第一篇：臨床醫(yī)師、醫(yī)技人員“三基三嚴”培訓、考核制度

臨床醫(yī)師、醫(yī)技人員

“三基三嚴”培訓、考核制度

“三基”即：基本理論、基本知識、基本技能，“三嚴”即：嚴格要求、嚴密組織、嚴謹作風。

一、培訓對象

45歲以下臨床醫(yī)師、醫(yī)技人員。

二、培訓目標

臨床醫(yī)師、醫(yī)技人員經(jīng)過規(guī)范化培訓，要達到衛(wèi)生部《衛(wèi)生技術(shù)人員職務試行條例》規(guī)定的醫(yī)師水平。

三、培訓形式

（一）授課形式

1、科內(nèi)組織專題授課。

2、科教科組織專題授課。

3、參加院外各種形式的學術(shù)講座。

（二）個人自學

臨床醫(yī)生有計劃地熟讀《病歷書寫基本規(guī)范》、《醫(yī)院管理手冊》、《醫(yī)學臨床“三基”訓練》和各種疾病診療常規(guī)及操作規(guī)范。

（三）教學查房、疑難病例討論形式。

四、培訓內(nèi)容

理論、基礎知識考試；實踐技能操作比賽；住院醫(yī)師“三基”理論知識考試；病歷書寫規(guī)范培訓；住院醫(yī)師相關知識培訓。

五、考核

（一）考核目的熟練掌握臨床、醫(yī)技的基本理論、基礎知識和基本技能，具備規(guī)范完成本職工作的基礎知識和能力。

（二）考核類型

1、輪轉(zhuǎn)考核：由該科室主任主持，對臨床醫(yī)師、醫(yī)技人員在本科室期間的學習和工作情況進行考核，并在考核表上記錄成績。考核形式可由各科自行安排。

2、階段“三基”理論考試暫定為每季度一次。由科教科統(tǒng)一安排。

第二篇：臨床醫(yī)師、醫(yī)技人員“三基三嚴”培訓、考核制度1

高州市分界中心衛(wèi)生院

臨床醫(yī)師、醫(yī)技人員

“三基三嚴”培訓、考核制度

“三基”即：基本理論、基本知識、基本技能，“三嚴”即：嚴格要求、嚴密組織、嚴謹作風。

一、培訓對象

45歲以下臨床醫(yī)師、醫(yī)技人員。

二、培訓目標

臨床醫(yī)師、醫(yī)技人員經(jīng)過規(guī)范化培訓，要達到衛(wèi)生部《衛(wèi)生技術(shù)人員職務試行條例》規(guī)定的醫(yī)師水平。

三、培訓形式

（一）授課形式

1、科內(nèi)組織專題授課。

2、科教科組織專題授課。

3、參加院外各種形式的學術(shù)講座。

（二）個人自學

臨床醫(yī)生有計劃地熟讀《病歷書寫基本規(guī)范》、《醫(yī)院管理手冊》、《醫(yī)學臨床“三基”訓練》和各種疾病診療常規(guī)及操作規(guī)范。

（三）教學查房、疑難病例討論形式。

四、培訓內(nèi)容

理論、基礎知識考試；實踐技能操作比賽；住院醫(yī)師“三基”理論知識考試；病歷書寫規(guī)范培訓；住院醫(yī)師相關知識培訓。

五、考核

（一）考核目的熟練掌握臨床、醫(yī)技的基本理論、基礎知識和基本技能，具備規(guī)范完成本職工作的基礎知識和能力。

（二）考核類型

1、輪轉(zhuǎn)考核：由該科技人室主任主持，對臨床醫(yī)師、醫(yī)員在本科室期間的學習和工作情況進行考核，并在考核表上記錄成績。考核形式可由各科自行安排。

2、階段“三基”理論考試暫定為每季度一次。由科教科統(tǒng)一安排。

第三篇：三基三嚴培訓考核制度

醫(yī)院“三基三嚴”培訓與考核制度

為不斷提高我院醫(yī)務人員業(yè)務技術(shù)水平、不斷提升我院基礎醫(yī)療質(zhì)量，規(guī)范醫(yī)療操作程序，根據(jù)醫(yī)院業(yè)務發(fā)展和上級衛(wèi)生行政部門的要求，對醫(yī)務人員進行‘基礎理論、基本知識、基本技能’的訓練與考核，把‘嚴格要求、嚴密組織、嚴謹態(tài)度’落實到各項工作中，特制定本培訓與考核制度。

一、培訓及考核目的

1、提高臨床臨床醫(yī)（技）師的基本理論及基礎知識

2、規(guī)范臨床醫(yī)（技）師的基本操作流程

3、強化臨床醫(yī)（技）師的基本操作技能

二、培訓和考核對象

注冊在醫(yī)院的執(zhí)業(yè)醫(yī)師和執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師，包括住院醫(yī)師、主治醫(yī)師、副主任醫(yī)師和晉升主任醫(yī)師職稱三年內(nèi)的主任醫(yī)師、輔助科室的醫(yī)技人員。

三、培訓形式

1、以科室集中學習和醫(yī)院集中輔導相結(jié)合的方式。

2、各科室成立以科主任、護士長為主體的?三基三嚴?訓練管理小組。科室應根據(jù)專業(yè)特點，明確本專業(yè)?三基?訓練內(nèi)容，特別是針對本專業(yè)的薄弱環(huán)節(jié)和人員構(gòu)成情況，年初制定適合本專業(yè)的實施計劃，由科室組織實施。年末由醫(yī)務科、護理部進行基礎理論、基本知識考試及技能考核；

3、醫(yī)院每月兩次組織全院醫(yī)務人員進行?三基?知識學習，及操作培訓，學習情況及考勤進行登記。

四、培訓內(nèi)容（各級、各專業(yè)）

1、臨床基本技能:病歷書寫與全身體格檢查、無菌操作技術(shù)、胸腔穿刺、腹腔穿刺、腰椎穿刺、氣管插管術(shù)、機械通氣、心肺復蘇、心電圖檢查、醫(yī)學影像學閱讀、超聲診斷學、臨床核醫(yī)學等。

2、臨床基本理論和基礎知識,各專業(yè)的臨床診療常規(guī)、抗生素及藥物的合理使用規(guī)范、合理用血指征、檢驗相關基礎知識等。

3、衛(wèi)生相關法律法規(guī)。

4、醫(yī)院規(guī)章制度:

5、醫(yī)技人員的專業(yè)知識和技能培訓以本專業(yè)為主。

五、考核內(nèi)容: 臨床住院醫(yī)師:

1、相關衛(wèi)生法律、法規(guī)、規(guī)章制度

2、臨床基本知識

3、臨床基本技能:病歷書寫及全身體格檢查、無菌操作技術(shù)、臨床常用操作技術(shù)、徒手心肺復蘇、心電圖、醫(yī)學影像、抗菌素及藥物的合理應用是每年必考項目:其余項目每個考核周期抽2 項: 臨床主治醫(yī)師:

1、相關衛(wèi)生法律、法規(guī)、規(guī)章制度

2、臨床診療常規(guī)和各專業(yè)知識、診療指南

3、臨床基本技能:病歷書寫及全身體格檢查、心肺復蘇、臨床常用操作技術(shù)、心電圖、影像讀片、抗菌素及藥物的合理應用是每年必考項目，其余項目每個考核周期抽考2 項: 臨床副主任及晉升三年之內(nèi)主任醫(yī)師

1、相關衛(wèi)生法律、法規(guī)、規(guī)章制度

2、臨床診療常規(guī)和各專業(yè)知識、診療指南

3、徒手心肺復蘇技能

輔助科室的醫(yī)技人員

1、本專業(yè)的專業(yè)知識和技能

2、徒手心肺復蘇技能

八、考核結(jié)果認定

1.臨床醫(yī)師專業(yè)知識和技能考核以滿分100 分計分,中醫(yī)科、康復科、口腔科的醫(yī)師考核達65 分以上，其余學科的醫(yī)師考核達75 分以上則視為考核合格。

2.輔助科室的醫(yī)師專業(yè)知識和技能考核、徒手心肺復蘇技能考核均達75 分以上、技師達65分以上則視為業(yè)務考核合格,有一項不合格者則視為業(yè)務考核不合格。3.考核不合格者在考核周期內(nèi)給予一次補考機會，補考合格者則視為本考核周期業(yè)務考核合格，補考仍不合格者則視作本考核周期內(nèi)業(yè)務考核不合格。

4.無正當理由擅自不參加考核者，則視作本考核周期業(yè)務考核不合格。

5.臨床各級醫(yī)師和輔助科室醫(yī)技人員在專業(yè)知識和技能考核中，連續(xù)三年專項考核均達90 分以上者，該專項則可免試兩年。

6.“三基”考核結(jié)果直接與醫(yī)師定期考核中考核、職稱晉升和崗位聘用等掛鉤。

九、考核管理

1、由醫(yī)務處組織成立院內(nèi)業(yè)務考核專家小組，并組建題庫，負責對臨床醫(yī)師進行業(yè)務水平測試。

2、每項考核工作結(jié)束后，由醫(yī)務處通過院周會形式對考核結(jié)果進行公示。

3、醫(yī)務處負責將考核結(jié)果如實錄入醫(yī)師個人醫(yī)療檔案，作為職稱晉升、崗位聘用的依據(jù)。

4、醫(yī)院把?三基三嚴?訓練工作納入基礎醫(yī)療質(zhì)量管理，與科室質(zhì)控掛鉤；對?三基?訓練工作做得好的給予表彰，對成效突出的科室和個人給予獎勵；對不重視?三基?訓練工作，教育培訓管理混亂，缺乏規(guī)范的原始記錄，?三基?考試考核不合格者，給予通報批評、限期整改，根據(jù)情節(jié)輕重，扣罰科室質(zhì)控分及個人績效工資。

上述有科室主任監(jiān)管，有質(zhì)控小組實施并作評價及上報

第四篇：三基三嚴培訓考核制度

“三基三嚴”培訓考核制度

三基即“基本理論、基本知識、基本技能”，三嚴“嚴格要求、嚴密組織、嚴謹態(tài)度”。加強護理人員三基三嚴的培訓是提高護理質(zhì)量、保障護理安全的重要保證，也是提高護理隊伍整體素質(zhì)的有效途徑,為此特制定本院“三基三嚴”培訓制度如下:

1.新上崗人員護理部要嚴格按照崗前培訓制度進行 培訓與考核,合格者方可上崗。

2.進院一年內(nèi)護士，按照護理部制定的培訓手冊的要求，完成各項培訓內(nèi)容且考核合格。

3.科室內(nèi)制定詳細的培訓方案并落實每月工作的業(yè)務學習，一次業(yè)務查房及疑難病歷討論和護理會議工作。

4.護理部每年制定詳細的“三基三嚴”培訓計劃并組織落實。

5.“三基三嚴”培訓內(nèi)容以《三基訓練護理分冊》為基礎，考核實行人機對話考試，成績發(fā)院信息公布，對成績差者給予一定的經(jīng)濟處罰。

6.培訓形式以自學、函授、專題講座、個案護理查房等形式進行。

7.考核方式以理論考試，晨會提問、技術(shù)比武等形式進行定期或不定期抽查考試。

8.每次培訓的通知、時間、地點、內(nèi)容、受訓者簽名并有考試成績總結(jié)。

9.理論考試60分及格，技術(shù)操作80分及格。

第五篇：三基三嚴培訓考核制度

“三基三嚴”培訓考核制度

基礎理論、基本知識、基本技能的培訓是發(fā)展醫(yī)學的基礎和提高醫(yī)護質(zhì)量的重要保證，是提高醫(yī)療服務安全性和有效性的重要措施，對醫(yī)護人員強化三基訓練，培養(yǎng)嚴格要求、嚴密組織、嚴謹態(tài)度的三嚴作風，是提高醫(yī)護人員整體素質(zhì)的有效途徑，為此特制定 “三基三嚴”培訓考核制度。

一、全體醫(yī)護人員參入討論制定各級醫(yī)護人員分級培養(yǎng)目標、培訓計劃及考核制度。

二、各科室負責人和質(zhì)量控制小組組織實施對各級醫(yī)護人員的分級培訓及考核。

三、三基三嚴培訓教材以《三基訓練護理分冊》、《三基訓練醫(yī)師分冊》為基礎。

四、培訓形式以自學、函授、專題講座、個案護理查房等形式進行。

五、考核以理論知識筆試、實際操作等形式進行定期或不定期抽查考試。

六、培訓內(nèi)容包括：規(guī)范化培訓、在職繼續(xù)教育培訓、急救知識、應急預案、相關法律法規(guī)、核心制度及技能培訓。

七、對學習的時間、內(nèi)容、培訓和受培訓者、考試成績進行詳細記錄，對考試、考核成績不理想的進行重新強化學習培訓，直至掌握，考試合格。