第一篇：全鎮(zhèn)人員積極行動,共迎創(chuàng)強動員大會

全鎮(zhèn)人員積極行動，共迎創(chuàng)強動員大會

為迎接29日創(chuàng)省教育強鎮(zhèn)動員大會，并確保以清潔靚麗的環(huán)境來歡迎各地來賓，麻榨鎮(zhèn)政府發(fā)動各機關(guān)單位、居民群眾，集中時間、集中力量、統(tǒng)一行動，于27日進行衛(wèi)生大掃除。

27日下午2點許，麻榨鎮(zhèn)政府組織各機關(guān)單位、居民群眾和中小學(xué)生共500多人，參加鎮(zhèn)區(qū)環(huán)境大清潔。大家拿起掃帚、鐵鍬等清潔工具，清掃了單位庭院、沿街鋪面等場所，并用消防水車對街道的衛(wèi)生死角、積存垃圾進行了徹底清理。沿街路面到處可見忙碌的身影，大家都秉著主人公精神，都有著為創(chuàng)建省教育強鎮(zhèn)盡一份心、出一份力的滿腔熱情，發(fā)揮不怕累、不怕臟、不怕苦的精神，揮動掃把、鐵鏟等工具認真地打掃，整個場面熱火朝天。

經(jīng)過大家近兩個多小時的共同努力，鎮(zhèn)區(qū)環(huán)境變得更加整潔干凈。此次清掃活動也正體現(xiàn)了29日活動的突出主題——萬眾同心。也相信在萬眾同心下，我鎮(zhèn)創(chuàng)強目的定會實現(xiàn)！

據(jù)悉，10月29日下午3點將會在麻榨鎮(zhèn)中心小學(xué)廣場舉行“麻榨鎮(zhèn)萬眾同心創(chuàng)省教育強鎮(zhèn)動員會暨籌款儀式”，屆時，麻榨鎮(zhèn)各地鄉(xiāng)賢將會在當(dāng)日鄉(xiāng)為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)貢獻力量！

第二篇：迎督創(chuàng)強工作匯報

求聰中心小學(xué)“迎督創(chuàng)強”工作匯報

一、學(xué)校基本情況

求聰中心小學(xué)地處陳埭鎮(zhèn)鎮(zhèn)區(qū)，是一所百年老校。校園整潔優(yōu)美，占地面積6966平方米，建筑面積8800平方米，建有教學(xué)樓、辦公樓、藝術(shù)樓、宿舍樓四座主體建筑。各類專用教室及水、電、通訊設(shè)各種施配套齊全。現(xiàn)有1300名學(xué)生，24個教學(xué)班，實現(xiàn)班班多媒體。

近年來，學(xué)校本著“依法治校、改革活校、科研興校、特色立校”的辦學(xué)理念，提出“以藝術(shù)教育為特色，辦一流學(xué)校，育四有人才”的目標(biāo)，扎實推進課程改革，有力地推動了教育教學(xué)向縱深方向發(fā)展。近年來，學(xué)校先后榮獲“福建省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校”“福建省農(nóng)村示范小學(xué)”、“福建省示范圖書館”、“泉州市文明學(xué)校”、“泉州市素質(zhì)教育工作先進學(xué)校”、“泉州市小學(xué)科技活動實驗學(xué)校”、“泉州市現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校”、“泉州市教學(xué)管理先進學(xué)校” “泉州市綠色學(xué)校”、“晉江市鄉(xiāng)土文化進校園示范校”、“晉江市廉潔文化進校園先進單位”、“晉江市語言文字規(guī)范化示范校”。全國“十一五”規(guī)劃重點課題《新課程背景下指導(dǎo)——自主學(xué)習(xí)》的深入研究課題實驗校等多項團體榮譽。學(xué)校有40多位教師獲得市、鎮(zhèn)各級“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”、“星星火炬獎?wù)隆薄ⅰ跋冗M德育工作者”等榮譽稱號，有上百篇教育教學(xué)論文參加了市級評比并獲獎。教師在各級各類比賽中獲獎達近百人次，學(xué)生達一百多人次，學(xué)校師生在各個方面均取得了累累碩果。

二、“迎督創(chuàng)強”主要指標(biāo)情況

（一）事業(yè)統(tǒng)計及普及情況。

近三年來，我校在校生輟學(xué)率為0；六周歲學(xué)齡兒童入學(xué)率為100%。適齡對象入學(xué)率為100%。

（二）教師隊伍。

我校擁有一支團結(jié)合作、勤政廉政、工作務(wù)實、積極鉆研的教師團隊。現(xiàn)有專任教師63人, 其中正副校長各1人，教導(dǎo)1人，副教導(dǎo)2人。本科學(xué)歷的有44人，大專學(xué)歷18人，學(xué)歷達標(biāo)率為100%，高級教師31人，市級以上骨干教師11人，約占教師總數(shù)18%。全校教師參加信息技術(shù)培訓(xùn)率為100%，教師每年參加繼續(xù)教育培訓(xùn)達100%。校長參訓(xùn)率為100%。

（三）辦學(xué)條件

1．我校共有1300名學(xué)生，編成24個教學(xué)班，平均每班54名學(xué)生。

2．各專用室配備齊全。建有“多媒體教室，自然實驗室、電腦室、科學(xué)創(chuàng)新室、音樂室、美術(shù)室、綜合實驗室、各種器樂室、體育室、圖書館、校史室等12間專用室。

3．加大投入改善校園環(huán)境建設(shè)。2010年，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多方努力下，籌湊了40多萬元建成了福建省示范圖書館；在各班教室中還建起了班級圖書角。2011年，我校先后投入48萬元巨資修建了新校門和文化景廊。創(chuàng)意為“陳埭”二字的拼音首寫字母CD的新校門，造型獨特，寓意深遠。投入18萬的文化景廊回旋別致，具有閩南式長廊的特點，彰顯辦學(xué)特色的民族樂器壁畫，融藝術(shù)性與文化性為一體，既有傳統(tǒng)的文化底蘊，又有濃郁的現(xiàn)代氣息。優(yōu)美的環(huán)境陶冶了學(xué)生的情操，培養(yǎng)了學(xué)生的愛校意識，發(fā)揮文化環(huán)境的育人的作用。2011秋投入30多萬元對電腦室進行更新、修繕。2012年，我校又投入60多萬改建了操場，建成了150米的環(huán)形塑膠跑道、籃球場、排球場，為開足開齊體育課與陽光體育奠定了基礎(chǔ)，提供了硬件保障。

三、主要措施與成效

（一）健全管理網(wǎng)絡(luò)，提高管理績效。

學(xué)校組織機構(gòu)健全，推行民主管理制度，堅持校務(wù)公開，按照教育規(guī)律辦事，經(jīng)常性地開展各種新穎、活潑、健康的活動，具體做法如下：一是加強教師崗位責(zé)任制管理，學(xué)校按需設(shè)崗，從校長、教導(dǎo)主任、科任教師到各功能室管理人員都有自己的崗位職責(zé)，教師各司其職，各負其責(zé)。二是加強教學(xué)常規(guī)制度管理。對教師備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)、考試都作了具體的要求。三是強化教育科研制度。學(xué)校重視教育科研和教師的專業(yè)成長，為教師提供學(xué)習(xí)的機會和展示的平臺，詳細制定了學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)制度。四是堅持教師考勤、值日和考德制度。五是夯實后勤管理制度。總務(wù)主任負全責(zé)、報帳員、各功能室管理員、班主任密切配合，保證了后勤工作為教育教學(xué)服務(wù)的宗旨。六是校務(wù)公開制度。學(xué)校各種工作的—1—

開展，各項制度的落實都必須增加其透明度，自覺接受群眾的監(jiān)督。

（二）深化教育科研，推進課程改革

1．抓常規(guī)，深化課程改革研究。

我校認真貫徹《福建省小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理的若干意見》，加強對備、教、批、輔、考、研、評等各個環(huán)節(jié)的管理。首先，開齊開足各類課程。其次教導(dǎo)處加強教學(xué)常規(guī)檢查。再次加強每周教研活動。

2．抓研究，促進課改不斷深入。

（1）終身學(xué)習(xí)，提升素養(yǎng)。學(xué)校經(jīng)常性開展讀書活動，倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)。一年來，學(xué)校為教師們添置了近千冊有關(guān)教育教學(xué)、教師人文素養(yǎng)的書籍。其次，我們還提倡教師開展網(wǎng)絡(luò)閱讀。另一方面學(xué)校加強對外的學(xué)術(shù)交流，積極組織教師參加各級各類的專家講座與培訓(xùn)，讓教師在“走出去”“請進來”中長知識、增才干，通過不斷地學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)水平。

（2）課堂研討，提升自我。針對“一師一課”的教學(xué)活動我們常抓不懈，學(xué)校規(guī)定年齡在30歲以上的老師每學(xué)年必須進行一次公開示范課，年齡在30歲以下的教師每學(xué)期都應(yīng)該有一節(jié)公開提升課，通過“備課一上課一聽課一議課”程序的活動，有效地促進了教師教學(xué)水平的提高。

（3）結(jié)隊幫扶，促進成長。我校繼續(xù)進行“結(jié)隊幫扶”措施，推出“青藍互助”工程，指導(dǎo)師經(jīng)常性地對新老師進行隨機聽課，及時進行教學(xué)研討，解決疑難困惑，并做好談話與聽課記錄。

（4）加強總結(jié)，提高水平。我校開展了“每周一教學(xué)反思” “每月推薦一案例” “讀書心得交流會”等活動。

（5）校際聯(lián)誼，促進交流。我校與同安第一實小、晉江實小及本鎮(zhèn)部分小學(xué)開展“校際協(xié)作，校本教研”活動，促進教師專業(yè)成長。去年，學(xué)校成功地舉辦英語學(xué)科“三校聯(lián)動”教研活動，三所兄弟學(xué)校就“如何提高英語課堂教學(xué)的實效性”提供了五節(jié)英語研討課。

（6）課題研究，注入活力。08年我校成功申報了全國“十一五”規(guī)劃重點課題《新課程背景下指導(dǎo)——自主學(xué)習(xí)》的深入研究課題實驗。課題組實驗老師每兩周組織一次課題理論學(xué)習(xí)，學(xué)校采取了“走出去”“請進來”的形式，博采眾長。實驗老師每人建立一個博客，及時記錄下課題實施過程中的點滴收獲和困惑，并抽空到省課題博客網(wǎng)頁上學(xué)習(xí)同行一線工作者的心得體會并進行自我反思總結(jié)。

（三）重視工程建設(shè)，創(chuàng)建書香校園。

我校建立了“四個一”工程，即“一館一書一課一評”。

一館：圖書館

為學(xué)生營造了一個良好的讀書環(huán)境。我校以建設(shè)省級示范圖書館以契機，新購大量圖書，現(xiàn)有圖書39000余冊，生均30冊，電子圖書10萬冊。此外，建立學(xué)校網(wǎng)站，開通校園網(wǎng)絡(luò)讀書交流平臺，整合豐富的閱讀資源，開展豐富多彩的讀書活動。

一書：共讀一本書

為了落實讀書計劃，使讀書活動能扎實有效的開展，學(xué)校制定了“師生共讀一本書”實施方案，并貫徹落實到位。

本學(xué)期，我校還把“共讀一本書活動”拓展到校外，與兄弟學(xué)校進行聯(lián)誼：9月26日上午，我校六年四班與龍林小學(xué)六年一班進行書香班級PK比賽。比賽精彩不斷，學(xué)生充分發(fā)揮團體合作精神，群策群力，綻放自我的精彩。下午，我校李綿綿老師執(zhí)教繪本《溫情的獅子》、花廳口小學(xué)高麗娟老師執(zhí)教繪本《鴨子騎車記》及福建省關(guān)工委的陳睿老師執(zhí)教科普讀物《時間揭秘》引領(lǐng)大家走進書香世界。教師在活動中起榜樣示范，興趣激發(fā)，方法指導(dǎo)的作用。通過開展共讀活動,探索促進師生共同成長的基本途徑與方法；提高學(xué)生素養(yǎng)，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)；提升教師的教育理論水平,喚醒教育理想，激發(fā)教育熱情，促進教師專業(yè)成長。

一課：閱讀課

為了使學(xué)生更好進行閱讀，保證學(xué)生的閱讀時間，掌握閱讀方法，學(xué)校將課外閱讀課納入課堂，每班每周安排一節(jié)閱讀課。此外還要求一日三讀：晨誦，午讀，暮省，保證每天快樂的閱讀半小時。其次，確保有書讀，讀好書。由學(xué)校教導(dǎo)處統(tǒng)一推薦必讀書目，分低段1—2年級，中段3—4年級，高段5—6年級三學(xué)段，每學(xué)段各10本必讀書目，（來自中國小學(xué)生基礎(chǔ)閱讀書目）。書源：學(xué)校部分統(tǒng)一購置，以圖書漂流的形式傳閱；學(xué)生自愿購買，保證人人有書可讀；學(xué)生之間相互借閱，避免資源浪費。

一評：開展書香校園、書香班級、書香老師、書香少年、書香家庭的評比活動。

以活動為載體，以管理促發(fā)展。以班級為單位開展讀書交流，競賽活動，每學(xué)期不少于兩次，如朗誦比賽，手抄報制作比賽，讀后感交流，美文誦讀，課本劇編排等。學(xué)校在每年的六一節(jié)，藝術(shù)節(jié)開展豐富多彩的“書香校園系列活動”，以推動全校讀書活動深入持久開展。建立評比“書香班級”、“書香老師”、“書香少年”、“書香家庭”等激勵表彰制度，每學(xué)年評比一次。學(xué)校保證資金投入每年預(yù)計6000元作為獎勵資金。

各種評比活動極大激發(fā)了全校師生閱讀興趣，7月份，在我校大規(guī)模的“書香少年”評比中脫穎而出的蔡達軒等同學(xué)還參加了“CCTV尋找中國最會讀書的孩子”福建賽區(qū)選拔賽。在活動中，無論是學(xué)生，還是指導(dǎo)老師都受益匪淺。

（四）創(chuàng)辦特色教育，注重個性發(fā)展。

在大力實施素質(zhì)教育的過程中，學(xué)校提出“以藝術(shù)教育為特色，辦一流學(xué)校，育四有人才”的目標(biāo)，努力實踐，形成了一定的辦學(xué)特色。學(xué)校被授予“全國農(nóng)村學(xué)校藝術(shù)教育實驗縣（市）實驗基地”，學(xué)校以民樂為龍頭的藝術(shù)教育已經(jīng)取得了顯著成效。

學(xué)校遵循“合格+特長”的教育原則，組建了藝術(shù)團、文學(xué)社、記者站等社團，成立十幾個興趣小組，有奧數(shù)、英語、田徑、書法、美術(shù)等，開設(shè)興趣課。每周開辟一節(jié)校級興趣活動課，三至五年級同學(xué)都可以打破班級、年級的界限，自選項目，自擇老師，自由自主地參加各類興趣小組活動；學(xué)校以每年的“六一兒童節(jié)”和“校園科技文化藝術(shù)節(jié)”主題系列活動為平臺，為學(xué)生個性特長的發(fā)展開辟了自由、快樂的新天地，學(xué)校連續(xù)舉辦了七屆“校園科技文化節(jié)”；學(xué)校把藝術(shù)教育作為學(xué)校文化的展示窗口，把藝術(shù)教育作為校園文化的輻射源，每個年段還設(shè)置樂器普及班及提高班，開設(shè)了口風(fēng)琴、葫蘆絲等入門容易，難度不大，學(xué)習(xí)簡單的課程。

一分耕耘，一分收獲。一學(xué)年來，我校在藝術(shù)方面取得了累累碩果。在各級各類的比賽中屢屢獲獎。藝術(shù)教育恰似春風(fēng)化雨，宛如一片藍天。學(xué)校的特色教育贏得了社會各界的高度贊譽。

四、存在的問題及改進的措施。

（一）存在問題

目前我校在以下幾個方面尚比較薄弱，需要進一步加強和改進。

1.學(xué)校占地面積小，生均面積不足；

2.教師的科研能力有待提高，應(yīng)加大專任教師培養(yǎng)力度，建設(shè)一支思想素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強、知識結(jié)構(gòu)合理的師資隊伍，以適應(yīng)全面推進素質(zhì)教育的要求。

3.學(xué)校檔案管理、教學(xué)資源庫的積累和管理有待進一步提高，學(xué)生的常規(guī)管理需要進一步加強。

（二）改進的措施

針對目前學(xué)校存在的問題，我校將把握機遇，萬眾一心從以下幾個方面進行規(guī)劃和整改。

1.爭取政府、村兩委和社會各界有識之士對學(xué)校硬件配套設(shè)施建設(shè)的再投入，進一步改善學(xué)校的辦學(xué)條件，為學(xué)校順利推進素質(zhì)教育創(chuàng)造良好的物質(zhì)條件。

2.加強教師隊伍信息技術(shù)運用的培訓(xùn)和適應(yīng)新課改教學(xué)綜合素質(zhì)的培訓(xùn)，進一步提高教師教學(xué)教改研究的能力，使每位老師能適應(yīng)于素質(zhì)教育對教師的基本要求。

3.加強校本的研發(fā)和教師的教育科研工作，充分發(fā)揮各專用室的作用，使各專用室的效益最大化，使學(xué)校的辦學(xué)效益進一步張揚。

今后，我校的發(fā)展方向?qū)耐庋邮降臄U張向內(nèi)涵式的提升轉(zhuǎn)變，按照學(xué)校三年辦學(xué)規(guī)劃(2010-2012年)，繼續(xù)深化“依法治校、改革活校、科研興校、特色立校”的辦學(xué)思路，放眼未來，努力使求聰中心小學(xué)早日躋身于省級名校行列！

求聰中心小學(xué)

2012年11月

第三篇：晉江教育“迎督創(chuàng)強”

晉江教育“迎督創(chuàng)強”

工作簡報（第20期）

晉江市創(chuàng)建教育強市工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室

2012年5月4日

青陽新塘金井三個鎮(zhèn)（街道）撥款再助“迎督創(chuàng)強”工作提速 青陽街道：再撥140萬元助力“迎督創(chuàng)強”。其中，晉江一中學(xué)生宿舍樓重建、食堂擴建補助款100萬元，高霞小學(xué)教學(xué)綜合樓建設(shè)補助款40萬元。此前，青陽街道已撥款100萬、青陽街道教育發(fā)展基金會撥款50萬，填補學(xué)校在“迎督創(chuàng)強”工作中存在的資金缺口。此外，青陽教育辦轄區(qū)6所小學(xué)所在的社區(qū)共集資36萬元，用于補助六所小學(xué)教育技術(shù)裝備升級補強及支持鳳垵小學(xué)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。

新塘街道：撥款110萬用于補助轄區(qū)內(nèi)中、小學(xué)教育技術(shù)裝備升級補強及支持小學(xué)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化的建設(shè)，各社區(qū)集資40萬元，推進教育“迎督創(chuàng)強”工作。

金井鎮(zhèn)：撥出專款158萬用于補助轄區(qū)內(nèi)各中、小學(xué)教育技術(shù)裝備升級補強建設(shè)，助推教育“迎督創(chuàng)強”工作提速。

我市再增5所省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化小學(xué)

日前，安海鎮(zhèn)啟慧小學(xué)，東石鎮(zhèn)第二中心小學(xué)、南天小學(xué)、潘徑小學(xué)、光渺小學(xué)等5所學(xué)校順利通過了“省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化小學(xué)”驗

收。截止5月4日，全市共有195所小學(xué)通過省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校驗收，占275所公辦小學(xué)的70.9%。

陳埭安海金井三鎮(zhèn)開展“迎督創(chuàng)強”工作督查

安海鎮(zhèn)：于4月16日－5月6日在全鎮(zhèn)各小學(xué)中開展“迎督創(chuàng)強”檢查活動，全面了解全鎮(zhèn)小學(xué)“兩操一活動”、“周四教研日”等活動的開展和“五規(guī)范”的落實情況。檢查分學(xué)校自查、分組互檢、督促整改、匯總通報表彰四個階段。對問題突出仍未整改的學(xué)校，進行通報，限期整改；對專項工作開展到位、表現(xiàn)突出的學(xué)校，進行表彰。

陳埭鎮(zhèn)：近日，組織成立4個專項督查組對轄區(qū)23所小學(xué)、36所幼兒園教育“迎督創(chuàng)強”工作進行專項督查。督查組通過聽取匯報、查閱資料、座談問詢等形式，全面了解各學(xué)校在專用室管理、儀器設(shè)備補強、師資隊伍建設(shè)、事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計、教學(xué)常規(guī)管理、辦學(xué)“五規(guī)范”等相關(guān)工作的整改落實情況，并實地查看了學(xué)校周邊環(huán)境治理及校園文化建設(shè)氛圍營造等。督查組針對檢查中存在的問題開出《專項督查整改通知單》，要求各校限時整改，并報送整改落實方案。

金井鎮(zhèn)：5月3-4日，鎮(zhèn)“迎督創(chuàng)強”領(lǐng)導(dǎo)小組組織對轄區(qū)14所中小學(xué)的“迎督創(chuàng)強”工作開展督查。督查組通過現(xiàn)場察看、聽取匯報、查閱資料、座談交流等形式，全面檢查學(xué)校校園文化建設(shè)、辦學(xué)行為“五規(guī)范”、專用室管理與使用、教師隊伍建設(shè)、在學(xué)情況取證、各種備查材料收集整檔等工作。針對存在的問題，督查組要求各校限時進行整改補強，確保迎檢工作進度。

送：市各套班子領(lǐng)導(dǎo)成員、各鎮(zhèn)（街道）、市直各單位、教育系統(tǒng)各單位 電話：85660291 傳真：85693576 郵箱：電子政務(wù)平臺教育局或147035716@qq.com

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第四篇：創(chuàng)文明城市動員大會主持稿

導(dǎo)讀：會議進行第四項，請市委書記陳新貴同志作重要講話。同志們，按照預(yù)定計劃，今天會議的議程已全部進行完畢。李市長宣讀了《市委市政府關(guān)于加快城鎮(zhèn)建設(shè)創(chuàng)建文明城市的工作意見》，岳市長宣讀了《市政府關(guān)于加強城市土地資產(chǎn)管理的決定》，林市長作了動員報告，最后陳書記作了重要講話。

同志們： 加快城市化進程是我市“十五”計劃確定的戰(zhàn)略重點，創(chuàng)建文明城市是省委省政府和鄭州市委市政府的明確要求。為了加快我市城市化進程，爭創(chuàng)省級文明城市，市委市政府經(jīng)過認真研究，充分準(zhǔn)備，決定今天在這里召開xxx市加快城鎮(zhèn)建設(shè)創(chuàng)建文明城市動員大會。參加會議的有市四大班子領(lǐng)導(dǎo);市直各委局及駐密單位黨政正職、主管副職及二級機構(gòu)黨政正職;各街道辦事處黨政正職、主管副職，城管部門負責(zé)人及所屬村委會、居委會書記、主任;市區(qū)內(nèi)各醫(yī)療衛(wèi)生單位、中小學(xué)校、大型商場、賓館、飯店負責(zé)人;各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政正職、主管副職及創(chuàng)建農(nóng)村垃圾管理先進村支部書記或村主任;市委機關(guān)大院副科級以上領(lǐng)導(dǎo)干部。會議的中心議題是進一步解放思想，更新觀念，明確任務(wù)，落實責(zé)任，安排部署全市加快城鎮(zhèn)建設(shè)和創(chuàng)建文明城市的具體工作，并要以此次會議為標(biāo)志，拉開我市全面加快城市化進程的序幕。

今天會議的議程有4項：一是市委常委、常務(wù)副市長李連渠同志宣讀《市委市政府關(guān)于加快城鎮(zhèn)建設(shè)創(chuàng)建文明城市的工作意見》;二是副市長岳振杰同志宣讀《市政府關(guān)于加強城市土地資產(chǎn)管理的決定》;三是市長林建剛同志作加快城鎮(zhèn)建設(shè)創(chuàng)建文明城市動員報告;四是市委書記陳新貴同志作重要講話。下面，會議進行第一項，請市委常委、常務(wù)副市長李連渠同志宣讀《市委市政府關(guān)于加快城鎮(zhèn)建設(shè)創(chuàng)建文明城市的工作意見》;會議進行第二項，請副市長岳振杰同志宣讀《市政府關(guān)于加強城市土地資產(chǎn)管理的決定》;會議進行第三項，請市長林建剛同志作加快城鎮(zhèn)建設(shè)創(chuàng)建文明城市動員報告;會議進行第四項，請市委書記陳新貴同志作重要講話。同志們，按照預(yù)定計劃，今天會議的議程已全部進行完畢。李市長宣讀了《市委市政府關(guān)于加快城鎮(zhèn)建設(shè)創(chuàng)建文明城市的工作意見》，岳市長宣讀了《市政府關(guān)于加強城市土地資產(chǎn)管理的決定》，林市長作了動員報告，最后陳書記作了重要講話。

會議的內(nèi)容很重要，關(guān)于會議的貫徹落實我再強調(diào)三點：

1、召開會議，廣泛宣傳，層層動員。請與會的各單位的負責(zé)同志回去后，要立即召開相關(guān)會議，把今天會議的精神和下發(fā)的幾個文件傳達下去，層層動員，廣泛宣傳加快城鎮(zhèn)建設(shè)和創(chuàng)建文明城市的重要意義，要統(tǒng)一干部思想，在全市上下形成共識。

2、制定措施，研究方案，積極推進。各有關(guān)責(zé)任單位要對照今天會議確定的目標(biāo)任務(wù)，研究制訂本單位的具體實施方案，并認真組織實施，確保今天會議確定的各項目標(biāo)任務(wù)落到實處。

3、4月10日前各單位要將會議的貫徹落實情況和如何實施的具體意見以書面形式報送市委督查室和市政府督查室。會議到此結(jié)束，散會。

第五篇：創(chuàng)強匯報材料

創(chuàng)教育強縣

促內(nèi)涵式發(fā)展

寧陜縣城關(guān)初中 周邦國

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：大家好！

寧陜縣城關(guān)初中自2007年分離辦學(xué)以來，在各級政府和上級教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，我們以創(chuàng)建教育強縣為抓手，堅持走內(nèi)涵式發(fā)展之路，強化科學(xué)管理，狠抓教師隊伍建設(shè)，大力推進高效課堂改革，著力彰顯辦學(xué)特色，辦學(xué)效益逐步提高，社會影響逐漸擴大。下面，我就我校在創(chuàng)建省級教育強縣工作中的一些體會和做法向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報如下：

一、基本做法

第一、明確目標(biāo)，突出重點，夯實責(zé)任，確保創(chuàng)強工作順利進行。

如何抓好學(xué)校的“創(chuàng)強”工作？特別是在“雙高雙普”已順利通過驗收，學(xué)校硬、軟件已基本達標(biāo)的情況下，“創(chuàng)強”工作做些什么？校領(lǐng)導(dǎo)班子通過反復(fù)解讀“創(chuàng)強”指標(biāo)體系，形成了統(tǒng)一的認識，認為我校的“創(chuàng)強”工作不僅僅是完成檔案和部室建設(shè)，而應(yīng)該是以創(chuàng)建教育強縣為抓手，堅持走內(nèi)涵式發(fā)展之路，強化科學(xué)管理，使學(xué)校各方面的工作再上新臺階。

按照這樣一個目標(biāo)，我們把創(chuàng)強工作作為學(xué)校的重點工作來抓，學(xué)校成立了以校長為組長的“創(chuàng)強”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《寧陜縣城關(guān)初級中學(xué)創(chuàng)建省級教育強縣工作實施方案》，對照“創(chuàng)強”指標(biāo)體系，出臺了《“創(chuàng)強”工作目標(biāo)責(zé)任書》和《“創(chuàng)強”工作分工一覽表》，將工作指標(biāo)分解細化到各處室、各部門，并且與各處室負責(zé)人、部室管理員簽訂了《“創(chuàng)強”工作目標(biāo)責(zé)任書》，明確了工作職責(zé)，建立了“創(chuàng)強”工作臺賬，制訂了《“創(chuàng)強”工作進度督查表》，實行銷號制度，完善了相關(guān)督查機制，按照相關(guān)工作職能，每項“創(chuàng)強”工作指標(biāo)的完成情況均由一名校級領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)督查。

學(xué)校按照高標(biāo)準(zhǔn)全力推進部室建設(shè)工作，對已有部室進行規(guī)范化管理，進一步明確部室管理員職責(zé)，與部室管理員簽訂目標(biāo)責(zé)任書，納入考核與績效考核，完善部室內(nèi)“軟件”資料，同時，教務(wù)處還將任課教師部室的使用情況納入常規(guī)教學(xué)考核，發(fā)揮了部室應(yīng)有的作用。

學(xué)校還將“創(chuàng)強”工作與“大家訪”、“創(chuàng)先爭優(yōu)”、“作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”等活動結(jié)合起來，通過“大家訪”活動全力做好“控輟保學(xué)”工作，確保“四率”達標(biāo)，通過“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，為“創(chuàng)強”工作做貢獻，通過“作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”活動，嚴肅“創(chuàng)強”工作紀律，提升教師形象。

這樣一來，我校的“創(chuàng)強”工作形成了“事事有人抓，人人有事干”的良好局面，確保“創(chuàng)強”工作的順利進行。截止現(xiàn)在，學(xué)校已建成占地12畝的北面球類運動區(qū)，含室內(nèi)體育館一座，累計投入400萬，積極向上爭取資金200萬建設(shè)學(xué)校塑膠操場，目前已完成前期各項準(zhǔn)備工作，新建250平方米校園文化墻，新建部室的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)基本到位，全校教師共加班300余人次，整理歸檔“創(chuàng)強”檔案250盒（冊），平整學(xué)生運動場地300平方米，綠化場地350平方米，安裝運動器械36組（件），為學(xué)校節(jié)約資金15000元。

第二、推進學(xué)校精細化管理，實施“質(zhì)量提升工程”，全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，提升“創(chuàng)強”工作的含金量。

學(xué)校精細化管理是落實科學(xué)發(fā)展觀的重要體現(xiàn)，是教育可持續(xù)發(fā)展的根本要求，也是學(xué)校“創(chuàng)強”工作的目的所在。

學(xué)校制定了細致的管理制度，形成了管理講制度，工作講原則，辦事講程序的工作局面。各類制度分門別類，經(jīng)教代會討論通過，各項工作對照制度執(zhí)行，管理人員按章辦事，一視同仁，切實做到公平、公正，讓教師無怨言。特別是在教師評優(yōu)評模、考核、績效工資分配、職稱晉升評聘、教學(xué)常規(guī)考核等方面形成了一套較為完善的管理制度，同時相關(guān)管理人員做到了精、細、明，確保了學(xué)校工作的健康有序進行，近幾年來，沒有出現(xiàn)一個教師因為這些問題而上訪。

我們把精細化管理作為一種思想，一種理念，甚至作為一種學(xué)校的生存方式，只有全面推進精細化管理，才能讓學(xué)校走的更遠。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，創(chuàng)建教育強縣必須要有一批高質(zhì)量的學(xué)校、高素質(zhì)的教師作為支撐，同時社會和家長對學(xué)校的期望值也不斷升高，這就逼迫我們自始至終要把提高教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校的中心工作，為此學(xué)校全面實施了“質(zhì)量提升工程”，確立了2014年躋身全市中考20強的目標(biāo)，“教學(xué)質(zhì)量提升工程”是以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，通過強化學(xué)校精細化管理，培養(yǎng)骨干教師隊伍，構(gòu)建高效課堂教學(xué)模式，建立科學(xué)評估質(zhì)量體系，來實現(xiàn)全面提升教學(xué)質(zhì)量。

自“質(zhì)量提升工程”實施以來，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量明顯提高，今年我校超額完成中考任務(wù)，其中達到安中外縣班錄取線的學(xué)生11人，全縣前三名均由我校學(xué)生包攬。

第三、做到四個堅持，凸顯辦學(xué)特色，打造創(chuàng)強工作亮點。

一是堅持走高效課堂改革之路。

我校在認真學(xué)習(xí)借鑒洋思經(jīng)驗和杜郎口模式的基礎(chǔ)上，力爭打破傳統(tǒng)滿堂灌、一言堂的教學(xué)模式，把課堂還給學(xué)生，變“講堂”為“學(xué)堂”，讓學(xué)生成為課堂的主人，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)效率。探索構(gòu)建符合我校實際的“121”高效課堂教學(xué)模式。

我校推行的高效課堂改革在全縣課改中起到了引領(lǐng)示范作用，現(xiàn)已全面鋪開，效果十分顯著，目前，我校現(xiàn)已有語文學(xué)科的全東、王小琴，數(shù)學(xué)學(xué)科的趙樹森、陳衍琴，英語學(xué)科的唐承琳、趙天娥，物理學(xué)科的張玉芳、根雕制作的張貽斌等實驗骨干教師，基本形成了一支實力雄厚的課改教師團隊。我校教師全東、張貽斌、趙樹森分別代表我縣參加安康市教學(xué)能手評選，被評為市級教學(xué)能手，并代表安康市參加陜西省教學(xué)能手評選，全東被評為陜西省教學(xué)能手，也是我縣近幾年來唯一一名省級教學(xué)能手，同時他又被中國教育學(xué)會評為“全國十佳班主任”。我校也先后多次承辦全縣高效課堂推進會，受到與會領(lǐng)導(dǎo)的肯定和鼓勵，被評為安康市課改明星學(xué)校，同時也被評為全國教育科研先進學(xué)校。

今年，石泉城關(guān)初中、漢陰城關(guān)初中、平利城關(guān)初中、漢濱初中等學(xué)校到我校交流課堂教學(xué)改革經(jīng)驗，對我校推行的高效課堂改革反響十分強烈。７月，學(xué)校課改骨干應(yīng)邀到漢濱初中交流發(fā)言。暑假期間，全東老師還作為專家應(yīng)邀到漢陰、平利、鎮(zhèn)平、漢濱等縣區(qū)為參加繼續(xù)教育培訓(xùn)的教師上示范課或做報告。我們認為繼續(xù)堅持高效課堂改革，不光提高了教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)了一大批名師，也提升了學(xué)校知名度，使學(xué)校的課改工作走到了全市的前列。

二是堅持走德育特色品牌之路。

學(xué)校始終把德育工作放在育人的首位，注重德育的針對性，主動性和實效性，堅持“用正確的思想去引導(dǎo)，用嚴格的訓(xùn)練去規(guī)范，用良好的環(huán)境去陶冶”的教育特色。我校以感恩教育為德育教育切入點，實施感恩教育，培育學(xué)校感恩文化，引導(dǎo)學(xué)生心存感恩，回報父母、回報師長、回報社會，在各年級開展富有特色的系列感恩教育活動，形成一大亮點。

凌志班系我校精心打造的德育品牌班集體，班主任全東系全國初中“十佳”班主任，陜西省優(yōu)秀班主任。凌志班有永遠的名字、班徽、班歌、口號、宣言，獨特的“共和制”管理模式，有凌志學(xué)生一生銘記的四句話，踐行的四件事，要擁有的四顆心，要保持的四種精神面貌，以及必讀的書必看的影片、必唱的歌曲，還堅持開展德育長跑、體驗生活、感恩教育和心系家國等活動，取得良好的育人效果和社會效應(yīng)，受到上級領(lǐng)導(dǎo)和家長社會的一致好評。

省教育廳楊希文廳長兩次親切接見凌志班班主任全東老師，對其班級管理的理念、方法、模式予以高度評價，其本人也多次應(yīng)邀到其他縣市作經(jīng)驗交流。

三是堅持走體藝特色教育之路。

我校不僅重視國家課程的落實，還十分重視開設(shè)校本課程。我們按照“人無全才，人人成材”的人才觀，響亮的提出了“合格＋特長”的特長教育思想，充分尊重學(xué)生的個性

差異，開發(fā)學(xué)生的潛能。為此我們開設(shè)了根藝、文明禮儀、花木栽培、繪畫、舞蹈和書法等校本課程，用這些校本課程為學(xué)生特長發(fā)展搭建平臺，特別的根藝制作和科幻畫創(chuàng)作成為學(xué)校特色教育的亮點，近幾年來，我校學(xué)生共有５６人次分別在省市科幻畫創(chuàng)作大賽中獲獎，學(xué)校也連續(xù)四年被評為陜西省科幻畫展評優(yōu)秀組織學(xué)校。

堅持走“體教結(jié)合”之路，經(jīng)過近年來的工作實踐，“體教結(jié)合”的辦學(xué)模式推動了學(xué)校體育工作，彰顯了學(xué)校辦學(xué)特色，又實現(xiàn)了體育教學(xué)和競技體育提高教育的有機結(jié)合，促進了體育后備人才的培養(yǎng)。

今年6月在我縣召開的“安康市學(xué)校體育工作和體育后背人才培養(yǎng)會”上，我校“體教結(jié)合”的經(jīng)驗?zāi)Ｊ降玫搅耸∈蓄I(lǐng)導(dǎo)的高度評價，并且在全市進行推廣。同時，投資400萬修建的集體育教學(xué)、體育訓(xùn)練和全民健身于一體的北面球類運動區(qū)也為寧陜?nèi)嗣裉峁┝撕玫慕∩韴鏊?/p>

四是堅持走校園文化提升之路。

校園文化建設(shè)，是提升教育內(nèi)涵，促進教育可持續(xù)發(fā)展，創(chuàng)建教育強縣的重要途徑。我們在前兩年工作的基礎(chǔ)上，精心走校園文化提升之路，使學(xué)校管理特色更鮮明、育人環(huán)境更優(yōu)化、教研成果更豐碩、校園活動更多彩、評價體系更完善、文化氛圍更濃郁，使學(xué)校真正成為育人的沃土，師生的樂園，使全體師生都能享受到校園文化建設(shè)成果。

目前，學(xué)校環(huán)境整潔優(yōu)美，布局合理美觀。有以國學(xué)經(jīng)典和體育文化為內(nèi)容的文化墻，以名人題字為內(nèi)容的文化石，以感恩教育為主題的感恩柱，以學(xué)生書畫作品為主的展示墻，充分體現(xiàn)了學(xué)校打造“書香校園”“人文校園”“和諧校園”的校園文化理念,學(xué)校并榮獲陜西省校園文化建設(shè)三等獎．

二、存在問題

一是教師隊伍建設(shè)有待加強，部分年輕教師成長緩慢。隨著學(xué)校的快速發(fā)展，對教師隊伍的素質(zhì)要求越來越高，我校還有個別教師教育理念老化，教學(xué)水平不高，教學(xué)效益低下，與我校推行的高效課改改革的要求還有很大差距。部分年輕教師成長緩慢，缺乏吃苦精神，工作講條件。

二是學(xué)風(fēng)建設(shè)效果不明顯，單親家庭、留守兒童、學(xué)困生、問題學(xué)生的監(jiān)管教育明顯滯后。

“時勢造強者，逆境顯風(fēng)流。”我們深知：創(chuàng)建教育強縣是一項任重而道遠的艱巨事業(yè)，要實現(xiàn)它既要有“自知者明”的睿智與清醒，更需要“自勝者強”的膽識與勇氣。我們將在各級政府和教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，解放思想，大膽探索，求真務(wù)實，克難奮進，不斷加強學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，為創(chuàng)建省級教育強縣而努力奮斗。

謝謝大家！