第一篇：石屏縣寶秀鎮在發展農村經濟過程中

石屏縣寶秀鎮在發展農村經濟過程中，克服人多地少的矛盾，揚長避短，將４０％的勞動力轉移出去另辟蹊徑，留下來的則多業并舉，挖潛能、拓領域，從而收到了離土農民生財、守土農民致富的效果。

寶秀鎮是我州４０個重點集鎮之一，有著悠久燦爛的歷史文化和巧奪天工的建筑技藝，自然條件優越；加之３２３國道線穿境而過，又與元江、新平等縣接壤，因而區位優勢明顯。但是，長期以來，人均僅有０．６畝左右的稻田和不足１畝的旱地，嚴重制約著擁有３．８萬人口的這個農業大鎮的發展。自“九五”計劃以來，鎮黨委、政府意識到，寶秀要發展，農民要增收，一方面得轉移相當數量的勞動力，另一方面必須盤活現有資源，培植和調優各種產業，使有限的土地最大限度地發揮出效益。

自古以來，寶秀鎮的建筑技藝就享譽一方，許多民居及村寨的建筑與布局，已被列為省、州、縣各級歷史文化名居、名村保護單位。因此，轉移出去的勞動力，就以建筑為主業，并組建了“石屏寶秀建筑總公司”，由過去的單兵作戰、各自為伍而轉變為有組織、規范化的勞務輸出。總公司所屬的大大小小幾十支建筑隊伍，這幾年連續轉戰西雙版納、昆明、玉溪、大理、文山、臨滄、思茅等６個地州市的１８個市縣，年產值達２億元，“寶秀建筑”已成為我州及全省建筑行業的一個比較有影響的品牌。這部分走出去的人，自身有了一定的經濟基礎，反過來又積極支援家鄉各項事業的發展，有受到省、州表彰的捐資助教的老板，有熱心修橋補路的工頭，有返鄉投資辦實業的有識之士，富而思進、致富思源蔚然成風。

糧食是寶秀鎮的傳統產業，但由于田地面積的局限性，填飽肚子雖沒問題，發展卻十分艱難。對此，寶秀鎮采取了在穩糧的前提下大力發展經濟林果業、運輸業、養殖業、旅游業和加大招商引資力度的對策。經濟林果業以甜龍竹、核桃、美國黑李、楊梅為主，使糧經比例由１９９８年的６５∶３５提高到去年的５５∶４５，結構日趨合理。招商引資方面，寶秀磺磷廠引進浙江客商的６６０萬元，成立了石屏人本磷業發展有限公司，產品出口免檢；同時，兩家又以股份制形式投資３００萬元，新建了一家年產６０萬只的塑料桶廠。許劉營村委會總人口４８００人，人均耕地０．６畝，在４０％的勞動力轉移出去后，格局發生了大變化，留下來的６０％的勞動力，分別從事林果業、運輸業，僅各種機動車輛就達１０００臺，５０％以上的人家人均存款超過３萬元。蘭梓營村委會在全鎮壩區７個村委會中基礎最差，人均耕地僅０．４畝，但因為有１４０輛東風車、２００余畝甜龍竹及畜牧業作支撐，人均純收入也達到了９００元、有糧３００余千克。

２００１年，寶秀鎮實現工農業總產值１１２００萬元，鄉鎮企業總收入４０６７０萬元，個私經濟收入２２９００萬元，分別比上一年增長１０．８９％、２１．２８％和３１．６１％；農民人均純收入１１３８元，高于全縣平均水平；全鎮有１７個單位及自然村分別被省、州、縣命名為文明單位，寶秀連續三年獲石屏縣億元先進鎮殊榮。

寶秀鎮地處石屏縣城西10公里處，地跨北緯23°31′至23°50′、東經102°08′至102°27′，取鎮內名勝寶山閣、秀山寺各一字得名。西與玉溪市元江縣青龍廠鎮、龍潭鄉隔河相望，西北與大橋鄉毗鄰，東南與異龍鎮相接，北交哨沖鎮。總國土面積437.14平方公里，其中山區面積380.1平方公里，占全鎮總面積的87%；壩區面積57.04平方公里，占全鎮總面積的13%，是一個“九分山有余，一分壩不足”的農業大鎮。全鎮轄20個村委會，（其中11個壩區村委會、9個山區村委會）141個自然村。鎮內海拔在630米—2329.3米之間，地形有山區、半山半坎、邱陵和河谷四種類型，屬典型的中亞熱帶氣候，年降雨量在775—1148 cm左右，年平均氣溫18℃。境內世居民族以漢族居多，居住有彝、哈尼、傣等少數民族，全鎮總人口51088人，少數民族占總人口的34.1%。

寶秀鎮歷屬重教興文之地，物華天寶，人杰地靈，文化教育蓬勃發展，人人享有初級衛生保健。以建筑業、運輸業、磷化工為龍頭的鄉鎮企業較發達，是全縣工業的重點擺布區。交通便利，通信發達，國道323線和蒙寶鐵路穿境而過。集鎮建設起點高、步子快、新區規劃空間上可發展3平方公里，容納3萬人，時間上可發展50年，與石屏縣十五規劃“中部城鎮群”相銜接。兩個文明建設成效顯著，連續三年獲縣委、縣政府命名的“億元先進鎮”光榮稱號，先后有37個單位和自然村被命名為文明單位。

全鎮有耕地面積40156畝，人均耕地0.85畝。人地矛盾突出。近年來，寶秀鎮積極發展產業經濟，培植后續產業，以竹子、柑桔、甜龍竹、大楊梅、干果為主的林果業生產呈現強勁發展勢頭，已成為一項新興產業，走出了一條綠色經濟強鎮之路，有云南省唯一一個集科技、農業、生態為一體的國家級財政支持農業科技示范園。2002年，全鎮完成財政總收入740.1萬元，其中地方財政收入433萬元，糧食總產16572噸，鄉鎮企業營業收入50468萬元，工業總產值6329萬元，農民人均純收入1188元。在新世紀里，寶秀鎮將以“擴大開放招商引資，著力推進兩個轉變，保護生態美化山川，經營城鎮開辟新路，培育壯大烤煙、林果、水產、旅游、畜牧，走好以磷化工、建筑、加工業為主的工業興鎮之路，提高科技創出名牌，實現經濟跨越式發展”的思路，將寶秀建成綠色強鎮、工業強鎮，逐步建成旅游大鎮。竭誠歡迎八方人士共同開發寶秀、建設寶秀。

石屏鄭營村位于云南省紅河州石屏縣西邊１０公里的寶秀鎮赤瑞湖畔，此地山青水秀，建村距今已有６００多年的歷史。這是一塊“璞玉渾金”，紅河州石屏這里的古建筑、宗祠、學校及地理環境、自然景觀十分壯美。１９９９年１月１９日，紅河州石屏鄭營村被云南省委、省政府命名為省級歷史文化名村，成為赤瑞湖畔的一顆璀璨的明珠。

在改革開發和發展社會主義市場經濟中，公司堅持走質量效益型的發展道路。奉行“優質、高效、薄利、重信”的宗旨，以質量求生存、視信譽為生命、向管理要效益，努力把企業辦成質量型、信譽型、效益型、的“三型企業”。由于堅持“質量第一、信譽第一、用第一”充分了“團結、改革、創新”的企業精神,在質量上執著追求，精益求精；在信譽上以誠為本，合法經營；在市場上敢于拼搏，奮力競爭；在人才上大力開發，內育外引；在安全上預防為主，警鐘長鳴。向用提供了大批質優、實用、價廉的建筑產品。1990年至1999年竣工交付使用工、民用建筑工程工程660項，面積110多萬平方米，一次驗收合格率100％。創優良工程近55萬平方米，優良率50％。由于重質量、重合同、重信譽，公司在4個州18個市縣的市場上不僅占有一定的份額，而且享有良好的聲譽。

第二篇：寶秀鎮兩基工作總結

寶秀鎮人民政府“兩基”迎“國檢”

工作總結

寶秀鎮“兩基”迎國檢工作在縣委、政府及縣教育局的領導和支持下，廣大教職員工堅持以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，認真落實教育優先發展的戰略地位，以鞏固提高我鎮“兩基”水平，順利通過國家對我省“兩基”工作的評估驗收為目標，堅持實事求是的原則，“全面推進、突出重點、分類指導、鞏固提高”的方針，抓住兩基工作接受國家評估驗收的契機，進一步調動全體教師的積極性，把全鎮的“兩基”工作提高到一個新水平，推動鎮基礎教育持續健康均衡和諧發展。現將我校迎國檢工作總結如下：

一、領導重視，及時成立學校迎國檢工作領導小組，統一思想，明確任務，科學指導，扎實落實迎檢的各項工作。

二、嚴格按縣“兩基”迎國檢辦公室的要求，及時制定學校迎檢工作方案，分項落實學校迎檢工作任務。

1、準備階段。學校成立迎檢工作領導小組，制訂迎檢工作方案，分析全鎮迎檢工作中存在的主要問題和困難，明確迎檢工作目標任務、重點和難點。組織召開學校及各部門迎檢工作的動員和培訓會議。

2、實施階段。學校根據迎檢指標要求，針對存在的問題，采取有效措施，大力加強硬件建設，優化教育環境，作

求。

四、主要做法、經驗

1、抓普及程度保穩定。普及程度指標是“普九”各項指標中的重中之重，沒有普及程度的鞏固與提高，就沒有學校的穩定與發展。我校嚴格依法辦學，依照有關規定進行招生，保障轄區內學齡兒童接受義務教育，對學轄區內肢殘、智障兒童即便他們會影響我校的教學質量，但我們也敞開懷抱，熱情接納，認真做好“控輟保學”工作，嚴格轉、入學手續，不讓一個學生流失和失學，入學率、鞏固率均達到100，學年內小學輟學4人，輟學率為0.09%；初中輟學36人，輟學率為1.37%。

2、深入學習，提高認識。我們組織號召廣大干部群眾深入學習鄧小平理論，“三個代表”重要思想，學習黨的“十七”大精神，認真貫徹《中國教育改革和發展綱要》，宣傳學習《義務教育法》，落實國家、省、州、縣教育工作會議精神，全面實施《面向二十一世紀教育振興行動計劃》。通過學習，提高了鎮、村各級領導對教育和“兩基”鞏固提高重要性的認識，人民群眾的辦學積極性和送子女入學的意識不斷增強，關心國家大事、支持、重視教育的良好風氣已經形成，教育內部的改革意識和競爭意識不斷增強，教育教學質量逐年穩步提升。

3、繼續穩定和充實“兩基”工作隊伍。在1998年“兩

捐資800萬元，建蓋了高瑋希望小學。2009年多方籌資172萬元新建了許劉營小學教學樓。幾年來，新增小學校舍建筑面積21468平方米，排除危房12571平方米；三所中學新增校舍建筑面積8208平方米，其中：二中3412平方米，寶中4530平方米，亞中266平方米。排除危房3952平方米，其中：二中2088平方米，寶中1864平方米。大大地改善了辦學條件，為實現鎮域教育均衡發展奠定了基礎。

6、明確目標任務，把責任落實到人。鎮政府與村委會簽訂寶秀鎮“兩基”鞏固提高工作目標責任書，把學校建設、學生入學等責任落實到各村委會，制定考核辦法，年底考核兌現。中心小學與各村完小及各校點也簽訂了目標責任書，把學生鞏固、教學質量、學校管理等任務落實到學校、教職工，并制定了考核辦法，學年底進行考核兌現。

7、加強學校內部管理，繼續穩步推進教師聘任制，提高辦學效益。要求學校繼續實施內部管理體制改革，并認真完善方案，使之便于操作，收到實效。

8、加大收縮力度、合理布局校點、提高辦學效益。為不斷整合教育資源，滿足廣大人民群眾對優質教育的需求，寶秀鎮從1998年著手對辦學條件較差、師資力量較薄弱的校點進行撤并。經過10余年的努力，校點由1998年的53所，撤并為2010年的17所。教育資源得到了有效整合，辦學效益有了明顯提高，人民群眾對優質教育的需要得到了階

特別是在部分群眾中，教育法律法規觀念不強，對今后社會的發展缺乏充分的認識，送子女就學的積極性還不夠高，還受務農無需讀書這一陳腐觀念的影響。

(二)、由于經濟基礎薄弱，教育投資遠遠不能適應教育事業的發展，近幾年來，雖然興建了部分校舍，排除了許多危房，解決了辦學中的許多實際困難和問題，但是缺口資金較大，僅靠鎮財政是無法解決的。

(三)、建校欠債嚴重。到目前為止，小學欠債610多萬元；三所中學770.06萬元，其中：二中370萬元，寶中317.26萬元，亞中82.8萬元。

(四)、中、小學尚有部分危房。其中：中學19409（均屬2008年以后鑒定）平方米，占總建筑面積31529平方米的62％；小學有危房26912（均屬2008年以后鑒定）平方米，占總建筑面積36201平方米的75％。

（五）、盡管做了大量工作，但中小學都還存在不同程度的輟學現象。

六、今后的工作打算

(一)、加大教育法律法規的宣傳力度，提高人民群眾對普及九年義務教育法律法規的學習和認識，取得社會各界的參與和支持，對經濟特別困難的學生采取先入學，后依靠學校和社會各界力量對貧困學生給予救助，對無父母的孤兒由民政承擔一定的就學、生活費用。

第三篇：在德育過程中發展學生的主體性

在德育過程中發展學生的主體性

我校從1979年在全國第一家制訂并實施《少年兒童思想品德教育提綱》，進行德育實驗以來，取得了一定成績，成為全國德育先進校。1992年，我們又制訂了《小學生主體性發展德育實驗方案》，回顧和反思十多年來學伎德育的歷程，我們察覺和悟出當前學校德育之所以滯后于變革的社會現實，落后于當今學生的實際，其中一個突出的問題就是忽視學生的主體性。

比如，在德育內容方面，過去很長一段時間，常常把某一時期黨和國家的路線、方針、政策作為主要甚至唯一的內容進行灌輸，在德育過程中未能充分重視學生生動活潑主動地發展。教育要促進入的社會化，被片面地理解為對社會的順應，而很少強調把人培養成改造社會的主體。

再如，在德育方法上，忽視學生的主體地位和主體性的發展。學生受到來自多方面不應有的限制和束縛，獨立人格得不到應有的尊重，興趣愛好得不到充分發揮，個性差異亦得不到合理的承認。在德育過程中，往往把“禁止”、“防堵”作為立足點，不注重積極疏導并調動學生的積極因素，將批評與懲罰作為常用的教育手段。其結果，我們所培養的人常常表現為處在被人支配的地位，而不能根據自己的需要、愿望和愛好自主地選擇適合自身的教育；常常表現出缺乏進取精神、害怕困難和回避矛盾，缺少主動參與、大膽競爭等自我表現能力；表現出盲目從眾，不善于獨立思考，追求循規蹈矩，缺乏分析和解決問題的能力。

小學教育是面向未來的大業，現在的小學生再過幾年、十幾年將成為21世紀社會主義現代化建設的主力軍。21世紀將要求人的主體性能進一步弘揚；要求學校培養的人更具有自尊自信、自我控制、獨立判斷、自立自理等獨立的人格，有較高的成就動機、強烈的競爭意識、廣泛的愛好和較強的社會適應能力，有創新意識、創造性思維能力和動手實踐能力。因此，我們認為研究德育過程中如何發展學生的主體性，是德育面臨的新課題。

主體性是人所具有的本質特性，它一方面表現為人對客觀世界規律自覺能動的掌握，另一方面表現為人的自覺能動的創造，集中體現為人的獨立性、主動性、創造性。培養學生的主體性，使其既具有主體意識，又具有主體能力，才能真正實現學生生動活潑主動地發展。研究其方法問題是我校德育改革探索的重要內容之一。現將我們采用的辦法舉例如下：

一、滿足學生合理的道德需要，發展學生健康的個性

多年來，我們常常把道德行為的好壞歸因于道德認識，忽視了道德需要。其實人的道德行為動機來源于道德需要，學生中表現出來的多種多樣的道德行為和道德能力是由多種多樣的道德需要所引出的。因此，在德育過程中如何滿足學生合理的道德需要，成為我們研究的重要內容之一。比如，學生到了三年級，自我表現欲望增強，有的想當個小干部，展示自己的管理才能；有的會畫畫，想展示自己的繪畫才能；有的善于表達，想給大家講故事等。老師就應盡量滿足學生的合理要求，廢除了“干部終身制”，實行了干部輪換制，讓學生“競爭上崗”。

目前全班46人，都分別擔任過班級的小組長、少先隊的小隊長等以上的干部職務，而且個個干得都很出色。同學發起并組織了一個故事團，他主動與各班聯系，利用飯后、活動課時間帶領10名團員到各班講故事，受到同學們的歡迎。實踐證明，在德育過程中，盡可能支持和滿足學生的合理需要，并積極引導學生進行實踐，逐步形成道德需要與自我教育相結合的機制，學生的道德行為就有了堅實的基礎。

二、注重道德情感的培養，促進道德信念的形成情感是人特有的對客觀事物的態度體驗，它對人正在進行著的認識過程起評價和監督作用。它對主體產生道德需要，形成觀念、信念起著中介作用。道德情感是人們形成一定道德信念的前提和基礎，對學生主體性發展起著激發動因的作用。道德信念是個體認為自己一定要遵循的并決心要去實現的信條。它不單是某種心理成分，而是深刻的道德認識、強烈的道德情感和頑強的道德意志的有機統一；它是道德動機的高級形式，是個人產生道德行為的真正內在動力，在人的道德心理結構中處于中心環節。自然它應成為學校德育追求的最高的目標。實驗班的老師在德育過程中堅持以情為中軸，通過組織學生讀我校自編的五愛情感“四字書”，背五愛情感名家格言，講五愛情感故事等，進而引導學生選一條最有針對性的名言作為座右銘，經常帶在身上，堅持每日“三省吾身”，讓它激勵自己不斷進步；選一位自己心目中最敬佩的革命領袖、英雄或專家名人作為學習的榜樣，用他們的事跡激勵自己前進；制訂一個實現自己一定理想信念的行動計劃，并公布于眾，在大家指導、幫助和監督下落實。通過這些活動，培養和豐富了學生的道德情感，促進了學生道德信念的形成，發展了學生的主體性。

三、重視道德修養，培養良好的意志品格

道德修養是指思想意識和道德品質方面的自我鍛煉、自我教育、自我陶

冶及由此而達到一定的道德境界和水平。把一定的社會道德轉化為個體的道德，關鍵是個體自身的道德修養。它是個體對自己進行自我觀察、自我調控。核心問題是形成一定的自制力。“自制”，在我國傳統的道德教育中是道德修養的必由之路。

當今學校德育要培養學生的自制力，就要改進教師的教育態度和教育方法，對學生實施情感教育、民主教育和自主教

育。比如實驗班老師在教育學生如何正確控制自己的情感時，就教給他們一些心理發泄方法：①當自己受到表揚和獎勵時，要控制過分激動的情緒，一方面可以給同學、老師講自己的感受，讓大家一起分享成功的喜悅；另一方面想想自己的不足及繼續前進的目標。②當個人受到批評后，可以通過適當的方式，如拖地、擦玻璃、整理學習用具等積極行為方式來表示認錯、吸取教訓等。③別人給自己提意見和建議時，要以虛心的態度表示：“謝謝您的提醒”，“我一定認真考慮您的意見”等。④當個人受到委屈時，不要用哭、吵、鬧等方式來發泄，而是采用受小委屈時可以“瞪一眼”；受大委屈后可以大喊一聲“我討厭你”；受一般委屈就用擺事實、講道理的辦法來求得心理平衡。再如，在指導學生如何養成良好行為習慣方面，實驗老師不僅向學生提出了字少、句短、易記的行為規范要求，進行嚴肅嚴格的基本訓練，而且注重抓住社會實踐鍛煉，組織開展“徒步夏收”、“負重遠足”、“待命行軍”、“山區考察”等活動，讓學生在艱苦條件下通過磨練增強意志，提高自制力。

四、尊重學生的人格，提高其自我教育能力

學生是一個活生生的獨立主體，獨立自主性是其基本的行為特征。教育者必須注意維護和尊重學生的獨立人格，提高其自我教育的能力。我們在德育過程中始終堅持學生的主體地位，保證學生獨立自主地行使、支配自己的權利，培養學生自我教育的能力。如在活動中我們一直堅持以下幾點：

一是自愿選擇。教師把選擇活動的權利交給學生，指導但不指令，學生可以根據自己的興趣愛好選擇活動內容，可以多項多次選擇，直到自己滿意為止。目前，三年級90個學生在活動中都找到了自己的位置，36％的學生初步形成了穩定的興趣愛好，二年級80％的學生也有固定的活動內容和陣地。

二是獨立自主。教師把開展活動的主動權交給學生，誘導而不包辦。學生在活動中可以根據現有的條件確定自己的奮斗目標。

在活動過程中，學習自己管理自己，自己教育自己，充分發揮自己的聰明才于。

三是實踐鍛煉。教師要為學生實踐鍛煉積極創造條件，引導而不代替。學生在實踐活動中要有理想、有目標、有志氣、有追求，刻苦鍛煉自己的毅力，想方設法使自己的愛好形成個性特長。四是積極探索。教師要為學生提供機會，使學生在活動中積極思考，主動發現問題，及時提出問題，自覺分析問題和解決問題，進而使其創新意識得到增強，創造才干得以提高。

總之，在德育改革的實踐中我們進一步認識到；只有早放手才能早獨創，只有早當家才能早成熟，只有在當家做主的實踐中才能促使學生主體性發展，鍛煉未來的“當家人”。

第四篇：在職業咨詢發展和成長的過程中

在職業咨詢發展和成長的過程中，形成了許許多多職業咨詢的理論，這里介紹幾個對職業咨詢實踐影響較大的理論。

1、人職匹配理論的主要內容

人職匹配理論是用于職業選擇、職業介紹和職業咨詢的經典性理論，也稱特性與素質理論，最早由美國波士頓大學教授帕森斯提出。1908年帕森斯在《選擇職業》一書中指出了職業咨詢的步驟：“第一，應清楚地了解個體的態度、能力、興趣、智謀局限和其它特性；第二，成功的條件及所需的知識，在不同工作崗位上所占有的優勢、不利和補償、機會和前途；第三，上述二條件的平衡。”其含義是將個人的主觀條件與對個體有一定可能性的社會職業崗位相對照、相匹配，從而選擇一種職業。這一經典理論后由著名職業咨詢專家威廉遜(E．G．Williamson)等人進一步發展和定型。該理論認為每個人都有自己獨特的人格特征與能力特點，并與社會的某種職業相關聯。職業指導就是要幫助個人尋找與其特性一致的職業，以達到人與職業之間的合理匹配。這種人職匹配的過程具體包括以下三個步驟：

(1)特性評價。評價被指導者的生理、心理特性，職業能力測驗，職業興趣評價，人格測驗，以及有關被指導者的家庭文化背景、父母職業、經濟收入、學業成績、閑暇興趣等，從而獲得全面的材料，作出綜合評價。

(2)職業因素分析。指分析職業的各種因素，包括各類職業內容、特點，提出對從業人員的具體要求。

(3)個人特性與職業因素的匹配。根據被指導者特性評價與社會職業因素分析結果，對個人進行職業咨詢與指導，從而達到人與事的合理匹配。運用這一理論分析往往取得較好的職業指導效果，且成功率高。不足之處是這一理論忽視了人的整體性，忽視了人的社會心理對選擇職業的影響。

人格類型與職業類型學說也屬于人職匹配理論。這個學說是美國著名職業指導專家霍普金斯大學教授約翰·霍蘭德(JohNLHolland)創立的，他把千差萬別的人格類型歸納為六個基本類型，同時把成千上萬的職業劃分為相應的六大類，每一人格類型對應于一個職業類型。

下面是六種人格類型及相應的職業類型：

(1)現實型。這種類型的人喜歡有規則的具體勞動和需要基本技能的工作，但缺乏社交能力。適應從事的工作主要是熟練的手工工作和技術工作。如制圖員、司機、電工、機械工、運輸工、產業工人以及木工、瓦工、鐵匠、修理工等。

(2)調查型。這類人喜歡智力的、抽象的、分析的、推理的和獨立的定向任務，但缺乏領導能力。這類人所適合的工作主要是科學

研究和實驗工作，包括各類科學研究人員，如氣象學者、天文學者、地質學者以及物理學、生物學、化學、數學等學科的科學工作者。

(3)藝術型。這類人喜歡通過藝術作品來達到自我表現的目的。他們感情串富、善于想象，對藝術創作充滿興趣。但缺乏辦事能力。適合從事的工作如室內裝飾、圖書管理、詩人、作家、演員、記者、以及音樂；書畫、雕塑、舞蹈、攝影等各類文學藝術工作者。

(4)社會型。對社會交往感興趣，愿意出入社交場所，關心社會問題，愿為社會服務，但缺乏機械能力。所從事的職業主要是與人打交道和為人辦事的工作，即教育人、醫治人、幫助人、服務于人的工作。如教師、醫生、護士、律師、服務員、公關人員以及社團工作者和社會活動家等。

(5)管理型。這類人性格外向，對冒險活動、領導角色感興趣，具有支配、勸說和使用語言的技能，喜歡管理和控制別人。這類人缺乏的是科學研究能力。適合的工作主要是管理、決策方面的工作，如國家機關及機構負責人、黨團干部、經理、廠長、推銷員以及宣傳、推廣等工作。

(6)常規型。這類人對系統的有條理的工作感興趣，講究實際，喜歡有秩序的生活，習慣按照固定的規程、計劃辦事。他們習慣選擇與組織機構、文件檔案和日程表之類的東西打交道的工作。如辦公室辦事員、圖書管理員、稅務員、統計員、出納員、秘書以及打字、校對等工作。

需要指出的是，這種劃分是相對的，具有某種典型人格類型的人是存在的，但是絕大多數人屬于混合型。

2、對人職匹配理論的評價

人職匹配理論以個體差異為基礎，它通過對個體評價和職業分析使二者相結合。其方法直觀簡單，反映了職業指導的基本方面，并且便于實施。特別是心理測驗技術的運用和發展，為人職匹配提供了必要的技術手段。使得這一理論曾一度占主導地位。70年代以后，情況發生了變化，許多學者對這種理論和方法提出了批評。原因主要有三個方面：

(1)職業種類如此繁多，并且不斷地發展變化，很難確定每種具體職業所需要的個人特性，最多只能限于通用性強的職業和少數特殊職業。

(2)人的特性不僅非常復雜，而且處在不斷變化和發展過程中，各種測量個體特性差異的工具雖經多次修改和研制，其效度和信度仍然不能令人滿意。這就限制了人職匹配方法的普遍推廣。

(3)影響人們選擇職業和適應職業的因素是復雜的，除了個性因素外，還受社會需要、社會心理、輿論、傳統觀念以及家庭狀況等多方面的影響。這是人職匹配理論所忽視的。

此外，這個理論還忽視了人適應職業的主動性和個體的可塑性，過分地強調對個性特點的適應。這種過于機械的做法必然導致許多人難于找到適合自己“特點”的工作，而有些工作又找不到“合適”的人。

盡管如此，人職匹配理論在職業咨詢中的地位仍然是不可忽視的，它是迄今為止最重要的職業咨詢理論之一。特別是人職匹配理論的創立者們根據這一理論提出的一套職業咨詢模式，被職業咨詢者廣泛應用著。

第五篇：在ＸＸ鎮2006年農村經濟工作會議上的講話

勵精圖治搞建設 眾志成城謀跨越

為開創ＸＸ工作新局面而努力奮斗

——在ＸＸ鎮2006年農村經濟工作會議上的講話

（2006年3月20日）

同志們：

在這春暖花開之際，我們在這里隆重集會，召開2006年農村經濟工作會議，在此，我謹代表ＸＸ鎮黨委、人大、政府向全體鎮村（居）干部表示真誠的謝意，并祝大家工作順利，身體健康！

2006年是繼續貫徹十六屆五中全會精神和落實中央1號文件增加農民收入重要的一年，ＸＸ鎮黨委、政府將在高舉黨建旗幟、優化產業結構、壯大支柱產業、強力招商引資、盤活存量資產、建設精品集鎮六個方面，以“三個代表”重要思想為指導，以“保持共產黨員先進性教育活動”為契機，勵精圖治搞建設，眾志成城謀跨越，努力開創我鎮農村經濟工作新局面。

一、二OO五年工作回顧

（一）抓黨建，精隊伍，探索了黨建工作新思路

2005年，我鎮一是以“三百工程”、“黨員先鋒工程”和“學習雍宗滿，爭做愛民干部”活動為載體，教育了黨員干部權為民用、情為民系、利為民謀，提高了干部的責任感、使命感，增強了群眾觀和公仆意識。二是率先推行“并組減干”，使原來村社干部217名銳減到67名，并在19個村1個居委會全面實行“公推直選”，完成60名村（居）干部的公開、公平、公正換屆。三是發展了11名預備黨員，轉正了12名預備黨員。四是吸取了“8.13”和“9.27”安全事故血的教訓，開展了干部作風集中教育整頓，糾正改變了干部“不在狀態”的二十多個問題。

（二）興產業，調結構，尋求了助農增收新突破

2005年，我們一是糧食生產上規范種植了優質稻、訂單天府10號花生、雜糯間栽。二是對錦橙100號、黃金梨、皮球桃和洞庭枇杷進行了規范化、標準化管理，對疫情樹進行銷毀，同時招引新的業主改嫁轉包補栽新樹。三是招引蓬安萬頭生豬良繁養殖場落戶ＸＸ建廠房、圈舍101畝，投資3500萬元。四是水產上實行稻田養魚，推行休稻養魚，鼓勵塘、庫、堰承包。五是豆腐產業走出去到劍門取經，引進來注冊“ＸＸ豆腐”商標，搞裝飾基本形成了ＸＸ豆腐的品牌效應。六是成功舉辦了第四屆桃花藝術節，接待游客10萬人次，為桃花村的老百姓增加了收入，得到了實惠。

（三）搞基建，重林業，狠抓了基礎設施新提升。一是水利上搞好了5個村投資500萬元的農業綜合開發項目的規劃和方案設計。二是林業綠化，新栽柏樹176萬株，新增退耕還林461畝。三是村通工程，新安裝有線電視660戶。四是民居工程，桃花村、桂花村新修民居27座。

（四）攻財稅，抓重點，促進了社會事業和財政收入雙捷報。財稅方面，完成農業稅54.6萬元，工商稅近60萬元，國稅43萬元；計生方面，計生率達90.29%。民政方面實行了鎮會計中心按月足額直接發放；武裝方面，輸送8個合格兵源；衛生方面，預防了禽流感和生豬5號病。

（五）減負擔，嚴兌付，實現了給予大于征收新格局。今年農業稅不僅下降3個百分點，兩工收取5個，而且不折不扣地兌付糧食直補款18.2198萬元，玉米直補0.4396萬元，退耕還林政策補償款116.8612萬元。

（六）靚集鎮，力招商，探索強鎮富民新發展。一是新安路帶石3000多米，栽植街景樹1086株，鋪設地面彩磚3368m2，新建房16戶，舊房改造710m2。二是整治了亂擺攤、亂伸棚、亂停車，使場鎮秩序明顯改觀。三是去年完成招商引資項目6個，資金240萬元。

（七）重安全，維穩定，維護了地方長治久安新進步。安全方面查出安全隱患138處，整治126起，處理不戴頭盔、客車超載、農用車載人120余起，維穩方面成功解決桂花村農民兩年土地租金76萬余元，周河公路民工工資50萬元，償還債務39.5萬元。

同志們，2005年鎮黨委、人大、政府及全鎮上下在縣委、縣政府的正確領導下，在區委、區督導辦的關心支持下，全鎮廣大黨員干部群眾的共同努力和奮力拼搏下，各方面都取得了一定的成績，但我們的工作離縣委、政府的要求還有一定的差距，我們一定要發揚成績，克服不足，扎實苦干，履職盡責，踏踏實實的做好2006年的工作。

二、二OO六年工作思路、目標任務和工作重點

展望2006年我鎮將實施“三三八工程”，明確三句話的工作思路，咬定三個目標，抓住八大重點。

（一）明確三句話的工作思路。即聚人心，保穩定，促發展，也就是2006年黨委政府將凝聚1.8萬ＸＸ人民，尤其是鎮村干部的人心，共商大計，共謀發展，維護一方穩定，實現整個ＸＸ鎮社會穩定、經濟發展、人民安居樂業的良好局面。

（二）咬定“三個”目標。一個是全鎮農業總產值達到6745萬元，二個是糧食生產達1100萬公斤，三個是人均純收入增加180元，達到人平2883元。

（三）抓住八大重點

第一項工作重點：黨建工作有聲有色。2005年1月開始，中央決定用一年半左右時間，在全黨開展以實踐“三個代表”重要思想為主要內容的保持共產黨員先進性教育活動，目前第三批先進性教育活動正在農村進行。我們要以在農村開展先進性教育活動為契機，大力實施“幫助轉變觀念，帶動自力更生謀發展；幫助學習科技，帶動掌握技術強本領；幫助落實資金，帶動克服困難增實力；幫助尋找門路，帶動興建產業奠基礎；幫助增加收入，帶動改善生活提質量”的黨員五幫五帶先鋒工程。同時，今年要深入開展評選“勤奮學習星、帶頭創業星、遵紀守法星、弘揚美德星、履行義務星”的“五星級黨員”活動，對無職黨員要設立參政議政崗、政策宣教崗、幫貧致富崗、村務監督崗、民事調解崗、法律咨詢崗、治安巡邏崗、文明新風尚，充分發揮共產黨員的先鋒模范作用。

第二項工作重點：安全穩定萬無一失。“以人為本，關愛生命；安全責任重于泰山”是當今安全工作的執政理念，2006年我鎮將一如既往地高度警醒，完善制度，排查隱患，狠抓落實，強力整改，做到思想認識、宣傳教育、安排部署、措施責任、人員經費、檢查整改“六到位”，重點整治道路交通安全、農村中小學危房安全、食品衛生安全、用電及民爆物品安全等，做到萬無一失。維穩方面充分發揮維穩組的作用，在農村財務清理、離退休村社干部墊支稅收、土地占用調整等遺留問題上做文章，化解一個又一個不穩定因素，維護一方穩定。

第三項工作重點：產業建設全縣領跑。一是畜禽產業首先依托投資3500萬元，占地1300畝，年飼養母豬1700頭，年出欄DLY優質肉豬3萬頭，川北最大的蓬安生豬良繁養殖場的基地效應，采用“養殖場+專重大戶+農戶”的發展模式。全鎮力爭培育年出欄肉豬50至100頭以上專重大戶40戶，年出欄生豬10頭以上的150戶，出欄1000頭以上的規模村4個，全鎮DLY肉豬飼養達到5萬頭，生豬出欄達4萬頭，人均出欄2頭。其次是利用ＸＸ河得天獨厚水資源優勢抓好溪河養鵝、養鴨示范帶建設，進一步擴大如胡鵬昌、鄭秋生那樣的小家禽養殖大戶的規模，全鎮年出欄小家禽50萬只，最后是利用北草項目養殖黃羊等草食牲畜，實現畜牧業人均增收95元。二是水果產業。加強1、3、6、7、8、9、10、11村錦橙100號的標準化管理和2、4、8、14、18、19村優質梨、桃的高水平管理，全面推進無公害栽培技術，各村建立高標準管理示范園，實現全年產果132萬公斤，人均增收20元。三是制種業。完善品種結構，擴大制種規模，力爭9、10、11、12、13、15村玉米制種面積達到800畝，實現制種產值達45萬元，人均增收25萬元。三是餐飲業。繼續打造以“ＸＸ豆腐”為餐飲品牌的豆腐城，在裝修上上檔次，在宣傳上加大力度，在服務上升規格，在菜譜上添花色，在吊牌上更亮麗，并且要通過對豆腐的深加工、精加工，使之成為我鎮經濟的骨干產業。

第四項工作重點：新村建設再鑄輝煌。近四年來，通過多方努力，桃花村、桂花村作為全縣四個小康建設示范村建設的兩個重點村，路、橋、電、水、民居、產業都已初具規模，今年我們又點派兩名得力工作同志駐村，并且增派兩名副鎮長常年聯系，這樣是要將桃花村、桂花村新村建設作為重中之重，準備繼續舉辦第五屆桃花藝術節，新建高標準、設計一流的民居20座，“三改”40戶，建沼氣池30口，做到新村黨建、基礎設施、環境衛生、計劃生育特色等產業，村風民風、社會治安全面配套或改觀。

第五項工作重點：強化基礎設施建設。一是村道公路。爭取硬化桂花村公路2.5公里，重點突破茨生村、尖峰村村道公路6公里，整治維修9村、13村、18村村道公路20公里。二是農田水利。利用農業綜合開發項目在1村、9村、13村、14村的全面啟動，新建蓄水池10口，新建山坪塘2口，整治病塘6口，新修渠道2公里。三是新發展安裝有線電視用戶600戶。

第六項工作重點：集鎮建設出新招。作為省級試點小集鎮的ＸＸ，今年將利用營高一級路全面開工的契機，規劃、設計搬遷政府辦公樓，帶動開發商住小區建設，重掀ＸＸ小集鎮建設高潮，另預計硬化支農新街1.2萬m2，新建房6000m2,新增路燈30盞，新栽行道樹1000株。

第七項工作重點：招商引資促發展。我鎮將采取“以情招商、以友招商、以心招商、以商招商”的方式運作，全方位招商，年內完成50畝以上的農業開發項目1個和投資50萬以上的其它項目1個。

第八項工作重點：社會事業全面進步。一是計劃生育堅持宣傳教育為主，避孕節育為主，經常性工作為主的方針，堅持執行計劃生育一票否決，加強領導，加大計劃生育宣傳和處罰力度，組織全鎮工作人員清理計劃生育2次以上。計生率達94%。二是民政優撫。重視弱勢群體，加大對老、弱、病、殘救濟和資助力度，使他們倍感黨的溫暖。三是文教衛生。加強對文化娛樂場所管理。對醫藥市場整頓，對重大疫情的預防和應急能力。

2006年要做的工作還很多，不能面面俱到地安排和部署，各村一定要算好時間帳，精心安排，周密實施，著眼長遠，立足當前，“早”字當頭，“實”字領先，以早爭得主動權，實現今年工作的“開門紅”，為全年工作奠好基，導好向，為此鎮黨委、政府要求做好當前的幾項工作：

一要抓好大春五苗的備耕工作。做好秧母田的翻挖和培肥工作

3月　日前育好第一批秧，日前育完秧苗，3月　日前育完苕苗，做到100%地膜覆蓋，3月　日前完成玉米育苗，做到100%地膜覆蓋，同時育好瓜菜苗，3月下旬鎮上將組織人員對大春五苗進行全部檢查，檢查結果計入《ＸＸ鎮2006年黨建、黨風廉政建設、安全生產及農村工作獎懲考核》分值進行目標考核。

二要做好蓄水保水工作。各村一定要有大春秧苗栽植遇干旱的預警意識，積極做好蓄水保水工作。

三要組織農村剩余勞動力有序外出務工，切實增加農民收入。

四要做好生豬填槽。尤其是DLY肉豬小區建設，同時搞好春孵、春抱工作。

同志們，2006年任重而道遠，需要每位干部作出艱苦不懈地努力，要完成全年的各項工作，必須堅決執行以下四個保障措施辦法：

1、要突破一種認識。就是各位鎮村（居）干部要用發展的眼光、創新的思維去認識現狀和開展工作，要求每位干部一要從思想上突破，樹立一種只爭朝夕、不進則退的進取觀。二要在創新上突破，用獨道的眼光、求變的思想對待工作，不能守攤度日。三要在進取兩個字上下功夫，絕不能回避矛盾和困難，樹立奮進觀，要出怪招、建亮點、出特色。

2、要加強兩個管理。按照《職工獎懲辦法》和《財務管理辦法》管理干部要“嚴”字當頭，工作上從嚴，生活上關心，精神上鼓勵。對鎮干部的管理實行全面監測、動態管理，簽到冊寫到哪里查到哪里，并對工作進行量化打分考核，對村干部將嚴格按照黨委（2006）02號文件精神進行總分100分的考核辦法進行嚴格考核、逗硬獎懲。

3、要牢筑“三個載體”。一是要扎實開展保持共產黨員先進性教育活動，實施好“黨員五幫五帶富民先鋒工程”活動載體。二要充分發揮共產黨員“三個代表”示范行動載體，對無職黨員設立黨員示范崗。三是認真落實好“五星級黨員”評選活動載體，進一步提高黨員隊伍的整體素質。利用這些載體深入農家門，體察老百姓的實情，化解老百姓的怨氣，解決老百姓的困難，幫助老百姓致富，解決最突出的問題，化解最突出的矛盾，做老百姓看得見的實事，增進干群間的感情。

4、要開展四個教育。一是小康社會的理念教育。二是社會主義市場經濟理論教育。三是安全生產教育。四是解放前后和改革前后的國情、省情、縣情和鎮情的對比教育。

同志們，新的一年，新的召喚，新的機遇，新的挑戰，鎮黨委政府將把握重點，攻堅破難，樹立科學的發展觀，與時俱進，以嶄新的理念、務實的作風、超常規的舉措咬定目標添措施，撲下身子抓落實，勵精圖治搞建設、眾志成城謀跨越，為實現我鎮政治進步、經濟騰飛，為全面開創ＸＸ工作新局而而努力奮斗！