第一篇：考核材料

關(guān)于聘用左堯金為住院醫(yī)師的考核材料

左堯金醫(yī)師于2000年7月來(lái)我院工作，2001年取得執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格，2007年取得醫(yī)師資格。

在本科工作以來(lái)，遵紀(jì)守法，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則。認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的各項(xiàng)方針、政策，擁護(hù)改革開(kāi)放。遵守醫(yī)院及科室的各項(xiàng)規(guī)章制度及各種操作規(guī)程，有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感。尊重老師及同行，有良好的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，服從組織安排，能夠正確處理國(guó)家、集體和個(gè)人利益的關(guān)系。在臨床工作中，體現(xiàn)出了良好的職業(yè)道德及敬業(yè)精神，能夠做到一切以病人為中心。醫(yī)德醫(yī)風(fēng)及為人品德優(yōu)秀。

有較強(qiáng)的醫(yī)學(xué)理論知識(shí)和較為豐富的臨床工作經(jīng)驗(yàn)，能了解國(guó)內(nèi)、外醫(yī)學(xué)動(dòng)態(tài)。能認(rèn)真履行一個(gè)內(nèi)科醫(yī)師各項(xiàng)職責(zé)。在日常工作中，能夠正確診斷及處理本科各系統(tǒng)常見(jiàn)病、多發(fā)病，例如慢性阻塞性肺疾病、哮喘、胸腔積液、急慢性呼吸衰竭、各種原因致咯血；高血壓病、冠心病、急慢性心功能不全、心律失常、風(fēng)濕性心臟病，心肌病，高血壓危象及各種腦血管意外等。了解糖尿病的最新研究進(jìn)展，了解2型糖尿病的強(qiáng)化治療方案并給予正確的宣教。

經(jīng)科室考核認(rèn)為，可以聘用該醫(yī)生為內(nèi)科住院醫(yī)師。

內(nèi)二科（主任簽字：）

二〇〇九年五月六日

第二篇：考核

回顧這個(gè)所從事的美術(shù)教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成任務(wù)。作為一名年輕教師，我在工作中享受到了收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。今在此作一番總結(jié)，以便擇優(yōu)汰劣，取長(zhǎng)補(bǔ)短以待來(lái)年教學(xué)水平更上層樓

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃和教導(dǎo)處工作計(jì)劃，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù)。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時(shí)按質(zhì)地完

2.認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。美術(shù)課學(xué)校安排的課時(shí)比較少(一周每班一節(jié))。這對(duì)于學(xué)生來(lái)講是很重要的一節(jié)課;對(duì)老師來(lái)講是比較難上的一節(jié)課。所以上好每節(jié)課對(duì)老師對(duì)學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來(lái)，為我所用

3、根據(jù)學(xué)校的工作要求，四月份帶領(lǐng)九名學(xué)生參加了四川省第九屆中小學(xué)藝術(shù)人才大賽，并獲得了優(yōu)異的成績(jī)（一等獎(jiǎng)八名，三等獎(jiǎng)一名）。上學(xué)期并獲“宣漢縣藝術(shù)教育先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào)。下期指導(dǎo)學(xué)生參加達(dá)州市，宣漢縣科幻畫比賽，以學(xué)生作品《蜂蜜采集器》獲市一等獎(jiǎng)，縣三等獎(jiǎng)。

4、敬崗愛(ài)崗，扎扎實(shí)實(shí)地做好本行工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，掌握教材特點(diǎn)，用好教材。根據(jù)學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際情況，對(duì)美術(shù)教材中內(nèi)容過(guò)于淺顯和繁雜的內(nèi)容(如范例畫和步驟畫)，作了適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充和調(diào)整。在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢，有重點(diǎn)有難點(diǎn)，注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整。貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，教學(xué)內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系學(xué)生生活的實(shí)際。注意適合學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，注意循序漸進(jìn)和趣味性。教學(xué)中注意體現(xiàn)民族特點(diǎn)，充分發(fā)揚(yáng)我國(guó)民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。重視美術(shù)基本技能教學(xué)，加強(qiáng)課堂當(dāng)場(chǎng)的示范指導(dǎo)，運(yùn)用信息技術(shù)多媒體的演示，讓學(xué)生逐步學(xué)會(huì)基本的美術(shù)表現(xiàn)方法。注重對(duì)學(xué)生課堂作業(yè)的過(guò)程指導(dǎo)，凡是學(xué)生在技能實(shí)踐中遇到的困難問(wèn)題，充分利用各種渠道，加以具體指導(dǎo);對(duì)優(yōu)秀作業(yè),獨(dú)創(chuàng)性作業(yè)予以及時(shí)肯定。美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣與愛(ài)好;學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操;提高學(xué)生的觀察能力，想像能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力

5、本一直擔(dān)任體藝組組長(zhǎng)，在全組各教師的共同努力下，我組教學(xué)及活動(dòng)有序的開(kāi)展，并取得優(yōu)異的成績(jī)。作為一名美術(shù)教師，我感到由衷的自豪，我為夢(mèng)想而快樂(lè)的學(xué)習(xí)和工作著，看到那夢(mèng)想之花開(kāi)遍校園內(nèi)外，我欣喜！那美麗映照出了我們園丁的辛勤和勞苦，更映射出我們教師的樸實(shí)和偉大。有了這樣的心境，有了這樣的目標(biāo)，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)加倍努力，為孩子們能輕松愉快的學(xué)習(xí)好，而尋找和創(chuàng)設(shè)更好學(xué)習(xí)方法和環(huán)境空間

時(shí)光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)順間走上工作崗位已經(jīng)四年有余了！想來(lái)其中有成功的喜悅也有失敗的掙扎與彷徨！過(guò)去的并不是過(guò)眼云煙，而是經(jīng)驗(yàn)和收獲，它使我的人生航標(biāo)又走到了一個(gè)新的起點(diǎn)上，就這樣，我在展望未來(lái)的同時(shí)不斷的回顧和總結(jié)著前進(jìn)，因?yàn)榛仡櫩偨Y(jié)為前進(jìn)的腳步清掃障礙，保駕護(hù)航！那么就先來(lái)回顧一下這一年的點(diǎn)滴吧！

一、思想方面：

為一名年輕的黨員教師，時(shí)刻提醒自己爭(zhēng)做優(yōu)秀教師，突出黨員先進(jìn)性。在工作與學(xué)習(xí)中，我以積極求進(jìn)的態(tài)度認(rèn)真參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)政治理論知識(shí)，認(rèn)真仔細(xì)的做好學(xué)習(xí)筆記。關(guān)心國(guó)家大事，擁護(hù)黨中央的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，遵章守紀(jì)，團(tuán)結(jié)同事，熱心幫助他人；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。熱愛(ài)自己的事業(yè)。積極的投身到工作之中去。積極的參加了學(xué)校組織的校本培訓(xùn)使自己在教育科研、教育理論上都有所成長(zhǎng)和進(jìn)步。

二、教育教學(xué)方面：

今年我主要負(fù)責(zé)六年級(jí)三個(gè)班級(jí)、五年級(jí)三個(gè)班級(jí)、四年級(jí)四個(gè)班級(jí)和三年級(jí)二個(gè)班的美術(shù)教學(xué)，各個(gè)班級(jí)的管理工作以及學(xué)生的狀況也均有不同，這就要求老師的教學(xué)要計(jì)劃周密，因人而異，采取令學(xué)生易學(xué)、好學(xué)的途徑去激發(fā)他們的求知欲，達(dá)到教學(xué)效果的事半功倍！按照《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，本學(xué)期新課開(kāi)始之前即已周密詳盡的教學(xué)計(jì)劃。按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。上好每節(jié)課對(duì)老師對(duì)學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，上網(wǎng)查找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來(lái)，為我所用。在教學(xué)過(guò)程中，自始至終能按照計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)。開(kāi)展以鼓勵(lì)性的美術(shù)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的有效途徑。近年來(lái)我所任教的班級(jí)堅(jiān)持鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià)，在學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動(dòng)性培養(yǎng)方面取得了明顯的效果。我還每天堅(jiān)持興趣班的培養(yǎng)，也取得了一定的成績(jī)：學(xué)生區(qū)現(xiàn)場(chǎng)篆刻比賽二個(gè)兩等獎(jiǎng)、一個(gè)三等獎(jiǎng)、手工藝現(xiàn)場(chǎng)比賽區(qū)三等獎(jiǎng)、科幻畫區(qū)三等獎(jiǎng)、漫畫全國(guó)優(yōu)秀獎(jiǎng)等等。

三、自身素質(zhì)培養(yǎng)方面：

教學(xué)之余，我除認(rèn)真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還訂閱了教育教學(xué)刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。從而使自己更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作上能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。并參與課題研究、積極地參與學(xué)科教研、積極撰寫論文、堅(jiān)持向?qū)＜覍W(xué)習(xí)、請(qǐng)教。也獲得了一定的成績(jī)：幾篇論文分別在全國(guó)及區(qū)級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)。本人一直兢兢業(yè)業(yè)，敬崗愛(ài)崗，把滿腔熱情傾注在三尺講臺(tái)上，扎扎實(shí)實(shí)地做好本行工作。組織觀念強(qiáng)，能遵紀(jì)守法，堅(jiān)守工作崗位，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

四、德育工作方面：

一直以來(lái)，我能時(shí)刻牢記“愛(ài)崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德之宗旨，深入學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和活動(dòng)中及時(shí)了解、關(guān)心、教育并且督促其良好習(xí)慣的養(yǎng)成，同時(shí)發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果。考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和思想的轉(zhuǎn)化，經(jīng)常性與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,積極做好合力德育工作。有力配合了對(duì)學(xué)生的及時(shí)教育和督導(dǎo)。

作為一名美術(shù)教師，我感到由衷的自豪，因?yàn)樵谶@片潔凈的土地上有我的夢(mèng)想，我為夢(mèng)想而快樂(lè)的學(xué)習(xí)和工作著，看到那夢(mèng)想之花開(kāi)遍校園內(nèi)外，我欣喜！那美麗映照出了我們園丁的辛勤和勞苦，更映射出我們教師的樸實(shí)和偉大。有了這樣的心境，有了這樣的目標(biāo)，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)加倍努力，為孩子們能輕松愉快的學(xué)習(xí)好，而尋找和創(chuàng)設(shè)更好學(xué)習(xí)方法和環(huán)境空間！

一學(xué)年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，在過(guò)去的教育教學(xué)中，有過(guò)歡樂(lè)，有過(guò)彷徨，也有收獲，為了更好地做好今后教育教學(xué)工作。現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié)，借以促進(jìn)我今后工作的進(jìn)一步提高。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。

這一學(xué)期，在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)好教師的身份來(lái)約束自己，鞭策自己，力爭(zhēng)在思想上、工作上取得進(jìn)步，得到提高，使自己能順應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，適應(yīng)崗位競(jìng)聘的需要。一學(xué)期來(lái)，我還積極參加各類學(xué)習(xí)，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他教師間的差距，寫出心得體會(huì)，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時(shí)，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。“學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”，作為一名教師，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。隨著社會(huì)的發(fā)展，知識(shí)的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。所以，本學(xué)期，除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外，我還積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結(jié)合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡(luò)，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論，學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗(yàn)、方法等。通過(guò)學(xué)習(xí)，讓自己樹立了先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向。

二、求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)、教研工作，教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，應(yīng)該盡力去作好本職工作，特別是教學(xué)工作。課前，我認(rèn)真鉆研教材、教參，課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。并虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。課堂上，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中，積極利用遠(yuǎn)程教育資源，運(yùn)用課件，運(yùn)用多種教學(xué)方法，精講精練，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材，實(shí)踐新理念，增加課堂教學(xué)的吸引力，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性。力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色，形成自己獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高教學(xué)質(zhì)量。總之，不管在課堂教學(xué)中，還是在課外輔導(dǎo)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的成績(jī)與素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用。

三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作。

我在工作之余，把自己在教學(xué)中反思、案例、收獲等收集起來(lái)，并記錄一些自己的工作過(guò)程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并積極與其他教師在博客上進(jìn)行交流、討論在教學(xué)中存在的問(wèn)題。

四、加強(qiáng)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。

反思本學(xué)期的工作，在取得成績(jī)的同時(shí)，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：

1、對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入，需要進(jìn)行反思，教學(xué)水平提高速度緩慢。

2、教育科研在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒(méi)達(dá)到自己心中的目標(biāo)。

3、數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點(diǎn)。

4、工作的積極性不夠高，主動(dòng)性不夠強(qiáng)，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進(jìn)一步改正和加強(qiáng)。

五、繼往開(kāi)來(lái)，開(kāi)創(chuàng)新的天地。

鑒于自己在本學(xué)期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是：

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練。做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。

2、對(duì)后進(jìn)生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。

3、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要能嚴(yán)格約束自己。

4、在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。一份春華，一份秋實(shí)，在本學(xué)期的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，沉甸甸的情感。

1、對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入，需要進(jìn)行反思，教學(xué)水平提高速度緩慢。

2、教育科研在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒(méi)達(dá)到自己心中的目標(biāo)。

3、數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點(diǎn)。

4、工作的積極性不夠高，主動(dòng)性不夠強(qiáng)，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進(jìn)一步改正和加強(qiáng)。

五、繼往開(kāi)來(lái)，開(kāi)創(chuàng)新的天地。

鑒于自己在本學(xué)期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是：

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練。做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。

2、對(duì)后進(jìn)生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。

3、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要能嚴(yán)格約束自己。

4、在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。一份春華，一份秋實(shí)，在本學(xué)期的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，沉甸甸的情感。

1、對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入，需要進(jìn)行反思，教學(xué)水平提高速度緩慢。

2、教育科研在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒(méi)達(dá)到自己心中的目標(biāo)。

3、數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點(diǎn)。

4、工作的積極性不夠高，主動(dòng)性不夠強(qiáng)，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進(jìn)一步改正和加強(qiáng)。

五、繼往開(kāi)來(lái)，開(kāi)創(chuàng)新的天地。

鑒于自己在本學(xué)期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是：

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練。做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。

2、對(duì)后進(jìn)生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。

3、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要能嚴(yán)格約束自己。

4、在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。一份春華，一份秋實(shí)，在本學(xué)期的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，沉甸甸的情感。

一年來(lái)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實(shí)教育局、學(xué)校工作部署，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教 學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，使所任班級(jí)教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高。

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)，樹立新的理念

1、堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識(shí)，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

2、通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，使自己逐步領(lǐng)會(huì)到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件的理念落到實(shí)處。

二、教學(xué)工作

(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用

1、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握

難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，注意學(xué)生的實(shí)際情況，教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

2、注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)中年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生

為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。

3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常

向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題。

4、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。(二)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性

在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不

聽(tīng)、觸覺(jué)中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。(三)做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作

1、用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生。縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今天好。

2、因勢(shì)利導(dǎo)，化消極因素為積極因素。首先幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。其次以平常的心態(tài)對(duì)待，后進(jìn)生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定。

3、真正做到曉之以理，動(dòng)之以情。首先做到“真誠(chéng)”二字，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的一切都會(huì)被看作是在“演戲”。其次做到“接受”，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等，信任他們，鼓勵(lì)他們自由討論。最后做到“理解”二字，即通過(guò)學(xué)生的眼睛看事物。因?yàn)樽龅搅艘陨蠋c(diǎn)，所以我在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作上，效果還是明顯的。

第三篇：2013考核

2013年廣東省事業(yè)單位工作人員考核登記表

本人工作總結(jié)

回顧本，有許多值得總結(jié)和反思的地方。在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)教育事業(yè)。時(shí)事以一個(gè)好教師的身份來(lái)約束自己，鞭策自己，力爭(zhēng)在思想上、工作上取得進(jìn)步，得到提高，使自己能順應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，適應(yīng)崗位競(jìng)聘的需要。一學(xué)期來(lái)，我還積極參加各類學(xué)習(xí)，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他教師間的差距，寫出心得體會(huì)，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時(shí)，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。“學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”，作為一名教師，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。隨著社會(huì)的發(fā)展，知識(shí)的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。

本學(xué)期，除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外，我還積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結(jié)合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡(luò)，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論，學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗(yàn)、方法等。通過(guò)學(xué)習(xí)，讓自己樹立了先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向。

本人自評(píng)：優(yōu)秀

第四篇：考核

本學(xué)，我擔(dān)任2個(gè)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，2個(gè)班的思品教學(xué),。在這一年中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他教師給予我很大的幫助，使我在各方面都有所進(jìn)步。

加強(qiáng)政治思想和師德教育，努力提高自身覺(jué)悟。作為像我這樣的青年教師應(yīng)該加強(qiáng)自身的思想教育和師德教育，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教師法》《未成年人保護(hù)法》等等法規(guī)，并自覺(jué)遵守它。

加強(qiáng)自身理論學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)能力。在工作中，我認(rèn)真鉆研，小學(xué)數(shù)學(xué)大綱、教材，掌握教材編排的內(nèi)容和特點(diǎn)；同時(shí)訂閱了《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》等教育教學(xué)資料，并通過(guò)借閱各類教學(xué)書籍，參加教研活動(dòng)，外出聽(tīng)優(yōu)質(zhì)課，上網(wǎng)瀏覽最新的科學(xué)動(dòng)態(tài)和教育理論等方式不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。在教學(xué)中，我注意訓(xùn)練學(xué)生的基本功，特別是對(duì)一年級(jí)的新生來(lái)講.更加重視學(xué)生行為習(xí)慣的基礎(chǔ)培養(yǎng),只有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣才能讓學(xué)生終身受益。同時(shí),在教學(xué)中結(jié)合學(xué)校的教改課題“探究式教學(xué)的研究”努力開(kāi)拓新的教學(xué)方式, 提高自己的教學(xué)能力。

勤勤懇懇，嚴(yán)于律己。一個(gè)青年教師，只有端正了自己的工作態(tài)度，才能熱愛(ài)教育事業(yè)，才能全心全意地投入教育工作。一方面，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，努力做好學(xué)校要求的工作；另一方面，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，給學(xué)生做出表率。在教學(xué)中，我對(duì)學(xué)生要有信心，有愛(ài)心，有耐心。我在課堂教學(xué)中，不僅鼓勵(lì)學(xué)生探求真理，而且注意激發(fā)差生的學(xué)習(xí)積極性和自信心，給優(yōu)生發(fā)揮聰明才智的機(jī)會(huì)，把課堂教學(xué)變成吸引全班學(xué)生向知識(shí)的海洋探索的活動(dòng)。

這一年中，我積極參加學(xué)校組織的獻(xiàn)課比賽。為了上好這節(jié)課，我認(rèn)真鉆研教材和大綱，翻閱大量教輔資料，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，反反復(fù)復(fù)地多次修改教案。在精心準(zhǔn)備下，這節(jié)課上出了較好的水平, 受到了大家的一致好評(píng)。同時(shí)通過(guò)這次獻(xiàn)課，我的教學(xué)水平也得到進(jìn)一步提高，我不會(huì)因此而滿足，以后更要加倍努力，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。

這一年中，各方面都得到很大的鍛煉，在以后的工作中，我要更嚴(yán)格的要求自己，努力使自己更上一層樓。

第五篇：年終考核

年終考核

主題描述

又到一年年終時(shí)，許多企業(yè)都要做年終考核了。年終考核是對(duì)一年來(lái)團(tuán)隊(duì)和員工的綜合表現(xiàn)進(jìn)行一個(gè)盤點(diǎn)總結(jié)和考核評(píng)價(jià)。具有考核的面廣，涉及人員多，時(shí)間較為集中，需要收集的數(shù)據(jù)量大，考核與員工切身利益關(guān)聯(lián)大，員工對(duì)結(jié)果比較關(guān)注、容易發(fā)生爭(zhēng)議問(wèn)題等特點(diǎn)。因此，年終考核比平時(shí)考核應(yīng)更加嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致操作才行。本周的打卡學(xué)習(xí)，我們就以年終考核為主題，從“年終考核數(shù)據(jù)的收集、職能部門的年終考核、年終考核面談、年終考核結(jié)果分布排名”等方面進(jìn)行了廣泛深入的討論學(xué)習(xí)，其中不乏一些牛人的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)值得我們借鑒，現(xiàn)大致總結(jié)如下，希望對(duì)你有所幫助和啟發(fā)。

如何做好年終考核數(shù)據(jù)的收集？

年終考核要收集哪些數(shù)據(jù)？怎么來(lái)收集？大家的分享都大同小異，要收集什么數(shù)據(jù)取決于年終考核考什么，怎么考。這考核無(wú)非就是定量考核加定性評(píng)價(jià)相結(jié)合。對(duì)于已有考核方案的企業(yè)來(lái)說(shuō)，其數(shù)據(jù)收集就比較好辦，只要把每月、每季和的數(shù)據(jù)進(jìn)行匯總就好了。而對(duì)于沒(méi)有考核方案的企業(yè)來(lái)說(shuō)，其數(shù)據(jù)也是定量數(shù)據(jù)加定性評(píng)價(jià)打分?jǐn)?shù)值。年終考核由于是一個(gè)的總結(jié)性考核，考核數(shù)據(jù)會(huì)比較全面，可以從平衡記分卡的四個(gè)維度來(lái)分析收集所需數(shù)據(jù)，從公司、到部門、再到員工個(gè)人三個(gè)層次去收集。定量指標(biāo)考核結(jié)果數(shù)據(jù)一般比較好收集，可從財(cái)務(wù)、銷售、客服、生產(chǎn)、質(zhì)量、人事等部門收集到對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)；定性評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)，如主觀評(píng)價(jià)、360度評(píng)價(jià)等可以即評(píng)即統(tǒng)計(jì)的方式來(lái)收集。收集數(shù)據(jù)的方向可以從員工的工作態(tài)度、行為表現(xiàn)、關(guān)鍵事件、工作業(yè)績(jī)、領(lǐng)導(dǎo)及同事評(píng)價(jià)等方面去綜合考慮。收集數(shù)據(jù)可以以發(fā)年終獎(jiǎng)時(shí)間倒推，由財(cái)務(wù)及人事部門牽頭，動(dòng)員全公司各部門統(tǒng)一收集，規(guī)定時(shí)限內(nèi)高效完成即可。

如何做好職能部門的年終考核？

如何對(duì)職能部門更好地進(jìn)行年終考核？牛人們分享了許多好的見(jiàn)解，總結(jié)一下，大致有以下幾點(diǎn)：

1、職能部門做到完全量化考核是不現(xiàn)實(shí)的，以定量考核與定性考核相結(jié)合為宜，有清晰的可量化的目標(biāo)最好，沒(méi)有的話可以將其與公司業(yè)績(jī)目標(biāo)掛鉤；

2、可以這么組合來(lái)考核，即公司業(yè)績(jī)目標(biāo)達(dá)成考核+部門工作目標(biāo)完成考核+個(gè)人定性評(píng)價(jià)；

3、對(duì)職能部門人員的定性考核最好用360度考核，從考勤、加班、心態(tài)、獎(jiǎng)懲、培訓(xùn)、關(guān)鍵事件、團(tuán)隊(duì)合作等多角度多方面來(lái)進(jìn)行評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)時(shí)可以對(duì)每一定性指標(biāo)最好采用行為錨定等級(jí)描述法加于好壞程度的區(qū)別描述，以便評(píng)價(jià)者作出更為客觀公正的評(píng)價(jià)，減少人為主觀評(píng)價(jià)所造成的不公平現(xiàn)象。另外，由于職能部門的年終考核涉及較多的人為定性打分評(píng)價(jià)，難免會(huì)有爭(zhēng)議，要有合理的申訴處理機(jī)制，面對(duì)員工申訴，HR部門要積極響應(yīng)去調(diào)查處理，對(duì)違規(guī)惡意評(píng)價(jià)者給予處罰和警示，盡量建立和維護(hù)更為公平公正的評(píng)價(jià)氛圍。

如何做好年終績(jī)效考核面談？

年終考核因與員工切身利益關(guān)系重大，所以倍受員工關(guān)注，年終敏感時(shí)期的績(jī)效面談要更加謹(jǐn)慎才行。年終考核面談除了那些常規(guī)考核所用的BEST法則和漢堡包原理外，還有其特殊性，需要注意的細(xì)節(jié)和注意事項(xiàng)如下：

1、注意提前通知，安排好考核面談的時(shí)間、地點(diǎn)、參與人員和面談流程安排，并強(qiáng)調(diào)這是一年一度的績(jī)效總結(jié)性面談，是嚴(yán)肅認(rèn)真的，讓公司全體員工高度統(tǒng)一這個(gè)認(rèn)識(shí)；

2、注意提前準(zhǔn)備好員工的各項(xiàng)績(jī)效考核檔案，如月考、季考的考核結(jié)果及面談?dòng)涗洝㈥P(guān)鍵事件記錄、年終績(jī)效考核結(jié)果等，且最好提前擬定面談提綱，參與面談的成員提前溝通達(dá)成統(tǒng)一的面談基調(diào)，并做好分工；

3、對(duì)少數(shù)績(jī)效較差，可能面臨降薪調(diào)崗或淘汰的員工提前給予暗示面談可能的結(jié)果，讓其提早有個(gè)心理準(zhǔn)備，以緩和當(dāng)天正式面談的氣氛；

4、尊重員工，用心交流，面談時(shí)注意多目光接觸，多聽(tīng)員工的想法和規(guī)劃，并給予正確的引導(dǎo)鼓勵(lì)。

5、多觀察員工面談時(shí)的表情和神態(tài)變化，及時(shí)采取應(yīng)對(duì)溝通話術(shù)朝原定的面談目標(biāo)引導(dǎo)，達(dá)成面談效果；

6、對(duì)績(jī)效不好的員工，要有面談不好或談崩的預(yù)案，把負(fù)面影響降至最低。等等，注意以上這些細(xì)節(jié)，年終績(jī)效面談基本上就沒(méi)多大問(wèn)題了。

年終考核結(jié)果如何分布排名才更合理？

涉及到要發(fā)年終獎(jiǎng)，年終考核結(jié)果如何更好的分布排名？牛人們提出了些比較好的見(jiàn)解，大致總結(jié)如下：

1、在整個(gè)公司層面，一般都會(huì)采用強(qiáng)制正態(tài)分布的方式來(lái)進(jìn)行分布排列，因?yàn)楸憩F(xiàn)優(yōu)秀或較差的畢竟是少數(shù)，大部分人的結(jié)果應(yīng)在中間狀態(tài)，這個(gè)可以通過(guò)對(duì)考核結(jié)果范圍區(qū)間賦一個(gè)獎(jiǎng)金等級(jí)代號(hào)和系數(shù)值來(lái)實(shí)現(xiàn)；

2、在部門層面，可以從高到低排列，也可按正態(tài)分布排列，而部門的獎(jiǎng)金包則通過(guò)公司總獎(jiǎng)金池里乘以部門獎(jiǎng)金系數(shù)來(lái)給定；

3、還有一種就是不排名，直接按考核結(jié)果乘于獎(jiǎng)金系數(shù)而得來(lái)。其實(shí)，不論采用何種方式，都沒(méi)有最好的方式，只要系數(shù)定得合理，部門之間、員工個(gè)人之間不會(huì)出現(xiàn)明顯的不公平現(xiàn)象出現(xiàn)，再加上有較好的年終績(jī)效面談的話，員工基本上都沒(méi)太多意見(jiàn)。一句話，適合企業(yè)自身特點(diǎn)的年終考核結(jié)果排名分布方式就是最好的。