第一篇：參加鄉鎮衛生院醫技人員培訓之心得體會

寧鄉之行馬上就要結束了，不管收獲與否，總之鄉村醫技人員培訓我算是參加了兩回了。因為對于我們這些基層醫師來說只能搞臨床是不行的，在平時的工作中，既要內外兒科都要上，有時照個片啊，搞個化驗也是必要的。說好聽一點是全科醫師，說俗一點也叫“萬金油”。這就是很多農村醫師的真實寫照。

醫技對于我來說原本就是一個比較陌生的的行業。搞臨床也有5年多了，突然要我去學習那么多醫技和檢驗方面的知識，說真的心里一點準備也沒有。但是對于這樣的學習機會我是不會放過的。無論做什么行業，學習是永無止境的，做到老就要學到老。

上次在長沙聽放射技術人員培訓課的時候還算是基本能聽懂，但是檢驗培訓班的課一聽就覺得枯燥無味。當然這和我本身的基礎有一定的關系。原來在學校學的是臨床專業，對于這些檢驗方面的知識真的是有點茫茫然。

給我們講課的都是湖南檢驗界的一流專家教授，對于我們這些來自基層的醫務工作者來說，能面對面和這樣的專家交流學習，機會十分難得。聽了一個星期的課，其實我能聽懂的也就是和臨床有關的一些知識，特別是平時在基層看病往往疏忽了檢驗的重要性和檢驗的目的，方法以及檢驗結果的判斷。我想通過這次學習，對今后的臨床工作會有很大的幫助和提高。

同時令我深有體會的是，這些專家教授在對待專業和工作時的精益求精，嚴謹謙虛的態度。而這些正是我在平時工作中所缺乏和需要提高的。

我想省廳組織專家對我們這些來自農村基層的醫技和檢驗人員進行專業的培訓和輔導是很有必要的。盡管我現在主要還是一個臨床醫師，更多的是參與臨床的診療服務。但是通過這次學習，對我在臨床工作中運用必要的檢查手段來提高醫療的質量，同時也減少一些醫患糾紛的發生是很有幫助的。同時我也認識到了農村醫療條件和醫療技術，醫療觀念的落后對農村醫療衛生事業的發展帶來的影響是巨大的。目前的農村醫療衛生技術水平已經遠遠不能滿足人民群眾的需求了。而這種落后的現狀正是需要我們國家一方面加大對農村醫療衛生事業的投入和支持，同時還應該加強對農村醫療技術人才的培養和再教育工作。醫療衛生改革的宗旨不就是為了改善農村醫療衛生條件嗎？我認為農村醫療衛生的改善包括的兩大方面：第一個大的方面是醫療設備的改善，也就是所謂的硬件改善。第二個大的方面是加強對農村醫療衛生技術人才的素質教育，也就是軟件的改善。只有軟件和硬件同時得到改善和提高才能帶動農村醫療衛生改革的步伐向前邁進，二者缺一不可。

我想農村醫療衛生條件的改善在未來3至5年將是我國新農村建設的一個大的突破。對于我們這些農村醫療技術人員來說，這既是挑戰也是一次難得的機遇。我們只有加強自身的素質，提高自身的水平，才能在將來的工作中更好的服務于社會，服務于老百姓。才能在未來的生存挑戰中找到屬于自己的位置。

歷史的發展表明：只有自強才能自立；只有自愛才能自信。只有迎接挑戰，抓住機遇才能實現自我，才能贏得價值。

第二篇：鄉鎮衛生院人員培訓工作計劃

衛生院在職培訓工作計劃

為了適應新時期農村衛生工作的發展需要，加強我縣農牧區衛生隊伍建設，提高衛生服務水平，同時為了落實我縣鄉鎮衛生院綜合目標考核的各項措施，加大對全院衛生技術人員的培訓力度，不斷更新業務知識，提高我院衛生技術人員的業務素質和服務能力，貫徹落實《中共中央、國務院關于進一步加強農村衛生工作的建議》和自治區黨委《關于進一步加強衛生人才隊伍的意見》結合我院自身的實際情況制定2011年我院繼續醫學教育制定本培訓計劃：

（一）成立業務培訓小組由院委會組織成立

組長：

副組長：

成員：

（二）課時進度采取松緊結合的方式。在業務工作繁忙時以自學為主，輕松時立即加大學習力度，集中培訓?？朔щy，力爭完成學習任務。

（三）通過培訓，促進我院院衛生技術人員具備參加國家組織的各類衛生資格考試的資格和能力，取得相應的衛生職業資格。

（四）通過培訓，在我院建立衛生技術人員在職培訓制度，積累培訓經驗，促進農牧區衛生技術人員的培訓工作的制度

化、標準化和長期化。

（五）每月進行一次不少于2小時的集中學習。學員可利用“衛星衛生科技教育網”就近在院內教學點參加相應課程培訓。并申請上級教學管理委員會，要求針對性面授方式進行疑難問題解答和指導學員習題演練。

（六）認真做好學習筆記，由組長定期不定期的督導檢查筆記記錄情況并進行了批閱，每月、每季安排一次理論考試和實踐技能的操作考試。

（七）我院培訓小組將做好培訓全程的組織安排，監督檢查、教學進度的調整、對學員進行抽考、對培訓過程進行階段性總結。

第三篇：參加全市鄉鎮衛生院院長培訓班心得體會

參加全市鄉鎮衛生院院長培訓班心得體會孟連縣富巖鄉衛生院院長——唐金傳

短短的三天全市鄉鎮衛生院院長培訓班結束了。時間雖短，但培訓內容很豐富，學習的內容有新醫改政策、工資制度及崗位設臵，艾滋病防治、醫院管理、黨風廉政等內容，回想起來感慨萬千，收獲很多，既充實了知識又開擴了思路。通過系統的學習、學員之間的相互交流，通過對新醫改政策的學習，我了解了新醫改政策的方向和重點，思想上收獲很大，主要有以下心得體會。

一、進一步解放思想、提高認識，認清形勢

鄉鎮衛生院“麻雀雖小，五臟俱全”，工作在最基層的衛生院院長官雖不大，責任不小。要當好院長，必須有正確的理念，熟悉我國農村衛生工作的政策；在抓建設時，必須堅持衛生院的公益性質，做到以公共衛生服務為主，搞好基本醫療服務。院長作為鄉鎮衛生院的管理者，要解放思想，不斷研究新問題，尤其是新的《醫療事故處理條例》、《執業醫師法》等新法律、新法規頒布實施的今天，更要跟上時代發展的步伐。更新知識改變觀念，努力構建適應市場經濟運行規律的鄉鎮衛生院，根據新醫改的相關政策，特別是公共衛生均等化項目及基本藥物制度的實施，抓住機遇，找準“切入點”，觸動“共鳴點”才能把握好，促進和加強衛生院發

展的最佳時機，明確鄉鎮衛生院的發展方向，才能真正建設好適應社會主義新農村的標準化鄉鎮衛生院。

二、管理能力協調能力進一步提高

管理能力靠人品做事先做人，提高管理能力首要的是提升做人的品質，然后才是管理方法。在品性修煉方面，衛生院院長一方面要強化自己的責任心，做到在位一日盡職一天。另一方面，還要加強道德修養，并鍛煉毅力，堅持每天進步一點點，逐漸走向成功。為改進管理方法，衛生院院長首先要掌握公共衛生管理、臨床診療管理、財務管理和行政后勤管理的基本知識和方法；其次要懂得循序漸進。衛生院基礎差，起步低，管理要從最簡單的、最容易的、最有效和最緊迫的做起。且注重抓細節，“要想時針走得準，必須控制好秒針的運行”；再次，要嚴格照章辦事，實施績效管理。規章制度和執行情況考核。

協調能力靠真誠如果協調不力，內部工作就難以順暢，外部環境就難以寬松，很多工作就難以落實。提高綜合協調能力，方法很重要。與上級協調要有“膽識”，多匯報，匯報困難和問題，不能只上交矛盾。進行內部協調要源于“誠心”，多說理，切忌簡單粗暴；同時要做到了解情況，共謀對策，不僅注重結果，也要緊盯過程，且要做到關心、激勵、照顧好職工。與相關單位協調要發自“肺腑”，平時要多聯系，態度要誠懇，以主動、體諒、謙讓的姿態與對方協商問

題的解決辦法，同時又堅持原則性。

三、創新能力、防腐敗能力

創新能力靠才智，院長在實際工作中，既要按照政策方針、上級指示和基本規律辦事，又不能固守傳統的思維方法和思維定式，要運用自己的知識和才智，開式思路，創造性地解決實際工作中出現的問題。

防腐能力靠自控。握有一定權力，要強化自我保護意識，抗得住誘惑，經得起考驗，過好權力關、金錢關、榮辱關和人情關，做到嚴守紀律不貪贓枉法，秉公盡責不以權謀私，艱苦奮斗不奢侈浪費。

四、在工作中要抓住管理的重點

衡量院長是否稱職，根本標準只有一個，就是有沒有良好的工作業績。當前，鄉鎮衛生院院長要抓住新醫改的機遇，抓好六個工作重點創造佳績。

1、認真落實農村公共衛生服務與管理政策，這是鄉鎮衛生院應該長期堅持的戰略。

2、千方百計提高醫療服務質量和水平。鄉鎮衛生院是農村看病就醫的主要場所，應該解決，也必須解決農村常見病、多發病的診療問題。

3、高度重視衛生技術隊伍的培養和穩定，使農民“未病有人防，得病有人醫”。

4、推行完善鄉村衛生服務管理一體化。村衛生室是農村衛

生網絡管理的難點和薄弱點。鄉村衛生服務管理一體化是當前理順農村衛生管理體制、健全農村衛生服務體系、鞏固農村衛生服務網底的一項行之有效的手段。

5、為新型農村合作醫療提供規范、良好的服務。這對于緩解農村看病難、看病貴問題，防止農民因病致貧、因病返貧至關重要。

6、人落實新醫改的相關政策，特別是公共衛生均等化項目和基本藥物制度的落實，為群眾減輕負擔，真正為群眾帶來實惠。

第四篇：參加全市鄉鎮衛生院院長培訓班心得體會

參加全市鄉鎮衛生院院長培訓班心得體會

孟連縣富巖鄉衛生院院長——唐金傳

短短的三天全市鄉鎮衛生院院長培訓班結束了。時間雖短，但培訓內容很豐富，學習的內容有新醫改政策、工資制度及崗位設臵，艾滋病防治、醫院管理、黨風廉政等內容，回想起來感慨萬千，收獲很多，既充實了知識又開擴了思路。通過系統的學習、學員之間的相互交流，通過對新醫改政策的學習，我了解了新醫改政策的方向和重點，思想上收獲很大，主要有以下心得體會。

一、進一步解放思想、提高認識，認清形勢

鄉鎮衛生院“麻雀雖小，五臟俱全”，工作在最基層的衛生院院長官雖不大，責任不小。要當好院長，必須有正確的理念，熟悉我國農村衛生工作的政策；在抓建設時，必須堅持衛生院的公益性質，做到以公共衛生服務為主，搞好基本醫療服務。院長作為鄉鎮衛生院的管理者，要解放思想，不斷研究新問題，尤其是新的《醫療事故處理條例》、《執業醫師法》等新法律、新法規頒布實施的今天，更要跟上時代發展的步伐。更新知識改變觀念，努力構建適應市場經濟運行規律的鄉鎮衛生院，根據新醫改的相關政策，特別是公共衛生均等化項目及基本藥物制度的實施，抓住機遇，找準“切入點”，觸動“共鳴點”才能把握好，促進和加強衛生院發展的最佳時機，明確鄉鎮衛生院的發展方向，才能真正建設好適應社會主義新農村的標準化鄉鎮衛生院。

二、管理能力協調能力進一步提高

管理能力靠人品做事先做人，提高管理能力首要的是提升做人的品質，然后才是管理方法。在品性修煉方面，衛生院院長一方面要強化自己的責任心，做到在位一日盡職一天。另一方面，還要加強道德修養，并鍛煉毅力，堅持每天進步一點點，逐漸走向成功。為改進管理方法，衛生院院長首先要掌握公共衛生管理、臨床診療管理、財務管理和行政后勤管理的基本知識和方法；其次要懂得循序漸進。衛生院基礎差，起步低，管理要從最簡單的、最容易的、最有效和最緊迫的做起。且注重抓細節，“要想時針走得準，必須控制好秒針的運行”；再次，要嚴格照章辦事，實施績效管理。規章制度和執行情況考核。

協調能力靠真誠如果協調不力，內部工作就難以順暢，外部環境就難以寬松，很多工作就難以落實。提高綜合協調能力，方法很重要。與上級協調要有“膽識”，多匯報，匯報困難和問題，不能只上交矛盾。進行內部協調要源于“誠心”，多說理，切忌簡單粗暴；同時要做到了解情況，共謀對策，不僅注重結果，也要緊盯過程，且要做到關心、激勵、照顧好職工。與相關單位協調要發自“肺腑”，平時要多聯系，態度要誠懇，以主動、體諒、謙讓的姿態與對方協商問題的解決辦法，同時又堅持原則性。

三、創新能力、防腐敗能力

創新能力靠才智，院長在實際工作中，既要按照政策方針、上級指示和基本規律辦事，又不能固守傳統的思維方法和思維定式，要運用自己的知識和才智，開式思路，創造性地解決實際工作中出現的問題。

防腐能力靠自控。握有一定權力，要強化自我保護意識，抗得住誘惑，經得起考驗，過好權力關、金錢關、榮辱關和人情關，做到嚴守紀律不貪贓枉法，秉公盡責不以權謀私，艱苦奮斗不奢侈浪費。

四、在工作中要抓住管理的重點

衡量院長是否稱職，根本標準只有一個，就是有沒有良好的工作業績。當前，鄉鎮衛生院院長要抓住新醫改的機遇，抓好六個工作重點創造佳績。

1、認真落實農村公共衛生服務與管理政策，這是鄉鎮衛生院應該長期堅持的戰略。

2、千方百計提高醫療服務質量和水平。鄉鎮衛生院是農村看病就醫的主要場所，應該解決，也必須解決農村常見病、多發病的診療問題。

3、高度重視衛生技術隊伍的培養和穩定，使農民“未病有人防，得病有人醫”。

4、推行完善鄉村衛生服務管理一體化。村衛生室是農村衛生網絡管理的難點和薄弱點。鄉村衛生服務管理一體化是當前理順農村衛生管理體制、健全農村衛生服務體系、鞏固農村衛生服務網底的一項行之有效的手段。

5、為新型農村合作醫療提供規范、良好的服務。這對于緩解農村看病難、看病貴問題，防止農民因病致貧、因病返貧至關重要。

6、人落實新醫改的相關政策，特別是公共衛生均等化項目和基本藥物制度的落實，為群眾減輕負擔，真正為群眾帶來實惠。

第五篇：2011年各類醫技人員培訓計劃

2011年各類醫技人員培訓計劃

一、全院性業務培訓計劃

1、全院性業務學習培訓

為加強三基三嚴基本技能培訓及業務知識更新，特制訂如下培訓考核計劃：

（1）、時間：每月至少一次

（2）、內容安排：

結合醫院的特點、薄弱環節、醫療新進展情況，以及疾病流行、上級要求等進行培訓，重點是核心制度、醫療文書書寫、人文交流溝通、心肺復蘇、疾病證明、知情告知、安全醫療、等級醫院評審、傳染病、醫療衛生相關法律法規等培訓并考核；按專業進行三基三嚴考試；心肺復蘇考核護理部分由護理部培訓）；以及組織組織急救演練，提高急診搶救水平

（3）、培訓師資：邀請相關專家（院內、院外）

（4）、實行簽到制，授予二類學分，參與年終考核，考核合格后上崗。

2、住院醫師參加住院醫師規范化培訓，其他初級衛技人員參加金華市舉辦的初級衛技人員繼續教育培訓。要求100%參加

3、中級以上人員參加Ⅰ類學分繼續教育，要求100%參加

4、參加科協組織的繼續教育

5、每季組織全院性醫療安全培訓

6、進修生實習生納入統一管理

二、各類醫技人員教學培訓計劃

針對各專科特點，進一步細化各科教學，同時，對住院醫師、實習、進修生，予以確定指導老師，每人最多帶2人，需征得本人的同意。指導老師必須是中級職稱以上，有工作責任心，業務能力強，有一定教學能力，經醫院培訓考核合格者。

1、婦產科：

（1）科內組織至少每月1次業務學習、疑難病例討論、安全醫療教育，并有記錄（病區要進行教學查房）。

（2）開展有針對性的相關業務早會提問。

（3）常規開展危重疑難病例討論。

（4）開展術前討論制度。

（5）組織婦產科急救演練，提高急診搶救水平。

（6）派員參加省婦產科年會，及相關業務培訓、學術交流。

（7）派產科2名、婦科1名到上級醫院進修等

（8）新職工參加輪轉，對內外科等到市人民醫院輪轉，科室必須對輪轉醫師進行出科考核。

（9）進修、實習生納入統一管理

2、兒科

（1）科內組織至少每月1次業務學習、疑難病例討論、安全醫療教育，并有記錄（病區要進行教學查房）。

（2）開展有針對性的醫療業務早會提問。

（3）常規開展疑難病例討論。

（4）組織兒科急救演練，提高急診搶救水平。

（5）派員參加省兒科年會，及相關業務培訓、學術交流。

（6）派3名人員到上級醫院進修學習。

（7）新職工參加臨床科室輪轉，對內外科等到人民醫院輪轉，科室必須對輪轉醫師進行出科考核。

（8）進修、實習生納入統一管理

3、麻醉科：

（1）科內組織至少每月1次業務學習、疑難病例討論、安全醫療教育，并有記錄。

（2）開展早會提問。

（3）按需開展危重疑難病例討論。

（4）派員參加省麻醉年會，及相關業務培訓、學術交流。

（5）參加麻醉崗位培訓。

（6）擬派1名到省級醫院進修

（7）新職工參加臨床科室輪轉，對內外科等到人民醫院輪轉，科室必須對輪轉醫師進行出科考核。

（8）進修、實習生納入統一管理

（9）組織急救演練，提高急診搶救水平

4、保健部：

（1）科內組織至少每月1次業務學習、疑難病例討論、安全醫療教育，并有記錄。

（2）開展有針對性地相關業務早會提問。

（3）開展新項目。

（4）參加相關業務培訓、學術交流。

（5）進修、實習生納入統一管理

（6）組織急救演練，提高急診搶救水平

5、公共衛生科：

（1）科內組織至少每月1次業務學習、疑難病例討論、安全醫療教育，并有記錄。

（2）開展有針對性地相關業務早會提問。

（3）開展新項目。

（4）參加相關業務培訓、學術交流。

（5）參加全科醫師培訓

（6）新職工參加臨床科室輪轉，對內外科等到人民醫院輪轉，科室必須對輪轉醫師進行出科考核。

（7）進修、實習生納入統一管理。

（8）組織急救演練，提高急診搶救水平。

6、檢驗科：

（1）科內組織至少每月1次業務學習、疑難病例討論、安全醫療教育，并有記錄。

（2）開展有針對性的相關業務早會提問。

（3）派1名人員到上級醫院進修微生物檢驗。

（4）參加省質控，及相關業務培訓、學術交流。

（5）派病理科醫生1名到省級醫院進修。

（6）進修、實習生納入統一管理。

（7）組織急救演練，提高急診搶救水平。

7、門診綜合科室：

（1）科內組織至少每月1次業務學習、疑難病例討論、安全醫療教育，并有記錄。

（2）開展有針對性的相關業務早會提問。

（3）B超室派1名人員到上級醫院進修。

（4）心電圖派1名人員到上級醫院進修。

（5）放射科有疑難病例讀片。

（6）參加省質控，及相關業務培訓、學術交流。

（7）進修、實習生納入統一管理。

（8）組織急救演練，提高急診搶救水平。

8、藥房：

（1）科內組織至少每月1次業務學習、疑難病例討論、安全醫療教育，并有記錄。

（2）開展有針對性的相關業務早會提問。

（3）開展藥師下臨床。

（4）參加相關業務培訓、學術交流。

（5）進修、實習生納入統一管理。

（6）組織急救演練，提高急診搶救水平。