第一篇：創強學?；厩闆r

創教育強區小屯中心小學硬件自查報告

學校基本情況：小屯鎮中心小學位于小屯鎮西街、學校占地面積11300平方米、建筑面積2960平方米，現有學生693人、20個教學班、在職教職工53人學歷合格率100%。.對照教育強區標準現對本校硬件建設情況作如下說明：

1、校舍面積：生均占地面積16.3平方米。生均建筑面積4.2平方米。實現了校舍樓房化。

2、生均教學及輔助用房：

每個普通教室使用面積54平方米，室內一律不是升降桌椅、配有廣播，但沒有閉路電視接收、多媒體設備，沒有上網查詢資料設備；沒有學生儲藏柜和班級清潔柜。配有圖書角。

沒有專用的科學教室。沒有藝術、書法教室，語言教室。

3、體育活動場所：體育室沒有、體育器材設施沒有、體育運動場館沒有。

4、計算機教室有兩個，面積分別為45平方米、54平方米、計算機60臺、大部分計算機配置都以淘汰，生機比11:1.綜合實踐活動教室、科技活動室沒有。

5、多功能教室面積108平方米，不達標，設施設備不齊全，不符合《遼寧省義務教育學校教育技術裝備規范》相關要求。

6、圖書室面積96平方米，．紙介圖書21000冊、生均冊30冊，電子圖書；電子期刊、等條件保障和五部類比例，不符合《遼寧省義務教育學校教育技術裝備規范》相關要求。管理員持證上崗。

7、心理咨詢活動室和衛生保健室兼用，面積9平方米，裝備不達標。

8多媒體錄播教室、衛星接收室、網絡控制室、都沒有。.監控室使用面積為5㎡；設備設施齊全，功能完備；監控系統在重要場所和出入口無盲點；人防、技防、物防達不到省定標準；

9、辦公用房．學校有教學辦公室2間、行政辦公室3間、會議接待室、總務倉庫、傳達值宿室等。面積達不到建標[2002]102號要求；辦公設施不全、師機比達到1∶1。

生活服務用房有食堂、廁所、面積達不到建標[2002]102號要求；設備設施不齊全。

10、校園布局科學、合理；綠化面積每生不足于1㎡，藝術化建設有特色。學校文化建設體現教育特色。

11、教育技術裝備達不到《遼寧省小學教育技術裝備標準》。以上是我校根據“創強”標準對本校硬件建設情況的自查結果。有待2014年校舍翻建后、所有硬件設施設備都會符合標準，達到要求。

第二篇：學校創強簡介

XX校區歷史悠久，曾為縣二小、XX中學、新垌第二中學、新垌一中分校，之后又閑置了2年。幾十年來，XX校區為新垌的教育作出不小的貢獻，幾經風雨，現乘創建教育強鎮的東風，新垌鎮黨委政府決定將XX校區無償撥給中心學校，故XX校區更名為新垌鎮中心小學XX校區。新垌鎮中心小學XX校區座落于新垌鎮新垌村委會的省道旁，占地面積8000多平方米，建筑面積9000多平方米。

原來的XX校區，多少有點“不堪回首”，由于建校時間長且又閑置了2年，可謂飽經風霜。放眼望去，滿目蒼夷：學校大門銹跡斑斑；建筑物外墻馬賽克脫落；建筑物間鐵網隨意搭建，看起來仿佛一座監獄；攔河與樓板的交接處出現大量裂縫，有搖搖欲墜之感；建筑物內墻及天花板風化脫落，木質門窗被蟲蛀蟻毀，地板破爛不堪；整個校園的供水系統癱瘓、污水橫流；雜草叢生，樹木也橫七豎八地生長，遮蔽天日；再加上XX校區本是鄧氏祠堂，于是又給陰森蒙上一層封建恐怖的色彩，被很多當地人視為不祥之地。

就是這么一個不被人看好的校區，經過各方的改造，只花了一分錢，卻有了三分的成效?，F在的新垌鎮中心小學XX校區已是改頭換面了。

一、生機勃勃、寬敞明亮的校園環境

1、進入XX校區，首先映入眼簾的是簡潔大方的校門。校門沒有開在路邊，而是坐東向西，考慮到的是學生的安全問題。整個大門看上去像兩只手托起兩扇翅膀，寓意我們教育者將用心托起明天祖國的棟梁，也寓意學校蒸蒸日上。

2、進入校園往左拐，就是我校獨具一格的德育文化長廊。長廊展出的有國家政治、少先隊活動、小學生衛生以及中華民族的傳統美德。使學生在散步的過程中接受德育的熏陶，從而凈化他們的心靈，達到建設“四有青年”的目的。

3、與之相毗鄰的是許多農村的小學夢寐以求的塑膠跑道。塑膠跑道具有平整度好、抗壓強度高、硬度彈性適當、物理性能穩定的特性，是國際上公認的最佳全天候室外運動場地坪材料。

4、操場經過硬底化建設，已配套有沙池、籃球場、羽毛球場和排球場等運動設施，是師生休息和運動的好去處。與之相輝映的還有我們的“天然氧吧”，里面種上花紅葉綠，使我們的眼睛也隨之得到放松與休息。

5、整個操場最引人注目的是大氣莊嚴的升旗臺。就在這個旗臺，五星紅旗迎風飄揚，我們時刻可以感到作為中國人的驕傲與自豪；就在這個升旗臺下，老師也道出了對學生的期望；就在這個旗臺下，學生也宣讀了少先隊員的豪言壯志。

6、升旗臺旁邊的簡樸典雅的花崗巖雕欄。雕欄畫棟不僅能防止雨水的侵蝕，而且能在賞心悅目中得到文化的熏陶。雕欄上雕刻著唐詩宋詞、名言警句，學生在經過此時感受到無聲的教育。

7、學校秉承“書籍是人類進步的階梯”的理念，提倡學生多讀書，從而建立了一個精致巧妙的讀書公園。圖書館內藏書數以千計，閱覽室內寬敞明亮，能滿足大部分孩子對知識的渴求。圖書館外是個綠草茵茵的小公園，讓眼睛不僅能擷取書中的知識，也能欣賞大自然的賞賜。正所謂屋內書聲瑯瑯，屋外鳥語花香，使人親身體驗讀書的樂趣。

8、改變最大的是學校的四棟建筑大樓。除了看不出是舊樓換新裝的痕跡以外，也加入了許多新鮮的元素。學生宿舍配套設施盡量做到“一切為了孩子”。除了有足夠的水龍頭，還實現了熱水供應，憑卡取水，安全快捷。隨著春季蚊蟲的增多，學校又統一為學生安裝了蚊帳架，做到家長放心，學生舒心。教學大樓更是處處顯精彩。每層樓有配備的飲水機，以供學生喝水。班級外面掛有班主任的姓名與電話號碼，做到信息公開，上面更有班主任對學生的寄語，勉勵同學們努力學習，認真做人。連樓梯的轉角處也不浪費，張貼有名言警句，真正做到“細處教學，無聲教學”。

9、在“新”的過程中，我們也保留了一些“舊”，蒼郁的老樹與富有意義的古董建筑。老樹象征著頑強的生命力，年代變更，它依然屹立不倒，依然充滿生機。古董建筑例如某些樓梯，歷史的變遷使樓梯留下許多前人走過的痕跡，表示我們將堅持走“教書育人”的路線，且堅定地走下去。

二、井然有序、有條不紊的管理

一所好的學校除了要有好的地理環境，更需要好的人文環境。現在我校有教學班11個，在校學生529人，在職教師26人，小學高級教師11人，小學一級教師10人，本科畢業的教師9人，大專畢業的教師18人，教師學歷達標率100%，個學科師資配備均衡，教師隊伍年富力強。

1、無縫隙管理

從早讀到晚睡，教師實行無縫隙管理。細小到學生的上下樓梯，每個樓梯的轉角處都有老師監督，學生的安全得到最大化的保證。課間老師也會自覺輪流到走廊觀察學生的活動，出現突發事件時能最快處理。

2、人性化管理

學校一切活動和工作的開展都以人為中心，以人的發展為目標，采取因人而宜、因事而宜的管理方法。校長善于作伯樂，把合適的人放在最合適的崗位上，讓每位老師都有展示自己才華的舞臺，最大限度地挖掘和調動教師工作的積極性和創造性。

3、精細化管理

精細化管理，就是用精心的態度實施細致的管理過程，以獲取精品的結果。也就是落實管理責任，變一人操心為大家操心，將管理責任具體化、明確化，人人都管理，處處有管理，事事見管理。學生一日常規、校園環境衛生、教室辦公室環境，課堂教學管理、隊伍管理、校園文明用語、食堂廁所衛生、后勤節水節電等。這些工作，每天都要責任到人；這些管理，每天專門人員進行檢查督促。這些工作做細了，做實了，會使校園顯得更有序、更文明、更和諧。

三、以人為本、有教無類的辦學理念

我校是全日制寄宿學校，農村的現況是現在大多數的孩子都是留守兒童，隨著學習競爭越來越激烈，家里的老人已難以在學習給孩子以幫助，且現代社會煩躁、腐化等不良風氣呈發展趨勢，對孩子的影響越來越重。寄宿制恰恰填補了這一空白，給學生機會，讓老師從容，為家長“松綁”。

1、學生有更充裕的學習時間

我校有一整套完整、科學的作息制度，時間安排緊湊，利用率高，可以減少無謂的時間浪費，將原本耗在上學、放學途中和消磨在家里的零散時間，集中起來，集零為整，增加學習時間，提高學習效果。還可以利用積攢的時間開展多種多樣、豐富多彩的課外活動，豐富學生的課余生活，為學生精神世界的充實、多種才能的鍛煉、聰明才智的發揮提供平臺。

2、學生有更廣闊的鍛煉空間

我校有嚴格的作息制度，從起床、出操、早餐、上課、午休到就寢，管理規范，便于學生糾正隨意、散漫的陋習，形成良好的生活習慣。優良的校園環境，豐富的文化活動，教師的高尚人格，集體生活的德育優勢，都有助于學生磨練堅強意志，鍛造非常精神，養成守時、守紀、寬容、自律的良好品行。

一棵棵參天大樹，一陣陣沁人花香，一聲聲朗朗書聲，都在XX校區完美綻放。經過大家的努力，XX校區已由一個閑置失修、破敗不堪的學校，變成了一所嶄新、安全、充滿書香氣息和人文氣息的學校。

第三篇：學校簡介創強

太白中學簡介

太白中學是太白縣唯一一所普通高中，始建于1958年，原名寶雞第十六中學。學校占地25963平方米，建筑面積13700平方米，綠化面積5200平方米，操場面積9700平方米。有教學樓、辦公樓、科技樓、綜合樓、學生公寓樓、教工宿辦樓各一幢；有高標準的理、化、生實驗室和探究室；有兩個計算機教室、一個語音室、一個中心機房。學校為每個教室安裝了電子觸摸屏，并給每位教師配備筆記本電腦。

學校現有學生745名，設17個教學班；教職工75（含3位外聘教師），其中專任教師66名，教師專業合格率、本科以上學歷合格率100%，研究生學歷13人，占專任教師的19.7％，高級教師15名，占專任教師的22.7 %，中級以上教師 52 人，占專任教師的78.8%。師生比為1：11。省、市級教學能手、教學新秀9人，縣級教學能手11人。

學校以“德育為首，教學為主，彰顯特色，全面發展”為辦學理念；以“為學生全面發展負責，為學生終身發展奠基”為辦學宗旨；以“一個中心（辦人民滿意的高中教育）；狠抓兩支隊伍建設（班子隊伍建設、教師隊伍建設）；突出三大主題（質量、安全、發展）；實現四個提升（管理水平有提升、育人質量有提升、發展層次有提升、社會影響有提升）；強化五個意識（質量意識、安全意識、服務意識、發展意識、競爭意識）”為工作思路，強力推進課程改革，全面實施素質教育，形成了以藝體教育為主體的辦學特色。

學校先后被縣委、縣政府評為綜合治理先進單位；被市教育局命名為特色學校；被市委、市政府命名為綠色學校、園林式校園、“平安校園”；被省委、省政府命名為文明校園、省紀委確定為“廉政建設示范點”。2011年被命名為陜西省標準化高中。2012年創建為省級藝術教育示范學校。高考質量逐年攀升，辦學質量不斷提高，2010年高考二本以上上線66人，上線率23.24%；2011年高考二本以上上線98人，上線率30.72%；2012年高考二本以上上線93人，上線率31%；2013年高考已經結束，二本以上上線人數123人，上線率39.3%，其中一本23人，藝體生本科雙過線36人，超額完成了縣局下達的高考目標任務。學校連年受到縣委、縣政府及縣教體局表彰獎勵。

第四篇：學校創強簡介

新垌鎮中心小學開泰校區簡介

新垌鎮中心小學開泰校區（原新垌一中分校）座落于新垌鎮新垌村委會的省道旁，占地面積8000多平方米，建筑面積9000多平方米。開泰校區歷史悠久，解放初期是縣二小；90年代初為了完成普九任務，升格辦成初級中學，改名開泰中學、新垌第二中學； 1999年后與新垌一中合并，成為一中分校；近年來，由于學生人數逐年減少，新垌一中校本部已完全解決了初中學位，2011年9月后新垌一中分校停止使用，至今已閑置近2年。幾十年來，開泰校區為新垌的教育作出不小的貢獻?，F在，由于創強的需要，新垌鎮黨委政府決定將原一中分校無償劃撥給中心學校，集中全鎮小學高年級學生就讀。

開泰校區的教學樓建筑面積4000平方米，生活用房建筑總面積5000多平方米，始建于90年代，幾經風雨，飽經滄桑，尤其是近兩年的閑置失修，使得現在的開泰校區建筑物外墻馬賽克脫落，欄河與樓板交接處出現大量裂縫，有搖搖欲墜之感，內墻及天花的批擋層風化脫落，木質門窗被蟲蛀蟻毀、地板破爛不堪，衛生間漏水，防盜網銹跡斑斑，運動場成雜草坡，供水系統癱瘓，校門破舊，坡度大、極危險。整個校完給人破敗不堪的感覺。要再次使用，維修維護迫在眉睫，估計投入資金250多萬元，才能建成一個安全、嶄新的美麗校園。

開泰校區修葺完成后，全鎮小學高年級學生將獲得更優質的教育服務，享受更好的教育資源。中心小學安山校區可以騰出更多的學位，更好地解決外出務工子弟就讀問題，更好地解除本鎮外出務工人員的后顧之憂。中心幼兒園場室緊缺問題也迎刃而解，屆時面上十八所小學可以把富余校舍辦幼兒園，徹底解決農村幼兒入園難問題。開泰校區的啟用，將開辟本鎮教育事業新天地，譜寫教育事業新篇章。

第五篇：學校創強計劃

寺坪鎮中心小學

創建教育強鎮工作實施方案

為切實抓好省教育強鎮創建工作，確保在2013年順利通過省教育強鎮評估驗收。根據上級相關文件精神，結合我鎮學校實際，特制定本方案。

一、總體目標和主要任務

（一）總體目標：大力實施學校布局調整工作，完善學校資源整合，加大教育經費投入，充實學校教育教學設施，增強師資隊伍建設，優化校園育人環境，提高教育教學質量，積極創建規范化學校，使我鎮學校教育事業的各項指標符合“陜西省教育強鎮”的評估標準，實現邁入省教育強鎮行列的目標。

（二）主要任務：

1、著力推進規范化學校的創建工作。根據各學校的現狀，對照評估設備，裝配多媒體電教室、電腦室、圖書室、實驗室、音樂室、美術室等教學輔助功能室，完善學校運動場和學生飯堂、廁所，加大校園文化建設力度，營造良好的育人環境，規范學校的管理工作，提升辦學檔次和水平，實現農村學校走向規范化的目標。

2、加強現代教育技術裝備和管理工作。我鎮小學在做好校園的凈化、綠化、美化工作的同時，還要按規定配備教師和學生用的電腦，學校建成校園網，完全小學以上學校配備計算機室，并能達到“保證教學時學生單人單機”的指標。

3、認真完善檔案資料的管理工作。通過評估促進發展，我鎮所有小學及幼兒園必須于2013年9月底前做好陜西省義務教育教

學水平評估暨規范化學校驗收的迎評工作。在鎮“創強辦”的組織下，學校及相關部門要認真配合做好檔案資料的收集、整理及歸檔工作。

4、大力提升師生綜合素質。強化教師現代教育技術運用水平，建設一支師德高尚、業務過關、學生歡迎、人民滿意的教師隊伍。學校進一步促進新課程改革，全面實施素質教育，切實提高教學質量和辦學效益，營造和諧、平安校園，實現小學畢業考試全科合格率達90%以上，讓學生身心健康和諧發展。

二、主要措施和要求

（一）健全機構，加強領導。鎮中心小學成立創建教育強鎮工作領導小組，統籌協調并做好創建規劃，制訂相應工作方案，部署落實創建措施，檢查督促落實情況，切實加強對創建工作的領導。

組長：鄢連坤

副組長：周超

成員：姜旭舟彭遠波彭書青魏有良米倉政李榜柱呂學富王軍朝張學虎劉安林劉俊杰彭家富下設辦公室于中心小學，彭家富同志兼辦公。

（二）高度重視創強工作。把創建教育強鎮列入學校的重要議事日程，將建設教育強鎮納入學校發展的總體規劃，按照突出重點、抓住關鍵、統一規劃、分步實施、全面推進的原則，有計劃、有步驟地組織教育強鎮的實施工作。廣大教師要進一步提高對創建工作的認識，確保建設教育強鎮的各項目標和任務落到實處。

（三）做好廣泛的宣傳發動工作。創省教育強鎮工作是推動我鎮教育事業跨越式發展的一項民心工程，我們將緊抓契機，構建平臺，讓政府、社會、學校、家庭共同關注，營造深厚的重教氛圍，讓“今天寺坪辦強教育、明天教育振興寺坪”的思想入民心，形成“干部以創建教育強鎮為已任，教師以創建教育強鎮為目標，群眾以創建教育強鎮為光榮”的良好氛圍，掀起建設教育強鎮的熱潮，使大家都為創建教育強鎮工作多作貢獻。

四、工作步驟和時間安排

按照縣委縣政府提出的對今年我縣創強工作的驗收目標要求，為做好今年的創強工作，達到依期驗收的目的，特制定各階段完成工作任務的大概時間表，以保證按時、按質、按量完成工作任務。

（一）、硬件建設的準備工作方面

1、幼兒園教學樓、運動場建設等其它配套工程原則上在8月底前完工驗收交付使用。

2、購置（添置）設備設施（含教學儀器、電教設備、電腦室、教師電腦、體育器材、圖書、課桌椅等）的學校其設備設施必須在8月上旬前完成。

（二）、資料收集整理及材料撰寫準備工作方面

1、政府責任在3月底前完成收集并由鎮創強辦整理入盒。

2、支持教育在4月中旬前完成收集并交由鎮創強辦整理入盒。

3、發展水平要在5月中旬前完成收集并交由鎮創強辦整理入盒。

對以上三大塊22條標準內容材料的準備情況，縣創強辦擬在6月上旬前對我鎮進行檢查。

（三）對其它材料準備和有關工作的完成時間要求

1、對教師優秀論文集、學生優秀習作、教育發展畫冊、教育專輯片的有關材料內容，從現在起就要安排專人進行全面的收集工作。其中教師優秀論文集、學生優秀習作在6月底前完成編稿并打出排版后的第一稿進行校對，7月中旬前完成印刷。

2、各學校要提前編制好一份學校的基本情況簡介（彩頁），供評估組專家下校察看學校時了解有關情況。

3、校園文化建設一定要認真做好規劃和建設工作。在8月底前完成建設工作。

4、從現在起就要有計劃安排人員對校園環境、各部室的環境和物品規范擺放進行全面的檢查整理、保證在驗收時校園環境清潔、優美、擺放整潔規范。

（三）、幼兒園、成人校的準備工作方面

1、按強鎮驗收方案要求，每個創強鎮必須有一所優質幼兒園（市一級幼兒園），因此，中心幼兒園要在8月底前全面竣工并接受縣評估驗收。

2、成人校要在7月底前接受評估初驗，為省驗收做準備。

二0一三年一月十日