第一篇：考核材料

關(guān)于聘用左堯金為住院醫(yī)師的考核材料

左堯金醫(yī)師于2000年7月來我院工作，2001年取得執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格，2007年取得醫(yī)師資格。

在本科工作以來，遵紀守法，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則。認真貫徹執(zhí)行黨的各項方針、政策，擁護改革開放。遵守醫(yī)院及科室的各項規(guī)章制度及各種操作規(guī)程，有較強的事業(yè)心和責任感。尊重老師及同行，有良好的團結(jié)協(xié)作精神，服從組織安排，能夠正確處理國家、集體和個人利益的關(guān)系。在臨床工作中，體現(xiàn)出了良好的職業(yè)道德及敬業(yè)精神，能夠做到一切以病人為中心。醫(yī)德醫(yī)風及為人品德優(yōu)秀。

有較強的醫(yī)學(xué)理論知識和較為豐富的臨床工作經(jīng)驗，能了解國內(nèi)、外醫(yī)學(xué)動態(tài)。能認真履行一個內(nèi)科醫(yī)師各項職責。在日常工作中，能夠正確診斷及處理本科各系統(tǒng)常見病、多發(fā)病，例如慢性阻塞性肺疾病、哮喘、胸腔積液、急慢性呼吸衰竭、各種原因致咯血；高血壓病、冠心病、急慢性心功能不全、心律失常、風濕性心臟病，心肌病，高血壓危象及各種腦血管意外等。了解糖尿病的最新研究進展，了解2型糖尿病的強化治療方案并給予正確的宣教。

經(jīng)科室考核認為，可以聘用該醫(yī)生為內(nèi)科住院醫(yī)師。

內(nèi)二科（主任簽字：）

二〇〇九年五月六日

第二篇：考核

回顧這個所從事的美術(shù)教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成任務(wù)。作為一名年輕教師，我在工作中享受到了收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。今在此作一番總結(jié)，以便擇優(yōu)汰劣，取長補短以待來年教學(xué)水平更上層樓

1.認真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計劃和教導(dǎo)處工作計劃，明確了學(xué)期工作的目標和任務(wù)。教學(xué)中認真遵照教學(xué)大綱要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時按質(zhì)地完

2.認真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。美術(shù)課學(xué)校安排的課時比較少(一周每班一節(jié))。這對于學(xué)生來講是很重要的一節(jié)課;對老師來講是比較難上的一節(jié)課。所以上好每節(jié)課對老師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用

3、根據(jù)學(xué)校的工作要求，四月份帶領(lǐng)九名學(xué)生參加了四川省第九屆中小學(xué)藝術(shù)人才大賽，并獲得了優(yōu)異的成績（一等獎八名，三等獎一名）。上學(xué)期并獲“宣漢縣藝術(shù)教育先進個人”稱號。下期指導(dǎo)學(xué)生參加達州市，宣漢縣科幻畫比賽，以學(xué)生作品《蜂蜜采集器》獲市一等獎，縣三等獎。

4、敬崗愛崗，扎扎實實地做好本行工作。認真學(xué)習(xí)美術(shù)課程標準，掌握教材特點，用好教材。根據(jù)學(xué)校和學(xué)生的實際情況，對美術(shù)教材中內(nèi)容過于淺顯和繁雜的內(nèi)容(如范例畫和步驟畫)，作了適當?shù)难a充和調(diào)整。在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢，有重點有難點，注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整。貫徹理論聯(lián)系實際的原則，教學(xué)內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系學(xué)生生活的實際。注意適合學(xué)生的心理和生理特點，注意循序漸進和趣味性。教學(xué)中注意體現(xiàn)民族特點，充分發(fā)揚我國民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增強學(xué)生的民族自豪感。重視美術(shù)基本技能教學(xué)，加強課堂當場的示范指導(dǎo)，運用信息技術(shù)多媒體的演示，讓學(xué)生逐步學(xué)會基本的美術(shù)表現(xiàn)方法。注重對學(xué)生課堂作業(yè)的過程指導(dǎo)，凡是學(xué)生在技能實踐中遇到的困難問題，充分利用各種渠道，加以具體指導(dǎo);對優(yōu)秀作業(yè),獨創(chuàng)性作業(yè)予以及時肯定。美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好;學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操;提高學(xué)生的觀察能力，想像能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力

5、本一直擔任體藝組組長，在全組各教師的共同努力下，我組教學(xué)及活動有序的開展，并取得優(yōu)異的成績。作為一名美術(shù)教師，我感到由衷的自豪，我為夢想而快樂的學(xué)習(xí)和工作著，看到那夢想之花開遍校園內(nèi)外，我欣喜！那美麗映照出了我們園丁的辛勤和勞苦，更映射出我們教師的樸實和偉大。有了這樣的心境，有了這樣的目標，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我會加倍努力，為孩子們能輕松愉快的學(xué)習(xí)好，而尋找和創(chuàng)設(shè)更好學(xué)習(xí)方法和環(huán)境空間

時光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)順間走上工作崗位已經(jīng)四年有余了！想來其中有成功的喜悅也有失敗的掙扎與彷徨！過去的并不是過眼云煙，而是經(jīng)驗和收獲，它使我的人生航標又走到了一個新的起點上，就這樣，我在展望未來的同時不斷的回顧和總結(jié)著前進，因為回顧總結(jié)為前進的腳步清掃障礙，保駕護航！那么就先來回顧一下這一年的點滴吧！

一、思想方面：

為一名年輕的黨員教師，時刻提醒自己爭做優(yōu)秀教師，突出黨員先進性。在工作與學(xué)習(xí)中，我以積極求進的態(tài)度認真參加各項學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)政治理論知識，認真仔細的做好學(xué)習(xí)筆記。關(guān)心國家大事，擁護黨中央的領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵章守紀，團結(jié)同事，熱心幫助他人；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；關(guān)心學(xué)生，愛護學(xué)生，為人師表，有奉獻精神。熱愛自己的事業(yè)。積極的投身到工作之中去。積極的參加了學(xué)校組織的校本培訓(xùn)使自己在教育科研、教育理論上都有所成長和進步。

二、教育教學(xué)方面：

今年我主要負責六年級三個班級、五年級三個班級、四年級四個班級和三年級二個班的美術(shù)教學(xué)，各個班級的管理工作以及學(xué)生的狀況也均有不同，這就要求老師的教學(xué)要計劃周密，因人而異，采取令學(xué)生易學(xué)、好學(xué)的途徑去激發(fā)他們的求知欲，達到教學(xué)效果的事半功倍！按照《美術(shù)新課程標準》的要求，本學(xué)期新課開始之前即已周密詳盡的教學(xué)計劃。按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。上好每節(jié)課對老師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，上網(wǎng)查找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用。在教學(xué)過程中，自始至終能按照計劃進行教學(xué)。開展以鼓勵性的美術(shù)學(xué)習(xí)評價是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的有效途徑。近年來我所任教的班級堅持鼓勵性的評價，在學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動性培養(yǎng)方面取得了明顯的效果。我還每天堅持興趣班的培養(yǎng)，也取得了一定的成績：學(xué)生區(qū)現(xiàn)場篆刻比賽二個兩等獎、一個三等獎、手工藝現(xiàn)場比賽區(qū)三等獎、科幻畫區(qū)三等獎、漫畫全國優(yōu)秀獎等等。

三、自身素質(zhì)培養(yǎng)方面：

教學(xué)之余，我除認真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還訂閱了教育教學(xué)刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長，補己之短。從而使自己更好地進行教育教學(xué)工作上能更快地適應(yīng)二十一世紀的現(xiàn)代化教學(xué)模式。并參與課題研究、積極地參與學(xué)科教研、積極撰寫論文、堅持向?qū)＜覍W(xué)習(xí)、請教。也獲得了一定的成績：幾篇論文分別在全國及區(qū)級比賽中獲獎。本人一直兢兢業(yè)業(yè)，敬崗愛崗，把滿腔熱情傾注在三尺講臺上，扎扎實實地做好本行工作。組織觀念強，能遵紀守法，堅守工作崗位，嚴格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

四、德育工作方面：

一直以來，我能時刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德之宗旨，深入學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和活動中及時了解、關(guān)心、教育并且督促其良好習(xí)慣的養(yǎng)成，同時發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果。考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和思想的轉(zhuǎn)化，經(jīng)常性與家長取得聯(lián)系,積極做好合力德育工作。有力配合了對學(xué)生的及時教育和督導(dǎo)。

作為一名美術(shù)教師，我感到由衷的自豪，因為在這片潔凈的土地上有我的夢想，我為夢想而快樂的學(xué)習(xí)和工作著，看到那夢想之花開遍校園內(nèi)外，我欣喜！那美麗映照出了我們園丁的辛勤和勞苦，更映射出我們教師的樸實和偉大。有了這樣的心境，有了這樣的目標，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我會加倍努力，為孩子們能輕松愉快的學(xué)習(xí)好，而尋找和創(chuàng)設(shè)更好學(xué)習(xí)方法和環(huán)境空間！

一學(xué)年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝，在過去的教育教學(xué)中，有過歡樂，有過彷徨，也有收獲，為了更好地做好今后教育教學(xué)工作。現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個總結(jié)，借以促進我今后工作的進一步提高。

一、加強學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。

這一學(xué)期，在教育教學(xué)工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè)。時時以一個好教師的身份來約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上取得進步，得到提高，使自己能順應(yīng)社會發(fā)展的需要，適應(yīng)崗位競聘的需要。一學(xué)期來，我還積極參加各類學(xué)習(xí)，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他教師間的差距，寫出心得體會，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。“學(xué)海無涯，教無止境”，作為一名教師，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。所以，本學(xué)期，除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外，我還積極進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結(jié)合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡(luò)，認真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論，學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗、方法等。通過學(xué)習(xí)，讓自己樹立了先進的教學(xué)理念，也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向。

二、求實創(chuàng)新，認真開展教學(xué)、教研工作，教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，應(yīng)該盡力去作好本職工作，特別是教學(xué)工作。課前，我認真鉆研教材、教參，課程標準，認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。并虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。課堂上，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實踐中，積極利用遠程教育資源，運用課件，運用多種教學(xué)方法，精講精練，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材，實踐新理念，增加課堂教學(xué)的吸引力，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動性。力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色，形成自己獨具風格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高教學(xué)質(zhì)量。總之，不管在課堂教學(xué)中，還是在課外輔導(dǎo)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的成績與素質(zhì)為目標，力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。

三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作。

我在工作之余，把自己在教學(xué)中反思、案例、收獲等收集起來，并記錄一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并積極與其他教師在博客上進行交流、討論在教學(xué)中存在的問題。

四、加強反思，及時總結(jié)教學(xué)得失。

反思本學(xué)期的工作，在取得成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：

1、對數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入，需要進行反思，教學(xué)水平提高速度緩慢。

2、教育科研在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標。

3、數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點。

4、工作的積極性不夠高，主動性不夠強，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進一步改正和加強。

五、繼往開來，開創(chuàng)新的天地。

鑒于自己在本學(xué)期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是：

1、加強自身基本功的訓(xùn)練，特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練。做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。

2、對后進生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。

3、加強學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要能嚴格約束自己。

4、在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。一份春華，一份秋實，在本學(xué)期的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，沉甸甸的情感。

1、對數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入，需要進行反思，教學(xué)水平提高速度緩慢。

2、教育科研在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標。

3、數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點。

4、工作的積極性不夠高，主動性不夠強，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進一步改正和加強。

五、繼往開來，開創(chuàng)新的天地。

鑒于自己在本學(xué)期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是：

1、加強自身基本功的訓(xùn)練，特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練。做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。

2、對后進生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。

3、加強學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要能嚴格約束自己。

4、在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。一份春華，一份秋實，在本學(xué)期的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，沉甸甸的情感。

1、對數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入，需要進行反思，教學(xué)水平提高速度緩慢。

2、教育科研在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標。

3、數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點。

4、工作的積極性不夠高，主動性不夠強，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進一步改正和加強。

五、繼往開來，開創(chuàng)新的天地。

鑒于自己在本學(xué)期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是：

1、加強自身基本功的訓(xùn)練，特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練。做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。

2、對后進生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。

3、加強學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要能嚴格約束自己。

4、在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。一份春華，一份秋實，在本學(xué)期的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，沉甸甸的情感。

一年來，我認真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，嚴格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實教育局、學(xué)校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學(xué)改革，認真落實課程計劃，落實教 學(xué)常規(guī)，落實教學(xué)改革措施，大力推進素質(zhì)教育，使所任班級教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高。

一、認真學(xué)習(xí)，提高思想認識，樹立新的理念

1、堅持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學(xué)觀念。將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

2、通過學(xué)習(xí)新的《課程標準》，使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點，承認學(xué)生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實處。

二、教學(xué)工作

(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用

1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握

難重點。在制定教學(xué)目的時，注意學(xué)生的實際情況，教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。

2、注重課堂教學(xué)效果。針對中年級學(xué)生特點，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生

為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點，突破難點。

3、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常

向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。

4、在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。(二)調(diào)動學(xué)生的積極性

在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不

聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。(三)做好后進生轉(zhuǎn)化工作

1、用發(fā)展的觀點看學(xué)生。縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會比今天好。

2、因勢利導(dǎo)，化消極因素為積極因素。首先幫助后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次以平常的心態(tài)對待，后進生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)該在稍有一點進步時得到老師的肯定。

3、真正做到曉之以理，動之以情。首先做到“真誠”二字，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”，即能感受后進生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任他們，鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字，即通過學(xué)生的眼睛看事物。因為做到了以上幾點，所以我在后進生轉(zhuǎn)化工作上，效果還是明顯的。

第三篇：2013考核

2013年廣東省事業(yè)單位工作人員考核登記表

本人工作總結(jié)

回顧本，有許多值得總結(jié)和反思的地方。在教育教學(xué)工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè)。時事以一個好教師的身份來約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上取得進步，得到提高，使自己能順應(yīng)社會發(fā)展的需要，適應(yīng)崗位競聘的需要。一學(xué)期來，我還積極參加各類學(xué)習(xí)，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他教師間的差距，寫出心得體會，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。“學(xué)海無涯，教無止境”，作為一名教師，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。

本學(xué)期，除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外，我還積極進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結(jié)合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡(luò)，認真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論，學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗、方法等。通過學(xué)習(xí)，讓自己樹立了先進的教學(xué)理念，也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向。

本人自評：優(yōu)秀

第四篇：考核

本學(xué)，我擔任2個的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，2個班的思品教學(xué),。在這一年中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他教師給予我很大的幫助，使我在各方面都有所進步。

加強政治思想和師德教育，努力提高自身覺悟。作為像我這樣的青年教師應(yīng)該加強自身的思想教育和師德教育，我認真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教師法》《未成年人保護法》等等法規(guī)，并自覺遵守它。

加強自身理論學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)能力。在工作中，我認真鉆研，小學(xué)數(shù)學(xué)大綱、教材，掌握教材編排的內(nèi)容和特點；同時訂閱了《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》等教育教學(xué)資料，并通過借閱各類教學(xué)書籍，參加教研活動，外出聽優(yōu)質(zhì)課，上網(wǎng)瀏覽最新的科學(xué)動態(tài)和教育理論等方式不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。在教學(xué)中，我注意訓(xùn)練學(xué)生的基本功，特別是對一年級的新生來講.更加重視學(xué)生行為習(xí)慣的基礎(chǔ)培養(yǎng),只有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣才能讓學(xué)生終身受益。同時,在教學(xué)中結(jié)合學(xué)校的教改課題“探究式教學(xué)的研究”努力開拓新的教學(xué)方式, 提高自己的教學(xué)能力。

勤勤懇懇，嚴于律己。一個青年教師，只有端正了自己的工作態(tài)度，才能熱愛教育事業(yè)，才能全心全意地投入教育工作。一方面，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，努力做好學(xué)校要求的工作；另一方面，嚴謹治學(xué)，給學(xué)生做出表率。在教學(xué)中，我對學(xué)生要有信心，有愛心，有耐心。我在課堂教學(xué)中，不僅鼓勵學(xué)生探求真理，而且注意激發(fā)差生的學(xué)習(xí)積極性和自信心，給優(yōu)生發(fā)揮聰明才智的機會，把課堂教學(xué)變成吸引全班學(xué)生向知識的海洋探索的活動。

這一年中，我積極參加學(xué)校組織的獻課比賽。為了上好這節(jié)課，我認真鉆研教材和大綱，翻閱大量教輔資料，根據(jù)學(xué)生的實際情況，反反復(fù)復(fù)地多次修改教案。在精心準備下，這節(jié)課上出了較好的水平, 受到了大家的一致好評。同時通過這次獻課，我的教學(xué)水平也得到進一步提高，我不會因此而滿足，以后更要加倍努力，爭取取得更好的成績。

這一年中，各方面都得到很大的鍛煉，在以后的工作中，我要更嚴格的要求自己，努力使自己更上一層樓。

第五篇：年終考核

年終考核

主題描述

又到一年年終時，許多企業(yè)都要做年終考核了。年終考核是對一年來團隊和員工的綜合表現(xiàn)進行一個盤點總結(jié)和考核評價。具有考核的面廣，涉及人員多，時間較為集中，需要收集的數(shù)據(jù)量大，考核與員工切身利益關(guān)聯(lián)大，員工對結(jié)果比較關(guān)注、容易發(fā)生爭議問題等特點。因此，年終考核比平時考核應(yīng)更加嚴謹細致操作才行。本周的打卡學(xué)習(xí)，我們就以年終考核為主題，從“年終考核數(shù)據(jù)的收集、職能部門的年終考核、年終考核面談、年終考核結(jié)果分布排名”等方面進行了廣泛深入的討論學(xué)習(xí)，其中不乏一些牛人的觀點和經(jīng)驗值得我們借鑒，現(xiàn)大致總結(jié)如下，希望對你有所幫助和啟發(fā)。

如何做好年終考核數(shù)據(jù)的收集？

年終考核要收集哪些數(shù)據(jù)？怎么來收集？大家的分享都大同小異，要收集什么數(shù)據(jù)取決于年終考核考什么，怎么考。這考核無非就是定量考核加定性評價相結(jié)合。對于已有考核方案的企業(yè)來說，其數(shù)據(jù)收集就比較好辦，只要把每月、每季和的數(shù)據(jù)進行匯總就好了。而對于沒有考核方案的企業(yè)來說，其數(shù)據(jù)也是定量數(shù)據(jù)加定性評價打分數(shù)值。年終考核由于是一個的總結(jié)性考核，考核數(shù)據(jù)會比較全面，可以從平衡記分卡的四個維度來分析收集所需數(shù)據(jù)，從公司、到部門、再到員工個人三個層次去收集。定量指標考核結(jié)果數(shù)據(jù)一般比較好收集，可從財務(wù)、銷售、客服、生產(chǎn)、質(zhì)量、人事等部門收集到對應(yīng)的數(shù)據(jù)；定性評價數(shù)據(jù)，如主觀評價、360度評價等可以即評即統(tǒng)計的方式來收集。收集數(shù)據(jù)的方向可以從員工的工作態(tài)度、行為表現(xiàn)、關(guān)鍵事件、工作業(yè)績、領(lǐng)導(dǎo)及同事評價等方面去綜合考慮。收集數(shù)據(jù)可以以發(fā)年終獎時間倒推，由財務(wù)及人事部門牽頭，動員全公司各部門統(tǒng)一收集，規(guī)定時限內(nèi)高效完成即可。

如何做好職能部門的年終考核？

如何對職能部門更好地進行年終考核？牛人們分享了許多好的見解，總結(jié)一下，大致有以下幾點：

1、職能部門做到完全量化考核是不現(xiàn)實的，以定量考核與定性考核相結(jié)合為宜，有清晰的可量化的目標最好，沒有的話可以將其與公司業(yè)績目標掛鉤；

2、可以這么組合來考核，即公司業(yè)績目標達成考核+部門工作目標完成考核+個人定性評價；

3、對職能部門人員的定性考核最好用360度考核，從考勤、加班、心態(tài)、獎懲、培訓(xùn)、關(guān)鍵事件、團隊合作等多角度多方面來進行評價，評價時可以對每一定性指標最好采用行為錨定等級描述法加于好壞程度的區(qū)別描述，以便評價者作出更為客觀公正的評價，減少人為主觀評價所造成的不公平現(xiàn)象。另外，由于職能部門的年終考核涉及較多的人為定性打分評價，難免會有爭議，要有合理的申訴處理機制，面對員工申訴，HR部門要積極響應(yīng)去調(diào)查處理，對違規(guī)惡意評價者給予處罰和警示，盡量建立和維護更為公平公正的評價氛圍。

如何做好年終績效考核面談？

年終考核因與員工切身利益關(guān)系重大，所以倍受員工關(guān)注，年終敏感時期的績效面談要更加謹慎才行。年終考核面談除了那些常規(guī)考核所用的BEST法則和漢堡包原理外，還有其特殊性，需要注意的細節(jié)和注意事項如下：

1、注意提前通知，安排好考核面談的時間、地點、參與人員和面談流程安排，并強調(diào)這是一年一度的績效總結(jié)性面談，是嚴肅認真的，讓公司全體員工高度統(tǒng)一這個認識；

2、注意提前準備好員工的各項績效考核檔案，如月考、季考的考核結(jié)果及面談記錄、關(guān)鍵事件記錄、年終績效考核結(jié)果等，且最好提前擬定面談提綱，參與面談的成員提前溝通達成統(tǒng)一的面談基調(diào)，并做好分工；

3、對少數(shù)績效較差，可能面臨降薪調(diào)崗或淘汰的員工提前給予暗示面談可能的結(jié)果，讓其提早有個心理準備，以緩和當天正式面談的氣氛；

4、尊重員工，用心交流，面談時注意多目光接觸，多聽員工的想法和規(guī)劃，并給予正確的引導(dǎo)鼓勵。

5、多觀察員工面談時的表情和神態(tài)變化，及時采取應(yīng)對溝通話術(shù)朝原定的面談目標引導(dǎo)，達成面談效果；

6、對績效不好的員工，要有面談不好或談崩的預(yù)案，把負面影響降至最低。等等，注意以上這些細節(jié)，年終績效面談基本上就沒多大問題了。

年終考核結(jié)果如何分布排名才更合理？

涉及到要發(fā)年終獎，年終考核結(jié)果如何更好的分布排名？牛人們提出了些比較好的見解，大致總結(jié)如下：

1、在整個公司層面，一般都會采用強制正態(tài)分布的方式來進行分布排列，因為表現(xiàn)優(yōu)秀或較差的畢竟是少數(shù)，大部分人的結(jié)果應(yīng)在中間狀態(tài)，這個可以通過對考核結(jié)果范圍區(qū)間賦一個獎金等級代號和系數(shù)值來實現(xiàn)；

2、在部門層面，可以從高到低排列，也可按正態(tài)分布排列，而部門的獎金包則通過公司總獎金池里乘以部門獎金系數(shù)來給定；

3、還有一種就是不排名，直接按考核結(jié)果乘于獎金系數(shù)而得來。其實，不論采用何種方式，都沒有最好的方式，只要系數(shù)定得合理，部門之間、員工個人之間不會出現(xiàn)明顯的不公平現(xiàn)象出現(xiàn)，再加上有較好的年終績效面談的話，員工基本上都沒太多意見。一句話，適合企業(yè)自身特點的年終考核結(jié)果排名分布方式就是最好的。