第一篇：數學建模年度工作總結

數學建模年度工作總結

從創辦至今，數學建模協會走過了風風雨雨的一年，在這短短的一年中，協會的成長可謂步履蹣跚。但協會的各項工作仍安排到位，落實到點，并取得了優異的成績和師生的一致好評。本協會成立初，第一次面向全體在校大學生招新，就招入新會員一百多人，訊速壯大了協會的隊伍。在理事的積極配合下，擬定本協會的章程，通過社團舉辦的各種活動和利用展板的形式積極宣傳本協會，擴大協會在社團中的影響力。也給協會未來的發展奠定了堅實的基礎。結合本協會的實際情況，各項工作積極落實，組織開展了一系列活動。較重大的活動舉辦了數學建模大賽；定期召開理事會議，指出以往工作中的缺點和值得改進的地方，并通過會上討論得出改進方案；定期開課，對會員進行有關數學建模的培訓；除此之外，協會還組織一部分理事與系青協成員一起到花江劃竹排，極大豐富了協會活動的內容與形式。這些，都極大提升了協會內部的凝聚力。

數學建模大賽是本協會成立的初衷，也是本協會努力發展的方向。通過定期開課對會員進行培訓，最終從中挑選出較優秀的會員參加全國數學建模大賽。上一次在校內舉辦的建模大賽，參賽人員就有一百多，說明會員參賽積極性高，也說明數學建模協會具有強大的號召力。在這次大賽中，理事發揮了積極的作用，競賽開始前，就有一部分理事主動到比賽場地安排座位和做清潔

工作，掛橫幅，賽前工作做得很好，到位。但協會也存在一些問題，協會中有一部分理事責任意識淡薄，參與活動積極性不高，工作效率低。同時，協會工作分配不均，不到位與不具體，一部分理事擔任較多的任務，一部分理事則沒有事干，在協會內部造成了一定的負面影響。在協會以后的各項活動中，希望協會帶頭人能夠充分整合理事中各部分力量，分工協作，把協會的各項工作做得更好，更出色，并取得優異成績！

到此，我的年度工作總結接近尾聲，在這一年中，我有做得不好的地方，在工作中存在一些失誤，下一年，我會盡職盡責，用我十分的精力來建設我們的協會！最后，我預祝本協會在以后的工作取得更優異的成績，增添新成員，不斷發展壯大！

實踐部：陸世廣

二Ο一二年六月八日

第二篇：數學建模工作總結

工作總結

一、數學建模協會發展的規劃

為更好地活躍我校學術氛圍，增強同學們的創新能力，本著一切服務競賽，服務會員的宗旨，本協會特做如下規劃：

1、完善全體會員的權利、義務制度，做好具體的培訓，服務安排。做好會員及干事的管理工作，讓干事學到全面的管理方法、工作制度和人事管路，能讓干事得到更好的鍛煉。

2、改進常規性工作進程，簡化程序，落實會議制度和干部考核制度。

3、組織一系列活動，注重實效，擴大宣傳，認真總結。通知每個會員都參加，不會再讓他們感覺白交了會費。豐富校園活動形式，充分活躍會員的積極性。

4、培訓選拔出大量優秀選手參加數學建模競賽。

5、強化各種數學軟件的應用，由老師或學長指導，并提供上機學習的機會。

簡言之，完善管理制度，側重會員及干事培訓，進一步提高我校同學的建模能力。

二、個人總結

時間流逝，轉眼間加入數學建模已經快一年了，在這一年里通過做事學到了許多。上學期我是科研部的，部門里事情不多。在這段時間里寫了幾份總結，學會了總結該如何寫，雖然寫的不是很好。再有就是參加了數學建模頒獎典禮的會場布置。

希望學到更多的東西，干事競選時選則了辦公室，后來真的成為了辦公室的一員。既然是自己的選擇那就要好好干，雖然事情增多了。這學期活動比較多，寫總結已經成了家常便飯。幾乎每份總結都寫了，如工作總結與計劃、食堂質量問卷調查報告以及其它各種活動的總結。數學建模比賽是我們的驕傲，在初始報名階段設立咨詢臺，我有幸去站了兩次，還發了宣傳單。原來發宣傳單也是有很多技巧的。比賽結束后讓我去打掃實驗樓教室，為此還逃了一節課。打掃和我真是有緣，學聯檢查時又一次打掃了辦公室。這些都還好，最累的就是食堂問卷數據統計，一直干了三四個小時到晚上六點多，眼冒金星。統計結果得到認可很有成就感。其他協會也舉辦了許多活動，每個社團要出幾個人去看。我很高興代表協會觀看了創業協會舉辦的創業講座和學聯辦的辯論賽及協會頒獎典禮。不過遺憾的是我們協會并沒有得到獎，原來是因為食堂問卷調查報告那時還沒交。以后辦事效率要提高，爭取獲獎。

三、建議

1、內部聯誼活動要盡量早辦一些，讓協會里的人盡早認識、熟悉。策劃、舉辦活動時學長、學姐要從中指點。如果完全靠大一的學生自己來做，可能會想的不全面、不到位。因為沒什么經驗，有些細節做得不夠好。

2、關于打分制度，將負責打分的人進行明確的分工。一個人專門負責查班，為公平起見，由兩個人專門負責記錄干事參加了什么活動或例會遲到、未到等事情。這樣負責人只要將名單和他們說就可以了，便于記錄，不會有漏記的情況。

3、數學軟件輔導：可以在周末選時間開放實驗樓的教室，讓有意愿的干事到里面學習必備軟件，由學長指導。會長也說了讓每個部門掌握一種軟件，但一直都沒執行，希望下一屆可以試著做。

希望協會越辦越好，能成為五星級協會。部門劃分不是界線，大家共同努力！

辦公室

第三篇：數學建模工作總結參考

工作總結

摘要

缺點：

1.沒有說明模型的特色，包括模型優點、算法特點、創新點等，即沒有體現工作的亮點

2.沒有說明模型檢驗的方法，如靈敏度分析等

3.沒有完全回答問題重述中的全部“問題”

4.沒有說明正文中的兩個模型的區別和聯系

5.沒有具體闡述改進方向

優點：

建模思想或方法清晰

一、問題重述

缺點：

已知條件和數據不太明確

優點：

解剖問題較詳細，明確了需要解決哪些問題

二、問題分析

缺點：

1.沒有說明問題的性質、特點和建模目的2.缺乏發散思維，即僅僅展示了假設的合理性分析，沒有體現由淺入深的分析過程：

a.提取重要因素

b.將問題重述中的問題進行融合c.探討解決問題的方法

d.方法可行性分析

e.為建模給出大致的方向和理由

3.未能準確體現兩個模型的遞進關系

優點：

根據實際對象的特征和建模目的，用精確的語言提出一些恰當的假設，從而對問題進行了必要的簡化，并且對這些假設進行了合理性分析.三、基本假設

缺點：

思考問題的角度不夠高，導致某些假設太強、有些假設太片面

四、參數及符號說明

缺點：

同一變量代表了不同的含義，這違背了論文規范

五、模型建立與求解

優點：

模型建立和求解過程準確詳細

六、模型分析與檢驗

缺點：

求解結果缺乏具體分析

優點：

詳細分析了問題重述中的一個問題

七、模型評價與改進

缺點：

1.只說明了模型需要改進的地方，沒有給出具體的改進方向

2.模型改進中沒有提到推廣情況

優點：

模型評價客觀具體，并對兩個模型進行了比較

八、總體情況

缺點：

1.論文沒有完全準確反應全隊所做的工作

2.工作提綱沒有列好，導致工作滯后

3.標點、符號不統一,逗號、分號、句號、均用宋體,冒號用黑體或宋體,括號、數字用Calibri(西文正文)字體

4.沒有運用Word的拼寫和語法檢查功能，出現了明顯語法錯誤

5.時間分配和工作安排不太具體、合理

6.摘要寫作時間太短，幾乎沒有時間修改

7.看得太少，經驗不足

優點：

1.問題分析和模型求解較具體

2.所采用的理論和數據均參考了權威文獻

第四篇：數學建模協會工作總結

0000大學數學建模協會工作總結

一拿起筆來準備寫這個總結，眼前就出現了我們數學建模協會一年來的點點滴滴，回望走過歲月，到處都是我們建模人的足跡。12學年中，在社團的所有成員齊心協力，及理學院領導和社團聯合會的指示下，社團緊緊圍繞各項工作重點，舉辦了一系列有特色的社團活動。豐富大家課余生活的同時，增長了大家的知識，讓我們本學期的校園生活得到極大的拓展。同時也充分展示數學建模協會的特色，發揚社團精神。現作出一年以來我們的工作總結。

一、本學期協會各項活動回顧與成果總結：

1、社團招新

在12年9月的時候，對于我們數模人來說我們協會還是非常的稚嫩，12年秋季的社團招新可以說是我們第一次真正意義的招新，所以對于當時那批剛上任不久的社團委員來說是一個極大的挑戰，因為根本沒有上屆可供借鑒的經驗，所有工作都要他們自己去準備或請教別人，而且那時沒有新會員，所以人手也很奇缺。但是我們取得的結果卻給了我們極大的欣慰，因為我們通過自己的努力在很短的時間內完成了各項準備工作，并且在招新當天不到一個上午就完成了我們的招新任務，后面還有很多想加入到人都因為名額已滿而未能加入。這些都充分說明了我們工作的細致、認真、高效。還有一個特別值得我們一提的是招新過程中理學院周書記還親臨指導，由此可見學校領導對我們協會工作的極大支持與重視。在此我們所有數模人也對學校領導的關心表示衷心的感謝。而招新工作之后我們進行了認真的總結，對以后的同類型工作作了指導性的計劃，同時也為下一屆招新留下了經驗。

2、會員見面會

在協會招新一個星期之后，我們組織了以“相識、相知”為主題的會員見面會以使會員之間相互認識，也對協會作個詳細的了解。見面會在信息部長的主持下，會場氣氛非常活躍，大家都踴躍的往臺上擠，爭相著讓別人了解自己，許多人都談起了自己大學甚至人生的理想，讓許多委員們都深受感染，以致最后有些人還沒上臺發言樓棟管理員就要趕我們走了。會后我們通過會員的反饋了解到他

們大部都對見面會的情況非常滿意，通過見面會不僅認識了許多朋友，也對數學建模有了全新的認識而且還產生了他們的數模夢想。對于見面會的成功，主要得益于會長的指導，及副會和個部長對會長要求的嚴格執行，使得我們的準備材料非常充分全面，而且還在見面會前還進行了一個模擬式的見面會。

3、數學建模知識講座

在去年11月中旬，為了及時促進新會員對數學建模的深入理解和學習，我們邀請到了“全國大學生數學建模優秀指導老師”鐘培華對新會員作了一個數學建模專題講座。因為鐘培華老師作為江西賽區僅有的幾位由中國數學建模委員會認定全國大學生數學建模優秀指導老師，其講座具有很強的指導意義和啟發性。我們通過對當時講座現場的觀察，會員們都聽的很認真，許多人都能在講座中積極回答老師的提問。那次的活動對新會員來說是一次可與不可求的學術大餐，對于我們協會的領導者來說我們看到了理學院老師對我們協會的鼓舞與肯定，讓我們更堅定了我們事業——建設好我們的協會，為學校培養更具實力的數模精英。

4、圣誕送平安

根據會長的要求：要把協會建設成會員的家，讓會員能在協會里找到存在感，實現價值感，要讓各個部長等成為會員的兄弟姐妹而不是干巴巴領導。各位委員都記得很牢，時刻把會員放在心間，因此在去年圣誕的時候，大家都不約而同的要求組織“圣誕送平安”的活動。于是，大家說干就干，經過一番準備后。在平安夜前各位委員各個提著一袋蘋果逐個寢室地跑了一晚上，將它們親手送到了每個會員手中，并遞上了平安的祝福。其實，類似的溫情活動還很多，像許多部門都嚴格按照會長要求每半個月邀請部門會員進行一次聊天或散步的活動，這些都是委員們為建設協會溫情氣氛所作的努力。

5、南昌市高校數學建模聯賽

數學建模協會作為一個學術科技類社團，我們的落腳點是要強化學術實力，濃厚學術氣氛。因此在今年5月份我們協會聯合南昌其他幾所高校舉辦了一個南昌市高校數學建模聯賽。此次活動規模龐大。從賽事主辦方來看，是聯合了幾所不同高校，實現了協會的對外交流與實力展示，同時也是我整個我校數學建模能

力的一個對外表現。從參賽對象來看，不再局限于協會內部，而是面對我校所有在校生，不限專業不限年級，這就給全校所有的數模愛好者創造了一個難得的機會，使得他們能與其他高校的數模愛好者站在同一舞臺上去發揮自己的才能。也許活動規模早已注定了活動結果的成功，本次活動從4月中旬開始策劃和準備，4月下旬開始全校范圍內進行為期一周的各種途徑的活動宣傳，宣傳結束后在南區門口設立了現場報名點。最后結果有近60名優秀選手獲得參賽資格，共組建了17支參賽隊伍，相比上屆參賽人有一定增長。

6、全國大學生數學建模競賽報名

全國大學生數學建模競賽的報名及組織工作作為我協會在理學院領導要求及指導下的一項重頭工作，目前已由理學院書記給出指示并在會長的組織安排下已完成了前期準備并進入了宣傳階段。從現階段情況來看，只要后期繼續努力，我們定會圓滿地完成學校交給我們的任務的。

7、例行培訓

根據協會工作安排，協會每半個月組織一次例行培訓。從去年到今年培訓活動一直堅持舉行，讓每位會員從數學建模專業能力上獲得了極大的提升，為我校培養高水平數學建模人才打下了堅實的基礎，同時這也正是我們協會的目標所在，即強化了學術實力，濃厚了學術氣氛。

二、本學期協會內工作情況總結：

1、內部建設成效顯著

自本學年以來，協會就致力于協會的正規化和人文化的內部建設工作。隨著各項工作的順利開展，各項規章制度也日趨完善。協會在原有的規章制度的條件下，制定了新的干部干事管理方案和會員服務套餐，對協會會員以協會最好的服務使會員感到協會的溫馨。除此之外，協會還根據本協會的具體情況完善了人員安排，各部門增設了副部長，這位以后穩定發展鋪平了道路提供了一定人員保障。

2、文宣工作有聲有色

在宣傳工作方面，本協會每次宣傳工作均進行了認真總結，使得協會宣傳部積累了大量的經驗性的資料，形成了專業的宣傳團隊。從最近幾次的宣傳情況來看，他們的宣傳工作都僅僅有條，宣傳內容充實有趣，別出心裁。

3、會議召開合理高效

協會借鑒和吸取了以往發展中的各種經驗和教訓，重視會議的程序規范性和會議效果，聽取了廣大協會成員的意見，從而制定了比較合理的會議制度。協會會議是協會會長部長等向協會與會成員直接傳達協會工作活動的相關動態和安排通知的有效傳達方式，并通過會議了解協會相關部門、成員的思想和動態。協會確定每半個月舉行一次例會，在會議上，會長及各部門部長對協會的前期工作活動等進行相關的總結及對后期的工作等進行部分規劃，主持及發言人員會前的都會做好各項準備，對會議流程作出合理規劃，保證了會議的合理性、高效性。

三、協會工作中的問題及后期計劃

1、干事主人翁意識不夠

協會的干事（副部長級以下會員）對自己的定位還不夠清晰，對協會的發展方向和總體規劃不是太清楚，將自己僅僅定位在聽部長、會長的話，只知道做事而沒有更好的思考為什么要這么做，怎么做得更好等，還過多的依賴于自己的部長，部長不通知做某些事，自己就沒必要做，就不做，還沒有一種以協會主人翁的態度和思想去做協會的各項工作。因此，更不能主動擔當協會的各項大任，對協會所提出的各種戰略方針沒有進行過多的思考，考略問題還不夠全面。針對這一問題，我們要在以后的工作中與干事么多交流，在交流中引導會員建立主人翁意思，啟發他們對協會深層測的思考。

2、協會部門與部門間交流缺乏

平時小活動大多以部門為單位開展導致部門與部門間的干事關系生疏。從最近幾次的大型活動來看，當涉及到部門與部門的合作時就暴露出問題。由此看見，要將合作性的活動分散來開展，要讓干事間的交流活動常規化。

3、活動開展缺乏創新

縱觀一年以來開展的各項活動，基本都是沿襲上一屆的，我們本屆沒有開展具有創造性的活動來，長此以往必將導致協會氣氛沉悶，沒有生機，喪失吸引力。為以后能開展出具有新意的活動，首先我們要主動思考適合我們新活動，同時注重與外校同類型社團的交流，從別人那里獲取新的想法。

數學建模協會

2013.5.12

第五篇：數學建模2011

2011高教社杯全國大學生數學建模競賽B題評閱要點

[說明]本要點僅供參考，各賽區評閱組應根據對題目的理解及學生的解答，自主地進行評閱。

針對這個題目，評閱時請注意“數學模型、求解方法、結果與分析”這三個方面。

數學模型：盡量用數學語言、符號和公式表述，優化模型要給出明確的決策變量、目標函數和約束條件，表述準確全面。

求解方法：盡量用數學語言對算法的思路、步驟、數據的處理過程、所使用的軟件給出明確的描述。

結果與分析：要有明確的數值結果，表達簡明、清晰。

第一部分：

（1）要求明確給出分配各個交巡警服務平臺具體管轄范圍的數學模型和具體的管轄范圍（一般指路口，也可考慮相關道路）。合理性主要體現在兩個方面：所有平臺最長出警時間盡可能短，且它們的工作量（每天的出警次數）盡量均衡，優秀論文中應該給出這兩個量化指標。

參考結果：最大出警時間大于3分鐘的有6個路口，最長出警時間約為5.7分鐘；同時應有工作量均衡性的度量指標。

（2）要求給出決定對13個路口實施封鎖的數學模型，通過求解模型，具體給出13個目標路口各由哪一個平臺實施封鎖，以及對每個路口的封鎖時間和完成封鎖的最大時間。

參考結果：最優方案的最大的封鎖時間約為8分鐘。

（3）模型應該考慮增設平臺后，使其減少最大出警時間與各平臺間工作量的均衡性效果，要具體給出需增加新平臺的個數和位置，且給出其定量依據。

第二部分：

（1）應該根據最大出警時間和工作量的均衡性這兩個因素建立模型，求解給出最大出警時間和工作量均衡性的具體指標，分析現有平臺設置方案的合理性。依據這些結果，對明顯不合理的提出改進方案：如增加平臺或移動平臺，都必須要有具體的平臺數量和位置，且闡述這樣做的理由和定量依據。

（2）要求給出能封鎖住嫌疑人的數學模型，并給出算法和具體結果。

能封鎖住的基本約束條件是：“出事地點到將要封鎖的路口所需時間加3分鐘大于等于指派平臺到封鎖路口的所需時間”。在這個約束條件之下給出最優封鎖方案。