第一篇：2011年醫(yī)務(wù)人員崗位基本技能和競賽活動方案

2011年醫(yī)務(wù)人員崗位基本技能和競賽活動方案

為加強醫(yī)療基礎(chǔ)質(zhì)量管理，強化醫(yī)務(wù)人員“三基三嚴” 訓(xùn)練，提高醫(yī)務(wù)人員素質(zhì)和技能，加強醫(yī)院內(nèi)涵建設(shè)，提高 醫(yī)療服務(wù)能力和水平，《根據(jù)青縣衛(wèi)生局關(guān)于印發(fā)<青縣 2011 年醫(yī)務(wù)人員崗位基本技能和競賽活動方案>的通知》的精神，結(jié)合我院的實際情況，制定本實施方案。

一、指導(dǎo)思想

堅持“病人為中心”，以人為本，立足崗位，增長本領(lǐng)，提高能力，廣泛開展醫(yī)務(wù)人員“三基三嚴”訓(xùn)練，進一步強 化基礎(chǔ)質(zhì)量，提高醫(yī)療技術(shù)水平，增強醫(yī)療服務(wù)能力，努力 為人民群眾提供安全、有效、方便、價廉的醫(yī)療服務(wù)。

二、活動目標

通過開展醫(yī)務(wù)人員崗位基本技能訓(xùn)練和競賽活動，達到 提高醫(yī)務(wù)人員基本素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的目的。

（一）在全院形成“學(xué)知識、練技能、夯基礎(chǔ)”的濃厚 氛圍，進一步促進醫(yī)務(wù)人員“基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技 能”水平的提高。

（二）推動醫(yī)療衛(wèi)生法律法規(guī)、醫(yī)院規(guī)章制度、醫(yī)務(wù)人 員崗位職責(zé)和診療技術(shù)規(guī)范、操作規(guī)程有效落實，促進我院 醫(yī)療服務(wù)的進一步規(guī)范。

（三）培養(yǎng)醫(yī)務(wù)人員“嚴格要求、嚴密組織、嚴謹態(tài)度” 的敬業(yè)精神，不斷提高我院醫(yī)務(wù)人員職業(yè)素養(yǎng)，使我院醫(yī)療 行業(yè)作風(fēng)進一步改善。

三、活動范圍 醫(yī)務(wù)人員崗位基本技能訓(xùn)練的范圍為所有臨

床的醫(yī)務(wù) 人員，重點是內(nèi)科、外科、骨科、婦產(chǎn)科的醫(yī)務(wù)人員。

四、活動內(nèi)容

（一）強化教育培訓(xùn)。

1、學(xué)習(xí)醫(yī)療衛(wèi)生法律法規(guī)。《中華人民共和國執(zhí)業(yè)醫(yī)師 法》《中華人民共和國傳染病防治法》《中華人民共和國藥、、品管理法》《醫(yī)療事故處理條例》《醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德規(guī)范及實、、施辦法》《處方管理辦法》《醫(yī)療機構(gòu)病歷管理規(guī)定》《病、、、歷書寫基本規(guī)范》等法律、法規(guī)、規(guī)章和規(guī)范。

2、醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全核心制度。首診負責(zé)制度、三 級醫(yī)師查房制度、疑難病例討論制度、危重患者搶救制度、術(shù)前討論制度、病歷書寫基本規(guī)范與管理制度、交接班制度、臨床用血審核制度等。

3、各類醫(yī)務(wù)人員崗位職責(zé)。科主任職責(zé)、科副主任職 責(zé)、主治醫(yī)師職責(zé)、住院醫(yī)師職責(zé)等。

（二）強化訓(xùn)練考核。

根據(jù)醫(yī)務(wù)人員的崗位職責(zé)和任務(wù)，開展“三基三嚴”崗 位訓(xùn)練，強化基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能，嚴格訓(xùn)練考 核，注重訓(xùn)練效果。

（三）突出工作重點。

開展崗位基本技能訓(xùn)練，突出醫(yī) 療工作重點，是醫(yī)務(wù)人員扎實掌握本崗位的基本技能和技術(shù) 操作。

1、醫(yī)師崗位訓(xùn)練內(nèi)容。

（1）臨床醫(yī)師（含內(nèi)、外、婦產(chǎn)）。病史采集、體格檢 查和

疾病診斷、治療的基礎(chǔ)理論、基本知識；病歷書寫；病 歷討論；各種檢查檢驗報告的判讀；醫(yī)患溝通技巧、知情同 意等；呼吸機、除顫儀的使用；脊柱損傷搬運、穿脫手術(shù)衣、戴無菌手套等基本技能。

（2）急診醫(yī)師。獨立處理各種急癥；掌握創(chuàng)傷的初步 診斷、處理原則和基本技能；掌握急性中毒的診斷和救治原 則等。

（3）醫(yī)學(xué)影像醫(yī)師。掌握相關(guān)設(shè)備的操作；閱讀影像； 報告單書寫等。

（4）麻醉醫(yī)師。氣管插管、呼吸機和麻醉機的使用； 麻醉前準備、全身麻醉，麻醉恢復(fù)期間的監(jiān)測和術(shù)后鎮(zhèn)痛基 本知識。

2、藥學(xué)人員崗位訓(xùn)練的內(nèi)容 藥品調(diào)劑、采購、入出庫管理，藥物治療方案設(shè)計、藥 歷書寫等。

五、活動安排

（一）啟動階段（2011 年 5 月）根據(jù)本制定的方案對所 用醫(yī)務(wù)人員崗位基本技能訓(xùn)練和競賽活動進行安排部署并 做好宣傳發(fā)動工作，進一步增強責(zé)任感和使命感，積極營造 “練基本功、比基本功、強基本功”的氛圍。

（二）訓(xùn)練階段（2011 年 6 月-10 月）。各臨床科室根 據(jù)本科室的具體情況每周安排三次集中學(xué)習(xí)，采取自主學(xué)習(xí)、崗位訓(xùn)練、專題講座等多種學(xué)習(xí)形式，有計劃化、分步 驟地抓好醫(yī)務(wù)人員的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，提高醫(yī)務(wù)人員的業(yè)務(wù)知識水平和工作技能。

（三）競賽階段（2011 年 11 月）根據(jù)市衛(wèi)生局制定的醫(yī)務(wù)人員崗位基本技能競賽活動 考核表準，對所有臨床醫(yī)務(wù)人員進行考試

考核，評價臨床各 科室開展基本技能訓(xùn)練的效果。

通過開展以“三基三嚴”為重點的基本技能訓(xùn)練和競賽 活動，提高醫(yī)務(wù)人員能力和促進醫(yī)院內(nèi)涵建設(shè)，加強醫(yī)療質(zhì) 量的管理，提高醫(yī)院人員的基本素質(zhì)，保證醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療 安全。

2011 年 5 月 26 日

第二篇：2011年人民醫(yī)院醫(yī)務(wù)人員崗位基本技能訓(xùn)練和競賽活動的方案

2011年醫(yī)院醫(yī)務(wù)人員參加“市

崗位基本技能訓(xùn)練和競賽活動”的方案

為加強我院內(nèi)涵建設(shè)，強化醫(yī)務(wù)人員“三基三嚴”訓(xùn)練，提高醫(yī)務(wù)人員素質(zhì)和技能，及我院醫(yī)療服務(wù)能力和水平，根據(jù)《邢臺市醫(yī)務(wù)人員崗位基本技能訓(xùn)練和競賽活動方案》，結(jié)合我院實際，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

堅持以“病人為中心”，以人為本，立足崗位，增長本領(lǐng)，提高能力，廣泛開展我院醫(yī)務(wù)人員“三基三嚴”訓(xùn)練，進一步強化基礎(chǔ)質(zhì)量，提高醫(yī)療技術(shù)水平，增強醫(yī)療服務(wù)能力，努力為人民群眾提供安全、有效、方便、價廉的醫(yī)療服務(wù)。

二、活動目標

通過開展本次活動，使我院醫(yī)務(wù)人員的基本素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力得到很大的提高。

1、在我院形成“學(xué)知識、練技能、夯基礎(chǔ)”的濃厚學(xué)習(xí)氛圍，進一步提高醫(yī)務(wù)人員“基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能”的水平。

2、有效落實醫(yī)療衛(wèi)生法律法規(guī)等規(guī)章制度、規(guī)范，進一步規(guī)范醫(yī)療服務(wù)行為。

三、活動內(nèi)容

（一）強化教育培訓(xùn)

1、相關(guān)醫(yī)療衛(wèi)生法律法規(guī)：《中華人民共和國職業(yè)醫(yī)師法》、《中華人民共和國傳染病防治法》、《中華人民共和國禁毒法》、《中華人民 1

共和國藥品管理法》、《中華人民共和國獻血法》、《中華人民共和國侵權(quán)責(zé)任法》、《護士條例》、《醫(yī)療事故處理條例》、《醫(yī)療廢物管理條例》、《麻醉藥品和精神藥品管理條例》、《艾滋病防治條例》、《中華人民共和國人體器官藥品管理條例》、《醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德規(guī)范及實施辦法》、《醫(yī)師定期考核管理辦法》、《醫(yī)療機構(gòu)臨床用血管理辦法（試行）》、《醫(yī)院感染管理辦法》、《醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)醫(yī)療廢物管理辦法》、《醫(yī)療機構(gòu)傳染病預(yù)檢分診管理辦法》、《醫(yī)院廣告管理辦法》、《處方管理辦法》、《醫(yī)療機構(gòu)病歷管理規(guī)定》、《醫(yī)療機構(gòu)藥事管理規(guī)定》、《抗菌藥物臨床應(yīng)用指導(dǎo)原則》、《病歷書寫基本規(guī)范》、《臨床輸血技術(shù)規(guī)范》等法律、法規(guī)、規(guī)章和規(guī)范。

2、醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全核心制度：首診負責(zé)制度、三級醫(yī)師查房制度、疑難病例討論制度、會診制度、危重患者搶救制度、手術(shù)分級管理制度、術(shù)前討論制度、死亡病例討論制度、分級護理制度、臨床用血審核制度、醫(yī)療技術(shù)準入制度等。

3、醫(yī)務(wù)人員崗位職責(zé)：科主任職責(zé)、科副主任職責(zé)、主任(副主任)醫(yī)（技）師職責(zé)、主治（管）醫(yī)（技）師職責(zé)、住院醫(yī)師（技師）職責(zé)。

4、相關(guān)專業(yè)基礎(chǔ)理論、基本知識。

（二）強化訓(xùn)練考核

以衛(wèi)生部醫(yī)政司主審、中國醫(yī)師協(xié)會組織編寫、人民軍醫(yī)出版社出版的《國家職業(yè)醫(yī)師、護士“三基”訓(xùn)練叢書》為基本教材，根據(jù)我院醫(yī)務(wù)人員的崗位職責(zé)和任務(wù)，組織開展“三基三嚴”崗位訓(xùn)練，以“嚴格要求、嚴密組織、嚴謹態(tài)度”，強化基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能，嚴格訓(xùn)練。

（三）突出醫(yī)療工作重點

1、臨床醫(yī)師（包括內(nèi)、外、婦產(chǎn)、兒科、骨科等科室醫(yī)師）。病史采集、體格檢查和疾病診斷、治療的基礎(chǔ)理論、基本知識；病歷書寫；醫(yī)療查房，病例討論；各種檢驗檢查報告的判讀和電解質(zhì)代謝紊亂及酸堿平衡的調(diào)節(jié)；醫(yī)患溝通技巧、知情同意等。氣管插管，呼吸機、除顫儀的使用，開放性傷口的止血，脊柱損傷搬運，手術(shù)區(qū)消毒、鋪巾，穿脫手術(shù)衣，戴無菌手套，穿脫隔離衣，換藥術(shù)，吸氧術(shù)，吸痰術(shù)，插胃管術(shù)，導(dǎo)尿術(shù)，胸腔穿刺術(shù)、腹腔穿刺術(shù)、腰椎穿刺術(shù)、骨髓穿刺術(shù)等基本技能。

2、急診專業(yè)醫(yī)師

（1）獨立處理各種急癥（如高熱、胸痛、呼吸困難、咳血、休克、急腹癥、消化道大出血、黃疸、血尿、抽搐、暈厥、頭痛等）的初步診斷和處理原則；

（2）掌握下列心臟病和心率失常心電圖診斷：室顫、寬QRS心動過速、房室傳導(dǎo)阻滯、嚴重的心動過緩等；

（3）掌握創(chuàng)傷的初步診斷、處理原則和基本技能；

（4）掌握急性中毒的診斷和救治原則；

（5）掌握暫時未明確診斷急危重癥的搶救治療技能；

（6）能掌握心肺腦復(fù)蘇術(shù)，氣道開放技術(shù)，電除顫，溶栓術(shù)，動、靜脈穿刺置管術(shù)，心、胸、腹腔穿刺術(shù)，腰椎穿刺術(shù)，胸腔閉式引流

術(shù)，三腔管放置術(shù)等；

（7）熟練使用呼吸機，多種生理監(jiān)護儀，血糖等；

3、醫(yī)學(xué)影像專業(yè)醫(yī)師

放射醫(yī)學(xué)影像學(xué)基礎(chǔ)、醫(yī)學(xué)超聲影像學(xué)基礎(chǔ)和相關(guān)設(shè)備操作、閱讀（審閱）影像、報告單書寫、告知義務(wù)的履行等；

4、麻醉專業(yè)醫(yī)師

氣管插管、呼吸機和麻醉機使用、不同麻醉方式操作等基本技能，麻醉前準備、全身麻醉、區(qū)域神經(jīng)阻滯和椎管內(nèi)麻醉、麻醉恢復(fù)期間的監(jiān)測和術(shù)后鎮(zhèn)痛等基礎(chǔ)理論、基本知識。

5、病理專業(yè)醫(yī)師

與本專業(yè)相關(guān)的基本理論、基本知識，病理切片、各種染色的基本原理及操作，常見病、多發(fā)病的病理診斷及各種診斷報告書寫。

6、藥學(xué)人員

藥品調(diào)劑、采購、入出庫管理等，臨床藥師查房、藥物治療方案設(shè)計等。

7、技術(shù)人員

開展影像、檢驗、病理等專業(yè)技術(shù)人員的基本技能崗位訓(xùn)練等的培訓(xùn)內(nèi)容。

2011年5月20日

第三篇：一鋼醫(yī)院開展醫(yī)務(wù)人員基本技能崗位訓(xùn)練和競賽活動

一鋼醫(yī)院青年積極參與“三基三嚴”競賽

為加強醫(yī)務(wù)人員專業(yè)技能培訓(xùn)和綜合素質(zhì)培養(yǎng)，不斷提高醫(yī)療質(zhì)量，確保醫(yī)療安全，一鋼醫(yī)院組織開展醫(yī)務(wù)人員基本技能崗位訓(xùn)練和競賽活動。崗位練兵，夯實基礎(chǔ)

醫(yī)務(wù)科于今年8月組織開展系列崗位技能訓(xùn)練。培訓(xùn)對象為我院中級職稱及以下人員，重點是青年醫(yī)師和護士。培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋廣泛，主要包括臨床基礎(chǔ)理論知識、醫(yī)療法律法規(guī)、合理用藥、醫(yī)院預(yù)防與感染內(nèi)容中應(yīng)知應(yīng)會的知識和臨床基本醫(yī)療、護理技能操作。聘請專家組織教學(xué)講座，及時制定出教學(xué)大綱和規(guī)范技能操作指南。青年們們在完成臨床工作的同時積極踴躍參加醫(yī)務(wù)部安排的理論和技能培訓(xùn)。

技能比武，檢閱實效

為檢閱培訓(xùn)實際效果，醫(yī)務(wù)科于9月下旬開展崗位競賽活動，采取專家出題，閉卷考試、現(xiàn)場操作等形式考核，由院領(lǐng)導(dǎo)、臨床醫(yī)療護理專家、病區(qū)行政主任、護士長和醫(yī)務(wù)科負責(zé)人員擔(dān)任考評組。

各位參賽人員當場抽簽決定考題。被考核的醫(yī)生胸有成竹，躍躍欲試。評委們認真查看并對照評分表逐一評審，在操作過程中穿插知識問答，并對一些參賽者的操作進行了點評和示范。整個比賽場面嚴肅而有序。經(jīng)過激烈的角逐，醫(yī)療、護理的前六名選手脫穎而出。

本次“三基三嚴”競賽活動是我院近年來規(guī)模較大的一次，也是自今年3月以來開展“三基三嚴”培訓(xùn)活動的延續(xù)，是全院醫(yī)務(wù)人員理論知識操作練兵的一次大檢閱，也帶動了全院青年職工崗位練兵的熱潮。在今后的工作中，我院將定期組織“三基三嚴”訓(xùn)練競賽，建立和完善基礎(chǔ)醫(yī)療質(zhì)量管理長效機制，使醫(yī)務(wù)人員技術(shù)操作能力得到進一步提高。

第四篇：崗位技能競賽活動方案

崗位技能競賽活動方案

一、比賽目的為全面提高我公司員工職業(yè)技能，使有充分展示自己專業(yè)才華的機會，更好地發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)技能人才，特舉辦此次崗位技能競賽。

二、比賽宗旨

1、進一步激發(fā)專業(yè)技能學(xué)習(xí)的興趣；

2、考察專業(yè)技能水平以及開拓創(chuàng)意思維；

3、樹立榜樣，激勵努力學(xué)習(xí)；

4、豐富課余生活，提高綜合素質(zhì)。

三、比賽活動分工

1、人資部負責(zé)統(tǒng)一組織協(xié)調(diào)工作；

2、生產(chǎn)工藝技術(shù)管理中心負責(zé)比賽內(nèi)容、規(guī)則等技術(shù)文件的制定與組織實施工作。

3、生產(chǎn)工藝技術(shù)管理中心各部門及車間負責(zé)人負責(zé)比賽的宣傳、組織工作。

四、參賽對象、形式及時間

（一）統(tǒng)賽項目參賽對象、形式及時間

1、統(tǒng)賽分預(yù)賽和決賽二個階段，預(yù)賽由各部門、車間自行組織，參賽對象為生產(chǎn)單位全體員工；決賽由生產(chǎn)工藝技術(shù)管理中心和行政人事部共同組織，參賽對象由各車間（班組）推選的代表隊由名預(yù)賽優(yōu)勝者代表組成。

2、預(yù)賽由各部門/車間（班組）在2011年6月日前自行組織；并評選出前5名，參加決賽。

3、決賽時間為2011年7月。具體時間、地點待排定后，另行通知。

（二）非統(tǒng)賽項目參賽對象、形式及時間

1、非統(tǒng)賽分預(yù)賽和決賽二個階段，預(yù)賽有各班組自行組織，參賽對象為生產(chǎn)班組全體員工；決賽由部門/車間組織，參賽對象由各班組推選的代表隊由名預(yù)賽優(yōu)勝者代表組成。

2、預(yù)賽由各生產(chǎn)班組在2011年6月5名，參加決賽。

3、決賽時間為2011年7月。具體時間、地點待排定后，另行通知。

五、比賽地點

統(tǒng)賽地點由生產(chǎn)工藝技術(shù)管理中心和行政人事部確定后另行通知，非統(tǒng)賽地點由各部門/車間自行確定。

六、比賽項目

分別設(shè)統(tǒng)賽項目和非統(tǒng)賽比賽項目

12、分賽項目：焊接技術(shù)、穿線技術(shù)、叉車技術(shù)

七、評比方法

7.1比賽辦法、標準

本次比賽分理論知識和實際操作兩輪進行，理論知識考試不及格不能進入實際操作比賽。比賽堅持公平性、合理性原則，由評審小組進行逐項評分，按總評成績?nèi)∶芜M行表彰和獎勵。

7.2、比賽內(nèi)容、要求

（1）理論考試的范圍和要求

Ⅰ、以公司專業(yè)技術(shù)為主。

Ⅱ、考試范圍：公司文件、技術(shù)常識等。

Ⅲ、考題類型：填空題、是非題、選擇題、問答題。

Ⅳ、理論試題由人資部在臨考前組織命題。HR負責(zé)試卷的復(fù)印、評判和考務(wù)的組織等工作。

（2）實際操作比賽項目及評分標準

Ⅰ、操作比賽項目(滿分100分)

主要技術(shù)項目（占80%）：

a.材料耗用；b.動作標準；c.效果 d效率

安全文明生產(chǎn)(占20%)：

a.正確執(zhí)行公司安全技術(shù)操作規(guī)程(占15分)；b.工作場地整潔，工具放置整齊規(guī)范(占5分)。

Ⅱ、操作比賽時間為分鐘，在規(guī)定時間內(nèi)完成比賽任務(wù)不加分,超過比賽時間每延遲2分鐘扣1分。

Ⅲ、專用工具由組織承辦單位準備。

八、比賽考場規(guī)則

8.1理論比賽考場規(guī)則

Ⅰ、參賽選手提前10分鐘進考場。入考場前，由監(jiān)考人員查驗識別證，經(jīng)認可后方可進入考場。

Ⅱ、參賽選手應(yīng)按號入座。

Ⅲ、考試期間選手不得攜帶任何多余東西（含手機）進入考場，違反者取消考試資格。Ⅳ、參賽選手應(yīng)遵守考場紀律，服從監(jiān)考人員指揮。選手應(yīng)保持肅靜，不準交頭接耳，傳遞紙條，偷看他人試卷以及進行其它作弊行為。違反者取消比賽資格。

Ⅴ、考試時間到一律立即交卷，否則試卷作廢。

8.2操作技能比賽規(guī)則

Ⅰ、比賽方式為現(xiàn)場獨立操作。選手提前10分鐘到規(guī)定地點抽簽，決定比賽機臺編號。抽簽后，選手提前5分鐘進廠，熟悉機臺。

Ⅱ、比賽時間：累計為分鐘。以正式發(fā)令信號為準，開賽遲到5分鐘及以上者，按自動棄權(quán)處理。比賽過程中，選手若需休息、飲水、上洗手間，一律計算在操作時間內(nèi)。

九、獎勵辦法

1、決賽評出一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名和優(yōu)秀團體1名。授予第1名選手 “技術(shù)狀元”稱號，授予2—3名選手 “技術(shù)能手”稱號，授予優(yōu)勝團隊“先進集體”錦旗一副。

2、給予決賽中獲前3名的優(yōu)勝選手晉升工資獎勵或一次性獎勵。如采取工資獎勵可適當提高優(yōu)勝選手的工資待遇；采取一次性獎勵的參照標準是：第1名元；第2名元；第3名元。

十、附則：

裁判員準則：

1、裁判員由公司各主管擔(dān)任，負責(zé)閱卷及實做評判。

2、裁判員要以高度的責(zé)任感和大公無私的精神，切實做到寬嚴適度，消除差錯。

3、實際操作比賽裁判員必須在賽前10分鐘到達比賽現(xiàn)場，認真核對選手，并積極做好比賽的各項準備工作，必須堅持原則，按章辦事，做到嚴格認真、公正準確。

4、裁判員要認真做好現(xiàn)場原始記錄，要求筆跡清楚，數(shù)據(jù)準確，在比賽操作程序完成后應(yīng)與選手共同驗證，嚴格核對有關(guān)原始資料并經(jīng)雙方簽名為據(jù)。

第五篇：職工崗位練兵競賽活動方案

為加強職工隊伍建設(shè)，全面提高人員綜合素質(zhì)，實現(xiàn)局班子確立的“學(xué)習(xí)、創(chuàng)新、提升”奮斗目標，經(jīng)研究決定，XX年在全局范圍內(nèi)開展崗位練兵競賽活動。現(xiàn)結(jié)合實際制定如下方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧--理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)攬,以提高業(yè)務(wù)素質(zhì)、培養(yǎng)一專多能的優(yōu)秀人才為目標，通過開展崗位練兵競賽活動，進一步激發(fā)干部職工的內(nèi)在動力，在全局范圍內(nèi)形成學(xué)專業(yè)、破難題、做行家、當能手的濃厚氛圍，激發(fā)起比學(xué)趕幫超熱潮；使一批技能熟練，對業(yè)務(wù)工作精通的優(yōu)秀人才脫穎而出，促進我局工作上臺階。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

局成立練兵及競賽活動領(lǐng)導(dǎo)小組（以下簡稱活動領(lǐng)導(dǎo)小組），負責(zé)對該項活動的全程領(lǐng)導(dǎo)，名單如下：

活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在局辦公室，負責(zé)練兵及競賽活動的具體組織工作。

三、參與的專業(yè)

餐飲，會務(wù)，服務(wù)，車輛駕駛，強、弱電，智能管理，保安。

四、方法步驟

第一階段：思想發(fā)動（3月上旬）。局于2月底前完成局班子專題討論、局主要領(lǐng)導(dǎo)與中層干部談心、證詢建議工作，各專業(yè)練兵、競賽方案的審定。3月上旬召開動員大會，在此基礎(chǔ)上，各科室組織所屬人員認真學(xué)習(xí)實施方案，層層發(fā)動，明確開展崗位練兵和競賽活動的目的意義、方法步驟和基本要求，激發(fā)和調(diào)動大家的積極性和自覺性，增強參與意識。各級要把經(jīng)常性思想工作貫穿于練兵競賽的全過程。

第二階段：崗位練兵（3月中旬至11月底）。局活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負責(zé)面上練兵情況的掌握、指導(dǎo)；各科室按照方案要求具體組織。在練兵中要嚴格按照崗位規(guī)范，要積極開展互幫互學(xué)互助活動，抓好重點崗位、重點人員的練兵活動。各級部門領(lǐng)導(dǎo)要身先士卒，爭做標桿；要帶頭練兵、帶頭吃苦、帶頭破難題、帶頭拿名次。

第三階段：競賽比武（7、10、12月）。局于12月份組織崗位技能大比武；各科室分別于7月份、10月份自行組織階段性技能比賽，比賽結(jié)果報局活動領(lǐng)導(dǎo)小組。局活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負責(zé)局崗位技能大比武的具體組織工作，對各科室、各專業(yè)的階段性技能比賽進行指導(dǎo)。

五、競賽形式

（一）崗位技能競賽。由各科室按照局總體安排，根據(jù)本部門練兵進程，在局領(lǐng)導(dǎo)小組指導(dǎo)下分別于7月份、10月份自行組織，競賽結(jié)果不列入局崗位技能比武。

（二）崗位技能比武。由局活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組織。同一崗位同一競賽標準，以精度、時間為依據(jù)綜合評定，由高向低決定名次。

（三）對獲得各專業(yè)第一的授予“國資局崗位標兵”，獲得第二、第三的授予“國資局技術(shù)能手”

六、表彰獎勵

局對獲得各崗位前三名的進行通報表彰，并給予一定的物質(zhì)獎勵；為“國資局崗位標兵”和“國資局技術(shù)能手”頒發(fā)榮譽證書。

七、幾點要求

（一）提高認識。開展崗位練兵競賽活動，是加強職工隊伍建設(shè)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和實際工作能力的重要抓手，是培養(yǎng)技術(shù)骨干，促進工作落實，實現(xiàn)“學(xué)習(xí)、創(chuàng)新、提升”的有效途徑。各科室要高度重視，認真對待，充分認識開展這項活動的重要性和必要性，切實增強責(zé)任意識。

（二）認真組織。局活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要加強對崗位練兵、各專業(yè)階段性競賽的跟蹤和指導(dǎo)，抓好實施方案的落實，認真組織好崗位技能比武及后續(xù)工作。局班子成員負責(zé)對分管部門的練兵、崗位技能競賽的掌握和指導(dǎo)。各科室要采取各種有效形式，深入動員，適時掌握人員思想實際，制訂本部門所屬專業(yè)的練兵及技能競賽方案，認真組織好練兵和崗位技能競賽，帶領(lǐng)所屬人員積極參加局技能比武，自覺接受局活動領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室的指導(dǎo)。