第一篇：外出考察心得

我院自內(nèi)科外出考察學(xué)習(xí)心得 6月3日至8日組織了相關(guān)科室負(fù)責(zé)人到威遠(yuǎn)、內(nèi)江、冕寧、越西等地二甲醫(yī)院考察學(xué)習(xí)，歷時(shí)5天。威遠(yuǎn)、內(nèi)江地處四川盆地，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，交通便利，人口眾多，文化底蘊(yùn)深厚，為其醫(yī)院的發(fā)展提供了極其優(yōu)越的條件。冕寧、越西同屬?zèng)錾缴贁?shù)民族地區(qū)，民族風(fēng)俗濃厚，人口稀少，交通欠發(fā)達(dá)，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱。但冕寧地處安寧河流域，亦稱得上得天獨(dú)厚；越西自古雄關(guān)險(xiǎn)阻、歷史悠久、人民勤奮、開拓進(jìn)取。上述四縣在醫(yī)院現(xiàn)代化建設(shè)與管理中均取得了長(zhǎng)足的發(fā)展，先后達(dá)到國(guó)家二級(jí)甲等醫(yī)院的標(biāo)準(zhǔn)及規(guī)模，部分醫(yī)院再接再厲，正著手創(chuàng)建三乙。

通過5天的參觀學(xué)習(xí)，我了解到外面醫(yī)院創(chuàng)級(jí)達(dá)標(biāo)的過程，他們的工作態(tài)度、服務(wù)理念、人文精神、人才培養(yǎng)、管理能力、遠(yuǎn)景規(guī)劃等給我留下了深刻的印象。譬如越西，我們都于1998年取得國(guó)家二級(jí)乙等醫(yī)院資格認(rèn)證。但是經(jīng)歷了14四年的發(fā)展，我們的差距越來越大。相比之下，我們基本上停滯不前。他們之所以取得了那么多的成績(jī)，得益于國(guó)家政策，得益于近、中期與長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃的合理布局，得益于科學(xué)的管理，得益于創(chuàng)級(jí)達(dá)標(biāo)過程中的不斷探索和實(shí)踐。

我科在創(chuàng)建二甲的過程中尚存在諸多問題與困難，具體如下：

一、認(rèn)識(shí)有待進(jìn)一步提高。創(chuàng)建二甲不僅是國(guó)家的要

求，更是一個(gè)醫(yī)院管理水平、服務(wù)能力、綜合實(shí)力高低的表現(xiàn)。為認(rèn)真貫徹“以病人為中心”，實(shí)現(xiàn)醫(yī)院科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、制度化管理，更好地為人民服務(wù)，我們必須創(chuàng)建二甲。同時(shí)通過創(chuàng)建活動(dòng)，可以發(fā)現(xiàn)過去存在的問題并及時(shí)修正，通過創(chuàng)建活動(dòng)我們有可能涉及新的領(lǐng)域，而這些領(lǐng)域可能成為我們開拓創(chuàng)新的動(dòng)力和源泉。通過創(chuàng)建活動(dòng)，可以把我們鍛煉成一支服務(wù)態(tài)度好、服務(wù)質(zhì)量好、專業(yè)技術(shù)強(qiáng)的精干隊(duì)伍。

二、對(duì)2011版醫(yī)院等級(jí)評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)不熟悉。此標(biāo)準(zhǔn)包括基礎(chǔ)醫(yī)療質(zhì)量管理、環(huán)節(jié)管理、終末質(zhì)量控制指標(biāo)、安全管理。還涉及院感、藥事、醫(yī)療垃圾、污水處理等諸多方面。我科將安排學(xué)習(xí)、逐條領(lǐng)會(huì)，力爭(zhēng)做到條分縷析、一一分解、分步落實(shí)。

三、相關(guān)制度、考核細(xì)則不健全。特別是環(huán)節(jié)管理方面部分核心制度落實(shí)情況較差。無科室感染管理、藥事管理小組，無病房診療小組，無相應(yīng)的規(guī)章制度。科室內(nèi)考核細(xì)則不具體，缺乏可操作性。我科將盡快完善。

四、未進(jìn)行病種分類和登記，尤其是體現(xiàn)技術(shù)性、代表我科診療水平的病種如:冠心病、心肌梗死、腦梗死、支氣管哮喘急性發(fā)作、消化道大出血、肝硬化、心律失常的診治、心衰的診治、兒科重癥肺炎的診治等。未進(jìn)行系統(tǒng)分類統(tǒng)計(jì)。我科將認(rèn)真總結(jié)。

五、部分工作無文字記錄。這些工作都是我們?nèi)粘Ｗ隽说模狈ο嚓P(guān)制度、工作流程，也沒有做任何記錄。比如：病歷質(zhì)量評(píng)分、科室獎(jiǎng)懲記錄、科室會(huì)議。

六、無教學(xué)、帶教、科研計(jì)劃，無相關(guān)制度、文字記錄。我科今后將常態(tài)化，培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。認(rèn)真做好上述工作，使自己有一個(gè)較大的提高，同時(shí)關(guān)注年輕醫(yī)生的成長(zhǎng)。逐步培育科室人文精神，使之最終成為一種科室文化并融入醫(yī)院文化。

七、參照評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)，我科存在一票否決的情況。兒科無執(zhí)業(yè)醫(yī)師，自建院以來，兒科隸屬內(nèi)科，我科無相關(guān)專業(yè)人才的配置。內(nèi)科醫(yī)生診療兒科病人有違執(zhí)業(yè)醫(yī)師法，屬一票否決范圍。因此我們所涉兒科包括各種診療活動(dòng)、文字記錄均屬無效。望院部解決。

八、我科近幾年無醫(yī)生到上級(jí)醫(yī)院接受進(jìn)修、短期培訓(xùn)等學(xué)習(xí)，醫(yī)生流失較大，存在專業(yè)技術(shù)人才缺乏、人才斷代的情況。前幾年，更因?yàn)樯习噌t(yī)生少、超負(fù)荷運(yùn)行，工作年限較長(zhǎng)的醫(yī)生身心俱疲，目前尚處恢復(fù)之中。望院部及時(shí)充實(shí)我科人員，并制定中長(zhǎng)期人才培養(yǎng)計(jì)劃和制度，我科方能形成結(jié)構(gòu)合理、專業(yè)性強(qiáng)、充滿活力的人才隊(duì)伍。

九、各科室文字資料不統(tǒng)一，記錄不規(guī)范，存檔標(biāo)記不清，我科將制定統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。

雖然我們面臨眾多問題，這些問題向我科既往的管理理

念和工作模式提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，但是，二甲創(chuàng)建活動(dòng)和過程卻讓我們贏得了新的機(jī)遇。我科在院部的領(lǐng)導(dǎo)下，將正視各種存在的問題，勇于直面挑戰(zhàn)，找到合理解決問題的方法，迎難而上。為實(shí)現(xiàn)醫(yī)院發(fā)展上臺(tái)階，力爭(zhēng)在計(jì)劃安排內(nèi)按照評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)要求認(rèn)真做好各項(xiàng)工作。

內(nèi)科：袁野 二零一二年六月十日

第二篇：外出考察心得

篇一：外出考察心得

2011年10月25日，我有幸隨金色之韻領(lǐng)導(dǎo)同事們?nèi)?jì)南學(xué)習(xí)考察，這次考察是提升我自身能力的一次很好的機(jī)會(huì)，尤其是讓我對(duì)公司，對(duì)自身有了一個(gè)更好的認(rèn)識(shí)，更使我開拓了視野，發(fā)現(xiàn)了差距，增長(zhǎng)了知識(shí)，受益匪淺，外出考察心得體會(huì)。

這次我們主要考察了濟(jì)南的文化旅游，酒店服務(wù)，ktv的設(shè)計(jì)經(jīng)營(yíng)管理以及洗浴的裝潢服務(wù)，從中尋找發(fā)現(xiàn)我們?cè)诠芾斫?jīng)營(yíng)服務(wù)中存在的問題，真正在這個(gè)激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中做到知己知彼百戰(zhàn)不殆。考察一路下來使我感受最深的就是服務(wù)的重要性，無論是從旅游，酒店，ktv還是洗浴，都在給顧客營(yíng)造一種舒適，溫馨愉悅的休閑環(huán)境。從設(shè)計(jì)的大氣輝煌，到給人的清新悠閑，如果沒有好的服務(wù)都會(huì)變成華而不實(shí)的空中樓閣。21世紀(jì)競(jìng)爭(zhēng)愈加激烈，如何在這種激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，物質(zhì)享受已經(jīng)不在是人們所缺少的，他們需要的的是從外到內(nèi)的一種貼心服務(wù)關(guān)心。著名的營(yíng)銷專家深圳市感恩文化發(fā)展公司的董事長(zhǎng)李羿峰這樣說過，21世紀(jì)除了銷售和市場(chǎng)還有什么影響企業(yè)的明天？除了人力和財(cái)力，還有什么決定企業(yè)的存亡？有銷售無服務(wù)，那是自斷其路；有資金無服務(wù)，那是自尋短見；有技術(shù)無服務(wù)，那是自毀前程；有品質(zhì)無服務(wù)，那是自斷經(jīng)脈。21世紀(jì)就是服務(wù)定乾坤，服務(wù)定天下的時(shí)代，現(xiàn)在的娛樂休閑場(chǎng)所硬件設(shè)備都相差不大，差就差在服務(wù)上。我們公司的硬件設(shè)備已經(jīng)是淄博第一，如果我們?cè)谲浖咸嵘粋€(gè)新的層次，我們的企業(yè)明天會(huì)更有競(jìng)爭(zhēng)力，將不敗與淄博不敗與天下！

這次考察很有幸也很高興，讓我結(jié)識(shí)了很多的公司上層領(lǐng)導(dǎo)及各部門的同事，讓我領(lǐng)略了他們非凡的人格魅力，更使我感受到我們就是一個(gè)團(tuán)體，相親相愛的一家人，在以后的工作中我會(huì)盡職盡責(zé)把自身工作做好，為公司創(chuàng)造更多的價(jià)值！

篇二：外出考察心得

六天的考察學(xué)習(xí)時(shí)間匆匆而過，經(jīng)過這短暫而又充實(shí)的考察學(xué)習(xí)，我的感受頗多，若要對(duì)這六天做一個(gè)總結(jié)，只有一句話--出發(fā)時(shí)輕輕松松，是愉悅的心情；歸來時(shí)沉甸甸的，是收獲與責(zé)任。

臨行前，我對(duì)這次考察學(xué)習(xí)充滿了期待，步履輕快飛揚(yáng)；考察學(xué)習(xí)后，我多了一份思考，腳步成熟而堅(jiān)定。就如考察的目的而言，此次考察學(xué)習(xí)的目的在于觀摩先進(jìn)，尋找差距，彌補(bǔ)不足。為此我鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)為我們安排了景點(diǎn)參觀、小康建設(shè)示范點(diǎn)參觀學(xué)習(xí)、民族文化品牌示范點(diǎn)參觀學(xué)習(xí)等項(xiàng)目，讓我們?cè)谏硇纳虾鸵曇吧隙几惺芰诵碌南炊Y，使我們?cè)诳疾鞂W(xué)習(xí)中進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)自己所扮演的角色，更認(rèn)識(shí)了這一角色的重要性和發(fā)展的必要性，之所以這種收獲不僅讓我感受到壓力，更讓我感受到這是一種動(dòng)力，這種動(dòng)力是一種使命，是一種值得投資、值得傾注心血的人生價(jià)值提升方式。

在這次考察學(xué)習(xí)中，不管是景點(diǎn)參觀還是建設(shè)示范點(diǎn)參觀學(xué)習(xí)，給我的感受和反思都很多，下面我就簡(jiǎn)要談?wù)勎业捏w會(huì)。

一、感受和諧打造和諧

6月24日，我鎮(zhèn)第二批參觀學(xué)習(xí)團(tuán)開始啟程，沿著蜿蜒盤旋的巴邊江一直南下，途經(jīng)景東、鎮(zhèn)遠(yuǎn)、寧洱、普洱，最后到達(dá)景洪市。在這幾百公里的行程中，雖然暈車一直侵襲著我，但沿途如畫般的風(fēng)景與崎嶇狹窄的山道深深吸引著我，我盡量控制我的眼瞼不讓它合上，不能錯(cuò)過呀，不能錯(cuò)過大自然給我的恩賜和崎嶇山道的行車法則教育。我作為無量山鎮(zhèn)安全生產(chǎn)辦公室成員，山道交通管理是我必備的經(jīng)驗(yàn)，這正是我現(xiàn)場(chǎng)觀摩學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)呀。山道非常狹窄，行車特別的多，但是又那么的井然有序，再看看沿途的交通安全文化不禁使我愧然，他們的文化渲染是那么的濃烈，是那么的到位，使每個(gè)經(jīng)過山道的駕駛員都有一種守護(hù)安全的責(zé)任感，沿途的一個(gè)個(gè)顯眼的安全警示標(biāo)語就像一個(gè)個(gè)安全守護(hù)衛(wèi)士在提醒著、監(jiān)督著每個(gè)駕駛員是否珍愛生命，是否貫徹落實(shí)以人為本的科學(xué)發(fā)展觀一樣。看到這些，我不禁想起了一句古語久入魚肆，不聞其臭；久入蘭室，不聞其香，這不就是說明環(huán)境育人的道理嗎，我們應(yīng)該盡力去打造一個(gè)交通安全文化環(huán)境，讓我們的駕駛員也在安全文化環(huán)境下受渲染，去自覺地遵守交通規(guī)則。

6月25日和6月26日我們參觀了西雙版納的熱帶植物園、傣族園和野象谷。這是一個(gè)人與自然和諧相處的典范，古樸的民族風(fēng)情、秀麗如畫的熱帶植物和悠然自得的野生動(dòng)物悄然構(gòu)置了我們奮斗了幾代人的和諧社會(huì)。這不正是我們要學(xué)習(xí)的嗎，我們也有連綿起伏的無量山和逶迤滂沱的哀牢山，它們?cè)?jīng)一度是那么的鐘靈神秀，那么的生機(jī)勃勃，相信這里也曾經(jīng)是一片和諧的世界，那現(xiàn)在為何黯然失色，我們作為無量山鎮(zhèn)的建設(shè)者，理應(yīng)反思我們的建設(shè)思路和管理模式。我們理應(yīng)堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)建設(shè)與環(huán)境保護(hù)協(xié)調(diào)發(fā)展的原則，把無量山鎮(zhèn)也打造成又一個(gè)和諧社會(huì)示范點(diǎn)，當(dāng)然就得加快產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，大力發(fā)展綠色產(chǎn)業(yè)，加大環(huán)境保護(hù)力度，努力去營(yíng)造人與自然和諧的局面，我相信在黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們一定能成功，一定能把無量山鎮(zhèn)打造成一個(gè)綠色產(chǎn)業(yè)旅游文化基地、經(jīng)濟(jì)建設(shè)與環(huán)境保護(hù)協(xié)調(diào)發(fā)展示范基地，我相信會(huì)有這一天，而且我能等到這一天。

二、抓住機(jī)遇創(chuàng)造機(jī)遇

6月26日下午我們驅(qū)車到達(dá)了云南第一村大營(yíng)街，由于時(shí)間的關(guān)系我們來不及細(xì)致的參觀大營(yíng)街的風(fēng)貌和了解大營(yíng)街的發(fā)展歷程，幸好鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)為我們搞到了一張介紹大營(yíng)街發(fā)展歷程的光碟，回到政府后領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)組織了全鎮(zhèn)職工收看。這不僅是大營(yíng)街發(fā)展的歷程，更是我國(guó)小康社會(huì)建設(shè)的一個(gè)例證。從這一鮮活的建設(shè)例證中我們可以感知，大營(yíng)街能步入小康社會(huì)，我們也能步入小康社會(huì)，我們不可以照搬大營(yíng)街的建設(shè)模式，但可以學(xué)習(xí)大營(yíng)街的集體主義精神和不畏艱難險(xiǎn)阻的改革創(chuàng)新精神。我們?cè)诮窈蟮陌l(fā)展中要不斷加強(qiáng)教育，不斷地注入改革創(chuàng)新的新活力，團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極尋找戰(zhàn)略伙伴，努力去尋找機(jī)遇、創(chuàng)造機(jī)遇，我相信在我鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們有這個(gè)潛力，更有這個(gè)實(shí)力把無量山鎮(zhèn)建設(shè)成為物產(chǎn)豐富、鄉(xiāng)風(fēng)文明的全面小康社會(huì)。

三、打造民族品牌文化挖掘無限旅游資源

6月28日我們參觀了楚雄的彝人古鎮(zhèn)。彝人古鎮(zhèn)位于云南楚雄市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)永安大道以北、太陽歷公園以西、龍川江以東、楚大高速公路以南。占地約1740畝，總建筑面積100萬平方米。該古鎮(zhèn)齊聚了吃、購、住、游、住五大功能，它不僅體現(xiàn)了彝族文化的靈魂，更為旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供了無限的資源。該古鎮(zhèn)不僅給楚雄人民提供了經(jīng)濟(jì)上的創(chuàng)收，更成為了楚雄人民與外界交流的窗口，這充分體現(xiàn)出現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展需求、消費(fèi)需求，在物質(zhì)的必要需求達(dá)到基本滿足的今天，人們對(duì)古老的、民族的和具有神秘的生存能力的品牌文化的需求也越來越高；就像許多人喜歡吃雜菜一樣，楚雄彝人古鎮(zhèn)讓古老的彝人習(xí)俗復(fù)活在喧鬧的現(xiàn)代社會(huì)之中，讓所有到彝人古鎮(zhèn)旅游的人們都流連忘返，這不僅給游客帶去了不虛此行的感覺，更給當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展帶來了豐厚的回報(bào)。這就是古老的品牌文化的魅力，古老的文化我們具有，但品牌文化我們需要去打造，這不僅是歡迎客人的儀式，更是吸引投資的方式；我們也具有古老的彝人習(xí)俗，比如彝人跳采、、彝人打歌、彝人酒歌等等，而且這些彝人習(xí)俗就在我們身邊，我縣也在不斷的打造彝人文化品牌，但我認(rèn)為品牌文化建設(shè)也必須為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)，我們應(yīng)該盡力去尋找二者之間的切入點(diǎn)。我相信，我們的領(lǐng)導(dǎo)也在考慮如何讓古老的文化為現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展做貢獻(xiàn)，但這不是一朝一夕的事，我們一定要有耐心，更要有信心，相信總有一天我們南澗的彝人文化品牌會(huì)走向世界，成為現(xiàn)代社會(huì)的消費(fèi)需求。

此次考察學(xué)習(xí)碩果累累，要在有限的篇幅上展現(xiàn)得淋漓盡致是不大可能的，現(xiàn)在散散數(shù)言，僅代表我的一時(shí)所感和所想。我是一個(gè)喜歡思考的人，就是一個(gè)景點(diǎn)的觀察和反思我都會(huì)從不同的角度去想。當(dāng)然，這篇總結(jié)中我沒有提到我鎮(zhèn)建設(shè)的許多優(yōu)點(diǎn)，因?yàn)槲沂菐е粋€(gè)取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)自己之短的心態(tài)去考察學(xué)習(xí)的。我堅(jiān)信只要帶著一個(gè)學(xué)習(xí)的心態(tài)去看待每一件事情，我們都會(huì)有收獲，同時(shí)也會(huì)有失落；只要我們拋開失落而去抓住收獲，我們得到的將會(huì)是一份永遠(yuǎn)的感激和喜悅。

篇三：外出考察心得

2010年5月31日6月12日，我們參加自治區(qū)中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)班的62位教師有幸來到天津市的兩所小學(xué)進(jìn)行考察學(xué)習(xí)。首先在這里得感謝組織這次外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)，幫我們爭(zhēng)取了這么一個(gè)難得的機(jī)會(huì)。我懷著激動(dòng)、期盼的心情，帶著教學(xué)中存在的困惑、疑問進(jìn)行實(shí)地考察學(xué)習(xí)。我們分別聽數(shù)學(xué)課2節(jié)，專題講座報(bào)告4場(chǎng)，一路行程緊張而充實(shí)。所考察的這些學(xué)校都是百年老校。雖然這次考察學(xué)習(xí)活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，但所參觀的學(xué)校的校容校貌、教育理念、辦學(xué)特色、師生風(fēng)采無不給我留下了深刻的印象，使我感觸頗深，內(nèi)心久久不能平靜，胸中似有千言萬語，卻無從下筆。疏理了自己的思緒之后，我就從以下三方面談?wù)勥@次考察學(xué)習(xí)的體會(huì)。

一、真正的教育是以學(xué)生為本的素質(zhì)教育，素質(zhì)教育才是教育的歸宿。實(shí)施素質(zhì)教育是當(dāng)前我國(guó)教育的主旋律，新課程的實(shí)施和教改理念的不斷實(shí)踐，成為落實(shí)素質(zhì)教育的助推劑，教師和教育教學(xué)管理者是教育發(fā)展、學(xué)生成長(zhǎng)的生力軍。我們所參觀考察的學(xué)校都是北方沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的學(xué)校，這些學(xué)校集中優(yōu)勢(shì)教育資源，辦優(yōu)質(zhì)教育，并取得了顯著成效；著眼于學(xué)生的德、智、體、美、勞等五育并舉，學(xué)生的實(shí)踐能力與創(chuàng)新意識(shí)兼顧。大到學(xué)校的硬件設(shè)施，小到校園中的一草一木，無不展現(xiàn)著良好而又務(wù)實(shí)的育人氛圍，無不體現(xiàn)著素質(zhì)教育旺盛的生命力。例如天津市南開小學(xué)，該校的校長(zhǎng)介紹辦學(xué)理念及教育思想?yún)s振聾發(fā)聵：教育就是塑造人；讓學(xué)生享受高起點(diǎn)、高品位的德育，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)與堅(jiān)強(qiáng)的意志，成為有人性的人。他們認(rèn)為只關(guān)注分?jǐn)?shù)是不行的。這所學(xué)校放手讓學(xué)生自主參與管理，學(xué)生自發(fā)組織開展各種活動(dòng)，參加社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感及實(shí)踐創(chuàng)新能力，讓學(xué)生樹立愛心意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和維護(hù)正義的精神。相比之下，我以前在潛意識(shí)之中還是只看重學(xué)生的成績(jī)的，在育人方面缺少創(chuàng)新和實(shí)踐，在教育教學(xué)管理方面為學(xué)生德育方面的發(fā)展創(chuàng)造的條件還不夠。又如天津師范大學(xué)附小，學(xué)校倡導(dǎo)的教育價(jià)值觀念是關(guān)注主體、科學(xué)創(chuàng)新，倡導(dǎo)的教育理念是讓教育成為發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造的藝術(shù)。學(xué)校從教育管理者到教師實(shí)行雙語教育、科技教育，體現(xiàn)著超前的辦學(xué)思想。然而我深知，這些學(xué)校所形成的教育規(guī)模、管理風(fēng)格和辦學(xué)特色無不滲透著教育者的教育智慧，無不凝聚著他們辛勤的汗水。教育是一項(xiàng)神圣的事業(yè)，這些學(xué)校將素質(zhì)教育演繹的淋漓盡致，大氣豪邁而又自信！

二、教育的成功源自教育細(xì)節(jié)的成功。學(xué)校是教書育人的場(chǎng)所，草率、粗放的校園環(huán)境無疑對(duì)學(xué)生有著潛移默化的傷害。老子曾說：天下大事，必做于細(xì)。教育作為一種事業(yè)，如果光停留在口頭上而不體現(xiàn)在行動(dòng)實(shí)踐上，則無異于空中樓閣，如水中月、鏡中花。我們所參觀的這些學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美，建筑設(shè)計(jì)布局合理，校園文化氛圍濃厚。名人畫像、雕塑、格言警句隨處可見，學(xué)生的繪畫作品、書法作品、小制作、工藝品等在細(xì)微之處體現(xiàn)著教育者為學(xué)生才能的展現(xiàn)和拓展所做的努力與良苦用心，這些做法對(duì)我們都是一種啟發(fā)和提醒，如果我們?cè)谶@些方面進(jìn)入了一種常態(tài)的話，那么對(duì)于學(xué)生身心的健康成長(zhǎng)、才能的展現(xiàn)無疑是一種促進(jìn)。

三、特色辦學(xué)，各取所長(zhǎng)，使各自的辦學(xué)效益得到了社會(huì)的認(rèn)可。我們所參觀考察的學(xué)校都是在當(dāng)?shù)啬酥寥珖?guó)知名度很高的學(xué)校，而他們的辦學(xué)特色也是各有千秋。如天津師范大學(xué)附小，因?yàn)樯磧?yōu)良，師資力量雄厚，所以辦學(xué)質(zhì)量很高教育成果可謂碩果累累，學(xué)生個(gè)性張揚(yáng)，特長(zhǎng)鮮明，校園文體活動(dòng)豐富多彩，學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)是重點(diǎn)名校或到國(guó)外學(xué)校深造。同時(shí)學(xué)校的德育工作以愛心、責(zé)任、正義為核心形成了成熟的管理體系。百年名校天津南開小學(xué)的內(nèi)涵豐富的校史展示著她的博大精深、沉郁雄渾，科學(xué)精神與民族精神激勵(lì)著全校師生求學(xué)奮進(jìn)、成才報(bào)國(guó)，涌現(xiàn)了許多知名科學(xué)家和學(xué)者。

此次考察學(xué)習(xí)是一次難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。華北沿海一帶物華天寶、人杰地靈，不論是聽課、評(píng)課，還是參觀、聽講座，對(duì)我來說都是受了一次極好的教育，也是對(duì)我教學(xué)工作的鞭策！以上的感受并不能展現(xiàn)此行參觀考察的全貌，難免掛一漏萬，如蜻蜓點(diǎn)水。然而我認(rèn)識(shí)到，作為一名教師，樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，不作井底之蛙，在反思中調(diào)整自己，努力踐行新課程理念，努力實(shí)施素質(zhì)教育才是根本，才能不虛此行！總之，這次的外出考察學(xué)習(xí)我學(xué)到了很多東西，也增長(zhǎng)了我的見識(shí)，在這里再次感謝組織這次培訓(xùn)的教師和領(lǐng)導(dǎo)。在以后的教學(xué)中，我會(huì)努力地去實(shí)踐學(xué)到的方法和理念、更好地發(fā)揮自己數(shù)學(xué)教學(xué)的水平，實(shí)現(xiàn)參加這次外出培訓(xùn)的目的，讓自己的教學(xué)教藝更上一層樓。

篇四：外出考察心得

2006年9月18日至9月22日，我參加了xx書記帶隊(duì)的考察調(diào)研團(tuán)，到上海、浙江、江蘇等地進(jìn)行了考察調(diào)研，認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒他們服務(wù)發(fā)展的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，從而推動(dòng)我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展。通過實(shí)地參觀考察、聽取介紹、座談交流，使我在這次考察中思想受到極大的觸動(dòng)，感受頗深。

我在考察調(diào)研中感受到：越是經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的地區(qū)，其思想解放范圍越廣，力度越大，層次越深，城鄉(xiāng)統(tǒng)籌和可持續(xù)發(fā)展理念越牢，抓機(jī)遇、促發(fā)展的意識(shí)越強(qiáng)。在促進(jìn)發(fā)展過程中，他們對(duì)法律法規(guī)和政策未明確禁止、有利于發(fā)展的，都積極探索、實(shí)踐和大膽嘗試，對(duì)有明確規(guī)定且彈性較大的，都按照有利于發(fā)展的原則趨利避害，把服務(wù)發(fā)展當(dāng)作是為自己熟人、朋友辦事來對(duì)待，積極提供各種便利條件，同時(shí)勇于正視發(fā)展中存在的問題，不斷進(jìn)行總結(jié)、反思和修正，既堅(jiān)持實(shí)事求是，遵循科學(xué)發(fā)展規(guī)律，又不墨守成規(guī)、固步自封，有條件順勢(shì)而上，無條件造勢(shì)而上，有敢為天下先的思想境界和魄力，最終使夢(mèng)想成真，從而實(shí)現(xiàn)了本地區(qū)經(jīng)濟(jì)跨越式發(fā)展。

公安機(jī)關(guān)作為維護(hù)社會(huì)政治穩(wěn)定，維護(hù)治安大局平穩(wěn)的主力軍，也擔(dān)負(fù)著為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和企業(yè)健康發(fā)展保駕護(hù)航的神圣使命。在以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的新時(shí)期，我局適時(shí)調(diào)整工作重心，不斷改進(jìn)工作方式，始終堅(jiān)持以三個(gè)代表重要思想和黨的十六大精神為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以服務(wù)發(fā)展，保一方平安為己任，狠抓社會(huì)治安綜合整治，為xx經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供了良好的治安環(huán)境。

一是建立聯(lián)系重點(diǎn)企業(yè)制度，加強(qiáng)交流溝通，形成了企業(yè)發(fā)財(cái)、公安發(fā)展的雙贏局面。特別是2003年以來，我局引入了服務(wù)發(fā)展第一要?jiǎng)?wù)理念，加強(qiáng)了對(duì)各重點(diǎn)企業(yè)的橫向聯(lián)系，率先在全市推行黨委委員、派出所所長(zhǎng)聯(lián)系重點(diǎn)企業(yè)制度，積極妥善處理了企業(yè)與群眾間的矛盾，確保企業(yè)的政治社會(huì)穩(wěn)定，不斷改進(jìn)服務(wù)方式，增強(qiáng)了企業(yè)的發(fā)展活力和適應(yīng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的能力，有力地整治了種類突出治安問題，為企業(yè)營(yíng)造了一個(gè)良好的投資和發(fā)展環(huán)境。堅(jiān)持每季度主動(dòng)上門到重點(diǎn)企業(yè)，征求公安工作服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)意見，把服務(wù)發(fā)展第一要?jiǎng)?wù)的理念滲透到公安工作的各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)部門，變你來找為我上門；變你來問為我宣傳；變你來提為我征求。治安、消防、交通、戶籍、出入境管理等部門堅(jiān)持24小時(shí)預(yù)約上門制度，設(shè)身處地的為企業(yè)著想，為納稅人作想，實(shí)行跟蹤服務(wù)，及時(shí)排憂解難，盡可能地簡(jiǎn)政放權(quán)，簡(jiǎn)化辦事程序，真正做到為企業(yè)服好務(wù)。對(duì)涉及招商引資，人才引進(jìn)、對(duì)外交流等方面的問題做到了特事特辦。如市局交警部門在服務(wù)企業(yè)發(fā)展中，主動(dòng)與重點(diǎn)企業(yè)預(yù)約，對(duì)重點(diǎn)企業(yè)車輛、駕證年審等問題，帶領(lǐng)工作人員和檢測(cè)站的同志上門辦理，為企業(yè)降低了辦事成本，提高了辦事效率，企業(yè)對(duì)此給予了高度評(píng)價(jià)。通過上門服務(wù)，召開座談會(huì)等多種形式加強(qiáng)警企溝通，真正讓投資者做到認(rèn)識(shí)上放膽、放心，工作上放手、放開，政策上放寬放活。著力營(yíng)造你創(chuàng)業(yè)我服務(wù)、你有難我?guī)椭⒛阗嶅X我保護(hù)的良好氛圍。

二是指導(dǎo)重點(diǎn)企業(yè)做好內(nèi)部安全保衛(wèi)工作，充分發(fā)揮企業(yè)安全保衛(wèi)的主體作用。在加強(qiáng)聯(lián)系重點(diǎn)企業(yè)，服務(wù)發(fā)展的同時(shí)，我們積極向重點(diǎn)企業(yè)主要宣傳國(guó)務(wù)院頒布的《內(nèi)保條條例》，啟發(fā)他們正確認(rèn)識(shí)社會(huì)治安與企業(yè)發(fā)展的關(guān)系，充分發(fā)揮企業(yè)在做好內(nèi)部安全保衛(wèi)工作中的主體作用，認(rèn)真為企業(yè)培訓(xùn)安全保衛(wèi)骨干，大力推進(jìn)人防、物防、技防建設(shè)，引導(dǎo)他們?cè)诩訌?qiáng)企業(yè)內(nèi)部安全保衛(wèi)的同時(shí)，采用幫助解決企業(yè)周邊群眾的就業(yè)等實(shí)際生活困難、出資資助村社干部搞好企業(yè)周邊的治安工作和社會(huì)穩(wěn)定工作等形式，積極做好企業(yè)周邊治安信息的搜集與矛盾糾紛的排查、化解工作，使企業(yè)內(nèi)部及周邊地區(qū)的治安狀況逐年好轉(zhuǎn)，企業(yè)與周邊群眾的關(guān)系也日趨融洽。

三是嚴(yán)厲打擊侵害企業(yè)利益的違法犯罪活動(dòng)，為企業(yè)發(fā)展提供了良好的治安環(huán)境。近年來，我局加大了對(duì)侵害企業(yè)利益的違法犯罪活動(dòng)的打擊查處力度，為企業(yè)提供可靠的安全保障和良好的發(fā)展環(huán)境。2006年1月21時(shí)3時(shí)，我局接雙福工業(yè)園區(qū)入駐企業(yè)重慶嘉川物流（集團(tuán)）有限公司董事長(zhǎng)報(bào)案，永川市居民周某買車掛靠在該公司，公司安排周某駕駛渝a/19238長(zhǎng)掛車到成都裝二臺(tái)豐田考斯特車送往北京中國(guó)人民解放軍后勤部。周某駕車從成都十陵停車場(chǎng)出發(fā)約兩小時(shí)，遂向公司負(fù)責(zé)人打電話，要求公司打16萬元人民幣在其銀行卡上，否則，價(jià)值120萬元的考斯特車子將不會(huì)安全到達(dá)目的地。接警后，我立即派刑警大隊(duì)的偵查人員到該公司了解情況，并迅速展開調(diào)查，于1月22日在德陽將犯罪嫌疑人抓獲并追回了二臺(tái)豐田考斯特，為企業(yè)挽回經(jīng)濟(jì)損失120萬元。2006年5月8日，我局接重慶濰柴發(fā)動(dòng)機(jī)廠報(bào)案，該廠工具倉庫被盜，物品損失價(jià)值50余萬元。接警后，指派xx同志率領(lǐng)刑大技偵人員趕往案發(fā)地，迅速展開調(diào)查。在xx市局刑警總隊(duì)和行動(dòng)技術(shù)總隊(duì)的配合下，于5月20日將此案成功告破，為企業(yè)挽回經(jīng)濟(jì)損失50余萬元，企業(yè)對(duì)公安機(jī)關(guān)吃苦耐勞、連續(xù)作戰(zhàn)的作風(fēng)給予了高度評(píng)價(jià)昨贊揚(yáng)。

雖然，近年來，我局黨委一班人始終堅(jiān)持圍繞經(jīng)濟(jì)建設(shè)抓穩(wěn)定，抓好穩(wěn)定促發(fā)展的總體思路，積極參與發(fā)展環(huán)境綜合整治，大力推進(jìn)公安行政管理、審批制度改革、推行警企聯(lián)系制度，得到了市委、市政府的充分肯定和企業(yè)界的好評(píng)，但通過與沿海發(fā)達(dá)地區(qū)相比和前段時(shí)間各單位召開座談會(huì)廣泛征求的意見來看，我們還有差距，主要表現(xiàn)在：一是服務(wù)重點(diǎn)企業(yè)發(fā)展的意識(shí)還不強(qiáng)，內(nèi)容、形式和方法比較單一，特別是在不斷探索和拓寬為企業(yè)服務(wù)的新思路、新方法，不斷拓展聯(lián)系范圍和聯(lián)系質(zhì)量，強(qiáng)化服務(wù)、保障職能等方面還存在差距；二是警務(wù)公開的內(nèi)容、形式和方法單一，社會(huì)宣傳的廣度和深度不夠；三是辦理戶籍事項(xiàng)手續(xù)繁雜、審批程序繁多，辦理周期長(zhǎng)，群眾意見大；四是部分民警執(zhí)法為民思想樹得不牢，特別是在一些窗口單位，服務(wù)態(tài)度不好、服務(wù)質(zhì)量不高的現(xiàn)象依然不同程度的存在。上述問題，與目前開展的執(zhí)政為民，服務(wù)發(fā)展整改活動(dòng)相違背，必須引導(dǎo)高度重視并加以改進(jìn)。

為更好地服務(wù)xx經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局，使發(fā)展才是硬道理這一理念在公安機(jī)關(guān)牢固樹立，我們就必須思想解放、解放再解放，就必須具有強(qiáng)烈的超前意識(shí)和開拓創(chuàng)新意識(shí)，凡有利于xx經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的事情且不違反法律法規(guī)和政策規(guī)定，我們就要大膽嘗試，積極探索，充分發(fā)揮公安機(jī)關(guān)服務(wù)發(fā)展、保一方平安的職能作用，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，創(chuàng)造性地抓好各項(xiàng)工作的落實(shí)。

一是在警企聯(lián)系上轉(zhuǎn)變觀念，積極拓展警企聯(lián)系的路子上進(jìn)行創(chuàng)新。要牢固樹立全心全意的為企業(yè)服務(wù)的思想，

第三篇：外出學(xué)習(xí)考察心得

外出學(xué)習(xí)考察心得

為學(xué)習(xí)外地先進(jìn)的教育管理經(jīng)驗(yàn)，開闊教育管理者的視野，提升小學(xué)校長(zhǎng)的管理素質(zhì)。11月23日至27日，羅源教育局、教師進(jìn)修校領(lǐng)導(dǎo)組織帶領(lǐng)各小學(xué)校長(zhǎng)，先后到邵武市水北中心小學(xué)和邵武市實(shí)驗(yàn)小學(xué)進(jìn)行參觀考察學(xué)習(xí)。我有幸參加了這次外出考察活動(dòng)。在考察過程中，我了解、學(xué)習(xí)了名校的教育教學(xué)工作，獲益匪淺。我們一邊聆聽校長(zhǎng)的治校經(jīng)驗(yàn)，一邊深入現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)名校的風(fēng)采。盡管時(shí)間短暫，但整個(gè)考察過程給我留下了深刻的印象，感到深受鼓舞和啟發(fā)，確實(shí)開闊了視野、更新了理念、解放了思想、增長(zhǎng)了知識(shí)，同時(shí)，深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足。他們善于思考和積累，經(jīng)驗(yàn)豐富，各有特色，他們先進(jìn)的辦學(xué)理念、不斷充實(shí)更新的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施、善于經(jīng)營(yíng)學(xué)校的思想等，都非常值得我借鑒和學(xué)習(xí)。盡管他們經(jīng)驗(yàn)各異，學(xué)校規(guī)模大小不一，學(xué)校性質(zhì)各有不同，學(xué)校管理各有特色，但都有一個(gè)共同特點(diǎn)，那就是他們都有一個(gè)有明確的辦學(xué)思想、樂于奉獻(xiàn)、艱苦創(chuàng)業(yè)的好校長(zhǎng)。結(jié)合自身實(shí)際和所在學(xué)校的實(shí)際情況，談幾點(diǎn)體會(huì)和感悟。

一、校長(zhǎng)要有先進(jìn)的辦學(xué)思想和對(duì)教育執(zhí)著的追求。

先進(jìn)的辦學(xué)思想，可貴的進(jìn)取精神。有思路才有出路，先進(jìn)辦學(xué)理念造就名校生命力。成功的名校，共同之處的有一個(gè)好校長(zhǎng)，好的校長(zhǎng)的共同之處是有先進(jìn)的辦學(xué)思想。這些學(xué)校的辦學(xué)理念給了我們很多種詮釋：以師生發(fā)展為本，塑造健全人格，拓展時(shí)空，放飛學(xué)生；以做人教育為基礎(chǔ)，以立志成才為主線，把學(xué)生培養(yǎng)成為愛國(guó)、勤奮、樂群、健美，具有創(chuàng)新精神和個(gè)性特長(zhǎng)，和諧發(fā)展的“四有”新人。

給會(huì)飛的一片藍(lán)天，給能游的一片海洋，給善跑的一片原野，給遲緩的一個(gè)助推器。實(shí)現(xiàn)全員發(fā)展、全面發(fā)展、自主發(fā)展、個(gè)性發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展的育人目標(biāo)。

考察期間，我們了解到了邵武市水北中心小學(xué)和實(shí)驗(yàn)小學(xué)等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一班人對(duì)教育工作的執(zhí)著追求和對(duì)教育工作的深深情結(jié)。他們的教育目標(biāo)，就是對(duì)學(xué)生的一生負(fù)責(zé)，培養(yǎng)品德、極具愛心、有良好習(xí)慣和可持續(xù)性發(fā)展的具有終身學(xué)習(xí)能力的人。他們的一切教育活動(dòng)都是圍繞這個(gè)目標(biāo)開展的。所以我覺得作為校長(zhǎng)，就應(yīng)該站在如何培養(yǎng)人，培養(yǎng)什么樣的人的高度來管理學(xué)校，確立學(xué)校的辦學(xué)思想。邵武市水北中心小學(xué)提出了“翰墨飄香，立字立人”的辦學(xué)思想。全校各年級(jí)開設(shè)了書法課，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)改進(jìn)了寫字課教學(xué)的方式方法，同時(shí)，在各年級(jí)教學(xué)中，有機(jī)融入“立字立人”思想，形成教育教學(xué)的整體合力，教給學(xué)生“一筆一畫寫好字，一生一世做真人”的道理。

教育不是一件急功近利的事情，端正教育思想，校長(zhǎng)負(fù)有重要的責(zé)任。實(shí)踐證明，全面育人的學(xué)校，它的教學(xué)質(zhì)量也不會(huì)低，學(xué)校本身和它所培養(yǎng)出來的學(xué)生一定具有可持續(xù)發(fā)展性。在推行素質(zhì)教育中，“教學(xué)要以培養(yǎng)學(xué)生獲得終身學(xué)習(xí)的能力為終極目的”，教師的所有聰明才智都應(yīng)該用在讓學(xué)生“愿學(xué)、會(huì)學(xué)、學(xué)會(huì)”六個(gè)字上，培養(yǎng)學(xué)生“敢于質(zhì)疑，善于提問”，為學(xué)生提供思維、興趣空間和發(fā)展空間，尊重學(xué)生應(yīng)成為今天教師工作的出發(fā)點(diǎn)，具有愛心比具有知識(shí)更重要，嚴(yán)字當(dāng)頭，愛在其中，這種尊重教育是“人本”思想的體現(xiàn)。

我想他們的教育思想站在了教育的前沿上，緊緊抓住了“人本”規(guī)律的核心，并且展現(xiàn)出他們對(duì)教育的深刻理解。

二、科學(xué)管理，發(fā)展內(nèi)涵

走進(jìn)每一所被考察的學(xué)校，優(yōu)美的校園環(huán)境就展現(xiàn)在人們的面前，濃郁的校園文化氣息撲面而來，令人陶醉。校風(fēng)、校訓(xùn)、名人名言，提升文化品位；國(guó)學(xué)經(jīng)典名篇，彰顯文化底蘊(yùn)；樓道開辟的知識(shí)長(zhǎng)廊，為學(xué)生提供了展示的平臺(tái)；給建筑、主要路徑和花園命名，蘊(yùn)含了無限的人文情懷；無不給人以激勵(lì)和關(guān)懷。“讓每一面墻壁會(huì)說話，讓每一個(gè)角落都育人”的校園文化氛圍在這些學(xué)校得到了充分體現(xiàn)。從這次外出考察的幾處學(xué)校，使我們深深地感受到他們很注重學(xué)校管理，并且他們的管理水平都達(dá)到了相當(dāng)高的層次(個(gè)性化管理)。邵武市實(shí)驗(yàn)小學(xué)，在管理上不僅要“管”，更重要的是“理”。“理”就是在“管”的基礎(chǔ)上，還要指導(dǎo)好、引導(dǎo)好、疏導(dǎo)好。只“管”不“理”，學(xué)校工作就難以理順，很容易產(chǎn)生矛盾。如何“理”，相互溝通、相互理解是關(guān)鍵，以誠(chéng)相待、推心置腹是溝通的橋梁和紐帶，以身作則，從小事做起，是提高管理水平的源頭活水。精神引領(lǐng)和高尚人格魅力的感召，是辦好一所學(xué)校的靈魂所在,也就是高品位的管理方式。通過這種方式才能培養(yǎng)出有個(gè)性的教師和個(gè)性化的學(xué)生。真正讓學(xué)校成為教師發(fā)展的沃土、學(xué)生成長(zhǎng)的樂園。學(xué)校把成才的標(biāo)準(zhǔn)定位更加科學(xué)化，使每一個(gè)學(xué)生每一個(gè)方面的特長(zhǎng)都盡力發(fā)揮，盡力培養(yǎng)，形成了各個(gè)方面的人才。反觀我們自己，在學(xué)校管理方面與他們相比卻相差甚遠(yuǎn)。通過參觀考察，作為學(xué)校的領(lǐng)頭人，我會(huì)想方設(shè)法使學(xué)校管

理盡快由現(xiàn)在的規(guī)范化管理向精細(xì)化管理過渡，最后實(shí)現(xiàn)個(gè)性化管理。用先進(jìn)的管理理念和先進(jìn)的管理思想武裝自己，用科學(xué)的管理方式和方法，借鑒先進(jìn)學(xué)校校長(zhǎng)的思維方式，盡快把我們的學(xué)校打造成全縣的知名完小校。

三、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)

學(xué)校要成為一所強(qiáng)校，培養(yǎng)組建一支高素質(zhì)的教師團(tuán)隊(duì)至關(guān)重要。考察的幾所學(xué)校都非常重視這一塊。他們都非常注重教師培訓(xùn)進(jìn)修，特別注重校本培訓(xùn)，因?yàn)橥獬鰧W(xué)習(xí)、進(jìn)修只能是少數(shù)人參加，只有校本教研、校本培訓(xùn)才能讓全體老師受益。他們的做法是首先從培訓(xùn)教師良好的心態(tài)和良好的職業(yè)道德抓起，讓老師能靜下心來教書，潛下心來育人。其次對(duì)教師專業(yè)化成長(zhǎng)方面下功夫。比如教師的專業(yè)素養(yǎng)、教師的文化素養(yǎng)以及教師的綜合素質(zhì)的提高，學(xué)校采取和名家聯(lián)合、走出去請(qǐng)進(jìn)來等多種方式和多種形式造就了一個(gè)高素質(zhì)的教師團(tuán)隊(duì)。這次考察使我深深認(rèn)識(shí)到學(xué)校要發(fā)展，首先教師要發(fā)展，沒有教師的發(fā)展，更談不上學(xué)生的發(fā)展。所以，我們要充分利用骨干教師，和名校、名人、名家聯(lián)合，把他們請(qǐng)到我們的學(xué)校或帶著教師去他們那里學(xué)習(xí)，盡快提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

四、走特色發(fā)展之路，提高辦學(xué)品味

這次參觀考察的兩所名校，在辦學(xué)上都有各自的特色，特色也代表著學(xué)校的文化，所以說特色文化是知名學(xué)校不可缺少的部分。如水北中心小學(xué)的“翰墨飄香，立字立人”，實(shí)驗(yàn)小學(xué)的“教學(xué)合一”，等頗具特色，出現(xiàn)了學(xué)生素質(zhì)全面提高、各層次特長(zhǎng)生脫穎而出的喜

人局面，同時(shí)也造就了一校一品牌。提高辦學(xué)品味。

五、考察學(xué)習(xí)得到的啟示

1．一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校。

要做一個(gè)有思想、有品味的校長(zhǎng)，做一個(gè)有責(zé)任的校長(zhǎng)，校長(zhǎng)的責(zé)任不是管理學(xué)校而是發(fā)展學(xué)校。

2．學(xué)校要有先進(jìn)的辦學(xué)理念。

所參觀的這些名校共同之處都有先進(jìn)的辦學(xué)理念，雖然辦學(xué)理念不盡相同，然而正是這些不同的理念，造就著特色不同的名校。無論是聆聽這些學(xué)校校長(zhǎng)的講話還是深入?yún)⒂^他們的學(xué)校，我都能感覺到他們高瞻遠(yuǎn)矚的辦學(xué)思想。他們都有“以人為本，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基”的人本發(fā)展理念，有明確的“規(guī)范化--特色化--品牌化”辦學(xué)目標(biāo)。

3．要有持之以恒，堅(jiān)持不懈的進(jìn)取精神。

這些名校之所以成功，是由于校長(zhǎng)和老師們都有可貴的進(jìn)取精神，不畏困難，勵(lì)精圖治，最終實(shí)現(xiàn)了“有思路就有出路；有作為就有地位”的美好愿望。這是值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的。要明白這樣一個(gè)道理，堅(jiān)持不一定成功，但放棄注定要失敗。

4．具有特色的“校園文化”是學(xué)校發(fā)展的靈魂。

參觀每所學(xué)校，一走進(jìn)校園都會(huì)被特有的校園文化氛圍所包圍：“會(huì)說話”的墻壁，“有靈性”的小草，以及樓道里獨(dú)具匠心設(shè)計(jì)出的書吧，瀏覽著學(xué)校幾年來豐碩的教育教學(xué)成果，就會(huì)讓你深深感覺到，這里是老師和學(xué)生們享受成功喜悅的美好舞臺(tái)……這幾所名校都

有現(xiàn)代化的設(shè)施、深刻的人文內(nèi)涵和優(yōu)美舒適的環(huán)境。可以這樣說，每一座學(xué)校都是一座設(shè)計(jì)精美的園林，一樹一草都成景，一磚一瓦皆育人。真是校校有特色，處處有文化。在追求教育均衡發(fā)展、和諧發(fā)展的今天，學(xué)校的辦學(xué)特色倍受社會(huì)的關(guān)注，特色就要有特色的校園文化的支撐。如何才能構(gòu)建“適合自己的”校園文化？值得我們做深刻的檢討和反思。

5．精細(xì)化、注重實(shí)效的管理機(jī)制為教育教學(xué)的正常進(jìn)行提供了保障。

在考察中，各個(gè)學(xué)校的管理都具有自己的特色，從學(xué)校環(huán)境、人文信息、領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)、教師培養(yǎng)等多個(gè)方面都體現(xiàn)了各個(gè)學(xué)校在管理上的科學(xué)性，使學(xué)校的管理和教育教學(xué)活動(dòng)沿著一個(gè)良性的方向發(fā)展。這些學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)給了我們這樣的啟示：精細(xì)管理不能僅停留在口頭上，不能僅停留在文件中，也不能僅停留在規(guī)章制度中，要具體落實(shí)到學(xué)校各個(gè)方面。把平凡的事做好就是不平凡，把簡(jiǎn)單的事做細(xì)就是不簡(jiǎn)單，現(xiàn)在我們?nèi)鄙俚牟皇俏募皇且?guī)章制度，而是具體的落實(shí)。

6.教科研是強(qiáng)校之本

科研興校，科研強(qiáng)校。這幾所學(xué)校的成功經(jīng)驗(yàn)再次印證了這一點(diǎn)。

7.教育要走出去，請(qǐng)進(jìn)來。

我們的學(xué)校不能固步自封，要走出去，向名校學(xué)習(xí)，走聯(lián)合之路，只有學(xué)會(huì)聯(lián)合，學(xué)校才會(huì)發(fā)展。

8．靈活的、多元化的評(píng)價(jià)方法, 促進(jìn)了學(xué)生的個(gè)性張揚(yáng)和特長(zhǎng)發(fā)展。

這兩所學(xué)校都重視對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的評(píng)價(jià)，且評(píng)價(jià)方式多，評(píng)價(jià)方法活。(1)評(píng)價(jià)內(nèi)容全面：德、智、體、美、勞。(2)評(píng)價(jià)方式多樣：不管是定性評(píng)價(jià)，還是定量評(píng)價(jià)，都采取等級(jí)評(píng)價(jià)制。(3)評(píng)價(jià)的方法多種多樣。同時(shí)十分尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。在全面評(píng)價(jià)學(xué)生的綜合素質(zhì)的同時(shí),更注重通過個(gè)性化的班級(jí)建設(shè)促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。

感悟名校的成功之道，反思我們的教育實(shí)踐；借鑒名校的成功經(jīng)驗(yàn)，再理教育新思路。我會(huì)以這次考察學(xué)習(xí)為契機(jī)，冷靜面對(duì)學(xué)校教育教學(xué)存在的問題，找準(zhǔn)突破口，真抓實(shí)干，努力縮小與先進(jìn)地區(qū)的差距，使我校的教育教學(xué)邁向更高的起點(diǎn)!為我校教育更好、更快發(fā)展再立新功!

第四篇：外出考察心得

考察報(bào)告

XXXX年X月XX日～X月XX日，我們由學(xué)校黨委書記XXX帶隊(duì)的XX人考察組前往XXX、XX、XX和XX四省進(jìn)行了考察。考察組先后參觀考察了XXXX、XXXX、XXXX、XXXX、XXXX五所職業(yè)院校。考察組通過參觀、訪問、座談等形式對(duì)這五所高職院校的概況、辦學(xué)理念、學(xué)生思政教育、學(xué)工隊(duì)伍建設(shè)、校企合作模式、人才培養(yǎng)水平及辦學(xué)特色等方面進(jìn)行了詳細(xì)的考察和調(diào)研，并就共同關(guān)注的學(xué)生管理問題進(jìn)行了深入交流。五所學(xué)院的院長(zhǎng)或分管院領(lǐng)導(dǎo)熱情接待了我們，并從學(xué)院概況、辦學(xué)特色、學(xué)生常規(guī)管理等方面向我們?nèi)娼榻B了學(xué)院的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，就我們提出的問題進(jìn)行了全面的講解，為我校示范校建設(shè)工作的開展提供了很好的借鑒。

通過學(xué)習(xí)考察，深深的感受到五所院校，在內(nèi)涵發(fā)展與特色辦學(xué)的魅力，開闊了眼界、拓寬了思路，進(jìn)一步促進(jìn)了觀念的轉(zhuǎn)變。五所院校完善的教學(xué)設(shè)施、先進(jìn)的辦學(xué)理念、開放的管理和評(píng)價(jià)，以及高素質(zhì)的教師團(tuán)隊(duì)值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)和借鑒，在收獲的同時(shí)也陷入深深地思考。

現(xiàn)將考察心得匯報(bào)如下：

1.學(xué)校做為第一批跨入國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校行列的中職學(xué)校。要有長(zhǎng)足的發(fā)展，就必須研究吃透國(guó)家、自治區(qū)、地區(qū)政策，用足用好用活上級(jí)政策，最大化催生政策效應(yīng)，實(shí)現(xiàn)借力發(fā)展。要爭(zhēng)項(xiàng)目，爭(zhēng)資金，爭(zhēng)人才。學(xué)校要從領(lǐng)導(dǎo)干部做起，在全校開展職業(yè)教育理論和相關(guān)政策文件的學(xué)習(xí)，以準(zhǔn)確

把握職業(yè)教育的發(fā)展方向，學(xué)習(xí)先進(jìn)職業(yè)學(xué)校的教育內(nèi)容、模式和工作方法。要下派教師深入企業(yè)、社會(huì)進(jìn)行廣泛的調(diào)查研究，準(zhǔn)確把握當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的脈向，進(jìn)一步明確我校的辦學(xué)定位、辦學(xué)特色、專業(yè)設(shè)置、師資隊(duì)伍建設(shè)、人才培養(yǎng)方案。

2.在參觀考察過程中，各職業(yè)院校普遍都提出了現(xiàn)在學(xué)生管理工作難的問題，也就這一問題與各校相關(guān)人員進(jìn)行探討。隨著國(guó)家改革發(fā)展示范校建設(shè)的深入推進(jìn)，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量會(huì)不斷提高，學(xué)校在校學(xué)生人數(shù)、班級(jí)數(shù)也會(huì)隨之急劇增加，一位老師擔(dān)任一個(gè)及以上班級(jí)班主任的情況會(huì)很普遍，學(xué)生的管理也越來越重要。因此對(duì)班主任的考核必須強(qiáng)化，獎(jiǎng)懲力度要加大，要選拔高素質(zhì)、高水平的教師擔(dān)任班主任工作，建設(shè)一支高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍勢(shì)在必行。此外，還要發(fā)揮政治輔導(dǎo)員的作用，加強(qiáng)班級(jí)學(xué)生的管理工作。

3.此次考察學(xué)習(xí)是一次難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，對(duì)我來說都是一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，使我的認(rèn)識(shí)水平有了新的提高！我深刻地意識(shí)到，我們需要以更加強(qiáng)烈的敬業(yè)精神投入到教育教學(xué)管理工作國(guó)家改革發(fā)展示范校建設(shè)中來，努力學(xué)習(xí)發(fā)達(dá)地區(qū)的先進(jìn)教學(xué)理念，并使之與學(xué)校的工作實(shí)際相結(jié)合，把我校建設(shè)成為具有自己特色國(guó)家改革發(fā)展示范校。

第五篇：隨人力資源部外出考察心得

隨人力資源部外出考察心得

1、濟(jì)南熱電崗級(jí)設(shè)置以鍋爐為例分為助手、副司爐、司爐崗級(jí)，招生范圍是大專及以上專業(yè)對(duì)口人員，入廠三天后簽訂勞動(dòng)合同，見習(xí)期三個(gè)月，過了見習(xí)期理論考試合格后直接定崗副司爐，副司爐要升任司爐崗時(shí)根據(jù)缺崗情況則需要進(jìn)行考試，按成績(jī)擇優(yōu)錄取后由車間主任推薦。

注：我們目前招的大都是中專文憑以下專業(yè)不對(duì)口人員，此層次人員因年齡小，專業(yè)不對(duì)口等原因?qū)е麓祟惾藛T的整體素質(zhì)、知識(shí)水平與大專院校員工有一定的差距，我考慮過大專院校員工為什么在濟(jì)南熱電能很快升在三個(gè)月后升任到付司爐崗，因?yàn)槠湓趯W(xué)校期間相應(yīng)的理論知識(shí)已經(jīng)掌握，理論知識(shí)水平甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過我們的部分老員工，故其到單位后只要了解設(shè)備系統(tǒng)及簡(jiǎn)單的操作技巧就基本能升任崗位工作，同時(shí)因其思想成熟主動(dòng)性工作方面相對(duì)也是與中專以下員工有一定的區(qū)別，同時(shí)我們目前老員工學(xué)習(xí)力差，理論水平低，因此在傳授新員工知識(shí)方面有一定的困難，在講解方面很難讓新員工充分理解，同時(shí)我們現(xiàn)階段也緊缺一部分知識(shí)過硬，能解決問題和分析問題的人員，現(xiàn)階段的我們同時(shí)還面臨人員緊缺嚴(yán)重，新老交替加快，為了應(yīng)對(duì)以上問題我們?nèi)肆Y源部和各生產(chǎn)部門一直在努力想辦法解決，但為了能盡快緩解這種局面我覺得我們可以招聘部分大專及以上文憑專業(yè)對(duì)口人員，同時(shí)應(yīng)縮短此類人員的出徒定崗時(shí)間，例如可為大專以上及專業(yè)對(duì)口人員專門設(shè)置升崗條件，實(shí)習(xí)期加出徒時(shí)間為半年，或者將提前升崗條件降低，只要

你理論成績(jī)和實(shí)作成績(jī)合格，業(yè)務(wù)能力資格要求進(jìn)行放低，只要民主評(píng)議合格后，由班組和部門進(jìn)行推薦，畢竟此類員工能否擔(dān)任此項(xiàng)工作班組長(zhǎng)和部門負(fù)責(zé)人最有發(fā)言權(quán)。

2、在談到員工學(xué)習(xí)力方面，濟(jì)南熱電反映老員工學(xué)習(xí)力差一些，新員工因能看到晉升的希望，主動(dòng)學(xué)習(xí)力相對(duì)能強(qiáng)。

3、其員工在采暖期到崗位進(jìn)行工作，非采暖期則到保全進(jìn)行設(shè)備大小修及日常缺陷處理等工作

注：此方式與我們電廠方式相似。

4、人力資源部定期每月組織兩次技術(shù)培訓(xùn)，有相關(guān)講師進(jìn)行授課，講師是全場(chǎng)統(tǒng)一挑選的知識(shí)水平高、表達(dá)能力強(qiáng)的員工，同時(shí)定期組織班組長(zhǎng)培訓(xùn)，提高班組長(zhǎng)管理能力。其余培訓(xùn)方式相對(duì)組織的不多

注：目前生產(chǎn)部每周進(jìn)行一次授課，但是部分授課人員技術(shù)水平、責(zé)任心、表達(dá)能力不強(qiáng)，因此我們生產(chǎn)部下一步將借鑒此方式，篩選出部分綜合能力高的人員擔(dān)任講師職務(wù)，按照授課次數(shù)和授課質(zhì)量進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。再者班組長(zhǎng)培訓(xùn)我們應(yīng)該加強(qiáng)，畢竟班內(nèi)班組長(zhǎng)也是需要一定的管理經(jīng)驗(yàn)，一個(gè)班組的好與壞與生產(chǎn)部、與值都有很大的關(guān)系，但是與班組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)能力、領(lǐng)導(dǎo)方式、思想觀念、責(zé)任心有很直接的聯(lián)系，因此建議人力資源定期進(jìn)行班組長(zhǎng)培訓(xùn)，此類培訓(xùn)授課結(jié)束后要建立相關(guān)的跟蹤檢查的獎(jiǎng)懲機(jī)制，可通過寫心得體會(huì)等方式來檢查其掌握能力。

5、濟(jì)南熱電人文關(guān)懷做得不錯(cuò)，例如伙食方面員工象征性交錢，伙食質(zhì)量不錯(cuò)。對(duì)困難職工進(jìn)行走訪，班組環(huán)境對(duì)新員工關(guān)心到位，讓人感受到溫暖。

注：以上方面我們單位做得也是非常不錯(cuò)，我們可能比他們做的還要好，關(guān)鍵是我們?cè)谌宋姆矫孀隽诉@么多的工作，如何讓每名員工感受到我們熱電家庭的溫暖是我們要考慮的問題，讓每名員工都知道我們單位為他們做了哪些工作，深入到員工的心里，而不是我們做我們的，員工想員工的，同時(shí)在濟(jì)南熱電領(lǐng)導(dǎo)與員工之間的上下級(jí)關(guān)系相處的非常融洽，由此我考慮到我自身方面做為生產(chǎn)部領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該多與新員工接觸，取得新員工的信任，成為朋友，及時(shí)了解新員工的心里想法，對(duì)新員工的日常行為進(jìn)行規(guī)范，及時(shí)反饋和解決員工的苦難，該批評(píng)就批評(píng)，該表揚(yáng)就表揚(yáng)，與員工打成一片，讓員工充分感受到集體家庭的溫暖，濟(jì)南熱電提出了 “濟(jì)南熱電，我們的家”的口號(hào)，我們也應(yīng)該以此為目標(biāo)。

高青麗村新員工入廠后進(jìn)行3-6個(gè)月的脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，期間可一個(gè)月脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，一個(gè)月上崗位實(shí)踐學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)結(jié)束后進(jìn)行考試，每月進(jìn)行一次，月末淘汰最后一名人員。

對(duì)于崗位人員沒季度聘一次，由班長(zhǎng)、值長(zhǎng)挑人。

注：此方式我們生產(chǎn)部也可進(jìn)行，我們以前每年進(jìn)行班員優(yōu)化組合，麗村進(jìn)行的頻率遠(yuǎn)高于我們，我們可繼續(xù)每年進(jìn)行一次，以此來提高員工的工作積極性和危機(jī)感。