快樂伴我同行敘事作文

快樂伴我同行敘事作文1

快樂的定義：如果你珍惜并知足你所擁有的，你將無法置信快樂是如此簡單。——題記

（一）小女初長成

五六歲的我是最自私的我，是最吝嗇的我。小時候經常卻爺爺奶奶家玩，總是有幾個小玩伴。一天，我們都在院子里玩耍，奶奶兜里摞著一大堆喜糖興沖沖地朝我們跑來，我們好奇地上前看，一見是糖，瘋了似的搶，我見這么多人跟我搶糖，便急中生智，大喊道：“只是我奶奶，不準你們搶！”最后結果是他們只能停下來可憐巴巴地看我吃糖。這時奶奶不好意思了，可我說什么也不給，我就賴在地上數糖。一顆、兩顆......不知什么時候，從我背后伸出一只大手，輕輕地握住我，帶著我的手拿糖一顆顆分給小朋友們吃，他們也吐吐舌頭笑著說謝謝。此時，我初次感受到了分享的快樂。

（二）我有我的樣

到了小學高年級，我已自認為是小朋友的大姐姐了。上體育課是我們的最愛。記得有一節體育課，我們正辛苦地做仰臥起坐。這時，飛來橫“物”，一個白色的、皺巴巴的不明物朝我飛來，準確德落在了我的肚子上，一陣哄笑淹沒了我的耳朵，臉被漲得通紅。低年級的小朋友也都看著我，怎么辦？愣了一會兒，我起身，拿著那個紙球，挺直腰板向垃圾桶走去，雖然我不知道他們是什么樣的表情，但我體會到了文明的快樂。

（三）青春進行時

現在的我，就像初生的太陽，充滿了活力。學業繁忙，競爭壓力大，成了我聽到最多的字眼。物理是我一直攻不下的.難題。但期中考試我得拿出個像樣的成績來。從仔細看課本、背概念，到做見不到底的練習題，直到夜深人靜時也不肯罷手，跨越一道道難題，攻克一道道難關......今天上午，物理考完走出考場，我感到釋然，不管考得怎么樣，我都努力過，付出過。我體會到了付出的快樂。

春秋十六載，一路走來，快樂都伴隨我左右。即使哭也會樂著，即使痛也會樂著。越來越多的快樂將會收進我的口袋，伴我同行！

快樂伴我同行敘事作文2

我名叫心怡，取自心曠神怡的兩個字“心怡”。父母給我取這個名字是希望我開開心心，也給別人帶來快樂。也許是托我名字的福吧，快樂似乎是我的天性，我天天都很快樂。

春天陽光燦爛的日子里，我走在放學的路上，沐浴著和煦的陽光，哼著小曲，開始新的一天。雙休日，帶上風箏，拉上媽媽，再約上幾個朋友，放風箏去。來到廣場，幾乎已是“箏”滿為患。我趕快搶到自己的一席之地，裝好風箏，放線。風箏晃晃悠悠的飛著，我們跑起來，放線，再放線，風箏終于上了天。我向天上看去，五顏六色、各種各樣的風箏飛舞著：有蝴蝶，有蜻蜓，有飛機，還有蜜蜂……有的低，有的`高，有的高的只剩下一個點。風箏、人組成了一幅美麗的畫，我的歡笑久久回蕩在空中。

夏天烈日炙烤著大地，可他擊退不了我的好心情，買支冰棍，走到樹蔭下，茂盛的樹木為我遮擋了大部分陽光咬一口冰棍，讓它在嘴里慢慢的融化，徐徐咽下，與炎熱說“拜拜”我感到無比愜意。

秋高氣爽，我走在落葉上落葉發出了“沙沙”的低微的吟唱。習習的涼風吹來，帶來陣陣桂花的芳香。我不禁放慢了腳步，靜靜享受著風兒溫柔的撫摸和那沁人心脾的花香。我精神一振，一抹笑容蕩漾在我的臉龐。

冬天，刺骨的寒風呼呼吹著，手腳已近乎麻木。可凜冽的寒風，它依然戰不敗我那與生俱來的樂觀精神。搓搓手，跺跺腳，邁開步子向前跑。我慢慢跑著，與寒風對抗著。終于，我勝利了，全身都暖暖的充滿了活力。打敗嚴寒，心里真高興。冬天最妙的就是下點雪了，與小伙伴一起堆個雪人，胡蘿卜做鼻子，圓紐扣做眼睛，給它戴頂帽子，圍根圍巾。然后“咔嚓”——與它合影留念。呵呵，大功告成，我眉開眼笑，就這樣，一年又一年，快樂伴我同行。

快樂伴我同行作文

在平日的學習、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的快樂伴我同行作文，希望能夠幫助到大家。

快樂是每個人都需要的，人人都需要快樂，有了快樂，生命就可以變得更加完美，有了快樂，陽光就會變得更加明媚，有了快樂，我們的心情就會變得更加美好。

快樂是每個人都可以擁有的，在我成長的過程中，時時處處都充滿了快樂，學習上有了進步，爸爸媽媽鼓勵我，我感到十分快樂，生日宴會上，爺爺奶奶給我買了好多好吃的東西，我感到十分快樂，節假日，我和同學們結伴同行，去書城看書，一路上說說笑笑，我感到十分快樂，足球場上，我和同學們為了贏得比賽的勝利，團結合作，來回奔跑，當足球射入對方球門時，我感到十分快樂，總之快樂時時伴隨著我。

我就是一個擁有快樂的人，因為有了快樂，我就變得更加自信，因為有了快樂，我就變得更加樂觀，因為有了快樂，我能夠勇敢地面對一切。記得小學的時候，我的數學，英語成績都不錯，可以寫其作文來就感到頭疼，那段時間我也十分的苦惱，后來媽媽讓我去參加作文培訓班，在培訓班上，我認真地學習，不斷地積累好詞好句，不斷地學習好的寫作方法，經過一段時間的努力，我寫的作文《用被子蒙著頭讀書》等好幾篇文章在上發表，看到了自己的作文得到了老師的表揚，我高興的眼淚都快要流出來了，那種快樂簡直讓我無法用語言表達。

總之，從小到大，在家里有爸爸媽媽無微不至的關懷，在學校有老師的精心培養和教育，在校內校外，有同學們歡聲笑語陪伴，我的成長時時處處都充滿著快樂。快樂，它將永遠伴我同行。

快樂，是一個人生命中不可缺少的東西。有了它，生命可以變得完美；有了它，絕癥可以轉危為安；有了它，陽光可以更明媚；有了它，每個人都將擁有好心情。

快樂，是每個人都可以擁有的。快樂，是沒有局限性的。如果你想擁有快樂，那你就會擁有快樂。因此，快樂是開放的，只要你想擁有它。

我就是想擁有快樂的人。因為有了快樂，我將擁有自信；因為有了快樂，我將變得樂觀；因為有了快樂，所以我會勇敢地面對一切事情。因為我想擁有快樂，所以我會不顧一切地爭取它，從而得到它，雖然那并不是一件容易的事情。但為了快樂，我寧愿絞盡腦汁，勇敢面對。

記得有這樣一件故事：一位國王很不快樂，雖然他什么也不缺。于是他召見了很多人，可始終沒有效果。后來，有一個自稱“沒有一天不快樂”的人前去，給國王講了這樣一個故事：從前，他因為沒有鞋穿而沮喪，但有一天，他看見了一個沒有腳的人……從此，他就樂觀了，開朗了，沒有一天不快樂了。國王聽后，終于明白了自己為什么不快樂，為什么傷心了。從此，這個國家也變得“沒有一天不快樂”了。

我在聽完這個故事后，感慨萬千。原來快樂就是懂得擁有，懂得珍惜呀！這難道還不簡單嗎？珍惜所擁有的一切，沒有人不能做到的。也許是因為你看得太重了，也許是因為你沒有去珍惜，所以導致你總是生活在痛苦中，生活在窘境中，生活在悲觀中。其實。你只需換一個角度，你就能擁有無盡的快樂。

快樂，伴我同行。

摸不到的顏色是否叫彩虹，看不到的擁抱是否叫微風。那一年我們仰望星空，因為快樂會像不變的星空一樣永久陪著我們，不需要去憂慮什么，我們的大腦本來就有遺忘痛苦和憂傷的能力，它會留下儲存的全是幸福快樂的小片斷。走過的路是一陣魔術，把所有好的壞的變成我的，心里的苦都不記得，全會化作快樂吟唱成一首歌，就仿佛還看見昨日那張悲傷的臉龐，可是總會有個人有件事會把你的憂傷調劑得像顆糖。因為快樂，就不會去害怕幻想，去想內心躲避了的渴望;因為快樂，就努力往前張望，去望我內心夾岸，群花盛放。

從來不奢求去多要點什么，或許天堂也常月落，或許墨爾本有一天也會下雪。過一種生活，簡單生活，生活因簡單而無比美好，人因簡單而無比快樂。春天墻角有迎風的雛菊，茉莉花開的'香氣，享受珍惜所擁有的一切，人變得輕松自然也就會感到快樂。快樂很簡單，簡單到在炎炎夏日喝上一口涼水，快樂就不會感到疲憊，所有的困難都會化成臉上的笑容，從不用擔心自己會被世界折磨，上帝總會眷顧快樂的人們，快樂的人與會使上帝感到快樂。

我喜歡現在的天氣，涼涼的，沒有煩躁，所以很快樂。望望窗外是爛漫的迷人的風景，我的心情像這陽光燦爛的初夏一樣芬芳而美麗。我總是快樂的，或許快樂就是我的天性。有一位老師說過：“快樂是直上青天的一行白鷺，是橫舟側畔的點點，是化作春泥的點點落紅”，可對于我而言，快樂就是簡單，簡單就好。現在是忙里偷閑，做著自己喜歡做的事，偶爾翻翻顧城的詩集，那是別樣的簡單的小美好。偶爾說說八卦，高談闊論，隨心所欲。偶爾和好朋友聚一聚，看著彼此長久不變的默契，也不免忍不住偷著樂。

當你背對太陽的時候，你看到的只有自己的影子.----黎巴嫩 紀伯倫

小時侯，總覺得快樂是糖，是嘴里那種甜滋滋的味兒!它在心中蕩漾，回響，永不停歇.總是習慣于眼冒著火似得盯著僅有的糖，因為那酸甜可口的糖能讓我垂涎三尺，回味無窮，滋潤著我干涸的喉嚨.長大了，覺得快樂是獎賞，是鼓勵，是不懈的期盼和不滅的等待.當自己的努力成果得到獎賞時，汗水化做了滿足，一點點地落在心田上，滋潤著干涸的心田；當因困乏而驚險的從高壓區徑直而走時，快樂是欣慰的鼓勵，是關切的話語，是療傷的魔法；當心中的愿望構筑成秘密時，期盼也是一種快樂.上課時.語文老師說：“快樂是直上青天的一行白鷺，是橫舟側畔的萬點，是鸚鵡洲上隨風拂動的萋萋芳草，是化做春泥的點點落紅.“數學老師又有另一番獨特的見解：“快樂是祖沖之發現圓周率的欣喜，是高斯發現了“高斯求和“公式的便捷.“英語老師也不甘示弱：“your happiness is my happinest.“（你的幸福就是我最大的快樂）

現在，快樂是忙里偷閑，做著自己喜歡的事，聽jolin的《馬德里不思議》，享受異國的萬種風情，快樂：讀著畢淑敏的文章，感受細膩的情感：看林清玄的<<可以預言的雪>>，體味另一種幸福：說著喜歡的八卦，高談闊論，隨心所欲.我的成長離不開快樂，它一直陪著我走到最后，它保護著我，讓我停止哭泣：它安靜地等在角落，細心地等待我!我不會忘記它，我的快樂!