第一篇：2012屆高三23班教室布置設計方案

2012屆高三23班教室布置設計方案

一、制作主標語：（位置：前墻黑板上方尺寸：大）橫向激情燃高考，拼搏換成功

二、制作副標語：（位置：教室兩側墻面尺寸： 大）縱向

1、摒棄僥幸之念，必取百煉成鋼

2、厚積分秒之功，始得一鳴驚人

三、教室后墻，（尺寸：中）橫向

笑看人生峰高處，唯有磨難多正果

四、高考倒計時牌：（位置：前墻門內側尺寸： ?。M向 光陰易逝，豈容我待？

離高考僅有月周五、迎門標語：（位置：前門門面尺寸： 小）縱向 我的絢麗人生從這里起步！

六、目標制定：(位置：后墻右側尺寸：小)橫向 對自己負責，向自己承諾，為自己喝彩！

第一批本科：（一行留空）

第二批本科：（兩行）

第三批本科：（兩行）

六、光榮榜：（位置：后墻左側尺寸： ?。M向 光榮榜

階段進展

年級前100名年級前200名年級前300名年級前400名

年級前500名

七、走廊（尺寸：

一生之苦今日吃，三年之樂來日享！超大）

第二篇：高三班教室布置設計方案

高三4班教室布置設計方案

一、制作主標語：（位置：前后墻黑板上方

尺寸：大）橫向

前墻：

學在苦中求，藝在勤中練 后墻：拼一個春夏秋冬，換一生無怨無悔 入班即靜，入座即學

二、制作副標語：（位置：教室兩側墻面

尺寸： 大）橫向 靈感+珍惜時間+少說空話+埋頭苦干＝成功

最淡的墨水，也勝過最強的記性

三．四個柱子

第三篇：教室布置設計方案

教室布置

本學期我將圍繞著“營造快樂氣氛、創建和諧班級”為主題，努力建立合作、平等、寬容、溫馨的學生間的人際關系，建立互相理解、互相尊重、互相平等的師生關系，從而進一步構建和諧校園，促進校園文化建設。

設計方案如下：

前門內：（1）張貼學生工作值日檢查表，讓同學們一目了然的看到班級值日情況（2）將制定的班級常規加以張貼布置

前黑板上的字：天道酬勤

前黑板的左邊：心靈信箱：當同學遇到學習上生活上的困難，心里有壓力，又不好意思說時，可以把心里話寫下來投進信箱，信箱的鑰匙由班長和老師管理，可由老師或班長或起他可信賴的人回答，之后由那人親自交給寫信的人。

前黑板的右邊：榮譽榜：將學生的優良表現及進步幅度頗大的表現,公告于此榜。

前面左邊的角落：（1）衛生角：可放些潔具用品。還可買些紙巾，以供給同學吃完中飯使用。（若有人流鼻血.......）（2）游戲角：利用班費購買的益智玩具或是運動器材，如象棋，組合積木，籃球等讓學生在課余時間一起游戲運動

左邊的第一面墻：學習角:以分科分節的形式將各科的重點明顯地展現出來,讓學生在學習時,能有要點可循,即使老師沒有再班上授課時,學生仍然能依此布置的提示,自動學習。

右邊的第一面墻：布告欄:將每天的注意事項,叮囑同學完成的事項,以和緩非命令式的表達方式條列于上。成為發布消息的寶地。如明天換季,記得把你們美美帥帥的冬季服飾穿過來。左右第二面墻：作品展示:將一些學生的優良作品及進步幅度頗大的作品,陳列于此。一幅幅同學的優秀字畫作品成為班內一道靚麗的風景。教室里張貼作品，不只是好學生作品，中下學生的作品也應張貼，人人都受尊重，都獲得鼓勵。

左邊最后一面墻：意志墻：將每位同學的座右銘和學習目標黏貼于此，激發學生的學習熱情。后面右邊的角落：圖書角：利用書柜，書桌布置成一個舒適的看書場所，放置同學們喜愛的書刊雜志，讓同學們在課余時間進行閱讀，并注意培養孩子們養成物歸原處的好習慣。后黑板上的字：寧靜致遠

后黑板的左邊：時事報: 將最近熱門的時事新聞張貼于上,供同學閱覽。和供學生把當天所學的心得與感想或針對時勢新聞所發表的意見寫出來和同學分享與討論。

后黑板的右邊：涂鴉板：學生根據自己的心情，隨意的在此書寫涂鴉，使之成為學生抒發情感，交流思想的地方。

在教室放一些盆栽，或是在四周放上美勞、美術作品，或是做一些花邊放在教室的四周美化環境，如此一來，同學在下課時可欣賞這些事物陶冶性情，而且整間教室看起來也會比較有生氣，不會使同學感到單調、枯燥乏味。在飲水機旁邊貼上“節約用水”，以后在后墻壁貼上你們運動會比賽的照片。

教室是學生學習的場所。認真布置好教室，對學生的文化學習和品德陶冶，都將起一定的作用

第四篇：教室布置設計方案

教室布置設計方案

設計主題：或許在別人眼中，現在我們不是最好，但當到達終點的時候，我們一定會是自己的NO.1。因此我們本次教室布置圍繞“團結友愛，快樂和諧；誠實守信，勤奮好學；自強不息，厚德載物”這一主題設計的。

一、班級名片：我們的班級名片內容包括班主任寄語，班風“快樂生活，快樂學習”；班訓“一分耕耘，一分收獲”；班歌：《陽光總在風雨后》以及本次設計的主題。

（下面請看）

1、前黑板上的字: 仰望星空與腳踏實地（是教育我們既要有遠大理想、內心要有崇高的追求，同時也要踏實務實、從小事做起，戒驕戒躁。）

2、前黑板的左邊：班級公約（這里以緩和的方式明確了我們每天應該做什么，不應該做什么）

3、左下角：是班級的綠化角（在教室放一些盆栽，同學在下課時可欣賞這些事物陶冶性情，而且整間教室看起來也會比較有生氣，不會使同學感到單調、枯燥乏味）

4、5、左邊的第一面墻：碩果累累（是我們一年來獲得的榮譽榜）右邊的第一面墻：布告欄（將注意事項,叮囑同學完成的事項,以和緩非命令式的表達方式條列于上，成為發布消息的寶地。）

6、左右第二面墻：對聯：上聯：厚德改善命運。（美好的品格、高尚的情操，能改變人的命運）。下聯：學習成就未來。（這是許振超的一句名言。從實際意義上講有學習也無止境的含義）

7、左邊的側面的最后一面墻：心語星愿（類似于心靈信箱，當同學們有什么想法，考試壓力、心愿等等可以貼在這里）

8、后黑板的上的字：寧靜致遠（它的意思是只有心境平穩沉著、專心致志，才能厚積薄發、有所作為。這里表達了班主任老師對我們寄予的厚望。）

9、后黑板的右邊： 風采炫（這里可以展示我們的校園活動照片、我們的作品、我們42位同學的風采）

各位老師、各位同學我的解說到此為止，希望您喜歡我們的設計，謝謝！

初一（10）班

第五篇：高三13班教室布置設計方案

高三教室布置設計方案

一、制作主標語：（位置：前后墻黑板上方尺寸：大）橫向靈感+珍惜時間+少說空話+埋頭苦干＝成功

理想+信念+反思+意志+效率=大學

二、制作副標語：（位置：教室兩側墻面尺寸： 大）橫向

1.知識+方法=能力知識+能力=方法

能力+勤奮=效率效率×時間=成績

2.有志者自有千方百計

無志者只感千難萬難

三、教室兩側豎標語，（尺寸：中）縱向

人的差距在于業余時間。－－（美）愛因斯坦

辛苦一年，收益一生。

人之為學，不日進，則日退。

把簡單的事做到極致！

四、高考倒計時牌：（位置：前墻門內側尺寸： ?。M向 光陰易逝，豈容我待？

離高考僅有月周五、迎門標語：（位置：前門門面尺寸： ?。M向 我的絢麗人生從這里起步！

六、目標制定：(位置：后墻右側尺寸：小)橫向 對自己負責，向自己承諾，為自己喝彩！

第一批本科：（一行留空）

第二批本科：（兩行）

第三批本科：（兩行）

體育本科：藝術本科:

六、光榮榜：（位置：后墻左側尺寸： ?。M向 光榮榜

階段進展

年級前100名

年級前200名

年級前300名

年級前400名

年級前500名

七、走廊（尺寸： 超大）

一生之苦今日吃，三年之樂來日享！