第一篇：醫(yī)院三基三嚴(yán)培訓(xùn)考核制度

關(guān)于臨床、醫(yī)技人員“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)考核制度的通知

為加強(qiáng)臨床、醫(yī)技人員“三基三嚴(yán)”訓(xùn)練，做到嚴(yán)格要求、嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度、嚴(yán)肅作風(fēng)，特制定本制度，針對(duì)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能分別規(guī)范相關(guān)訓(xùn)練、考核方式，明確組織方式，保證培訓(xùn)質(zhì)量，對(duì)臨床、醫(yī)技人員進(jìn)行全員培訓(xùn)。具體通知如下：

一、臨床、醫(yī)技人員“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)制度

1、成立醫(yī)院臨床、醫(yī)技人員“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)委員會(huì)，負(fù)責(zé)制定全院“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)規(guī)范，監(jiān)督落實(shí)開展情況。基本技能的培訓(xùn)以專業(yè)劃分，以科室為單位，由科主任負(fù)責(zé)本專業(yè)人員的技能培訓(xùn)和考核。

2、“三基三嚴(yán)”實(shí)行全員培訓(xùn)，45歲（含45歲）以下的中、初級(jí)醫(yī)技人員參加考試。本年度在外進(jìn)修、學(xué)習(xí)、下鄉(xiāng)半年以上者、參加執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試、職稱晉升考試合格者，可不參加本年度的“三基”考試。

3、科室將本科醫(yī)師“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)、考核情況記入科室繼續(xù)教育檔案中，并應(yīng)保留相關(guān)培訓(xùn)和考核資料。

4、“三基”培訓(xùn)方式以個(gè)人學(xué)習(xí)、科室組織以及全院開展三種模式進(jìn)行，各科室主任具體負(fù)責(zé)全科醫(yī)務(wù)人員“三基”的日常培訓(xùn)工作。考試方式采取院科兩級(jí)考試相結(jié)合的形式。

二、臨床、醫(yī)技人員“三基”培訓(xùn)考核實(shí)施細(xì)則 1.基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)部分

1.1學(xué)習(xí)內(nèi)容：以一級(jí)專業(yè)進(jìn)行劃分，分成內(nèi)、外、婦、中醫(yī)、口腔、藥劑、檢驗(yàn)、醫(yī)學(xué)影像等專業(yè)的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)。

1.2學(xué)習(xí)方式

1.2.1自學(xué)形式：可以參照繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育中的自學(xué)方式，由醫(yī)務(wù)人員自行學(xué)習(xí)。1.2.2科室組織學(xué)習(xí)：科室應(yīng)制定學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃，定期開展三基三嚴(yán)學(xué)習(xí)。平時(shí)上級(jí)醫(yī)師在臨床查房時(shí)，應(yīng)穿插進(jìn)行“三基”理論知識(shí)的傳授，結(jié)合臨床病例進(jìn)行學(xué)習(xí)。此項(xiàng)工作由各科室主任負(fù)責(zé)。

1.3考核方式

1.3.1科內(nèi)考核：科主任負(fù)責(zé)安排科內(nèi)全體醫(yī)技人員每季度一次的理論知識(shí)或技能考核，考核成績(jī)和試卷要留存。每位正在輪轉(zhuǎn)的住院醫(yī)師在出科前，應(yīng)由該科室主任組織進(jìn)行考核。1.3.2由醫(yī)務(wù)科負(fù)責(zé)組織全院“三基”理論考試，每年至少開展兩次，按一級(jí)專業(yè)出卷，按規(guī)定需參加考試的人員分專業(yè)實(shí)行閉卷考試。

2、基本技能部分

2.1訓(xùn)練內(nèi)容：以一級(jí)專業(yè)進(jìn)行劃分，分成內(nèi)、外、急診、口腔、醫(yī)學(xué)影像、檢驗(yàn)、藥劑等專業(yè)的基本技能。

2.2訓(xùn)練方式

2.2.1集中訓(xùn)練：內(nèi)、外、急診專業(yè)需要集中訓(xùn)練，集中訓(xùn)練以教學(xué)室為基地，以科室為單位。

2.2.2科室訓(xùn)練：除內(nèi)、外、急診的其他專業(yè)實(shí)行科內(nèi)訓(xùn)練。科主任負(fù)責(zé)安排科內(nèi)全體醫(yī)技人員進(jìn)行有組織、有計(jì)劃的技能訓(xùn)練。

2.3考核方式：

2.3.1科內(nèi)考核：科主任負(fù)責(zé)安排科內(nèi)全體醫(yī)技人員每季度一次的理論知識(shí)或技能考核，考核成績(jī)和考核內(nèi)容要留存；每位正在輪轉(zhuǎn)的住院醫(yī)師在出科前，應(yīng)由該科室主任組織進(jìn)行考核。

2.3.2院級(jí)考核：由醫(yī)務(wù)科組織每年一到兩次的考核，可分批次以科室為單位進(jìn)行考試，也可只對(duì)部分醫(yī)技人員進(jìn)行抽考。

三、醫(yī)院“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)委員會(huì)

1、委員會(huì)主任：周宏友

2、委員：朱勇 吳莉 王國(guó)中 劉紅春 鮑廣兵 陳影培 呂道海 王守德 龔寶明 戚功軒 鄧家國(guó) 劉承建 王輝 劉智勇 史新國(guó) 曹剛 屠明淵

3、委員會(huì)職責(zé)：

3.1制定“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)制度及實(shí)施細(xì)則，指導(dǎo)臨床科室開展“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)工作，監(jiān)督落實(shí)相關(guān)工作落實(shí)情況。

3.2指導(dǎo)各臨床、醫(yī)技科室開展培訓(xùn)活動(dòng)，總結(jié)培訓(xùn)情況，不斷提高培訓(xùn)質(zhì)量。3.3不定期組織人員進(jìn)行“三基三嚴(yán)”檢查，督導(dǎo)臨床科室開展工作。霍邱縣第二人民醫(yī)院 二零一三年二月十日

第二篇：三基三嚴(yán)培訓(xùn)考核制度

“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)考核制度

三基即“基本理論、基本知識(shí)、基本技能”，三嚴(yán)“嚴(yán)格要求、嚴(yán)密組織、嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度”。加強(qiáng)護(hù)理人員三基三嚴(yán)的培訓(xùn)是提高護(hù)理質(zhì)量、保障護(hù)理安全的重要保證，也是提高護(hù)理隊(duì)伍整體素質(zhì)的有效途徑,為此特制定本院“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)制度如下:

1.新上崗人員護(hù)理部要嚴(yán)格按照崗前培訓(xùn)制度進(jìn)行 培訓(xùn)與考核,合格者方可上崗。

2.進(jìn)院一年內(nèi)護(hù)士，按照護(hù)理部制定的培訓(xùn)手冊(cè)的要求，完成各項(xiàng)培訓(xùn)內(nèi)容且考核合格。

3.科室內(nèi)制定詳細(xì)的培訓(xùn)方案并落實(shí)每月工作的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，一次業(yè)務(wù)查房及疑難病歷討論和護(hù)理會(huì)議工作。

4.護(hù)理部每年制定詳細(xì)的“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)計(jì)劃并組織落實(shí)。

5.“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)內(nèi)容以《三基訓(xùn)練護(hù)理分冊(cè)》為基礎(chǔ)，考核實(shí)行人機(jī)對(duì)話考試，成績(jī)發(fā)院信息公布，對(duì)成績(jī)差者給予一定的經(jīng)濟(jì)處罰。

6.培訓(xùn)形式以自學(xué)、函授、專題講座、個(gè)案護(hù)理查房等形式進(jìn)行。

7.考核方式以理論考試，晨會(huì)提問、技術(shù)比武等形式進(jìn)行定期或不定期抽查考試。

8.每次培訓(xùn)的通知、時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、受訓(xùn)者簽名并有考試成績(jī)總結(jié)。

9.理論考試60分及格，技術(shù)操作80分及格。

第三篇：三基三嚴(yán)培訓(xùn)考核制度

“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)考核制度

基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本技能的培訓(xùn)是發(fā)展醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)和提高醫(yī)護(hù)質(zhì)量的重要保證，是提高醫(yī)療服務(wù)安全性和有效性的重要措施，對(duì)醫(yī)護(hù)人員強(qiáng)化三基訓(xùn)練，培養(yǎng)嚴(yán)格要求、嚴(yán)密組織、嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度的三嚴(yán)作風(fēng)，是提高醫(yī)護(hù)人員整體素質(zhì)的有效途徑，為此特制定 “三基三嚴(yán)”培訓(xùn)考核制度。

一、全體醫(yī)護(hù)人員參入討論制定各級(jí)醫(yī)護(hù)人員分級(jí)培養(yǎng)目標(biāo)、培訓(xùn)計(jì)劃及考核制度。

二、各科室負(fù)責(zé)人和質(zhì)量控制小組組織實(shí)施對(duì)各級(jí)醫(yī)護(hù)人員的分級(jí)培訓(xùn)及考核。

三、三基三嚴(yán)培訓(xùn)教材以《三基訓(xùn)練護(hù)理分冊(cè)》、《三基訓(xùn)練醫(yī)師分冊(cè)》為基礎(chǔ)。

四、培訓(xùn)形式以自學(xué)、函授、專題講座、個(gè)案護(hù)理查房等形式進(jìn)行。

五、考核以理論知識(shí)筆試、實(shí)際操作等形式進(jìn)行定期或不定期抽查考試。

六、培訓(xùn)內(nèi)容包括：規(guī)范化培訓(xùn)、在職繼續(xù)教育培訓(xùn)、急救知識(shí)、應(yīng)急預(yù)案、相關(guān)法律法規(guī)、核心制度及技能培訓(xùn)。

七、對(duì)學(xué)習(xí)的時(shí)間、內(nèi)容、培訓(xùn)和受培訓(xùn)者、考試成績(jī)進(jìn)行詳細(xì)記錄，對(duì)考試、考核成績(jī)不理想的進(jìn)行重新強(qiáng)化學(xué)習(xí)培訓(xùn)，直至掌握，考試合格。

第四篇：三基三嚴(yán)培訓(xùn)考核制度

醫(yī)院“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)與考核制度

為不斷提高我院醫(yī)務(wù)人員業(yè)務(wù)技術(shù)水平、不斷提升我院基礎(chǔ)醫(yī)療質(zhì)量，規(guī)范醫(yī)療操作程序，根據(jù)醫(yī)院業(yè)務(wù)發(fā)展和上級(jí)衛(wèi)生行政部門的要求，對(duì)醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行‘基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本技能’的訓(xùn)練與考核，把‘嚴(yán)格要求、嚴(yán)密組織、嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度’落實(shí)到各項(xiàng)工作中，特制定本培訓(xùn)與考核制度。

一、培訓(xùn)及考核目的

1、提高臨床臨床醫(yī)（技）師的基本理論及基礎(chǔ)知識(shí)

2、規(guī)范臨床醫(yī)（技）師的基本操作流程

3、強(qiáng)化臨床醫(yī)（技）師的基本操作技能

二、培訓(xùn)和考核對(duì)象

注冊(cè)在醫(yī)院的執(zhí)業(yè)醫(yī)師和執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師，包括住院醫(yī)師、主治醫(yī)師、副主任醫(yī)師和晉升主任醫(yī)師職稱三年內(nèi)的主任醫(yī)師、輔助科室的醫(yī)技人員。

三、培訓(xùn)形式

1、以科室集中學(xué)習(xí)和醫(yī)院集中輔導(dǎo)相結(jié)合的方式。

2、各科室成立以科主任、護(hù)士長(zhǎng)為主體的?三基三嚴(yán)?訓(xùn)練管理小組。科室應(yīng)根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)，明確本專業(yè)?三基?訓(xùn)練內(nèi)容，特別是針對(duì)本專業(yè)的薄弱環(huán)節(jié)和人員構(gòu)成情況，年初制定適合本專業(yè)的實(shí)施計(jì)劃，由科室組織實(shí)施。年末由醫(yī)務(wù)科、護(hù)理部進(jìn)行基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)考試及技能考核；

3、醫(yī)院每月兩次組織全院醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行?三基?知識(shí)學(xué)習(xí)，及操作培訓(xùn)，學(xué)習(xí)情況及考勤進(jìn)行登記。

四、培訓(xùn)內(nèi)容（各級(jí)、各專業(yè)）

1、臨床基本技能:病歷書寫與全身體格檢查、無菌操作技術(shù)、胸腔穿刺、腹腔穿刺、腰椎穿刺、氣管插管術(shù)、機(jī)械通氣、心肺復(fù)蘇、心電圖檢查、醫(yī)學(xué)影像學(xué)閱讀、超聲診斷學(xué)、臨床核醫(yī)學(xué)等。

2、臨床基本理論和基礎(chǔ)知識(shí),各專業(yè)的臨床診療常規(guī)、抗生素及藥物的合理使用規(guī)范、合理用血指征、檢驗(yàn)相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)等。

3、衛(wèi)生相關(guān)法律法規(guī)。

4、醫(yī)院規(guī)章制度:

5、醫(yī)技人員的專業(yè)知識(shí)和技能培訓(xùn)以本專業(yè)為主。

五、考核內(nèi)容: 臨床住院醫(yī)師:

1、相關(guān)衛(wèi)生法律、法規(guī)、規(guī)章制度

2、臨床基本知識(shí)

3、臨床基本技能:病歷書寫及全身體格檢查、無菌操作技術(shù)、臨床常用操作技術(shù)、徒手心肺復(fù)蘇、心電圖、醫(yī)學(xué)影像、抗菌素及藥物的合理應(yīng)用是每年必考項(xiàng)目:其余項(xiàng)目每個(gè)考核周期抽2 項(xiàng): 臨床主治醫(yī)師:

1、相關(guān)衛(wèi)生法律、法規(guī)、規(guī)章制度

2、臨床診療常規(guī)和各專業(yè)知識(shí)、診療指南

3、臨床基本技能:病歷書寫及全身體格檢查、心肺復(fù)蘇、臨床常用操作技術(shù)、心電圖、影像讀片、抗菌素及藥物的合理應(yīng)用是每年必考項(xiàng)目，其余項(xiàng)目每個(gè)考核周期抽考2 項(xiàng): 臨床副主任及晉升三年之內(nèi)主任醫(yī)師

1、相關(guān)衛(wèi)生法律、法規(guī)、規(guī)章制度

2、臨床診療常規(guī)和各專業(yè)知識(shí)、診療指南

3、徒手心肺復(fù)蘇技能

輔助科室的醫(yī)技人員

1、本專業(yè)的專業(yè)知識(shí)和技能

2、徒手心肺復(fù)蘇技能

八、考核結(jié)果認(rèn)定

1.臨床醫(yī)師專業(yè)知識(shí)和技能考核以滿分100 分計(jì)分,中醫(yī)科、康復(fù)科、口腔科的醫(yī)師考核達(dá)65 分以上，其余學(xué)科的醫(yī)師考核達(dá)75 分以上則視為考核合格。

2.輔助科室的醫(yī)師專業(yè)知識(shí)和技能考核、徒手心肺復(fù)蘇技能考核均達(dá)75 分以上、技師達(dá)65分以上則視為業(yè)務(wù)考核合格,有一項(xiàng)不合格者則視為業(yè)務(wù)考核不合格。3.考核不合格者在考核周期內(nèi)給予一次補(bǔ)考機(jī)會(huì)，補(bǔ)考合格者則視為本考核周期業(yè)務(wù)考核合格，補(bǔ)考仍不合格者則視作本考核周期內(nèi)業(yè)務(wù)考核不合格。

4.無正當(dāng)理由擅自不參加考核者，則視作本考核周期業(yè)務(wù)考核不合格。

5.臨床各級(jí)醫(yī)師和輔助科室醫(yī)技人員在專業(yè)知識(shí)和技能考核中，連續(xù)三年專項(xiàng)考核均達(dá)90 分以上者，該專項(xiàng)則可免試兩年。

6.“三基”考核結(jié)果直接與醫(yī)師定期考核中考核、職稱晉升和崗位聘用等掛鉤。

九、考核管理

1、由醫(yī)務(wù)處組織成立院內(nèi)業(yè)務(wù)考核專家小組，并組建題庫(kù)，負(fù)責(zé)對(duì)臨床醫(yī)師進(jìn)行業(yè)務(wù)水平測(cè)試。

2、每項(xiàng)考核工作結(jié)束后，由醫(yī)務(wù)處通過院周會(huì)形式對(duì)考核結(jié)果進(jìn)行公示。

3、醫(yī)務(wù)處負(fù)責(zé)將考核結(jié)果如實(shí)錄入醫(yī)師個(gè)人醫(yī)療檔案，作為職稱晉升、崗位聘用的依據(jù)。

4、醫(yī)院把?三基三嚴(yán)?訓(xùn)練工作納入基礎(chǔ)醫(yī)療質(zhì)量管理，與科室質(zhì)控掛鉤；對(duì)?三基?訓(xùn)練工作做得好的給予表彰，對(duì)成效突出的科室和個(gè)人給予獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)不重視?三基?訓(xùn)練工作，教育培訓(xùn)管理混亂，缺乏規(guī)范的原始記錄，?三基?考試考核不合格者，給予通報(bào)批評(píng)、限期整改，根據(jù)情節(jié)輕重，扣罰科室質(zhì)控分及個(gè)人績(jī)效工資。

上述有科室主任監(jiān)管，有質(zhì)控小組實(shí)施并作評(píng)價(jià)及上報(bào)

第五篇：兒科“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)考核制度

兒科“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)考核制度

為了更好地抓好我科基礎(chǔ)醫(yī)療護(hù)理工作質(zhì)量，規(guī)范醫(yī)療操作程序，加大臨床“三基三嚴(yán)”理論和操作考核力度，以考促學(xué)，狠練基本功，按照醫(yī)院質(zhì)量管理年的要求，提高我科醫(yī)療質(zhì)量，和全科醫(yī)務(wù)人員的整體素質(zhì)和技術(shù)水平，特成立了兒科“三基三嚴(yán)”管理小組，并制定如下管理小組制度和職責(zé)：

一、管理小組負(fù)責(zé)鼓勵(lì)及督導(dǎo)和檢查全科醫(yī)護(hù)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)“三基”基

本知識(shí)，督導(dǎo)全科人員必須參加“三基”培訓(xùn)，以便保障我科基礎(chǔ)醫(yī)療質(zhì)量。

二、管理小組負(fù)責(zé)組織全科醫(yī)護(hù)人員有計(jì)劃地進(jìn)行”三基“理論知識(shí)的培

訓(xùn)和基本操作的培訓(xùn)和演練，每月1次，保證全科人員在“三基”知識(shí)方面能人人達(dá)標(biāo)。

三、管理小組負(fù)責(zé)組織全科醫(yī)護(hù)人員“三基”知識(shí)的考核，每季度1次，85分考核合格，凡是考核不合格者，要重新組織安排學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，務(wù)必做到人人過關(guān)。成績(jī)優(yōu)秀者可向科主任推薦給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。三基是提高醫(yī)療質(zhì)量的基礎(chǔ)，管理小組務(wù)必重視該項(xiàng)工作，以

保證我科醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量，促進(jìn)科室的建設(shè)和發(fā)展。