第一篇：期末作文

心中有一道風景

在一生中，我會遇見很多人，他們匆匆路過我的生命，成為我心中的一幅幅風景，黑白或彩色，他們只是我生命中的過客。可是你，媽媽，卻是我一生中的守望者。

還記得嗎？你在雨中佇立，那白色的衣衫與紅色的傘，是印在我心底難以磨滅的風景。

我去繪畫比賽那天，你病了。比賽場地不算近但也不太遠，我想自己走著去，于是好說歹說你才同意我獨自前去。可就快出門時，天公不作美——下起了傾盆大雨，這下你說什么也不干了。“那么大的雨，你又要拿顏料畫筆什么的，怎么行啊？”你用沙啞的嗓子這樣對我說。媽媽這是為什么？為什么你要帶病還冒雨送我呢？

走在路上，我想替你拿傘，畢竟你是病人，可你卻堅決要自己拿，“你拿傘的話和我不送你有什么兩樣？”我拗不過你，只好將傘交給你。雨很大，我卻一點也沒有淋濕。走在我們前面的兩個人也是同撐一把傘，他們怎么都有一半的身子濕了呢？我轉頭看你，原來你把傘向我這邊靠著，我輕輕將傘推往你那一邊，可過一會兒你又將手中的傘向我這邊傾斜。你看著我疑惑的眼神忙說：“這把傘太重拿不穩。”這是一個多么拙劣的謊言啊，卻又那么的美麗動人。媽媽這是為什么？為什么你明明是故意的卻裝作無心呢？如果是真的又為什么明知拿不穩還硬要幫我撐傘呢？

到了考場我看見有些家長也送了過來，他們都不停地在叮囑孩子要怎么怎么樣，而孩子們都不耐煩地揮揮手就進了考場。你卻什么都沒說，事實上從我們出發開始就沒有多說幾句話，幾乎一路沉默。你說過怕傳染給我。我走進考場后回頭看，卻發現你并沒有走開，你朝我做了個加油的手勢，然后對我笑了。媽媽這是為什么？為什么你不快點回家呢？為什么我看見你的笑心中頓時充滿力量？我想我明白了，都明白了……

后來我在主題為“愛”的繪畫比賽中畫了這樣一幅圖畫：在一片灰暗中，一個撐著紅傘的人在笑，她的身上有滴下的水珠，白色在灰暗背景中顯得格外亮，而紅色的傘又讓這幅在雨天的畫顯得帶著些暖意。我給它取名為《風景》。

是因為愛吧，你帶病冒雨送我去考場；是因為愛吧，你把傘向我傾斜；是因為愛吧，你既怕傳染給我又想為我加油鼓勁；是因為愛吧，我看見你的笑容才會感到一種溫暖的力量……

那是我心底的風景，火紅的傘就是你那熱切的心；滴水的白衣則是你愛的雨露，對嗎？

這是留在我心底的一幅，愛的風景……

雨中情

雨淅淅瀝瀝地下著，落在地上濺起了朵朵小花，泛起了淡淡光暈。他們似小精靈般盡情地在這個舞臺上舞動身姿，跳起了華爾茲。我瞧出了神，恍惚間回想起了那天——

同樣是一個雨天，但這令有事外出的我心情十分糟糕。我冒著雨來到候車亭等待到競賽地點的公交車。“什么鬼天氣？”我嘟囔著，“也不知道公交車會不會延誤？能不能讓我準時到達考場！”雨依舊無情地下著，絲毫沒有要停下來的樣子，大滴的雨珠砸了下來，竟形成了水簾。我模模糊糊地看著外面，一輛輛車飛逝而過，候車廳的人越來越少，到最后徒留我一個。大概都去打車了吧！我在心里默默想著。

時間一分一秒的流逝，等待的時間越來越長。每次公交車露出了一個頭，我就盡自己最大的努力張望著。在心里期待：希望就是這輛了！可是最終都以失望而告終。眼見著離開考時間越來越近，我的心不住的焦急起來。而我卻無能為力，原因是我只帶了二元不夠打車。一次次的失望掩埋了我，正當我想放棄回家時，我卻聽到了一個熟悉的聲音，四處張望，卻不見人影。我苦笑著對自己說：“出現幻聽了！”突然肩部被人拍了一下，我緩緩轉身，驚喜的發現原來是小A，而她今天也要去參加競賽。我的心中涌起了一絲希望之光。

她欣喜地說：“真的是你啊！剛才聽我爸說好像是你，我還不信說你肯定已經到考場了，現在下車來看，沒想到真是你啊！……時間不多了，我們一起去吧！”我的心因感動而泛起了絲絲漣漪，一個飽受凜冽寒風、遭受雨的無情拍打的心感到了絲絲溫暖。坐在車里，只聽她關懷的聲音響起：“還冷嗎？爸爸開了暖氣。哦，對了，這是我自家泡的茶，還是暖的，喝一點暖暖身體吧……！”握著暖和的茶杯，冰涼得失去知覺的手漸漸恢復了溫暖。雨依舊下著，絲毫沒有停下來的意思。我在帶有水蒸氣的車窗上，悄悄畫下了一個愛心，并在一旁寫上了“LOVE”的字樣。

是的，縱然天多么寒冷，雨多么大，那份情誼永遠是暖到心房的！愛其實很簡單，一個會心的微笑、一句關愛的話語、一種溫暖的觸摸……只要你用心去關愛身邊的人，即使做一件微不足道的小事，你的愛都會溫暖她，你的溫暖也會傳遞給她！讓愛充盈整個雨天！

濃濃的雨中情感染了我的心，即使雨再大，生活再怎么不幸，我們都應去愛自己身邊的每一個人，把愛傳遞給她。雨依舊這樣大，窗上依舊有著水蒸氣，只是上面畫著一個大大的愛心！總是萬物千變萬化，那永不磨滅的就是你的愛。

我在幸福中成長

生活是一曲時而高亢激越，時而低沉平緩的交響曲。指揮者永遠都是我們自己，生活的指揮棒永遠掌握在我們自己的手中！

我的生活是浸泡在幸福之中的。幸福，簡單的兩個字，卻有著千斤重的分量。她，凝聚了無窮的愛，凝聚了高潔的愛，凝聚了偉大的愛！幸福，就像一杯茗茶，須慢慢飲用，才能品嘗出她的清香、甘醇；幸福，就像一層糖紙，輕輕一舔，就能發現里面包著甜蜜，裹著愛！

我沉浸在親情的幸福中

家，有一種別樣的感覺，那是溫馨；也有一種別樣的味道，那是幸福；還有一種別樣的感情，那是愛！在母愛的呵護，我變得像一只溫馴的小綿羊，緊緊跟在媽媽身邊；在父愛的關愛中，我又變得像一只自由自在的小雛鷹，無拘無束地快活地飛著，越飛越高……英文字母的“父母”（Parents）有七個字母，代表著父母賜予我們的七份禮物：生命、人生、理想、道德、快樂、關愛、呵護，融合成一個字、兩個詞——愛、幸福！

我沉浸在友誼的幸福中

“朋友一生一起走，那些日子不再有。一句話，一輩子，一生情，一杯酒……”朋友，是人生當中不可或缺的伙伴，同甘共苦，分享彼此的歡樂和痛苦、辛酸與淚水。取得成功時，一起歡呼，一起雀躍，一起為對方高興；心情低落、惆悵滿懷時，與好友說說話、談談心、解解悶，心情很快就順暢了。不僅解決了煩惱，而且促進了了解，增進了友誼。對于每一份友情，我都盡心盡力珍惜，因為我相信，人生的字典里不能沒有“朋友”這個詞！

我沉浸在師愛的幸福中

教師，人類靈魂的工程師，始終堅守在平凡而又偉大的崗位上，從事著平凡而又偉大的事業。正是因為老師的教導，國家棟梁們才能充滿智慧，社會才能發展，國家才能富強。雖然已經適應了初中生活，對每一位任課老師都千分感激，萬分尊敬，但是仍然無時無刻想念著小學老師。在剛開學初和期中考過后，曾分別兩次打電話給我的小學老師。每每聽到從電話中傳來那熟悉的溫柔的聲音，腦海中就浮現出老師的音容笑貌。再聽到老師喜悅的笑聲和對自己的殷殷期望及鼓勵時，內心更是激動不已。“師者，所以傳道授業解惑也！”為了教育事業，老師們把青春和畢生的時間、心血、精力都花費、消耗在“教書育人”上。老師的愛，是天下最偉大的情感之一。

幸福，猶如一泓涓涓細流，流入我的心靈。滋潤我的心靈，洗禮我的心靈；又猶如一片汪洋大海，驚濤駭浪把我淹沒在愛的潮水之中！

生活中，幸福的濃度絕對超標了，因為：幸福，無處不在；愛，隨手可觸！

沉醉在書香的世界里，是我的快樂

兒時，我就最喜歡在皎潔的月光下，聽媽媽講故事，而我幼年時聽的第一個故事、也是記憶最深刻的就是《丑小鴨》。

“丑小鴨傷心地哭著說‘沒有人喜歡我，嗚——’。”年幼的我，聽到這，覺得丑小鴨太可憐，為它而難過，不禁失聲痛哭起來。后來，聽到丑小鴨長成了美麗的大天鵝，找到了自己的伙伴，飛向了藍天。我高興得手舞足蹈。就這樣，安徒生、格林童話和《365夜》中那些生動的故事，為我開啟了書香的大門。

后來，我學會識字，學會了讀書，雖然有了學習任務，但每天不忘在書中遨游。讀《我的生活故事》，曾使我無比感動。海倫·凱勒一周歲半時，被一場大病奪去了聽力和視覺，成了盲聾啞三殘集一身的不幸兒，倔強的她以百倍的勇氣和毅力，向命令運宣戰，在女教師安娜·薩麗文悉心指導下，她戰勝了難以想象的困難，沖破黑暗牢籠，熟練地掌握了幾門外國語，完成了大學學業，成為舉世矚目的奇女子。讀著這些故事，我懂得了生命的價值，懂得了珍惜時間，珍惜生命的重要。后來，我又一氣讀完《居里夫人的故事》，居里夫人獻身科學的高尚品質，曾是那么深深地感動了我。

在繁忙學習的課余空閑時間，或周末節假日，是我遨游書海的最佳時期。那部描寫中國古代社會“官逼民反”的《水滸傳》，便是我利用零散時間，陸續讀完的。《林教頭風雪山神廟》一回，使我看了氣憤填胸，切實領略了“官逼民反”道理。武松、魯智深等人“路見不平，拔刀相助”的大義凜然的精神，令我拍手稱呼，大為振奮，書中一連串的故事，使我在緊張繁忙的學習中感到許多輕松和快樂。

今年暑期，我讀曾子墨的自傳《墨跡》，一種敬慕之情油然而生。曾子墨出身于書香世家，父母都是大學教師。她從人民大學幼兒園、人大附小到人大附中，成績一直名列海淀區“前三甲”，十六歲時繞過高考，成為人大附中的提前保送生。她沒有選擇老師心中最好的學校清華、北大，而是選擇了考分最高的專業——人民大學國際經營專業。讀大學一年級，她以660分的托福成績（全國最高），拿到美國“常青藤”盟校之一的達特茅斯大學的全額獎學金。她只身去了美國，依舊勤奮好學，每個學期都能交出完美的成績單，甚至微積分也能拿全班第一。當交換學生時，她選擇了去日本，一個學期后，就能說一口流利的日語，在學校打工，她從最艱苦的舞臺制景開始，獨自爬上高高的舞臺調節燈光??讀著它，我完全沉浸在作者攀登知識高峰、取得成功的激動和喜悅中。她的天分，她的好強，她的勇于進取，我非常敬佩和仰慕。

“沒有一艘非凡的戰艦，能像一冊書籍，把我們帶到浩瀚的天地。也沒有一匹神奇的坐騎，能像一面詩扉，帶領我們領略人生的真諦，即令你一貧如洗，也沒有任何柵欄能阻擋，書的王國遨游的步履。多么質樸無華的車騎！可是它卻裝載了，人類靈魂中全部的美麗。”（《神奇的書》）這首詩，深刻地表達了讀書帶來快樂和意義。

我要讀的書還很多。古人說，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。我將攀沿“勤徑”，駕著“苦舟”，繼續遨游書海。

第二篇：期末作文

我學會了用心付出愛

成長的路上，我踉踉蹌蹌摸索著前進，路是曲折的，身邊有了父母、朋友、師長的扶持，旅途不再艱辛。當我順利地留下一個又一個成功的足印后，卻忘了，要向他們道一聲謝。

曾經，老師布置了一項回家作業，向父母說聲“我愛你”。我的家庭很平常，父母也并不那么開放。平時不善言辭的我如果突然這么說，父母必定受寵若驚，我猶豫了??

那晚，一切都一如往常。母親織著毛衣，父親正閉著眼睛喝茶。他們為了不影響我，努力不發出一點聲音。在這寂靜中，我陷入沉思：父母的愛我能體會到，但我為何說不出口？是我不愛他們嗎？是我不懂得愛嗎？不，不！我用力地搖頭。窗外的夜空沉沉的，失去了往日的藍，陷入一片沉暗。

最終，我沒有說出口。

早晨，母親替我拎著書包，送我到樓下。她似乎想起什么，讓我等在原地。她轉身跑了回去，她矮小的身影消失在我的視線中，一步一步，她散亂的頭發飄了起來，顯得干枯。干枯？小時候我最愛摸母親的秀發，那么黑，那么亮。怎么忽然變得枯黃？仿佛只是一夜之間。還是，我忘了看母親的頭發，我忘了關心不再年輕的母親。她急匆匆地跑了過來。手中拿著一個保溫瓶———盛著泡好的蘆根茶。“多喝點兒，消熱祛火的。”媽媽伸手理了理我的頭發。

我忍不住了，“媽，我有事要說。我有一項作業??我愛你。”我自以為自己邁出了一步，但———

“這事我早知道了，一句話，說不說有什么關系。別放心上，路上小心啊。”

我一驚，媽媽早知道了。原來一句話，說不說是無關緊要的。這句話更應該放在心里，埋入心房，而不是掛在嘴邊。

愛是接受，更是付出。我缺少了付出，我的心底仿佛是一片荒漠，父母辛勤地耕耘，還不曾有回報，他們懂得愛，而我卻不懂。

那天是母親節，媽媽卻生病了。我沒有買花或是小禮品。我只是送上一片藥、一杯水，我只是替熟睡的母親蓋上被子。懂得付出，這是我用心邁出的一大步，比一切虛浮的“愛”更珍貴。

從無知到領悟，是一個漫長的過程，我終于學會了愛，學會付出，心底的付出，這是我成長途中沉穩的深深的一個腳印。

在生命的“長跑”中發現每一種精彩

跑步是會讓人絕望的，因為它像生命的過程不斷重復和消耗。

———安妮寶貝看到這句話的時候不禁讀出了聲，感覺心靈深處的某種思想與其擦出了火花，產生共鳴，是啊，絕望、重復、消耗，我嘴角漾開一絲笑意，是無奈??

因為要考試，所以每天和同學到操場跑800米。

瀝青跑道，黑底白線，我感受著上下起伏的振動，跑著。呵，我知道的，從我邁開第一步的時候，重復就開始了，不愿抬頭看看藍天白云，不愿側目看看藍球場上的情況，不愿回首注視一下花圃小樹??

我的呼吸越來越急促，前面同學的身影漸漸模糊起來，為什么？為什么喉頭那么腥甜，我仿佛遠離了操場的喧囂，只聽見自己粗重的喘息聲？為什么那條條白線總看不到盡頭，究竟何時才是終結？為什么我的生活也是這樣無趣地循環往復？為什么??我痛苦地閉上眼，任兩腿機械地運動著，內心麻木，每天的兩點一線，深夜十二點的作業，厚厚的考卷，刺眼的分數，不斷地重復、絕望，還有無奈??沖過終點的時候，我已無力多說。

那天上午全班去看了場電影，一個傻傻的故事，卻深深震撼了我，“跑！阿甘！”阿甘那奮力向前邁進的形象始終占據著我的腦海，他沒有什么明確的目標，上天也未必對他特別眷顧，可他卻獲得了這么多的成就，就是跑，不斷地邁步向前，使他一步一步走向成功。

那天中午跑步的時候，突然很想感同身受一下，我依然感受著起伏，卻用心觀察身邊的一切。哦，今天的云真漂亮，彎成那么大一個笑臉，是在跟我打招呼嗎？看哪，剛才那個男孩投進了一個漂亮的三分，真棒！今天的小樹似乎又長出了幾片嫩黃的樹葉。不知何時它才能真正成為一棵參天大樹呢？原來，沿路的風景從來都是不同的，只要你心懷愉悅與快樂，不斷邁進，總能發現旖旎的風光！跑道仍是黑底白線，沒有交點，哦，那又怎樣呢，我會靜心期待每一段美麗，生命是無法改變的，只要我做好自己，奮力邁步，總會有不一樣的精彩！

考試那天，我奮力邁出一大步，跨過了終點，感覺了自己又一次的成長！

成功在于奮斗

“預備，跑！”隨著體育老師響亮的發令聲，冬季運動會的最后一個比賽項目——長跑比賽開始了。我一個箭步沖了出去，使出全身的力氣沖在第一，同學們的叫好聲響成一片。冷風呼呼的刮著，但這似乎對我沒什么影響。看來這第一名我是穩操勝券了。

漸漸地，我注意到他們只是保持中速，都沒有像我跑得那么賣力。第一圈下來，我仍然是第一，但感覺已經沒有那么輕松自如了，一個又一個同學從身邊超過了我，我心里如一盤散沙，全沒了主意，只覺得氣喘得比原來更粗。雙手由于畏懼嚴寒而緊緊地縮在袖子里不肯出來，可還是止不住地顫抖著。鞋子也無法阻擋的冷刺骨地鉆了進去，更讓它像灌了鉛一樣的沉。大風也終于向我展示了他的廬山真面目，轉彎的時候，一個趔趄，險些要把我刮倒，更顯出我的體力已經幾乎透支。腦袋一脹一脹的，眼前有些模糊了，雙腿也有些僵硬。“放棄吧，第一沒有了。”我心里這樣想，但馬上一個聲音在我身畔響起：“加油！你要努力！要奮斗！你一定行！”我抬起頭，在晃動的人群中尋找著。終于看到了老師熟悉的身影，此刻，她正奮力揮著雙臂，她的嘴一張一合，喊著什么，像是我的名字，可又聽不大清楚。她熱忱的目光和鼓勵的眼神提醒我，激勵我：相信自己！堅持就有機會勝利！

我決定“拼死一搏”。我努力的活動著自己凍的麻木的雙腳，讓它們漸漸的有了些許知覺。手也勇敢地從袖子里鉆出來，努力地和寒風抗衡。冷風像刀子一樣打在我的臉上，不同于剛才的軟弱和退縮，我勇敢地迎了上去。很冷很疼，但是我不怕。同學們一句句的吶喊和鼓勵給了我無數的勇氣和信心。我在堅持著，因為我要戰勝自己。我瞄準跑在前面不遠處的那個同學奮力追趕上去，一個、兩個、三個，我超過了他們。此時，前面還有一個同學，終點就在前方，也不知哪來的力氣，我咬緊牙全力沖刺，火紅的跑道好似威武的領航員指引著我勝利的方向，我居然以半步之遙奪回了第一名。我想，做一切事情都不可能是一帆風順的，如果不能堅持下去，逃避了努力的過程，就注定與成功無緣。

第三篇：六年級期末作文

1小學六年級上冊語文期末作文：第一次成功

在作文上取得的第一次成功，是在上三年級下期的時候。

那時我們剛學寫作文，每到月末的時候，揚老師就會出作文題目讓我們來考試，我每天晚上都看作文書，學習別人作文中的優美詞語，一有空閑時間就練習寫作文，從來沒有松懈過。一次月考的時間一天天逼近，我一天比一天緊張。考試前一天晚上，我緊張了一整夜。但也有一點興奮。因為明天就可以看到自己辛苦這么多天的回報了。

作文考試開始了，我接到考試卷子，不禁嚇呆了，作文是寫景的，這可是我的弱項啊!不過前幾天看了那么多寫景的作文，總算學到了一些好詞佳句和寫作方法。我考試的時候很緊張，但一想到媽媽的鼓勵就沒有那么緊張，我沉著鎮定的寫作文，邊寫還邊挖空心思地去想，時不時還要加上一些優美的詞句。終于，一篇寫景的作文在我的筆下完成了。我自認為這篇七拼八湊的作文不怎么好，因為我對自己寫的作文總是不很滿意。過了一會兒，老師就把試卷評改出來了，我拿到試卷，被一陣狂喜沖暈了頭，我的作文竟然一分也沒有扣。

評講作文的時候，老師讓我上臺念了這篇作文，我剛念完，教室里就響起了雷鳴般的掌聲。所有的同學都向我投來羨慕的目光，老師也在我面前舉起大拇指。此時此刻我非常自豪和興奮，心想：這樣的榮譽與我前幾天的努力是分不開的，畢竟功夫不負有心人。今后我一定繼續再接再厲。2小學六年級期末作文600字

偶然，記起一個偉大的人來。他給我感觸很深。

星期天的早晨，陽光普照大地。我和媽媽心情愉快地到花園散步。

突然，遠遠地，走來一個人!低垂的頭，蠟黃的臉，破舊的布鞋，混濁的眼珠。額頭的一道皺紋刻出了他所經歷過的人間風雨。“唉，他這種人!”我不無悲憫地想。他向我們走來，媽媽迅速地把我拉到一邊，好象怕我感染上什么病毒似的。

就在轉身的那一瞬間，我看到了他的眼神。心，猛地顫抖了一下。那是怎樣的眼神啊!透著哀怨，透著凄涼，透著絕望，透著無助。我的心，頓時我的心像被割了一刀。我趕緊背過臉去。一邊無奈地想：“人與人之間，就是不同啊!”

然而，命運安排我們擦肩而過，是不是另有目的?我仿佛聽到了樹葉飄落的聲音。媽媽緊緊的握住我的手，加快速度往前走。一個蒼老的聲音在背后響起： “錢，錢掉??了。”

媽媽立刻轉過身去，掏出錢包清點了一下。“呀，果然是我們的錢!”她向那人投去感激的目光，那目光還飽含著尊重。

-----歡迎登陸明師在線瀏覽更多的學習資訊！-----

我的心，再次顫抖了一下。

那可是張一百元的紙幣啊!他完全可以悄無聲息地撿起，放進自己的口袋。我們也不會發覺。可他，沒有這么做!我徹底改變了對他的看法。

他窮嗎?不，他不窮!也許，他口袋里沒有多少鈔票。但是，他的人格鈔票卻異常的多，他的精神值得我學習。他很富有!哇，他這個人!他已經漸漸走遠，但我和媽媽仍目瞪口呆地站在那里，久久沒有動彈。

3小學六年級語文期末考試作文：往事非煙

滴不盡相思血淚拋紅豆，開不完春花春柳滿畫樓。睡不穩秋窗風雨黃昏后，忘不了新愁與舊愁。咽不盡玉粒金樽噎咽喉，照不盡菱花鏡里形容瘦，恰便是忘不掉的往事隱隱，隱不住的情懷悠悠、、、、、、人們常說“往事如煙”，似乎隨著時光的流逝，許多曾經的人或事也淹沒在時間與記憶中，可事實并非如此，塵封著的往事一件一件，令人欣喜、令人感動或令人、、、、、、難以釋懷。我從小并不是母親帶大的，在我的記憶中父母總是很忙，于是母親把我托給姥姥照管。姥姥年紀很大，身體卻很康健，因此我與姥姥很親密，與母親反到疏遠些。

姥姥很喜歡聽評書，但自己卻不識幾個字，她常常教育我要好好讀書。在我五、六級的時候迷上了看“三俠五義”,整天書不離手。“三俠五義”是姥姥最喜歡的評書之一，但是姥姥卻沒有辦法看，我心生一計：不如我也做一回“評家”，每日給姥姥講評書吧，每天一回，絲毫不亂。精彩時兩人一同喝彩;傷心時兩人一同落淚。什么“包公之廉正，顏查散之公平”;什么“展昭之機警，白玉堂之灑脫”;什么“三俠之勇猛，五義之忠烈”不一而足。每天晚上便是“評書”時間。

等到我上初中的時候，學習漸漸忙了起來，也無暇去管其他，“評書”也是有一天沒一天，漸漸地放了下來，我想總會有時間的，以后再講也不遲。直到、、、、、直到我姥姥的墳上已是綠草青青、、、、、、我悔、我恨，可這已經無法挽回，無論我再講什么她都聽不見了，往事還未如煙，停留嗎，可時間還在繼續，這些難以忘懷的往事不會如煙。它刻在我的腦海里，隨著時間的推移漸漸泛黃，但總不會隨風逝去、、、、、、時間的胡琴在繼續咿咿呀呀地響，一年前的月亮早已沉了，然而一年前的往事還未如煙散去，新一輪的太陽依然照耀著大地、、、、、、-----歡迎登陸明師在線瀏覽更多的學習資訊！-----

4小學六年級期末考試作文題目：特殊的考試

周四的下午,老師不緊不慢地對我們說:“今天，我們進行一次特殊的考試，看看誰是個知識淵博的學生，你們有信心嗎?”老師說完，大家有些莫明其妙：什么是特殊的考試?內容是什么，為什么是“特殊”的考試呢?我們帶著一連串的問題聽老師繼續往下講。老師又說：“答題要認真、細心，一定按要求做，時間不多，只有6分鐘。”“啊，6分鐘，能做點什么呀，什么破考試，讓不讓人活了呀!”我心理暗想。

老師給我們看題，出現在我眼前的是一排排密密麻麻的小字，一看我就眼暈，可是又一看第一題，簡直是小菜一碟，還算給我點心里安慰。我就急急忙忙開始做了起來。可是，做到第三題時，我見老師笑了，老師的笑中蘊含著神秘，我模模糊糊得覺得有些不對，但又不知道是什么。哼，管它三七二十一呢，還是先答完題再說吧，不能再浪費時間了。

“時間到!”老師一聲令下，我只好交上卷子，回來后懊惱地繼續看題，看到第十題時，我大吃一驚：讀完以上各題，只選兩題做。啊!原來是這么回事，我終于明白老師那神秘和笑了。這次特殊的考試，使我悟到了老師的那句話：讀題、讀題、再讀題!

5小學生期末考試作文600字：迎接期末考試

學校的學習生活過得很快，一學期過去了，一轉眼間又到期末了，明天就是期末考試了。我已經準備好了，因為平時的積累的比較重要，考試前臨時抱佛腳不是我的作風，那么就讓我笑著迎接期末考試吧!可能有許多人現在都很緊張吧!但是我一點也不緊張(如果緊張的話我還會來投稿嗎?)我覺得沒什么好緊張的，我們就把它當成平常的一次測練好了，只不過要重視一點而已，朋友們，要放松自己喲!記在報告冊上的成績誰也不知道，但是我們想要創造出來還得靠自己聰明的頭腦和那顆認真的心呀!還記得老師告訴我們：“在這一學期里，你們累了，你們是不管在大太陽還是在天還沒亮冒著大大的風雨來的，可是明天，就一張試卷，那就是測練你們這一學期的結果了，明天，就該你們收獲了呀!同學們，在這一學期中，你們寫了多少個字，做了多少作業，用完了多少作業本?或許你們之中有為了學習而生病的??還有很多很多，是說不完的。不管你們平時測練考1000分10000分或者考100個100分都不是什么很成功的成績，只有明天才是我們這一學期最重要的一場考試，同學們，加把勁啊!為了我們高高興興地捧著通知書回家，同學們，努力呀!讓我們在最后一天里抓緊時間學習，好嗎?”全班異口同聲地回答：“好!”“同學們，你們也不要太緊張了，相信自己!這只是你們學習生活中的第一站，你們未來的路還很長很長，加油!”“好!”

老師對我們說了這么多的話，他們相信我們，我們也相信自己吧!讓我們笑著迎接明天這個期末考試吧!

======*以上是由明師教育編輯整理======

-----歡迎登陸明師在線瀏覽更多的學習資訊！-----

第四篇：二年級期末作文

精選二年級期末作文匯編7篇

二年級期末作文 篇1

直至隨著年歲的增長，閱歷的豐富，一系列的時間發生就像一把神氣的鑰匙悄悄地打開了我一向執著固守的大門。

那是一個細雨綿綿的早晨，每個人依舊出門工作亦或是學習，而就在平凡的早晨發生了一件不幸的事——母親因被車撞骨折了，父親出差，我不得不擔負起家庭的擔子，經歷了好多人生的第一次：第一次把屋子打掃一遍;第一次為母親洗腳;第一次做飯，洗碗……十六年來我第一次發祥我對家是那么的陌生，從來不做家務，從來不關心父母的起居。這一切刺痛了我也磨練了我：我感激那一段刻骨銘心的反省。

俗話說得好：“友誼是與朋友相處和諧的橋梁。”高二的學農的群眾生活更讓我感到人要心存感激。城市的孩子過著嬌貴的生活來到了鄉村總會有些不適應。一些同學紛紛出謀劃策，努力營造良好的氛圍，部分同學因勞動包桔子而劃破了手，我帶了邦迪主動為他們包扎，鄉村蚊蟲多，我不幸被咬到了，腳傷腫了一塊，是同學們的關懷讓我平安度過了學農的生活。感恩是相互的，為著所感激的人于事要付出和回報的同時也會得到回報。

人，是需要感恩的，對于世間萬物，心存感恩，就能像大海一樣有自凈潛力，讓這種心靈的潮水不是肆虐，我們就能洗去污穢，就能看清有多少事物值得珍惜，并有勇氣去負起職責，社會才得以和諧發展。

你瞧，非典來襲。白衣天使有不顧自身搶救病人，監守第一線置生命于不顧;復旦學子馮艾西部支教;采血車里人潮涌動……一個個動人的故事無不體現了人們感恩于社會，而此刻社會提倡“以人為本”的精神，是感恩連接了人與社會，使社會不斷前進。

學會感恩，親情變的愈加溫暖;懂得感恩，友情變得更加緊密;有了感恩，社會轉成完美的人間，恩與愛是好朋友，學會了感恩，你便能與愛同行。

二年級期末作文 篇2

中午，王老師興沖沖地走進教室，笑瞇瞇地對全班同學說：“今天聽寫100分有以下同學：3號、23號、37號、31號……”什么?什么?31號?100分?這不是我的學號嗎?我也有100分?我有點不相信自己的耳朵，生怕自己聽錯了。我拉了拉自己的耳朵，又看了看同桌，發現同桌正用羨慕的眼光看著我，我才確信我沒有聽錯呀!

我真高興呀!這可是我難得的100分呀!以往的聽寫，我總是有一個兩個字錯，100分總離我遠遠的，沒想到今天竟然100分。我心里暗暗地想：真要謝謝阿姨了!昨天晚上，阿姨對我說：“今天我們不用讀的方法，用抄寫的方法來記詞語，因為你讀的時候有點像小和尚念經，有口無心的。”我聽了阿姨的話，就認認真真地把詞語抄寫了一遍，今天果然聽寫100分了。

看來阿姨說得沒錯，學習真的要用心呀!

二年級期末作文 篇3

面對考試最揪心的莫過于老師，因為一學期的辛苦努力，這就是收獲的時候，成績好心情才能好。

面對考試最煩心的莫過于家長，每當放假的時刻來臨，見面最愛問的就是“孩子成績怎么樣啊？”

面對考試最“無心”的就是孩子，臨到考試的緊張時候，孩子們的“大腦”已經飽和，無論你怎么出招，都已經“內存不足”，需要“釋放磁盤空間”。

最繁忙的就是期末，最難過的就是改卷子。

從教這么多年來，仔細回憶下，課程的改革遠不如試卷的改變來得快。最初小學課改的時候考試命題瞬間容易，這么接地氣的考試風格三五年后瞬間又恢復了老樣子，愈演愈烈。

這個學期第一次用某區的試卷考試，我把自己的感受說說吧。

沒有教學經驗與年級段教學經歷的人請不要輕易出卷子，沒有研究過兒童心理學的請不要輕易出卷子。

義務教育階段，試卷帶給孩子的不應該是打擊，應該是鼓勵與自信，讓孩子們拿到試卷不是恐懼，而是以平常心取勝。

一、聽力部分

這些年比較流行考試聽力，聽力的內容繁多，有聽詞語標出正確順序的，有聽句子判斷對錯的，有聽故事回答問題的……

在我心目中低年級的聽力應該是這樣的：1、一年級可以適當出現聽拼音標順序，因為拼音是孩子們一年級學習的一個重點，聽一個字的拼音，聽一個詞語的拼音都可以。2、一二年級都可以使用的就是聽詞語標順序，以考察孩子是否掌握二類字詞，能否認讀。聽句子判斷對錯也可以使用，句子可以源于課文中的語句，也可以是孩子書中需要背誦的名言等。3、聽故事，選擇正確的內容。應以選擇題的方式呈現，讓孩子輕輕松松的開始考試，緩解緊張的情緒。

本次聽力的缺點就是讓孩子用漢字書寫的內容太多，而且故事本身提供給孩子的信息有限。孩子們會遇到不會書寫的漢字，而且搞不明白誰是“地球清潔工”，應該變聽力書寫為選擇、判斷，更適合低年級的孩子。故事中可以多列舉一些地球清潔工，不要讓孩子們胡亂猜想。科學常識本身就應該嚴謹。

二、抄寫下面的成語，做到規范、端正、整潔。

我有個問題想問，二類字的標準一直說的就是會認讀就可以，什么時候增加了可以書寫的部分呢？要知道二類生字不在教師的生字教學重點講解范圍，孩子們沒有關注到特殊筆畫就容易出現錯誤。讓孩子抄寫一定要使用成語嗎？錯誤最多的就是尊師重道的“尊”字。

三、按要求寫字詞

這道題目很不錯，屬于基礎知識部分，應該是孩子們必須掌握的內容。錯誤最多的是“蜜蜂、發射、準備、勇敢、拔牙、勝利”。

四、積累與運用。這一部分包含3個小題。

第1小題，下面詩句描寫了哪個季節的景色？請填在括號里。這四句詩我們只學過第一句，其他均為課外內容。此題全憑孩子們自己的理解，細心才能正確。

第2小題，寫出反義詞。給出四個句子，讓孩子們為句中的.詞語寫反義詞。題目不難，但是很多孩子不理解“厭惡”這個詞語，說實話，孩子們能理解“討厭”，但是平時真的沒說過“厭惡”這個詞語。這個句子不符合孩子的生活實際。為什么不寫近義詞呢？我覺得反義詞容易走向極端，近義詞同義替換到是可以讓孩子們體會漢語的多樣表達。

第3小題，默寫一首古詩。我覺得這道題的問題在于，畫個橫線寫題目，畫四個橫線寫詩句，那么出題人是否知道，在這首古詩當中有孩子沒有學習過的生字呢？

五、連一連

本題比較好，考察了孩子對傳統節日的理解，讓孩子感受傳統節日的主要活動有何特色。知道課文中主要人物的特點，了解課文的主要內容。

六、選一選，填一填。

這個題目比較好，選擇數量詞填空，讓孩子積累了短語。區分“敬愛、親愛、可愛、熱愛”的意思，選擇恰當的語言環境，讓孩子正確的辨析，體會漢語意思的豐富。

七、口語交際

一天，明明在路上看見他的同學李麗隨地亂扔紙屑。想一想，明明應該怎樣勸阻他？明明對李麗說：“ 。”

二年級期末作文 篇4

距離期末考試的日子越來越近，每天的課堂上，老師為我們復習所有課本內容，對試卷中的錯題進行一一講解和分析，為期末做著準備，希望我們能考出好成績。

在家里，爸爸媽媽時刻監督我的復習情況，重點抓我的字跡，做題，錯題……不放過任何細節，不敢有任何松懈。我和媽媽為這次期末考試分數定了個目標，目標是成功的希望和動力，我們共同朝著這個目標方向努力。

我也會偶爾出現自我放縱的心態，寫作業過程，不由自主地自我松懈、懶散，由著莫名煩躁情緒涌現出來，整個狀態非常不好，寫出來的作業是一團糟，字跡潦草，錯題一大堆。惹得媽媽特別生氣，我也受到媽媽特別嚴厲的批評和懲罰，并且將作業全部擦掉重寫，直寫到媽媽滿意為止。這種時候，我也覺得很自責……

如媽媽所說，自己的確欠缺自律，自我要求不夠，而且不應該在學習上，出現不該有的負面情緒和想法，負面情緒和想法就像是心里住著的搗蛋“小惡魔”，自己不去想，它是不會被放出來的，如果負面情緒放出來的話，也不要被它牽引著走，讓它無限延續，應及時終止，讓它遠離自己。

我現在知道該怎么做了，發現自己有負面情緒涌上來時，需冷靜，放松心情，調整好心態，收獲滿滿的正能量，應該做的事情立刻就去做，并且要下定決心去做好，把心里住著的“小惡魔”擊退得無影無蹤。

二年級期末作文 篇5

星期四的時侯，史老師在黑板上寫了“明天去春游”的通知，我們全班同學樂得直叫。

星期五一大早，同學們早早地來到學校。不一會兒老師就說：“開始整隊。”一路上我們好開心啊!我們唱著張老師教我們唱的歌曲：“走、走、走……。”很快就來到了赤壁公園。同學們三五成群的把帶的桌布打開了，然后把自己帶的水、水果和零食拿出來吃。曾世龍叫我和他去和別的同學打皮球，我們分成兩個隊，有的同學真是太歷害了，每次當我一搶到球時一下子就被別的同學拿走了，但我們隊的幾個同學的球也打的非常好，最后我們隊與他們隊的比分是39大戰32。開始全班照相，同學們都手把手抱著相互的肩膀。

我們又到公園別的地方去玩，老師叫學過跳舞的同學來表演，有五個同學都參加了，老師還專門給他們照了相。還有的同學玩起了陀螺。大家都玩的非常的盡興。

不知不覺的到了中午，我們要回去了，大家都興高采烈的說著自己今天許許多多好玩的故事。

二年級期末作文 篇6

期末復習日志六

新的一周開始了。

三天，只剩下最后三天的時間了。三天之后，孩子們將走進考場，結局已經不再重要，最有價值的是過程。

剛剛用校信通給家長發了短信，把未來三天復習的要點告知他們，讓他們也心中有數，還特別囑咐家長們即便孩子復習的不夠扎實，也不要再批評指責，與其那樣不如多給孩子些鼓勵。于是接下來給13個復習期間表現不錯的孩子的家長也發了短信，希望他們能多給孩子打打氣。

今天原本只有一節課，因為副科考試全都結束了，上午開完會我占了一節英語課用來復習。重點鞏固了訂正錯別字、修辭知識、關聯詞語造句等內容，除了修辭相對抽象，孩子們理解起來有難度外，其他類型沒發現什么問題，進行得還算順利。下午又去上了一節，講了幾道雙休日布置的往年試題，感覺個別題型還是有一定難度的，比如“照樣子寫詞語”中出現了“積少成多”“里應外合”兩個例詞，孩子如果不仔細觀察加橫線詞的位置，很可能寫出“遠近聞名、黑白相間”之類的答案來。這讓我不得不佩服題目設計者的“聰明過人”。更有甚者，在“糾正錯別字”一題中，竟有一個小題是完全正確沒有錯誤的，孩子們自己都說這道題是“陷阱”。我無意對考題品頭論足，不過如此鉆牛角尖兒的做法，本人實在欣賞不了。

我發覺，越是臨近考試，自己的心情反倒越放松。或許是從小父親教導我的那條“考試寶典”——戰略上要藐視，戰術上要重視，至今依然深深影響著我吧。至少我的心情是在不斷放松，估計到考試那天會徹底放松下來。作為考生，這種狀態當然非常之好，但作為老師該不該如此我吃不準，但似乎也是可以的，考前是應該讓孩子們舒緩壓力，平靜地迎接考試。

浮躁依然存在，這似乎是不可避免的。上課的時候，教室里亂說亂動的情況有所抬頭，心不在焉的孩子無處不在。面對他們我充滿矛盾，一方面他們在復習的關鍵時刻表現的如此懈怠，令我極為“怒其不爭”，另一方面一天到晚讀啊背啊寫啊換誰不煩？換成我能保證每一分鐘都專心致志嗎？我開始懷疑自己做了太多違背“己所不欲勿施于人”的事情，恐怕不僅僅是復習期間，平時可能更多。

我不想懺悔什么。但我絕對需要反省。

二年級期末作文 篇7

“嘩啦……”我踩著路邊上的幾片殘留的樹葉，刺眼的陽光讓我的視線受到阻礙，透過陽光，我靜靜地盯著遠處幾根剛冒出來的小芽，一片欣賞著四處春意盎然的景象，一邊想著媽媽跟我說的話……

那是一個大熱天，陽光燒灼著大地，好像要把大地烤化。我愜意地躺在家里看著電視，心里要多舒服有多舒服。“叮咚。”忽然門鈴響了，我急忙穿上拖鞋去開門，打開門，是一個年輕的郵遞員，他問我：“請問你爸爸在家嗎?”我連忙交了爸爸出來，爸爸簽好字，接過東西，和郵遞員說了聲謝謝就關上了門。我好奇的打開包裹，發現是一條冰封的魚，爸爸在我旁邊說：“終于送來了!”一邊合上包裹的蓋子，一邊對臥室里的媽媽喊道：“我去把魚給媽送去啊!”然后，就準備出門。我在爸爸身后說道：“今天這么熱，不能等會兒再去嗎?”“不行，現在就得送。”爸爸回了我一句，“可是這天氣……”“行了!別說了!”一向溫柔的爸爸這時竟然大聲訓斥我，我頓時感到很委屈，跑進媽媽那間小聲地哭了起來……

我躺在被窩里，心里覺得十分無辜，我明明是怕他曬壞了才說的，沒想到爸爸卻這么兇我，我越想越傷心，哭的也越發大聲了起來。媽媽看到我這副樣子，過來摸摸我的頭，溫柔的問我：“樂樂，為什么哭成這樣了?”我爬起來，擦擦眼角的淚，帶著幾分哭腔向媽媽講述了事情的經過……媽媽聽完后，出乎我意料地沒有責怪爸爸，而是帶著幾分責怪語氣對我說：“樂樂，你怎么這么任性啊!”我聽到媽媽這樣說，不禁愣了一會兒，半天才委屈地回道：“我又沒做錯什么，我不讓爸爸出去，是因為我怕他大熱天曬壞了。”媽媽嘆了口氣，對我說：“樂樂，你這樣做的初衷固然是好的。可是，你有沒有聽說過一句話樹欲靜而風不止，子欲孝而親不待。”說完，媽媽就出去了。

“來買了，來買了，大減價……”遠處小販的叫賣聲將我從回憶里拽了出來。“呼……”一陣涼風吹過來，好似吹走了我的疑惑。是啊，孝順不能等待，樹欲靜而風不止，子欲孝而親不待……

第五篇：期末英語作文

作文一

1.Who is your best friend?

2.What do you often do together? 3.How do you feel when you stay with your friend?

My best friend is Daming.He is a tall boy with short black hair.He wears a pair of big glasses.We often study together and help each other when we meet with difficulty.Once in a while, we talk about things that we are both interested in, for example, our favorite movies or music.What’s more, we also share our ideas and feelings.I feel easy and relaxed when I stay with Daming.More importantly, I can learn a lot from him.He is so nice.I’m very lucky to have a friend like him.作文二

1.Who is your best friend?

2.What is she like? 3.What do you often do together?

4.How do you feel when you stay with your friend?

My best friend is Daming.He is a tall boy with short black hair.He wears a pair of big glasses.Daming is friendly and warm-hearted.He gets on well with everybody and he is always ready to help those who are in trouble.We often study together and help each other when we meet with difficulty.Once in a while, we talk about things that we are both interested in, for example, our favorite movies or music.What’s more, we also share our ideas and feelings.I feel easy and relaxed when I stay with Daming.More importantly, I can learn a lot from him.He is so nice.I’m very lucky to have a friend like him.作文三

1.Who is your favorite teacher?

2.What does he/she look like? 3.Why do you like him/her?

My favorite teacher is Miss Li.She teaches us Chinese.She is beautiful, with long black hair.She often wears a pair of glasses.Miss Li works very hard.She always tries her best to make her lessons interesting so that we students like to learn the subject.What’s more, Miss Li is very kind and patient.She gives us a lot of advice about how to learn Chinese and tell us how to enjoy the beauty of the language.She is always ready to help those who are not so good at Chinese.Miss Li is so nice that I like her very much.I feel lucky to have a teacher like Miss Li.作文四

1.Which subject do you like best?

2.Why do you like it? 3.What is your advice to learn the subject?

My favorite subject is English.English is one of the most important languages in the world.It builds a bridge of communication between people from different countries and cultures.Without this language, it is hard to imagine what the world would be like.Although English is hard and boring, my teacher always tries his best to make his English lessons interesting and attractive.In his class, he not only lets us enjoy English movies but also encourages us to express ourselves in English.In my opinion, the best way to learn this language is to use it as often as possible both in class and after class.If we keep using it every day, I’m sure we can learn it well.作文五

1.What activities do you have at your school?

2.What is your favorite activity? 3.Why do you like it?

At our school we have a lot of activities, such as basketball, table tennis, painting, dancing and singing.My favorite activity is painting.Every Monday afternoon, Mr.Li teaches us to paint.When I’m painting, I find myself lost in a colorful world.To learn painting, one needs hard work as well as talent.It is difficult, but I like it.Painting not only brings me pleasure, but also develops my interests and helps me to learn new skills.More importantly, activities like painting also make me grow as a person.作文六

1.Are you going to take the summer course in English, in physics or in math? 2.What do you think the summer course should include?

3.Why do you think so?

I’m going to take the summer course in English.In my opinion, the English summer course should include more listening and speaking practice.As everybody knows, English is an international language and it builds a bridge of communication between people from different countries.In other words, it is a very useful tool of communication.If we can’t understand others and can’t speak the language, it will be very hard for people to exchange ideas and share their feelings.So I think that the summer course should include listening and speaking.作文七

1.Are you going to have any training classes during the holidays? 2.What do you think of the training classes?

3.Why do you think so?

作文八

1.What is your favorite hobby?

2.How did you develop it?

3.What do you think of the hobby?

My favorite hobby is reading.When I was five years old, my mother gave a book with a lot of pictures in it for my birthday.The stories in it were so interesting and the pictures were so beautiful that I became interested in the stories as well as the book.Little by little, I fell in love books and reading.Now, I spend most of my free time reading books.I think reading is very important and useful.I feel relaxed and comfortable when I’m reading.More importantly, From books, I can get knowledge that I can’t get in class.作文九

1.Which place of your school do you like best, the library, the science lab or ……? 2.What is it like?

3.Why do you like it?

I like the library best in our school.It is big, clean and comfortable.There are all kinds of books, magazines and newspapers in the library.I often go to the library to borrow and read my favorite books.By reading, I have learned a lot of things that I can’t get in class.What’s more, when I’m bored or unhappy, I also go to the library to read books.It is in the library that I not only get knowledge but also get relaxation and pleasure.作文十

1.When is the best time to visit Beijing?

2.What are some good places to visit in Beijing? 3.What other things do I need to know about Beijing before I come?

The best time to come to Beijing is in autumn.It’s neither cold nor hot, and the weather feels very comfortable.(Beijing is a beautiful city with a long history).There are a lot of places of interest, such as …and …In autumn one of the most popular places is Xiangshan Park.The red leaves in the park are so beautiful that a large number of people come to the park every year.You can’t miss it.Before you come to Beijing, it’s a good idea to take a map of the city with you in case you get lost.What’s more, you should learn about the Chinese culture as much as possible.I’m sure you’ll enjoy your trip to Beijing.作文十一: My Dream

My dream is to become an English translator（翻譯）in the future.This has been my dream for a long time.At the age of nine, I went to the Forbidden City with my mother.There we met two foreigners.They came from the US and they asked us many questions about Chinese culture.Unluckily, I could only understand a small part of their language and I could only speak broken(結結巴巴)English.Since then, I made up my mind(下決心)to learn English well and became a translator in the future.In order to realize my dream, I have always worked hard at English learning.Moreover, I will spend a lot of time in learning all the subjects carefully.Now, more and more foreign people come to China.I hope that I can help them to understand China better and introduce Chinese culture to all over the world.I am sure that my dream will come true.