重要的信息和知識(shí)，9月份正值開學(xué)之際，便以“新學(xué)期、新希望”為主題出一期黑板報(bào)，給予孩子們新希望，愿他們?cè)谛碌膶W(xué)期里有一個(gè)新的突破！

二、寢室布置

1、宿舍布置：名言警句

名言警句可以激勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，發(fā)憤圖強(qiáng)，并提高學(xué)生的道德修養(yǎng)。所需材料：毛筆、墨水、宣紙

所占面積：

2、三字經(jīng)

三字經(jīng)是兒童必讀必背的書籍，可以端正孩子們的思想，在寢室貼一些三字經(jīng)，學(xué)生能經(jīng)常看到，耳熟目染，自然就熟讀成誦了。

所需材料：三字經(jīng)圖片

所占面積：1.5米5*1.5米

希望通過本次教室、寢室文化布置，能為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)很好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，在快樂學(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng)。

第二篇：教室布置設(shè)計(jì)方案

教室布置

本學(xué)期我將圍繞著“營(yíng)造快樂氣氛、創(chuàng)建和諧班級(jí)”為主題，努力建立合作、平等、寬容、溫馨的學(xué)生間的人際關(guān)系，建立互相理解、互相尊重、互相平等的師生關(guān)系，從而進(jìn)一步構(gòu)建和諧校園，促進(jìn)校園文化建設(shè)。

設(shè)計(jì)方案如下：

前門內(nèi)：（1）張貼學(xué)生工作值日檢查表，讓同學(xué)們一目了然的看到班級(jí)值日情況（2）將制定的班級(jí)常規(guī)加以張貼布置

前黑板上的字：天道酬勤

前黑板的左邊：心靈信箱：當(dāng)同學(xué)遇到學(xué)習(xí)上生活上的困難，心里有壓力，又不好意思說時(shí)，可以把心里話寫下來投進(jìn)信箱，信箱的鑰匙由班長(zhǎng)和老師管理，可由老師或班長(zhǎng)或起他可信賴的人回答，之后由那人親自交給寫信的人。

前黑板的右邊：榮譽(yù)榜：將學(xué)生的優(yōu)良表現(xiàn)及進(jìn)步幅度頗大的表現(xiàn),公告于此榜。

前面左邊的角落：（1）衛(wèi)生角：可放些潔具用品。還可買些紙巾，以供給同學(xué)吃完中飯使用。（若有人流鼻血.......）（2）游戲角：利用班費(fèi)購(gòu)買的益智玩具或是運(yùn)動(dòng)器材，如象棋，組合積木，籃球等讓學(xué)生在課余時(shí)間一起游戲運(yùn)動(dòng)

左邊的第一面墻：學(xué)習(xí)角:以分科分節(jié)的形式將各科的重點(diǎn)明顯地展現(xiàn)出來,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí),能有要點(diǎn)可循,即使老師沒有再班上授課時(shí),學(xué)生仍然能依此布置的提示,自動(dòng)學(xué)習(xí)。

右邊的第一面墻：布告欄:將每天的注意事項(xiàng),叮囑同學(xué)完成的事項(xiàng),以和緩非命令式的表達(dá)方式條列于上。成為發(fā)布消息的寶地。如明天換季,記得把你們美美帥帥的冬季服飾穿過來。左右第二面墻：作品展示:將一些學(xué)生的優(yōu)良作品及進(jìn)步幅度頗大的作品,陳列于此。一幅幅同學(xué)的優(yōu)秀字畫作品成為班內(nèi)一道靚麗的風(fēng)景。教室里張貼作品，不只是好學(xué)生作品，中下學(xué)生的作品也應(yīng)張貼，人人都受尊重，都獲得鼓勵(lì)。

左邊最后一面墻：意志墻：將每位同學(xué)的座右銘和學(xué)習(xí)目標(biāo)黏貼于此，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。后面右邊的角落：圖書角：利用書柜，書桌布置成一個(gè)舒適的看書場(chǎng)所，放置同學(xué)們喜愛的書刊雜志，讓同學(xué)們?cè)谡n余時(shí)間進(jìn)行閱讀，并注意培養(yǎng)孩子們養(yǎng)成物歸原處的好習(xí)慣。后黑板上的字：寧靜致遠(yuǎn)

后黑板的左邊：時(shí)事報(bào): 將最近熱門的時(shí)事新聞張貼于上,供同學(xué)閱覽。和供學(xué)生把當(dāng)天所學(xué)的心得與感想或針對(duì)時(shí)勢(shì)新聞所發(fā)表的意見寫出來和同學(xué)分享與討論。

后黑板的右邊：涂鴉板：學(xué)生根據(jù)自己的心情，隨意的在此書寫涂鴉，使之成為學(xué)生抒發(fā)情感，交流思想的地方。

在教室放一些盆栽，或是在四周放上美勞、美術(shù)作品，或是做一些花邊放在教室的四周美化環(huán)境，如此一來，同學(xué)在下課時(shí)可欣賞這些事物陶冶性情，而且整間教室看起來也會(huì)比較有生氣，不會(huì)使同學(xué)感到單調(diào)、枯燥乏味。在飲水機(jī)旁邊貼上“節(jié)約用水”，以后在后墻壁貼上你們運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽的照片。

教室是學(xué)生學(xué)習(xí)的場(chǎng)所。認(rèn)真布置好教室，對(duì)學(xué)生的文化學(xué)習(xí)和品德陶冶，都將起一定的作用

第三篇：教室布置設(shè)計(jì)方案

教室布置設(shè)計(jì)方案

設(shè)計(jì)主題：或許在別人眼中，現(xiàn)在我們不是最好，但當(dāng)?shù)竭_(dá)終點(diǎn)的時(shí)候，我們一定會(huì)是自己的NO.1。因此我們本次教室布置圍繞“團(tuán)結(jié)友愛，快樂和諧；誠(chéng)實(shí)守信，勤奮好學(xué)；自強(qiáng)不息，厚德載物”這一主題設(shè)計(jì)的。

一、班級(jí)名片：我們的班級(jí)名片內(nèi)容包括班主任寄語，班風(fēng)“快樂生活，快樂學(xué)習(xí)”；班訓(xùn)“一分耕耘，一分收獲”；班歌：《陽光總在風(fēng)雨后》以及本次設(shè)計(jì)的主題。

（下面請(qǐng)看）

1、前黑板上的字: 仰望星空與腳踏實(shí)地（是教育我們既要有遠(yuǎn)大理想、內(nèi)心要有崇高的追求，同時(shí)也要踏實(shí)務(wù)實(shí)、從小事做起，戒驕戒躁。）

2、前黑板的左邊：班級(jí)公約（這里以緩和的方式明確了我們每天應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么）

3、左下角：是班級(jí)的綠化角（在教室放一些盆栽，同學(xué)在下課時(shí)可欣賞這些事物陶冶性情，而且整間教室看起來也會(huì)比較有生氣，不會(huì)使同學(xué)感到單調(diào)、枯燥乏味）

4、5、左邊的第一面墻：碩果累累（是我們一年來獲得的榮譽(yù)榜）右邊的第一面墻：布告欄（將注意事項(xiàng),叮囑同學(xué)完成的事項(xiàng),以和緩非命令式的表達(dá)方式條列于上，成為發(fā)布消息的寶地。）

6、左右第二面墻：對(duì)聯(lián)：上聯(lián)：厚德改善命運(yùn)。（美好的品格、高尚的情操，能改變?nèi)说拿\(yùn)）。下聯(lián)：學(xué)習(xí)成就未來。（這是許振超的一句名言。從實(shí)際意義上講有學(xué)習(xí)也無止境的含義）

7、左邊的側(cè)面的最后一面墻：心語星愿（類似于心靈信箱，當(dāng)同學(xué)們有什么想法，考試壓力、心愿等等可以貼在這里）

8、后黑板的上的字：寧靜致遠(yuǎn)（它的意思是只有心境平穩(wěn)沉著、專心致志，才能厚積薄發(fā)、有所作為。這里表達(dá)了班主任老師對(duì)我們寄予的厚望。）

9、后黑板的右邊： 風(fēng)采炫（這里可以展示我們的校園活動(dòng)照片、我們的作品、我們42位同學(xué)的風(fēng)采）

各位老師、各位同學(xué)我的解說到此為止，希望您喜歡我們的設(shè)計(jì)，謝謝！

初一（10）班

第四篇：教室文化布置設(shè)計(jì)方案

教室布置設(shè)計(jì)方案

設(shè)計(jì)主題：創(chuàng)建更好的班級(jí)，做更好的自己！本次教室布置圍繞“團(tuán)結(jié)友愛，快樂和諧；誠(chéng)實(shí)守信，勤奮好學(xué)”這一主題設(shè)計(jì)的。

設(shè)計(jì)具體如下：

1、前黑板上方的字:“一分耕耘，一分收獲”

（是教育學(xué)生要勤奮好學(xué)，只有付出了勞動(dòng)和辛苦，才能有好的收獲，否則一事無成。）

2、前黑板的左邊上方：碩果累累

（是學(xué)生們?cè)?jīng)獲得的榮譽(yù)榜，記載了他們?cè)?jīng)的成就。）

3、前黑板的左邊下方：班級(jí)公約

（這里以緩和的方式明確了學(xué)生每天應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么）

4、教室的左邊墻壁：我們的約定

（讓學(xué)生寫下心中的理想，并激勵(lì)他們朝著自己的目標(biāo)努力前進(jìn)。）

5、教室前方的左下角：

（1）書香小屋

（創(chuàng)建活動(dòng)圖書館，由兩張課桌組成,并引用李苦禪的名言“鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書”作為倡導(dǎo)語，倡導(dǎo)學(xué)生將自己的課外書拿出來與其他同學(xué)分享，共同進(jìn)步！）

（2）綠化角

（在“圖書館”旁邊放一些盆栽，同學(xué)在下課時(shí)可欣賞這些事物陶冶性情，而且整間教室看起來也會(huì)比較有生氣，不會(huì)使同學(xué)感到單調(diào)、枯燥乏味）

6、前黑板的右邊上方：班級(jí)展示欄

（這里展示的是學(xué)生在參加班級(jí)或?qū)W校活動(dòng)時(shí)的照片，讓他們能夠記住自己曾經(jīng)的風(fēng)采。）

7、前黑板的右邊下方：班務(wù)欄

（有班委會(huì)成員表、課表、清潔表等班級(jí)信息，并將注意事項(xiàng)、叮囑同學(xué)完成的事項(xiàng), 以和緩非命令式的表達(dá)方式條列于上，成為發(fā)布消息的寶地。）

8、教室的右邊墻壁:星星之火

（這里有班級(jí)之星、進(jìn)步之星，可以讓學(xué)生能夠了解到班上同學(xué)的狀況，幫助

他們樹立自己的榜樣，激勵(lì)大家一起努力。）

9、右邊的側(cè)面的最后一面墻：心語星愿

（類似于心靈信箱，當(dāng)學(xué)生有什么想法，考試壓力、心愿等等都可以寫出來并貼在這里）

10、后黑板上方的字：“快樂生活，快樂學(xué)習(xí)”

（這是希望同學(xué)們能夠在生活和學(xué)習(xí)上都能有好的心態(tài)，開心快樂度過每一天。）

11、后黑板的左邊墻壁：快樂少先隊(duì)

（這里是我們班的少先隊(duì)組織，有大隊(duì)長(zhǎng)、中隊(duì)長(zhǎng)和小隊(duì)長(zhǎng)的信息與風(fēng)采。）

12、兩個(gè)開關(guān)處可以用彩色紙寫下溫馨提示：“少壯浪費(fèi)電，老大沒電用”。（可以提醒學(xué)生隨時(shí)關(guān)燈和電扇，形成節(jié)約的好習(xí)慣。）

13、教室后黑板的左下角：溫馨一角

（這里擺放的是清潔工具和垃圾箱，用彩色紙寫下標(biāo)語：“撿起一片垃圾，美化一片心靈”，引導(dǎo)學(xué)生形成愛護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣。）

教室是學(xué)生每天學(xué)習(xí)的地方，創(chuàng)造一個(gè)良好的、富有教育意義的環(huán)境，不僅會(huì)讓學(xué)生每天都能舒心地學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，而且能讓學(xué)生在這種文化氛圍中得到潛移默化的渲染，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，使教育得到事半功倍的效果。

第五篇：教室布置設(shè)計(jì)方案(正式)

教室布置設(shè)計(jì)方案

一、班徽

二、主標(biāo)語：

位置：前墻黑板上方：追求卓越 完善自我 位置：后墻黑板上方：團(tuán)結(jié)友愛 勤奮好學(xué)

三、副標(biāo)語：（位置：教室兩側(cè)墻面）

1.機(jī)會(huì)屬于你我的只有一次，把握住今天的機(jī)會(huì)，才能創(chuàng)造出明天的輝煌！

2.人生最大的對(duì)手是自己，自己最大的對(duì)手是懶惰，戰(zhàn)勝對(duì)手，戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝懶惰！

四、迎門標(biāo)語：

位置：前門門面

我的絢麗人生從這里起步！班級(jí)格言：沒有最好，只有更好！

班級(jí)目標(biāo)：學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、會(huì)學(xué)知識(shí)、會(huì)學(xué)科學(xué)

五、班主任寄語:(位置：黑板右側(cè))

“有夢(mèng)想誰都了不起，有勇氣就會(huì)創(chuàng)造奇跡。”無論是學(xué)習(xí)選擇了你還是你選擇了學(xué)習(xí)，既然必須走上這條路，就應(yīng)該滿腔熱忱地認(rèn)真學(xué)習(xí)，愛學(xué)習(xí)，才會(huì)感到學(xué)習(xí)的快樂，有了學(xué)習(xí)的快感，就會(huì)生發(fā)動(dòng)力，我們才能成功。

六、小組風(fēng)采展：（后墻1）

七、小組晉級(jí)評(píng)價(jià)表（后墻2）

八、光榮榜：（位置：后黑板左側(cè)）

小標(biāo)語：對(duì)自己負(fù)責(zé)，向自己承諾，為自己喝彩！我努力，我一定可以成功！

九、圖書角：（位置：后黑板右側(cè)）

1、標(biāo)語：自主發(fā)展 健康成長(zhǎng) 讓心靈在書香中徜徉

靜心讀書 用心思考 打開眼界 擴(kuò)大視界

在書海中遨游 在閱讀中成長(zhǎng)

2、圖書借閱登記與制度

3、班級(jí)書法展