第一篇：查找問題階段總結

優化軟環境增強軟實力制度創新工作查找問題階段總結

在經過廣泛、深入地征求廣大干部職工的意見后，通過認真梳理，查擺出來的問題主要體現在：醫院領導班子要不斷站在新的起點上不斷創新、振興醫院、抓好管理、建立制度，并使核心制度做到人人皆知；要加強本院人才的培養力度；有些工作布置多，落實少；因醫院建設投資大而重視職工福利不夠等方面。制度創新工作，要堅持從實際出發、實事求是，在下步制度創新工作中，重點要在以下幾個方面取得突破：

一要促進依法行醫。要圍繞進一步增強法制觀念，提高依法行醫的意識、能力和水平，創建一個安全、穩定、長效的法制管理服務環境。二要打造熱忱優質的服務環境。要緊密結合醫院質量管理工作，進一步優化醫療服務，努力構建新型和諧醫患關系。以堅持“以病人為中心，提高醫療服務質量為主題”的醫院軟環境建設過程中，全院醫護人員在診療服務中，必須做到“五個三”，即：病人做到三明白，病人對自己的診斷明白；病人對自己的治療明白；病人對自己的醫療費用明白。醫師做到三準確，病情掌握準確；對病人解釋準確；各項制度執行準確。病史書寫三符合，診治方法與病情相符合；病情記錄與醫囑相符合；記帳收費與醫囑相符合。護士做到三到位，入院宣教到位；三查七對到位；心理護理到位。醫技人員做到三規范，執行時間規范；技術操作規范；報告書寫規范。讓全院職工進一步增強“醫療技術是醫院的神，服務質量是醫

院的魂”這一理念，在各自的崗位上，視病人為親人，主動服務、超前服務、細化服務、延伸服務。三要加強醫院管理和醫療質量管理。要加強各項制度的督促與落實。要加大年輕干部管理知識和管理能力的培養力度，進一步發揮中層干部的潛能，調動全院干部職工的主觀能動性，樹立起高度的“主人翁”意識，每人都以院為家，視醫院發展為己任，同心同德抓好每一個細小環節的管理工作，共謀發展大計。四要加快人才隊伍建設。醫院要發展，人才是關鍵，為滿足群眾日益增長的醫療保健要求，加快醫院發展的步伐，我們必須加快后備力量和人才的培養，使醫院在激烈的市場競爭中永立不敗之地。五要打造廉潔誠信的就醫環境。一是繼續深入開展醫德醫風行業作風建設，加強對每個醫務工作者的職業道德守則教育；二是嚴格執行醫院制定的“廉潔行醫”有關規定，杜絕在執業行為中的接受請吃、饋贈、收受紅包等不正之風；三是嚴禁嚴查醫院在藥品、器械、采購、基建工程承包過程中，拿回扣、收受賄賂等違法違紀行為；四是嚴格執行國家醫療藥品收費政策標準，杜絕多收費，亂收費現象。真正以依法行醫，廉潔行醫，誠信收費，為解決群眾“看病難、看病貴”，為構建和諧社會做出醫務人員的貢獻。

二0一一年八月十日

第二篇：學黨章查找問題階段總結

自“學黨章、守紀律、轉作風”專題教育月活動開展以來，我處精心組織，狠抓落實，取得了明顯成效。現開展活動階段已基本結束，特將有關情況小結如下：

自進入查擺問題階段以來，我們廣泛征求意見，深入開展談心活動，扎實按環節步驟開展了該階段的各項工作。一是開展了一對一談心活動。機關為每人制作了談心卡，做到了四個必談：班子成員之間必談、一般工作人員之間必談、班子成員與一般工作人員之間必談、班子成員和一般工作人員與基層黨員干部群眾必談。二是廣泛征求了意見。辦事處制定了對黨工委班子和行政班子以及兩委成員的征求意見表，發放到了各村（社區）、基層站所，向各村（社區）支書、主任、基層站所負責人征求了意見和建議，辦事處統一進行了梳理匯總，并反饋回了相關領導干部，要求對照進行整改。三是進行了民主測評。召開了由各村（社區）支書、主任、基層站所負責人參加的座談會議，對辦事處兩委班子成員的德、能、勤、績、廉等方面進行了民主測評。四是發放了調查問卷。對機關干部在工作作風上是否存在庸、懶、散、奢等問題制作了調查問卷，發放到了各村（社區）、基層站所，進行了廣泛調查，深入摸底掌握，讓群眾提意見，讓干部受教育。五是撰寫了剖析材料。機關工作人員根據談心活動、征求意見、民主測評、社會調查的基礎上，結合自身實際，針對所存在的問題進行了深刻剖析，查擺出了存在問題，剖析了思想根源，提出了整改措施，撰寫了剖析材料。六是召開了民主生活會。辦事處召開了專題民主生活會，兩委班子成員結合自身實際情況，針對征求的意見和建議，對照自己的剖析材料，開展了批評與自我批評，深刻反省自身存在問題和不足，真正觸及靈魂、提高覺悟，達到了相互促進、相互提高的目的。七是接受了社會監督。辦事處把兩委班子成員的個人剖析材料在黨務公開欄上進行了公示，并把黨工委書記、辦事處主任的剖析材料錄入了農廉網，接受了人民群眾和社會各界的監督評議。八是結合中心工作進行了督促檢查和整改落實。吸取陵川森林火災的教訓，結合辦事處面臨的護林防火的艱巨任務，辦事處快速出臺了護林防火十項措施。圍繞森林火險期護林防火這一中心任務，為保證十項措施落到實處，嚴防森林火險隱患，街道紀工委監察室制作了工作督查記錄簿，先后三次對全處的護林防火工作進行了監督檢查，對發現的存在問題及時下達了整改通知，并出臺了兩期督查通報，總結好的經驗做法，鞭策落實不力行為，取得了明顯成效。

與此同時，各村（社區）黨組織、處直各單位黨組織也深入開展了查擺問題階段的談心、征求意見、撰寫剖析材料、召開民主生活會等各項活動，并把主干的剖析材料錄入了農廉網，接受群眾和社會監督評議，還結合護林防火這一中心工作，進行了認真整改落實，切實轉變了工作作風，取得了階段性成果。

第三篇：深入查找問題階段小結

硋灶學區2003年民主評議行風工作

深入查找問題階段小結

根據上級的部署，今年在我區繼續開展民主評議行風工作。6月份來，我們開展了調查摸底，研究方案，動員部署，續聘學區行評監督員等大量的前期工作，并在行評代表的積極配合下，于8至9月份深入開展查找問題階段的工作，除了采用組織多個行評查訪小組，通過發放問卷，聽取匯報，召開座談會，設點接受投訴咨詢，實地暗訪等形成，下校督查，下村落戶走訪等，對全區各小學行風狀況進行明查暗訪，深入擺查問題，廣泛征求意見，研究整改措施，具體情況如下：

一、基本情況：

第二階段查找問題階段，共組織查訪小學10，召開座談會15個，發放調查表1800多份，走訪教職工、學生家長及群眾50多人次。調查結果表明，我區行風評議工作經過一段時間的努力，取得了階段性成果，由于宣傳到位，措施有力，全區各校均能高度重視行評工作，成立領導小組，制定方案，落實責任，深入開展自查自糾工作，不斷推進教育行風建設，逐步樹立教育行業新風，主要表現在以下幾點。

第一，學校黨風廉政建設抓出成效。學校領導干部能落實好與學區簽訂的師德建設責任狀，廉潔自律，遵紀守法，依法治校，依法執教，積極推行校務公開工作，加強各項工作的民主監督。

第二，師風師德水平不斷提高。廣大教師愛崗敬業，為人師表，積極奉獻，涌現出一大批師德楷模。

第三，治理中小學亂收費整治成果顯著。學校收費工作嚴格按照上級的規定要求進行，消除了搭車收費、票款不符等亂收費現象。

第四，教育教學管理工作逐步規范化、制度化。學校各項規章制度進一步健全和完善，教師隊伍建設繼續加強，素質教育不斷推進，教育教學水平和教學質量明顯提高。

二、存在的問題及原因分析

雖然我區民主評議行風活動收到了實效，但是行風的整體狀況與“三個代表”的要求及人民群眾的期盼還有一定的差距，在開展行評活動過程中，我們通過開設投訴點、舉報電話，接受群眾舉報、信訪，以及近期進行的明查暗訪工作，深入了解情況，廣泛征求意見和建議，明確了系統行風建設中仍然存在著一些問題和不足，歸納起來有以下幾方面：

（一）行風建設發展不平衡。

多數學校能按上級的部署和要求，開展好行評各階段工作，充分發揮廣大群眾和教師的參與監督作用，不斷推進行風建設。但個別學校對行評活動認識不夠，宣傳不夠，工作相對滯后。特別是個別撤并的學校思想認識不夠,有一定的抵觸心理,另一些學校領導與老師的服務意識不夠,造成工作中的一些不夠完美的地方.（二）教育思想和教育觀念有待進一步轉變。

一些教師缺乏開拓精神，教育思想觀念陳舊，不利于教育教學的改革和發展。尢其是在新的課改已經推行的今天,依然采用舊的方法進行教育教學工作,影響到學生素質的全面提高.（三）學校規范性管理需進一步加強。

要繼續加強學校各項規章制度建設，完善以制度管人管事的工作機制。個別學校在工作管理上較為渙散,不夠規范,不能很好地調動每個老師的積極性,發揮每個老師的作用,影響了學校工作的開展.(四)教師隊伍整體素質不高。

極個別教師教育方法簡單粗暴，存在體罰或變相體罰學生的現象；一部分教師的文化素質、業務能力偏低，不能很好適應素質教育。必須持之以恒地抓好師風師德建設和教師的業務提高工作。

（五）治理亂收費工作要常抓不懈。

存在個別學校個別老師以學生家長強烈要求為由，統一購買輔導用書，違反規定，影響教育的形象。

（六）辦學條件落后影響素質教育的實施。

我區還存在薄弱學校，部分學校校舍及配套設施尚不能達到新的課改要求，教育資金相對短缺，對素質教育的實施造成一定影響，必須加強教育籌資工作，加大投入，適應現代教育要求。

三,整改意見和建議

（一）強化責任意識。

我們要進一步落實好行評工作各項措施，全面深入貫徹黨中央、國務院關于實行黨風廉政建設制規定及市、區有關文件精神，我們要繼續抓好《硋灶學區民主評議行風責任書》的落實，按責任書的有關要求開展工作。

（二）加強建章立制

我們要進一步完善各項規章制度，形成良好的工作運行機制，用制度管人管事，使教育教學工作逐步走上制度化、規范化軌道。.（三）加強學習教育

我們要進一步抓好各校學習教育活動。健全學習制度，廣泛深入地開展江總書記的“七一”重要講話和黨的十五屆六中全會精神的學習活動，組織全面學習黨的教育方針和政策，深入扎實地開展教育思想、教育觀念大討論活動；要繼續開展好教育法律法規的學習培訓，增強廣大教育工作者政治素質和法制觀念。

（四）強化民主監督，我們要加強教育各項工作的民主管理和民主監督，大力推行學校的校務公開制度，把財務收支、收費情況、基建項目、獎懲工作等事關教師和廣大群眾切身利益的熱點、焦點工作情況進行公開，增加工作的透明度，自覺監督，促進教育教學工作的法制化、規范化。

（五）規范收費管理

我們要進一步完善收費管理制度，堅持“收支兩條線”，加強預算外資金管理；堅決制止所列項目外的任何收費行為。

（六）突出師德教育

我們要繼續加強教師隊伍建設，抓好教師的職業道德教育和業務培訓工作，努力建設一支適應現代教育發展要求的高素質的教師隊伍。要把提高職業道德素質作為重點，深入持久地開展師風師德教育，樹立典型、學習典型，（七）實施素質教育

我們要大力實施素質教育，促進學生全面發展。學區加強并校力度,并積極做好合并校的工作,加強薄弱學校建設，改善辦學條件，創設良好的育人環境。

第四篇：2016查找問題階段工作總結

2016查找問題階段工作總結

市外經貿委機關效能年活動查找問題階段工作總結

根據市委辦、市府辦《機關效能年活動工作方案》的精神，我委結合實際開展機關效能年活動第二階段，主要任務是：通過自身找、群眾提等方式，認真查找我委機關效能建設中存在的問題。重點查找和解決以下四個方面的問題：

1、項目審批問題：重點查找和解決我委的審批項目是否存在項目偏多、環節過繁、時間太長的問題，現有的審批項目是否能進一步取消或暫停執行，行政許可項目是否能進一步下放到縣（市、區）外經貿主管部門審批，審批項目是否能進一步改審批為備案登記，審批的時間是否能進一步縮短。

2、辦事效率問題：重點查找和解決委機關各項辦事程序是否科學，層次是否繁瑣，科室之間配合協調是否積極主動，經辦人員是否勤勉高效，是否能立即落實各項交辦的工作任務，對重點項目是否做到特事特辦，急事急辦。

3、工作作風問題：重點查找和解決工作人員是否存在服務態度差的問題，是否存在門難進、臉難看、話難聽、事難辦的“四難”現象。

4、履職能力問題：重點查找和解決工作上還存在哪些薄弱環節，存在哪些不足和缺點，是否有履行職能缺位、錯位、越位、行政不作為、亂作為的問題，如何進一步提高干部隊伍的素質問題。

在本階段，我委主要抓好了以下幾方面的工作：

一、繼續開展各種形式的學習教育，解決全委干部職工深層次的思想問題。在第二階段工作中，我委采取了民主生活會、中心組學習、委領導專題講課、個人自學等多種形式，認真學習貫徹胡錦濤總書記春節期間考察江西時的重要講話，按照“三保一弘揚”的要求，帶動全委廣大黨員和干部職工解放思想，與時俱進，開拓創新，把精力和智慧集中到宜春宜居城市建設上來。查找自身的差距，進一步振奮精神，改進不足，增強緊迫感、責任感、使命感，提高工作的積極性、主動性、創造性，變被動服務為主動服務，樹立“群眾利益無小事”的思想，進一步強化“人人都是投資環境，個個都是政府形象”的服務觀念，把讓群眾滿意作為工作的最大追求。

二、通過多種方式廣泛征詢和聽取各方意見和建議，查找問題。

1、召開會議，自覺查擺問題。召開了委領導班子民主生活會，委領導帶頭開展批評與自我批評，自覺查找不足和差距，明確努力方向。召開了征詢意見座談會，開展了各科室之間的相互提建議活動，向全委廣大干部職工征集改進作風合理化建議。

2、問卷調查、設立征求意見箱、公布征求意見電話，暢通意見征集渠道。我委向市直有關單位和服務對象發出了《機關效能建設評議表》共160份，對我委在工作思路、依法辦事、外資企業審核與審批、服務水平與質量、工作效率、文風會風、廉政建設等方面進行評議，提出具體的意見和建議。

3、深入開展調研，主動上門征求意見。由委領導帶領有關業務科室的人員，主動深入到基層、群眾和服務對象中，圍繞我市趕超發展大局，基層干部群眾反映強烈，事關群眾切身利益的熱點難點問題，面對面地聽取他們對外經貿部門的意見和建議。

三、針對查找出來的機關作風問題，深入排查，研究整改對策。從我委調查調研、上門走訪和召開征詢意見座談會來看，市有關職能部門、社會團體、相關企業以及基層、群眾和服務對象反映，我委對機關作風建設工作很重視，并對我委的工作從總體上給予了肯定。主要表現在：

1、重視機關作風建設。在前兩年的民主評議行風工作中，市外經貿委都做了大量卓有成效的工作，完善了很多內部管理、監督制度。對這次機關效能年活動能做到領導重視，制定切實可行的工作方案來開展工作，并采取多種形式征求意見，做得較好。

2、取消收費項目，簡化審批手續，方便企業辦事。將外資、外貿、外經各項審批綜合到市行政服務中心外經貿委窗口統一辦理，并減少了審批環節和手續，取消了所有收費項目，對企業和群眾反映的問題能及時答復，為他們排憂解難。

3、大力對外招商引資，推動我市開放型經濟發展。市外經貿委能按照市委、市政府做大做強中心城的要求，積極主動派出小分隊對外招商。我委加強和深圳臺商協會、江西（中山）燈飾協會的聯系，采取派出精干人員到中山駐點招商的方式，全力引進燈飾、光電產業項目。目前已和十多家燈飾企業進行了洽談，一大批企業已經來我市考察，燈飾、光電產業招商有望在近期取得突破。

4、加強了干部隊伍的依法行政和廉政教育。在對外招商和行政審批方面都能嚴格按照國家法律法規的要求做好工作。到目前為止沒有發生過一起行政復議和行政訴訟，也沒有發現或聽到市外經貿委在招商、辦事中有“吃、拿、卡、要”的現象。

5、態度熱情，作風嚴謹務實，辦事效率高。對前來辦事的人員，外經貿委的同志能做到熱情有禮，對外資企業設立、變更審批能很快回復，對能辦的事馬上辦，不能辦的事在政策允許范圍能變通辦，實在不能辦的會向企業和群眾解釋清楚政策。

下一階段，我委將建章立制，規范行政，建立長效機制整改到位。重點抓好以下八個方面的工作：

1、繼續深化行政審批制度改革。按照“至少縮減三個30%的要求”，對非審批事項能取消或暫停的堅決取消或暫停，能下放的堅決下放。

2、建立外經貿重點企業、重點項目綠色通道。對重點進出口企業建立聯絡員制度，推進落實重點企業無障礙聯系機制和進出口預警機制。

3、進一步推行政務公開。加強電子政務建設，加強門戶網站建設，擴大對外宣傳。

4、進一步改進機關作風。建立健全各項便民利民服務措施，機關業務科室要積極推行上門服務、首問服務、限時服務、預約服務等做法，營造良好的辦事環境。

5、建立健全機關辦事制度。全面清理我委機關現有的各項工作和規章制度，根據創建最優發展環境的要求，結合機關職責和工作實際，對各類規章制度進行撤銷、歸并、修訂和完善，并形成制度匯編，建立機關工作運行機制。

6、加強機關效能督查。設立我委機關效能投訴中心，投訴電話號碼為0795-3219669。

7、建立機關效能獎懲機制。制定和落實科學的、量化的、便于操作的績效考核方案。

8、提高機關干部素質和能力。堅持以人為本、以能促效，采取專題講座、業務培訓等形式，有計劃、分層次抓好政治理論、政策法規、業務知識、行政管理等方面的培訓。

市外經貿委

2016年4月10日

第五篇：行評查找問題階段總結

擂鼓鎮小學民主評議政風行風

第二階段查找問題階段工作小結

按照縣政風行風評議工作的統一安排和部署，我校從6月15日開始，行評工作轉入第二階段查找問題即調查評議與整改反饋階段，我校精心組織，快速行動，扎實推進民主評議政風行風工作，在本校行評指導小組領導的指導和各位行評代表的支持幫助下，取得了階段性的成果。現將擂鼓鎮小學政風行風評議第二階段工作小結如下：

一、充分認識查找問題階段工作的重要性

查找、找準問題和探尋工作中的薄弱點是整個行評工作承上啟下的關鍵環節、是整個行評能否取得成效的決定性因素。按照2013年行評工作的新要求，我們緊緊圍繞當前的工作形勢和廣大群眾反映強烈的焦點問題，廣泛征求意見，開門納諫、廣納賢言，通過召開服務對象座談會、調查問卷、舉報電話、舉報箱、網上訪問等多種形式、多渠道地查找問題，并召開民主評議政風行風座談會，對全校系統行評工作綜合評價，同時加強新聞輿論監督，堅持邊整邊改，將整改措施落到實處。

二、開門納諫，梳理問題，做到了一個“誠”字

為進一步擴大征求意見面，按照校政風行風評議工作領導小組的統一安排，我們從不同層面開展了工作：一是請校委會行評指導組領導指導我校民主評議政風行風工作。二是召開擂鼓鎮小學民主座談會，充分聽取我校教師關于行風評議的意見和建議。三是上門聽取鄉鎮（街道）黨委、政府領導學校行風評議工作的意見。四是聘請了社會各界人士做擂鼓鎮小學行評代表，征詢社會各方面意見，接受社會各界監督。五是設立舉報信

箱，公布行評熱線電話，主動接受社會各界人士和廣大群眾的監督。六是發放意見征求表。共向學校教師、學生、家長發放意見征求表和調查問卷1000余份，梳理意見和建議20多條。

三、強化措施，推動工作，做到了一個“細”字

對照政風行風評議的內容，我校以優化環境、關注民生、服務民生，切實糾正損害教職工群眾利益的不正之風為主題，以多種形式開展評議活動。一是自評。組織各處室、教職工根據自己的工作實際，對照評議內容自我評議，并形成文字材料在校集中學習討論會上交流。二是互評。互相評議對方在工作中存在的不足。三是加強宣傳。在辦公平臺公示2013年擂鼓鎮小學政風行風建設工作目標和服務承諾。接受廣大人民群眾監督。四是網上評議。在竹山縣教育網上公布我校政風行風工作情況，通過網絡征求有關意見和建議，接受網上監督。

四、認真查找，深入剖析，找準問題主要原因

目前，我們通過廣泛征求意見和自查自糾，共收集各類意見20多條，大部分涉及對教育教學、學校安全衛生管理等的意見，也有針對教師的意見和建議。歸納起來，主要有三個方面：

（一）不適應、不符合科學發展的思想觀念問題

1、由于思想上對理論學習不夠重視，缺乏自覺性和主動性，學習方法和學習形式創新不夠，沒有正確處理好工作與學習的關系，在抓工作落實的同時，忽視了對理論知識的學習，尤其是對科學發展觀新要求學習、領會不夠深入，沒有真正做到活學活用，導致對科學發展觀的理解不夠深入和透徹，在謀劃工作、安排工作上還缺乏足夠的科學性和預見性，不能很好地用科學發展觀指導實踐工作。

2、由于學習不夠全面、系統，班子成員間交流溝通還不夠，深入基層、深入一線調查研究少，對新形勢下學生管理工作的新思路、新途徑探索不夠多，對政策研究不夠深，把校園工作放到社會發展大局中思考的意識還不夠強等方面因素，導致班子思想不夠解放，創新意識不強，在具體工作中一定程度上存在重快輕好、重當前輕長遠、重貫徹落實輕創新發展的傾向，一定程度上制約了工作質量的提高。

（二）影響和制約科學發展的突出問題及體制機制問題

1、我校教師隊伍建設工作常抓不懈，但由于我校教師流動性大、自身能力等因素造成教師素質還是參差不齊，整體素質有待進一步提升；我校技能人才總量不足，結構、分布不合理，高層次技能人才缺乏，人才隊伍與校園發展的要求不相適應。

2、由于教師自身業務學習深度不夠，教師自我教學素養不夠強，以及現有條件的影響等因素，致使在校園里出現體罰、變相體罰學生的不和諧情況的出現。

3、管理體制、用人機制和分配方式不夠健全完善，干部職工工作積極性、主動性未得到充分發揮。受核定機制影響，多年來我校的人才培養工作相對不夠完善。

（三）群眾反映強烈的問題

1、學校教育教學、安全管理與群眾期待存在差距。隨著民生問題受重視程度的不斷提升，廣大人民群眾對學校教育教學問題的期待值越來越高，而現目前我校的管理服務能力和水平遠遠無法滿足社會各界人士的期望。

2、教師職業技能培訓能力不強。一是培訓質量有待提高。二是培訓

針對性不強。我校急需的學科領頭人、教學能手較為短缺。三是參訓教師的業務學習意識不強，經常出現“外出學習就是玩”等情況的出現。

4、工作作風不過硬，服務質量不高。一是部分教職工工作緊迫感不強，工作量不足，存在拖拉、敷衍現象，辦事效率還不盡如人意。二是部分教職工思想觀念保守，想問題思路不寬，眼光不遠，創新能力不強，服務水平不高，創新措施不得力。三是新形勢下教師工作的業務知識日新月異，部分教職工對相關法律法規知識掌握不深、不透、不實，影響了整體素質的提高。四是少數干部職工的思想作風、工作作風和精神狀態還不適應快速發展的要求，面對困難，缺乏攻堅克難的意志；完成任務，缺乏高度負責的態度；對待工作，缺乏精益求精的精神；處理矛盾，缺乏認真過硬的作風。

針對上述問題，我校認真組織了討論活動，分析了問題的存在原因。一是對學習的重視程度不高。還沒有把學習的重要性上升到應有的高度，學習有計劃落實不到位。二是思想解放程度不夠，創新性思維、創新性手段不多。三是工作激勵機制落實不夠。少數同志在本職崗位上責任心不強，敬業精神不夠，對自己要求不嚴，對這些行為的處理不及時，影響了整個單位的工作效能。四是調查研究不夠。干部職工深入基層，深入群眾不夠，在掌握工作主動權，增強工作針對性方面亟待加強。五是宣傳力度不強。對勞動保障法律法規宣傳力度不強，少數用工單位對相關勞動保障法律法規不了解、不熟熟悉，用人時不按要求辦理，影響了勞動關系的和諧。擂鼓鎮小學

2013年6月7日