第一篇：安全第二階段匯報

遜克農場醫院安全生產大檢查大整頓

第二階段工作匯報材料

根據遜墾場發【2013】11號《關于印發開展安全生產大檢查大整頓行動方案的通知》文件精神，6月6日起遜克農場醫院以確保患者、醫務人員安全為重點，切實加強領導，落實工作責任，確保農場百姓有一個安全的就醫環境，我院進行了環境風險和安全隱患排查工作，現將排查工作匯報如下：

一、成立領導機構

我院非常重視醫院環境風險和安全隱患排查治理工作，成立了以院長為組長，副院長為副組長，各科室負責人為成員的領導小組。召開了我院環境風險和安全隱患排查治理工作會議。環境風險和安全隱患排查治理工作領導小組做到時時、處處、事事的工作有專人負責。堅持預防為主、防治結合、加強教育的原則，通過安全教育，增強醫院職工的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全院醫務人員安全防范工作的局面，從而切實保障了全院職工安全和財產不受損失，維護了醫院正常的工作秩序。

二、完善規范安全規章制度，強化安全管理

定期反饋各階段的醫院安全工作。每季度召開一次醫院安全工作會議，落實責任，扎實做好公共衛生突發事件的風險隱患排查整改。

三、加強安全宣傳和教育

為了把安全教育工作真正落實到全院職工一言一行中去，為實現醫院“無安全隱患，無安全事故，無違法犯罪”的要求，醫院把安全工作作為重點工作來抓，形成了“人人講安全，事事看安全，安全無小事”的良好局面，通過宣傳教育極大地提高了廣大職工的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

四、加強管理，確保安全

1、加強領導輪班檢查。加強監控管理，對發現有可疑風險隱患，及時上報，做好早發現、早處置，早應對，最大限度減少其造成的危害。

2、加強消防安全檢查。對全院醫務人員進行滅火器操作的使用培訓及演練，做到消防設備配備齊全，做好醫院水、電、氣等風險因素的檢查，強化醫務人員安全意識。

3、醫療安全檢查。反復多次對醫務人員進行醫療質量安全的培訓，要求醫務人員嚴格按照診療常規、核心制度等規范開展醫療工作。

五、存在不足及下一步工作打算

雖然我院在環境風險和安全隱患排查監督工作方面做了大量工作和積極努力，但仍然存在一些不足：

1、醫院的消防設施存放在樓道內，消防設施未上鎖容易出現人為的破損和丟失，為此醫院安排更夫每日上崗后對醫院的消防實進行檢查，確保設施在位正常使用。

2、醫院氧氣存放庫房未上鎖，容易出現氧氣外漏現象。醫院安排護理部專人負責，庫房上鎖，確保氧氣存放安全。

3、我院對環境風險和安全隱患排查監管工作水平還有待提高。因此，我院還應繼續大力開展環境風險和安全隱患宣傳教育活動，營造和諧安全的氛圍，使全院職工全面提高安全防范意識，使一切環境風險和安全隱患消滅在萌芽狀態。

遜克農場醫院

2013年8月8日

第二篇：第二階段督查匯報材料

阿克蘇市開展干部赴基層轉變作風服務群眾化解矛盾活動

第二階段工作情況匯報

（2012年5月8日）

阿克蘇市高度重視干部赴基層轉變作風服務群眾化解矛盾活動，特別是把開展好第二階段的工作作為整個活動取得實效的關鍵環節和基礎環節，著重在體察民情、排摸梳理、矛盾化解上狠抓落實。針對地區督查組李主任一行，3月15日對我市提出的要在走訪基層群眾的范圍和深度上下功夫，進一步貼近實際、聯系民心上下功夫，推廣辦好事實事的典型上下功夫等要求，進行了認真研究和整改，全市干部赴基層轉變作風服務群眾化解矛盾活動取得了階段性成效。現將我市第二階段工作開展情況暨第三階段工作安排部署情況匯報如下：

一、組建“六支隊伍”，再掀宣傳教育新高潮。

阿克蘇市結合干部、教師、大學生村官等優勢，組建了“六支隊伍”，實行立體式、攻堅式宣傳黨的政策法規，確保群眾受教育全覆蓋。一是組建干部隊伍宣講隊。由市、鄉、村三級干部和黨校教師、學校教師組成干部隊伍宣講隊，發揮文化理論知識的優勢，深入機關、農村、社區、企業、學校、田間地頭，用典型案例、現身說法、身邊事與群眾開展面對面的宣講231場次，教育群眾46200人次。二是組建先進典型宣講隊。組織近年來全市各單位各行業涌現的先進典型和民族團結先進人物以及自治區服務群眾奉獻基層先進事跡報告團成員章華生等同志組成宣講隊，深入農村、社區廣泛開展面對面宣講232場次，受教育群眾21400人次。三是組建夕陽紅宣講隊。組織理論素質

2理清經濟發展思路，通過摸底調查、調研論證、座談會討論、征求意見等多種形式，確定了“一村（社區）一項目”、“一村（社區）一規劃”的發展目標，積極為村組、社區獻計獻策2182條。共引進農業低產田改造、水利改造、鄉村道路修建、農村飲用水工程項目等67個，解決了影響一部分村、社區經濟發展的難題。市交通局為對口支援村4戶貧困戶捐款3萬元，用于購買紅磚12萬塊；市人大辦為對口支援村3戶特困戶捐款9500元和2萬塊紅磚用于修建抗震安居房。四是送服務，解決春耕生產難題。結合春耕生產，大力開展了“服務春耕，惠及農民到一線”活動，各單位和廣大干部立足崗位職責上下聯動，積極為群眾送服務，破解農業生產發展中的具體問題。各涉農部門選派農業專業技術人員1262人次深入一線，開展農業生產技術指導、林果業修剪357場次，先后接受群眾農業生產資訊2112人次，集中培訓、現場指導農民群眾1812人次，發放農業技術宣傳資料2520份。同時，協調小額貸款1650余萬元幫助困難家庭發展生產。通過干部真正沉下去，為基層農機器械檢修、果樹現場修剪、棉花栽培、農業澆水灌溉等，各族群眾生產積極性熱情高漲，春耕生產各項指標比去年進程明顯加快。五是送法制，幫助保護權益。組織群眾學習宣傳黨在農村的基本政策、國家的法律法規及土地流轉、減輕農民負擔、計劃生育政策，教育村民自覺學法、守法，用法律維護自身的合法權益。共舉辦各類法律知識培訓班14期，現身說法127場次。幫助村“兩委”班子完善“四議兩公開”工作機制，引導村居民積極參與村（社區）經濟發展、和諧穩定方面的重大決策。紅光社區黨支部通過法制宣講，為一名農民工討回3萬元的工資；市檢法兩院結合自身優勢，用典型案例，深入田間地頭群眾講解法律知識46場次。六是送醫療，提高群眾健康水平。組織市衛生系統、鄉鎮、街道（村、社區）干部、各工作隊積極開展兩輪脊髓灰質炎防治工作，集中向40歲以下群眾發放了糖丸。同時，還組織衛生系統成立3支醫療巡回義診組，深入城鄉開展義診135次，發放8.5萬元醫療藥品，宣傳疾病防控知識154場次，受益群眾1320人。

三、實施“六大接訪”，再化人民群眾新矛盾。

建立了信訪矛盾化解長效機制，明確了信訪化解工作職責，下發了《阿克蘇市深入推進領導干部接待群眾來訪的意見》、《阿克蘇市關于進一步加強群眾和信訪工的實施意見》、《阿克蘇市信訪事項領導包案制度（試行）》、《阿克蘇市信訪工作責任倒查追究制度（暫行）》、《阿克蘇市信訪事項下訪、尋訪、辦結工作實施意見》等重要文件，定期召開信訪工作聯席會議，集中研究解決重大疑難信訪案件，提高了信訪化解工作效率。一是領導接訪。全市32名縣級領導干部帶頭到基層“接地氣”，靠前指揮“打頭陣”，真抓實干“到實地”，深入基層一線接訪，現場辦公，化解信訪積案。目前，已摸排出信訪案件47個，辦結息訴29件，依法終結4件；地區交辦案件101件（重復13件），現已化解 55件，擬依法申報終結8件；成立了由退休縣級老干部組成的涉法涉訴、鄉鎮、街道、拆遷四個下訪、尋訪工作組，主動下訪、尋訪新接案件12件，已化解11件，1件正在辦理之中。二是開門迎訪。全市各單位各部門暢通信訪訴訟渠道，結合單位職能實際，指派專門信訪接待員，做好上訪群眾接訪工作，對涉及到本單位的信訪案件，在5個工作日內，盡最大力量迅速化解。目前全市各單位各部門已接

6情況、各類牌匾規范用字情況等進行了專項治理。目前，共清查并糾改戴面紗、穿奇裝異服人員234人；查處非法教經活動3起，基督教非法聚會活動1起，佛教非法宗教活動1起，非法念“尼卡”活動2起；查繳宗教類非法書刊25775本、《古蘭經》點讀機5部、光碟5488張、軟盤12張、管制刀具17把；對5家快餐店服務員穿濃厚宗教色彩服裝、8家小型餐廳未辦營業執照及11家餐廳牌匾、63家服裝店牌匾未規范使用語言文字等問題下達限期《整改通知書》。五是嚴格落實穩定信息收集、研判及上報制度。按照“日交流匯總、周會商研判、月綜合分析”的要求，建立并完善各級情報信息研判機制，并對34個網站、11個貼吧、論壇、80個QQ群實施監控。共截獲涉疆、涉穩、涉警類有害信息253條，涉槍、涉爆、涉毒、涉黃等信息465條。積極推行領導帶班、干部24小時值制度常態化機制，在重點敏感時期，對全市各單位、重點部門、人流密集場所的值班、安全防范等工作進行定期不定期的檢查，較好的促進了各項安全防范措施的落實。六是加快數字化社區進程。我市立足于數字化社區建設在維穩工作中的軟隔離作用，不斷加快全市數字化社區進程。目前，全市 個數字化社區，已于4月30日全部完成數字化數據輸入進程。

五、建立六項機制，再創基層組織建設新水平

一是建立縣級領導干部兼任社區第一書記制度。全市32名縣級領導干部兼任了社區黨組織第一書記，定期深入到社區開展調研，全面掌握社區基本情況，及時發現新情況、新問題；查找和研究解決社區存在的問題與不足，對社區建設提出指導性意見、建議；幫助社區理清發展思路；協調、解決關系社區建設的全局性問題。保證每周有一天時間到社區開展工作，每月不少于4天，每季度為社區辦2件以上好事實事。二是實行干部直接聯系群眾制度。積極推行縣級領導干部 “一包四聯五”制度（即：一名縣級領導包聯一個經濟基礎較弱的村、一個社區、一個規模以上非公有制企業、一所學校、直接聯系服務5戶群眾），市直部門和部分企業實行“一包二聯一”制度（即：每個市直部門和企業包聯一個經濟基礎較弱的村、一個社區、單位干部職工每人至少聯系服務1戶群眾），直接與群眾聯系。目前，市領導已聯系群眾160戶，辦理實事好事90件。三是進一步提高村干部待遇和建立社區特崗關懷機制。我市完善了基層組織運轉經費保障機制實施辦法，建立了村干部、社區聘用干部報酬動態自然管理增長機制，對一肩挑的村黨支部書記、村委會主任實行村年人均純收入×1.6×1.5×60%兌現，拜什吐格曼鄉科克巴什村干部現年薪已實現3萬元。切實關愛社區工作人員，對符合條件的社區聘用工作人員實行特崗，享受全額事業單位職工待遇。近期選派了126名村干部、社區干部赴杭州參加培訓。四是出臺《農村“四老人員”喪葬管理辦法》。進一步規范“四老”人員喪葬事務管理，處理好“四老”人員的后事，解決好“四老”人員的后顧之憂，對四老人員享受政策的標準進行了明確，四老人員去世后其家屬可享受不低于1500元一次性撫恤金，提高了農村“四老人員”政治待遇。五是落實“雙語”學習常態化機制。我市在市委黨校和全市各單位建立了雙語夜校學習制度，并將雙語學習納入干部考核。通過開展每日一話、“口袋書”、“mp3”格式錄入手機等學習形式，提高了廣大干部雙語水平。六是建立了基層黨組織工作臺賬制度。為推進基層黨組織建設，加強基層黨組織規范化管理，建立基層黨建工作各項任務臺賬管理制度，實行領導點評、月考核、季度督查，并納入對基層黨組織和基層黨務工作者考核定等依據，有力地促進了基層黨組織晉位升級。同時認真落實了工作隊考勤、請銷假、學習、工作

第三篇：土地確權第二階段匯報

周城鎮土地確權第二階段

工 作 匯 報

一、基本情況

周城鎮位于乾縣西南邊陲，西接臨平鎮，東連新陽鎮、梁村鎮，南與武功縣蘇坊鎮接壤，全鎮以寶雞峽五支渠為界，分南北兩片，全鎮總面積33.7平方公里，轄7個行政村77個村民小組，總人口28756人，耕地面積34321畝。本次確權全鎮需確權面積 34321 畝。

為了進一步穩定農村土地承包關系，切實保護農民的合法權益，根據縣政府、縣農業局土地確權工作安排的總體要求，我鎮認真開展了土地承包經營權確權登記工作，通過積極探索，大膽實踐，精心組織，取得了初步成效。

二、工作措施

（一）加強領導，強化宣傳。

鎮上成立了以鎮黨委書記為組長，黨政辦、農技站等相關部門負責人和各村黨支部書記為成員的土地確權工作領導小組，積極協調，督導檢查。我鎮現已完成土地確權摸底、確認、初步公示工作。8月13日，召開了由全體機關干部、各村支部書記、主任參加土地確權上報測繪、繪圖公示、確權頒證動員大會，傳達了縣上的相關精神，對土地承包確權頒證工作進行了周密安排，明確了工作程序、方法步驟、責任主體和質量要求。通過組裝宣傳車、廣播喇叭、宣傳欄等

形式，明確土地確權工作的相關政策、具體辦法、目的意義等做到了家喻戶曉，贏得了廣大干部群眾的支持與擁護。

（二）強化培訓，嚴格程序。

7月初，我鎮派一名業務能力強的同志去咸陽市對土地確權的相關工作進行培訓，回來后，鎮上抽調2名同志，協助該同志對土地確權后期工作進行完善，對土地確權的相關業務流程、民主程序進行了嚴格要求，對業務報表、建檔立案等相關工作進行了規范。集中研究解決工作中存在的困難和問題。

（三）確保階段成效

目前，我鎮農村土地確權頒證試點已經完成了班子組建、業務培訓、政策宣傳、調查摸底四個階段的工作，工作中做到了上級文件精神吃透到位，政策宣傳普及到位，調查摸底戶戶到位，每階段工作都穩扎穩打，確保成效。但是因為技術公司航拍圖沒有全面完成，導致后續工作進展緩慢。

三、進展情況

按照時間節點全面完成了第二階段土地確權班子組建、業務培訓、政策宣傳、調查摸底、地塊確認簽字、等工作，進入了第三階段頒證培訓工作。截至當前，對全鎮7個行政村村干部進行了培訓，基礎性工作全面完成了核實，基礎完善了信息采集。

四、存在問題

（一）積極性普遍不高。

一是村干部積極性不高。當前農村土地承包經營問題較多，村干部擔心激化矛盾。二是農民態度多樣化。多數農民抱“無所謂”的態度，承包地多的農戶認為，是我的地就是我的地，不管有沒有證誰也拿不走；部分承包地少（甚至無承包地）的認為，不調整承包地就確權頒證沒有什么意義，要確權頒證就要先重新分田。三是農村外出務工人員較多，給權屬調查及權屬資料收集工作帶來很大困難等。

（二）確權登記工作量大。

一是確權登記頒證涉及到每家每戶、每個地塊，內容多，程序復雜。二是我鎮地貌復雜，地籍調查、面積實測等需要大量人力物力和時間。三是承包土地爭議、糾紛面不小，有的問題時間久遠、矛盾交織，沒有具體處理矛盾的依據，化解難度大。四是當前農戶戶主、青壯年勞動力多不在家，把承包地周邊農戶聚齊并現場確權也極為不易。

我鎮雖然在推進農村土地承包經營權確權登記頒證工作過程中碰到了一些問題，但是在下一階段工作中，緊扣時間節點，依法依規操作，確保我鎮農村土地承包經營權確權登記頒證工作任務按期全面完成，向縣委、縣政府和全鎮農民群眾交一份滿意的工作答卷。

第四篇：作匯報第二階段工作匯報

,.s , , ，第二階段工作匯報

按照市教衛黨委的統一部署，市教委教研室學習實踐科學發展觀第二階段學習實踐活動從4月22日開始，具體工作如下：

一、抓學習活動

領導班子4月30日下午1：30，2611會議室進行專題學習，學習胡錦濤同志在第十七屆中組委第五次會議上的重要講話，《向中央政治局通報中央政治局常委參加深入學習實踐科學發展觀活動專題民主生活會情況的報告》等中央一系列重要文件精神，學習中央和市其他領導同志的重要講話精神。

二、抓談心活動

在4月22日—5月6日期間，領導班子成員開展相互談心活動。一把手找班子每位成員談心，班子成員相互談心。

在4月27日—29日期間，由專人（黨總委員茅維藍同志、第一黨支部書記徐燕平同志和第二黨支部書記王聯心同志）個別訪談，聽取群眾對領導班子成員在黨性黨紀黨風方面的意見，每個同志談話對象不少于5人，在4月30日把群眾對班子成員的意見，原汁原味反饋給班子成員。

三、抓領導班子民主生活會

5月6日下午2:00，在市教研室4301室，舉行了主題為“重科 學民主，促內涵發展”領導班子民主生活會。參加此次民主生活會的領導包括：市教衛黨委書記李宣海，市教衛黨委副秘書長、副巡視員、機關黨委書記黃也放，市教衛黨委副秘書長謝一龍，市教委監察室主任陳家源，市教衛黨委學習實踐科學發展觀活動第九檢查組副組長金偉民，市教衛黨委組織干部處副處長朱紅梅。市教研室參加人員主要包括領導班子成員：主任徐淀芳，書記于蘭英，副主任陸伯鴻，副書記葉偉良，主任助理譚軼斌；市教研室群眾代表紀延霞，茅維藍，裘腋成，王月芬。

民主生活會中于蘭英書記簡單介紹了市教研室學習實踐科學發展觀的工作。接著市教研室領導班子成員徐淀芳、于蘭英、陸伯鴻和葉偉良相繼做了個人的分析檢查報告。在各位領導發言中，李宣海書記不斷地和發言者進行及時的互動交流。

李宣海書記在互動交流中，對領導們把準問題，個人原因分析以及發展方向的思考等不斷表示贊同滿意，比如對徐淀芳主任發言中提到的“崗位實踐提高教研員能力”、“領導榜樣示范”、“搭建長三角教研員聯動平臺”等措施深表贊同。同時，李書記也對教研室的進一步發展提出了一些希望與建議：

1、教研室要進一步加強指導力，尤其是分層指導的能力。現在基層存在不明確教材基本要求，用老辦法教新教材等現象。建議要加強網絡方面的教研力量；用好各種資源，包括資源包，遠程教育資源等；要善于在日常的培訓和教研過程中要不斷發現問題，解決問題；進一步完善對區縣和學校指導合作的方式，等。

2、進一步探索不斷提升教研員素質的機制。比如市教研員的來源問題、選拔機制等。教研員要在業務上不斷發展，不僅要投入基層，還要緊跟前沿。教研員一方面要重視“臨床研究”，扎根教學實踐第一線，解決實際問題，保證研究問題的源頭和活力；另一方面，教研室要和高校密切合作，把握學科最前沿，形成教研，科研和基層上下聯動機制。

3、教研室要創設有利于激發教研員內驅力的激勵機制。教研員積極性不高，關鍵在于領導，主要因為領導關注不夠，領導班子要多了解教研員的需要，建議教研室探索和研究分類考核機制。

4、教研室要研究一些關鍵的核心問題。比如此次全國的教育質量監控分析認為上海學生的學業水平很高，非常均衡。但是學生的自信心，興趣等不容樂觀。我們如何在教學中去彌補孩子這些對于今后人生發展很重要的東西？現在的示范性高中，也是千人一面，如何去發展學校的個性？學生的個性？

李宣海書記因為有其他工作提前離開，黃也放書記做了最后的總結呈辭。她認為這是一次非常成功的民主生活會，市教研室領導班子在此次學習實踐科學發展觀的活動中表現非常突出。她認為此次民主生活會準備很充分，領導班子非常認真，讓她有“三感”，即很感動，很受感染，很有感想；民主生活會的主題具有“三力”，即有吸引力，有創新力和感染力；教研室新的領導班子具有“三新”的特點，即新氣象，新局面，新水平；領導班子的分析檢查報告能“三結合”和“三個聯系”，即學習與實踐相結合，理念與共識相結合，知與行相結合； 聯系本單位實際，聯系自身實際，聯系工作的實際，很有實效。

黃也放書記建議市教研室要在學習實踐活動第二階段，通過一些瓶頸問題的解決，進一步思考和提升市教研室的定位問題。市教研室要以育人為本，以課改為抓手，以素質教育為核心，以隊伍建設為重點，指導服務并舉，體現高質量，高素質的教研員形象。市教研室要尋找抓手，包括抓發展規劃綱要，抓教研員指導與服務能力的提升，建設一支高素質的教研員隊伍。希望學習實踐活動充分體現實效，切實讓人民群眾得實惠。

四、抓領導班子分析檢查報告

〃4月30日下午教研室學習實踐活動領導小組就初稿撰寫啟動進行認真討論。

〃5月8日下午領導班子討論分析檢查報告初稿。

〃5月15日。上午分別召開兩個座談會，聽取對修改后的分析檢查報告的意見。分析檢查報告同時掛在市教研室內網上廣泛聽取意見。

〃5月15日下午領導班子討論通過分析檢查報告，形成分析檢查報告評議稿。

〃5月27日下午，市教委教研室召開“學習實踐科學發展觀活動領導班子分析檢查報告評議會”。上海市教衛黨委學習實踐活動指導檢查組第九組副組長金偉民、市教研室領導班子成員、基層單位邀請代表以及本室群眾代表等參加了評議會。基層邀請代表包括大同中學校長郭金華、南西幼兒園園長洪曉琴、普陀區教研室主任瞿志軍、黃浦區教研室主任邢志暉、上海教育出版社聯絡員田珠南等5位同 4 志。會議由市教研室主任徐淀芳主持。

評議會首先由市教研室黨總支書記于蘭英宣讀了《上海市教委教研室領導班子貫徹落實科學發展觀情況分析檢查報告》（以下簡稱《分析檢查報告》）。《分析檢查報告》詳細分析了制約市教研室進一步科學發展的六個方面突出問題，深刻剖析了造成這些問題的三個方面的主觀原因，推出近期重點實施的八項工作，總結了市教研室領導班子需要即知即改的八個問題。

接著，與會代表踴躍發言，對《分析檢查報告》進行了認真嚴肅的評議。代表們對《分析檢查報告》都給予了充分肯定和高度評價，一致認為，《分析檢查報告》的突出特點“求真務實”，以真誠的態度，實在的舉措，傾聽真實的聲音，破解真實的問題。市教研室領導班子在學習實踐科學發展觀活動中，學習到位、認識到位、工作到位。分析檢查報告實事求是，不回避問題，不回避矛盾，不回避挑戰。不僅問題找得準，而且原因剖析深刻，措施有力、落實到位，群眾和基層的需求和聲音得到了很好的反饋和回應。這份《分析檢查報告》，不僅通過教研工作重心下移、建立現場調研制度等措施讓基層教研室和學校得到實惠，而且讓通過以人為本加強隊伍建設、改進考評方式等讓市教研室的每個成員得到實惠。

代表們同時認為，這份《分析檢查報告》也是對近十多年來市教研室工作的系統梳理、深刻反思和后續發展的科學規劃。《分析檢查報告》反映出，市教研室領導班子統籌兼顧，真正把學習實踐科學發展觀活動與不斷改進工作、提高科學發展水平結合起來。分析檢查問 題的過程，也是統籌資源、凝聚人心、促進發展的過程。

口頭評議結束后，與會代表填寫了評議表，本著高度負責的態度，從“對科學發展觀的認識深不深、查找的問題準不準、原因分析透不透、發展思路清不清、改進措施可行不可行”等五個方面，對市教研室領導班子的《分析檢查報告》作了書面評議。

最后，市教研室主任徐淀芳代表領導班子，就代表們的評議意見進行了表態。徐主任在發言中主要強調了以下幾點：

一是學習實踐科學發展觀是市教研室自身發展的內在需要。市教研室黨組織不應只是機械地響應黨的號召開展活動，而是把這次學習活動作為加強班子自身建設、促進單位科學發展的重要工作。領導班子成員在百忙之中抽出大量的時間、精力，專心致志地做好這項工作，就是希望通過建設好領導班子來謀求市教研室工作、事業的更好發展。

二是市教研室要重點加強隊伍建設。科學發展以人為本，任何事業的發展都離不開人的發展，而培養和使用好人，可以說是“一本萬利”，因此領導班子必須下定決心，舍得花成本，首先做好隊伍建設工作。

三是按照科學發展觀的要求，直面問題，尋求對策，從我做起。當前基礎教育內涵發展中一些瓶頸問題的破解，如“減負問題”、“考試評價”問題等，涉及政府、社會、家庭等多方面的工作。市教研室領導班子的基本態度是，一要聚焦到自身，努力查找本單位的責任和改革空間，思考“我們能為解決這些問題做些什么”；二要聚焦到領 導班子身上，透過問題反思自己，思考“我要為解決這些問題做些什么”。

四是市教研室領導班子一定身體力行，努力實踐，抓住重點，逐一解決。要真正做到言出必行，分析檢查到的問題，就一定要去努力破解；向群眾承諾的事情，就一定要落實到位。

會后，市教研室對評議結果進行了匯總，對代表們提出的改進意見和建議進行了整理，并將采取一定形式向全室教職工公布評議結果，請大家繼續監督這些意見和建議的整改落實情況。

五、抓黨員專題組織生活會

〃5月8日上午召開黨總支大會，對認真開好黨員專題組織生活會進行動員和布臵。召開黨員專題組織生活會，目的是組織黨員進一步學習科學發展觀理論，以科學發展觀為指導自覺加強黨性修養，查找黨員個人黨性方面存在的不足，提出改進的思路和努力的方向。要求每個黨員寫出發言提綱。

〃5月15日下午各支部召開黨員專題組織生活會。

六、抓黨日主題教育

黨日主題教育，以黨支部為單位進行組織，黨日主題教育旨在通過教育活動提高黨性修養，加深對黨的宗旨的認識。〃4月26日到28日徐淀芳主任帶隊赴都江堰教學服務指導。〃5月5日第一黨支部，赴崇明三星中學教學指導服務。〃5月22日下午，市教研室第二黨支部開展了以“學習、傳承、發展”為主題的教育活動。市教研室老黨員全國幼教先進工作者吳積靜老師、老黨員原教研室黨支部副書記紀延霞老師、老黨員原教研室主任黨支部書記孫元清老師，分別講述了他們在當時條件下，堅定黨的理想信念，一心想著國家利益，全身心投入黨的教育事業的故事。

七、舉行“我為教研室獻一計”活動

舉行“我為教研室獻一計”活動，發動全體教職工為教研室科學發展進一步獻計獻策。通過該活動，教研室領導班子繼續問計于民，也進一步提高隊伍的凝聚力。

5月8日上午召開全室大會，動員和布臵“我為教研室獻一計”活動。具體要求是，針對教研室科學發展中的突出問題，要求每個黨員、黨外群眾要積極參與提出破解難題的具體建議。可以是一個人也可以2至3人合作提出建議。所提出的建議通過教研室學習實踐活動網站信箱、辦公室應嘉同志FILE專欄遞交。教研室適時評選出一批優秀建議，予以獎勵。目前“我為教研室獻一計”共收到15條建議。

第三階段工作安排

按照市教衛黨委的統一部署，市教委教研室學習實踐科學發展觀第三階段學習實踐活動從6月5日開始，具體安排如下：

一、抓好各類學習活動

把學習貫穿始終，6月8日組織中心組成員學習胡錦濤、溫家寶、習近平、李源潮等領導同志的講話精神，努力把科學發展觀的要求轉化為科學發展的正確思路和自覺行動，轉化為推進科學發展的措施和制度。

利用周五的學習時間，繼續安排學習科學發展觀輔導報告。具體時間待定。

二、制定切實可行的整改落實方案

整改落實方案在領導班子分析檢查報告的基礎上研究制定，把分析檢查報告中的整改思路和措施、把解決問題和完善制度的工作具體化，使整改落實工作有章可循、群眾滿意度測評有據可依。要做到“四明確一承諾”明確整改落實項目、整改落實的目標和時限要求、整改 8 落實措施、整改落實責任。要采取適當的方式，在一定范圍內向黨員群眾公布整改落實方案，對重要事項要作出公開承諾，落實情況要向向黨員群眾通報，自覺接受監督。

〃6月8日下午，領導班子在認真研究分析檢查報告基礎上，提出整改落實方案設想；研究近期需要集中精力解決的突出問題，起草整改落實方案。

〃6月15日下午，領導班子討論整改落實方案初稿，提出修改完善意見；確定近期需要集中精力解決的突出問題。

〃領導班子通過召開教研室教職工大會和上教研室內網方式，向全體教職工公布整改落實方案。

三、集中力量解決一些突出問題

要在邊學邊改、邊查邊改的基礎上，根據整改落實方案，集中力量解決幾個影響和制約科學發展的突出問題，辦幾件群眾普遍期待的實事好事。

領導班子在討論整改落實方案的同時，認真研究需要集中力量解決的若干突出問題。

〃 6月8日下午會議，研究近期需要集中精力解決的突出問題。〃 6月15日下午會議，確定近期需要集中精力解決的突出問題。領導班子形成解決這些問題的分工負責機制。

〃 6月15日開始，按照領導班子分工負責機制，著力解決所確定的突出問題。

四、著力完善一批體制機制

從推動科學發展的需要出發，建立健全保障和促進科學發展的體制機制，努力解決制度缺失和體制障礙等突出問題，構建充滿活力、富有效率、更加開放，有利于科學發展的體制機制。要完善落實制度的工作機制和配套機制，加強有關制度的協調銜接，確保各項制度行 得通、管得住、用得好。要在全面清理現有制度、規定的基礎上，做好廢、改、立工作。

〃 領導班子在認真研究整改落實方案、研究近期需要集中精力解決的突出問題的同時，一是組織人員撰寫《上海市教委教研室發展規劃》二是考慮體制機制的完善問題。

〃6月8日下午討論起草《發展規劃》有關事宜。

〃6月15日下午會議，對完善機制體制問題進行研究梳理，將體制機制完善工作納入需要集中精力解決的突出問題工作中一并安排。〃6月16日起，按照領導班子分工，分頭組織專人研究制定需要制定的制度，建立需要建立的機制。

〃 7月上旬，向教研室全體教職工公布若干新建立的體制機制。

五、扎實推進各項工作

要統籌兼顧，有機結合，堅持兩手抓、兩不誤、兩促進。近期，我們教研室的工作十分繁重，要在科學發展觀的指導下，扎實做好當前各項工作，用學習實踐活動的成效來推動各項任務的完成。要堅持正確的輿論導向，加大對整改落實工作的宣傳力度，營造良好的工作氛圍。

六、認真開展學習實踐活動“回頭看”工作

〃 將分黨支部召開黨員大會，開展學習實踐活動“回頭看”工作。要求全體黨員回顧自己在學習實踐活動中，是否通讀了中央規定的學習內容，是否參加了解放思想討論，是否參與了建言獻策活動，是否參加了支部主題實踐活動，是否參加了專題民主生活會，開展了批評與自我批評。對于沒有能夠落實的學習實踐活動，要求能夠以適當方式進行彌補。

七、開展“我為教研室獻一計”評比活動

對“我為教研室獻一計”活動中群眾提出的建議進行評比，評選 10 出若干對教研室科學發展有幫助的優秀建議，并將優秀建議補充如整改落實方案之中。

八、按要求完成總結和測評工作

學習實踐活動的總結和測評工作，將按照市教衛黨委的要求安排在下個學期開學前后進行。具體要求和安排待定。

第五篇：課題研究第二階段匯報材料

姚集中學課題研究第二階段

匯 報 材 料

尊敬的各位領導、專家們：

大家上午好！

我校課題研究自2012年11月開題以來，得到了區教科室各位領導專家的多次指導，課題研究工作正在扎實有序地進行著，現將本階段的研究工作簡要匯報如下：

一、領導高度重視，再次進行明確的分工

為了切實抓好本次課題研究，學校領導十分重視課研工作，2013年3月12日，校長管維德結合我校實際，再次將課題研究任務進行了明確的分工，使得課題組成員人人有事可做，校長親自參與教學一線研究，撰寫論文，積極參加論文評比競賽，并榮獲區級一等獎，教科研副校長趙輝親自組織協調課研人員的工作，極大地鼓舞了課研人員，調動了他們研究的積極性。

二、課研成員積極參與，潛心研究

由于領導重視，分工明確，課研人員的熱情愈來愈高，成員之間互相討論，確保研究質量，如潘紅輝、肖文兩位老師為了寫好學校領導，老師對課題研究認識的調查分析和學生在實施課題前后的行為認識變化調查分析，他們多次虛心請教，彼此討論，搜集材料，真正做到了求實，細致，使本

階段研究在質量上有一個較大的飛躍。研究資料更加規范。

三、課題組外成員主動配合，撰寫資料

此次課題研究激發了我校全體老師積極參與課研的熱情，他們主動配合課題組成員撰寫資料，并把資料中的先進理念帶入課堂，推動了我校教學研究的整體性發展。

四、求真務實，搞好課研培訓和討論工作

到目前為止，我校課題研究已進行八次培訓活動和八次研討活動，研討內容涉及語文課堂教學，課外活動中的德育滲透，論文撰寫，調查報告撰寫等方面的內容，全方位地落實了本次課題研究的目標。

五、取得了較好的活動成果

通過本階段的研究，領導和老師對課研有了進一步認識，學生的思想行為更加規范，有以下同志的教科研論文榮獲區級獎勵，他們是管維德、趙輝、劉俊玲、潘紅輝、劉立、翟紅。

總之，在本階段研究中，我校課研工作比以前更加扎實有序。

姚集中學課研小組

二〇一三年十一月二十三日