第一篇:申請大學生創業扶持資金的報告
關于申請大學生創業扶持資金的報告
長沙市創業富民辦公室:
本人陳婧,現年24周歲,2008年畢業于長沙理工大學,畢業后一直從事臨時工作。今年以來在各位親戚朋友的支持下,共借貸、籌集資金50萬元,新辦了“瀏陽市藍湖林場”,本人任法人代表。林場長期租用山林1500余畝,其中竹林900畝,藥材林400畝,混交林200畝(租用費為60萬元,按5:3:2比例三年付清)。林場聘用兩名大學生,一名中專生和兩名返鄉農民工為管理人員,分別負責竹木經營、會計、出納和森林防護工作。
根據目前山林現狀,本林場決定從三方面對森林進行改造。一是對900畝竹林進行竹林低改,三年內達到豐產竹林標準。此工程預計投資30萬元;二是對400畝藥材林進行逐年更新改造,間伐無市場前景的樹種,間種其他樹種,此工程預計投資20萬元;三是對200畝混交林進行清理改造,利用現有林木采用修剪與造型方法進行風景竹木培植,該工程預計投資20萬元。同時,今年完成山林內通車道路建設,預計投資18萬元。以上改造項目投資總計88萬元,分三年實施,按現有資源和市場情況分拆,本林場六年內可收回投資款,具有較好的發展前景。
由于本人剛剛大學畢業,除家庭和親戚支持外,尚無任何資金來
源,創業還十分艱難。林場所需的改造資金,除能從改造進程中通過竹木經營收回部分外,其余資金尚無著落。為此特請求市創業富民辦幫助解決大學生創業扶持資金20萬元為盼。
申請人:瀏陽市藍湖林場法人代表:陳 婧
二O一O年四月八日
第二篇:申請大學生創業扶持資金的報告
關于申請大學生創業扶持資金的報告
長沙市創業富民辦公室:
本人陳婧,現年24周歲,2008年畢業于長沙理工大學,畢業后一直從事臨時工作。今年以來在各位親戚朋友的支持下,共借貸、籌集資金50萬元,新辦了“瀏陽市藍湖林場”,本人任法人代表。林場長期租用山林1500余畝,其中竹林900畝,藥材林400畝,混交林200畝(租用費為60萬元,按5:3:2比例三年付清)。林場聘用兩名大學生,一名中專生和兩名返鄉農民工為管理人員,分別負責竹木經營、會計、出納和森林防護工作。
根據目前山林現狀,本林場決定從三方面對森林進行改造。一是對900畝竹林進行竹林低改,三年內達到豐產竹林標準。此工程預計投資30萬元;二是對400畝藥材林進行逐年更新改造,間伐無市場前景的樹種,間種其他樹種,此工程預計投資20萬元;三是對200畝混交林進行清理改造,利用現有林木采用修剪與造型方法進行風景竹木培植,該工程預計投資20萬元。同時,今年完成山林內通車道路建設,預計投資18萬元。以上改造項目投資總計88萬元,分三年實施,按現有資源和市場情況分拆,本林場六年內可收回投資款,具有較好的發展前景。
由于本人剛剛大學畢業,除家庭和親戚支持外,尚無任何資金來源,創業還十分艱難。林場所需的改造資金,除能從改造進程中通過竹木經營收回部分外,其余資金尚無著落。為此特請求市創業富民辦幫助解決大學生創業扶持資金20萬元為盼。
申請人:瀏陽市藍湖林場
法人代表:陳 婧 二O一O年四月八日
第三篇:創業扶持資金申請說明
創業扶持資金申請說明
一、扶持范圍:下列人員和單位可以給予創業資金扶持
(一)2012年6月后,城鎮失業人員、大中專畢業生、城鎮未安置就業的復員軍人、城鎮零就業家庭人員、務工返鄉農民工、被征地農民、殘疾人等創辦并領取營業執照的個體經濟實體;
(二)2012年6月后創辦的微利型、勞動密集型、科技型小企業;
(三)創業園區、創業孵化基地創辦者;
(四)入駐創業園區、創業孵化基地的初次創業者;
(五)創業項目開發者。
二、申報材料:申請創業扶持資金補貼的企業或者個體經濟實體,應當填寫創業扶持資金申領審批表,向創業指導中心提供下列資料:
(一)企業或者個體工商戶的營業執照及復印件;
(二)創業者身份證件(身份證復印件及戶口本復印件);
(三)從業人員花名冊;
(四)新創辦企業提供工商行政管理部門出具的注冊資金證明和稅務部門出具的完稅憑證;
(五)社保、醫保機構出具的養老、失業、醫療、工傷、生育保險繳費憑證;
(六)勞動合同和從業人員身份證復印件;
(七)失業人員、城鎮復員軍人、大中專畢業生、殘疾人、被征地農民創辦的個體經濟實體,提供本人的失業證、復員證、畢業證、殘疾證、征地證明;
(八)創業園區或者創業孵化基地建設、審批資料;
(九)創業指導中心要求提供的其它資料。
請申報單位或個人認真填寫表格,做到填報項目準確、完整,同時附上真實、完整的各類證件資料復印件。若填報內容不準確,上報資料不真實,將不予扶持。
聯 系 人:左 鳴
聯系電話:***
第四篇:黑龍江創業扶持資金
黑龍江省哈爾濱 建立專項資金扶持創業
用于就業困難人員創業補貼、優秀創業項目獎勵補貼等
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從26日召開的哈爾濱市“創業服務周”活動啟動儀式上獲悉,哈爾濱市出臺政策,建立專項資金扶持創業。
據悉,哈市專項資金由省財政補助資金、市財政預算安排資金以及其它渠道籌集資金建立。專項資金主要用于就業困難人員創業補貼、登記失業人員創業孵化基地場租補貼及創業實訓補貼、優秀創業項目獎勵補貼、創業標兵獎勵補貼、扶持公共創業服務等。
據悉,享受創業補貼的對象是哈爾濱市區內已參加創業培訓、領取工商營業執照或民辦非企業執照,并已申領小額擔保貸款,持續生產經營且正常納稅6個月以上的就業困難人員,標準為每人每戶一次性補貼2000元。
享受創業孵化基地場租補貼的對象是已參加創業培訓,入駐創業孵化基地開辦企業或個體工商戶的登記失業人員。補貼標準為:單戶租用的使用面積為50平方米以下一次性補貼2000元/戶,51-150平方米一次性補貼3000元/戶,151平方米以上一次性補貼4000元/戶。
享受創業實訓補貼的對象是創業實訓基地。按實訓基地接受符合條件實訓人員每人享受一次的原則給予補貼,標準為每人每月200元,實訓時間最長不超過6個月。
優秀創業項目獎勵補貼方面,單個項目帶動成功創業3-5戶或新增吸納5-10人就業的,一次性獎勵2000元。其最高標準為,單個項目帶動成功創業16戶以上(含16戶)或新增吸納31人以上(含31人)就業的,一次性獎勵5000元。
第五篇:大學生自主創業資金申請
大學生自主創業資金扶持的申請報告
一、基金設立背景
“十二五”期間大學畢業生將保持在每年660萬—700萬人的水平,畢業生就業總量壓力和結構性矛盾依然突出,就業形勢仍舊嚴峻,促進高校畢業生就業的工作任務更為艱巨繁重。因此,高等院校應積極貫徹落實黨的十七大報告中提出的“提高自主創新能力,建設創新型國家”和“實施擴大就業的發展戰略,促進大學生創業帶動就業”的目標任務,將大學生自主創業作為解決就業的重要途徑之一。大學生創業已引起了社會各方面的關注,國家不斷推出針對大學生就業的各種優惠政策,鼓勵和支持大學生自主創業。各地政府部門也都推出了針對大學生的創業園區的全面建設,創立大學生創業服務部及創業教育培訓中心等,以此鼓勵大學生自主創業。全國部分高校也相繼創立了自己的創業園區,在資金、項目、技術、培訓等方面給予大學生更多扶持,鼓勵高校學生自主創業。
二、基金設立的原因
全國調查顯示,近三年自主創業大學生中有73%的學生所能承受的自主創業資金不足10萬元,且62%的學生認為“缺乏啟動資金”是創業的最大障礙。專家認為,資金瓶頸的成因主要有三點:一是各級政府投入難以在短時間內滿足大學生創業需要;其次是受經濟發展水平限制,以及缺少相應捐贈法規,社會捐贈有限;第三是銀行缺少風險評估機制,創業青年缺乏財產抵押擔保,融資困難。許多大學生認為,在目前的融資條件下,家庭條件是影響創業成功率的最大因素,應該先擇業解決生計問題,再考
慮是否有能力創業。因此,全國各高校積極貫徹國家創業政策,將自主創業作為就業工作中一項重要工程,陸續設立大學生自主創業基金,為有需要的自主創業大學生進行資金扶持,提供各方面幫助。
三、基金設立的意義
1、有利于緩解大學生就業壓力
創業能力是一個人在創業實踐活動中的自我生存、自我發展的能力。一個創業能力很強的大學畢業生不但不會成為社會的就業壓力,相反還能通過自主創業活動來增加就業崗位,以緩解社會的就業壓力。
2、有利于幫助大學生實現致富夢想
著眼于未來,中國財富積累的條件:一是必須擁有智慧,受過良好教育和規范訓練,又有足夠的人生閱歷;二是必須具備創造財富的激情、愿望和善于運用自己智慧的能力。因此,大學生自主創業將會幫助他們實現致富夢想。
3、有利于促進中小企業的快速發展
從國際經驗來看,等量資金投資于小企業所創造的就業機會是大企業的四倍。而我國小企業太少,因此,鼓勵大學生自主創業有利于中小企業的快速發展。
4、有利于培養大學生的創新精神
與西方發達國家相比,我國大學創業教育嚴重缺失。據國際教育界預測,21世紀全世界將有過半的中專生和大學生要走自主創業之路。因此,我國必須盡快轉變整個社會的傳統教育理念,深化改革高校人才培養模式,從就業教育轉向創新創業教育。
四、設立創業扶持基金的可行性分析
1、創業資源優勢:
(1)生源數量優勢:近年來,我校每年畢業生數量大約在1700人左右,其中通過自主創業成功就業的學生數量在10人以上,因此實際通過自主創業而成功就業的學生約占畢業生總數的0.6%左右。目前我校生源數量逐年增長,且遷校升本是學校“十二五”規劃的重點項目之一,因此生源數量將成為我校大學生自主創業的一大優勢。
(2)校友資源優勢:多年來,學校依托金融行業辦學優勢,已有很多畢業生成為各級金融機構的業務骨干;也有部分畢業生通過自主創業成為企業總經理。他們始終關注著學校的建設發展,希望為學校做出貢獻,并為畢業生提供更多的就業機會及更廣闊的創業平臺。
2、經濟效益:
大學生自主創業項目一般為新興項目,都擁有投入小回報大的基本特點。近年來,全國很多高校設立大學生自主創業基金,其中部分是以免息貸款的形式發放,而大部分還是以學校投資或入股的形式參與經營,這樣學生以技術入股,降低了學生貸款帶來的還款壓力,當然也為學校帶來了更大的經濟回報。
3、社會效益:
目前,全國各高校都開始建立大學生自主創業基地和設立大學生自主創業基金,多年來成果顯著,不只緩解了大學生就業難的壓力,更培育出多個知名企業和企業管理人,提高學校知名度及社會影響力。