誠(chéng)信校園行的演講稿

誠(chéng)信校園行的演講稿1

各位老師、各位同學(xué)：

大家好！我是號(hào)選手，我演講的題目是——走上誠(chéng)信的舞臺(tái)，點(diǎn)亮誠(chéng)信的明燈。

擁有誠(chéng)信，一根小小的火柴，可以燃亮一片心空；擁有誠(chéng)信，一片小小的綠葉，可以傾倒一個(gè)季節(jié)；擁有誠(chéng)信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個(gè)海洋…

“言而有信，一諾千金”是我們祖先傳承下來的美德。早在兩千多年前，就有一位睿智的老人——孔子，用畢生的精力著書立說，闡述誠(chéng)信是人生立身之本，是國(guó)家立業(yè)之本，是人類發(fā)展之本……古往今來，誠(chéng)信的明燈一直被人們高高舉起，那些關(guān)于誠(chéng)信的故事，猶如一道道絢麗的彩虹，總能在第一時(shí)間明亮我們的心靈。

那個(gè)小時(shí)候砸缸救友的司馬光，晚年時(shí)不但是北宋德高望重的四朝元老，而且是赫赫有名的文學(xué)家史學(xué)家。當(dāng)我們?cè)谇曛笞窇浰抉R文正的'生平，敬仰的不僅是他組織編撰《資治通鑒》的嘔心瀝血，更令我們深深動(dòng)容的是他一生溫良謙恭，一生守誠(chéng)重信。至今還流傳著這樣一個(gè)故事：有一天，忙于著書立作的司馬光吩咐家人把一匹棕黃色的高頭大馬賣掉。老家人將馬牽到集市上，要價(jià)50吊錢。不一會(huì)兒，一位老者相中了這匹馬，但錢不夠，約定明天一手交錢一手交貨。老家人回家高興地告訴司馬光，馬賣了一個(gè)好價(jià)錢。司馬光懊惱地說：“哎呀，這匹馬一到夏天肺病就會(huì)發(fā)作，我忘了交代你了。明天你一定要如實(shí)地告訴人家，如果他還要，就便宜賣給他！”老家人不以為然，說：“市場(chǎng)買賣哪有說真話的。”司馬光正色道：“讓人家用買一匹好馬的錢買一匹病馬，這是在騙人，這樣的事我們?cè)趺茨茏瞿兀孔鋈吮仨氈v誠(chéng)信啊！”

都說商場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，然而“一諾千金”的佳話也不絕于耳。著名的海爾集團(tuán)曾有過一次這樣的經(jīng)歷：在與客戶簽發(fā)合同之后，由于種種原因，公司延誤了發(fā)貨時(shí)間，為了信守合同，公司決定采用空運(yùn)，為此損失了一大筆錢，卻由此贏得了信譽(yù)。

同學(xué)們，誠(chéng)信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人、為學(xué)最基本的道德準(zhǔn)則。在這個(gè)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)，同時(shí)也充滿誘惑和風(fēng)險(xiǎn)的時(shí)代，誠(chéng)信，是一股清泉，滋潤(rùn)著我們每一個(gè)人的心田。在全國(guó)上下呼喚誠(chéng)信回歸的今天，我們作為祖國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的接班人和未來的建設(shè)者，“講誠(chéng)信，做真人”更是我們青年一代義不容辭的責(zé)任！

親愛的同學(xué)們，讓我們走上誠(chéng)信的舞臺(tái)，點(diǎn)亮誠(chéng)信的明燈！用誠(chéng)信澆灌出人生最美麗的花朵！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

誠(chéng)信校園行的演講稿2

20xx年的高考，誠(chéng)信被當(dāng)作話題擺上書桌案，于是每次考前，“誠(chéng)信”一詞出現(xiàn)的頻率與“成績(jī)”相當(dāng)。可要是硬要將兩者做個(gè)比較，分個(gè)高下，我想誠(chéng)信無疑是比成績(jī)更為重要的。

司馬光在《資治通鑒》中曾云：才德全盡謂之圣人，才德兼亡謂之愚人，德勝才謂之君子，才勝德謂之小人。雖然用在“誠(chéng)信考試”這一話題上，有些斷章取義，但就姑且狹義地把“才”理解為成績(jī)，把“德”理解為誠(chéng)信，也還是有些道理的。為了那虛假的“才”，而將讓人唾棄的目光投向那慘白的試卷，那上面是什么？最多只是小人之才罷了。而我們失去的是什么？起碼是君子之德吧。

“誠(chéng)信考試”的話題年年要說，或許會(huì)有人覺得這太過空洞，太像是每次象征著“考試即將來臨”的一種形式，可是捫心自問，誠(chéng)信考試，你做得好嗎？有多少人敢說，不管是大考還是平常的小測(cè)驗(yàn)，我從來沒有一點(diǎn)不誠(chéng)信的地方？

作為一個(gè)學(xué)生，我很明白期末考試的重要性，對(duì)我們很多人來說它并不只是老師常說的“一個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)成果的檢驗(yàn)”，并不只是一場(chǎng)統(tǒng)考、一次會(huì)考這么簡(jiǎn)單，私底下，它或許意味著一個(gè)更加快樂、自由的暑假，或許會(huì)是獲得一些物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)的籌碼，而對(duì)于很多高二的同學(xué)來說，一個(gè)好的期末成績(jī)不僅是給高二一年畫上了圓滿的句號(hào)，更能為即將到來的高三增添許多信心，或許它還意味著更多。

可是這些讓考試變得重要的因素，可以成為我們鋌而走險(xiǎn)，拋棄誠(chéng)信的借口嗎？我想每一個(gè)人都會(huì)毫不猶豫地回答：不能。那么就從這一刻開始，請(qǐng)你默默地在心里和自己約定：做一個(gè)誠(chéng)信之人。哪怕我們窮盡一生也成為不了圣人，甚至別人眼中的君子，但也決不能縱容自己走進(jìn)小人的世界。如果你還有時(shí)間來考慮怎樣“偷盜”別人的答案的`話，不如把這些時(shí)間用在復(fù)習(xí)上，哪怕只是一道題，一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，哪怕最后的成績(jī)?nèi)圆荒苋缒闼福辽伲銓?duì)得起這個(gè)分?jǐn)?shù)，至少，對(duì)得起自己，對(duì)得起為人之初的善的本性。

古往今來，一個(gè)真正能夠成功的人，是寧可失去財(cái)富、失去眼前利益、失去一時(shí)的名望，也不愿失去誠(chéng)信的。如果我們每個(gè)人都把誠(chéng)信的種子種在心里，它就會(huì)開出最美的花，結(jié)出最甜的果。

最后，預(yù)祝每位同學(xué)都能在這場(chǎng)成績(jī)之戰(zhàn)，更是誠(chéng)信之戰(zhàn)上，有雙贏的收獲。

誠(chéng)信校園行的演講稿3

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家上午好！

不久之后就是期末考試了，不知道同學(xué)們復(fù)習(xí)得怎么樣了呢？有把握取得一個(gè)好的成績(jī)嗎？不管這一次復(fù)習(xí)得怎么樣，都是要嚴(yán)格的去遵守考試的紀(jì)律的，作弊這樣的事情是絕對(duì)不能夠去做的。不要抱著僥幸的心理，覺得自己是不會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)的，被發(fā)現(xiàn)的后果是非常的嚴(yán)重的。也不要為了取得一個(gè)好的成績(jī)而選擇作弊，如果想要有進(jìn)步的話就應(yīng)該要通過自己的努力，而不是用這樣的一個(gè)錯(cuò)誤的方法。

我們要做一個(gè)誠(chéng)信的學(xué)生，就算在這一次的考試中沒有取得一個(gè)好的成績(jī)又有什么關(guān)系了，不好的成績(jī)不就是在告訴你應(yīng)該要繼續(xù)的努力的嗎？我其實(shí)很不明白選擇作弊的那些同學(xué)的想法，就算你這一次利用這樣的手段取得了一個(gè)好的成績(jī)，但你能夠保證自己每一次考試都能夠用這樣的手段來提高成績(jī)嗎？這樣的成績(jī)也不是你自己真實(shí)的成績(jī)，若是長(zhǎng)期的這樣做，你只會(huì)沉浸在你為自己虛構(gòu)的世界里，覺得自己是一個(gè)成績(jī)很好的人，也會(huì)接受不了自己真實(shí)的成績(jī)。

我也不明白明明自己沒有那樣的能力，卻非要取得一個(gè)好的成績(jī)的想法，就不能真實(shí)的面對(duì)自己的成績(jī)嗎？若是沒有復(fù)習(xí)好，就在假期里繼續(xù)努力，并且在下一次的考試之前充分的復(fù)習(xí)；若是沒有考好，之后就能夠有針對(duì)性的對(duì)自己進(jìn)行補(bǔ)習(xí)，更加努力的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取下一次能夠有一個(gè)好的成績(jī)。考試只是讓我們能夠知道自己這一段學(xué)習(xí)的成果，沒考好繼續(xù)努力就是了，為什么要選擇用這樣的方法來欺騙自己呢？

你可能只看到了作弊帶來的成績(jī)提升的好處，卻看不到作弊被發(fā)現(xiàn)之后的結(jié)果。一旦你作弊被發(fā)現(xiàn)，你在老師和同學(xué)眼里就成為了一個(gè)不誠(chéng)信的.人，就算你之后成績(jī)進(jìn)步是因?yàn)樽约旱呐Γ诶蠋熀屯瑢W(xué)的心中就會(huì)認(rèn)為你是靠作弊才有了一個(gè)這樣的好成績(jī)，只是這一次沒有被發(fā)現(xiàn)。到那時(shí)，你就會(huì)后悔自己之前為什么要作弊。所以從一開始就不應(yīng)該利用這種方式讓自己的成績(jī)提高，通過自己的努力摘下來的果實(shí)才是最甜的。

同學(xué)們，我們應(yīng)該要做一個(gè)誠(chéng)信的人，誠(chéng)信的面對(duì)每一次的考試，不管結(jié)果怎樣，都是自己最真實(shí)的成績(jī)。如果一直都依靠作弊，那你永遠(yuǎn)也不會(huì)知道自己是什么樣的水平，這是非常的危險(xiǎn)的。誠(chéng)信的面對(duì)這一次的考試吧！

謝謝大家！

誠(chéng)信校園行的演講稿4

敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！今天我演講的題目是《誠(chéng)信考試，誠(chéng)實(shí)做人》。

首先和大家分享一個(gè)故事：有一個(gè)士兵，非常不善于長(zhǎng)跑，所以在一次部隊(duì)的越野賽中很快就遠(yuǎn)落人后。一個(gè)人孤零零地跑著。轉(zhuǎn)過了幾道彎，遇到了一個(gè)岔路口，一條路是，標(biāo)明軍官跑的大路；另一條是標(biāo)明，士兵跑的小徑。他猶豫了一下，雖然對(duì)做軍官連越野賽都有便宜可沾感到不滿，但是他還是朝著小徑跑去。沒想到過了半個(gè)小時(shí)后到達(dá)終點(diǎn)，卻是名列第一。這個(gè)士兵感到不可思議，因?yàn)樗约簭膩頉]有取得名次不說，就連前50名也沒進(jìn)過。直到主持賽跑的軍官笑著恭喜他取得了比賽的勝利時(shí)，他才相信眼前這一切。過了幾個(gè)鐘頭后，比賽的大批人馬到了。他們跑得筋疲力盡，看見這個(gè)士兵取得勝利后，都覺得十分奇怪。經(jīng)過思考，大家突然明白了原因，原來，在岔路口誠(chéng)實(shí)守信，是多么重要啊。因?yàn)檎\(chéng)信不僅可以獲得成績(jī)，還可以讓自己得到了別人的尊重。

誠(chéng)信是人心靈最圣潔的鮮花。

誠(chéng)信是價(jià)格不菲的鞋子，踏遍千山萬(wàn)水，質(zhì)量也應(yīng)永恒不變。

誠(chéng)信是一面鏡子，一旦打破，人格的裂痕將永遠(yuǎn)無法修復(fù)。

我們跋涉在漫長(zhǎng)的人生旅途上，誰(shuí)不踏踏實(shí)實(shí)留下誠(chéng)信的足印，誰(shuí)將永遠(yuǎn)走不出渺小與狹隘的怪圈。學(xué)問之道，同樣也來不得半點(diǎn)虛偽和欺騙。學(xué)校中大大小小的考試就是一個(gè)典型。

一個(gè)考試作弊的人，不僅僅是治學(xué)態(tài)度的問題，更是個(gè)人思想質(zhì)量和人格問題；他拿到的是帶著面具的`分?jǐn)?shù)，丟失的卻是自己心靈的純潔。但是，這一次又一次的考試，如果由于我們?nèi)狈φ\(chéng)信，那么，即使成績(jī)又多么漂亮，那也都是虛假的，是不真實(shí)的。這樣，不誠(chéng)實(shí)做人的你，又怎么可能真正找到這份自信呢？考試如果考砸了，可以下次再努力；但品行如果沾上了不誠(chéng)信的污點(diǎn)，又怎么能輕輕拭去？同學(xué)們，面對(duì)即將到來的期末考試，我想我們應(yīng)該做到“誠(chéng)信考試，自強(qiáng)不息”，因?yàn)闆]有誠(chéng)信的人，生活在世上，就如同一粒漂浮在空中的塵埃，永遠(yuǎn)不會(huì)收獲公眾的贊美，永遠(yuǎn)不會(huì)擁有內(nèi)心深處的踏實(shí)和寧?kù)o。同時(shí)也請(qǐng)同學(xué)們切記：“分?jǐn)?shù)誠(chéng)可貴，獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)更高，若為誠(chéng)信故，兩者皆可拋”。我們要以誠(chéng)信的態(tài)度對(duì)待每一場(chǎng)考試，考出自己真實(shí)的水平。

莘莘學(xué)子，誠(chéng)信為本。同學(xué)們，就讓我們誠(chéng)實(shí)面對(duì)自己，牢牢守住內(nèi)心的一份堅(jiān)持，認(rèn)認(rèn)真真、老老實(shí)實(shí)地從自己做起，從現(xiàn)在做起，爭(zhēng)取向老師，向家長(zhǎng)交出一份合格的誠(chéng)信答卷。千里之行始于足下，良好的’學(xué)風(fēng)，文明的校風(fēng)，應(yīng)當(dāng)從自己做起、從現(xiàn)在做起，努力打造誠(chéng)信校園。我們要帶著我們的智慧和勇氣，帶著我們的誠(chéng)信和那顆永不言敗的心，坦坦蕩蕩，充滿自信地走向考場(chǎng)，走向社會(huì)，走向我們美好的明天！

因?yàn)橛姓\(chéng)信，我們的手緊緊相牽；因?yàn)橛姓\(chéng)信，我們熱烈地?fù)肀г谒{(lán)天；因?yàn)橛姓\(chéng)信，我們的心一起飛揚(yáng)，因?yàn)橛姓\(chéng)信，我們勇敢地面對(duì)學(xué)業(yè)的考試和人生的考驗(yàn)。

同學(xué)們，請(qǐng)樹立起誠(chéng)信考試，誠(chéng)實(shí)做人的信念，帶上我們智慧的頭腦，懷著我們純潔的心靈，而迎接期末考試的到來吧！最后，祝誠(chéng)信考試，誠(chéng)實(shí)做人的全體同學(xué)在即將到來的期末考試中，取得優(yōu)異的成績(jī)！我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

關(guān)于舉辦大學(xué)生“誠(chéng)信校園行”誠(chéng)信自強(qiáng)之星評(píng)選活動(dòng)的通知

各系（部、院）：

自我校國(guó)家助學(xué)貸款工作開展以來，涌現(xiàn)出一批誠(chéng)信自強(qiáng)的學(xué)生典型，為了表彰先進(jìn)，樹立典型，引導(dǎo)廣大學(xué)生樹立誠(chéng)實(shí)守信、自強(qiáng)自立的人生態(tài)度，進(jìn)一步推動(dòng)我校國(guó)家助學(xué)貸款和資助工作持續(xù)、健康地開展，根據(jù)河南省教育廳、中國(guó)人民銀行鄭州中心支行、國(guó)家開發(fā)銀行股份有限公司河南省分行《關(guān)于舉辦河南省大學(xué)生“誠(chéng)信校園行”誠(chéng)信自強(qiáng)之星評(píng)選活動(dòng)的通知》（教資助〔2010〕896號(hào)）精神，我校將在全校范圍內(nèi)開展“誠(chéng)信校園行”誠(chéng)信自強(qiáng)之星評(píng)選活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、活動(dòng)目的

推動(dòng)我校大學(xué)生“誠(chéng)信校園行”活動(dòng)進(jìn)一步開展，確立我校大學(xué)生“誠(chéng)信校園行”活動(dòng)的良好形象、樹立誠(chéng)信自強(qiáng)的典型人物，擴(kuò)大社會(huì)影響力，增強(qiáng)大學(xué)生誠(chéng)信意識(shí)，促進(jìn)國(guó)家助學(xué)貸款工作持續(xù)健康開展。

二、活動(dòng)主題

樹立典型 展示風(fēng)采 宣傳征信 鑄就誠(chéng)信

三、組織形式

為便于組織和協(xié)調(diào)，成立評(píng)選活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員學(xué)生工作部（處）、學(xué)生資助管理中心及各系（部、院）的相關(guān)人員組成。評(píng)選活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在學(xué)生資助管理中心，負(fù)責(zé)具體工作。評(píng)選活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員見附件1。

四、評(píng)選范圍

我校獲得過國(guó)家開發(fā)銀行國(guó)家助學(xué)貸款資助的全日制學(xué)生，一般應(yīng)為在校大學(xué)生。具體條件為：誠(chéng)實(shí)守信、自立自強(qiáng)，生活簡(jiǎn)樸，意志堅(jiān)定，不怕挫折，熱愛生活，樂觀向上，具有良好的心理品質(zhì)。在校生人數(shù)超過1千人的系（部、院）推薦2名，不到1千的推薦1名。

五、活動(dòng)安排

活動(dòng)從2010年11月上旬開始，至12月中旬結(jié)束。

1.11月3日—11月22日為各系（部、院）初評(píng)階段。各系（部、院）要制定初評(píng)的具體安排方案，選拔在誠(chéng)信自強(qiáng)方面表現(xiàn)突出的大學(xué)生作為候選人，候選人要經(jīng)過班級(jí)、系（部、院）層層推薦產(chǎn)生。11月22日前將組織方案以及推薦的候選人相關(guān)事跡材料報(bào)送至校學(xué)生資助管理中心（行政樓二樓226房間）。候選人需要上報(bào)的材料包括：候選人登記表（見附件2），候選人事跡報(bào)告（2000字左右）和其他相關(guān)支撐材料，所有材料匯編成冊(cè)（一人一冊(cè)）。同時(shí)報(bào)送事跡報(bào)告的電子文檔（E-mail:wcx@jzsz.cn）。影像視頻材料另行報(bào)送。

2.11月22日—12月20日為學(xué)校綜合評(píng)定階段。本階段評(píng)選活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組將對(duì)各系（部、院）候選人的材料進(jìn)行初審，并通過電話調(diào)查或深入候選人所在系（部、院）召開座談會(huì)、實(shí)地走訪等形式對(duì)候選人事跡材料的真實(shí)性進(jìn)行核實(shí)，并為每位候選人寫出評(píng)語(yǔ)。同時(shí)候選人的事跡材料進(jìn)行公開展示，接受公眾投票和監(jiān)督。

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

1.本次活動(dòng)評(píng)選結(jié)果將以學(xué)校文件形式進(jìn)行公布，設(shè)立“焦作師專誠(chéng)信自強(qiáng)之星”3名，“焦作師專誠(chéng)信自強(qiáng)之星提名獎(jiǎng)”16名，學(xué)校將頒發(fā)證書并進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

2.設(shè)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)3個(gè)，對(duì)在初評(píng)階段組織得力、誠(chéng)信教育成績(jī)突出的系（部、院）進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

3.設(shè)最佳人氣獎(jiǎng)3名，在學(xué)校網(wǎng)站上投票產(chǎn)生，頒發(fā)證書。

4.最后學(xué)校將推薦1名“焦作師專誠(chéng)信自強(qiáng)之星”參加全省“誠(chéng)信校園行”誠(chéng)信自強(qiáng)之星的評(píng)選活動(dòng)。

七、活動(dòng)要求

1.各系（部、院）要按照本通知要求認(rèn)真組織評(píng)選，確保評(píng)選活動(dòng)的公開、公平、公正，確保推薦的候選人材料真實(shí)，事跡突出、典型。

2.“誠(chéng)信自強(qiáng)之星”評(píng)選活動(dòng)是我校 “誠(chéng)信校園行”系列宣傳教育活動(dòng)在2010—2011學(xué)活動(dòng)的主體，各系（部、院）要高度重視，廣泛宣傳，在校內(nèi)認(rèn)真組織初評(píng)，把此次初評(píng)活動(dòng)當(dāng)作宣傳國(guó)家助學(xué)貸款政策及誠(chéng)信教育的良好時(shí)機(jī)，通過此次活動(dòng)樹立典型，廣泛宣傳典型人物的事跡，積極營(yíng)造誠(chéng)信校園氛圍，進(jìn)一步提高廣大學(xué)生誠(chéng)信意識(shí)，促進(jìn)我校國(guó)家助學(xué)貸款業(yè)務(wù)的持續(xù)健康開展。

八、活動(dòng)未盡事宜另行通知

附件：2010.11.8大學(xué)生“誠(chéng)信校園行”誠(chéng)信自強(qiáng)之星評(píng)選.rar