第一篇：五年級一班評語

五年級一班評語

孫穎：你善解人意,有一顆善良的、水晶般的心;你樸實無華,毫不矯揉造作,是老師心中的好學生。學習的道路是坎坷而艱難的,勤奮執(zhí)著的人通過自己不懈的努力一定能夠登上頂峰,老師深信這一點,衷心地希望你的辛勤汗水能換來豐碩的果實。

董晨陽： “真人不露相”這句話用在你身上最合適了。在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明，才智，你學什么東西都特別快。瞧你，作業(yè)本上大紅的優(yōu)，每次測驗取得的優(yōu)秀成績！要是你還能在大家面前大聲地發(fā)言，那我們就更喜歡你了。加油吧，你將會是個很有出息的男孩！

蘆雨辰：你是一名優(yōu)秀的班干部,對自己的本職工作尤其負責,收發(fā)作業(yè),認真及時,熱心助人,集體榮譽感強,自尊心強,有上進心,能吃苦,愛勞動,懂得謙讓,學習成績較好。老師希望你以后上課能積極舉手發(fā)言,多動腦思考，做數(shù)學題時認不馬虎，使自己進步更快!

藺思思：老師非常喜歡看到你那活潑天真的笑臉,傾聽你那充滿激情的朗讀。你是個熱愛學習,待人熱情的小女孩。在接觸中，感覺你很有主見，且很有才。課堂學習時,你總是踴躍發(fā)言,這也證明你在留心聽講、積極思考。望你今后再細心些,對自己嚴格些。看書的時候注意積累詞語、書寫詞語，減少作文中的錯別字。

夏天：你是一個聰明、活潑、可愛的孩子，喜歡讓別人管理和照顧。我最欣賞你上課時高高舉起小手的那一刻，那是的你充滿自信，流露出學習的積極性。老師想告訴你：你長大了，要學會自理了，自己的事情一定要自己做。以后說話做事能多作些考慮，跟同學能和睦相處，學會寬容和諒解別人，讓爸爸媽媽和老師放心，努力哦。

趙玥彤：你是個活潑開朗、善解人意的孩子。學習上知道努力了，上課回的時候能積極舉手發(fā)言，勞動積極主動，能禮貌待人和同學相處和睦，特別是在生活上自理能力強。希今后在學習上加倍努力，加強書寫的練習，揚長避短，朝著更高的目標，奮勇前進吧！在家里，多聽爸爸媽媽的話，做一個懂事的孩子。老師相信長大一歲的你，會更優(yōu)秀！

王鵬：本學期你的學習成績下降了許多，作業(yè)書寫也沒明顯的退步了，老師很為你痛心。是什么原因呢？如果真的因為身體原因，一定要配合醫(yī)生好好治療，如果因為自己貪玩原因造成的，那可要重視了。你已經(jīng)進入高年級了，學習難度加大了，再不努力的話，學習成績又怎能提高？老師希望你在假期里趕緊彌補學習上的漏洞，早些趕上同學們！（找點兒優(yōu)點，給孩子以鼓勵！）

劉洋：很高興看到你已經(jīng)有了自己的愛好——捏面人。如今你已成為校內(nèi)人盡皆知的面塑高手，還有了自己的奮斗目標——出一本面塑書，成為大師級的人物。為了實現(xiàn)你的這個理想，你在努力學習，課上專心聽講，認真完成作業(yè)，寫作能力也在不斷提高。望繼續(xù)努力，相信你的愿望一定能實現(xiàn)。

戴曉丹：不要計較老師有時批評你，其實老師是喜歡你的，喜歡你作業(yè)中工整的字體，喜歡你幫助老師、同學時的耐心，喜歡看你記事本上顯現(xiàn)出的主動復(fù)習的態(tài)度，喜歡你做值日工作認真負責，有條有理。如果能用心聽講，你的成績會趕上來的，那么老師會更喜歡你。和同學們來個競賽，有勇氣嗎?有老師幫助你，你進步一定會很快的。

唐飛：當你一次次主動幫助同學打掃教室時，當你為一道難題凝神沉思時，當你彎腰拾起地上的紙屑時??作為老師的我，是多么的高興！我為你的熱心、勤奮和勇敢而高興。如果，你能多花點時間及時復(fù)習，預(yù)習，多看課外書拓寬知識面，會更有進步的。

段然心：知道你最讓老師欣賞的是什么嗎？是你大膽地提問和按時完成作業(yè)時的神態(tài)，舞蹈時的陶醉樣子，你寫出的一篇篇語句優(yōu)美的短文。從這些可以看出，你是個很優(yōu)秀的孩子，只是在很多時候因為你缺乏自我約束，導(dǎo)致你養(yǎng)成了一些惰性和懶散。對自己嚴格要求，學會正確合理的使用時間，你會有進步的，對自己多一些信心吧。

周俊輝：你對同學寬厚、謙讓，關(guān)心集體，樂于為班級服務(wù)，值日工作認真負責。這學期，我欣喜地看到你學習上有了較大的進步。其實，你可以比現(xiàn)在更優(yōu)秀，只是你還有一些不足，比如：課堂上有時不夠?qū)Ｐ模n外時間沒有較好地利用起來。如果你能奮起直追，你會看到成功向你招手的。

張嘉率：你的腦子不錯，你現(xiàn)在的成績在班上居中偏上，可是你的勤奮度大約只有六七成，試想一下，假如你利用好課堂和平時時間，多讀有益的書籍，學習更耐心一些，更細心一點，那你的成績會怎樣呢？俗話說：早起的鳥兒捉到蟲。為何不試一試？

王棋輝：父母給了你一個聰明的腦袋，你本應(yīng)是一個好學自信、成績優(yōu)秀的男孩，可是因缺乏自律，你成了“居中不上者”。你缺乏超越自己的恒心和毅力，更缺乏學習的主動性。如果你能從中醒悟，奮起直追一定會是個很出色的人。（找優(yōu)點，給孩子以鼓勵！）

王浩：所有老師都認為你是位頭腦靈活的學生，然而你不是把聰明用在學習上；所有的老師都知道你憨厚、爽快，但你不是用在對待同學上；所有的老師包括班里的同學都知道你想成為一位好學生，但這不能只是口頭上說說而己，你要用自己的行動來表明你的決心。認真努力吧！（找優(yōu)點！給孩子以鼓勵！）

陳梓豪：看到你能按時完成作業(yè)是我最高興的時候，可是這樣的時機太少了。你已經(jīng)有了一定的學習能力，應(yīng)該是個學習上不用老師家長操心的孩子。如果你做作業(yè)時能抓緊時間，不做與學習無關(guān)的事，速度一定可以提高，課堂上專心聽講，多開動腦筋，多讀書，學習也一定會有進步的。

鄒旭：你是一個做事情特別認真的孩子。自從當了衛(wèi)生委員后，你總是默默為集體勞動，不怕臟，不怕累，把教室環(huán)境及衛(wèi)生管理的井井有條，老師和同學們都很感謝你。對老師有禮貌,對自己的學習不放松。如果平時你能多思、多問、多說,膽子大一點,堅強一些,相信你一定能成為生活中的強者。再接再厲吧,老師期待著你的成功!

何逸豪：一開學老師就發(fā)現(xiàn)你的作業(yè)干凈又整齊,你的字清秀又漂亮,看你的作業(yè)真是一種享受。你做事認真,責任心強,關(guān)心集體,任勞任怨,是老師的得力助手。運動場上更有你矯健的身姿,為班級增添了榮譽。天才出自勤奮,希望你在新學期里嚴格要求自己,你的聰明加上勤奮好學令你不斷成功。

段樂倫：你生性好動，有自己的思想。學習上你有潛力，可是，由于你平時課堂上的紀律性不強，講話、做小動作就使自己的學習受到影響。如果你上課能夠控制自己，積極開動腦筋，作業(yè)自覺、按時、認真地完成，會有進步的。如果你能和同學好好相處，虛心接受他人批評，你會擁有更多的朋友。

周名楊：你尊敬老師,與同學們相處融洽,能做到互幫互助;你性格活潑,開朗好動,能積極參加體育活動。望你今后端正學習態(tài)度,上課專心聽講,作業(yè)及時完成。另外,你要多注重學習方法,爭取好成績!

閆宇：你是一個乖巧聽話的孩子，尊敬老師，與同學們和睦相處。我最高興看到你作業(yè)完成后那種欣喜的目光。其實，學習是要付出一定的汗水的，你不能因為一時怕動腦筋而使自己養(yǎng)成學習上的惰性。有信心改掉這個毛病嗎？如果你專心聽講，多看課外書，寫作會更有進步的。

鮑鴻欣：你是一個認定了目標就會勇往直前的男孩，你又是一個有強烈集體榮譽感的學生，看到你在跳繩比賽中和藝術(shù)節(jié)上努力拼搏為班爭光的那份熱情，我被深深地感動了，也更喜歡你了。最讓老師放心的還是你在學習上能自覺主動了。對待班長的職務(wù)，你能盡職盡責，協(xié)同其他干部一起工作，體現(xiàn)出了一定的組織能力。熱愛勞動。希望在學習上再認真些、努力些，那就更好了！

孫明陽：你是一位可愛的小男孩,老師喜歡你的禮貌待人,喜歡看你認真做作業(yè)的的樣子,更喜歡你獲得成功時興奮的笑臉,你知道嗎?每時每刻老師都在注視著你,為你的進步而高興,為你的退步而焦心,你如果能做到認真聽講,遵守課堂紀律,相信你將是一個很棒的孩子。

金昊：喜歡你憨憨的笑，喜歡你誠實，有上進心。你學習態(tài)度比較端正，作業(yè)也能及時完成。不過有個不好的方面就是在生活小事上，太過于依賴，獨立性不強。如果，你能在生活中培養(yǎng)自己的責任意識和獨立性，相信對你學習上是會有促進作用的，你的自律能力也會得到提高。我期待著你的進步。

常鑫淼：你做事比較認真，字寫得比較工整，這是你好的一面；在班上你能起帶頭作用，也是你表現(xiàn)好的另一面；但你有時顯得太脆弱，不夠堅強。其實遇到挫折是難免的，可不能悲觀失望，要相信：只要自己努力一定能克服困難，把事情做好。

王鵬：

活潑好動的你有一顆上進的心，你愛勞動愛班級，主動幫助同學擺桌椅，同學們都想對你說聲謝謝。可是你學習上不夠自覺，貪玩，不愛動腦筋，所以成績進步不大。如果你上課專心聽講，認真寫作業(yè)，你一定能取得很好的成績。不過，你復(fù)習這階段學習很認真，老師真希望你能“持之以恒”，老師相信功夫不怕苦心人，你會有很大進步的！

第二篇：五年級一班下學期評語

王興基：

興基，印象最深的是你那天跟我說，不在學校吃飯，要回家吃飯。那一次，看著你那一臉的認真與堅定，我知道你一定受苦了很多委屈。午休沒有了你的幫助與管理，班里的午休曾一度失去了方寸，沒了你的午休的陪伴，竇老師一個人在班里看管午休時有時也會突然間多了幾分惆悵。想起過去那個俏皮，整天對著自己問“我是不是最厲害的”小丫頭，總不免會心一笑。

你是一個活潑可愛的小女孩，你不知道什么是憂，什么是愁，就像電視劇《還珠格格》中的小燕子一樣。老師時常看到你在操場上蹦蹦跳跳的身影，歡樂的笑臉，更看到你關(guān)心集體時認真的態(tài)度，專注的神情。老師們都說，你上課回答問題時聲音真響亮；同學們都說你每天到校最早。如果你能認真遵守課堂紀律，努力克服隨便插嘴的毛病，時時刻刻以更高的要求來要求自己，老師會更喜歡你，同學們也會更樂意與你交朋友，你的前路也會變得更寬更廣。

張宇涵

宇涵，我一直認為。“哥哥”是一個可以同“責任”聯(lián)想到一塊兒的詞語，因為哥哥往往都扮演著一個保護弟弟妹妹的角色。作為一名“哥哥”，我相信你在妹妹面前總希望做好一個榜樣，起到正確影響妹妹的作用。可是，聰明頑皮的你往往會在一些抉擇面前失去了判斷力，從而選擇了一條不準確的道路。所以在此，還記得我跟你說過的一句話嗎？當你自問已然在誘惑面前無法做出正確抉擇的時候，那么我寧可你選擇放棄抉擇的機會，將錯誤在源頭掐斷，從而使自己不至于走偏走岔。

你是一個聰明伶俐、活潑好動的小男孩兒。課堂上，你總能敏捷而準確地回答出老師提出的各種問題，學習成績也很好。同時，你又是班里的體育“小健將”，也許是精力太充沛的緣故，你太好動了，總是趁老師不在時“大鬧天宮”，上課時也經(jīng)常招惹別的同學，因而使許多“小星星”都同我班擦肩而過，為此，你也偷偷哭過鼻子，這說明你還是一個上進心很強的好孩子。老師希望你今后能改正好動的毛病，逐步成長為優(yōu)點越來越多的好學生，這樣，老師和同學們就會更喜歡你了，你愿意嗎？

淡顥宇

顥宇，你是一個十分聰明機靈的小孩兒。說實話，你的每一次回答，總會讓我眼前一亮，因為我知道雖然課堂上你往往會不自覺地走神，但是沒到考前你總會一個人在家默默的用功努力，多藝每到這時，我總會驚嘆于你的聰明，同時也為你感到擔心、憂慮，小聰明一時用一下還無妨，可是到了畢業(yè)班，如果你還是這樣的話，小聰明到時必然無濟于事。

不要計較老師總批評你，其實老師是喜歡你的。喜歡你的聰明，對老師、同學的熱情，你的成績不理想是因為你上課沒有用心聽講，如果用心聽講，你的成績會趕上來的，那么，老師會更喜歡你。和同學來個競賽，有勇氣嗎?有老師幫助你，你的進步一定會很快的。

金榮旭

榮旭，如果說上學期你給我的印象是一個不愛學習，貪玩兒，多嘴的“小胖子”的話，那么這學期我才敢真正說對你有了一個比較全面的認識，你很善良，這源于你的好脾氣，內(nèi)心充滿了真善美，這樣的人一生是快樂的。你很樂觀，再壞的事情，睡一覺你也總是能夠忘記它，因為那些在我看來糟透了的事情在你看來卻是那么平平常常。你很有禮貌，那是因為你再見到?jīng)]一個長輩時總是表現(xiàn)的那么謙遜有禮。

你是一個聰明的男孩。或許你有些調(diào)皮，有些好動，也常挨批評，可其實在老師心里，一直認為你也很不錯，你并不是一個壞男孩。你知道嗎?學習要靠持之以恒的，如果你能把學習的激情融入每時每刻，靜下心來認真思考，勤奮學習，那么，你也可以成為一名佼佼者。努力吧!孩子，老師等你的好消息。

潘毅

潘毅，你給大家的印象總是那么靦腆，不敢大膽的表達自己內(nèi)心的想法。不過，這學期你在自信心提高的基礎(chǔ)上，卻在學習的嚴謹性上出了問題，作題質(zhì)量大打折扣。這樣的學習狀態(tài)讓老師感到十分擔心。一個男孩兒，最有魅力的地方不在于外表等外在，而是自身內(nèi)心的強大和自身實力的增強。

你是一位活潑機靈、大膽創(chuàng)新的“小小夢想家”。老師和同學們經(jīng)常為你不凡的創(chuàng)想而嘆服。你的腦子里藏著數(shù)不盡稀奇古怪的問題，你往往能答出其他同學答不出的問題。更讓老師喜歡的是這學期你能主動參與集體活動，為班級出力，還經(jīng)常主動留下來打掃衛(wèi)生。如果你能在作業(yè)質(zhì)量上嚴格約束自己做同學的好榜樣，那你真是個無可挑剔的小男孩。

夏睿

夏睿，你的笑是那么自信，似乎煩惱從未在你心中停留片刻；你的笑是那么無邪，充滿了爽朗與樂觀。你的笑是那么可愛，又可氣又可笑的是每次你開小差走神時被批評了，卻依舊報以招牌似的，讓別人氣不起來。

一個獨特的名字，一個獨特的你：聰明、頑皮。聰明的你，上課高舉起小手爭著回答問題，坐得端端正正。頑皮的你，上課東張西望，找伙伴談話。頑皮的你，打敗了聰明的你。希望在以后的日子里，聰明的你能打敗頑皮的你。老師期待著你的好消息。

丁曉城

曉城，你是一個大家公認的大好人，老師眼中的乖孩子。說你乖，是因為你對待同學、朋友、長輩都是那么真誠真摯。可是，如果你能夠在上課時再專注些，對待作業(yè)態(tài)度能更認真些，對待你的學習能更加務(wù)實，少些奇思怪想的話，你的語文和英語將會更上一層樓。

你聰明、活潑、思維敏捷，是一個讓老師既喜歡又頭痛的小朋友。上課，你愛跟文具用品“交朋友”，跟左鄰右舍“談?wù)勑摹薄Ｈ绻隳馨堰@股勁用在學習上，老帥會更喜歡你的，你也將成為我們最出色的學生。

黃楷懿

楷懿，你是一個有個性的男孩子，堅韌、倔強是你最大的優(yōu)點，“堅持就是勝利”，老師希望你充分發(fā)揚自己的優(yōu)點，奮起直追，趕上或超過別人！

你知道嗎?其實老師和同學們都說你很聰明、很機靈，全班的同學不是都很喜歡同你一起玩耍，一起游戲嗎?看著你的聰明，大家都說你厲害，你總是笑了笑，撲閃著一雙美麗的大眼睛，這時，你多么討人喜歡，對你總把你的聰明過多地用錯了地方，假如你能上課專心一點，假如做作業(yè)認真一點，假如??，你將是一個多么出色的孩子，我們都在拭目以持。

麥昊翔

昊翔，你是一個十分善良且自尊心很強的大男孩兒。全班接近全票的支持率，顯示出你在班里同學心目中的“大好人”形象。成大事者不拘小節(jié)，成大事者更是心胸寬廣。對待他人的寬容是你的優(yōu)點，可是對待自己，有時說實話也應(yīng)當“寬容”一些。這樣你的學習才會真正做到“在樂中學，在學中樂。”

劉旭上次寫作文表達過于啰嗦，切中心不明確時，不也曾被老師過嗎？你有一顆渴求知識和進步的心，又怎能因小小的挫折而放棄努力呢?要知道，你只是在學習上缺乏持之以恒的精神，對自己的信心不足而已。還記得“只要功夫深,鐵棒磨成針.”的典故嗎?只要下苦功，你的心愿一定會實現(xiàn)，老師期待著這一天的早日到來。

張偉鴻

“老班長”，這學期當你告知我，打算一心一意搞搞學習，心無旁騖地一個人沉浸在知識海洋中時，我當時的內(nèi)心由衷地表示肯定與支持。因為這是你對于自己的學期目標的確立，是你對于自己學習的下階段規(guī)劃，是你對自己清醒的人事后的反思。我也在心中默默的為你鼓掌，加油！

你常常緊簇雙眉，面對一切而思索，而且有著獨到的見解，老師喜歡你那靈活的頭腦，每一個信息進入你的腦中便留下一道道永恒的記憶，永不褪色，用的時候，便從你筆下源源不絕地流出，讓人驚嘆不已。你其實富有幽默天才，你作文里的言辭總讓人忍俊不禁。一滴水很快被曬干，但大海卻永不會干涸，請到集體中來吧，以你的機智和幽默將會被大家所歡迎！

溫愉安

小安，你在打乒乒時，總是那么的專注，那樣的認真，高超的技藝使對方措手不及，深得老師的贊許，同學的喝彩，要是有一天，你在課堂上也像打乒乒球那樣的專注、認真，那更會博得同學們的稱頌，老師也會為見到一個嶄新的你而倍感欣慰！

你身上最大的毛病就是“隨意”，隨意的語言，隨意的態(tài)度，隨意的動作，隨意的動作，這些隨意結(jié)合到一起就是演變成了你隨意的學習與生活。你有一副好心腸，可是為什么往往會好心辦壞事呢？原因其實就是因為一個詞——“隨便”。改掉這個壞毛病，更加真實踏實地對待每一件事兒的話，不僅你的成績將更上一層樓，你也將更受大家的歡迎。加油！

范卓航

卓航，如果要給你冠上一個我班之最的話，我會毫不猶豫的說，你是五年一班語文課回答問題最積極的。不僅如此，無論是多么難的問題，你不像其他同學那樣選擇放棄，而是總會嘗試通過自己的思考說出你自己的答案。你的另一大優(yōu)點就是不盲從任何權(quán)威，堅持自己的觀點，相信這種求知的精神將會指引你的學習之路變得更寬更廣。

如果說，每個人都有屬于自己的知識海域，那么，你的海域無疑是十分寬廣的。在汲取課外知識方面，你付出了極大的熱情，但在課內(nèi)知識的鞏固上，你是否同樣毫不松懈呢？如果你能合理地安排時間，課內(nèi)外知識相輔相成，老師相信，你會很出色的！

張嘉

張嘉，愛畫畫的你還是學校民樂隊的一名古箏手，這學期還光榮的擔任了學校的國旗班成員，多才多藝的你在課堂之外的領(lǐng)域是那么優(yōu)秀。可是唯一美中不足的就是你往往將課堂學習與興趣愛好的關(guān)系沒有恰當?shù)靥幚砗茫@也是影響你學習與生活的關(guān)鍵。

在班上，老師和同學很少聽到你的笑聲，每次考試你常落隊，因而你常與同學不合群，獨自一人呆呆地望著窗外。老師想告訴你一個小秘密：同學們和我都很想你加入班集體中來，一起學習，一起玩耍。不知你可否改變一下自己的生活方式。我相信你一定能行。

丁文冰

文冰，這學期給我最大的印象就是比起上學期，在課堂上你變得內(nèi)斂了許多，不再像以往那樣浮躁了。課堂回答問題時，也總會、先在腦海中深思熟慮，之后才表達出來。這樣的你，正是即將升入畢業(yè)班學生應(yīng)有的心態(tài)：成熟而穩(wěn)重。也正因為有了這樣的心態(tài)，你的最后的沖刺相信也會更具沖擊力與持久力。

腦子靈活，別人不能回答的問題，你能出色地回答出來。可不知什么時候，你交上了一個“壞朋友”，它常常使你考試時失去了得優(yōu)秀的機會。唉，多可惜呀！想知道這“壞朋友”是誰嗎？它就是“馬虎、粗心”！不過，老師相信你很快與它絕交，會交上“認真、細心”這個新朋友。你說是嗎？

劉端媛

端媛，曾經(jīng)聽過這樣一段話。“請珍惜每一個剪齊劉海的女孩，因為這樣的女孩十分愛干凈，并且十分重視細節(jié)。不僅如此，剪齊劉海的女孩還是一個自信，勇氣十足地女孩兒。多藝倘若你的生命中有這樣一個女孩兒的話，請你一定要好好珍惜。“而你恰巧就是這樣的一個懂事兒的小姑娘。

你平時很愛清潔，講究衛(wèi)生，勞動表現(xiàn)好，班里每次大掃除時，你總是積極主動參與，干得滿頭是汗桌椅擦得干凈了，又爬上高高的窗戶，誰見了都喜歡。你在學習上如果也能這樣自覺，不怕苦，不怕累，有耐心，該多么好啊！還記得嗎？上一次，我們班舉行你和悅淇的比賽，你比平時用心，結(jié)果雖沒得到嘉獎，但依舊收獲了拼搏的過程，這不是很好的例子嗎？你的父母和老師都希望你能天天如此，既是勞動標兵，又是學習標兵。

關(guān)淑雯

淑雯，你有一雙靈巧的手，繪畫、舞蹈、制作，令同學羨慕，令老師贊賞。習作時，你揮筆幾張紙，文句之優(yōu)美，動作迅速，令老師欣慰。演算時，你思維敏捷，心細神聚，演算細心，答案準確。對你老師充滿希望。對待女同學你親如姐妹，小天使般的笑容能融化許多小矛盾。

自從在學期末的一段時間的請假過后，曾經(jīng)無憂無慮的淑雯，心里面仿佛多了些許心思。而這些本不該在現(xiàn)在出現(xiàn)的心思也在一定程度上影響到了淑雯你的三科的學習。對于美好的事物，很多人都希望擁有它，占有它。可是真正美好的事物一旦被占有了，往往就會失去原有的那份光彩。所以智者多以陪伴在美好事物身邊，受其善誘，伴其成長。相信聰明的你定能夠在最后沖刺階段及時調(diào)整好心態(tài)，為自己即將進入畢業(yè)班打好一個結(jié)實的基礎(chǔ)。

冼高錕

高錕，這學期我感覺你變得更有自信了，相比較上學期也變的更為成熟，穩(wěn)重了不少。尤其是學習上的積極性比起以前有了很大的進步。每天中午一吃完飯，總能見到你和劉旭兩人認真的坐在一起，不幫互助地寫著作業(yè)。好的朋友一生受益，值得開心的是你現(xiàn)在就有劉旭這樣一個很好的朋友，你該做的就是取長補短，與他一起互幫互進。

“孩子，你辛苦了！”我知道你一直很努力地去干每一件事。雖然還沒有一個同學為你的成績喝彩過，但老師卻一直在關(guān)注你。對你來說，課堂是乏味的，但你卻總是挺直腰板。這真讓老師感動。所以我要說，你是個堅強的孩子。

但是，孩子，交換蘋果，手里還是只有一個蘋果；交換思想，腦里卻會擁有兩種甚至更多的思想。可見交流與溝通是多么好的事，別把它想象得那么困難，它就像換蘋果一樣簡單。試一試吧，到同學們中間去！你會學到許多許多，你會進步得令大家吃驚！

許悅琪

悅琪你是一個善解人意、樂于助人的孩子。你那一臉的真誠，讓老師為之動容；你那滿眼的關(guān)切，讓同學們感到莫大的溫暖。老師真希望你能有更多的優(yōu)點，比如上課聽講再認真一些，課后作業(yè)完成得再好一些。努力從今天開始，成功從“零”開始。你不會讓老師失望吧？

老師多么希望你的笑容能像燦爛的陽光一樣無私，能寬容地沖善意調(diào)皮的男同學笑一笑，那一定會勝過劃清界線和生氣的指責，你說是嗎？

李明添

你這學期的表現(xiàn)真是不錯，比如，上課聽講認真，發(fā)言積極，老師真的為你高興。但美中不足的是：你做事還是有些丟三落四。你可不要小看這“毛糙”的習慣，也許它會成為你前進道路上的最大障礙，所以，應(yīng)該馬上改掉它！讓“認真”陪伴著你，“成功”也就能成為你的伙伴。老師希望你能成為所有盛開花朵中的最絢爛的一朵！

段煉

你時時都在思考問題，渴望得到更多的知識；你時時都在伏案苦讀，所以成績十分優(yōu)秀，你能完成好老師交給的一切任務(wù)，受到大家的一致好評，這就是你，一個勤學、善問的好孩子，愿你不斷錘煉自己，爭取百尺竿頭，更進一步。

你是一位正直，坦誠的好孩子，愛憎分明，遇事有一定的主見。數(shù)學是你喜愛的科目，且成績優(yōu)秀，要知道，勝利者不一定是跑得最快的人，但一定是最能耐久的人。

黃楚蕓

楚蕓，如果說上學期你給我的印象只是一個成績優(yōu)秀的大眼睛的漂亮中隊長的話。那么這學期，則更加欣賞你的純真與善良。說實話，除了學業(yè)外，我往往很在意孩子的心靈真善美的比重，追求內(nèi)心的正能量的積蓄。而你恰巧可以用美貌與智慧，成績與品德并重的典型。如果你能把內(nèi)心的善再向班里更多的人身上散發(fā)，相信你也會收獲到更多歡笑與掌聲。

在你的學習生活中，有成功的歡笑，也有失敗的痛惜。成功時你沒有陶醉，失敗時你沒有氣餒，你用堅強的信念和不懈的努力去面對它們，我欣賞的并不是你那優(yōu)異的成績，而是你執(zhí)著的學習精神。

謝淑妮

淑妮，能夠有你這樣一個貼心懂事的學生是我最大的幸福。無論平日教學工作遇到怎樣的煩心事，你總會在不經(jīng)意間恰巧出現(xiàn)在我面前，或是一個笑話，或是一個小問題，或是最近看到的小故事，你的每一次“突襲”總會給我一個仿佛炎炎夏日下的一杯冰涼。

你像沙地上溫暖的陽光，給人關(guān)愛，你像輕輕滴落的雨點，多愁善感，文靜、靦腆、懂事勾勒出你的特點，學習上的認真與執(zhí)著又給同學們留下了深刻的印象，敞開心扉，創(chuàng)造出自己明日的輝煌。

林炫彬

炫彬，一直以來，你給老師的印象都是聰明、自信、活潑、大膽。面對學習上的疑難問題從不輕言放棄，有一股刨根問底的精神。無論是語數(shù)英任何一科，你都有一個十分扎實的基礎(chǔ)，如果能在平時再多點兒主意學習上的小細節(jié)，多點兒化被動為主動的話，你的未來將更寬更廣。

你這學期的表現(xiàn)真是不錯，比如，上課聽講認真，發(fā)言積極，老師真的為你高興。但美中不足的是：你做事還是有些丟三落四。你可不要小看這“毛糙”的習慣，也許它會成為你前進道路上的最大障礙，所以，應(yīng)該馬上改掉它！讓“認真”陪伴著你，“成功”也就能成為你的伙伴。老師希望你能成為所有盛開花朵中的最絢爛的一朵！

蔡東凝

東凝，國旗下講話有你的身影，班會活動也有你的身影，同學產(chǎn)生糾紛時也有你的身影。無論是主持人，組織者，還是管理者，任何一種身份你都能駕馭的游刃有余。這不僅源于你與生俱來的能力與自信。更重要的是你不斷尋求自身突破與提高的自我認識。相信這樣的你定能在最終的考核中獨占鰲頭。

你時時都在思考問題，渴望得到更多的知識；你時時都在伏案苦讀，所以成績十分優(yōu)秀，你能完成好老師交給的一切任務(wù)，受到大家的一致好評，這就是你，一個勤學、善問的好孩子，愿你不斷錘煉自己，爭取百尺竿頭，更進一步。

梁應(yīng)添

應(yīng)添，這學期感覺你比起上學期最大的進步就是學習的緊迫感強了，自我約束力也更足了，平時的表現(xiàn)也顯得更為成熟許多。一個優(yōu)秀的孩子，并不是說一位的“死讀書”，而是能夠合理的安排規(guī)劃好學習與娛樂的時間，做到真正的兩不誤。

你是一位正直，坦誠的好孩子，愛憎分明，遇事有一定的主見。數(shù)學是你喜愛的科目，且成績優(yōu)秀，要知道，勝利者不一定是跑得最快的人，但一定是最能耐久的人。

歐麗儀

麗儀，一直以來，你都很好的扮演著一個勤勤懇懇，扎扎實實的好學生的典型。雖然你曾一度認為自己有一短處就是膽小，但是說實話，這一年里看著你在課堂上的表現(xiàn)，我已然無法將你和“膽小、含羞”等詞匯聯(lián)系在一起了，因為你總是洋溢著一臉自信與執(zhí)著，這也是你最讓老師肯定的你的“穩(wěn)”的由來。

在你的學習生活中，有成功的歡笑，也有失敗的痛惜。成功時你沒有陶醉，失敗時你沒有氣餒，你用堅強的信念和不懈的努力去面對它們，我欣賞的并不是你那優(yōu)異的成績，而是你執(zhí)著的學習精神。

段慧

段慧，這學期看得出你在學習上的確卯足了干勁兒，比起上學期，你對自己的要求似乎也更為明確清晰了。這從你在課堂上的表現(xiàn)以及作業(yè)的完成質(zhì)量上可見一斑。如果你能把這種精神堅持到最終的畢業(yè)班會考，那么相信你的目標與聯(lián)想也終能夠?qū)崿F(xiàn)。

你像沙地上溫暖的陽光，給人關(guān)愛，你像輕輕滴落的雨點，多愁善感，文靜、靦腆、懂事勾勒出你的特點，學習上的認真與執(zhí)著又給同學們留下了深刻的印象，敞開心扉，創(chuàng)造出自己明日的輝煌。

樸惠敏

惠敏，一年來，你在學習上突飛猛進，一下子躍進了尖子生的行列，讓老師和同學們刮目相看，可又有誰知道，在這成績的背后凝聚著你多少心血，這可真印證了那句古話：鍥而不舍，金石可鏤。勤奮是人最可貴的品質(zhì)，它將使你終身受益，助你取得成功！

轉(zhuǎn)眼間，你已成長為一名品學兼優(yōu)，聞名全校的優(yōu)秀學生，可能有一天，你會步入中國最高學府，用你所學的知識為人類造福，你的未來將是燦爛的，充滿希望的，老師真心地為你祝福。

劉心瑩

心瑩，少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學，如灼燭之明，求學的目的是涵養(yǎng)道德，希望你能努力向身邊的好榜樣學習，明確學習的目的，做一名好學生。這也正是為何老師認為擬擔任標兵學生當之無愧的理由。

你是一位內(nèi)心世界十分豐富的女孩，當老師看到你一篇篇內(nèi)涵豐富，文情并茂的作文，了解到你獨到的見解時，是多么喜悅，你的特長真不少，畫畫、彈琴樣樣都行，成績也十分優(yōu)異是難得的全面發(fā)展的聰明學生。

陳程

陳程，還記得那次中午的敞開心扉的交談嗎？在那一次交談中，我們彼此對對方的所作所為更有了一個深刻的認識，消除了之前的誤會。其實學習與生活都如此，唯有說出心中所想，方可打開心中疑問的鑰匙。

這學期你的進步非常大，這是人所共知的，老師和同學們都為你感到高興，此時此刻，老師想送你一句話：耐心是一切聰明才智的基礎(chǔ)，勝利者不一定是跑得最快的人，而是最能耐久的人。

李懿源

懿源，這學期感覺你似乎一下子長大成熟了不少，“做多過了說”，這是一個人內(nèi)斂的表現(xiàn)，不再注重表面的喧鬧，轉(zhuǎn)而重視自我價值的真正提升。

你總是默默無語地認真學習，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實，每次打開作業(yè)都能欣賞到你清秀的字體，每次批改作文都能感受到你的執(zhí)著，你會成功的，我始終對你充滿信心。

黃浚輝

浚輝，看得出來這學期你的進步。開始真正將全身心投入到學習中來，放棄了自己曾經(jīng)沉迷的游戲。這無疑是一件值得高興的事。如果能在投入警力在學習上的同時，更加關(guān)注自身的身體健康的話，相信你的前路更加寬廣。

人的天賦就象火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來，而迫使它燃成熊熊火火的方法只有一個，就是勞動，再勞動，你就是一個極有天賦的孩子，腦子靈，反應(yīng)快，希望你能早日振作起來，讓智慧的火花早日閃爍起來。

黎紀政

大政，這學期你的進步看在三個老師的眼里。這不單單指的是你的成績，關(guān)鍵在于你的學習態(tài)度。在此基礎(chǔ)上，竇老師還想肯定你的是，這學期你開始學會敞開自己的心扉與人交往和相處了，雖然只是一個小小的起步，但是我相信，假以時日。只要你能持之以恒，擬定能收獲到你希望的那一份份真正的友情。

勤奮是一把金鑰匙，它會幫你打開知識殿堂的大門；勤奮是艘巨艦，它會載你搏擊知識海洋的風浪！希望你能牢牢握住這把鑰匙，努力學習，不懈追求，希望的大門一定會向你敞開。

李悅

悅悅，有你這樣一位知心的學生是我最大的榮幸和幸福。這學期的一些事情也是到我們彼此加深了認識。你的數(shù)不盡的優(yōu)點我選擇放在心中，在此想對你提一下我的一個小小的建議，相信如果你能進一步敞開心扉，說出心中所想，這樣的話，相信你的學習與生活將會更為絢爛多姿。

如果生命是樹，那么，理想是根，勤奮是葉，毅力是干，成功是果，你有良好的學習基礎(chǔ)，又寫得一手好文章，如果能在奮斗目標的指引下，勤奮、執(zhí)著地去追索成功，你的生命之樹才會開花結(jié)果。

王逸龍

逸龍，有著小鳥般的童心的你，是那么活潑，那么可愛，天生一副好嗓子，為同學們帶來歡樂與美的享受，學習上，你成績優(yōu)異并列前茅，一篇篇作文寫得文情并茂，深得老師和同學們的贊賞，希望你在新的學習生活中不求真知不罷休，老師等著你的好消息。

書是一杯蜜，是辛勤的蜜蜂采千百朵花的精華制成的；書是一杯茶，只有細細品嘗，才能透過苦澀，品出香甜，希望你做一個愛讀書的人，在書山學海中，品嘗探索知識的樂趣。

殷梓鋮 梓鋮，這學期你各方面的表現(xiàn)都很不錯，學習成績穩(wěn)步提高，在班上始終名列前茅，我一直對你有信心，相信你能靠實力做一個出類拔萃的人，在你即將步入畢業(yè)班學之際，老師想送你一句話：再長的路都有盡頭，千萬不要回頭；再快樂的心都有煩惱，千萬不要在意，野草遮不住太陽的光芒，困難擋不住勇敢者的腳步。

有段日子，你對待學習有所松懈，老師看在眼里，急在心里，如果在學習上有什么困難，老師很愿意幫助你的，因為你一直是位很努力的好孩子，不過，最近你又有了進步，這可真讓我松了一口氣。相信在平日幫助同學的同時你也定能與他們一道進步提高。

劉旭

劉旭，你是屬于那種能輕松地掌握課本知識的聰明孩子，平日里總能看到你真誠、可愛的笑臉，你那小鳥般的童心給我們帶來歡樂與美的享受，你熱心幫助同學，看到同學有困難，總是挺身而出。希望你能為實現(xiàn)理想而孜孜不倦地學習，在知識的海洋里暢游。

浩瀚的海洋來自涓涓細流，廣博的學識全憑日積月累，你天資不錯，學起來很輕松，為什么不多讀讀課外書籍，吸取更多的營養(yǎng)，在無邊的知識的海洋中品嘗成功的樂趣呢!張琳琳

盡管你作業(yè)有時出現(xiàn)小差錯，回答問題可能不夠完整可老師仍然欣賞你的機敏和大膽。最讓我滿意的是，只要誰需要幫助，你準會伸出友誼之手。班級工作又那么認真負責，盡心盡職，真不愧是班上的“小管家”。若今后處事能三思而后行，那將會得到更多同學的敬佩。

鄭曉峰

曉峰，作為班上的英語課代，你十分盡責的帶領(lǐng)大家一起在讀中學。作為班上的集隊組織者，你可謂是全班的總指揮，總能將“一盤散沙”整理成“軍隊隊伍”般秩序井然。

你是個聰明、性格開朗的小女孩，同學們都喜歡接近你，與你在一起談笑風生，你懂禮貌，尊敬老師，關(guān)心集體，還有一手工整漂亮的字，這些是你的長處。如果在學習上你更加嚴格要求自己，不能滿足現(xiàn)狀，細心答題，有競爭思想，那么，你一定會跟“優(yōu)秀”靠得更近一些。

金榮旭

榮旭，這學期可謂是對你真正有了一個全面而深刻的認識。你是一個十分純凈的大男孩兒，而這也是我一直對于學生的最高追求。在童年時光多一份純粹，少一絲屬于成年人的不應(yīng)有的心思。你還很有禮貌，這無疑更在你的那份純真上添上了亮麗的一筆。

你純真可愛，你思維敏捷，想象力豐富，某些問題有自己獨到的見解。的確，你很聰明，常問出別人無法想到的問題，多么與眾不同。但你的成績總是不能名列前茅。你很清楚，自己太好動，不專心，為什么要明知故犯呢？請盡快改正吧！這樣的話你一定更加了不起。詹志強

志強，你的內(nèi)向正如你所說在這學期已然跨出了一大步。而這一步我也相信會使你在以后的學習與生活中獲得更多的幫助和提高。不過你也應(yīng)當清楚，學習沒有交流溝通與反饋，很難及時得到提高。會就大聲說出來，不會也請大聲問出來。記住：說自己的話，讓別人“羨慕、妒忌、恨去”吧！

你是一個文靜的男孩，默默地吮吸著知識的甘露，但是，你知道嗎？老師其實更喜歡你在知識的海洋里暢游的學習勁頭，更愿意看到你在課余時間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞。

劉俊興

俊興，你很大氣，這不僅僅源于你的粗壯的外表。更源于你寬廣的胸懷與時常保持在臉上的陽光般的微笑。平日辛苦的課內(nèi)外學習，從未見過你有何抱怨，這無疑是一件值得高興的事。因為這反映出你對于自身能力與知識提高的渴望。

同學們遇到困難，你總是熱情而主動地去幫助，我們干凈、整潔的教室留下了你的汗水。課堂上，老師總忘不了你那雙求知的大眼睛，回答問題對，你的態(tài)度是那么大方，聲音是那么宏亮，相信這樣堅持下去的你，在升入畢業(yè)班后將更具競爭力。

第三篇：二年級一班評語 文檔

張巍元：巍巍高山，起于累土。在學習上，你勤奮、努力；在管理班級衛(wèi)生上，你負責、認真，很高興你有這樣好的開始，那一點一滴的好習慣，終究會筑起巍山峻嶺。只是，字如其人，寫字時再認真些，希望漂亮干凈的書寫會成為你的另一張名片。馬東航：你是一個聰明、活潑、懂事的小男孩。這學期，你進步很大，寫字越來越認真了，還成為了我們班的小交警、老師的小助手。但在課堂上，總少了你響亮的回答問題的聲音。希望你能夠勇于表達自己的想法，和我們分享你的快樂。

李浩然：胖乎乎的你，聰明、可愛。你思維活躍，上課能夠積極回答問題；愛勞動、講衛(wèi)生，熱愛班集體，經(jīng)常主動打掃教室。如果能按時完成作業(yè)，你會更棒的。趙晨霏：你安靜、清秀，有禮貌，無論何時何地，遇到老師時，你總是親呢地叫一聲“老師好”；課堂上你總是專心聽講，認真思考，再勇敢一些，積極回答問題，你會變得更優(yōu)秀。

劉屹杰：課堂上你那專注的眼神，響亮而準確的回答，老師深深地感到欣慰。預(yù)習認真、及時，作業(yè)整齊、干凈，腦袋瓜里還有一個個生動幽默的小故事，老師真有說不出的高興。可愛的孩子，老師欣賞你，欣賞你的勤奮、你的獨特??繼續(xù)努力吧！嚴格要求自己，你的明天會更美好。

徐辰鑫：這學期聰明的你進步很大，已經(jīng)養(yǎng)成了自覺、踏實、認真學習的好習慣。希望你能一如既往的保持下去，記住你的廈門大學的夢想，只要你努力，相信夢想之花終有一天會灼灼開放。書寫再整潔、干凈些，老師會更喜歡你的。

李云龍：老師眼里你是一個乖巧、懂事的孩子，同學的眼中你是助人為樂、關(guān)心集體的同學，老師希望你今后能大膽發(fā)言，抓住每一個機會鍛煉自己，相信你會變得越來越能干！

馬榮輝:你是一個聰明陽光、活潑懂事的孩子，可學習猶如大海行舟，一個人只有頑強拼搏，才有駛向金色海岸的可能，老師希望你能勇敢地面對學習中的任何困準，踏實努力，像一只辛勤的小蜜蜂，在花園中采拮足夠的花粉，就一定能釀出鮮美的蜜來！

權(quán)子恒：你的眼睛寫滿了乖巧和懂事。雖然不大愛說話，但你總是很認真對待每一件事。所以你的進步是可喜的，老師為你感到高興，希望你再加把勁，繼續(xù)努力，積極回答問題，這樣你的進步會更快，老師期待著你有更大的進步。

白巖樺：你的紅星數(shù)是咱們班最多的，老師要為你豎起大拇指，這是你認真努力學習得來的結(jié)果。課堂上你專心聽講，積極回答問題；作業(yè)整潔、干凈，你的進步真大！相信自己，只要努力，就一定會讓自己變得更優(yōu)秀。堅持下去，嚴格要求自己，給自己和爸爸媽媽帶來一份驚喜。

胡思桐：老師非常高興，這學期你的進步特別大：字寫得更加干凈整潔了，上課常常能聽到你洪亮的回答問題的聲音了，做事情更加負責任了，成為咱班的衛(wèi)生班長、老師的好幫手。希望你能一如既往地努力下去，你一定會變得更加優(yōu)秀。

李凱旋：老師非常高興，這學期你進步了。能按時完成作業(yè)，上課堅持聽講，字寫得也有進步，真了不起！堅持下去吧！堅持就是勝利！只是下課不見你和其他小朋友一起玩耍的身影，孩子，勇敢些，敞開自己的心胸，和其他人一起分享你的快樂。李佩明：你是一個聽話、懂事的孩子，熱愛關(guān)心班集體，主動幫助同學，積極打掃衛(wèi)生，不怕臟、不怕累。希望你上課能再認真些，勇敢回答問題，你會變得更棒的。馬成治：你是個活潑懂事、聰明陽光、有責任感的小男孩。你總是記得為全班同學領(lǐng)取蛋奶的重任，出色而認真地完成每一次任務(wù)。希望你在學習上再多一份認真和努力，你會變得更優(yōu)秀的。

李東時：是誰，作業(yè)寫得越來越干凈、整潔、美觀？是誰，常常舉起自己的手臂爭著搶著回答問題？是誰，變得更加認真和努力學習？是你！李東時！看到你的這些進步，老師真為你感到高興！只要嚴格要求自己，用心學習，你的進步一定會越來越大！期待你更佳的表現(xiàn)。

胡時碩：你是一個陽光、聰明的小伙子。每次寫作業(yè)時都遙遙領(lǐng)先，成為別人羨慕的對象。“時碩”，要想按時收獲豐碩的果實，光有速度是不夠的。靜下心來，認真耕耘，你的知識田園才會碩果累累。加油！

湯瀟瀟：你是一個可愛、聰明、愛笑的小男孩。學習上，你認真踏實、勤奮努力，生活中，你樂于助人、團結(jié)同學、熱愛班集體，希望你上課再勇敢些，積極回答問題，和我們一起分享你智慧的火花，加油！

淡露旭：你是一個懂事、聽話的好孩子，你有一顆感恩的心，知道爸爸媽媽的辛苦，希望你能將這種感恩化作行動，成為你學習的動力，認真、努力，相信會有很大的進步，加油，期待你更佳的表現(xiàn)。

馮文杰：你的心靈就像青翠嫩綠的滴水觀音般純凈、美好，熱愛班級、關(guān)愛他人、集體榮譽感強，老師希望你能將這種美好保持下去。上課再認真些，嚴格要求自己，聰慧的你相信會有更好的表現(xiàn)。加油！

李嘉慶：你是一個聰明懂事的好孩子。班級榮譽感很強，喜歡幫助他人，總是默默無聞的為班級做很多事情。老師希望你能夠勇敢些，將自己心中的想法和我們一起分享，期待更加活潑開朗的嘉慶。加油！

崔子恒：你是一個聰明、活潑、負責任的小男孩。你是老師稱職的“小眼睛”，下課時總是幫老師及時制止那些瘋跑、跳臺階等很多的危險活動。謝謝你！稱職的背后隱藏著一顆關(guān)愛集體、關(guān)心他人的美好心靈。希望你能夠堅守這種美好，同時善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，這樣你會變得更加優(yōu)秀。

劉祜江：你是幸福的，爺爺步履蹣跚卻依然為你奔波，媽媽辛苦工作卻還要陪你寫作業(yè)。慢慢的，你懂事了，老師看到了你的進步，看見了你更加工整的作業(yè)，看見了你上課時微微舉起的手臂，時間會讓我們每個人成長，希望你嚴格要求自己，上課認真聽講，相信聰明的你會有更大的進步。

婁良宇：你是個可愛、乖巧的小男孩。同學的眼中你助人為樂、關(guān)心集體。老師希望上課能積極發(fā)言，抓住每一個機會鍛煉自己，相信你會變得更加自信。

韓軼卓：你是一個聰明、活躍的小男孩。課堂上時常聽到你響亮的發(fā)言聲，同學們常

常羨慕你的作業(yè)寫得又好又快，老師知道這是你用心的結(jié)果。希望你能夠嚴格要求自己，學會傾聽別人說話，你會變得更棒的。加油！

李小帥：這學期你的進步真大，尤其是學習態(tài)度轉(zhuǎn)變了不少：瞧，你上課更專心了，回答問題的次數(shù)更多了，書寫也漂亮多了。希望你今后繼續(xù)努力，博覽群書，嚴格要求，積極進取，爭取更大的進步！如果能有更強的班級榮譽感，老師和同學會更加喜歡你的。

羅瑞昕：你是一個聰明、懂事的孩子。好學上進的你，上課時總是坐得端端正正，眼睛里閃動著動人的神采。每次作業(yè)時你總是認認真真，工工整整，充分展示了你在學習方面的悟性與靈性。老師也總為你有豐富的課外知識而高興。繼續(xù)努力吧，聰明的孩子，練好本領(lǐng)，勇敢地向著自己的理想飛翔！

桂佳坤：你是一個聰明、能干、集體榮譽感極強的小小男子漢。老師喜歡你那種敢想、敢說、敢問的課堂表現(xiàn)。再踏實認真些，這樣才能走向更佳的境地，才能在朗朗乾坤中書寫自己美麗的人生畫卷。

張彤：忘不了你為老師描繪的美麗圖畫，忘不了你越來越工整的作業(yè)，忘不了上課更加專注認真的眼神??老師看到了你的努力，你的進步，你真棒！只要努力，一定會有回報。繼續(xù)加油！

徐鑫樂：你是一個聰明、活躍的小男孩。有時很調(diào)皮，丟三落四的；有時很乖巧，專心聽課，積極回答問題，主動打掃衛(wèi)生??希望你能夠養(yǎng)成良好的學習習慣，認真聽講，用心寫作業(yè)，相信你會有更大的進步。加油。

蘇少奇：你是一個懂事、聽話的好孩子。“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮、努力、上進的心，再加上你的聰明才智，你學什么東西都特別快。在今后的學習中還要大膽表現(xiàn)自己喲！

朱振陽：你是一個聰明活潑的小男孩。你的適應(yīng)力很強，短時間內(nèi)已經(jīng)習慣了你的新的學習生活。你熱愛班集體、樂于助人，希望你能夠嚴格要求自己，認真聽講，這樣

你會有更好的表現(xiàn)。

龍飛：領(lǐng)取蛋奶時總少不了你瘦小的軀干，打掃教室時總有你忙碌的身影，檢查作業(yè)時總能看見你清秀干凈的字跡??你活潑、好動、聰明、陽光。希望你能夠嚴格要求自己，上課認真聽講，踏踏實實學習，相信你終會龍吟九霄，一飛沖天。

張欣怡：你是一個天真、聰慧、伶俐的女孩子。作業(yè)上干凈、清秀的字跡是你那顆誠樸、細膩的心的表達，下課一次次真誠的邀請是你最真的喜歡和信任的訴說。上課再專注些，你會更聰敏的！加油！

李佳圓：你是一個文靜、可愛、聰穎的小姑娘，總是默默地觀察，悄悄地思索、學習！希望你能再大膽些，勇敢地秀出你的風采，讓自己走向更佳的境地，像玉一樣變得更加圓潤、清秀。

彭可欣：你是一個聰明、美麗的小女孩。

第四篇：一班學生評語

熊源源:

安安靜靜的你一直是老師心目中的乖乖女，每次看你的時候你總是不敢直視老師的眼睛，害羞地低下頭。老師希望你能再活潑一些大膽一些，有什么問題一定要跟老師和同學交流，這樣，你一定會變得更加優(yōu)秀。

李沈博:

每次看到你大大的眼睛就覺得好喜歡，你是一個聰明可愛的孩子，略帶羞澀的你讓人看起來更加心生愛意。但是你最近遇到一個壞朋友，那就是“小馬虎”老師希望你能盡快與這個壞朋友絕交，讓自己更加優(yōu)秀，期待你更加出色的表現(xiàn)哦。

姚舜禹：

你是一個帥氣聰明的小男孩，深受老師們的喜愛，每次看到你都是一張微笑的臉十分可愛。在學習上你也有了一些進步，但是老師希望你上課能夠再專心一些，作業(yè)完成的再好一些，這樣你一定會收獲一個與眾不同的自己，老師相信你，加油哦！

周楷晟：

真是不知道怎么形容你，你總是讓老師覺得又愛又恨，每次看到你上課不聽話的樣子，老師心里就好為你感到著急啊，心想著這個小男子漢什么時候才能長大懂事啊，但是每次一批評，看到你低下頭楚楚可憐的樣子，老師心里真是有些不忍，真心希望你能把學習放在心上，上課認真聽講，下課認真完成作業(yè)，這樣你一定會給老師和同學們帶來驚喜的，一定要加油啊！

白瀟鵬：

還是比較喜歡叫你“小白”，覺得這個名字好親切也好貼切，每每看到你笑嘻嘻的樣子就覺得好可愛，其實老師一直覺得你是個聰明的孩子，所以你一定可以讓自己的學習變得更加出色。你的進步是老師和同學們有目共睹的，老師還是希望你能夠再認真一些，多把精力放到學習上，這樣你一定可以取得長足的進步，一定會成為一個大家心目中都喜愛的小白。

第五篇：一年一班評語底稿

一年一班評語底稿

班主任:吳文娟 丁玉清 該生是一個文靜、懂事的女孩，平時愛清潔，講衛(wèi)生，學習認真，還能寫出一手漂亮的字，老師為有這樣的學生而感到高興，老師希望上課能大膽發(fā)言。

王彬

該生有點兒懶，學習上不夠?qū)Ｗⅲ瑫鴮懖粔蛴眯摹Ｈ裟馨炎⒁饬D(zhuǎn)移到學習上，該生定能成為很出色的學生。劉昕玲

該生有著圓圓的臉，水靈靈的眼睛，是一個可愛的女孩，平時觀察事物很仔細，上課時能認真聽講，作業(yè)能按時完成，寫得字非常漂亮，學習成績優(yōu)異。每天你都能把我們班的桌椅整理的整整齊齊，老師要說聲謝謝，老師希望今后上課時要多發(fā)言。爭取更大的進步。劉若詩 該生是聰明的學生，懂禮貌，愛勞動，講衛(wèi)生。課后，總是默默不語，埋頭讀書，做作業(yè)，同學們都十分欣賞。可是，在課堂上，該生也沉默不語，這種“沉默”，使自己失去許多表達和思維訓練的機會。我想，在課堂上，不能再“沉默”下去了，老師真希望能用自己心靈的力量去打開鎖住的“金鎖”，是自己成為思維敏捷，嘴巴靈巧的孩子。

何敬軒

該生尊敬師長，熱愛勞動。學習基礎(chǔ)不是很扎實，但從這學期的表現(xiàn)來看，也在努力。如果該生能在學習上能再勤奮些，課后多復(fù)習，多看書，克服身上的懶毛病，老師相信下學期會有更大的進步。記住：一分耕耘，一分收獲。只要努力，肯定就會有回報。期待更大的進步。吳振煌 該生性情溫和，言語不多，但待人誠懇、禮貌，思想上進。課堂認真聽講，積極回答問題。有良好的學習愿望。假期里若能多多練字，學習上再刻苦些，該生會更加優(yōu)秀。吳森星 文文靜靜是該生美好的氣質(zhì)；樸樸實實，是該生優(yōu)秀的品格；勤勤懇懇，是該生良好的學習習慣。該生不多言，但有辨別是非的能力；不多語，但懂得關(guān)心體貼別人。如果能在各方面大膽潑辣些，就更棒了。吳鵬暉 該生能和氣待人，尊敬老師，同學有困難能主動幫助，學習尚認真，不知為什么你的錯別字總是比別人多，老師希望在做作業(yè)時要做到心到、眼到，采用好的記憶方法，這樣你的錯別字就不會有很多了，還要認真讀書，認真寫好字，老師相信你能做到。李子晨 該生思維敏捷，說話較快，活動能力較強，是老師的得力助手，老師很喜歡你，平時關(guān)心集體，對同學老師有愛心，只要班級里有一點困難，總是盡力幫助。有較強的組織能力，每天早讀象小老師一樣出現(xiàn)在同學們面前，真了不起，希再接再厲！

李佳怡

該生是個性沉靜，做事認真，學習勤奮的小女孩。雖然平時很沉默，但回答問題時聲音又是那么的響亮。學習態(tài)度端正，當學習上有不理解的問題時，不是像個不懂事的孩子那樣不放在心上，而是想方設(shè)法弄明白。李雅彤 該生比較乖巧、懂事，學習上比較用心。只是，該生暫時還沒找到一種適合自己的學習方法，課堂吸收率比較低，作業(yè)做起來難度較大，需要特別指導(dǎo)。不過，我相信，該生通過自己的努力，一定會進步的。楊旭煌 在老師的心目中，該生是一個可愛的學生，還是一個調(diào)皮的孩子，課間，你很喜歡跟隨同學玩耍，有

時也喜歡捉弄同學。學習尚認真，字雖然寫得有進步，但是還比不過別人，希你改正缺點，多讀課外書，能做到上課專心聽講，積極發(fā)言。楊雨曦 該生能和同學和睦相處，每次勞動總是搶著干，忠厚，老實，對老師和同學都有愛心，處處為別人著想，能做到這一點，真是了不起。學習上有進步，字寫得越來越漂亮了，老師希望課后多看課外書，提高自己的語言表達能力。楊淼君 該生是個聰明伶俐的女孩，很愛動腦筋，上課搶著舉手，發(fā)言相當精彩，總有與眾不同的答案。平時熱心班集體工作，尊敬老師，團結(jié)同學。不管是繪畫還是寫字，都給人美的享受。希望以后能更加嚴格要求自己，少做小動作，這樣會非常優(yōu)秀。

陳芊蘊

該生是個乖巧、懂事的孩子，特別聽話，課堂上總是坐得端端正正的，學習十分用功。只是，該生的理解和記憶能力相對弱一些，對生字的掌握，對題目的理解比較困難，需要耐心加以指導(dǎo)。陳希恩 該生是個文靜內(nèi)斂的孩子,下課時也很少見他跑動的身影,在課堂上遵守紀律,和同學相處也是小心翼翼的。如果能更多的和同學交流,大膽展現(xiàn)自己的話，將更受同學們的喜愛,加油吧!陳澤凱 該生身邊有兩個形影不離的小伙伴：“聰明”和“調(diào)皮”。“聰明”因“調(diào)皮”的搗亂而少了很多。上課坐不住，聽不進課，老走神，因此，課堂吸收率相當?shù)汀ｊ悜椑? 該生是個聰明、好動的男孩。有積極進取的態(tài)度，課堂上總有精彩的發(fā)言，但缺乏堅韌不拔的毅力；有爭優(yōu)當先的目標，想成為班干部，但又缺乏自我約束的能力；機靈、好動，但往往又不注意場合與分寸。愿該生能加強自己的控制能力，做一名全面發(fā)展的好學生。陳哲越 該生是個聰明懂事的男孩。性情溫和，尊敬老師，與同學友好相處。課上能夠?qū)Ｐ穆犞v，積極回答問題。有強烈的上進心，熱愛勞動。要想獲得優(yōu)秀的成績，就要比別人多付出努力，老師相信只要該生愿意去做，一定十分優(yōu)秀。希望該生假期多練字，多看書，期待下學期更上一層樓。陳恩銘 該生學習能力很強，反應(yīng)比較快。能夠獨立完成作業(yè)，而且速度很快。只是，有時上課會開小差，與

同桌竊竊私語，這樣嚴重影響了聽課質(zhì)量，需常常提醒該生并加以引導(dǎo)。陳海妍 該生是一個性格內(nèi)向、聽話的好孩子,遵守紀律,團結(jié)同學,學習也比較認真,希望你今后在課堂上膽大一點,踴躍發(fā)言,會有更大進步的,加油!陳艷 該生禮貌待人,熱心助人,關(guān)心集體,學習比以前認真,每次值日總是干得最起勁,每天總是把黑板擦得干干凈凈,老師希望你能更加自覺學習,爭取更大的進步。陳鴻翔 該生思維快，做事能干，喜歡跟同學交談，學習比同學認真，喜歡看課外書，課外知識較多，語言表達能力較強，老師希望你作業(yè)還要細心點，不要有驕氣，能改正自己的缺點，你的進步會更大。陳嘉昊 該生是個健康、率直、懂事的男孩子,尊敬老師、團結(jié)同學,熱愛勞動,老師很喜歡你，想成為一個更優(yōu)秀的學生嗎?那就膽子大些,積極舉手發(fā)言吧！陳灝 該生的眼睛寫滿了乖巧和懂事，是個受老師與同學們喜歡的好孩子，也是一個德、智、體全面發(fā)展的學生。課堂上，該生非常專注，能夠與老師、同學們互動。且書寫漂亮，作業(yè)質(zhì)量高，確實是一個相當出色的學生。林芝涵 該生是一個機靈活潑的孩子,從那雙黑黑的小眼睛中就知道很聰明。如果能養(yǎng)成良好的學習習慣的話,你的進步將更大,老師相信你,加油吧！

林若曦

該生是一位非常聰明讓人喜歡的孩子。有自己的一套學習方法，接受能力強，反應(yīng)快，而且總有創(chuàng)造性，老師為有這樣的學生而驕傲，可是又在心里有一些擔心，擔心你有時的馬虎，松懈。加油，孩子，做一名全面發(fā)展的好學生！林俊 該生是一位非常聰明、讓人喜歡的孩子，有自己的一套學習方法，接受能力強，知識面廣，反應(yīng)快，而且總有創(chuàng)造性。只是，有些時候，對待學習不夠用心，會偷懶，這樣的時候，書寫難看，作業(yè)質(zhì)量明顯下降。林洪毅 該生性情溫和，尊敬老師，與同學友好相處。課上能夠?qū)Ｐ穆犞v，但不能積極回答問題。要想獲得優(yōu)秀的成績，就要比別人多付出努力，該生缺乏的是恒心和毅力，需在這方面加以引導(dǎo)。林琦 該生是個聰明活潑的孩子。不管是朗讀，還是回答問題，聲音都非常響亮。該生還很熱心地為班級做事，老師和同學們都喜歡她。可是有些時候，該生卻調(diào)皮不遵守紀律，上課思想開小差，影響了聽課質(zhì)量。林錦涵 在老師眼中,該生是個誠實的乖孩子,也能跟同學們好好相處,有困難記得告訴老師,學的大膽一點!課堂上集中精力,認真聽講,你會有進步的,加油!林錦鴻 該生是個聰明懂事的男孩。性情溫和，尊敬老師，與同學友好相處。課上能夠?qū)Ｐ穆犞v，認真完成作業(yè)。只是，有時，對題目的理解有一定的困難，容易理解錯題目的意思，這方面需要加強訓練。

林鑫玉

該生是個貪玩的小女孩，無論課上，還是課下都在玩兒，根本沒有學習的愿望。其實，該生很聰明，稍作點撥便能領(lǐng)會。學習習慣如此差的孩子，需要多花時間，多費心思，耐心加以引導(dǎo)。鄭芯怡 該生是個非常特別的女孩子。聰明伶俐，又有男孩子般的調(diào)皮好動性格。最讓老師佩服的是有一種較強的思考問題的能力。在今后的學習工作中，如果能與其它小朋友友好相處，肯定能成為一名優(yōu)秀的小學生。鄭淑怡 該生是一位非常聰明讓人喜歡的孩子。有自己的一套學習方法，接受能力強，反應(yīng)快，而且總有創(chuàng)造性，老師為有這樣的學生而驕傲。不過，該生有時對學習有些松懈，愛講話。希望該生能夠始終嚴格要求自己，做一個全面發(fā)展的孩子。施宇棟 在校該生是一個聽話的孩子,能和同學融洽相處,遵守紀律,小朋友們很喜歡你。要是上課再專心一些,作業(yè)再寫得端正認真一些的話,你的進步會更大,加油吧!施怡 該生是個不太聽話的孩子，課堂上不專心聽課，總是找周圍的同學說話，或者自己搞小動作。課下也不愿意花時間在學習，對學過的內(nèi)容沒有及時復(fù)習鞏固，因此，作業(yè)質(zhì)量極差，成績很不理想。施鴻輝 該生是個聰明、好動的男孩。有積極進取的態(tài)度，課堂上總有精彩的發(fā)言，但缺乏堅韌不拔的毅力；有爭優(yōu)當先的目標，想成為班干部，但又缺乏自我約束的能力；機靈、好動，但往往又不注意場合與分寸。若能加

強自己的控制能力，便能成為全面發(fā)展的好學生。施祺煒 該生是一個聰明、天真、可愛的小男孩，思維比較敏捷，反應(yīng)較快，只是，上課還不懂得聽，注意力容易分散，對題目的理解總是不到位，還有待引導(dǎo)。不過，我相信，只要用心引導(dǎo)，假以時日，該生肯定會是一個很出色的孩子。施騫華 該生是一個機靈懂事的女孩,在校尊敬老師,團結(jié)同學,遵守紀律,老師希望你今后在學習上再加把勁,認真細心一點,上課認真聽講，積極發(fā)言，好嗎?你一定能做到的,老師相信你,加油!翁文碩 該生是個乖巧、聰明的男孩。學習自覺、遵守紀律，熱愛勞動，尊敬老師，團結(jié)同學，上課積極舉手發(fā)言，書寫漂亮，成績優(yōu)異。翁欣楠 該生團結(jié)同學,禮貌待人,關(guān)心集體,學習比較努力,平時做操也很認真,是一個乖巧、懂事的女孩,老師和同學們都很喜歡你。希望能在課堂上更大膽一些,踴躍發(fā)言,能做到么? 翁浩朝

該生活潑好動，喜歡與同學們打打鬧鬧。學習上不夠用功，比較馬虎。其實用心時，該生書寫很漂亮，作業(yè)質(zhì)量也很高，只是缺乏自律。翁偲宸 該生是個性活潑，善于表達，做事認真，知識面廣泛，學習勤奮的好孩子。回答問題時聲音響亮，朗

讀時聲情并茂，當學習上有不理解的問題時，會獨立思考，想方設(shè)法弄明白，真是一個全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。黃澤 該生尊敬師長，熱愛勞動。學習基礎(chǔ)不是很扎實，但從這段時間的表現(xiàn)來看，該生也一直在努力。如果在學習上能再勤奮些，課后多復(fù)習，多看書，克服身上的懶毛病，學習上會有更大的進步。希望該生能夠奮起直追，不斷上進！游浩楨 該生比較全面，會寫一手漂亮的好字，能寫出一篇篇精彩的小作文。只是，課堂上不夠?qū)Ｗⅲ矚g開小差，還老喜歡趴在桌面上，不夠有活力。潘希澤 該生有一雙有神的大眼睛，是一個聰明可愛的男孩，老師同學都喜歡聽他講故事，講得故事多么動聽，每個同學都拍手叫好。該生還是一個，對待學習也能積極進取，成績優(yōu)異，是一名全面發(fā)展的好學生。薛棋尹 該生是一個懂事可愛的孩子,也很細心,能和小朋友們比較融洽地相處,課堂紀律、作業(yè)質(zhì)量方面都有了很大的進步,老師看了很高興,要繼續(xù)努力啊!薛紫晗 該生的大眼睛里寫滿了乖巧和懂事。對工作的負責和對人的體貼真讓老師高興。有很強的上進心，正是這樣強烈的上進心才能不斷地進步，不斷地取得好成績。邱偉燁 該生愛好學習，作業(yè)能按時完成，字跡清楚，寫的字真漂亮，老師批到你的作業(yè)真是一種享受。在勞

動中，總是積極肯干，值日工作非常負責，課后不夠喜歡活動，希你今后上課時要大膽發(fā)言，發(fā)揮自己的聰明才智。林宇凡

該生比較懶，識字方面比較吃力，對生字的識記相當有限，好多教過的字都不認識。課堂上也不夠?qū)Ｗⅲ３Ｗl(fā)呆，課堂吸收率相當?shù)汀Ｒ驗椴粫B(yǎng)成依賴的毛病，寫作業(yè)、考試基本上都是看同桌的。鄭舒予 在老師的心目中，該生是一個文靜、懂事、愛學習的好孩子，也是一個得力的好助手，在同學的心目中，你是一個好榜樣，該生能熱心助人，關(guān)心同學，體貼別人，還能寫出一手漂亮的字，每當老師批到你的作業(yè)時，總覺得是一種享受，希今后要大膽些，爭取更大的進步。