第一篇：安徽師范大學經濟管理學院赴蕪湖市南陵縣

安徽師范大學經濟管理學院赴蕪湖市南陵縣“心系環保，服

務鄉鎮”暑期社會實踐活動

經管學院赴蕪湖市南陵縣“心系環保，服務鄉鎮”暑期社會實踐團隊已于近日完成服務時間工作。

為期2天的實踐活動圍繞南陵縣城環保狀況展開。7月5日，我們出發并抵達南陵縣城，在安頓好一切后初步熟悉了當地環境，一起商討確立了四個實踐調研地點：菜市場、公共廁所、街道、縣環保局、高新技術開發區。7月6日，我們按照原定路線依次前往這四個地點實行環保調研實踐：我們在春菇大菜市場內散發環保教育宣傳單，做了調查問卷；我們與公廁管理人員就公廁的衛生狀況和分布合理性進行了詳細討論；我們聽街道老大爺怒訴縣城內“三不管”的臟亂差現象；我們咨詢了環衛工人和城管人員，了解了他們的工作感受和對周圍環境的看法；我們取樣觀察了縣內河流的污染情況；我們走訪了縣環保局，局長與我們親切交談，并肯定了我們的工作；我們觀看了經濟技術開發區內的環保狀況……

2天雖短，但我們收獲頗豐。一位城管人員語重心長地告訴我們要“看一遍，說百遍”，向政府部門反映。這更好地體現了我們實踐活動的意義。

第二篇：安徽師范大學經濟管理學院請假條

請假條：

本人因事由，向學校請假天（節），從月日到月日。請批準為盼。（如病假，醫院證明附后）

應急聯系人及聯系方式：

請 假 人（聯系方式）：年月日

審批意見：

輔導員：副書記：教務處：

銷假時間：方式：★學院輔導員留存★經濟管理學院學生請假條 …………………………………………………………………………………………………………………………………

請假條：

本人因事由，向學校請假天（節），從月日到月日。請批準為盼。（如病假，醫院證明附后）

請假人：年月日

審批意見：

輔導員：副書記：教務處：

★學生交給授課教師備案★經濟管理學院學生請假條 …………………………………………………………………………………………………………………………………

請假條：

本人因事由，向學校請假天（節），從月日到月日。請批準為盼。（如病假，醫院證明附后）

請假人：年月日

審批意見：

輔導員：副書記：教務處：

★學生留存★經濟管理學院學生請假條 ………………………………………………………………………………………………………………………………… 附：

《安徽師范大學普通本科生學分制學籍管理規定》第八條因故不能參加校內外學習活動的學生，必須履行請假手續，凡未經請假或請假逾期者，以曠課論處。學生請假應事先提出書面申請，因病請假須附醫院證明。請假在三天以內的由輔導員審批，并報學院備案；三天以上、一周以內由學院分管學生工作的副書記審批；一周以上由學院分管學生工作的副書記簽署意見，報教務處審批。確因特殊原因不能親自辦理請假手續者，可委托他人在三天內將有關手續補齊。學生一律不得事后補假。學生請假期滿，應及時辦理銷假手續。如請假期滿仍不能返校者，應按照上述規定辦理續假手續。

第九條學生曠課時數按下列規定計算： 曠課一天，按六學時計算；每天授課時數超過六學時的，按課程表上實際上課時數計算。教學實踐環節每天按曠課六學時計算，學校安排的有關活動每天按曠課四學時計算。對曠課的學生視其情節輕重，給予批評教育直至紀律處分。

第三篇：安徽南陵農村商業銀行

安 徽 南 陵 農 村 商 業 銀 行 南 陵 縣 財 政 局 南陵縣扶貧開發領導小組辦公室 南農商銀發〔2016〕202號

文件 關于印發《安徽南陵農村商業銀行 “金農·扶貧就業貸”業務管理辦法》的通知

大浦試驗區工委、管委，經濟開發區工委、管委，各鎮黨委、人民政府，縣直及駐陵各單位：

為進一步推動脫貧攻堅工作，創新金融扶貧方式，根據省聯社、省扶貧辦《關于印發安徽省扶貧小額信貸工作實施方案的通知》（皖農信聯發[2015]84號）、《安徽農村商業銀行系統扶貧貼息貸款管理辦法（暫行）》（皖農信聯發[2016]9號）等文件精神，縣農商銀行、縣財政局、縣扶貧辦共同制定了《安徽南陵農村商業銀行“金農〃扶貧就業貸”業務管理辦法》，經縣政府同意，現印發給你們，請結合實

際認真貫徹落實。

安徽南陵農村商業銀行

南陵縣扶貧辦2016年12月5日

南陵縣財政局

安徽南陵農村商業銀行

“金農·扶貧就業貸”業務管理辦法

第一章 總則

第一條 為充分發揮產業扶貧在精準扶貧工作中的作用，提高安徽南陵農村商業銀行（以下簡稱本行）信貸服務水平，根據《關于印發安徽省扶貧小額信貸工作實施方案的通知》（皖農信聯發?2015?84號）、《安徽農村商業銀行系統扶貧貼息貸款管理辦法(暫行)》（皖農信聯發?2016?9號）等文件精神，結合南陵縣扶貧現狀，創新精準扶貧方式，特制定本辦法。

第二章 貸款條件

第二條 “金農〃扶貧就業貸”為扶貧貸款，以帶領本縣建檔立卡貧困戶就業的新型農業經營主體為授信對象，在核定的額度和有效期限內發放的貸款。

第三條 “金農〃扶貧就業貸”信貸資金用于農民合作社、家庭農場（合作社理事長、家庭農場主）、專業大戶、農業產業化龍頭企業等新型農業經營主體經營生產發展，支持引進農業新品種新技術、購置農業生產資料、開展標準化生產、農產品初加工及市場營銷等，不得用于非農領域。

第三章 貸款的額度、期限、利率及貼息

第四條 扶貧就業貸款單戶最高額度不得超過100萬元。扶貧就業貸款合同期限最長不得超過3年，單筆用款期限原則上不得超過1年。

第五條 扶貧就業貸款利率按照同期人民銀行基準利率上浮20%執行，計息方式為固定利率。

第六條 貸款貼息條件、標準、程序。貸款貼息條件：

（一）在本行申請貸款的新型農業經營主體須提供與建檔立卡貧困戶簽訂的勞動就業合同，工作崗位需能夠適應貧困戶工作能力；

（二）建檔立卡貧困戶就業工資發放要在本行開立賬戶，并打卡發放；

（三）新型農業經營主體經營者支付工資報酬不低于本縣規定的脫貧標準。

貸款貼息標準：

（一）幫扶3戶（含）建檔立卡貧困戶就業的新型農業經營主體，縣扶貧辦按每戶3萬元貸款按照同期人民銀行基準利率給予貼息；

（二）幫扶4戶－5戶（含）建檔立卡貧困戶就業的新型農業經營主體，縣扶貧辦按每戶4萬元貸款按照同期人民銀行基準利率給予貼息；

（三）幫扶6戶及以上建檔立卡貧困戶就業的新型農業經營主體，縣扶貧辦按每戶5萬元貸款按照同期人民銀行基準利率給予貼息。

貸款貼息程序：

扶貧就業貸款按季結息，到期還本。貸款到期后新型農業經營主體全額還款，利息由新型農業經營主體自行支付。

（一）貸款貼息申請：新型農業經營主體先填寫扶貧就業貸款貼息

申請表，由鎮扶貧辦審核蓋章后交貸款經辦支行；

（二）貸款貼息上報：經辦支行審核無誤后，連同貸款合同、還款證明上報縣扶貧辦；

（三）貸款貼息審批與支付：縣扶貧辦審核無誤，按規定將貼息資金劃轉給新型農業經營主體在本行開設的賬戶。

第四章 擔保方式

第七條 扶貧就業貸款擔保方式依據貸款金額大小確定，單戶30萬元（含）以下的可以信用方式發放，單戶30萬元以上的需提供本行認可的擔保方式。還款方式為按季結息，到期一次性還清。

第五章 評級、授信

第八條 客戶評級。依據本行客戶信用等級評定操作實施細則相對應的評級模板，統一進行客戶評級。

第九條 客戶授信。本行根據評級結果并結合客戶及幫扶貧困戶戶主共同申請，經客戶經理盡職調查、審查后，報有權審批人確定授信額度和授信期限。

第十條 扶貧就業貸款的審批、發放、回收、貸后管理等除按本行的相關規定執行外，還需向縣扶貧辦、縣財政局履行報備程序。

第六章 風險補償及激勵機制

第十一條 扶貧辦在本行指定財政賬戶中落實資金100萬元，作為“金農〃扶貧就業貸”融資風險補償基金，專項用于“金農〃扶貧就業貸”業務風險補償。本行按總額1：5的比例發放“金農〃扶貧就業貸”，貸款額度超出時，由縣扶貧辦繼續補充基金。風險補償基金補償比例為

資金損失的70%（資金損失是指財政應貼息額度的損失金額）。

第十二條 貸款逾期后，本行下達催收通知書，并向縣扶貧辦 提出要求代償通知，縣扶貧辦在逾期30天應將承擔的70%代償資金劃至本行進行代償，并將代償有關資料報縣財政局、縣扶貧辦登記備案。

第十三條 債權追償。不良貸款代償后，本行牽頭，縣扶貧辦和鎮政府協助，依法對借款人行使追償權，追償收回的資金同比歸還各代償主體。

第十四條 經辦支行要掌握貸款對象生產經營發展動向，發現有異常，可能危及貸款資金安全的，應及時報縣扶貧辦，采取應對措施，確保貸款資金規范使用，安全有效。同時要按月督促客戶按月（季）支付幫扶貧困戶工資情況，未能履約的也應及時處置并上報縣扶貧辦。

第十五條 建立獎懲激勵機制。對利用貸款資金擴大生產規模，效益明顯，按時還本付息，信用良好的貸款對象，本行將總結上報政府相關部門，幫助其在以后各類財政涉農項目支持力度，并在下一申報貸款時適當提高授信額度。對惡意拖欠信貸資金的，要予以曝光，載入征信系統，本行不再為其辦理新的貸款和其他授信業務，并建議縣農委、財政等部門3年內不受理該單位申報的各類財政涉農項目，縣農委、市場監督管理局等部門不受理其參與各級示范（先進）農民合作社、家庭農場的評選，在農民合作社、家庭農場動態管理過程中給予摘牌和注銷處理，取消農民合作社法定代表人、家庭農場主及其成員申請登記注冊新的新型農民經營主體等資格。

第七章 貸后管理

第十六條 經辦網點應按信貸檔案管理的有關規定，建立專門臺賬隨月報一并報總行信貸業務部匯總，并按信貸檔案管理規定管理扶貧就業貸款信貸檔案。

第十七條 扶貧就業貸款業務辦理過程中如經辦人員調查不實、審核不嚴、違反操作程序或因員工道德風險等造成貸款損失的，應承擔直接責任。

第十八條 貸后檢查中如發現借款人將信貸資金轉借他人、改變用途等違規情況的，應采取停止發放新的貸款、提前收回已有貸款等措施予以處置。

第八章 附 則

第十九條 以上條款未能詳盡的，參照本行小額農戶貸款管理辦法相關規定執行。

第二十條 本辦法由安徽南陵農村商業銀行負責解釋和修訂。本辦法自印發之日起實施。

主 送：大浦試驗區工委、管委，經濟開發區工委、管委，各鎮黨委、人民政府，縣直及駐陵各單位

抄 送：安徽省聯社，蕪湖市扶貧辦，蕪湖銀監分局

安徽南陵農村商業銀行股份有限公司

2016年12月5日印發

第四篇：安徽師范大學赴阜南縣義務支教

大致內容如下：這個小隊主要由我來負者安排實踐工作，我們小

隊3號早晨到達阜南縣苗集鎮中心學校，當天上我們

在教育局的安排下與中心校校長見面，上午把我們的食宿安排好

之后，我和陳超校長交流安排下一步工作，下午就由陳校長安排

學生到校上課，這些學生主要是該鎮的留守兒童，并且有自己的理想，并為之在努力！

中午小憩了一下，我就安排下午上課的隊員進行備課，下午

見到這些學生，我們異常的高興，一些老師不顧沿途的辛苦，課

依舊精彩，真正開始正常有序的實踐在次日4號

我們活動大致分為3個部分:

1上午家訪,我們深入到農村對一些留守兒童進行家訪，了

解孩子們的生活、學習、心理狀況。2學校上課，在此期間我們安排老師給孩子們上課，課程不

僅僅是書本上的知識，還給孩子帶來大城市的新鮮感！晚飯后，集體備課

我們隊員都有備課記錄，活動日志由輪流寫，活動井然有序，已經下載下來），活動維持20天，7月3日-7月22日都在安排中進行，期間分別接受了

第五篇：安徽師范大學

安徽師范大學“牽手” 宿松縣真情幫扶革命老區

本網訊（學校辦公室/雷桁

黨委宣傳部）如果你生活在繁華的都市，可能難以想象在風景秀麗的皖西南，在物產豐富的大別山，仍會書寫著貧困。宿松縣地處大別山南麓、皖江之首，是一個集革命老區、大別山片區、國家級貧困縣于一體的縣，經濟總量小、基礎設施欠發達，特別是廣大農村地區教育事業發展相對滯后，提高宿松農村地區的教育教學質量迫在眉睫。我校充分發揮人才和智力優勢，整合優質教育資源，找準扶貧切入點，全力推進幫扶宿松縣工作。

扶貧幫困，雪中送炭暖民心

在春節即將到來之際，學校領導十分牽掛宿松縣幫扶困難群眾的生產、生活情況。1月29日至30日，我校黨委書記顧家山、副校長王紹武帶領校辦公室、發規處負責同志，頂風冒雪驅車360多公里來到宿松縣涼亭鎮三德村，走訪慰問困難群眾和貧困學生。

三德村是我校在宿松縣定點幫扶對象。2014年學校在三德村確定了25戶特困戶作為“干部包戶”幫扶對象，選派學校年青干部駐村扶貧，努力幫助三德村和貧困戶改善生產生活條件。同時，充分利用我校優質教育資源，在三德村光榮初中建立教育實習基地，扶持光榮初中“美麗校園”建設，設立優秀學生獎學金，獎勵品學兼優學生。

顧家山、王紹武一行在宿松縣副縣長陳宏等陪同下走村串戶，與困難群眾拉家常，噓寒問暖，詳細了解他們的家庭和生產生活情況，鼓勵廣大貧困群眾努力克服當前困難，勤勞發展生產，在黨和政府以及社會各界幫助下，早日脫貧致富，并給他們送上了慰問金。困難群眾對我校幫助他們解決實際困難非常感動，真切地說：“感謝安徽師范大學的真情幫扶，在你們的支持和幫助下，我們的日子會越過越好??”

在三德村委會議室，顧家山、王紹武一行聽取了我校駐村干部李靖宇扶貧工作開展情況匯報，并向25戶“干部包戶”對象和貧困學生以及10位五保老人發放了慰問金，向他們提前致以新春的問候和良好的祝愿，勉勵他們樹立生活信心，努力創造美好生活。希望我校駐村干部同村委干部緊扣固本強基核心，深入研究三德村各方面具體特點，本著實事求是、因地制宜的原則，做好各項駐村工作；學校將積極協調解決幫扶工作中的有關問題，支持駐村干部工作，幫助困難群眾改善生活條件。

在宿松縣走訪慰問期間，顧家山、王紹武一行還與宿松縣縣委書記王華，副縣長黃毛懷、陳宏等進行了親切會談，考察了我校援建的洲頭鄉同步課堂建設情況。會談中，王華介紹了宿松縣的縣情、近年來經濟社會發展情況和我校對口幫扶宿松縣取得的成效，并對我校的幫扶表示感謝。顧家山表示，安徽師大將積極履行社會責任，建立長期穩定的工作機制，制定切實可行的幫扶計劃，發揮我校在扶貧工作中科技、教育和人才資源優勢，突出教育扶貧、科技扶貧特色，為宿松縣師資培訓、新農村建設提供力所能及的幫助，努力提高扶貧工作成效。

信息幫扶，援建同步課堂

在飛速發展的信息時代，信息日益成為社會各領域中最活躍、最具有決定意義的因素。開展信息教育、培養受教育者的信息意識和信息能力成為當前教育改革的必然趨勢。在教育扶貧工作中，強化信息獲取、運用、創新能力，是增強教育針對性和有效性，努力阻止“返貧”的有效手段。

如何提升當地教育信息化水平？學校從當地實際情況出發，深入了解貧困地區對教育資源的需求，著力建立提升貧困地區自我發展能力的信息化教育體系。學校自籌資金捐資20萬元，擬在宿松縣洲頭鄉中心小學建立一個主講課堂和兩個村小學的接收課堂。同步課堂建成后，洲頭鄉中心小學的師生就能夠通過網絡實現如同在一個教室進行的教學、培訓和互動，同時，所有課堂的視頻、音頻、數據互動過程均錄制成教學資源，提供給教育資源云平臺，供后期的教學教研活動再利用。同時，學校還將組織專家幫助編制宿松縣教育城域網建設方案，使更多的師生受益。

授之以漁，培訓骨干師資

教育是使貧困地區人民轉變思想觀念，從根本上改變貧困狀況的重要途徑。教育事業發展的關鍵在教師，而扎實的知識功底、過硬的教學能力、勤勉的教學態度、科學的教學方法是老師的基本素質。

為了幫助宿松縣中小學教師提升專業技能和育人本領，2014年暑期，宿松縣20余名中學校長和10余名初中歷史教師來我校參加了由繼續教育學院主辦的中學校長培訓班和初中歷史骨干教師培訓班，學校免除了全部培訓費和住宿費。培訓結束后，老師們認為受益頗深，紛紛表示要把理論學習和實踐應用結合起來，把專家授課和自我反思結合起來，把學到的先進教學理念、教學方法和管理知識帶回到各自的工作崗位上，運用到實際工作中，使學校管理和課堂教學更加充滿生機和活力，不斷提升宿松中小學人才培養質量和水平。

學校附中也積極與宿松中學、程集中學開展交流合作，三方共同簽訂了友好戰略合作協議，開展了教育教學研究、高考研究、觀摩教學、名師講學等方面的合作。安徽師范大學附屬中學還將在研考、研教、研訓等方面為宿松中學、程集中學提供幫助，并安排教師為2所學校師生開展短期指導培訓。三校校長間的溝通交流機制也在不斷探索中完善。

駐村幫扶，做群眾的貼心人

派駐年輕干部駐村幫扶，是我們黨做好農村工作的一條基本經驗和優良傳統。派駐干部是做好扶貧開發的重要保證，幫助當地群眾樹立脫貧致富的信心，要靠派駐干部；選好幫扶項目，抓好項目落實，要靠派駐干部；和貧困群眾一起定計劃、想辦法，樹立起強烈的脫貧致富愿望，激發強烈的信心和動力，要靠派駐干部。對幫扶干部來說，駐村幫扶更是一次難得的鍛煉品格、磨煉意志的機會，是一次積累經驗、增長才干、改進作風的機會。

三德村村委會的一張辦公桌上，擺放著全村474戶貧困戶的資料，正在統計核查資料的，正是我校派駐三德村的幫扶干部、研究生學院李靖宇同志。跟隨他一起前往三德村的，不僅是他的智慧和幫助村民脫貧的決心，還有全校師生員工16余萬元的愛心捐款。通過20天的實地走訪和調查，他在三德村2014年建檔立卡的貧困戶中確定了25戶特困戶為2014年“干部包戶”幫扶對象，給予每戶2000元資助。然而，光靠物質上的幫扶只能治標，提高基層學校的教育質量才是支撐貧困地區脫貧致富的關鍵。下一步，他將利用好教育工作者和駐村幫扶干部這個雙重身份，努力推動在該村光榮中學建立教育實習基地、設立優秀學生獎學金和加強圖書資料建設等工作，并發揮駐村幫扶工作隊隊長的作用，真正把“駐村干部”的各項職責落到實處，為三德村脫貧致富之路打下堅實的基礎。

愛心支教

情暖寒門學子

“縣里來了‘夢支隊’”，宿松新聞網用這樣的標題評價我校研究生支教團。2014年7月1日，我校的8名研究生志愿者一路風塵來到宿松縣，開展了為期兩周的支教活動。

“要做學生心靈的合伙人，一是要注意對學生心理的把握，二是要把自己轉換到學生的角度去思考，各位老師一定要重返少年??在活動中拉近與學生的距離??”在支教團成員趙天陽給全縣中小學政教處主任上的心理輔導培訓課上，面對宿松教育一線的老師，雖然有點緊張，他還是落落大方地展示著自己的專業知識，讓聽課的老師體會到教育學和心理學的魅力。“你想成為航天英雄嗎？”“你渴望進入北京大學學習嗎？”“你想在敬文圖書館讀書嗎？”“想！想！我想！”在實驗中學的課堂上，支教團成員楊哲和張喆正通過介紹國內外名校，結合自己的大學之旅為前來“尋夢”的百余名中學生們傳遞正能量，培養著“大學”的夢想。研究生支教團的同學們帶去的不僅是知識的花朵，他們也用實際行動感悟體會教育的價值與意義，用熱情實踐著激揚的青春、收獲著成長的感動，用奮斗成就著中國夢。他們將師大精神帶進了宿松，為“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神做了最好的注解。

消除貧困，改善民生，實現共同富裕，是社會主義的本質要求，全面建成小康社會，最艱巨、最繁重的任務在農村。總書記在同中央黨校第一期縣委書記研修班學員座談時指出：“扶貧工作要只爭朝夕，絕不能讓貧困地區群眾掉隊。”學校將認真落實省委、省政府的要求和部署，以更加積極的態度，更加務實的舉措，促進我校定點扶貧工作取得更大的成績。正如學校對口幫扶工作組組長、副校長王紹武所指出的：“抓好幫扶工作，要積極主動地走進宿松，深入宿松，扎根宿松，做到‘傾情傾力傾心、真幫實幫快幫’，為幫助宿松人民脫貧致富，服務我省‘美好鄉村’建設，做出我們自己的貢獻。”

時間：2015-02-01 | 添加：徐成進 | 預審： | 審核：徐成進 | 點擊：433