第一篇：我觀《產(chǎn)科醫(yī)生》有感

我觀《產(chǎn)科醫(yī)生》有感

舍得鄉(xiāng)中心學(xué)校 楊衛(wèi)英

在2014年8月3日下午，我看了兩集《產(chǎn)科醫(yī)生》電視劇。同情心和憤怒心緊裹于此，久久不能平靜，催我淚下，太氣人了，曲副院長的老婆狼心狗肺。這種人在醫(yī)院以及其他行業(yè)都有，不干正事不干工作整天在研究怎么向上爬，怎么晉級，怎么晉職稱，怎么行賄受賄，拉幫結(jié)派，以大欺小以勢壓人，成績是自己的，出了差錯屎盆子扣到別人頭上，亂猜想。這種人在一個單位有一定的資格有一定的權(quán)力老謀深算善于陰謀詭計殺人不見血。一個年輕有為的何醫(yī)生差點(diǎn)則折在那狼心狗肺的曲太太詭計中，這部感動人心的電視劇，我只是看了其中的兩小集，是我的父親陪同我看的，在看的過程中聽到老父親氣人的哀聲在罵著曲太太，贊美著何醫(yī)生高貴的醫(yī)療技能，因為，我僅僅觀看兩集，不知情況如何，不過同情何醫(yī)生的心里是暖和的，仇恨曲太太的火焰是猛烈的，我深信我會用這兩種心里去看完這部電視劇的，在作好好的總結(jié)和體會。我希望曲院長的老婆自行下崗，讓醫(yī)院有一種鮮活的光彩照耀著觀眾。

第二篇：我_觀《》有感

此作全卷構(gòu)思精密，五個畫面一氣呵成，以人物的疏密，景象的鬧靜等來調(diào)節(jié)節(jié)奏，使得事件進(jìn)程一目了然，發(fā)展?fàn)顩r曲折起伏。卷上并無多余的背景，卻巧妙地用屏風(fēng)和床榻切換時空，完成不同場景間的過渡，將時間和空間不著痕跡地揉合為一。畫中人物以韓熙載為表現(xiàn)中心，作者細(xì)致描畫了他從夜宴開始以后幾個不同階段的神情與活動，精細(xì)地把握住了他情緒變化的脈絡(luò)。在全圖四十余個人物的刻畫上，作者力求以形傳神，通過人物的動態(tài)表現(xiàn)反映其內(nèi)心狀況，同時營造多種群像組合形態(tài)，透出生動和諧的形式美感。畫家還善用細(xì)節(jié)傳情達(dá)意，如以侍女的探頭聽琵琶暗示演奏技藝之高，以盤中水果點(diǎn)明節(jié)令，以案上燭火表示時間等等，都值得細(xì)心去體會。這幅長卷線條準(zhǔn)確流暢，工細(xì)靈動，充滿表現(xiàn)力。設(shè)色工麗雅致，且富于層次感，神韻獨(dú)出。還有一處我認(rèn)為是非常有趣的。我認(rèn)為有個和尚是非常有趣的。出家人該清心寡欲，但是因為他也是邀請的到場的賓客之一，面對外界的干擾，他只有將自己的欲望進(jìn)行克制。所以他在屏風(fēng)的另一側(cè)進(jìn)行自己的念經(jīng)以求維護(hù)自己的信仰，維護(hù)自己的人生觀和價值觀。我認(rèn)為那個和尚的刻畫也是本畫得以流傳千古的一個原因。作者對其的刻畫也非常深入，細(xì)致如微。兩種不同的世界觀的碰撞，擦出了炫目的火花。使畫卷給人以不同的思想文化沖擊。

總之，我認(rèn)為，《韓熙載夜宴圖》是我見過的對人物刻畫最深刻最細(xì)致的畫作，描繪了韓熙載在官場失意之后醉生夢死的糜爛生活，韓熙載形象具有肖像畫特點(diǎn)，神態(tài)抑郁苦悶，被夜宴的歡快反襯得格外明顯，這與他當(dāng)時受到宮廷猜疑和權(quán)貴排擠的背景想符合，《韓熙載

夜宴圖》是我國古代杰出的人物畫作，在畫史上對后世有重大影響。

第三篇：觀《小小的我》有感

觀《小小的我》有感

今天，我們在教室里看了場電影，名字叫《小小的我》。

電影里有一個小女孩失去了雙手，雙腳也受傷了。但是，她克服了重重困難。在爸爸媽媽的幫助下，她學(xué)會了自己走路去上學(xué)。

我要學(xué)習(xí)這個小女孩，遇到困難不退縮。雖然身體殘疾，但她還是好學(xué)上進(jìn)，成績在班里名列前茅。我們都有健康的身體，更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，天天向上，不辜負(fù)爸爸媽媽和老師對我們的期望。

（丁小峰 王旭）

今天我們看了《小小的我》，里面有一個女孩，她的手?jǐn)嗔耍_也不能走路了。她很可憐，可是她很堅強(qiáng)。看了這部電影，我學(xué)會了遇到困難要堅強(qiáng)、勇敢，努力去克服困難。

（張嘉良）

今天下午老師帶著我們觀看了《小小的我》。看完后我受到了很大的教育。我不能向以前的祖威學(xué)習(xí)，我要向改正后的祖威學(xué)習(xí)。我要好好愛護(hù)我身邊的每一位小朋友。

（單宇）

今天，我們看了一部電影，名叫《小小的我》。電影里的欣欣很可憐，兩只手都斷了，腳本來不能走，在爸爸媽媽的幫助下她能走路上學(xué)了。學(xué)校同學(xué)看不起她，欺負(fù)她，但她不氣餒，堅持每天學(xué)習(xí)。

這部電影告訴我們：不管遇到什么挫折都不要?dú)怵H，要勇敢面對。（王項翔）栗欣被摩托車撞了，造成手腳殘廢。可是她人殘志不殘。她的手

指沒了，就用手掌學(xué)寫字。腳不能走路，就在爸爸媽媽的幫助下每天練走路。她一心想學(xué)習(xí)，一心想幫助人，她的行動感動了她的老師，感動了她的同學(xué)，感動了同學(xué)家長，感動了我，感動了所有人。

（王俊杰）我看了《小小的我》后認(rèn)識了一個小朋友。她出了車禍，失去了雙手，肚子里都壞掉了。她知道自己活不長了，但她還是非常勇敢地和病魔做斗爭，希望讓爸爸媽媽多高興幾天。她還努力學(xué)習(xí)，幫助同學(xué)，她的名字叫栗欣。

這部電影最讓我感動的是栗欣說的話：“世界真好！集體真好！活著真好！”我們都應(yīng)該向栗欣學(xué)習(xí)，她是我們的榜樣。

（劉思婕）

今天下午老師給我們看了《小小的我》。欣欣沒有雙手，腳也殘疾了。但是她經(jīng)過自己的努力，能夠和別的小朋友一起學(xué)習(xí)。她堅強(qiáng)不屈的精神值得我學(xué)習(xí)。

（周麟益）

今天，老師給我們觀看了一部電影《小小的我》。這部電影深深地感動了我。故事講的是一個傷殘小女孩短暫的一生。在一次車禍中，小女孩失去了雙手，腳也殘疾了，但她還非常想去上學(xué)。她用自己頑強(qiáng)的意志，感動了老師，感動了同學(xué)，也感動了所有的人。我小小的心靈被震撼了！我一定要學(xué)習(xí)這個叫栗欣的小女孩，珍惜生命，好好學(xué)習(xí)！

（陳思杰）

今天中午老師給我們看了一部電影，名字叫《小小的我》。這部電影講的是一個沒有手的小女孩，她很可憐但是她很勇敢。她雖然沒有手，但是她也能寫字。我被小女孩的故事感動地流下了眼淚。雖然這個堅強(qiáng)的小女孩最后還是離開了這個世界，但是她的精神永遠(yuǎn)活在我們心中。我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，當(dāng)我們遇到困難時一定要懂得堅強(qiáng)，勇敢面對，永不放棄。

（張欣）

第四篇：我觀中日甲午戰(zhàn)爭有感

我觀中日甲午戰(zhàn)爭有感

回顧歷史，特別是離我們最近的清代，是我們中華五千年最悲慘，最恥辱的一段歷史。

1895年，中日甲午戰(zhàn)爭在日本的蓄謀下被挑起，清政府被迫應(yīng)戰(zhàn)。戰(zhàn)爭的結(jié)果是殘酷的，讓清政府引以為傲的北洋艦隊全軍覆沒，賠款割地更是空前的過分，簽訂喪權(quán)辱國的《馬關(guān)條約》規(guī)定把臺灣，澎湖列島和遼東半島這些本是中國的領(lǐng)土割讓給日本。日本不過區(qū)區(qū)彈丸之地，就能夠憑借一場戰(zhàn)爭的勝利就要求清政府割讓給他那么多的土地，這讓那些本就不懷好意的列強(qiáng)們更是加快了侵犯中國這片富饒土地的腳步。

鴉片戰(zhàn)爭以后，中國還只是少數(shù)人有朦朧的民族覺醒意識。中日甲午戰(zhàn)爭以后，當(dāng)中華民族面臨生死存亡的關(guān)頭時，中國人才開始有了普遍的民族意識的覺醒。

明顯，中日甲午戰(zhàn)爭對中國人的刺激是很大的，它對那時的中國也是有著重大的影響的。接踵而至的瓜分狂潮，更是中華民族的各階級，各階層普遍產(chǎn)生王國滅種的重大危機(jī)感。這一次的戰(zhàn)敗原因：

1、軍風(fēng)被各種習(xí)氣嚴(yán)重毒化。“來遠(yuǎn)”、“威遠(yuǎn)”被日軍魚雷艇夜襲擊沉，“是夜‘來遠(yuǎn)’管帶邱寶仁、‘威遠(yuǎn)’管帶林穎啟岸逐聲妓未歸，擅棄值守，茍且偷生”。

2、艦艇荒于管理。英國遠(yuǎn)東艦隊司令菲利曼特爾談過一段對中國艦

隊的觀感:“中國水雷船排列海邊，無人掌管，外則鐵銹堆積，內(nèi)則誤會狼藉，業(yè)已無可駛用。”

3、政治腐敗風(fēng)氣發(fā)展至艦隊。艦隊訓(xùn)練弄虛作假，欺上瞞下。“平日操練炮靶、雷靶，唯船動而靶不動”。直至全軍覆沒，“定”、“鎮(zhèn)”兩艦到底有幾枚305毫米主炮戰(zhàn)時用彈，人人諱莫如深。就此一項，北洋艦隊大口徑火炮方面的優(yōu)勢立成無有。

4、戰(zhàn)火硝煙中謊報軍情。豐島海戰(zhàn)首站失利，“廣乙”沉沒，“濟(jì)遠(yuǎn)”受傷。但丁汝昌謊報李鴻章：“風(fēng)聞日本提督陣亡，‘吉野’傷重，中途沉沒。“黃海海戰(zhàn)，我方在有效射距外倉促開炮震塌飛橋所致，奏報卻謊報成“日海排炮將‘定遠(yuǎn)’望臺打壞”；丁汝昌還向李鴻章謊報稱“倭船以魚雷轟擊‘致遠(yuǎn)’，旋即沉沒”。事實(shí)則是日方艦隊中根本沒有魚雷快船，“致遠(yuǎn)”在沉沒前也未曾“將來船攻沉”。

5、李鴻章、丁汝昌編造虛假的軍情欺騙國人。黃海海戰(zhàn)北洋海軍損失“致遠(yuǎn)”、“經(jīng)遠(yuǎn)”、“揚(yáng)威”、“超勇”、“廣甲”5艦，日艦一艘未沉。李鴻章卻致電謊報軍機(jī)處“我失四船，日沉三船”；又謊奏“據(jù)海軍提督丁汝昌呈稱此次據(jù)中外各將牟目擊，攻沉倭海三艘。而采諸各國傳聞，則被傷后沉者尚不止此數(shù)。內(nèi)有一船系裝馬步兵千余，將由大孤山登岸襲我陸兵后路，竟令全軍俱覆”.事實(shí)則是日艦沒有攜一艘“裝馬兵步兵千余”的運(yùn)兵船來尋北洋艦隊決戰(zhàn)，完全是無稽之談。李鴻章，丁汝昌為掩蓋失敗，說謊達(dá)到登峰造極的地步。一場我方損失嚴(yán)重的敗仗卻被丁、李兩人形容為“以寡擊眾，轉(zhuǎn)敗為功”。虛假的軍情奏報，使全

國上下受騙：本不能戰(zhàn)，以為能戰(zhàn);本已敗，以為平，或以為勝；嚴(yán)重加劇了國人對局勢的錯誤 判斷。

6、繼續(xù)謊報軍情使威海防衛(wèi)戰(zhàn)失敗。丁汝昌、李鴻章謊報擊沉的日艦后來紛紛出現(xiàn)在圍攻威海的日艦行列中，但直至全軍覆滅那一天，謊報軍情仍未曾終止。1894年11月，“鎮(zhèn)遠(yuǎn)”艦在歸威海港時為避水雷浮標(biāo)，誤觸焦石，管帶林泰曾見破損嚴(yán)重難以修復(fù)，深感責(zé)任重大，自殺身亡。這樣一起嚴(yán)重事故，丁汝昌、李鴻章謊報奏成了“‘鎮(zhèn)遠(yuǎn)’進(jìn)港時為水雷浮標(biāo)擦傷多處”，具體損傷狀況則瞞而不報。1895年2月，威海防衛(wèi)戰(zhàn)中，魚雷艇管帶王平駕駛帶頭出逃，至煙臺后先謊報威海已失。陸援軍得知此訊，信以為真，遂撤銷了 對威海的增援，威海防衛(wèi)戰(zhàn)因此而戰(zhàn)敗失守。軍風(fēng)至此，軍紀(jì)至此，欺上瞞下，不由不亡。

可是光是這些就能概括清政府的失利的原因嗎？我當(dāng)然是不認(rèn)同的。其實(shí)，最根本的原因就是中國的封建思想，被人奴役久了，就忘了子還是有獨(dú)立思想的人，還有就是自私是人的本性，自私的偷懶，為享樂而挪用公款，還有好多的自私行為讓我列舉不完。但是不知奉獻(xiàn)的中國人民，如果就只顧及自己的安危，終究走不出被別的國家欺辱的狀態(tài)。在中日甲午戰(zhàn)爭之后，中國人里總是有那么一部分覺醒的人，他們帶領(lǐng)著國人沖破枷鎖，經(jīng)歷了磨難，建設(shè)了新中國，有了現(xiàn)在的美好生活。辛亥革命，廣州起義，五四青年運(yùn)動，新文化運(yùn)動，這些偉大的運(yùn)動雖然它們所代表的觀念不同，但是它們都有一個共同的目的，那就是擺脫當(dāng)時悲慘的現(xiàn)狀，創(chuàng)建一個讓人民幸福生活的國度，這是一個偉大的夢，它在中國人民的努力下終于實(shí)現(xiàn)。

第五篇：產(chǎn)科醫(yī)生工作總結(jié)

2013年產(chǎn)科工作總結(jié)

這一年來，在院領(lǐng)導(dǎo)和產(chǎn)科主任及其老師的帶領(lǐng)、支持下，我進(jìn)入了一個全新的領(lǐng)域，順利的開展了工作；在院領(lǐng)導(dǎo)和產(chǎn)科主任及其老師的關(guān)心、幫助下，得到了提高，走向了成熟；在有關(guān)科室的支持、配合下，通過我們的治療，產(chǎn)婦得到了主動的康復(fù)，創(chuàng)造了自己的價值，所以，在歲末年初，充溢我們心房的是感恩、感激和無限的動力。我主要從事產(chǎn)科病房工作；現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下。

一、思想和工作作風(fēng)上嚴(yán)格要求，本著“一切為了患者，為了患者一切”的宗旨。培養(yǎng)團(tuán)隊意識，提倡協(xié)作精神。

二、強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識，在醫(yī)院的培訓(xùn)下。通過各種學(xué)習(xí)，使我盡快成熟，使我技術(shù)逐步提高。

1.在醫(yī)院每月組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)記錄。

2.每月進(jìn)行一次考試。

3.工作中發(fā)現(xiàn)問題，及時總結(jié)、探討，提出整改方案，汲取經(jīng)驗教訓(xùn)。

三、注重溝通、友好交流。工作中，及時了解患者的需求及心理。做好她們在身體經(jīng)受痛苦、心理經(jīng)受煎熬、社會角色轉(zhuǎn)型期的心理疏導(dǎo)。幫助她們建立自信，適時調(diào)節(jié)，有效的避免了產(chǎn)后抑郁的發(fā)生，提高了產(chǎn)婦及家庭的生活質(zhì)量。

四、積極宣傳及指導(dǎo)母乳喂養(yǎng)。做好產(chǎn)后催乳及乳腺疏通。做好哺乳期間清潔衛(wèi)生知識的講解。得到了患者及家屬的贊譽(yù)，同時，也有效的分擔(dān)了臨床護(hù)士的工作，增進(jìn)了我們的友誼。

五、注重個人修養(yǎng)的提高及儀容儀表的端莊。上班必須衣帽整齊、掛牌上崗。操作規(guī)范、文明用語。同患者建立平等、信賴的醫(yī)患關(guān)系。全年未發(fā)生一例糾紛及醫(yī)療差錯。

六、完成工作情況：

一年以來，我在產(chǎn)科做的工作大家有目共睹，一是真正做到“一切以病人為中心”，患者痛苦的進(jìn)入醫(yī)院，面帶微笑健康的出院，每位患者痛苦的入院后就有所減輕；二是在這一年多以來，在我手上誕生的新生命都不計其數(shù)；三是產(chǎn)房工作中的報表及其他的工作按時按質(zhì)完成，無一例漏報的現(xiàn)象；四是按時準(zhǔn)確完成接生記錄；五是協(xié)助好產(chǎn)科每位醫(yī)生的工作。

一年來，我雖做出了些成績。但與其他醫(yī)務(wù)人員相比，還有很大的差距。在這一年以來雖然經(jīng)濟(jì)效益較低，但是是每位新生命給了我快樂和信心。我在助產(chǎn)士的工作中有好長的路要走，都有好多的事情要做。我有信心、有決心在未來的歲月里，依托醫(yī)院為我們搭建的平臺不斷的學(xué)習(xí)，努力的提高。為醫(yī)院產(chǎn)科助產(chǎn)事業(yè)獻(xiàn)出我應(yīng)有的熱情和力量！努力工作。

2013年12月10日