第一篇：五年級一班觀后感

昆山學校五年級一班胡明月

觀《憤怒的小孩》有感

周末，我們一家人坐在電腦前觀看了一部電影《憤怒的小孩》。這部電影講述的是孫小傲的爸爸孫建業和他的媽媽孫美麗被調到莫斯科開拓“因特神農 馬克特”國際市場說很快就會回來看他們，家里只剩下孫小傲和他爺爺，寡言的爺爺每天只說八個字：起床，吃飯，上學，睡覺。暑假到了，爺爺生病進了醫院，雇了一個彪悍的保姆照顧他們，保姆天天做難吃的沙拉，讓孫小傲吃的鬧肚子。又過了一個月，孫小傲的生日到了，可是爸爸爽約了，孫小傲十分憤怒，傷心。“小孩 憤怒了！”孫小傲踏上了冒險的路。孫小傲用自己的智慧在攝像頭下完美失蹤，在路上遇見了小女孩“蘭蘭”，她從小被壞人抱走撫養壞人一直讓他做壞事，她好不容易逃出來要去找他的家，可是不幸被壞人四處追趕。他剛好碰上孫小傲，他們一起對付三個惡賊的故事。

電影中最令我難忘的是他們對戰三個惡賊的故事。孫小傲他們巧用地形、找準敵人弱點、見機行事、神機妙算。戰勝了三個惡賊的陰謀詭計。

我最喜歡的主人公是孫小傲，他聰明、機智、勇敢、誠實，有時也會有點小調皮。孫小傲有一次被壞人抓走，但他仍不服輸。從這里我看到了他的自信。

在現實生活中，我和孫小傲沒法比較，他熱心助人，而我卻想幫助卻不敢。在這一點我要多向他學習，在今后的生活中更上一層樓。

他非常智慧，總是能在最關鍵的時候拯救大家。我想我要是把這些智

慧用到學習里，我一定會吃一個大智慧果。

在歡笑聲中度過了這個愉快的下午，我也收獲了許多知識和智慧的結晶，孫小傲的那個憤怒的表情，勝利時的笑永遠印在我的腦海里

令人難以忘懷！

最后，我悟出了一個道理，一家人平平安安的在一起才是最重要的。

觀《海底總動員》有感

昆山學校五年級一班趙彥茹

故事是這樣的：一對小丑魚夫婦，生了三百多個卵，但在一次鯊魚的襲擊中，三百多個卵只剩下了一個卵，他們的母親也被打鯊魚吃掉

了。在父親馬林的悉心照顧下，這個卵生出了一條十分可愛的小魚，馬林給他起了個名字叫尼莫，馬林百般關愛他，又一次，尼莫跟他賭

氣，不小心被人類抓走了。馬林為了救孩子，和一個有暫時健忘癥的朋友，智斗鯊魚，勇闖水母陣，還和一個叫龜龜的烏龜，一起橫過澳

大利亞江流，終于見到了自己的兒子，但見到的時候，尼莫好像已經

“死了”。馬林只好離開了。其實尼莫只是裝死，為了逃命。因為他死

后人們就把他扔到馬桶里，然后他就可以游回大海。人們把它扔到馬

桶后，尼莫機智的逃走了，來到了大海，見到了他的父親。他后來還

幫助一大群金槍魚逃出了人類的魔爪。尼莫走后，在魚缸里的伙伴也一個一個的逃走了。

看了這部電影，我不得不佩服尼莫的勇敢和馬林那種永不放棄的精神。在馬林被水母蟄的時候，他仍想著兒子尼莫，想著他處境危險。我深刻地感受到那種似乎什么都不能阻擋的父愛。它告訴了我遇到困難不能退縮，要勇敢面對，只有這樣我們才能不斷的前進。再此，我呼吁人們，不要再破壞自然界中的一草一木，不要再亂殺一禽一獸，消滅動物就是消滅人類自己，如果有一天世界上的動物全部消失了，那人類還能生存嗎？地球是宇宙給人類和動物共有的一片土地。我們要珍惜這一片可以供我們使用的土地，珍惜自然界中的每一個生靈吧！

保護動物，就是保護人類自己！

昆山學校五年級一班蔣正輝

讀《007：擇日而亡》有感

《擇日而亡》是第二十部詹姆斯·邦德系列電影。邦德因豐富經歷而被派去阻止非洲鉆石走私商與朝鮮官員穆恩上校之間的非法武器交易。邦德成功地完成了任務，殺死了穆恩上校。

《擇日而亡》這個片記憶較深。一貫007模式下的化險為夷，一貫的邦女郎，一貫的圓滿結局。在飆車和激戰中有了更好的視覺沖擊。《擇日而亡》是在戒備森嚴的朝鮮，冰天雪地的冰島，以及飛機上玩驚險刺激的技術。

劇中邦德在穆恩上校掉下瀑布后后被關在監獄，在監獄里他受到了慘無人道的摧殘，但他絕不低頭。在邦德的總部用“趙”交換人質。然后，他卻自作主張，去冰島完成了一個常人不可能完成的任務：揭發了朝鮮一位世界級的媒體大亨妄圖利用一枚宛如第二顆太陽的衛星來挑起戰爭、控制地球。

邦德面對不可能完成的任務時都不低頭，而我遇到小困難都覺得很難完成，現在看來我的小困難算不了什么。

看完《擇日而亡》，心中總有種怪怪的感覺，像饅頭卡在心口窩那里。邦德用他的毅力、恒心、信心、智慧和勇敢完成了一件件常人無法完成的任務。

邦德雖然是主角，但他的團隊精神還是有的，他從不在邦女郎執行任務的時候添亂，而是幫助她執行任務。當他的團隊出現小爭執時，他不進去添亂，而是讓他們去解決大問題。

雖然邦德優點很多，但壞習慣也不少。驕傲、自大、冷血等都是他的壞習慣。

我雖然比不上邦德，但我要學習他不服輸的精神和智慧、毅力、信心、團隊精神，并且從中發現自己的壞習慣，努力把每件事都做好。昆山學校五年級一班王昕閣

《快樂到家》觀后感

昨天我在我家的電腦上看了《快樂到家》，《快樂到家》由快樂大本營的五位主持和杜汶澤主演，由眾位明星特別出演的一部賀歲片。《快樂大本營之快樂到家》是中國第一部人與寵物喜劇賀歲大片。

電影講述的有淚有笑，非常溫馨。影片中的“主狗公”“樂樂”是一條一夜暴富之后的屌絲狗，在坎坷的“狗生”道路上，遇到兩位古靈精怪的馴狗專家（何炅與李維嘉飾演），一個把狗當成自己的親人;另一個把錢當成自己的親人和兩個隨時掉鏈子的忍者神偷（謝娜與杜海濤飾演），還有一位眾人追捧卻獨愛樂樂的富家千金“乖乖”（吳昕飾演），精彩紛呈的眾人尋狗之旅，牽起了5個人的人生故事，就此一部讓人笑著哭、哭著笑的人狗喜劇大片就此誕生。

在這部電影里面，我最喜歡的就是何炅飾演的，名叫“威廉”的訓狗大師。威廉經歷了一次泥石流，在那次泥石流讓他失去了與他獲得過眾項大獎的狗狗“馬斯”。這件事剛過去不久，一位富家千金大小姐“乖乖”就讓他訓練昨天剛花三百萬買來的一條屌絲狗“樂樂”，在訓練狗狗的時候無意中發現“樂樂”與“馬斯”有一些相同之處。又過幾天狗被兩位“Chinese神偷”給偷去，后又歷經千辛萬苦才把“樂樂”找了回來。

這位“威廉”先生十分珍愛狗狗。在一開始時他就說過“別把自己當人看”的話，這說明他非常喜愛狗狗，善于在動物的立場上思考問題。

看完這部片子以后，我有了很深的感觸。只要我們多站在動物的立場上多思考問題說不定會發現一些意想不到的事情，到時候我們不就是真正意義上的“天下無敵”了嗎。只要我們愛護動物、多和動物交朋友，那樣的話我們一定會生活得更快樂，動物也一樣生活得更加快樂更加美好。

昆山學校五年級一班王鑫妍

《丁丁歷險記》觀后感 《丁丁歷險記：獨角獸的秘密》是《海盜失寶》的姐妹篇前篇。講述的是丁丁在集市中無意看到獨角獸號的模型，在古老的日記本了解了這艘船的來歷與意義。中途被薩哈林綁架，在船上無意遇見船長。他們兩個決定去尋找船后的“紅色克拉姆寶藏”。途中他們遇見重重困難，但還是用自己堅強不屈的意志與永不退縮的精神克服了它們，最后搶到了紙條，知道了寶藏的位置，成功找到了寶藏。之后繼續探險。斯皮爾伯格與彼得·杰克遜之所以選用《獨角獸號的秘密》作為劇情主線，一個重要的原因是原著故事與阿道克船長聯系密切，因此能夠實現與《金鉗螃蟹販毒集團》的無縫對接。

影片中除了丁丁，還有兩個角色給我留下深刻印象——小狗白雪和阿道克船長。丁丁的好伙伴小狗白雪超級可愛，每當丁丁面對一堵墻一籌莫展時，白雪總能找到一個可以通過這堵墻的狗洞，為丁丁帶來全新的轉機；在關鍵時刻它既能馴服一條體型遠大過它的大狗，也能咬著一頭鷹的尾巴上天入地；它對主人忠心耿耿，它歷盡艱辛跟蹤到船上咬斷繩索救出了丁丁，后來又在沙漠里通過吠聲引來了救兵。阿道克船長是丁丁的探險伙伴，也是解開藏寶線索的關鍵。身為阿道克家族的最后一位后代，阿道克船長生活在不如祖先的自卑中，整日借酒澆愁終成一代酒鬼，甚至被世仇拉克姆的后代奪走了船，本身也被囚禁起來。在誤打誤撞被丁丁救出之后，兩人一起經歷了從海上到

沙漠，再到城市的歷險，阿道克船長也逐漸清醒過來，漸漸恢復了自信，他的那句經典格言“即使撞到墻，也要堅持下去”標志著他成長為真正的船長！這個影片利用不是真人卻似真人的人物來襯托整個劇情的完美性，還一次次體現了丁丁那勇敢前進，不怕困難的精神都值得我們相同年齡的孩子們學習。這個社會，爸爸媽媽給了我們太多的呵護，讓我們從小嬌生慣養，不敢自己去面對外面的世界和問題，通過這個影片讓我們懂得，我們應該做一個像丁丁一樣敢于冒險，勇敢跟壞人斗智斗勇，不畏艱險的好孩子。希望大自然和父母給我們更多的面對外面的挑戰勇氣！

丁丁永遠的粉絲，學習他冒險的精神，同時把這種精神放在學習中，放在生活里，艱苦學習，克服困難，做個讓社會和學校認可的好學生！

第二篇：五年級一班開學第一課觀后感

《開學第一課觀后感》

和美實驗學校 劉彩鈺

今天晚上八點---九點半我準時觀看了《開學第一課》，每逢開學的時候，全國學生都要看《開學第一課》。

電視當中的一位老伯伯和動物非常親密，他發現了動物的美。甚至連自己家的家禽，也當一個活生生的人養著。我最喜歡的部分是：老伯伯的貓張秀英和狗二鍋頭。在老伯伯的眼中任何一個動物都和他有親密的感情。鄧麗老師是偏遠山村小學最好的一位老師，鄧老師雖然不知道什么是舞蹈、什么是藝術。但依然是他們的舞蹈、畫畫老師。鄧老師用舊課桌合起來當舞臺，用紅舊單子當紅地毯。大家雖然沒有上過真正的舞臺，但是卻感受到了老師的愛。我們身邊也發生過同樣的事情，老師為了讓我們感受到幸福。費盡心思地想、設計。一個班就是一個集體，一個集體的隊員就應該互相幫助。好學生給學習有些落下的同學補習，中等生和優等生繼續開鑿其他知識。告訴其他同學們。大成哥哥善于發現，他發現只要會發聲音的物體就能成為樂器。比如說：水管、花生、梳子等等。我已經學會了一些簡單的制造。改天我來教教大家。大家只要善于發現，就一定能發現新奇的世界。

希望大家在新的學期里從差等生變成中等生、從中等生變成優等生、從優等生變成尖子生。大家加油！

《開學第一課觀后感》

和美實驗學校 楊慧如

今天是9月1日星期天，我與爸爸媽媽守候在電視機前，一同觀看了由中央一套播出的《開學第一課》。

開學第一課是從2008年那年開始舉辦的，從守護生命、我愛你中國、我的夢中國夢、幸福在哪里、美在你身邊，到今年的“乘著夢想的翅膀”，每一年的主題都讓我們感到新鮮，也讓我們受益良多。

今年的《開學第一課》第一節班主任是主持人撒貝寧，我們的夢想老師是曾經在天宮一號太空授課的王亞平王老師以及空軍跳傘運動大隊的隊員付麗娟姐姐。

在這節課上，王老師說了一句令我印象深刻的話。她說：“追逐夢想的路上并非一帆風順，擦干眼淚不輕言放棄，就會離夢想近一點再近一點。”這讓我想起之前在少年宮中學習的那些日子。

我很喜歡畫畫，爸爸雖然支持，但媽媽卻認為“畫畫不能當飯吃”，不贊成我學畫。我還記得爸爸說：“放心，閨女，你想學就學。這是你的夢想，就算一萬個人反對，自己堅持就對了。”爸爸的這句話和王老師的話真是不謀而合，也讓我學畫的心更加堅定了。

我想每個人都有自己的夢想，我夢想著成為畫家，而付麗娟姐姐卻是擁有一雙飛翔的翅膀。我很佩服她在藍天中勇敢下跳的這份勇氣——因為我恐高。我想，巾幗不讓須眉也許說的就是王老師與付姐姐吧！

夢想是人人都擁有的，但我們是否能夠實現不是取決于別人怎么看，而是自己怎么做。看了《開學第一課》后，我會更加堅持自己的夢想，讓自己的夢想開出驕傲的花，讓媽媽看到畫畫雖然不恩能夠當飯吃，但卻是我不可缺少的精神食糧。

《開學第一課觀后感》

和美實驗學校 賀子晗

每一年的九月一號，我們都會收看中央電視臺開學第一課。今天，我們終于要收看2013年開學第一課了，我們非常期待看央視的2013年開學第一課。在這個快樂的日子里，我們迎來了由中央電視臺舉辦的大型公益節目“開學第一課”它的主題是：我的夢·中國夢。全國三億多名中小學生同時觀看。

在“央視開學第一課”中，武術高手李連杰叔叔、阿里巴巴創使人馬云叔叔、試飛英雄李中華、影視巨星章子怡姐姐、房祖名大哥哥等社會知名人士，也來到了這里，和同學們共同編織夢想。

李連杰叔叔對同學們說：“記住我們有兩只手，一只手要努力完成自己的夢想，為你的父母，親人去創造財富；而另一只手要用一份感恩的心，去承擔一個炎黃子孫對社會應盡的責任、義務。”

第四個班會中，由從電影《唐山大地震》中，走出的小演員張子楓，成為本次班會的小班長，這次班會的老師是同學們心目中的偶像，影視巨星——章子怡。兩為心懷夢想的女孩在臺上共同訴說著自己的夢想，暢想未來。同時，在舟曲特大泥石流災害中，為亡女最后一次編辮子的韓如也將女兒韓璇“當老師”的夢想帶到了現場。看著、看著，我的眼前仿佛架起了一座橋梁，上面舞動的都是愛。

我們每個人都有夢想，為了夢想奮斗，我們的人生才會更精彩。我也曾經有許許多多的夢想，我想當一名天文學家、我想當一名歷史學家、我也想當一名出色的女軍官、又想當一名著名的主持人······我相信，只要刻苦學習，會和夢想越來越近。

夢想是偉大的，為了我們的將來，我們要好好奮斗，在此，感謝2013年中央電視臺的開學第一課，希望同學們能夠為夢想好好奮斗。

《開學第一課觀后感》

和美實驗學校 劉雨晨

今年的開學第一課共分為四堂課，每節課都精彩紛呈，緊緊地圍繞著同一個主題：美就在身邊。第一節課的嘉賓是宇航英雄劉洋，她講述了她在天空中的感受和對生物的珍愛，極為感人。第三節和第四節也同樣讓人叫好，但我印象和感觸最深的是第二節課。

第二節課請來的是奧運冠軍焦劉洋和葉詩文，她們頭頂上的奧運冠軍光輝奪目，但她們還是那樣地平易近人。焦姐姐告訴我們她剛學游泳時也曾害怕過，也碰到過挫折，但她克服了困難，從十米到二十米到三十米，一點點的進步。特別是2008年她與冠軍擦肩而過后，她依然堅持訓練、對自己的目標絲毫沒有放棄。她終于在今年實現了自己的夢想。

其實，我在學習和生活中也經常遇到困難，但我經常不是勇敢面對而是逃避。跑步時，爸爸希望我跑五圈，我跑到第四圈時卻總是喊累；碰到難的數學題時，我做完第一步卻不能堅持下去；學吹笛子時，我站不了十分鐘動作就變形了。這都是沒有恒心的原因。

今后，我要以焦姐姐為榜樣，學習她勇敢面對困難的精神。

《開學第一課觀后感》

和美實驗學校 朱馨雨

每年的9月1日《開學第一課》總會與我們相約，每年也都有一個主題，今年也不例外，今年的主題是——乘著夢想的翅膀。從中我感悟了很多。

夢想的力量是無窮無盡，它會使你成功，但你卻不能將它牢牢地套住。

夢想是豁亮在眼前的一片燦爛的景象。它使渺小的你再也不肯在自卑中空耗和壓抑本來的生機，油然涌起的是天高地闊的境界和魂牽這種境界的渴望。

夢想總是使你一步一步堅強地走著，無論遇上什么坎坷，只要想到為自己的夢想而奮斗!只有堅持自己的夢想，不放棄，努力實現它。夢想就能被你緊緊 抓牢!馬活馳聘人活夢想。堅持夢想，讓夢想飛翔，迎上風雨，奮力振翼，最初的夢想一定能成真的!追求夢想吧!相信自己有了夢想，生活會變得豐富多彩!每個人都會因夢想而成功的。

第三篇：六一班觀后感

《小亮的夏天》讀后感孟慶麗

星期四晚自習，學校組織全班學生看了一場電影叫《小亮的夏天》。影片的主人公劉小亮，家庭條件優越。可是，他自己卻無法體會到這是一種幸福。他逃學、厭學，迷戀網絡。用他自己的話說,不在網吧，就在去網吧的路上；不在教室上課睡覺，就在去教室上課睡覺的路上。在父母和老師的眼里，他是一個叛逆、冷漠無情的壞孩子。當他離開繁華的城市，走進山村、住進窯洞、喝著村民從幾公里外挑回來的水時，他慢慢地體會到了珍惜和關愛他人所帶來的快樂。

與小亮通行的還有葛勝男、沈薇薇二人，他們在這次的山村之旅也有不少的收獲。這部影片讓我最感動的是：李爺爺為了能讓小亮洗一次澡，到很遠的地方去給小亮挑水，結果把腳給扭傷了，福蛋告訴了小亮，小亮馬上跑過去找李爺爺，把李爺爺背回了家。這是全場響起了排山倒海似的掌聲。小亮不但把李爺爺背回了家里，還到工地去干苦力活，掙了二十元錢，給李爺爺買來了治傷的藥膏。最后，小亮的生活體驗快結束了，他獨自一個人到幾公里外的地方去挑了一擔水給李爺爺。小亮也學會了關愛他人。

看完這部電影，我的心情久久不能平靜。我突然感覺到，爸爸媽媽對我們的關愛是那么的無私和偉大，而我們卻身在福中不知福。吃穿挑挑揀揀，一遇到不順心的事，就對父母發脾氣。我暗暗下定決心：從今以后，自己的事自己做，不讓爸爸媽媽勞累；改掉任性的壞毛病，不讓爸爸媽媽操心；好好學習，爭取長大后成為有用的人才，來報答父母。

第四篇：五年級一班 作文

給予的快樂

五年級（1）班

劉彩霞

當我們做了對他人和社會有益的事情時，我們就給予他人一種關心、一種愛護、一種信任，同時我們自己也獲得了快樂。

我們經常在電視上看到，有些人為了幫助別人而不怕辛苦，并且不需要任何回報。可能有的人就要開口問了，他為什么要這么做呢？當記者采訪他們的時候答案似乎都是一樣的：“贈人玫瑰，手有余香。”

記得有一次，我和同伴在回家的路上，看到一個老婆婆，背上背了一筐子的小雞，左手拎著一籃子的瓶子，右手還掛著布包，我可以清楚的看到她額頭上的汗珠。當時我很想幫助她，可是我又害怕… 我猶豫了一會兒，終于開口了：“老婆婆，我來幫你背東西吧！”老婆婆看著我笑了，她說：“這東西太重，你背不動的！”在我的再三請求后，老婆婆放下了背篼和手里的籃子。我背著背篼，同伴拎著籃子，我們高興極了，一路上有說有笑的。

在這一路上，老婆婆時不時的夸贊我們，雖然有些累，但是我們很開心。當我們把老婆婆送到了家門口以后，她便叫我們抱一只小雞去養，我正準備伸手去拿的時候，我突然想起一句話。“‘給’永遠比‘拿’愉快”。我轉身，告訴老婆婆：“我幫助您并不是想要得到回報，只是我很樂意這樣做。”

因為我很清楚的了解到，快樂不是“拿”出來的，而是“給”還出來的。

童年

五年級（1）班

劉盛蘭

我的童年，是一朵彩色的小花。盛開在草叢里，一陣微風吹來，它翩翩起舞；

我的童年，是一只活潑的鳥兒。穿過濃密的樹杈，“嘰嘰喳喳”叫個不停；

我的童年，是一串跳動的音符。在我靈動的指尖，歡快的舞蹈；

我的童年，是一條清澈的小溪。流過每一個孩子的身邊，永不停息… …

霧

五年級（1）班

劉盛蘭

清晨，霧悄悄地降臨了。

我站在陽臺上眺望，四周一片白茫茫的，好像是天上織女灑下無比寬大的輕紗，籠罩了整個世界。

遠處的工廠、大樓、樹木在大霧中若隱若現，猶如海市蜃樓；不遠處，一幢幢樓房的最高處，似乎漂到了云海里，變成了神話世界的宮殿；近處幾幢正待拆遷的舊樓房，在霧的裝扮下，竟然一改破舊的面容，變得嫵媚起來。這是我仿佛置身與白色的夢幻中，有一種騰云駕霧的感覺。

我吃好早飯，走在上學的路上，眼前的霧氣好像浴室里的水蒸氣，時濃時淡，潮濕得很。馬路邊的樹葉上，也掛滿了露珠。他們晶瑩剔透，一顆一顆的在樹葉間游走，就像是斷了線的珠子。街邊的路燈還亮著，被濃霧包裹著的燈光形成了一團團模糊的紅暈，紅暈給這霧的世界又增添了幾多光彩。

我走到鬧事的街上，自行車的叮當聲、汽車的喇叭聲、人們的喧鬧聲，響成一片，可是，只聞其聲，不見其“人”。只能隱約看到汽車車頭的燈，即使是白天，也打開著。行人、車輛都放慢了速度，小心翼翼的前行… …

我喜歡霧，她有她獨特的美！而當霧散開后，依舊能夠看到陽光燦爛的世界！

假如我是一滴雨露

五年級（1）班

何婷婷

假如我是一滴雨露，我會滾動在嫩綠的葉子上面，蜘蛛絲將我變串成一串項鏈，細心的孩子急忙用水瓶來收集；

一天中，我做了許多好事，用我的身體來滋潤小草，讓小草變得更加嫩綠； 跳躍在綠葉之間，讓綠葉變得更加透亮、鮮艷；

我被太陽公公蒸發后，會去哪里呢？

會到那美麗的云朵里面。讓雨姐姐下一場雨，把我送回到小河里，我會隨著河水流淌，去做更多有意義的事情… …

家鄉的小河

五年級（1）班

何婷婷

我的家鄉不是著名的旅游勝地，沒有壯觀的瀑布，沒有寬廣的草地。但是，那兒有一條小河。我深愛我的家鄉，更愛那條小河。若是你們要問我，我的家鄉在哪里？那我就來告訴你，我深愛的地方，少普鄉長沖村。

那條小河，幾乎占據了我所有的童年生活。

每到春季，萬物復蘇的時候，小河里結的冰慢慢的融化了，也可以看到魚兒的身影；小河邊上覆蓋了一層綠綠的東西，仔細一看，才恍然大悟，原來是小草們露出了可愛的小腦袋；岸邊的垂柳也抽出了嫩綠的枝丫，那時的我們只能在邊上玩耍，卻不敢下水去。

夏天的小河，是溫暖的。只要是空閑的時候，小河就成了我們的樂園。清晨，小河邊上茂盛的小草、五彩繽紛的小花、草葉間的露珠是我們最好的玩伴。偶爾會有蝴蝶翩翩起舞，這時，我們就會追著蝴蝶來回的跑，在岸邊空地上踩出一朵朵透亮的小花，雖然衣服臟了，但我們很開心。

秋天的小河，似乎是憂傷的。因為正值收獲的季節，人們都忙碌著，似乎把小河給忘了，孩子們也不能和它嬉戲了。但是還好，小河有葉子的陪伴，當葉子一片片的凋落，蕩漾在小河的心中，讓小河又想起從前的過往，重新快樂起來。

葉子越來越少，當最后一片樹葉凋落時，畫出一個完美的弧線飄進了小河的懷抱。

冬天，小河越發寂寞了，四周早已光禿禿的，已經沒有人愿意來陪它玩耍了，只剩寒冷的風吹著，小河終于忍受不住寒冷，凍住了。這時，它只是希望自己結的冰厚些，再厚些。因為那樣，孩子們就能在冰上玩耍。可是，它的幻想最終化為泡影，因為家長們早已不允許孩子們接近小河。小河只好靜靜地等待著來年的春暖花開，等待著和孩子們一起嬉戲的日子快點到來。

啊！家鄉的小河，你永遠是我心中最美麗的那條河。

我愿做一棵樹

五年級（1）班

張大洋

我愿做一棵樹，釋放出全部氧氣，供應人們呼吸；我愿做一棵樹，讓工人們將我砍去，做成紙張、做成木橋，供人們使用；我愿做一棵樹，讓孩子們在我枝干間嬉戲。

我將不言不語，任勞任怨，無私的奉獻著。只求，在我很小的時候，將我埋進深深的土里。

我來到了城市，我是一顆桂花樹，在街道的兩旁。春天我將枝葉展開供人們觀賞；夏天我伸長枝干，讓人們在我的身邊乘涼；秋天，我將釋放我滿身的芳香，彌漫在城市的每一個角落；冬天，我依舊展開枝葉，和你們一同成長。

我來到農村，我是一個蘋果樹。盡我所能，奉獻出所有果實，讓果農們露出滿意的笑容。

再后來，我的兄弟姐妹們一個個消失了。工人們在不斷的砍伐，從不栽種，我絕望、我憤怒。可是我只是一棵樹，我什么都做不了。

我祈求——種樹等于生存，請大家種一棵樹吧！

墜入大海中的兩只螞蟻

五年級（1）班

楊 絮

在海邊，兩只螞蟻爬到一個樹上，鉆進同一朵花的花蕊中，吮吸著花蜜。也許是這朵花早已被昆蟲所吸食過，一陣風吹過來，花朵離開了樹枝，兩只螞蟻抱緊花瓣，隨著花朵墜入海中。

漂啊漂，小螞蟻最先清醒過來，他搖這大螞蟻說：“哥哥，風把我們吹進大海里了，趁著現在離海岸還近，我們趕快游回去吧！不然一會漂遠了，非葬生大海不可啊！”

大螞蟻抬頭一看，由于波浪推動，他們現在離岸邊已經越來越遠了。它不禁嚇得兩腿發軟，聲音顫抖的說：“千萬不能，千萬不能啊！離岸邊這么遠，我們能游回去嗎？那… … 那太冒險了！”

“現在冒險還有希望，否則，破浪越來越大，離岸邊越來越遠，我們游不回去了，到時候后悔都來不及了。”小螞蟻的一番勸告還是沒能說服大螞蟻。便狠下心來獨自離開花朵，迎著風浪奮力向岸邊游去。

大螞蟻見小螞蟻一會兒漂上浪峰，一會兒又跌進浪谷，不由的擔心起來。擔心小螞蟻會不會就這樣死去。過了一會小螞蟻就無影無蹤了。大螞蟻感慨著說道：“小螞蟻太固執太任性了，一點也不懂的隨機應變。不聽我的話，現在沒命了吧！”同時，還在為自己的善于變通、能夠隨波逐流而感到慶幸。

過了一會兒，小螞蟻出現在岸邊，只見他抖抖身上的海水，艱難的爬上了岸邊。這一幕，大螞蟻看到了，它震驚、后悔、恐懼，卻又無可奈何！

風，越刮越大；浪，越涌越急；岸，越來越遠。一個滔天巨浪打來，大螞蟻緊緊抓著的花朵被打散成幾片花瓣，孤零零的被拋入大海中，就一會兒時間，花瓣也沒了蹤影… …

一件令我感動的事

五年級（1）班

毛

梅

不知什么時候，村里來了一個撿破爛的老頭兒，他衣衫不整，讓人們看到就覺得很可憐。他是個外鄉的人，所以沒人和他說話。

起初，他來到村里的時候，村里人都不讓他撿破爛，他便和人們吵起來，他說：“我靠我的雙手掙口飯吃，有沒有犯過錯，難不成你們把我當做小偷？”從那次以后，再也沒人說他了。他和別的撿破爛的不一樣，他只是默默的翻著破爛，不談別人的小便宜，撿完破爛就走人。

過了一段時間，我知道了他的往事：他以前是個工人，后來下崗，老伴又患病在家。為此經常被兒子和兒媳婦罵，倔強的老頭一氣之下，帶著老伴離家出走，為了給老伴買藥，他便開始撿破爛。

知道了這些事情后，老頭的形象在我心中高大起來。鄰居好心叔叔從家里提了一小袋橘子送給他，老頭先是一愣，然后小聲說道：“我有手，可以自己掙錢買，不需要你的施舍。”他的倔強讓叔叔覺得很敬佩，于是，叔叔便在一棵樹旁邊放了一堆舊書和可以吃的東西，第二天，老頭來了，以為是人家不要的東西，便取走了。

在冬天即將到來臨的時候，老頭不再來我們村里了。但是，他的言行舉止都深深地刻在了我的腦海里。

老師

五年級（1）班

蔣

睿

“你給我一句話，就打開我一扇窗。你給我一個微笑，我就渾身是力量。你給我一個眼神，我就找到了方向。你放開雙手，讓我遨游知識的海洋。”

老師啊老師，您就像我的兄長。在我需要幫助的時候給予我力量。

老師啊老師，您就像我的老朋友一樣。在我開心、難過的時候始終陪伴著我。

老師啊老師，您是我學習的榜樣。

我會努力學習文化知識，為了成為和您一樣的人而努力。

老師啊老師。

您給我的一切，我永遠不會忘。您的話，永遠在我心房。

第五篇：小學五年級一班

五年級一班班務工作總結

在2013----2014學里我擔任五年級的班主任工作。班主任是班級的組織者和教育管理者，是學生健康成長的引路人，是聯系各科任教師的紐帶。班主任工作是艱辛的，其中有太多的苦，但也有不少的樂趣。以下是我對本學年班務工作的總結：

一、關愛學生，和孩子共同進步。尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎。尊重學生要尊重學生的人格，只有這樣，學生才能與教師縮小心理距離，學生才會對教師產生依賴感。在平常的工作中，我與學生象朋友般相處，遇到事情都與他們商量，和他們講道理。在長久的這種交往中，孩子們喜歡我，愿意和我說心里話，有了事情會是溝通的基礎，也是我成功教育的最大原因。

在這一年里，我班的學生在行為規范方面有著明顯的進步。學生懂禮貌了，知道講文明了。尊敬老師，主動向老師問好。同學之間友好相處，互相關心，互相幫助。我班的學生也能保持教室與校園的衛生，衛生習慣有了很大的改善，亂扔果皮紙屑等廢棄物的現象少有發生。這對于我們這個班的學生來說，是最大的進步。只有老師用心、用愛搭起與學生之間的橋梁，用前進的方向。孩子們有了目標，才有了拼搏的勁頭。

二、抓班風，促成長，形成集體凝聚力。

班干部對班集體有著以點帶面和以面帶面的作用。所以唯有慎重地選拔和培養班干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。對于班干部，我采用“信任和放手”政策。要求每個班干部必須先管好自

己，做好榜樣。在班級管理過程中我發現榜年的成果來看，效果比較好。本學期中，我根據學校工作安排和本班實際情況，大力推行生本教學模式，擬定全班與小組在知識、能力、情感等方面的遠、近期目標，讓每一個學生明確我們全班和小組正在努力奮斗的目標是什么，避免盲目、低效地學習和生活，從而增強集體的凝聚力和動力。然后，要對每一個學生擬定切實的個人遠、近期目標，將集體的動力落實到每個學生身上，幫助和鼓勵每一個人進步，力下自覺要求自己，爭取人人進步。

三、安全工作常抓不懈。

五年級是一個由中年級向高年級轉化的階段。在五年級的學生身上，既有中年級學生的特點，又有高年級學生身上的叛逆性了。所以，在本學期我把安全工作作為我們本學期的工作重點。班主任經常叮囑學生安全的重要性，既叮囑學生不要去欺負小同學，又告訴孩子們要學會自己保護自己大的安全事故。這是我們共同努力的結果，我很是欣慰。作為班主任，管理班級事無巨細。我關心學生的學習，但我更關心他們的身心健康與發展。在教育教學過程中，我運用多年積累的班級管理經驗管理我這一班“寶貝”，并運用所學新方法應對他們隨時給我的難題。經過一年的努力，班級工作取得了一定的成績，但也存在一定的問題，比如遇到學生犯錯誤，有時比較急躁，和一部分學生溝通較少，這些問題我會在以后的工年過去了，我少了很多“頭疼”，多了不少“驚喜”。

在今后的教育生涯中，我將繼續用我的熱情去耕耘屬于我們的那片園地，用愛心去澆灌每一棵幼，讓他們記住老師的教誨，不斷成長并用

百倍的信心迎接新學年。

2014.7.15.