第一篇：我國計劃在南極建立第4個科學考察站

我國計劃在南極建立第4個科學考察站 新華網上海9月26日電（記者張建松）繼長城站、中山站、昆侖站之后，我國計劃在南極建立第4個科學考察站。

據國家海洋局極地考察辦公室主任曲探宙在此間召開的2010年中國極地科學學術年會上透露，根據《中國極地考察“十二五”發展規劃》，2011年至2015年，我國將繼續加強極地考察能力建設，促進高新技術應用，提升極地考察站的保障能力。2015年至2025年，我國將在南極選擇科學研究的關鍵區域建設一個新的考察站。

在南極建立永久性或半永久性的科學考察站，并派遣隊員越冬和度夏隊員赴南極工作，是各國開展南極考察的一個“國際慣例”。據統計，目前南極共建有80多個科學考察站。其中，阿根廷在南極共有14個考察站，是目前南極考察站數量最多的國家；其次是智利，共有9個考察站；俄羅斯在南極建立了8個考察站，英國有5個考察站，美國有3個考察站。

目前，我國南極長城站和中山站均已初具規模，除先進的通信設備、舒適的生活條件外，還擁有較為完善的科學實驗室，配備了各種儀器設備。長城站每年可接納越冬考察人員40名、度夏考察人員80名；中山站每年可接納越冬人員25名、度夏人員60名。2009年我國在南極內陸冰蓋最高點冰穹A地區建成的昆侖站，目前還是一個度夏站，今后也將計劃發展成為越冬站。

曲探宙表示，“十二五”乃至今后一個時期，我國將繼續加強極地現場科學考察平臺的建設，擴展以站基為中心的考察范圍，建立和完善交通運輸支撐系統、應急管理體系、通訊網絡和信息共享系統，保障極地高效、安全地運行。與此同時，我國還將廣泛參與國際極地事務，維護極地領域的國際法律制度，認真履行相應的國際義務，進一步提升我國在國際極地領域的地位和影響力。我國將再建一艘極地科考船 可搭載直升機

“十二五”期間，我國將繼續加強極地考察能力建設，建立一支現代化的極地科考船隊，拓展極地海洋考察能力和范圍。

除“雪龍”號極地科學考察船之外，我國正在積極籌建一艘新的極地科學考察破冰船，此船設計破冰能力1．5米，噸位為8000噸級，續航力為18000海里，載員為90人，自持力為60天，經濟航速為12節，最大航速16節，最大抗風能力為52米／秒，防凍設計為零下35攝氏度的環境溫度，此外船上還將設計2架小型機組的支撐系統，搭載1架小型直升機。

第二篇：我國計劃在3年內使公私幼兒園同價

我國計劃在3年內使公私幼兒園同價

中共中央政治局委員、國務委員劉延東表示，將對城鄉民辦幼兒園給予多種形式的扶持和資助，讓群眾可以在繳費大致相當的情況下自由選擇公辦園或民辦園。

2009年全國共有幼兒園13.8萬所，在園兒童2658萬人，學前3年毛入園率達51%，是1980年的3倍多，達到歷史最高水平。一些地方入園難矛盾突出，幼兒教師數量不足、收費不規范等問題嚴重制約著學前教育的健康發展。

劉延東指出，要提供“廣覆蓋、保基本”的學前教育公共服務。要在城鄉公辦資源短缺的地區盡快制定和落實發展規劃，新建和改擴建一批公辦幼兒園，中小學布局調整的富余資源也要優先用于改擴建幼兒園，促進公辦幼兒園合理布局。鼓勵優質幼兒園舉辦分園或合作辦園，支持街道、農村集體舉辦的幼兒園，面向社區、面向社會，承擔學前教育公共服務。

對城鄉民辦幼兒園給予多種形式的扶持和資助，引導其提供普惠性服務，讓群眾可以在繳費大致相當的情況下自由選擇公辦園或民辦園。各地要把小區配套幼兒園作為擴大資源和規范管理的一項重點工作，在小區規劃、審批和驗收等各個環節落實配套幼兒園建設政策，確保小區適齡兒童“有園上”、“上得起”。

她還指出，要堅決防止“小學化”、“成人化”傾向。建立幼兒園保教質量評估監測體系，進一步完善學前教育質量管理制度。對于師資，首先要實行幼兒教師資格準入制度，嚴把入口關。切實解決好幼兒教師的工資福利、職稱和社會保障等問題。為了保障師資隊伍，要辦好師范院校學前教育專業，擴大免費師范生學前教育專業招生規模。

劉延東提出，要抓緊制定學前教育三年行動計劃。對于發展學前教育所面臨的現實困難和突出問題要有解決之策，對于學前教育的體制機制改革要有明確路徑，對于三年內基本緩解入園難問題要有路線圖和時間表。

推進農村學前教育的項目已于近期啟動。今年國家先期在中西部10個省區進行鄉村幼兒園建設試點，在總結經驗的基礎上明年起逐步推開。農村幼兒園園長和骨干教師的國家級培訓今年已經開始安排，3年內將培訓1萬名。

劉延東：把學前教育這項重要民生工程

辦實辦好

中共中央政治局委員、國務委員劉延東12月1日在全國學前教育工作電視電話會議上強調，要認真落實教育規劃綱要和國務院關于發展學前教育的意見，把解決“入園難”作為實施教育規劃綱要的重點任務和突破口，加強領導，履職盡責，真抓實干，開創學前教育事業科學發展新局面。

劉延東指出，發展學前教育事關億萬兒童的健康成長，事關千家萬戶的切身利益，事關國家和民族的未來，是促進人終身發展的奠基工程、保障和改善民生的重要舉措、建設人力資源強國的必然要求。要突出公益性和普惠性，堅持政府主導、社會參與、公辦民辦并舉的辦園體制，以發展普惠性幼兒園為方向，以幼兒為本、服務群眾為宗旨，以改革創新為動力，加快提高學前教育發展水平。

劉延東強調，各地要增強責任感緊迫感，把學前教育擺上更加重要的位置，建立健全領導協調和督查考核機制，科學制定三年行動計劃，遵循規律，因地制宜，扎扎實實辦好學前教育。要擴大資源，大力發展公辦園，積極扶持民辦園，建好用好城鎮小區配套幼兒園，精心組織實施農村學前教育項目，建設數量充足、條件達標的普惠性幼兒園。要科學保教，強化對幼兒園保教質量的監督和指導，在全社會樹立正確的育兒觀。要充實師資，保障待遇，造就師德高尚、業務精良的幼師隊伍，提升幼兒園的辦園水平。要加大投入，拓寬經費來源渠道，健全學前教育經費保障體系。要規范辦園，加強對幼兒園安全、收費、衛生保健等方面的監管指導。要推動改革試點，力求在辦園、投入、管理和用人等體制機制方面取得突破，讓人民群眾切實享受到學前教育改革與發展的成果。

教育部部長袁貴仁主持會議。國家教育體制改革領導小組成員，中央有關部門負責人等在主會場出席會議。各省(區、市)和計劃單列市人民政府、新疆生產建設兵團、部分市縣人民政府有關負責人，幼兒園園長和教師代表等在分會場出席會議。

第三篇：項目計劃在項目管理中的重要作用

項目計劃在項目管理中的重要作用

將工程項目的預期目標進行籌劃安排，對工程項目的全過程、全部目標和全部活動統統納入計劃的軌道，用一個動態的可分解的計劃系統來協調控制整個項目，以便提前揭露矛盾，使項目在合理的工期內以較低的造價高質量地協調有序地達到預期目標，因此講工程項目的計劃是龍頭，具有頭等重要的作用，同時計劃也是管理。

1、通過收集整理和分析所掌握的各種信息資料，為項目的決策人提供工程項目需不需要進行、有沒有可能進行、如何進行、以及可能達到的目標等一系列決策依據，因此計劃過程實際上也是一個決策過程。

工程項目的計劃可按需要編制代表發展商意愿的切實可行的總指導性控制計劃，并在此基礎上衍生出（分解出）如下若干分計劃，由相應的職能部門分頭去執行。

1）工程項目前期工作計劃

2）臨時設施計劃

3）設計工作安排計劃

4）工程項目內部招標計劃

5）施工作業計劃

6）機電設備及主要材料采購供應計劃

7）建設資金使用計劃

8）竣工驗收安排計劃

2、工程項目的各項工作的開展都是以計劃為依據，使項目實施各階段、各環節都做到有法可依、有據可查、有章可循，以此來協調工程項目的各項活動，因此工程項目計劃是工程項目實施的指導性文件。

3、計劃使人力、材料、機械、設備和建設資金等各種資源都能得到合理的充分有效的運用，并在實施過程中可以及時地對各階段各環節的活動進行協調，以達到質量優良、工期和造價合理的理想目標，因此工程項目計劃是實現工程項目目標的一種必要的手段。

不難想像，沒有計劃的管理，那種想到什么做什么，走一步是一步的管理，想在預期內實現預定的目標將是一句空話。

第四篇：天津各高校計劃在津錄取人數情況匯總

天津各高校計劃在津錄取人數情況匯總（13811人）

天大南大在津招生計劃：天大招662人南大招611人

昨日，南開大學、天津大學公布今年兩校在津招生計劃。

南開大學公布2014年在津招生計劃：文科218人，理科393人，總共預計在津招收611名學生。今年南開有兩個新增專業，西班牙語專業和物聯網工程專業。西班牙語專業設在外國語學院，物聯網工程專業設在計算機與控制工程學院。

南開大學招生辦公室主任建議，對于平行志愿的省份，考生填報高考志愿的時候一定要將梯度拉開，前面的1-2個學校志愿可以沖一沖有希望能進但是又不是很有把握的學校，中間1-2個學校志愿要保一保，填報那些自己的分數十之八九能進去的學校，最后的1-2個學校志愿要穩，填報那些自己一定能考入的學校。

天津大學2014年在津招生本科662人，其中理科638人(含國防生4人)，文史2人，藝術類10人，師資班12人。這一在津招生規模是985大學里最多的。由于近年來天津生源較好，天大最終錄取人數一般情況下要比實際計劃數多一些，這對天津考生的報考是非常有利的。

今年在津投放的662個招生計劃，覆蓋了天津大學幾乎所有的本科專業，傳統優勢專業在津招生計劃均很充足。在招生政策上，天津大學堅持實行“分數優先、專業之間不設級差”的原則。在對待加分政策上，天津大學原則上認可天津市考試院制定的各項政策性加分，加分在提檔和安排專業的時候均計算在內。天津大學在津提檔比例在105%以內，只要學生體檢合格、專業服從調劑，天津大學提檔后不退檔。(渤海早報記者 邵雋 通訊員 馬超 靳瑩)

天外計劃在津招收795人 師大2405人

天津外國語大學和天津師范大學兩所本市高校分別公布了今年在津招生計劃：天外在津招生795人，分別安排在本科一批B和本科二批A兩個批次。師大今年本科招生計劃總數為5650人，其中在津本科招生計劃為2405人。

天津工大今年在津招生1446名

昨日從天津工業大學獲悉，該校2014年在津計劃招生1446名，本科1289名(不含藝術類自劃線批)，其中文史類計劃150名，理工類計劃1104名，藝術類動畫專業計劃35名；高職157名。分布在藝術本科自劃線批、藝術本科批、本科一批B、本科二批A、本科二批

B、藝術類專科以及高職高專批次A1階段7個批次錄取。>>>相關閱讀：【天外計劃在津招收795人 師大2405人】 【清華在津計劃招生37人 招生規模較往年保持穩定】 【天大南大在津招生計劃:天大招662人南大招611人】

天津工大今年新增機械設計制造及其自動化專業、信息管理與信息系統(中外合作)專業。目前，學校實施7大特色人才培養計劃。2014年學校繼續在紡織工程、材料科學與工程、自動化、環境工程、機械工程及自動化、軟件工程、電子信息工程和非織造材料與工程專業新生中實施卓越工程師教育培養計劃。同時，2014年學校繼續在電氣工程及其自動化(中外合作)、通信工程(中外合作)和信息管理與信息系統(商務分析與商務智能管理方向)(中外合作)三個專業中開展合作辦學項目，學制四年。

為給廣大考生及家長提供更好的咨詢服務，天津工大在填報志愿期間開通幾十部咨詢熱線提供電話咨詢。另外，通過陽光高考教育平臺、天津工業大學招生網接受考生網上咨詢。6月25日，工大邀請了中國農業大學、河海大學、西南石油大學、大連理工大學、華北電力大學、西安工程大學、中原工學院、內蒙古工業大學、齊齊哈爾大學等高校參加校園開放日咨詢活動。

天津城建大學本科在津招生668人

2014年天津城建大學秋季本科在津計劃招生668人，其中本科一批地方農村專項25人，本科一批B類167人(理工類)，本科二批A類361人(理工類347人，文史類14人)；藝術本科二批：35人(文理兼收)。本科二批B類80人(理工類，中外合作辦學40人，軟件學院40人，均僅招收有志愿考生)。招生的48個專業中，理工類專業45個，文史類專業2個，藝術類專業3個。英語、翻譯兩個專業為普通類文理兼收專業；環境設計、產品設計、視覺傳達設計3個專業為藝術類文理兼收專業。除建筑學和城鄉規劃2個專業學制為5年之外，其他專業學制均為4年。

今年天津財經大學在津招生計劃1043人

昨日從天津財經大學獲悉，該校2014年在津招生計劃為1043人。其中：文史類333人，理工類688人，藝術類22人，分別在本科一批A類、一批B類、二批A階段和提前批藝術類招生。

今年財大新增國際商務、體育經濟與管理兩個專業。

專業志愿錄取以分數優先為原則，即先按高分到低分排隊，依次按照考生填報的專業志愿順序錄取。專業之間不設分數級差。政策加分可用于專業錄取。

天津財大為教改實驗班專門配備一流的師資和教學設備，學生進入財大后，不分院系和專業，兩年后如成績達標可自由選擇專業，在第四年保送研究生時享受優先待遇，保送比例為保送名額的50%。

高考數學及英語成績優秀者，可申請轉入會計學(ACCA、CIMA)方向學習。財大于2012年、2013年、2014年連續三年被ACCA總部授予全球頂尖白金級教育機構資質。2011年組建第一屆CIMA方向班，首次考試通過率達到100%。(記者趙暉)

天津科技大學在津計劃招生2004人

記者日前從天津科技大學了解到，今年天津科技大學計劃招收本科生2004人，為了適應經濟社會發展趨勢今年新增設了兩個專業和一個中外合作辦學項目。

據了解，天津科技大學今年計劃招生規模與去年相當，計劃招收本科生2004人。在本市將招收國防生12人，與軍事院校同在提前批次錄取，招收經政審、面試、軍檢合格的考生。此外，天津科技大學招生就業指導中心副主任黃利強介紹，今年，天津科技大學今年新增了兩個專業和一個中外合作辦學項目。新增的兩個專業是知識產權和翻譯專業，新增的中外合作辦學項目是天津科技大學與英國赫瑞瓦特大學合作舉辦的生物工程(釀造與蒸餾)專業項目。

天津理工大學2014天津招生計劃為2163人

從天津理工大學獲悉，2014年該校在津招生計劃為2163人，其中：理工類1971人，文史類138人，藝術類54人。【詳細】

昨天從天津理工大學獲悉，2014年該校在津招生計劃為2163人，其中：理工類1971人，文史類138人，藝術類54人。

天津理工大學現有本科專業62個，每年招收本科生6000余人。今年該校新增專業為電子信息工程學院開設的“電波傳播與天線專業”，該專業按電子信息類招生，授工學學士學位。另外，天津理工大學今年還有一個工商管理(3+1聯合培養模式)專業，這是該校與加拿大湯姆遜大學聯合培養的本科專業，采用3+1的聯合培養模式。學生第一至第五學期在天津理工大學學習，第六、七學期赴加拿大湯姆遜大學學習一年，第八學期返回天津理工大學繼續學習，并完成學位論文及答辯。該專業兼收理工類、文史類考生，要求考生高考外語成績需達到90分或以上。

該校2014年在本科一批次新增了面向本市定向招收農村學生的專項計劃25人，涉及計算機科學與技術、電子信息工程、材料成型及控制工程、自動化、制藥工程、機械電子工程

等6個專業，凡本市寧河縣、武清區、靜海縣、寶坻區、薊縣等五個定向招生區域的農村戶籍考生均可填報該批次志愿。

第五篇：中國計劃在新疆建設兩大經濟開發區

中國計劃在新疆建設兩大經濟開發區 2011年 10月 9日 星期日 08:55 BJT

路透北京10月8日電---中國周六宣布，將在新疆建設喀什和霍爾果斯經濟開發區，以促進西部地區開發，加強與中亞、南亞的貿易合作。

中國政府官網（）發布了這份國務院文件，計劃目標是“到2015年，基本完成喀什、霍爾果斯經濟開發區的基礎設施建設”。

新疆是中國的戰略要地，占國土面積的六分之一，擁有豐富的油氣、煤炭及其它礦產資源。文件稱，喀什經濟開發區將重點發展出口機電產品配套組裝加工、紡織、冶金、可再生能源等產業。霍爾果斯經濟開發區將重點發展化工、農產品深加工和生物制藥等產業。“到2020年，大幅度提升喀什、霍爾果斯經濟開發區綜合經濟實力、產業競爭力。” 文件稱，中國政府還計劃鼓勵中外航空企業開通喀什機場直達周邊國家的新航線，積極推動中吉烏、中巴鐵路建設。（完）

編譯：黎黎 發稿：王鳳昌

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