第一篇：讀書(shū)衛(wèi)生知識(shí)簡(jiǎn)介

讀書(shū)衛(wèi)生知識(shí)簡(jiǎn)介

學(xué)校圖書(shū)室藏書(shū)量大，內(nèi)容繁雜，學(xué)生在閱讀的時(shí)候也會(huì)影響到學(xué)生的心理。同時(shí)學(xué)校

圖書(shū)室屬于特殊公共場(chǎng)所，人口集中、人員流動(dòng)量大、空間相對(duì)封閉，讀者滯留時(shí)間長(zhǎng)，將會(huì)對(duì)讀者的生理健康產(chǎn)生一定的印象。所以，讀書(shū)要講衛(wèi)生。

讀書(shū)衛(wèi)生包括用眼衛(wèi)生、用腦衛(wèi)生、心理衛(wèi)生、生理衛(wèi)生。

1.用眼衛(wèi)生：

①保持正確的讀寫(xiě)距離：正確的讀寫(xiě)距離為30厘米。

②堅(jiān)持良好的讀寫(xiě)姿勢(shì):要頭正.腰直.背挺.眼距書(shū)本1尺(30厘米).胸距桌沿1拳.手指距

筆尖1寸.不要躺在床上看書(shū)。

③不要在陰暗或自然光不強(qiáng)的地方看書(shū)。

2.用腦衛(wèi)生：不宜連續(xù)長(zhǎng)時(shí)間看書(shū)，防止用腦疲勞。

3.心理衛(wèi)生：學(xué)生閱讀要克服以下異常心理。

①克服消極心理：只圖輕松愜意、消磨時(shí)光、而不是為了結(jié)合實(shí)際解決某問(wèn)題、探求知

識(shí)積極主動(dòng)的去讀、感興趣的是一些封建迷信傳奇色彩。至于這些作品審美情趣是否健康、思想內(nèi)容是否有益、則一概不問(wèn)。

②克服獵奇心理：?jiǎn)渭冏非箢}目、插圖、情節(jié)離奇、整天沉浸在偵探、武打、言情作品

里。即使是些優(yōu)秀的作品也只一味追求情節(jié)曲折、滿足于故事情節(jié)梗概的了解，迫不及待的想一下子知道事件的結(jié)局。

4、生理衛(wèi)生：閱覽室空氣環(huán)境較封閉，病患者容易交叉感染。

①加強(qiáng)宣傳衛(wèi)生防疫的基本知識(shí)。

②提醒讀者看書(shū)時(shí)要注意個(gè)人衛(wèi)生，如不要邊吃飯邊看書(shū)、不要用舌頭舔手指翻書(shū)等，以防交叉感染。

③提醒患病讀者，在患病期間盡量少到或不到圖書(shū)館來(lái)借閱圖書(shū)。

④定期舉辦圖書(shū)衛(wèi)生知識(shí)講座，使讀者養(yǎng)成良好的讀書(shū)衛(wèi)生習(xí)慣。

（5）搞好室內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生，防治霉菌生長(zhǎng)，安排專(zhuān)人對(duì)圖書(shū)進(jìn)行消毒處理。⑥要保證室內(nèi)有足量的自然風(fēng)和窗戶(hù)的開(kāi)啟面積

⑦建立一套完整的圖書(shū)館衛(wèi)生防疫制度并認(rèn)真貫徹執(zhí)行到每個(gè)環(huán)節(jié)和角落，努力為讀者

提供一個(gè)優(yōu)美、衛(wèi)生、舒心、放心的學(xué)習(xí)環(huán)境。

第二篇：讀書(shū)衛(wèi)生知識(shí)簡(jiǎn)介

讀書(shū)衛(wèi)生知識(shí)簡(jiǎn)介

學(xué)校圖書(shū)館藏書(shū)量大，內(nèi)容繁雜，學(xué)生在閱讀的時(shí)候也會(huì)影響的學(xué)生的心理。同時(shí)學(xué)校圖書(shū)館屬于特殊公共場(chǎng)所，人口集中、人員流動(dòng)量大、空間相對(duì)封閉，讀者滯留時(shí)間長(zhǎng)，將會(huì)對(duì)讀者的生理健康產(chǎn)生一定的影響。

讀書(shū)衛(wèi)生包括用眼衛(wèi)生、用腦衛(wèi)生、心理衛(wèi)生、生理衛(wèi)生。

1.用眼衛(wèi)生：

①保持正確的讀寫(xiě)距離：正確的讀寫(xiě)距離為30厘米。

②堅(jiān)持良好的讀寫(xiě)姿勢(shì):要頭正.腰直.背挺.眼距書(shū)本1尺(30厘米).胸距桌沿1拳.手指距筆尖1寸.不要躺在床上看書(shū)。③不要在陰暗或自然光不強(qiáng)的地方看書(shū)。

2.用腦衛(wèi)生：不宜連續(xù)長(zhǎng)時(shí)間看書(shū)，防止用腦疲勞。

3.心理衛(wèi)生：學(xué)生閱讀要克服以下異常心理。

①克服消極心理：只圖輕松愜意、消磨時(shí)光、而不是為了結(jié)合實(shí)際解決某問(wèn)題、探求知識(shí)積極主動(dòng)的去讀、感興趣的是一些封建迷信傳奇色彩。至于這些作品審美情趣是否健康、思想內(nèi)容是否有益、則一概不問(wèn)。

②克服獵奇心理：?jiǎn)渭冏非箢}目、插圖、情節(jié)離奇、整天沉浸在偵探、武打、言情作品里。即使是些優(yōu)秀的作品也只一味追求情節(jié)曲折、滿足于故事情節(jié)梗概的了解，迫不及待的想一下子知道事件的結(jié)局。

4、生理衛(wèi)生：閱覽室空氣環(huán)境較封閉，病患者容易交叉感染。

①加強(qiáng)宣傳衛(wèi)生防疫的基本知識(shí)。

②提醒讀者看書(shū)時(shí)要注意個(gè)人衛(wèi)生，如不要邊吃飯邊看書(shū)、不要用舌

頭舔手指翻書(shū)等，以防交叉感染。

③提醒患病讀者，在患病期間盡量少到或不到圖書(shū)館來(lái)借閱圖書(shū)。

④定期舉辦圖書(shū)衛(wèi)生知識(shí)講座，使讀者養(yǎng)成良好的讀書(shū)衛(wèi)生習(xí)慣。

⑤搞好室內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生，防治霉菌生長(zhǎng)，安排專(zhuān)人對(duì)圖書(shū)進(jìn)行消毒處理。⑥要保證室內(nèi)有足量的自然風(fēng)和窗戶(hù)的開(kāi)啟面積

⑦建立一套完整的圖書(shū)館衛(wèi)生防疫制度并認(rèn)真貫徹執(zhí)行到每個(gè)環(huán)節(jié)

和角落，努力為讀者提供一個(gè)優(yōu)美、衛(wèi)生、舒心、放心的學(xué)習(xí)環(huán)境。

第三篇：《衛(wèi)生》欄目簡(jiǎn)介

渭南電視臺(tái)公共頻道 《衛(wèi)生與健康》欄目

一、欄目名稱(chēng)

《衛(wèi)生與健康》

二、欄目定位

《衛(wèi)生與健康》是渭南市衛(wèi)生局與渭南電視臺(tái)聯(lián)合開(kāi)辦的電視衛(wèi)生醫(yī)療專(zhuān)欄節(jié)目，是一檔兼具新聞性、知識(shí)性、教育性和服務(wù)性的電視專(zhuān)欄節(jié)目。

節(jié)目借助電視媒體的綜合傳播手段和傳播優(yōu)勢(shì)，采用新聞、專(zhuān)題、故事、訪談等電視手段，宣傳健康教育行動(dòng)，普及衛(wèi)生健康知識(shí)，提高廣大群眾健康養(yǎng)成意識(shí)，關(guān)心和呵護(hù)人民生命健康，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。同時(shí)，按照以人為本、推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧的時(shí)代要求，全面展示衛(wèi)生醫(yī)療系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)成果，在醫(yī)患之間架起溝通、理解的橋梁，努力構(gòu)建和諧衛(wèi)生醫(yī)療、誠(chéng)信衛(wèi)生醫(yī)療。

三、欄目宗旨

《衛(wèi)生與健康》欄目旨在為觀眾提供最權(quán)威的、最新的衛(wèi)生醫(yī)療信息和知識(shí)，以滿足觀眾強(qiáng)身健體的愿望、治病防病的要求，開(kāi)闊健康視野、更新衛(wèi)生理念，使觀眾認(rèn)識(shí)健康、了解健康、把握健康、擁有健康。

節(jié)目?jī)?nèi)容主要包括最新衛(wèi)生信息、熱點(diǎn)話題、健康知識(shí)，以及提供渭南市最具權(quán)威的各大醫(yī)院的醫(yī)學(xué)資源和專(zhuān)家資源等，展示衛(wèi)生醫(yī)療系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)成果，改善醫(yī)患關(guān)系；全面展示各級(jí)衛(wèi)生醫(yī)療機(jī)構(gòu)優(yōu)良的硬件環(huán)境、先進(jìn)的技術(shù)水平、現(xiàn)代化的管理和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，旨在成為最貼近生活的健康百科，讓觀眾擁有健康生活享受快樂(lè)人生。

四、節(jié)目版塊設(shè)置

1、《杏林資訊》

以動(dòng)態(tài)新聞報(bào)道為主全方位關(guān)注衛(wèi)生醫(yī)療行動(dòng)，報(bào)道省、市政府和衛(wèi)生部門(mén)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的各種重大決策活動(dòng)。及時(shí)報(bào)道衛(wèi)生醫(yī)療機(jī)構(gòu)貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)精神的動(dòng)態(tài)消息、管理工作的新舉措與新經(jīng)驗(yàn)。宣傳全市衛(wèi)生醫(yī)療系統(tǒng)在基礎(chǔ)建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、行風(fēng)建設(shè)等方面所取得的成績(jī)，為推動(dòng)衛(wèi)生醫(yī)療行動(dòng)的開(kāi)展，構(gòu)建和諧衛(wèi)生醫(yī)療、誠(chéng)信衛(wèi)生醫(yī)療營(yíng)造良好的輿論氛圍。

2、《衛(wèi)生伴你行》主要包含以下幾個(gè)方面的主題：（1）“杏林紀(jì)事”

以醫(yī)生、護(hù)士為主要表現(xiàn)對(duì)象的人物故事類(lèi)節(jié)目，節(jié)目聚焦醫(yī)療衛(wèi)生一線的優(yōu)秀人物或群體，講述他們積極參與健康行動(dòng)，精心治療、悉心照顧病患的故事，宣傳他們?cè)诠残l(wèi)生應(yīng)急事件中不顧安危、搶救病人的感人事跡，于細(xì)節(jié)處彰顯他們身上的人性光輝，救死扶傷的情懷，樹(shù)立醫(yī)護(hù)人員“白衣天使”的良好形象。（2）“心靈有約”

以談話的形式，對(duì)威脅人們心理健康的疾病及典型病例進(jìn)行分析，介紹疾病成因、預(yù)防及治療辦法，達(dá)到對(duì)公眾進(jìn)行心理健康教育，提高全民心理健康意識(shí)能力的目的。（3）“衛(wèi)生視界”

該節(jié)目采用情節(jié)再現(xiàn)等方式，選擇一些典型的病案，通過(guò)患者求醫(yī)問(wèn)藥、專(zhuān)家診斷指導(dǎo)以及主持人現(xiàn)場(chǎng)穿插（主持人出像）等各種形式，巧妙地推介新技術(shù)、心療法，介紹名醫(yī)、名專(zhuān)科，為病人尋醫(yī)問(wèn)藥提供衛(wèi)生醫(yī)療信息服務(wù)，宣傳各個(gè)衛(wèi)生醫(yī)療單位的硬件和服務(wù)。該節(jié)目強(qiáng)調(diào)真實(shí)推薦、客觀介紹，注重信息量和實(shí)用性，多使用同期聲和跟拍手法，使節(jié)目行進(jìn)更加生動(dòng)、自然、流暢。

3、《健康加油站》

走進(jìn)社區(qū)、關(guān)注民生、貼近百姓健康，觀眾與記者互動(dòng)衛(wèi)生健 康問(wèn)題，為全社會(huì)普及健康科普知識(shí)。例如：不同的季節(jié)應(yīng)該注意的飲食問(wèn)題、養(yǎng)生問(wèn)題。并在本環(huán)節(jié)結(jié)束時(shí)，為觀眾提供溫馨的生活小貼士。

五、欄目形式――――――整檔欄目以主持人口播、行業(yè)畫(huà)面新聞、醫(yī)療專(zhuān)題或?qū)＜抑v座的電視形式，全面展示我市衛(wèi)生行業(yè)情況。

六、時(shí)長(zhǎng)及播出――――――欄目時(shí)長(zhǎng)：每期15分鐘。每周兩期。

七、組織機(jī)構(gòu)

主辦：渭南市衛(wèi)生局

渭南電視臺(tái)

協(xié)辦：全市范圍內(nèi)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)

第四篇：手衛(wèi)生知識(shí)

手衛(wèi)生知識(shí)

一、什么是手衛(wèi)生？

指所有手部清潔行為的通稱(chēng)，包括洗手、衛(wèi)生手消毒和外科手消毒。

二、什么是洗手？

指用普通肥皂（皂液）和流動(dòng)水洗手，清除手部皮膚污垢和暫居菌的過(guò)程。

三、什么是衛(wèi)生手消毒？

指使用速干手消毒劑揉搓手，減少手部暫居菌的過(guò)程，無(wú)需沖洗或干手設(shè)備。

四、什么是外科手消毒？

指外科手術(shù)前醫(yī)務(wù)人員用肥皂（皂液）和流動(dòng)水洗手,再用手消毒劑清除或者殺滅手部暫居菌和減少常居菌的過(guò)程，使用的消毒劑應(yīng)具備持久抗菌活性。

五、什么情況下要進(jìn)行手衛(wèi)生？

1、直接接觸病人前；

2、直接接觸病人后；

3、摘除手套后（戴手套不能代替洗手）；

4、穿脫隔離衣前后；

5、進(jìn)行侵入性操作前，不論是否戴手套；

6、接觸體液、排泄物、粘膜、破損的皮膚或者傷口敷料后；

7、進(jìn)行無(wú)菌操作前、接觸清潔、無(wú)菌物品之前；

8、護(hù)理患者從污染部位移到清潔部位；

9、直接接觸患者周?chē)锲罚òㄡt(yī)療設(shè)備）后；

10、處理藥物或配餐前；

六、手衛(wèi)生方式有哪些？

1、流動(dòng)水洗手：當(dāng)手部有血液或其他體液等肉眼可見(jiàn)的污染時(shí)，應(yīng)用肥皂(皂液)和流動(dòng)水洗手。

2、衛(wèi)生手消毒：手部沒(méi)有肉眼可見(jiàn)污染時(shí)，宜使用速干手消毒劑消毒雙手代替洗手。

3、流動(dòng)水洗手＋衛(wèi)生手消毒：接觸患者的血液、體液和分泌物以及被傳染性致病微生物污染的物品后；直接為傳染病患者進(jìn)行檢查、治療、護(hù)理或處理傳染患者污物之后。

4、外科洗手+外科手消毒：手術(shù)前。

七、流動(dòng)水洗手的步驟有哪些？

第一步：流動(dòng)水打濕雙手； 第二步：取適量清潔劑涂抹所有手部皮膚； 第三步：雙手相互揉搓至少15秒；第四步：流動(dòng)水沖洗；第五步：用紙巾干燥雙手； 第六步：取護(hù)膚液護(hù)膚。

八、怎樣揉搓雙手？

1、掌心相對(duì)，手指并攏，相互揉搓；

2、手心對(duì)手背沿指縫相互揉搓，交換進(jìn)行：

3、掌心相對(duì)，雙手交叉指縫相互揉搓：

4、右手握住左手大拇指旋轉(zhuǎn)揉搓，交換進(jìn)行；

5、彎曲手指使關(guān)節(jié)在另一手掌心旋轉(zhuǎn)揉搓，交換進(jìn)行；

6、將五個(gè)手指尖并攏放在另一手掌心旋轉(zhuǎn)揉搓，交換進(jìn)行；

7、搓洗手腕，交換進(jìn)行。

九、洗手時(shí)揉搓雙手至少需要多少時(shí)間？

至少15秒。

十、怎樣干燥雙手？

使用干手紙巾擦干雙手，防止再次污染。

十一、使用速干手消毒劑的步驟有哪些？

1、取適量的速干手消毒劑于掌心，雙手相互揉搓覆蓋整個(gè)雙手表面。

2、嚴(yán)格按照醫(yī)務(wù)人員洗手揉搓的步驟進(jìn)行揉搓。

3、揉搓至雙手干燥后，手即達(dá)到安全的要求。

十二、使用速干手消毒劑揉搓雙手至完全干燥至少需要多少時(shí)間？

至少15-20秒。

十二、外科洗手與外科手消毒的步驟有哪些？

（一）、外科洗手方法：

1、洗手之前應(yīng)先摘除手部飾物，并修剪指甲，長(zhǎng)度應(yīng)不超過(guò)指尖。

2、取適量的清潔劑清洗雙手、前臂和上臂下1/3，并認(rèn)真揉搓。清潔雙手時(shí)，應(yīng)注意清潔指甲下的污垢和手部皮膚的皺褶處。

3、流動(dòng)水沖洗雙手、前臂和上臂下1/3。

4、使用干手物品擦干雙手、前臂和上臂下1/3。

（二）、外科手消毒方法

1、沖洗手消毒方法：取適量的手消毒劑涂抹至雙手的每個(gè)部位、前臂和上臂下1/3，并認(rèn)真揉搓2-6分鐘，用流動(dòng)水沖凈雙手、前臂和上臂下1/3，無(wú)菌巾徹底擦干。在戴手套前，用醇類(lèi)手消毒劑在消毒雙手后戴手套。

2、免沖洗手消毒方法：取適量的免沖洗手消毒劑涂抹至雙手的每個(gè)部位、前臂和上臂下1/3，并認(rèn)真揉搓直至消毒劑干燥。

十三、有效的洗手設(shè)施包括哪些必備要素？

洗手池、非手觸式水龍頭、流動(dòng)水、清潔劑或速干手消毒劑、干手用品、洗手流程圖。

十四、外科手消毒應(yīng)遵循哪些原則？

1、先洗手，后消毒；

2、不同患者手術(shù)之間、手套破損或手被污染時(shí)，應(yīng)重新進(jìn)行外科手消毒。

十五、外科手消毒有哪些注意事項(xiàng)？

1、指甲長(zhǎng)度不應(yīng)超過(guò)指尖；

2、不應(yīng)戴戒指等裝飾物；

3、不應(yīng)戴人工指甲、涂抹指甲油；

4、在整個(gè)手消毒過(guò)程中應(yīng)保持雙手位于胸前并高于肘部，使水由手部流向肘部。

5、洗手與消毒可使用海綿、其他揉搓用品或雙手相互揉搓；

6、術(shù)后摘掉外科手套后，應(yīng)用肥皂清潔雙手。

十六、速干手消毒劑的特點(diǎn)是什么？

作用迅速，但不具有持續(xù)抗菌活性。

十七、速干手消毒劑有什么優(yōu)點(diǎn)？

1、快速、方便。

2、殺菌效果好。

3、有護(hù)膚作用。

4、在沒(méi)有洗手池、清潔劑、干手設(shè)施的情況下使用。

十八、如何保證衛(wèi)生手消毒的效果？

1、速干手消毒劑要足量，確保濕潤(rùn)揉搓。

2、速干手消毒劑要全覆蓋，確保不留死角。

3、揉搓步驟、時(shí)間與洗手一樣，至少揉搓15秒，確保消毒效果。

4、揉搓直至徹底干燥，確保消毒時(shí)間。

十九、手消毒效果應(yīng)達(dá)到什么要求？

1、衛(wèi)生手消毒，監(jiān)測(cè)的細(xì)菌菌落總數(shù)應(yīng)≤10cfu/ cm2。

2、外科手消毒，監(jiān)測(cè)的細(xì)菌菌落總數(shù)應(yīng)≤5cfu/cm2。

二十、洗手不可忽視的環(huán)節(jié)有哪些？

掌心、手背、指縫、大拇指、指關(guān)節(jié)、指尖，佩戴飾物的部位。二

十一、如果使用固體肥皂，為了保證洗手效果，有什么要求？

皂盒應(yīng)具有濾水的功能并保持清潔，以保持肥皂干燥、清潔。二

十二、戴手套能代替洗手嗎？

戴手套不能代替洗手。二

十三、摘手套后需要洗手嗎？

需要洗手。

第五篇：手衛(wèi)生知識(shí)（精選）

一、什么叫手衛(wèi)生？

為醫(yī)務(wù)人員洗手、衛(wèi)生手消毒和外科手消毒的總稱(chēng)

二、洗手與衛(wèi)生手消毒應(yīng)遵循的原則：

1、當(dāng)手部有血液或其他體液等肉眼可見(jiàn)的污染時(shí)，應(yīng)用肥皂或皂液和流動(dòng)水洗手。

2、手部沒(méi)有肉眼可見(jiàn)污染時(shí)，宜使用速干手消毒劑消毒雙手代替洗手。

三、手衛(wèi)生的指征：

1、直接接觸每個(gè)患者前后，從同一患者身體的污染部位移動(dòng)到清潔部位時(shí)。

2、接觸患者黏膜、破損皮膚或傷口前后，接觸患者的血液、體液、分泌物、排泄物、傷口敷料等之后

3、穿脫隔離衣前后，摘手套后

4、進(jìn)行無(wú)菌操作、接觸清潔、無(wú)菌物品之前

5、接觸患者周?chē)h(huán)境及物品后

6、處理藥物或配餐前

或WHO手衛(wèi)生依從性調(diào)查表，監(jiān)測(cè)洗手時(shí)機(jī)： 洗手指征：兩前三后：（接觸病人前，無(wú)菌操作前，接觸病人后，體液接觸后，接觸患者周?chē)h(huán)境后。）

洗手步驟：內(nèi)外夾弓大力完

四、醫(yī)務(wù)人員在什么情況時(shí)應(yīng)先洗手，然后進(jìn)行手衛(wèi)生消毒？

1、接觸患者的血液、體液和分泌物以及被傳染性致病微生物污染的物品后。

2、直接為傳染病患者進(jìn)行檢查、治療、護(hù)理或處理傳染患者污物之后。

五、手衛(wèi)生效果監(jiān)測(cè)合格值為多少？（合格的判定標(biāo)準(zhǔn)）衛(wèi)生手消毒，監(jiān)測(cè)的細(xì)菌菌落總數(shù)應(yīng)≤10cfu/cm2 外科手消毒，監(jiān)測(cè)的細(xì)菌菌落總數(shù)應(yīng)≤5cfu/cm2