期末小學作文

期末小學作文1

一個學期又這樣過去了。再過兩個月，就要升初二了。想起這個學期，我收獲了多少，錯了多少，可能記不起來了，不過，不要緊，只要下個學期不再犯錯，更加努力，還能走向一條光明的道路。

這個學期中，我在期中考取得的全班第一，不過，我覺得很多人都趕上來了，在這次的期末考中，我覺得我自己真的很沒用，我覺得不可能再有全班第一了，因為我英語已經輸了。英語有很多題不會做，不過，數學我還是行的，可能是我喜歡數學，也很注視這一科，所以我根本不怕數學，還有，我本來不喜歡思品的，但是，我很在乎這次的思品考試，因為我知道，不管思品多無聊，學起來多煩，但是，這科是最容易拉分的.，如果這個送分的科目也放棄，那樣，怎么有好成績。不知道為什么，我喜歡英語，但是又學不好，平時才有六十幾分，這次的英語期末考試我可能會五十幾分。錯的都是在聽力，完形填空，還有閱讀，這是因為我少做過這些題。

我真的覺得，我在這個學期，狀態真的不行，不過，初二了，我要跟努力ㄋ。

期末小學作文2

當我呆在家中無聊的在抽屜中翻騰時，就在不經意間，找到了三份試卷――那是我本次期末考試的卷子，我拿著它，仔細地讀著，我的思緒又回到了考試時。

隨著”叮鈴鈴……“，考試的鈴聲響了，監考老師抱著厚厚的一摞試卷走進教室，把試卷分發給到同學手中后，便宣布開考。

在把班級，姓名寫好之后，就開始做題了，因為學校為了防止學生作弊，特意把我們和三年級的`學生混到一起，其實這招挺靈，教室中一點說話的聲音都沒有，只有此起彼伏的寫字時發出的”沙沙“聲，隨著題型的變化，那聲音一會兒被推向高潮，一會兒又落入低谷。大約五十分鐘后，我的試卷上就只剩下作文題了，是讓我們寫有關”關心“的作文的，我冥思苦想了好半天，總算是寫出來了。接下來就該檢查了，我從第一題――看拼音，寫詞語開始查起，一直查到最后面的作文題，足足檢查了三遍，才放下心來，可還是由于粗心漏掉了一個錯題，扣去了分，還有在作文上由于字寫得不好看而丟掉了了2分。所以，我最終只得了分。

在這一次期末考試中，我語文得了分，數學得了96分，英語得了97分，由于粗心大意只取得了第六名的成績，所以我決定要將粗心這個壞毛病改掉。

期末小學作文3

20xx年1月29日天氣：大雪 期末考試下雪啦，下雪啦，在這個銀白色的人民路小學里，在這個冷的讓人受不了的冬天里，雪娃娃迎來了期末考試。是啊，今天期末考試。全班分成兩批，一批留在我們自己的.教室考試，另一批回到我們的故鄉----一（1）班考試，當然我也在返回故鄉的那支隊伍之內。一走進考場，教室里的氣氛立刻緊張起來，同學們相互交換著眼神，走到各自的座位上。我呢，沒有東張西望，而是定了定神，準備子做試卷。雖然我很緊張，擔心自己考不好，但是媽媽說過：“不必緊張，只要你細心就能考滿分。”于是我對自己說：“一定不能粗心呀，做完了還要檢查。”

想到馬上就要放寒假了，我的心里充滿了期待。這個假期我給自己定了很多計劃，每天練習英語和書法，把我最喜歡的《哈利波特》系列看完，多寫些日記，趁假期提高一下作文水平，還要和小伙伴好好玩一玩。

我想一定要讓寒假過得充實 、快樂點兒。

期末小學作文4

傍晚，胖胖吃完飯，來到自家院子里乘涼。忽然，他發現地上有一只死去的蟑螂，嚇得尖叫一聲：“媽呀！”，就想往家跑。猛一轉身，一個小黑點進入了他的視線，仔細一看，原來是一只小螞蟻。他顧不上害怕，好奇地蹲下身子，觀察了起來。

胖胖發現小螞蟻只在蟑螂身旁轉了一圈，然后就又按原路返回了。胖胖覺得更奇怪了：這只小螞蟻到底在干啥呀？不一會兒，一大群人“螞”出現了，它們迅速地集中在一起繞著蟑螂轉了一圈，就開始“開工”了。小螞蟻們先把蟑螂團團圍住，剛才那只螞蟻在旁邊煞有介事地指手畫腳，像是在“指揮“。蟑螂慢慢地被抬起來了，還輕輕地往前移動了一小步。緊接著，它們的步伐就開始整齊起來，“一二一、一二一……”像極了一支隊伍正在操練。真有趣！胖胖不由得笑了起來，還忍不住輕輕地給小螞蟻們喊起了口令。這是他也恍然大悟：對小螞蟻來說，要挪動蟑螂這樣的龐然大物，個人的力量實在太小了，剛才那只螞蟻返回洞去就是召集它的'同伴來搬到嘴的“美食”呀！

現在胖胖瞧見了——“團結力量大”，這個道理真不假！

期末小學作文5

期末考試快到了，復習真苦啊！回到家，我總是聽到媽媽的嘮叨：今天復習好了沒有呀？考試、聽寫有沒有把握？一定得考90分以上！真煩！來到學校，我們像開飛車似的，非放學是停不下來的'。

你瞧，不是測試，便是朗讀，還有聽寫。考不好，還得到辦公室接受老師的“親切接見”，無數個“為什么”“怎么會這樣”讓你想起來就一個腦袋二個大，好像我在學習上出點差錯便是“彌天大罪”！真是黃連拌苦瓜——苦上加苦啊！可是，等測試結果一出，我考個“班級狀元”。媽媽便會“我的乖乖”叫得你肉麻。一想起老師的一句表揚“你進步很大”，讓你頓覺春天般的溫暖，心里更是三伏天吃了啊根達斯雪糕，爽！爽！更讓你得意的是：同學用羨慕的目光看著你，說：“哇！好厲害啊！”這時的我，仿佛是九天上的風箏，辨不清東西南北，任憑老師的一條分數線來控制。

期末復習，有喜有憂，有笑有淚，既須勤奮，有長知識，讓你回味無窮！

期末小學作文6

光陰似箭，日月如梭。到期末考試那一天了，我非常的緊張。

早上刷牙的時候，我對站在我旁邊涂護膚品的媽媽說：“媽媽，我好緊張。”媽媽聽了對我說：“李可，你有什么好緊張的，昨天在家里看電視呢!”在一旁的爸爸聽見也說：“李可，你媽媽說得對，考試就不應該緊張。”

上午，來到考場我的'心情還是很緊張。聽完王老師講一些難題和字還有考試的注意事項。考完試王老師就把試卷上的難題和字講給我們聽。

晚上，媽媽一吃完飯就對我說：“李可，數學你怎么只考了93分?”我聽了很是垂頭喪氣。然后，媽媽讓我猜語文考了多少分。這時，我已經很沒有信心了，我就說：“85分吧!”媽媽說：“100分哦。”

這次考試的成績真出乎我的意料!

期末小學作文7

期末考試要來了，我的煩惱與快樂都要來了，今天我總結出了討厭和喜歡期末考試的二大理由。

期末考試來了，原本是個小歌迷的我失去了往日愛歌如書（我也是個小書迷）的性格，現在卻一心把腦袋放到語文書、數學書里，看煩了那些數字和文字，看厭了那些標點和符號，可還是不能休息會兒，想起來都可怕，不過想到馬上就要放暑假了，心里還能開心會兒，誰叫我已經是五年級的'學生了呀，如果有時光倒流機，我肯定會回到一年級的那段快樂的時光！

期末考試來了，三跳比賽等各種各樣的活動也隨之而來，了的同學們合不攏嘴，一是能看到其他同學的表演，還能為班上賺會榮譽，何樂而不為了。對我來說，這些活動等于看書日（當然不是語文數學等一系列主課的書啦），不管怎么樣，同學們都對這些活動充滿期待！

期末考試是開心的也是難過的，對于我來說是美好的，但也有那么一點恐怖。

期末小學作文8

假如

假如我有一枝馬良的神筆，

我要給窗前的小樹，

畫一個紅紅的'太陽，

讓小樹在冬天也能快活地成長。

假如我有一枝馬良的神筆，

我要給樹上的小鳥，

畫許多好吃的谷粒，

鳥媽媽再也不用到遙遠的地方去尋食。

假如我有一枝馬良的神筆，

我......

假如我......

小葉子是這樣寫的。

假如我有一枝馬良的神筆，

我要給沙漠里的人民畫上一

口井，這樣他們再也不用千

里尋水了。

假如我有一雙翅膀，我要向

著高空飛翔，這樣我就讓我

媽媽坐在我身上，巡邏遠方。

假如我有一棵搖錢樹，

我就把它抬到遠方，

我要讓貧困的人民，

獲得一點財富。

假如我有一只能言鳥，

我就讓它待在樹枝上，

等它唱歌的時候，

成千上萬的鳥就會跟著它一起唱歌，

那樣就會成為鳥語天堂。

期末小學作文9

期末考試成績出來了，老師叫我們寫一篇期末總結的作文。

我在期末考試的時候語文也只考到88分，也不太理想。但是我想要在以后的時間中能夠做得比之前更好，上課更專心，作業完成的更漂亮，課堂紀律更優秀，而且能勇躍發言，也就是我的做法，我想要更努力，在期末考試中能取到理想的成績，這是我在之前小結中對老師的承諾，這并不是只說不做，我要像“聞一多先生”一樣——言行一致，說了就做。

應該說這是我必須要做的。我也開始進行語文的復習了，在通過自己復習語文，能夠從中看到自己對語文的不足有哪些，例如在課后理解中有不懂的地方，課外的'填空也毫無知處;還有作文也寫得不好……這就是我們能發現并且能做到更好的地方。從上課來說，我們也可以增加課外知識，如“既望”——農歷16日，“望”——農歷15日等;在電腦上或是筆記中，我們可以看到文章作者所表達出來的感情，從中明白課文中心思想，懂得自己對文章的理解，就能提高對課后閱讀的理解，同時還能提高作文水平，何樂而不為呢?

我希望通過這次期末總結，我能找出自己的缺點，好好努力，爭取下次不再犯同樣的錯誤。

期末小學作文10

一灘泥。

是的，我化成了一灘泥，我在路邊的溝縫里仰望著這個城市，很奇怪，我還有思考的能力。天空正落下一些毛毛細雨，我只是看著，看著，灰色的天空讓我感到心安，旁邊不時駛過一些車。有些車開得慢、有些會停下來，我能清晰看見車輪上的花紋，有的車就開得太快，完全看不清。邊上不停有細小的.石子被蹦過來蹦過去，偶爾有車會從我上面駛過，我倒是沒有任何感受，只是眼前一黑就過去了。

太陽出來后，路面就烤得有點干，有環衛工過來掃地，她可真高啊，掃帚在我面上一遍遍刮蹭，我疑心自己是否真的是一灘泥，然而我終于確確實實被掃到鏟里了，高度有了變化。

搖搖晃晃，落入黑暗，大約是垃圾車？隨它去吧，不疼不癢沒嗅覺的我一點都不在乎，成為一灘泥也不是那么糟，無關痛癢。真可惜，完全想不起來變成這個樣子前是什么樣的，發生過什么呢，我完全不記得竟又還知道自己曾經是個人，我曾經是個什么人呢？

顫抖的黑暗終于停住，光線毫無停滯地灑落，開始傾斜了，看來我所在的是最后一站呢，就這么隨著——污水也好剩飯也好一袋袋垃圾也好——落入泥土，其他的泥土……我們……我們能交流嗎？

能嗎？能嗎！

視線開始失真，雨變大了呢。

期末小學作文11

上個星期，語文考試成績出來了，我拿了九十九分，和第一名只差零點五分。

其實我對這次的成績還算滿意，但是錯的地方我完全可以做對，甚至有一題試卷上有答案，唉!全是因為我粗心大意。

我覺得這一分丟地非常不應該，這一分，我完全可以拿到，以前，我也是犯同樣的錯誤，每次也都是完全可以拿滿分的。以后，做試卷時一定要認真審題，做閱讀題一定要從文中找答案。

還有，以后一定要多看書，增強寫作能力，最好多讀一些古文和成語故事，以便在做閱讀題的時候可以不會再錯很多，在做閱讀題的'方面也不會十分太多了。

為什么別人能拿九十九點五呢，而我卻不能呢?還不是因為粗心，還有考試的時候不能緊張，一定要靜下心來答題。記得老師跟我們說過：“零點一分都壓人!”更何況，我與別人還相差零點五呀!

加油!朝著滿分前進!你可以的!

期末小學作文12

轉眼，期末如期來臨。

說實話，我特討厭期末，對我來說，期末就是把以前學過的內容再重復一遍，那有什么意思呢？照老師的話來說，期末就是炒冷飯，把剩飯再炒一次，那有什么意思呢？還要一遍又一遍地聽寫，做試卷，做練習，考試。煩都煩死人！要背很多很多書，要默很多很多寫。

像上面說的如此辛苦，可我們還是一天一天地熬過去了，每天做練習，比以往辛苦一萬倍的復習，終于熬過去了！更何況今年抽測的是語文，每天上4~5節語文課，一分一秒都在想語文語文語文！甚至看到語文老師微笑的走進教室，都想吐想吐想吐！沒辦法，誰叫抽測的'科目是語文！

可是，在當中也有些快樂，比如每晚都可以打電話和同學說說練習題的答案，趁機說說閑話，嘻嘻……對于我來說，這就是快樂了。

終于，何苦何快樂，都過去了，現在正處于語文抽測前一晚。哎，我還騰出時間寫下這篇作文，真是佩服我自己啊！經過這么長時間期末又苦又快樂得復習，上帝啊耶穌啊圣母啊！全得保佑我明天考個好成績啊！當然，創可貼們也有給我加加油啊！

期末小學作文13

歲月如梭，眨眼間一學期已經過了8周，單元考試試卷發下來了。

這次的單元考試我覺得我考的不是很好。在考試中，單單書面上的知識是不夠的，要多做一些課外習題，擴展知識面，這樣語文成績才能節節攀升。考試時，要注意認真審題，別把句子的出處弄混了。一定不能馬虎，不能掉以輕心，否則后悔莫及。要想學好語文，多做題目是難免的，要熟悉和掌握各種題的意思。剛開始要從基礎題入手，以課本上的習題為準，反復練習打好基礎，再讀一些課外的書，以幫助開拓思路，提高自己的作文水平，掌握一般的.修辭手法。如果平時寫練習時隨便或者是粗心大意。往往在考試中會充分暴露，故在平時養成良好的習慣是非常重要的。

經過這次考試，我明白了：失敗不可怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。

俗話說：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，相信經過反思的我，能在下一次考試中可以發揮得更好!

期末小學作文14

期末，期末，你讓我有說不完的苦和樂．今天，我就把你的罪狀和益處統統拿出來亮亮相！

罪——苦

每當期末到的時候，自然會想到一個詞：考試。期末了，后幾次單元測試、綜合測試和期末考試等大考小考統統向我涌來。三天一小考，五天一大考已經成為慣例．我倒不覺得考試在向我要簽名，而是要分數。期末的考試多不說，更可惡的是我們的電腦課、體育課、音樂課統統都換成了語、數、英，理由也十分簡單，為了期末考試。再加上父母給我報的課外興趣班中也有做不完的作業．所以，我常常有＂熊貓眼＂很正常．唉，誰讓＂夜再黑，月再高，一定考到100分＂是人人的夢想呢？

好——樂

期末來臨意味著什么？寒、暑假的到來！一旦期末來到，我們的假日也將來到。一旦假日來到，我們就可以像小鳥一樣解放了！我們可以玩電腦，看電視，想干什么，就干什么．另外，假日放完后，又能升一個學期了，自己的.知識又上了一個臺階，再看著自己學過的這么多書，一堆又一堆地放在眼前，難道心中不會有一種說不出的感覺在澎湃嗎？

既然如此，那我就先忍著考試多、作業多的痛苦頂上兩周，然后，迎來放假的光明！

期末小學作文15

今天，我學會了一個本領，就是做西紅柿炒蛋。

我先從冰箱里拿出兩個雞蛋用清水洗凈，然后我又拿出了一個碗，拿上雞蛋向碗邊一磕，蛋殼上裂出一條小縫，我用手一掰，蛋殼就成了兩瓣，一小太陽從蛋殼里滑到了碗里，我拿出一雙筷子用力地攪拌著小太陽，不一會兒，小太陽就被我打成了多云天氣，弄好了雞蛋，我打開火，把鍋放上去，又放了兩勺油，燒了差不多二分鐘，油冒青煙了，我就知道油開了，就把雞蛋放了進去，不一會，雞蛋變成金黃的了，也結成塊了，我就把它盛了出來。

然后我拿出一個圓圓的胖胖的'大西紅柿，我先一刀下去，把西紅柿切成了兩半，然后找我一手按著西紅柿，一手用刀切，我把西紅柿切地像小月亮。

我又往鍋里放了些油，我一下把柿子全倒了進去，不停地翻炒一會兒后，我又把雞蛋放了進去，不一會兒，西紅柿流出了血紅血紅的汁水，我就知道炒熟了，就向鍋里放了點鹽，關上火，我又拌了拌，就倒進了大口碗里。

端上飯桌了，大家你一口我一口吃了起來，都夸我是一個小廚師呢！

我吃著西紅柿，覺得味道很好，因為這是我自己炒的，我心里特別自豪。

小學期末作文

小學期末作文1

考試的前一天，我給自己訂了個考試目標：英語100分，數學90以上，語文跟數學一樣。

第二天，老師們就把成績改出來了。上英語和數學課時，老師就把成績發給了我們。我一看英語98分，數學87分，語文還沒有發給我們。看了英語和數學都沒有達到目標，語文肯定也很不好。

英語失分是因為，剛開始我就寫筆試部分，過了一會兒，筆試部分做完了，一邊檢查，一邊等老師來講聽力部分。心想：這么長時間了，老師怎么還不來講聽力呢？一看聽力部分原來是口語部分，就飛快地寫起來，等我做完后趕快檢查，發現了一道錯題時，正好時間到了，卷紙被收走了，都怪我反應慢，我真想狠狠地打自己幾拳。

數學上失誤的原因，一是概念沒有背熟，在概念題上失去了分數，在下一個學期末我要把概念背得滾瓜爛熟的，而且會靈活運用。二是粗心大意，沒有把題看仔細，得數算錯了，我以后要改掉粗心大意的毛病。

一想起語文，我猜想是我作文上扣分最多，拉拉畫畫的.，剩下就是基礎部分失去的分。針對這次考試的失誤，我訂了下學期語文的計劃：字體漂亮，書面整潔，多看課外書，擴大閱讀量，多積累優美詞語，進一步提高自己的寫作水平。

這次考試后，我在以后的學習中應該做到：學習過的知識要多復習，還要做到預習，學習要積極認真對待……

小學期末作文2

偉大的人之所以偉大就是因為他和別人處于同一境遇時，別人都迷惑茫然，而他卻能冷靜下來，找準正確的方向以獲得成功。

那時候還不懂，就如同孩童時期一直執著的夢想，它似一只無形的手，黑暗中給給予我沖破黎明的勇氣。一直都以為有了夢想就有了方向，一切都會變得簡單又美好。

現在才明白，很多事情不是有了方向就一定會達到。如同我一直以來的夢想：我想成為一位考古學家，我想成為一個自由自在，去做自己的事情的人，去挖掘那些曾經暗無天日的古物，去描繪曾經繁華一時的都城，去仰望那些灑脫豪邁千古詩人，去開啟故事塵封的歷史……

可惜我忽略了腳下的長河，我忽略了通向方向盡頭的道路。實現夢想需要腳踏實地，一步步去實現的。而我，卻只是抬眼向前望。望見了美好的.方向，卻忽略了腳下的路。好像夢里望見了潔白的梨花林，卻忘了周身環繞著的長河。我們班主任常說：“一口吃不成一個胖子，胖子卻是一口一口吃出來的。”

如今幡然醒悟。

人生的方向，因人而異，各有不同。找準方向，是讓我們根據自己的實際情況，確立一個合理的目標，而不是不切實際的空想，找準方向；我們才能在生命的征程中沿著軌跡穩步向前行；找準方向，我們才能用一生的力量，實現最大的夢想。

但我們明知道生命彼岸就在此處，卻找不到任何一條可以泅渡的航線。

夢想，如果不從腳下開始，也許一生都無法觸碰。

所以，當有一日找到了那條航線，讓我們泅渡生命的長河時，那片白勝雪的梨花林，幽香無盡。

小學期末作文3

考試是測驗我們所學的知識是否扎實，所以我們在學的過程中一定要認真，一絲不茍，這樣一來，面臨考試我們就會迎刃而解。

通過這次期末考試，我沒有像我們班有些同學得滿分，但我知足了，因為這是靠我自己的努力得來的，不管最后的結果是怎樣，我始終有這樣一個想法，只要我努力了，我就是最棒的。

在我們學習的過程中，老師總會對我們說：“成功靠的是百分之九十九的汗水，只有百分之一是天賦。”我很認同這句話，因為我經歷過，所以我認同。在學習的過程中，我們必備的只有：踏實、認真，只要這樣，面對任何一次考試，任何問題，我們才會解決，面對期末考試，我有信心，因為我始終在不斷的努力奮進，所以我會成功。

通過這次我的考試成績來看雖然每科都在90分以上，但是照學校的“學習小標兵”的成績還我很大的差距，所以我更要發奮學習，學而時習之，不亦樂乎，我們要在學的過程中體會玩的快樂，我一定要好好學習，面臨考試我不再皺眉頭，而要把握考試的每一次機會。在這次考試中，我們班的確有很多同學考的不理想，老師并沒有灰心，而我卻感覺很過意不去，因為我們來學校就是學習的，可我們的成績辜負了老師的一片苦心。每次上課老師都精心的準備，孜孜不倦的給我們講解課本上的`內容，久而久之我感覺老師疲憊了，我從心底里打算，一定要好好學習，不讓老師傷心，不讓家長操心，這就是我的打算，學就要學的認真，玩就要玩的痛快，在這我非常感謝這段日子以來老師們和同學們對我的幫助與關心，我一定不會辜負老師對我的希望，讓我帶著夢想去遨游知識的殿堂。同學們，奮進吧，相信我們是最棒的！

小學期末作文4

生活中不缺少美，缺少的是發現美的眼睛。

每個人在生活中遇到的困難，解決后總會告訴自己一個道理。我也碰到過類似的事。下面就由我來為大家講講吧！有一天，家里沒水果了，媽媽拿了五十元叫我去買一些。來到水果店，這里的水果真多呀！紅的是蘋果、橙的是橘子、黃的是李子、紫的是葡萄、粉的火龍果……看著人就饞。我挑了幾個蘋果、橘子、哈密瓜買了。

付錢時，我仔仔細細地把每一種水果的價格問了一遍，加起來是42.9元，還叫售貨員阿姨打了張小票。

回家的路上，我看了看發票，咦！怎么會只有32.7元呢？我再次把每種水果的'價格加了一遍，還是42.9元。那個售貨員算錯了！我有點左右為難了，到底要不要把錢還回去呢？還了，多出來的10.2元就沒了，不還吧，那個售貨員阿姨肯定要自己賠錢，我還成了一個貪心的壞孩子。就在這時，一個走在我前面的小男孩在地上撿到了一塊錢，我以為他會放到自己口袋里藏起來。沒想到他卻大聲地說“這錢是誰丟了的呀。”雖然這只是個小數目，但我還是被小男孩那種拾金不昧的品德震撼了。心里感到很羞愧，一個這么小的男孩都可以做到這些，為什么讀五年級的我卻做不到呢？于是，我快步向水果店走去，把多出來的錢還給了售貨員阿姨，售貨員阿姨連連夸我是好孩子，我慚愧地低下了頭。

通過這件事，我想起了英國著名戲劇家——莎士比亞說地“非常的境遇可以顯出非常的氣節。”

我想經過這件事，下次再面臨道德題時，我一定會毫不猶疑地選擇誠實。

小學期末作文5

期末考試結束了，也就放寒假了。寒假，大約有一個月的時間，我應該怎樣過？我想：我最主要的任務，是把寒假作業認認真真地做完。

在寒假里，我先休息幾天，補充一下體力和精力，然后，我再來安排我主要的工作：學習。寒假作業的時間我這樣安排：上午是8：00----11：00，我打算學習語文、數學、英語，每科打算做50分鐘，每做完一科休息一會兒，這樣我早上的學習任務就完成了。11：00至14：00，這是我吃飯和中午休息時間。14：00-----17：00，我打算學習數學、英語、語文，跟早上一樣，每科學習50分鐘，每做完一科就休息一會兒，這樣我下午的學習任務就完成了。下午休息時間，我計劃到戶外運動，與小朋友們開開心心地玩，無所顧忌地玩。20：00----23：00，我打算把英語放到前面來學習，最后才做數學和語文。學習時間上，還是和前面一樣。在學習中，遇到困難，我有好多解決困難的途徑，如：問爸爸和媽媽，或是用身邊的字典、爸爸買給我的學習機——諾亞舟、還可以上網查找相關的資料等等，這樣我就能解決在學習中所遇到的困難。我計劃用10至15天把寒假作業做完。剩下的時間我想看課外書、看少兒電視節目、聽音樂、鍛煉等，以豐富自己的知識，增強自己的能力。

上次期末考試我獲年級組總分第一名，這次期末考試我的總成績已經不能進

入前五名了，即使分數再怎么低，我也毫不氣餒，我一定要努力學習，把語文、數學、英語等功課都學好，力爭在下一個學期期末考試，把總分第一名的`獎狀奪回來！力爭提高自己的綜合素質！下一個學期開學時，我要以新的形象新的自我，展現在同學們的面前。

小學期末作文6

在生活中，在學習中，我們總會遇到些酸甜苦辣的事，有些事讓你記憶猶新;有些事令你深受感動，甚至讓你育出甜甜的淚。但最令我感動的還是某個國慶期間發生的一件事。

真是不是冤家不聚頭啊!到哪都能遇見她，“周琦”。“嘿，你沒帶傘嗎?”周琦主動跟我搭訕。一看她就知道她要笑我淋成了落雞湯，我便沒好氣地回答了她“嗯。”“那--這把傘給你吧!”周琦深切地對我說。沒想到她居然沒有笑我，還想幫我。“啊--那你怎么辦，下這么大雨耶?”我疑惑不解地問道。“沒事!我等我閨蜜!”周琦說道。“這樣啊!那--你有什么事可以找我!”我一本正經地說。周琦點了點她呆萌頭。

其實我一直都誤會周琦了，她并沒有背叛我，只是......但經過這件事后，我實在是太感動了，這份友誼太珍貴了，我跟周琦又做回了好朋友!

又到國慶了，我正在翻閱著曾經寫過的日記，翻著翻著，我突然停了下來，原來我在深切得回憶著去年國慶發生的事。那天，我正興高采烈地走在去往姥姥家的`路上，走著走著，誰知天有不測風云，天空下起了豆大的雨珠，我急忙跑到可以遮雨的地方去，唉!這天氣翻臉咋比我翻書還快勒!

直到后來，我才從她閨蜜口中得知，那天周琦向我撒了個善意的謊言，她并等她閨蜜，卻把傘給了我，而那天又下了一天的雨，周琦只好冒著豆大的雨珠跑了回去，結果感冒了......

小學期末作文7

當我們拿到期末考試的審判結果，就看見一些學生的情緒原本是烏云密布，現在已經光輝燦爛，還有一些同學的思緒像下起了雨，雨水從臉緩緩流下，而我卻像那個不幸的孩子，被“黑暗”的世界籠罩著。在回家的路上“秋風入庭樹，孤客最先聞”讓人感到一陣涼意，仿佛世界都在責怪我考試沒考好，我因此而傷心。

這次考試沒有達到我所期盼的那樣好，英語才考82！語文才考90！英語說實話很多聽力題都是亂蒙的，這次只是僥幸，可能是這幾個月很少寫聽力題了，一時聽不懂什么意思，加上有原來的兩遍改成一遍，一時有點不適應，剛想聽的時候，結果就結束了，扣分題大多是完形填空和閱讀扣了七八分呢！我雖然買了練習題，但是由于作業多加上復習其他科沒有時間做，真的很遺憾，要是多做些，沒準能上90，但是我有點擔心我的口語，因為考試不是真正的目的，學好英語跟人交流才是真正的目的。語文我考的跟上回一樣，語文名次卻不一樣，大概由原來是第一變成第三，但是我也找到我所要打敗的對手，只有對手才能激勵我不斷進步。

生命是短暫的，時間是有限的'。當考試不能如愿以償或者不盡如意時，不是一味地計較和埋怨，而是一如既往地做自己應該做的事，保持一種恬淡的心情對待生活。“人能走多遠？”這話不要問兩腳而是要問志向；“人能攀多高？”這話不是要問雙手而是要問意志。在短暫的生命里我們不能失去人生的三盞燈塔：自信、勇敢和堅毅

如果你只停留在一個點，不前進，你永遠不會成功，還不如從現在，從這刻起，加把力，把希望和快樂寄托在期末考試上。

小學期末作文8

感動，可以是傷心時，朋友給你急需的安慰;感動，可以是親人之間的深情厚誼;感動，可以是老師和你之間的一件事……

一天，我和姐姐走在大街上，天空中有一個大火球，熾烤著大地，真是熱火朝天!我和姐姐來到她朋友的店里。她們愉悅的聊天，我在一旁和別人玩得活蹦亂跳的。但我依然很熱，好像有熊熊烈火燃燒著我的肌膚。不過這份火就好像我的'熱情。

我玩夠了就坐在椅子上。突然，我感到頭昏眼花，眼前好像天翻地轉。我趕緊告訴二姐，她讓我睡會兒。過了一會兒，她問我好些了嗎，我有氣無力地說：“沒有。”她的朋友好心地說:“給她擦擦風油看。”她把風油擦在我的太陽穴和鼻尖上。我休息了一會兒感覺擦過風油后，好像吃了辣椒一樣火辣辣的。二姐焦急得像熱鍋上的螞蟻，不知所措。她去問別人，這附近有沒有醫院，別人說沒有。她有打算打電話給爸爸，讓他接我，可她在拿手機的一剎那，她停住了。我猜她是不忍心讓年邁的父親再勞累奔波。我真心覺得二姐是個好女兒，好姐姐呀。

我們走出了大門，天空中下起了傾盆大雨，像潑，像倒。突然，一道閃電劃破了天際，雷鳴繼續咆哮著。樹葉痛苦的呻吟著，在風雨中瑟瑟發抖。我們打起雨傘，二姐怕我淋著，把雨傘偏向我這邊。這時，路上的雨珠積起了一條“河流”。我們走了過去，二姐一腳踩進，水已經浸透了鞋，二姐任面不改色地走向公交站。我看見二姐濕了的衣服和布鞋，我的心里涌起一股暖流。二姐把我送到家，才肯放心回去。

在我的記憶相冊中，這是最寶貴的一張!

小學期末作文9

在我成長的道路上，有一件事像海底的珊瑚，永遠鮮亮。經歷過那件事，我似乎長大了許多。

去年快過新年時，同學們一下課便紛紛互送賀卡。五顏六色的賀卡帶著各自的心意，送到了好朋友的手里。大家說著，笑著，臉上都洋溢著喜悅，教室里一片歡聲笑語，熱鬧極了。

我也不例外，被這歡樂的氛圍所感染，享受著友情的'溫馨與快樂。突然，我看見一位同學孤獨地坐在那兒。那不是有名的“淘氣大王”李田宇嗎？往日，他不是在操場上奔跑，就是在樓道里大聲喧嘩，就連上課他也管不住自己，那活躍勁兒就別提了。可現在，他仿佛變了一個人似的，很無奈的表情，流露著一絲傷感與渴望。

我想：肯定是因為沒有人送他賀卡，沒人對他說上一句祝福的話。此時，李田宇的悲傷讓我同情起來。設身處地地想，如果我被集體拋棄了，被同學們遺忘了，也會有一種失落感的。我作為一名班干部，更應該理解他，多一份關愛送給他。想到這，我從書包里拿出一張最漂亮的賀卡，在上面工工整整地寫道：“李田宇，祝你新年快樂，學習進步，新年里有新的開始。”然后，我輕輕地折好賀卡，走到他面前，微笑著說：“李田宇，提前祝你節日快樂！”邊說邊把賀卡遞給了他。他欣喜地看了看我，又看了看賀卡，高興地說：“班長，謝謝你！”然后，在班里大聲地喊：“我也有漂亮的賀卡啦！”

經歷這件事后，我明白了集體的重要，懂得了無助時關愛的意義。人人都離不開集體，人人都需要集體的溫暖。

小學期末作文10

輕輕翻下一頁的日歷，才發現，時間好快，日歷便在像白色蝴蝶逝翻飛著讓我度過了一日又一日，看不見也摸不著，伸出手時，它早已從我的手指縫隙之中，流逝了，逃跑了。

隨著這時間的音樂，急促的節奏便帶來了讓我喜又讓我憂的期末測試。“11月13日”我喃喃著，好快，期末沖刺曲也要到開始了。

“每日一課”是班里的每一位同學難得的放松時間。每天一堂副課，我們可以發泄——去跑步；可以陶冶情操——去繪畫；還可以舒緩心情——去唱歌。但“期末沖刺曲”中，這一切都被忙碌的生活所涂抹了，消失了。

“期末沖刺曲”是一首激烈的踢踏曲，上課時是在熱身，小考是在班級中的賽跑，問題是在學著技術，放學后是在賽跑完成暫時的休息。但這暫時的休息也得不到“安生”：背知識點，寫作業……頭上束縛著“奮斗”兩個大字，手上的`筆好向飛似的刷刷流動，頭上的汗珠滴落下來，好像一朵朵淡黃的梅花。但它的結晶是豐盛的，這首“沖刺曲”帶來的是自己那喜悅的驕傲與自豪。

仔細想想——不是嗎？這辛苦，不就是為了那星期一的期末考嗎？這寒窗苦讀，不也是如此嗎？

別談了，細細品味，這段激昂的沖刺曲中有歡樂，有悲傷，但更多的是競爭的激動。不是嗎？當我們真的空閑下來，你還會感覺到那份不同的愉悅嗎？休咮，這才是“期末沖刺曲”的真正內涵。

6天——當日歷上顯示出11月6日這個顯目的數字時，一切都將改變。只剩不到一個星期了，那翻飛的日歷，那飛快流逝的光陰，你能抓住嗎？“期末沖刺曲”，一切充滿樂趣而擁有昂揚斗志的踢踏曲！

小學期末作文11

期中考剛結束，老師就叫我們進入狀態迎接期末。可是層出不窮的新事讓我們又喜、又怒、又哀、又樂。

第一波就是（雙林）老師，兩個姓林的實習老師。他們一來，可給班主任張老師減負了。兩位老師很出色，在這些日子里，若沒有他們，不知整個班集體會不會散了。

———喜

第二波是跳繩比賽。這事可給同學們增加了壓力。訓練加學習，這好像還是勞逸結合哦！但同學們都有點氣憤，只因為比賽成績不太好，況且花了大工夫。

———怒

第三波是最令人頭疼的值周工作。早起晚歸，掃地、拖地、檢查衛生一周下來把人累得腰都酸了。大家怎么不會覺得不好受呢？臨近期末，竟還有這等大事！

———哀

這一波，簡直是要考驗我們嘛！雖然大家都氣憤。但是這次是學校請我們班舉行一次誠信班會。還說要來觀看。為了本班的.形象，我們只好硬著頭皮精心排練起來。班會那天，大家都好像把憤怒，拋到河外星系上去了一樣，有的同學笑個不停，有的同學還捧腹大笑，反正大家開心極了。是呀，同學們用樂觀的心態面對，還挺好的！

———樂

不覺中，歡送走了實習老師。活動也停止了腳步。大家都在歡喜時，期末考已經逼近了，我們又開始了緊張的沖刺。嗨，我們班的新事可真多啊！

小學期末作文12

同學們邁開輕快的腳步，興致勃勃地向茅山頂進發了。

聽說，茅山頂上有許多令人眼花繚亂的小商品呢！小巧玲瓏的香囊、晶瑩剔透的手鏈、形態各異的掛件……可都是女生心中的最愛呢。我自然也不例外，爬山嗎，小不一會茅山就會敗在我女俠腳下啦！沒想到，這座山不可小覷，直插云霄。一開始還斗志滿滿的我已經應了幾個同學的預言——不到一刻鐘我就走不動了！我頭冒熱氣，好像馬上要化開來，汗珠一顆顆落下，浸濕了我的衣服。腿也像灌了鉛一樣。一開始我還死撐，不承認自己實力不強，但后來再也撐不下去了。我和幾個“難兄難弟”早已被甩在幾個班同學的后面。

我走走停停，心里有些后悔。早知道這么吃力，還不如也去坐纜車呢。“要不我們不爬山了。”一位“難友”提議。

開始了激烈的思想斗爭：選擇繼續向上吧，是因為前面的路還很長，仰起頭都看不到山頂，以我現在的體力爬山去的可能性不大。選擇半途而廢吧，我就失去了一次絕好的考驗自己意志與耐力的.機會。再說，誰不想飽覽茅山頂上秀美的風光？

該怎樣選擇呢？我頭都快炸開了。我最終選擇了繼續攀登。我要向同學們證明，別人能登頂，我也能做到。

我步履維艱地往上攀登，不知流了多少汗，走了多少步，花了多長時間，我終于登上了山頂。雖然比大部分同學慢了幾十分鐘，但我成功了！啊，多么美麗的風光，多么涼爽的風，多么廣闊的天空啊！看著這些，一股強烈的成就感涌上我的心頭。不僅如此，我還在山頂“淘”到了許多“寶貝”。

正確的選擇可以為我們換來成就、榮耀，可以換來信任、友情甚至生命。朋友，在大大小小的事上，你做出一個正確的選擇了嗎？

小學期末作文13

在一縷縷陽光下，我們學校招開了心盼已久的運動會。首先是鼓號隊，老師廣場舞隊隊上場。鼓號隊的同學每人都穿著海藍色的軍裝，很是威武；老師廣場舞隊為我們帶來了熱情的廣場舞，甚是熱鬧。一個個靚麗的身影，一陣陣有力的號聲，在老師的帶領下，他們完成了開幕式。

開幕式結束后，開始了緊張的比賽。我一回到班級隊里。緊張的氣氛渲染了班級每一個人。老師對跑100米的李康說:“李康，你去登記處報名吧。”李康立馬跑過去，不一會兒。場地準備好了，只聽“嘭”一聲槍響，便使全場歡雀起來，幾分鐘后，勝負出來了。我們班的李康獲得了第一名，李康回來了，我們都是他豎起了大拇指。

最有看頭的是女子400米接力賽。接力賽開始了，首先上的是我們班的閆魯豫。同學們不約而同的大喊起來:“加油！加油！閆魯豫，加油！加油！”閆魯豫超過她前面那位女子運動員，保持著第三的位置。下面上場的.是趙妍，同學們大喊著:“加油，趙妍！加油，趙妍！……”趙妍似乎受到了我們的鼓舞，邁步的頻率越來越快，一下子超過了她前面的兩名同學居首第一。接下來上場的是我們班的楊如嫣，她像出膛的子彈似的奔出了跑線。全班同學喊到:“加油，楊如嫣！加油！加油！”楊如嫣，她在奔跑中頭一直搖擺著，好像在示意跑到中的同學:你是跑不過我的，我才是第一名。最后一名上場的是肖子禾，全班同學沸騰起來了，“加油！加油！肖子禾，加油！努力沖！”只見，她在離終點只有五六步時，她漲紅了臉，飛一般的沖過終點線。得了女子接力賽，第一名。

雖然我們班這次只得了年級第三，但是我們并不難過，失望。因為我們曾經努力過，奮斗過，付出過！

小學期末作文14

欣賞是一個人應有的美德，同時欣賞也可以讓人從平凡的事物中發現一片新的天地。因此，學會欣賞是人生的必修課。

然而，生活中人們總是吝嗇于對他人的欣賞，而又渴望得到他人對自己的欣賞。我們常看到，兩位家長在談論孩子時，都希望對方對自己的孩子表示贊許，卻忘記應贊許對方的孩子。此舉其一很難讓對方感受到其自身價值，其二也很難讓自己從中獲益。

而我們的生活卻不能沒有欣賞，有了欣賞，我們才能擁有自信和動力，有了欣賞，我們才得以揚長避短，更健康地成長和進步。

曾在雜志上看到這樣一則故事：屠格涅夫在打獵時拾到一本破舊的雜志，翻看幾眼后發現一篇極好的文章，文章的作者當時并不出名，但屠格涅夫還是四處打聽這個年輕人，最后找到了他的姑母，便要求她給年輕人寫了一封信。這個年輕人收到信后欣喜若狂，同時也獲得了繼續寫作的動力，最終成為名噪俄國文壇的大作家。這個人就是列夫·托爾斯泰。托爾斯泰為俄國文學乃至世界文學的發展做出了不可磨滅的貢獻，而成全列夫·托爾斯泰的恰是屠格涅夫的.欣賞。

僅靠別人欣賞是不夠的，在獲得他人欣賞的同時，也要學會欣賞別人。這樣，生活才會暖意融融。

一次，我校舉行拔河比賽，一班人馬整裝上陣，但卻心有余而力不足，頻頻失利。這時，我們向這隊人馬喊道：“你們一定能行！”并為其加油助威。很快，他們便扭轉局勢，反敗為勝。我知道，正是我們的欣賞使他們獲得了戰勝了對方的勇氣。

但學會欣賞并不是全盤肯定，而是既要指出別人的優點讓其發揚光大，也要指出別人的不足讓其不斷完善。

學會欣賞吧，學會欣賞，便懂得了生活的真諦。

小學期末作文15

在人生這面鏡子中，我們所看到的，僅僅是一面而已。——題記落葉飄零，總有人認為平淡無奇；滿園春色，總有人認為不值得欣賞；但花開花落，終有人為此傷心；好友離去，終有人認為不再相遇。其實，換一種角度思考，換一種角度欣賞，何嘗不可？有人說，人生的道，擁有的最多的，應當是沿途被人欣賞的目光。僅僅是被人欣賞，未免太過于單調。在人生旅途中，我們是可以分出三分之一的時間來鼓勵、欣賞自己的，是可以分出四分之三的時間去贊賞別人的，多出來的十二分之一，就是我們多出來的一份愛。

學會欣賞他人。“人不知而不慍，不亦君于乎？”這句話已在我們的生活中變得熟悉。別人不了解我，但我卻可以以欣賞的眼光來對待別人，即使他把這些話當成耳旁風，也不必太在意，因為，畢竟你已發現他的優點，畢竟你沒有吝嗇那幾句贊賞的話語，畢竟，你開始以一種賞識的眼光來對待他人，不是嗎？記得一次在上看到過這個故事：一對兄妹天天針鋒相對，頻繁吵架。一天，妹妹看見哥哥正折千紙鶴，就順手拿了一只玩，哥哥破天荒問了一句：“喜歡嗎？跟你衣服很配，別上一定很漂亮。”只是短短一句，就融化了兄妹間的隔膜。可見，賞識的'眼光是多么溫暖，多么明亮。學會欣賞四季中別樣的風景。有人曾認為：“四季是化了妝的。春天太冷，風也大；夏天太熱，風太熏人……”其實，四季就像是一個小精靈，在我們身邊圍繞。

春披著一身翠衣，夏有火焰般的熱情，秋有楓一般的燦爛，冬有雪花般的。這些詩一般的語言，刻在心上時，往往成為一道亮麗的風景線。其實，有時我們的眼睛，并不是真的看不見別人的優點，在心底、在深處，只是心情了我們的眼睛。學會欣賞，便學會了享受！學會欣賞，便學會了快樂！