第一篇：東城區期末作文

追求美，不應只流于形式

原來，音樂之于有些人是這樣的：不聽“街頭藝人”指尖與弓弦流過的莫扎特伯·遼滋，而浪人搖身一變站在劇院舞臺時，藏在池座黑暗中西裝革履，長裙襲地的卻決少不了他們的身影，寧愿花兩百美元附庸風雅，也不愿駐足聆聽同一人制成的美，言雖甚，豈不怪哉！追求美，不應只流于形式。

有人好讀書，無論新舊，無論紙面是否泛黃，殘破，但求能在書中尋到內心的休憩之所，而有的人，不但只追求新奇的封面，只看眼“??聯袂推薦”更是隨大流，讀罷釋卷，雖難說好于何處，卻也滿足，只是滿足的空虛甚至可悲。前者是音樂家，身處何地都心懷大美，充實豐富，后者是打扮光鮮的“乞者”，因為他的只要“看包裝”的“偽美”，日日年年，一無所獲。生活中的美，往往并無標簽。

《皇帝的新裝》一文已爛熟于心，莞爾之余，又不禁為這位“圣上”扼腕，群臣言美，他即信之，愛美無過，而缺乏必要的判斷力，就會被虛假的表象所蒙蔽，穿衣尚如此，為國以何？無怪乎后人評價司馬遷“不虛美，不隱惡”，為后世廣為傳頌。這便是了，倘若有的人分明急切希望與那位他認出是名流音樂家的賣藝人神交，卻囿于他人的鄙夷冷眼而退卻，豈不痛哉！臨川先生有言“不隨以怠”“不隨以止”，可見，人云亦云，是看不到美好事物的。其真無馬邪？其真不知馬也。

美，又分表象美與內在美，歌樓少年們便是僅流連于琵琶女的樂技與花容，卻不知何是“知音難覓”，漂淪憔悴的歌女，之所以淚闌干，難道沒有無人知我心的苦楚嗎？之于上述種種，我要說，伯牙與鐘子期恰好是“角色對換”，既遇鐘期遠不夠，正是伯牙對鐘子期的接納，不以樵夫之貌品人，才促成了高山流水的佳話，追求美，是相互的。

那么，小提琴家此時內心定有波瀾吧，“原來你們就是這樣‘品鑒’我的藝術”，可能是大多數人對其想法的揣測。然而，若我是那位音樂家，就要告誡自己，當人們對自己之美有所懷疑，決不可有所動搖，作倪瓚的竹子茅草貌，韌竹心，其一生不因人們的詬病，批評而懷疑自己，堅持作畫，頗似倫勃朗，不因畫《夜巡》被打入冷宮而捻落寞，反而為世界留下更多奇偉的藝術財富。

誠然，正如哲學發端于驚訝，對美的追求，其濫觴要追溯到千百年前，但我們時時不應忘記，追求美，不應只是流于形式，追求美，應當有自己的準則，生活處處都有美，它不是過客，也不希望你將其錯過，去追尋美吧，看清些，同它握手。

跟從心理不可取

同樣的人，演奏同樣的歌曲，為何一個是將門票搶購一空，而一個僅僅獲得了32美元的收益？我想導致這兩個不同結果的不是演奏的音樂家造成的。真正的“兇手”而是人們的跟從心理。

當一個音樂大師要開辦演唱會時，人們的心理是別人要購買，別人都要聽，所以我也要購買，不去想一想，而是單純的模仿別人，這就是跟從心理在作怪。為什么同樣的演奏師演奏同樣的曲目，而在地鐵站中的“生意”十分冷清呢？正是因為沒人聽，所以大多數人跟從心理又在作怪：沒人聽就說明不好，既然不好我為什么要聽？正是因為這跟從的心理才導致以上結果，使人們沒有冷靜的思考。跟從心理會使我們變得盲目，跟從心理不可取!前些日子，莫言獲獎的事情弄得滿地球皆知。原本在書店無人光顧莫言的書，就因莫言獲得諾獎而被搶購一空。莫言曾表示：希望莫言熱平息，文學熱就此興起。他這是在告訴我們不要盲目追捧，盲目跟從。當別人都在買莫言的書時，跟從心理便在作怪，使它的書供不應求，我們本應該去靜靜地想一想這個書是否適合我，而不是盲目購買，跟從心理不可取!近年來刮起了學習跆拳道的風暴，其實我們大家都知道中國武術上博大精深，中國武術比跆拳道要好。我這里不是貶低跆拳道，大家都知道，如果讓一個中國武術大師與一個跆拳道大師比賽，我想誰高誰低不用我說大家就可以想象到。但為什么只有少數人在學武術，而大多數人都在學跆拳道呢？這便是因為我們的跟從心理，我們的心理在暗暗告訴我們學的多的一定是最好的，最熱門的才是最好的，其實我剛剛說的道理只要是冷靜下來去思考，沒有人會不懂，只是跟從心理蒙蔽了我們的眼睛，使我們變的盲目了，跟從心理危害大，跟從心理不可取!那些被跟從心理蒙蔽了的人，請醒一醒吧!

名人效應

我仍清楚地記得一道閱讀題，是魯迅文章中有一句提到“藍色的窗簾”，題目是這體現了作者什么心情，答案是“藍色”體現了作者憂郁、沉重的心情。這道題在網上也引起了網友討論，同樣是“藍色的窗簾”，在魯迅筆下便能體現他的心情，能讓人細細品味，但如果出現在我們的文章里，就可能是廢話一句，有誰能一詞一字地細細琢磨我們的文章呢？正如材料中的那些世界名曲一樣??在不同的場合，由不同“身份”的人演奏，效果有巨大反差，我想這便是名人效應吧。

名人效應其實就是可笑又可悲的信仰權威，也是自己沒有主見，只能追隨別人的一個借口。我想那位世界著名的小提琴演奏家扮成街頭街頭藝人的那一天心情一定很失落，因為他發現了一件讓他很傷心的事實——人們愛得不是他的音樂，而是他這個人；甚至不是他這個人，而是他“世界著名的小提琴演奏家”這個頭銜，只要有了這個頭銜，誰去在意他是誰？誰去在意他演奏的如何？

所以，那些追逐權力地位的人其實是明白這個社會的生存規則，正如“時勢造英雄”一樣，“世人促權威”，正是有那么多信仰權威的“世人”，才會促成那么多人想當那個“權威”，這樣一想，我便能理解那些花錢去給自己的微博加“V”的人了，因為一旦給自己的微博加“V”，你便被證明是個可信的人、權威的人，你的粉絲便會日益增多，你說的話便會被無數人相信并轉載——因為你是權威，你是名人。

有時我會感嘆，這可真是個惡性循環，大多數人越來越信仰權威，便會使有的人更加想當權威，如此循環下來，那個“權威們”的世界里會魚龍混雜，不知是否可信。可人們仍會選擇是魚是龍都去相信——我們不過是要用權威來掩蓋自己的不自信和沒有主見罷了。

相對于名人來說，我們這些小人物不過是尋個安全感罷了，小人物在這個紛繁復雜的社會上，最好的選擇便是隨著大眾走，跟著權威走，才會不掉隊，不被人笑話。小人物是不自信的，是需要信仰一個權威來支撐自己的言行，來為自己作個保護。正如我穿一件舊款的衣服——這是懷舊風；正如我像漁夫一樣把褲腿兒卷起來——時尚的人都這樣；正如我看莫言那長達二十多頁的對割肉的描寫——他是諾貝爾文學獎獲得者??名人效應不過是小人物們為自己尋找一個保護膜，讓自己顯得更加融入這個社會，讓自己的一言一行更為合理。

此刻，我有了一種身為小人物的沉重感，在反問自己為何如此庸俗，如此沒有主見的同時，又感嘆這個世界本就是這樣，這個世俗的社會將我們逼迫至此。

我放下筆，靜靜地看著窗外，陽光照在藍色的窗簾上，藍得刺眼。

論心靈追求

音樂可以凈化人的心靈。這位世界演奏家在街頭演奏和在音樂廳中的差距是為何呢？在音樂廳中不少人是假聽音樂而顯得自身高貴，在地下通道中的人聽音樂只是施舍，我們的這個社會究竟在追求什么？

也許，現在的人多數追求名或利，而少有人追求心靈上的凈化。就像這位演奏家。多數人以為進了音樂廳欣賞一夜美妙就可凈化心中的邪惡，但未必只要有音樂的地方就可有凈化。其它方面亦如此，我們不應追求外在或金錢名利，應該去有心靈上的追求。

這個社會中也有追求高遠的人，蕪湖市的副市長-詹云超每天早上騎自行車送女兒上學。他的舉動感動了我，身為市長，卻不以高官顯露，他還擠公交，買菜，吃快餐，這位親民市長得到許多好評，對市民來說，他是位好市長，對后座的女兒來說，他是位好爸爸。他的自行車是結婚是買的，七年不離不棄。他甘于平凡而不平凡。人格魅力吸引著每一個人。這個社會中的確有人有追求心靈，追求生活和愛。不論是高居辦公廳，還是在家中，他始終如一，如果他路過地下通道，一定會靜靜聆聽音樂，即使他沒有付錢。

然而在生活中，每個人都是行人，路途中你有沒有一直在追求名或利，山西煤礦老板因未進入參觀清朝墓而撰文要花數億買下這個墓。無奈，總是有那么一種人以為金錢是萬能的。其實，那些都是身外之物，我們并沒有什么值得炫耀的。我們只有追求心靈上、品質上的卓越，方可成就人生，這樣的人生才是有價值和富有的，像中國式過馬路一樣，我們只想過去這條路，卻沒有想到我們面臨的危險。其實，我們往往可以避免。高貴與低卑不由外物，而由你內心的存亡和坦蕩。

記得錢學森之問許久后未曾有人回答：中國為什么沒有杰出的人才？自從1990年中國自然科學獎開始后，有二十位獲獎人士，其中十五人是解放前的。其中的原因定有我們現如今對未來追求的異同。許多博士和碩士以及學者，他們回國之后想的是金錢，而少有人進入科學研究領域，這個社會的進步與發展主要依靠科學和精神。我們追求心靈高度去實現未來夢想。外國許多人士不追求金錢名利。一生默默奉獻的居里夫人，卡文迪許，愛因斯坦以及捐獻財產的諾貝爾。我們追求不同，社會進步也不同。

對個人而言，心靈的追求抉擇人生的高度。有些人聽的不是音樂，而是演奏家；有些人聽的是音樂，而不是演奏家，這就是追求又不同了。但對社會而言，金錢追求者頗多，一個完美的社會不是每個人都擁有財富而無憂，而是社會中的每一個人肯放棄名利而追求心靈。人類也如此。

重拾藝術之美

同一世界著名的小提琴家,同樣是演奏世界名曲,在音樂廳里是座無虛席,在地鐵中是無人問津.人們不惜200美元專程聽他演奏,而只因他化身為街頭藝人,便無人欣賞.也許曲罷,演奏家的心是凄苦的.沒有幾個人會真正欣賞音樂,欣賞藝術了.從遙遠的古希臘,人們對于藝術的熱愛就已展現出來,東芝這在城中修建大大小小的劇院,即使最窮苦的人也會去接受藝術的熏陶,隨著時代的變遷,如今的我們過上了安康富足的生活,也足夠有精力去追求,享受藝術.然而同樣是欣賞藝術,這其中的滋味不知不覺地變了,大不同從前.當今時代,何處無利益?何處無金錢?在如此物欲橫流的社會中,我們的耳朵被堵塞,聽不到美妙的音樂,眼睛被蒙蔽,看不到美好的事物.我們追求的物質已經超越了藝術本身,仿佛藝術的價值也只能用價格,名氣來衡量.還記得不久前爆發的”莫言熱“,一時間:莫言”的名字家喻戶曉,人們爭相購買他的作品,甚至達到了斷銷的地步.相信莫言看到這一現象也只能事業深深地嘆氣吧,試問有多少人愿意花上幾天時間去品讀他的文字,聆聽他的故事?有多少人買了一本“蛙”又只是為了擺在書架上附庸風雅？

社會發展變快了，人們的生活節奏也隨之加快。然而藝術是慢性子的，是需要沉靜下心情，排除雜念，仔細體會的，“快”讓我們和藝術擦肩而過。在地鐵里，人們總是匆匆忙忙和時間賽跑，誰還能注意身邊演奏的小提琴曲？最多就是當做背景音樂罷了。

這些現象并非社會發展的必然結果，只要改變，就會充實身邊的美好。

欣賞藝術，首先要明白藝術的價值在于它本身，而非人為規定的名氣，票價決定。著名小提琴家用價格不菲的名琴和普通提琴的演奏不會有大差別，因為音樂的價值在于表現力，在于樂曲中融入的演奏者的情感，這是不會隨琴的好壞改變的。類似的，真正美的事物不會因為人們對它的評定而改變。要想真正看清藝術的價值，需要發現美的眼睛和一顆多情的心，有如此的眼和心，黛玉荷鋤葬花，吟詩哭泣，蘇軾忘記了官場失意，樂于清風明月。

希望我們重新認識藝術，認識美，讓美好的事物要以其最本真的面貌進駐我們的內心。

第二篇：東城區作文

One possible version: Dear Jim，It’s great to hear from you.It’s really a good idea for us to share our favourite books with each other.My favourite book is A Tree Grows in Brooklyn written by Betty Smith.It tells the story of Francie Nolan, an adolescent girl who grows up in a poor immigrant family in Brooklyn.Her mother favors her little brother, while his father is always drunk.Life is hard for her.However, reading brings her great pleasure.Thanks to the books, she finds a way to endure poverty and loneliness, surviving all the difficulties and challenges.What I’ve learned from this book is that though life is tough sometimes, as long as we’re determined to rise above difficult circumstances, life can be hopeful and colorful.This book encourages me to keep optimistic about life and gives me courage to face difficulties.It certainly deserves to read.Looking forward to learning about your favourite book.Yours,Li Hua(154)One possible version: Last Monday I had an unforgettable experience.I watched the launch of Shenzhou XI manned spacecraft on TV at school.Early in the morning, we gathered on the playground anxiously waiting for the launch.We all looked at the big screen attentively.Hearing “5, 4, 3, 2, 1.Ignite!Go!”, I felt my heart beating fast.With a mass of orange flames, the spacecraft gradually flew into space, carrying our Chinese Dream.The moment it was announced that the launch was successfully

accomplished，we burst into applause.We were so thrilled that we jumped, cheering the launch.Later that day, we had a heated discussion about what to do to celebrate the launch.We finally reached an agreement to make a wall newspaper.When

the designing was done, we set about working on it.All of us did our bit and the wall newspaper was soon finished.I’ll never forget this precious moment.The magnificent launch not only impresses us deeply but motivates us to do our best at school so that we can also make some

contributions

to

our country.(181)

第三篇：北京市東城區2011高三語文期末

北京市東城區2010——2011年第一學期期末教學目標檢測

高 三 語 文

本試卷共6頁，150分。考試時間150分鐘。考生務必將答案寫在答題卡上，在試卷上作答無效。考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。

第一部分（27分)

一、本大題共5小題，每小題3分，共15分。

1.下列詞語中，字形和加點的字的讀音全都正確的一項是

A．簡練

精兵減政

蟬聯（chán）

肆無忌憚（dàn）

．．B．反復

翻來復去

拯（zh?nɡ）救

亟（j í）須糾正 ．．

C．陵墓

盛氣凌人

溫馨（xīn）

罄（qìn）竹難書 ．．

D．讕言

推波助瀾

稗（bài）官

沁人心脾（p í）．．

2．下列句子中，加點的成語使用不恰當的一句是 ．．．A．有著豐厚文化底蘊的北京，保留著許多古老的胡同，這些胡同與四合院水乳交融，成為京味文．．．．化的一個重要組成部分。

B．明清家具，尤其是黃花梨家具，已成為中國文化的一個代表性符號，它與中國的書法、繪畫、陶瓷、織繡、金石等比肩而立。．．．．C．在2010年廣州第16屆亞運會上，由近千名運動員組成的中國軍團奪金熱潮一浪高過一浪，讓其他參賽國家望其項背。．．．．D.自古以來，釣魚島及其附屬島嶼就是中國的領土，中國政府將一如既往，堅決捍衛本國主權和領．．．．土完整，絕不妥協。

3.下列句子中，沒有語病的一句是

A．現代醫學認為，紅薯除了含有一定的鈣質，還含有大量的鉀和鎂，這些物質可以維持人體的離子平衡，減緩因年齡增長而造成的骨鈣流失。

B．中國現代著名女作家丁玲女士曾經提出“一本書主義”，大意是說一個優秀的作家，必須寫一部立得住的、傳得下去的、并足以支撐自己的書。

C．目前在我國學術制度還不健全的情況下，學界應該倡導對學術敬畏，我們雖然無力改變這種大環境，但可以營造一個敬畏學術的小環境。

D．張藝謀導演的新片《山楂樹之戀》如同淡雅的抒情散文一樣具有某種純粹的“愛情”感受，這種愛超越了時空，變成了刻骨銘心的記憶。

4.下列有關文學常識的表述，有錯誤的一項是 A．《莊子》一書是先秦道家學派的典籍，其文大都由寓言故事組成，極富浪漫主義的色彩。

B．元代關漢卿的《竇娥冤》塑造了一個善良剛強的女性形象，抨擊了封建社會的黑暗現實。C．老舍，原名舒慶春，字舍予。他的代表作《駱駝祥子》被譽為一首“舊時代的葬歌”。D．俄國契訶夫的長篇小說《裝在套子里的人》中的別里科夫是沙皇專制制度的衛道士。

6頁）第1頁（共

5、下列依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一項是 ．．．中國藝術的極境如空谷幽蘭，高山大川之間的一朵幽蘭，似有若無，也無人注意。在這個闃寂的世界中，它自在開放。,。，其最大的妙處在于空靈中的實有，靜穆中的崇高。

① 正相反，中國美學認為，這樣的美淡而悠長，空而海涵，小而永恒 ② 并不因其小而微不足道，并不因其不顯眼而失去魅力 ③ 小小的花朵散發出淡淡的幽香，似淡若濃，沁人心脾 ④ 更不因為它處于無人問津的山谷而頓失意韻

A．①③②④

B．③②④① C．②④③① D．①②④③

二、本大題共4小題，每小題3分，共12分。閱讀下面文言文，完成6—9題。

閻典史者，名應元，字麗亨，其先浙江紹興人也。初，薙發令下，諸生許用德者，以閏六月朔，懸明太祖御容于明倫堂，率眾拜且哭，士民蛾聚者萬人，欲奉新尉陳明遇主城守。明遇曰：“吾．智勇不如閻君。此大事，須閻君來。”乃夜馳騎往迎應元。應元投袂起，率家丁四十人，夜馳入城。．已乃分城而守：武舉黃略守東門，把總某守南門，陳明遇守西門，應元自守北門。部署甫定，而外圍合。時大軍薄城下者已十萬，列營百數，四面圍數十重。會城中矢少，應元乘月黑，束藁為人，人竿．一燈，立陴□間，匝城，兵士伏垣內，擊鼓叫噪，若將縋城斫營者。大軍驚，矢發如雨。比曉，獲矢無算。又遣壯士夜縋城入營，順風縱火；軍亂，自蹂踐相殺死者數千。

帥劉良佐擁騎至城下，呼曰：“吾與閻君雅故，為我語閻君，欲相見。”應元立城上與語。遙語應．元：“弘光已走，江南無主，君早降，可保富貴。”應元曰：“某,明朝一典史耳，尚知大義。將軍胙土③分茅，為國重鎮，不能保障江淮，乃為敵前驅，何面目見邑義士民乎？”良佐慚退。貝勒既覘知城．中無降意，攻愈急。梯沖死士鎧胄皆鑌鐵，刀斧及之，聲鏗然，鋒口為缺。城俄陷，應元率死士百人，馳突巷者八，所當殺傷以千數。再奪門，門閉不得出。應元度不免，踴身投前湖，水不滅頂，遂被縛。．日暮，擁至棲霞禪院。院僧夜聞大呼“速斫我”不絕口。俄而寂然，應元死。

微夫應元，固明朝一典史也，顧視其樹立，乃卓卓如是！嗚呼，可感也哉！．．（取材于清代邵長蘅《閻典史傳》）

注：①典史：官名。元始置，明清沿置，不入品階，即“未入流”。

②薙（tì）：通“剃”。

③胙(zuò)土分茅：指分封土地和爵位。①

②6．下列語句中，加點的詞解釋不正確的一項是 ．．．

A．以閏六月朔

朔：農歷每月十五 ．

B．應元投袂起

袂：衣袖 ．

C．會城中矢少

會：適逢 ．

D．顧視其樹立

顧：但是

．

7．下列各組語句中，加點的詞意義和用法都相同的一組是

A． ①為我語閻君

②誰為大王為此計者 ．．

B． ①乃為敵前驅

②乃設九賓禮于廷

．．

C． ①所當殺傷以千數

②皆以美于徐公 ．．

D． ①嗚呼，可感也哉

②師道之不傳也久矣 ．．

6頁）第2頁（共8．下列對文中語句的理解，不符合文意的一項是

．．．

A．時大軍薄城下者已十萬

當時迫近城下的清軍已經十萬

B．若將縋城斫營者

好像將要有人由城上緣繩而下偷襲敵營的樣子

C．鋒口為缺

鋒口成為了缺口

D．微夫應元，固明朝一典史也

地位低微的閻應元，本來只是明朝的一個典史

9．下列的理解和分析，不符合文意的一項是 ．．．

A．作者以秀才許用德和新任縣尉陳明遇的言行襯托出閻應元的舉足輕重。

B．閻應元設計用草人騙得了敵人的箭矢，和“草船借箭”有異曲同工之妙。

C．明朝的降將劉良佐聽了閻應元的指責頓有悔悟，面帶羞愧地告辭而去。

D．閻應元寧為玉碎,不為瓦全，他英勇抗敵忠烈殉國的事跡實在可歌可泣。

第二部分（共123分）

三、本大題共4小題，共30分。

10．用斜線（／）給下面短文畫橫線的部分斷句。（５分）

飛至孝: 母留河北，遣人求訪，迎歸。母有痼疾，藥餌必親。母 卒 水 漿 不 入 口 者 三 日 家 無 姬 侍 吳 玠 素 服 飛 愿 與 交 歡 飾 名 姝 遺 之 飛 曰 主 上 宵 晘 豈 大 將 安 樂 時 卻 不 受 玠 益 敬 服。少豪飲，帝戒之曰:“卿異時到河朔乃可飲。”遂絕不飲。帝初為飛營第，飛辭曰:“敵未滅,何以家為？”或問:“天下何時太平？”飛曰:“文臣不愛錢，武臣不惜死，天下平矣。”

(取材于《宋史?岳飛傳》)11．在橫線處寫出詩文原句（限選做其中4道題）。（8分）

①總角之宴。，不思其反。（《詩經·氓》）②積土成山，風雨興焉。（荀子《勸學》）

③雖無絲竹管弦之盛。（王羲之《蘭亭集序》）④潦水盡而寒潭清。儼驂騑于上路。（王勃《滕王閣序》）⑤戍卒叫,，可憐焦土。（杜牧《阿房宮賦》）⑥寄蜉蝣于天地。哀吾生之須臾。（蘇軾《前赤壁賦》）

12．閱讀下面兩首宋詩，回答問題。（7分）

禾 熟

孔平仲

②

百里西風禾黍香，鳴泉落竇谷登場。

③

老牛粗了耕耘債，嚙草坡頭臥夕陽。

①

村 居

張舜民

水繞陂田竹繞籬，榆錢落盡槿花稀。

夕陽牛背無人臥，帶得寒鴉兩兩歸。

6頁）第3頁（共

注：①孔平仲：宋代地方官吏，多次遭到貶謫。

②竇：指水溝。

③耕耘債：指耕田犁地的農活。

① 下列這兩首詩的理解，不正確的一項是（3分）．．．A．《禾熟》首句大筆勾勒出農村金秋季節的畫面：百里農田，波翻浪涌，香氣襲人。B．《禾熟》后兩句含蓄表達了希望盡快了卻官場“役債”，像老牛那樣卸去重負的心愿。

C．《村居》首句如同電影鏡頭轉換，由近景到遠景，描繪出寧和淡雅的田園風光。D．《村居》后兩句用“夕陽”“寒鴉”渲染氣氛，靜謐之外又籠上一層淡淡的閑愁。

② 兩首詩各表達了詩人怎樣的心情？（4分）

13．試從“動靜結合”的角度賞析《村居》一詩。（不少于150字）（10分）

四、本大題共2小題，共8分。閱讀下面文章，完成14—15題。

戲曲表演藝術的三個來源分別是滑稽戲、說唱演員的表演和舞蹈。滑稽戲的表演是一種散文式的表演，它在中國戲里是資格最老的表演。它的特點之一，就是自己諷刺自己。這種滑稽幽默的“自諷”，被成功地運用到戲曲凈角、丑角的表演中，使觀眾在忍俊不禁的笑聲中獲得審美享受。中國戲曲中的演唱藝術，是從說唱中間來的。戲曲形成之后，演員以唱為主，但在唱的同時又有動作。舞蹈是戲曲表演藝術的第三個來源。民間傳統舞蹈表演具有鮮明的節奏性、音樂性和豐富的表現力，是民眾喜聞樂見的藝術樣式。中國戲曲汲取舞蹈藝術的優長及諸多的表演技術，與其他藝術因素相結合，逐漸形成了帶規范性的表現手段，即程式。經過長期的藝術實踐和藝術積累，戲曲中的程式越來越多，于是便形成了鮮明的程式性。

程式性是中國戲曲塑造人物形象的主要藝術特征之一。中國戲曲表演更是借助“行當”這個中介來創造人物形象的。行當是創造角色的結果，因為創造得成功，才成為一種類型。演員要演人物，不能依樣畫葫蘆地去演行當。當一個好演員，不僅僅在外形上要像，而且一定要體會人物的內心，當他真正深刻體會到人物內心的時候，再用高超的、經過嚴格訓練的技術表現出來，才能具有真正的表現力。沒有充分的內心情感與體驗，外形的表現也是假的、僵化的。

戲曲表演的中心是創造角色，成功地塑造出舞臺人物形象。演員在舞臺上要創造出有血有肉而又有藝術性的人物形象，重要的是形成對于他所扮演的人物的態度和評價。如演關羽的演員對他的角色是崇敬的；演李逵是帶著親切偏愛的心情；對于王寶釧是寄予無限的同情和贊美的。其次，還要有對人物感情的體驗，捕捉到人物內心各種細微的變化，再用外形動作巧妙生動地表現出來。例如，演員徐小香為演好《群英會》里的周瑜，既深入體驗周瑜總比不過孔明時又妒又氣的內心狀態，又著力在周瑜頭上的翎子下功夫，讓翎子發抖，身子不動，這樣他就表現出心里實在氣得沒法，但又要極力克制住這種復雜的心理。正是這種內心與外形的緊密結合，才使人物形象栩栩如生，具有了感人的藝術魅力。

從某種意義上講,中國戲曲中人物形象的塑造，一般需要先有“功”,然后才能有人物。但運用程式而不讓程式拘束的思想，這一點，斯坦尼斯拉夫斯基作過一個著名的論斷：“中國戲劇的表演，是一種有規則的自由行動。”

（取材于《文藝理論與批評》）

14．下列說法符合文意的一項是（3分）

A．滑稽戲在中國戲曲表演藝術的三個來源中地位最為重要。B.戲曲表演藝術的特殊規律就是通過程式手段創造人物形象。C．成功地塑造出舞臺人物形象重要的是深入人物的內心世界。

6頁）第4頁（共D.《群英會》里周瑜的形象就是演員借助行當這個中介創造的。

15．聯系全文，說說你對斯坦尼斯拉夫斯基“中國戲劇的表演，是一種有規則的自由行動”論斷的理解。（5分）

五、本大題共4小題，共25分。閱讀下面作品，完成16—19題。必也正名乎

①我自己有一個惡俗不堪的名字，明知其俗而不打算換一個，可是我對于人名實在是非常感興趣的。

②舊時代的祖父，冬天兩腳擱在腳爐上，吸著水煙，為新添的孫兒取名字，叫他什么他就是什么。叫他光楣，他就得努力光大門楣；叫他祖蔭，叫他承祖，他就得常常記起祖父；叫他荷生，他的命里就多了一點兒六月池塘的顏色。除了小說里的人，很少有人是名副其實的，窮人十有九個叫金貴，阿富，大有的。但是無論如何，名字是與一個人的外貌品性打成一片，造成整個印象的。

③我喜歡替人取名字，雖然我還沒有機會實行過。似乎只有做父母的和鄉下的塾師有這權利。除了他們，就數買丫頭的老爺太太與舞女大班了。可惜這些人每每敷衍塞責；因為有例可援，小孩該叫毛頭，二毛頭，三毛頭，丫頭該叫如意，舞女該叫曼娜。

④適當的名字并不一定是新奇、淵雅、大方，好處全在造成一種恰配身份的明晰的意境。有人說，名字不過符號而已，沒有多大意義。在紙面上擁護這一說者頗多，可是他們自己也還是使用著精心結構的筆名。

⑤從前人的乳名頗為考究，并不像現在一般用“囡囡”“寶寶”來搪塞。乳名是大多數女人唯一的名字，因為既不上學，就用不著堂皇的“學名”，而出嫁之后，根本就失去了自我的存在，成為“張門李氏”了。

⑥男孩兒的學名，恭楷寫在開蒙的書卷上，以后做了官，就叫“官印”，只有君親師可以呼喚。他另有一個較灑脫的“字”，供朋友們與平輩的親族使用。至于別名，那更是漫無限制的了。買到一件得意的古董，就換一個別號，把那古董的名目嵌進去。搬個家，又換個別號。本來，如果名字是代表一種心境，名字為什么不能隨時隨地跟著變幻的心情而轉移？

⑦為什么一個人要有幾個名字呢？因為一個人是多方面的。同是一個人，父母心目中的他與辦公室西崽所見的他，就截然不同——地位不同，距離不同。有人喜歡在四壁與天花板上鑲滿了鏡子，時時刻刻從不同角度端詳他自己，百看不厭。多取名字，也是同樣的自我膨脹。像這一類的自我的膨脹，既于他人無礙，何妨用以自娛？雖然是一種精神上的浪費，我們中國人素來是傾向于美的糜費的。

⑧可是如果我們希望外界對于我們的名字發生興趣的話，那又是一回事了。⑨一個人，做他自己分內的事，得到他分內的一點注意。不上十年八年，他做完他所要做的事了，或者做不動了，也就被忘懷了。社會的記憶力不很強，那也是理所當然，誰也沒有權利可抱怨。??大家該記得而不記得的事正多著呢！

⑩現在我開始感到我應當對我的名字發生不滿了。為什么不另挑兩個美麗而深沉的字眼，即使本身不能借得它的一點美與深沉，至少投起稿來不至于給讀者一個惡劣的最初印象？仿佛有誰說過：文壇登龍術的第一步是取一個煒麗觸目的名字。果真是“名不正而言不順，言不順則事不成”么？

11中國是文字國。○皇帝遇著不順心的事便改元，希望明年的國運漸趨好轉。本來是元武十二年的，改叫大慶元年，以往的不幸的日子就此告一結束。對于字眼兒的過分的信任，是我們的特征。

12中國的一切都是太好聽，太順口了。固然，不中聽，不中看，不一定就中用；可是世上有用的○人往往是俗人。我愿意保留我的俗不可耐的名字，向我自己作為一種警告，設法除去一般知書識字的人咬文嚼字的積習，從柴米油鹽、肥皂、水與太陽之中去找尋實際的人生。

（取材于張愛玲同名散文)16．下面對這篇散文的理解與分析，不正確的兩項是（4分）．．．A．本文以“我自己有一個惡俗不堪的名字”開篇，轉入取名的話題。

6頁）第5頁（共B．本文看似談論取名問題，實則蘊涵著對姓名文化的思考與認同。C．作者以男女取名不同為例，表達了對中國封建倫理傳統的不滿。D．作者認為取一個煒麗觸目的名字是文壇登龍術中重要的一環。E．《必也正名乎》是一篇充滿著文化意蘊與學術理趣的散文小品。

17．閱讀全文，回答下面問題。（7分）

①簡要說明第②段作者寫舊時的祖父為新添孫兒取名的用意。（4分）②閱讀第⑦—⑨段，請你分條概括中國人要有幾個名字的原因。（3分）

18.通讀全文，試舉文中已兩句話，簡要分析本文的語言特點。（4分）

19．根據文章內容，聯系實際，談談你對“取名”的看法。（不少于200字）（10分）

六、本大題共1小題，共60分。

20．作文（60分）

閱讀下面文字，按要求作文。

近日《中國青年報》等媒體陸續報道，當年北京外國語學校的紅衛兵，今年60多歲的申小珂等人向當年被打的北外黨委書記程璧等老教師、老領導致信道歉，為自己的行為感到痛心。《雅虎視點》就此進行了調查，結果顯示，對“如果您或親朋曾受到折磨、傷害，您會原諒道歉者嗎”這一問題，37% 的被調查者認為“沒意義，說什么都已經晚了”。在所有的答案中，這樣的回答比例是最高的。

你怎樣看待這一問題？請自選角度，寫一篇不少于800字的文章。題目自擬，除詩歌外，文體不限。

6頁）第6頁（共北京市東城區2010——2011年第一學期期末教學目標檢測

高

三

語

文

參考答案

一、（本大題共5小題，每小題3分，共15分）1.D（A.精兵簡政 B.翻來覆去C.罄（qìnɡ）竹難書）． 2．C（望其項背：能夠望見別人的頸項和背脊，表示趕得上或比得上。多用于否定式）

3.A（B.“女作家”與“女士”重復；C.成分殘缺，缺少賓語中心語，應為“倡導??的精神”；

D.結構混亂）4.D（短篇小說）

5．B

二、（本大題共4小題，每小題3分，共12分）

6．A（朔：農歷每月初一）

7．A（介詞，替）

B（①副詞，竟然

②連詞，于是）

C（①介詞，用

②動詞，認為）

D（語氣詞①加強語氣

②表句中停頓，舒緩語氣）

8．C．鋒口被砍缺

9．C．“頓有悔悟”在文中找不到依據。

三、（本大題共4小題，共30分）

10．（５分）

母卒/水漿不入口者三日/家無姬侍/吳玠素服飛/愿與交歡/飾名姝遺之/飛曰/主上宵晘/豈大將安樂時/卻不受/玠益敬服

（每對2處得1分，斷錯2處扣1分，扣滿5分為止，不倒扣分）

譯文:

岳飛極孝順：母親留在黃河以北，派人去尋找探訪，并迎接她回來。母親患了經久不愈的病，（岳飛）一定親自煎藥熬湯。母親故去，（岳飛）三天水米不進。（岳飛）家里沒有侍妾。吳玠平常就佩服岳飛，希望同他結好，把有名的美女打扮好送給他。岳飛說:“皇上天不亮就穿衣起身，天黑了才吃飯，難道是大將享安樂的時候嗎？”推卻而不接受。吳玠更加敬重佩服（岳飛）。（岳飛）青年時期酒量大，皇帝告誡他說:“你以后到了黃河以北地區才可以飲酒。”（岳飛）于是戒酒不喝。皇帝當初要為岳飛建造宅第，岳飛推辭說:“敵人還沒有消滅，怎么能安家呢？”有人問:“天下什么時候才能太平？”岳飛說:“文臣不貪愛錢財，武臣不怕死，天下就太平了。” 11．（8分）

①言笑晏晏 信誓旦旦 ②積水成淵 蛟龍生焉

③一觴一詠 亦足以暢敘幽情 ④煙光凝而暮山紫 訪風景于崇阿 ⑤函谷舉 楚人一炬 ⑥渺滄海之一粟 羨長江之無窮

12.（7分）

6頁）第7頁（共①（3分）C 由遠景到近景 ②（4分）

（2分）《禾熟》通過對老牛的贊賞，抒寫了長期蘊積胸中的郁悶心情。

（2分）《村居》通過寫村居景象，表達了詩人悠閑寧靜而又略帶閑愁的心情。13．（10分）

答案示例：

《村居》一詩運用動靜結合的寫作手法，描繪了一幅靜謐的秋日村居圖。前兩句選擇的是綠水、農田、翠竹、屋籬、榆樹、槿花等靜物，靜中有動。后兩句變換手法，以動寫靜。老牛自行歸來，牛蹄嘚嘚，行步遲遲，牛背上并不是短笛橫吹的牧牛郎，而是佇立的寒鴉。寒鴉易驚善飛，卻在這寧靜的氣氛中悠閑自在，站立牛背。寒鴉之靜附于牛之動，牛之動涵容了寒鴉之靜，大小相映，動靜相襯，以動寫靜，更顯其靜。構成了渾成和諧的意境，給人以優美的藝術享受。

四、（本大題共2小題，共8分）14．（3分）D（A.滑稽戲在中國戲曲表演藝術的三個來源中是資格最老的。B.戲曲表演藝術的特殊規律還包括通過行當等手段創造人物形象。C.除了深入人物內心世界之外，重要的是對人物的態度和評價）15．（5分）

答案示例：

演員運用程式，又不能機械地原封照搬，所有的行當和程式都是表現的手段，不能被其所拘束。演員在表現不同的感情狀態時，決不能毫無分別地去使用程式，一定要融入個人的生活體驗，這樣才能將人物“演活”。

五、（本大題共4小題，共25分）16．（4分）

B（作者并不認同）D（與作者觀點相反）17．（7分）

參考答案： ①（4分）

用意有三：一是說明人們用取名寄托美好的愿望；二是說明很少有人名副其實；三是自然引出下文。

②（3分）

緣由有三：第一，角色不同；第二，自我膨脹的心理；第三，希望引起外界注意。（意思對即可）18．（4分）

答案示例：

本文語言樸質平易、詼諧生動，似與摯友聊天、說私房話，絮絮叨叨，不溫不火。如“可是世上有用的人往往是俗人。我愿意保留我的俗不可耐的名字”，在平和的語氣中將自己的想法道出，那種促膝而談的親切，那種隨意而說的輕松在文中隨處可見，充分顯示了作者獨特的語言魅力。

19．（10分）（略）

六、（本大題共1小題，共60分）20．作文（60 分）（略）

按2010年北京語文高考作文評分標準評分 【參考譯文】

閻典史，名應元，字麗亨，他的先祖是浙江紹興人。當初，剃發的命令下來，秀才許用德在閏六

6頁）第8頁（共月初一，把明太祖像懸掛在明倫堂，率領眾人一面拜一面哭，像螞蟻那樣聚集的士民有萬人，打算擁戴新任縣尉陳明遇主持守城（事宜）。明遇說：“我的智慧勇氣不如閻君。這是大事，一定要閻君來（擔任）。”于是連夜騎馬去迎接應元。應元揮袖而起，率領家丁四十人，乘夜疾馳進城。隨后分城防守：武舉人黃略守東門，把總某人守南門，陳明遇守西門，應元自守北門。布置才結束，外面的包圍就合攏起來了。當時迫近城下的清軍已經十萬，列營成百，四面圍了幾十重。正值城中箭支缺少，閻應元趁著月黑（之夜），（讓城里的人們）束蒿草成人形，每人用竹竿挑一盞燈，立在城的矮墻中間，環繞整個城墻，兵士伏在城墻內，擊鼓叫喊，好像將要有人由城上緣索而下偷襲敵營的樣子。清軍驚恐，射的箭如雨點一般。到了天明，得到的箭支不計其數。（閻應元）又派壯士夜間縋城進入（清軍的）營壘，順風縱火；清軍慌亂，自相踐踏而死的（有）幾千人。

清軍主將劉良佐帶領騎兵到城下，喊道：“我和閻先生是老朋友，替我告訴閻先生，（我）想和他見面。”應元站在城上和他說話。（劉良佐）遠遠地對應元說：“弘光帝已經逃走，江南（再）沒有國君，您及早投降，可以保證富貴榮華。”應元回答說：“我是明朝一個小典史，還能懂得大義。將軍（您）受土封侯，為國家守衛重鎮，不能守住江淮，竟然做了敵人的先鋒，有什么臉面來見我們城里深明大義的士民呢？”良佐慚愧地轉身退走了。貝勒已經覺察城中無投降之意，攻城更加緊急。使用云梯、沖車的敢死隊員的盔甲都是用鑌鐵制作的，刀斧一碰叮當作響，鋒口被砍缺。不一會兒城墻倒塌，應元率領百名敢死隊員，快跑猛沖，進行了八次巷戰，抵擋、被殺傷的清兵有上千人。（應元）再要奪取城門（沖出城），城門緊閉沖不出去。應元料想已不能幸免，躍起投入前湖，（但）湖水（太淺），淹不沒頭頂（自殺不成），于是被俘。黃昏時，（閻應元）被一群清兵押送到棲霞禪院。院里的僧人夜里聽到（閻應元）不停高喊“快點殺掉我”。不久，沒有了聲音，閻應元氣絕身亡。

地位低微的閻應元，本來只是明朝的一個典史，但看他建立的功業，竟然這樣的卓越！啊，令人感動呀！

6頁）第9頁（共

第四篇：2014年東城區高三期末化學試題

2014年東城區高三第一學期期末化學試題2014.0

1東城區2013—2014學第一學期期末教學統一檢測

高三化學2014.1

考生須知：本試卷分為第一部分（選擇題）和第二部分（非選擇題）。1至3頁為第一部分，4至6頁為第二部分。將試題答案填涂在答題卡相應位置上，考試結束時，將答題卡收回。試卷滿分100分，考試時長100分鐘。

可能用到的相對原子質量：H 1C 12N 14O 16Na 23Cu 64Br 80I 127

第一部分（選擇題共42分）

本部分共14小題，每小題3分，共42分。在每小題列出的四個選項中，選出最符合題目要求的一項。

1．生物質（通過光合作用產生的有機體）是一種可再生能源，能發生如下圖轉化。下列說法不正確的是

A．汽油屬于純凈物

B．乙醇屬于可再生能源

C．沼氣的主要成分是甲烷

D．生物質能來源于太陽能

2．下列排列順序不正確的是

A．熱穩定性：H2O＞NH3＞PH3B．原子半徑：Si＞Na＞O

C．堿性：CsOH＞KOH＞NaOHD．失電子能力：K＞Na＞Mg

3．下列有關物質性質的應用不正確的是

A．濃硫酸具有吸水性，可用來干燥氯氣B．明礬水解得氫氧化鋁膠體，可用作凈水劑

C．液氨汽化時要吸收大量的熱，可用作制冷劑D．二氧化硅不與強酸反應，可用玻璃容器盛放氫氟酸

4．關于常溫下pH＝2的醋酸溶液，下列敘述正確的是

A．c(CH3COOH)＝0.01mol·L-1B．c(H+)＝c(CH3COO-)

C．加水稀釋100倍后，溶液pH＝4D．加入醋酸鈉固體，可抑制醋酸的電離

5．常溫下，下列各組離子在指定溶液中能大量共存的是

A．pH＝1的溶液中：K+、Fe2+、MnO4-、SO42-

B．c(Fe3+)＝0.1 mol·L-1的溶液中：K+、ClO-、SO42-、SCN-

C．c(H+)/c(OH-)＝1012的溶液中：NH4+、Al3+、NO3-、Cl-

D．與鋁反應生成氫氣的溶液中：NH4+、K+、Cl-、SiO32-

6．解釋下列事實的反應方程式正確的是

A．氨氣遇氯化氫時產生白煙：NH3＋HCl＝NH4Cl

B．銅與濃硫酸共熱產生氣體：Cu＋H2SO44＋H2↑

C．鐵釘在潮濕的空氣中很快被腐蝕：Fe—3e-＝Fe

D．純堿溶液能清洗油污：CO32＋2H2O－H2CO3＋2OH

7．下列說法正確的是

18A．32gO2中含有的氧原子數是2×6.02×102

3B．N2和CO共1mol的混合氣體中含有的分子總數是2×6.02×1023

C．2.3 g Na與O2完全反應生成3.6 g產物時失電子數是0.1×6.02×1023

D．1.0 L 0.1 mol·L-1NH4NO3溶液中含有的銨根離子數是0.1×6.02×1023

8．如圖是一種應用廣泛的鋰電池，LiPF6是電解質，SO(CH3)2作溶劑，反應原理是4Li＋FeS2＝Fe＋2Li2S。下列說法不正確的是

A．該裝置將化學能轉化為電能

B．電子移動方向是由a極到b極

C．可以用水代替SO(CH3)2做溶劑

D．b極反應式是FeS2＋4Li+＋4e-＝Fe＋2Li2S

9．下列實驗不能達到目的的是

A．向Na2SiO3溶液中滴加酚酞，溶液變紅，證明Na2SiO3發生了水解反應

2014年東城區高三第一學期期末化學試題第1頁（共4頁）

B．向HClO溶液中通入SO2，生成H2SO4，證明H2SO4的酸性比強HClO C．鋁箔在酒精燈火焰上加熱，鋁箔熔化但不滴落，證明氧化鋁熔點高于鋁 D．將飽和氯水滴到藍色石蕊試紙上，試紙先變紅后褪色，證明氯水有漂白性

10．指常溫下，A．432 kJ·mol-1＞E(H－Br)＞298 kJ·molB．表中最穩定的共價鍵是H—F鍵C．H2(g)→2H(g)?H＝＋436 kJ·mol-1D．H2(g)＋F2(g)＝2HF(g)?H＝—25 kJ·mol-1 1

112．可逆反應A＋a B列說法不正確的是A．T2＞T1，p2＞p1 B．該反應為放熱反應

C．若a＝2，則A為液態或固態物質 D．增加B的物質的量，該反應的?H增大

13．用惰性電極電解CuSO4溶液一段時間后，停止電解，向所得溶液中加入0.1 mol Cu(OH)2，溶液濃度恢復至電解前。關于該電解過程的說法不正確的是

A．生成Cu的物質的量是0.1 molB．轉移電子的物質的量是0.2 molC．隨著電解的進行溶液的pH減小

D．陽極反應式是4OH-－4e-＝2H2O＋O2↑14．下列各組物質充分反應后過濾，將濾液加熱、蒸干至質量不變，最終不能得到純凈物的是 A．向漂白粉溶液中通入過量CO2 B．向帶有氧化膜的鋁片中加入鹽酸

C．向含1 mol Ca(HCO3)2的溶液中加入1 mol Na2O2 D．向含1 mol KAl(SO4)2的溶液中加入2 mol Ba(OH)

2本部分共6小題，共58分。）的合成路線如下： 15．（10分）氯丁橡膠E（—[CH22] n—— —

已知：是不穩定結構。⑴氯丁橡膠中官能團的名稱是______。⑵②的反應條件和無機試劑是______。

⑶若A為反式結構，用結構簡式表示A的結構是______。⑷④的化學方程式是______。

⑸B的同分異構體有多種，寫出屬于酯類且能發生銀鏡反應的所有同分異構體的結構簡式：______。．．

2014年東城區高三第一學期期末化學試題第2頁（共4頁）

C＋2 D（a為化學計量數)，已知B、C、D為氣態物質。反應過程中，當其他條件

不變時，C的百分含量(C%)與溫度(T)和壓強(p)的關系如圖所示。下

第二部分（非選擇題共58分）

16．（10分）以丙烯為原料合成高分子纖維P的路線如下：

已知：RCOOR'＋R“18催化劑 18OR”＋R'OH⑴①的反應類型是______。

⑵C的核磁共振氫譜顯示3個吸收峰，②的化學方程式是______。

⑶③是加成反應，D分子中苯環上的一氯代物只有一種。D的結構簡式是______。⑷④的化學方程式是______。⑸P的結構簡式是______。

17．（10分）短周期元素Q、R、T、W在元素周期表中的位置如圖所示，其中T所處的周期序數與主族序數相等。

⑴T的原子結構示意圖是______。用化學方程式表示工業常用冶煉T單質的原理是______。⑵與W同主族的某元素，其氫化物分子中含有18個電子，該分子中存在的共價鍵的類型是______。

⑶元素的非金屬性：Q______W（填“強于”或“弱于”），結合方程式簡述其原因是______。

⑷甲是R的氧化物，通常狀況下呈紅棕色。現有一試管甲，欲使元素R全部轉化為其最高價氧化物對應水化物，實驗步驟：將盛有甲的試管倒扣在水槽中，______。

18．（10分）活性炭可處理大氣污染物NO。T℃時，在1L密閉容器中加入NO氣體和炭粉，發生反應生成兩種氣體A和B

⑴2 min內，用NO表示該反應的平均速率v(NO)＝______mol·L·min。

⑵該反應的化學方程式是______；T℃時，它的平衡常數K＝9/16，則2 min時反應______（填“是”或“不是”）平衡狀態；已知升高溫度時，K增大，則該反應為______（填“吸熱”或“放熱”）反應。⑶為了提高反應速率和NO的轉化率，可采取的措施是______。

19．（10分）溴及其化合物廣泛應用在有機合成、化學分析等領域。

①過程Ⅰ，海水顯堿性，調其pH＜3.5后，再通入氯氣。ⅰ.通入氯氣后，反應的離子方程式是______。

ⅱ.調海水pH可提高Cl2的利用率，用平衡原理解釋其原因是______。

②過程Ⅱ，用熱空氣將溴趕出，再用濃碳酸鈉溶液吸收。完成并配平下列方程式。

Br22CO3

32③過程Ⅲ，用硫酸酸化可得Br2和Na2SO4的混合溶液。

相同條件下，若用鹽酸酸化，則所得溴的質量減少，原因是______。

2014年東城區高三第一學期期末化學試題第3頁（共4頁）

⑵NaBrO3是一種分析試劑。向硫酸酸化的NaI溶液中逐滴加入NaBrO3溶液，當加入2.6 mol NaBrO3時，測得

則原溶液中NaI的物質的量為______mol。

20．（8分）某興趣小組用廢鐵泥（主要成分為Fe2O3、FeO和少量Fe）制備磁性Fe3O4納米材料的流程示意圖如下：

已知：R＝

n(Fe)n(Fe)

?2

?3，步驟⑤中，相同條件下測得Fe3O4的產率與R的關系如圖所示。

⑴步驟②中，主要反應的離子方程式是______。

⑵已知：Fe3+在pH＝2.8時沉淀完全； Fe2+在pH＝6.3時開始沉淀，在pH＝8.3時沉淀完全。步驟③中，用NaOH溶液調pH至9，原因是______。

⑶濁液D中鐵元素以FeOOH形式存在。步驟④中，反應的化學方程式是______。⑷下列說法正確的是______（選填字母）。a．步驟④中，當反應完成后需再加熱一段時間 b．步驟⑤中，反應過程中需要不斷補充堿液 c．步驟⑤恰好反應時，n(FeOOH)/n(Fe2+)=2:1

d．當n(濁液D中FeOOH)/n(濾液B中的鐵元素)=4/7時，Fe3O4的產率最高

2014年東城區高三第一學期期末化學試題第4頁（共4頁）

第五篇：2015—2016東城區高三期末語文試題及答案

2015—2016東城區高三期末語文試題及答案

2016.1 本試卷共8頁，共150分。考試時長150分鐘。考生務必將答案寫在答題卡上，在試卷上作答無效。考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。

一、本大題共8小題，共25分。閱讀下面材料，完成1—8題。材料一

衛星導航技術是指利用一組導航衛星，對地面、海洋和空間用戶進行導航定位的技術，在軍事、民用等方面都起著至關重要的作用。美國、俄羅斯、歐洲相繼建立和發展了自己的定位導航系統。

“GPS”是美國在20世紀70年代開發和應用的新一代衛星定位導航系統，由美國國防部控制，可提供軍民兩種服務。軍碼定位精度10米，僅供美軍及盟友使用；民碼定位精度20米左右，平時向全球開放，戰時能實施局部關閉。隨著接收機的不斷改進，GPS測量已趨于“傻瓜化”。在觀測中測量員只需安置儀器，連接電纜線，量取天線高，監視儀器的工作狀態，而其它觀測工作，如衛星的捕獲，跟蹤觀測和記錄等均由儀器自動完成。結束測量時，僅需關閉電源，收好接收機，便完成了野外數據采集任務。如果在一個測站上需作長時間的連續觀測，還可以通過數據通訊方式，將所采集的數據傳送到數據處理中心，實現全自動化的數據采集與處理。另外，接收機體積也越來越小，重量也越來越輕，極大地降低了測量工作者的勞動強度。目前，該系統是世界上最成功的衛星導航系統，在實際應用和產業化上處于國際壟斷地位。各國可以使用GPS的硬件，成本中都包含GPS專利費用，這對于用戶來說，是一筆不小的支出。

“格洛納斯”是俄羅斯的定位導航系統，在20世紀70年代中期開始研發，由俄羅斯軍方控制，可提供軍民兩種導航定位服務，民碼精度50米左右，軍碼精度與GPS相當。

歐洲“伽利略”系統是為了擺脫對美國GPS系統的依賴，于1999年合作啟動的項目，是歐盟15個國家參與建設的民用商業系統。系統可以提供三種類型服務：面向市場的免費服務，定位精度12-15米；商業服務，定位精度5-10米；公眾服務，定位精度4-6米。其中后兩種服務是受控和收費服務。伽利略系統空間段由30顆衛星組成，衛星上裝有導航和搜救載荷，可以滿足航空管理、道路交通管理等與人身安全緊密相關的應用要求。

三種導航系統都提供定位、導航和授時服務，但又各有千秋。它們的互補和相互制約有利于用戶進行選擇，也使導航系統能夠快速健康發展。

（取材于《GPS發展史》）1.根據“材料一”，對“傻瓜化”的理解，最準確的一項是（3分）

A.安裝方法簡便

B.自動化程度高

C.數據處理迅速

D.體積小重量輕

2.根據“材料一”，下列對“伽利略”系統的解說，不正確的一項是（3分）

A.只提供民用服務

B.定位精度高

C.有部分收費要求

D.安全性強 材料二

我國一直努力探索和發展擁有自主知識產權的衛星導航系統，于20世紀80年代到90年代制訂了自主研制建設“北斗”衛星定位導航系統的“三步走”規劃：第一步是試驗階段，即用少量衛星利用地球同步靜止軌道來完成試驗任務（即“北斗一號”）；第二步是到2012年，建成覆蓋亞太區域的“北斗”衛星導航定位系統（即“北斗二號”）；第三步是到2020年，建成全球衛星導航系統。

“北斗一號”是利用地球同步衛星為用戶提供快速定位、簡短數字報文通信和授時服務的一種全天候、區域性的衛星定位導航系統，具有投資小、用戶設備簡單、能實現一定區域的導航定位、通訊等多用途的特點。尤其是短報文通信服務，完全是中國的原創功能。它能在沒有移動、電信服務商的地區，通過衛星傳出短消息。許多中國漁船憑借這種服務極大地增強了安全保障。2008年汶川地震中，性能穩定的“北斗一號”一度成為災區唯一的對外聯絡手段。

雖然就整體性能來說，“北斗一號”和美國GPS相比，在覆蓋范圍、定位精度等方面還有明顯差距，但是“北斗一號”系統的成功研制仍然具有重大的意義：它是我國獨立自主建立的衛星定位導航系統，解決了我國沒有自主衛星導航系統的問題。

以“北斗一號”為基礎，我國從2007年開始正式建設“北斗”衛星導航定位系統（“北斗二號”）。經過不懈努力，到2015年3月，“北斗”衛星導航系統已由區域運行向全球拓展，開始在“一帶一路”的建設中保駕護航，服務全球用戶。2015年9月3日，在北京舉行的紀念抗戰勝利70周年閱兵活動中，北斗定位測量技術更是大顯身手，在太空幫助閱兵指揮運籌帷幄，確保閱兵儀式順利進行。到2020年，”北斗”將完成35顆衛星覆蓋任務，在全球定位服務領域的優勢將充分發揮出來，其服務水平將不低于GPS。

“北斗”衛星定位導航系統的研發和應用，進一步說明我國航天科技已經達到了世界先進水平。有了三十多年的技術儲備，展望未來，中國航天人對在新一輪的科技大潮中搶占制高點、引領世界、服務全球充滿信心。

（取材于《中國版GPS發展歷程揭秘》）

3.根據“材料二”中對“北斗”衛星導航系統的介紹，在北京舉行的紀念抗戰勝利70周年閱兵活動中，下列表現不屬于“北斗”之功的是（2分）

A.軍樂隊演奏連貫精準，不錯一音

B.各國嘉賓車輛準時抵達指定位置 C.裝備方隊等速，時間誤差極小

D.空中梯隊交叉飛行米秒不差 4.根據“材料一”和“材料二”，我國“北斗”衛星導航系統不同于其它導航系統的服務功能是（2分）

A.定位

B.導航

C.短報文通信

D.授時 5.根據“材料一”和“材料二”，對全球四種衛星導航系統的解說和推斷，正確的一項是（3分）

A.“GPS”系統免費向全球提供軍民兩種服務，技術最先進。B.因民碼精度低，“格洛納斯”系統主要為軍方提供服務。C.“伽利略”系統只提供給參與建設的15個國家使用。D.“北斗”系統可以使用戶知道并且報告自己的位置。材料三

“北斗+”是北斗應用的進一步實踐成果。它代表一種先進的生產力，推動經濟形態不斷地發生演變，從而增強社會經濟實體的生命力，為改革、發展和創新提供廣闊的智能平臺。通俗來說，“北斗+”就是_________________________________________________。

“北斗+”已經改造及影響了多個行業，當前大眾耳熟能詳的智能交通、精準農業、智慧旅游、民生關愛、智能駕考等都是“北斗+”的杰作。

例如，精準農業（即“北斗+農業”）就是一種現代化農業理念下的綜合系統，由北斗衛星導航、農田信息采集、遙感監測、智能化農機具、網絡化管理等系統組成，對實現農業低耗、高效、優質、安全的目標起了極大的作用。

又如，現階段社會老齡化嚴重，老人的安全位置信息、緊急救護與救援等綜合服務需求越來越受到社會和家庭的重視，急需得到解決。孩子的健康和安全是父母最關心的問題，但由于家長工作繁忙，便出現了監護真空，兒童安全事件時有發生。校園是突出的人群密集活動區，傳統的一對多的學校管理模式，并不能滿足滿足學生的安全需求。因此，如何解決學生的安全問題越來越受到家長、學校以至社會的高度重視。利用北斗衛星導航技術，當老人或兒童外出時，攜帶追蹤型的終端，通過位置服務平臺的多通信鏈路（互聯網、電信網、廣電網），將自身的位置信息發送至家人的終端設備中，使家人能夠實時掌握老人兒童的位置；遇到突發狀況，老人兒童可以通過終端上的報警設置發送報警信息，向位置服務中心尋求幫助，中心即時通知其親屬，以便采取最有效的救援措施。

衛星導航領域的每一個進步過程,都是導航與傳統行業的結合過程。目前，“北斗”與云計算、物聯網、移動互聯網和大數據等融合發展已經逐漸成為趨勢,這種進步將持續推動社會發展，深刻改變生產和生活方式，創造更多的物質財富和社會價值。

（取材于“百度百科”）6.根據“材料三”，在文中橫線處填入恰當語句，解釋“北斗+”的含義。（4分）7.下列對三則材料中成語加點的字詞的解釋，不正確的一項是（2分）A.各有千秋千秋：長處

B.大顯身手身手：本領 C.運籌帷幄籌：計策

D.耳熟能詳詳：清楚

8.我國建立北斗衛星導航系統有哪些重大意義？請根據以上三個材料回答。（6分）

二、本大題共7小題，共27分。閱讀下面的文言文，完成9-15題。

神農師悉諸，黃帝師大撓??吳王闔閭師伍子胥、文之儀，越王勾踐師范蠡、大夫種。圣賢者，未有不尊師者也。今尊不至于帝，智不至于圣，而欲無尊師，奚由至哉？此五帝之所以絕，三代之所以滅。

且天生人也，而使其耳可以聞，不學，其聞不若聾；使其目可以見，不學，其見不若盲；使其口可以言，不學，其言不若爽；使其心可以知，不學，其知不若狂。故凡學，非能益也，達天性也。能全天之所生而勿敗之，是謂善學。

子張【1】，魯之鄙家也；顏涿聚，梁父之大盜也；學于孔子。段干木，晉國之大駔【2】也，學于子夏。高何、縣子石，齊國之暴者也，指于鄉曲，學于子墨子。索盧參，東方之巨狡也，學于禽滑黎。此六人者，刑戮死辱之人也，今非徒免于刑戮死辱也，由此為天下名士顯人，以終其壽，王公大人從而禮之，此得之于學也。

君子之學也，說義必稱師以論道，聽從必盡力以光明。聽從不盡力，命之曰背；說義不稱師，命之曰叛。背叛之人，賢主弗內之于朝，君子不與交友。

故教也者，義之大者也；學也者，知之盛者也。義之大者，莫大于利人，利人莫大于教；知之盛者，莫大于成身，成身莫大于學。身成則為人子弗使而孝矣，為人臣弗令而忠矣，為人君弗強而平矣，有大勢可以為天下正矣。故子貢問孔子曰：“后世將何以稱夫子孔子曰吾何足以稱哉勿已者則好學而不厭好教而不倦其惟此邪！”天子入太學祭先圣，則齒【3】嘗為師者弗臣，所以見敬學與尊師也。

(取材于《呂氏春秋·尊師》)注釋：【1】子張、顏涿聚、段干木、高何、縣子石、索盧參、禽滑黎等，皆為古人名。【2】駔（zǎng），市場經紀人。【3】齒：排列。

9.下列詞語中的加點字，與“能全天之所生而勿敗之”一句中的加點字意思相近的一項是（2分）

A.清心敗火

B.身敗名裂

C.功敗垂成 D.枯枝敗葉 10.下列各組句中加點詞的意義和用法，相同的一組是（3分）A.而使其耳可以聞

B.學于孔子 其孰能譏之乎而恥學于師

C.說義必稱師以論道

D.賢主弗內之于朝 伏惟圣朝以孝治天下徐公不若君之美也

11.下列對文中語句的解釋，不正確的一項是（3分）A.不學，其聞不若聾

（如果）不學習，人耳朵能聽見還不如耳聾（聽不見）B.聽從必盡力以光明

聽從（教誨）一定盡心竭力來發揚光大 C.為人臣弗令而忠矣

作臣子的不用命令（他）忠誠了 D.所以見敬學與尊師也

這是用來表示敬重學習和尊重老師（的做法）啊 12.請把第二三段中的畫線句子譯為現代漢語。（5分）①故凡學，非能益也，達天性也。（2分）

②王公大人從而禮之，此得之于學也。（3分）

13.按要求回答下面各題。（5分）①用（/）為下列文字斷句。（3分）

后世將何以稱夫子孔子曰吾何足以稱哉勿已者則好學而不厭好教而不倦其惟此邪

②用兩個恰當的熟語（包括成語）描述文中孔子給你的印象。（2分）

14.本文首段即舉出無論地位還是智慧均高出普通人的先賢從師學習的例子，以此說明從師的必要性。韓愈在《師說》中也寫了類似的內容：“____________________，_________________，_______________________”。（3分）

15.“師法”，指老師傳授的學問和技藝。下面【甲】【乙】兩則材料中的人物因對待“師法”態度的不同而有完全不同的仕途經歷。請結合選文第四段或韓愈《師說》中的觀點（如“是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也”等）談談你對這兩則材料的看法。（6分）

【甲】諸儒薦（張）禹，有詔太子太傅蕭望之問。禹對《易》及《論語》大義，望之善焉，奏禹經學精習，有師法，可試事。

（選自《漢書·匡張孔馬傳》）【乙】（孟）喜舉孝廉為郎，為丞相掾。博士缺，眾人薦喜，上聞喜改師法，遂不用喜。（選自《漢書·儒林傳》）

三、本大題共4小題，共14分。閱讀下面這首詩，完成16-19題。虎丘【1】題壁 陳恭尹【2】

虎跡蒼茫霸業沉，古時山色尚陰陰。半樓月影千家笛，萬里天涯一夜砧。南國干戈征士淚，西風刀剪美人心。市中亦有吹篪客【3】，乞食吳門秋又深。注釋：【1】虎丘，蘇州名勝，相傳內有春秋時吳王闔閭墓。【2】陳恭尹，清代詩人。其父陳邦彥為明末嶺南抗清主力，后兵敗殉國，陳恭尹只身逃脫。【3】吹篪（chí）客，指伍子胥。春秋時，伍子胥父兄為楚平王所殺，他逃往吳國，吹篪乞食。篪，古代一種用竹子制成的樂器。

16.下列對本詩的理解與賞析，不正確的一項是（3分）A.題壁詩是詩人在墻壁上題寫的詩歌，蘇軾《題西林壁》、譚嗣同《獄中題壁》都是題壁詩。

B.起句寫吳王霸業成空的史實，“古時山色”四字暗含著江山未改、人事已非的深沉感慨。

C.頷聯拓展空間，由虎丘而至整個江南，千家笛聲與萬里砧聲相合，虛實相生，意境闊大。

D.頸聯以“征士淚”對“美人心”，將士出生入死，閨中美人卻不知亡國之恨，猶自做著女紅。

17.古詩詞中的數字有時并非實指。下列詩句中，與本詩頷聯中加點數字的表達效果不同的一項是（3分）

A.金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。（李白《行路難》（其一））B.瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。（岑參《白雪歌送武判官歸京》 C.兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。（杜甫《絕句》）D.十丈黃塵千尺雪，可知俱不似江南。（吳偉業《阻雪》）

18.請結合全詩說說這首詩的尾聯表現了作者怎樣的思想感情？（4分）

19.在橫線處填寫作品原句。（4分）

戰爭是我國古代詩文創作的重要題材之一，具有獨特的文化價值和審美內涵。《曹劌論戰》中，曹劌在“齊人敗績”，“公將馳之”時，實地考察“______________，_____________”后，才下令追逐，最終大克齊師，體現了古人高超的戰略思想；而屈原在《國殤》中飽含深情地歌詠為國而死的將士們勇猛不可侵犯的詩句“__________________，______________”，則傳達出一種凜然陽剛之美。

四、本大題共6小題，共24分。閱讀下面的作品，完成20－25題。走寧夏

①一出銀川機場，天曠地遠，陽光敞亮，剛才還汗津津黏糊糊的胳膊，像用干沙子搓過一樣爽凈。人粥似的悶燠的北京給甩遠了，它追不上我了，眼下的空間突然無比闊大。

②銀川的得名，有記載的一則是，前秦符堅的驄馬城就在這一帶，因符堅是氐族首領，而氐族語呼驄馬為“乞銀”，故而放牧“乞銀”的地方就叫“乞銀城”，后來叫順了嘴就叫成銀川了。

③而寧夏的名字的來歷追溯起來，可就是一部宏大的傳奇了。④宋初，黨項羌李元昊確立西夏帝國并稱帝，版圖之大，氣焰之囂張，立國時間之久，史所罕見。李元昊此人強項而英縱，似乎特別喜歡斗氣兒。范仲淹懇求他，只要答應不再使用“帝”字，他要什么給什么，滿足一切要求。李元昊并不買賬，偏要大用特用這個“帝”字，能把人氣暈。形勢對他不利時，他也假裝順從，自我蔑稱為“兀卒”，其實埋了釘子，后經人破譯，乃“吾祖”的諧音，對方回信若依此稱呼，即落入“我的爺爺”之陷阱。你說可惱不可惱？但宋朝硬是拿他沒辦法，因為他有強悍的實力。成吉思汗可能也是被李元昊的后裔們氣壞了，發誓非蕩平西夏不可，結果費了九牛二虎之力才算滅掉。

⑤在寧夏，你還會不時聽人提起黑城子，那是西夏的故都，又名哈拉浩特。“哈拉”，黑也，“浩特”，城也。那里的最后一主“黑將軍”似應早于李元昊，他勇冠三軍視死如歸的驚天氣概和他在城破前窖藏貴重金銀文牘器物的故事，至今流傳在民間。

⑥西夏啊西夏，在歷史的長夜里，二百年，太匆匆，你來得迅，去得疾，來如雷霆收震怒，罷如江海凝清光，如一節在激蕩回旋中戛然而止的雄渾樂曲，又像一個酷烈而又浪漫的噩夢。元滅西夏后，置寧夏路，始有寧夏之名。寧夏就是掃平西夏、永保安寧之意。

⑦去看巖畫的那天，天氣晴好，賀蘭山在銀川城的西北方向若隱若顯，勾勒出霧嵐似的一溜長線，其幻影似一隊騎手控馭著駿馬，與我們的汽車并排比賽速度，車跑多快，它們也跑多快。賀蘭巖畫便藏在數不清的山谷中。我們入一谷，細看溝谷兩崖，果有姿態各異的奇怪圖案赫然而現。巖刻五花八門，還雜以天書樣的西夏文字，其中似人似怪的頭像特別多。

⑧我被巖畫之謎吸引著，不由遙想上古游牧人，頂風冒雪，輾轉深山荒灘，日夜與牛羊為伴，好不孤單，那種欲與天、地、人、萬物生靈對話的強烈沖動難以抑制，卻又苦無對象，于是以鑿刻為語言，把原始的思維和郁積于胸的怒吼注入了這萬古不滅的巖畫。

⑨翌日清晨五點多，我們又出現在中衛。中衛在大西北是很有名的，這固然由于它軍事地位的險要，但也與風沙大有關系。它過去出名是因飽受風沙之害，現在出名則因為是全國的治沙模范，并獲得了國際聲譽。這里年均刮風900個小時，平均每10小時出現一次風沙，最大風力11級。歷來中衛人不知修了多少廟，祈求神靈保佑，鎖住沙龍，然而無效。事情終于發生了歷史性轉變，那就是著名的“沙坡頭奇跡”。我這次才弄懂是怎么回事。原來，英雄的中衛人民用半隱蔽式麥草方格沙障來固沙，采用1×1米格狀草沙障先鋪在大片流沙上，遏制風速，而后再在草方障內植草造林。多年來，在包蘭鐵路兩側連綿不斷的沙山上，罩著一張由草方格組成的無邊無際的巨網，而在這無數的網眼里又長起了或疏或密的青楊。

⑩中衛又名鳴沙洲，它的沙子原是會“唱歌”的，有“沙坡鳴鐘”之稱。但中衛的響沙已有十幾年不怎么唱了，人們從高坡滑下，難得聽到鳴沙擂鼓了。因為綠化造林，使大氣變化，影響到沙粒的頻率，“共鳴箱”結構給破壞了。這是一種積極的破壞，破壞得好。當自然奇觀與現代文明發生沖突時，人類往往還是選擇了文明。

11須彌山石窟是此行的最后一個點，它距固原50公里，位于六盤山北端，始建于北魏中晚期，是西北歷史上最悠久的石窟之一。我們抵達時已近后晌，見這一帶山大溝深，地貌蒼古，其大佛樓釋迦牟尼坐像有20多米高，儀態威嚴，雍然大氣，很有震撼力。說實話，比起全國馳名的幾大石窟，一點兒也不差。

12但不可思議的是，它直到解放后才被發現，舊的府縣志中幾乎沒有記載。同樣令人不解的是，西夏王陵、賀蘭山巖畫，距銀川市僅40多公里，它們也都是20世紀60年代才被發現。我想絕不是沒人發現過，只是人煙稀少，交通閉塞，發現者少罷了，何況發現了又如何？為生計奔勞的人，顧不上琢磨，又缺乏起碼的通信條件。從另一面看，它們的發現之晚正說明西部的文化土層何其厚也，有待發現的東西何其多也。現今西部文化大放異彩的際遇來了。聽說，中央已撥巨款發掘西夏陵，世人也期待著東方金字塔之揭秘。

13此時，斜陽把赭色的光影投射到佇立了千年的裸露著的錯落有致的佛像上，佛容凝重而肅穆，加濃了沉思的氛圍。眼前是莽莽蒼蒼的黃土高原，縱橫交錯的干溝，千山萬壑的波濤。我知道，從這里出去不遠便是西吉、海原，還有沙溝，再向北，是銀川平原、沙坡頭、賀蘭山，全是些沉積了無數苦難和奮爭的地方。歷史煙云一一從眼前飄過，我想象著，漢武帝六臨朔方驅馬擊劍出蕭關，拓拔魏萬馬奔騰踏平赫連勃勃，唐太宗大破匈奴勒石靈州府，康熙大帝三次御駕親征平定噶爾丹，還有回民起義領袖馬化龍嘯聚金積堡，把反抗滿清暴政的斗爭推向了高潮??這片偉大的土地，真個是引無數英雄競折腰。

14此刻周遭靜謐極了，一點聲音也沒有，好像被世界遺忘了；但忽然間，我聽見深溝大壑的上空，像盤結著攜帶豪雨的云團一般，轟響起了震耳欲聾的吶喊聲。這不是我的幻覺，神秘的、蘊藏著中華民族巨大精神財富的土地，本不該是如此沉默的。“鳥飛返故鄉兮，狐死必首丘”，我深信，不管人類文明發達到了何等程度，我們永遠需要不斷回歸精神的故鄉。

（取材于雷達的同名散文）

20.下列對詞語的解說正確的一項是（2分）A.陷阱：“阱”也可以寫成“井”。B.后裔：“裔”的讀音是“yī”。C.戛然而止：“戛”的讀音是“jiá”。D.想象：“象”不可以寫成“像”。21.下列對作品內容的理解，最準確的一項是（3分）

A.作者認為與“寧夏”一名的來歷相比，始于氐族語音譯的“銀川”，命名得過于隨意。B.賀蘭山巖畫是原始游牧人思想感情的載體，似人似怪的頭像表現了孤單寂寞之情。C.“沙坡頭奇跡”是指中衛人民創造的一種用半隱蔽式麥草方格沙障來固沙的方法。D.西夏王陵等古跡沒被及早發現，既說明寧夏交通閉塞，也說明寧夏文化亟待開發。22.下列對作品中有關知識的解說，不正確的一項是（3分）

A.“諧音”是利用漢字同音或近音的條件，用同音或近音字來代替本字，產生辭趣的一種修辭方法。

B.除了西北的須彌山石窟，我國歷史悠久的石窟還有甘肅莫高窟、山西云岡石窟和洛陽龍門石窟等。

C.第13段中“這片偉大的土地，真個是引無數英雄競折腰”化用了毛澤東《沁園春?雪》中的詞句。

D.“鳥飛反故鄉兮，狐死必首丘”，由“兮”字可知，這是我國最早的詩歌總集《詩經》里的詩句。

23.作者為什么說“而寧夏的名字的來歷追溯起來，可就是一部宏大的傳奇了”？（5分）

24.文中第⑩段劃線句提到“當自然奇觀與現代文明發生沖突時，人類往往還是選擇了文明”，你如何看待這種現象？請結合文外的例子說明理由。（6分）

25.請結合全文內容談談你對“神秘的、蘊藏著中華民族巨大精神財富的土地，本不該是如此沉默的”這句話的理解。（5分）

五、本大題共2小題，共60分。26.微寫作（10分）

從下面三個題目中任選一題，按要求作答。不超過150字。

①高中三年，同學們參加了不少語文活動，如詩歌朗誦、戲劇表演、辯論賽、演講等。你最喜歡的活動是哪一種？請簡要陳述理由。

②學校消防演習中，有些同學嬉笑打鬧，有些同學行動拖沓??請針對這種現象，擬一則廣播稿。要求內容具體，態度友善。

③東城區張自忠路3號是北洋軍閥段祺瑞的執政府舊址，劉和珍在“三·一八”慘案中犧牲于此。每年三月十八日，總有學生來此獻花。請就獻花時的場景寫一首小詩或一段抒情文字。

27.作文（50分）

從下面兩個題目中任選一題，按要求作答。不少于700字。①最近微信和Q Q上常出現這樣的信息：“孩子正在參加評選活動，請大家幫忙給XX號孩子投上寶貴的一票，麻煩大家了。”

面對此類現象，有人說這是家長愛孩子的表現，也有人說這樣做有失公平，還有人說這是用媒體謀私利??你對此有何看法？[來源:Zxxk.Com] 請自擬題目寫一篇文章，文體不限。將題目寫在答題卡上。

②《走寧夏》中，作者深信“不管人類文明發達到了何等程度，我們永遠需要不斷回歸精神的故鄉”。請以“精神的故鄉”為題寫一篇文章。

要求：可議論，可敘述，可抒情，文體不限。將題目抄寫在答題卡上。

2015—2016學東城區第一學期期末語文試題參考答案

一、（本大題共8小題，共25分）

1.（3分）B

2.（3分）D

3.（2分）A

4.（2分）C

5.（3分）D 6.（4分）利用衛星定位導航技術、大數據融合處理技術、信息通信技術以及互聯網物聯網平臺，讓北斗數據應用與傳統行業進行深度融合，創造新的發展生態。（關鍵詞：衛星定位導航技術、其它技術、傳統行業、融合）

7.（2分）D 8.（6分）要點：

（1）保障國家安全。打破歐美壟斷，避免受制于人。

（2）增加技術儲備。技術研發幫助我國在新一輪科技大潮中搶占制高點。

（3）提高經濟效益。省去引進外國衛星定位導航系統的資金，創造更多的物質財富和社會價值。

二、（本大題共7小題，共27分）9.（2分）B 10.（3分）B 11.（3分）C 12.（5分）①因此凡是學習，不是能增加(什么)，而是（使人）通達天性。（2分）②王公大人跟隨他們并禮待他們，這些（都是）從學習中得到的啊。（3分）13.（5分）

①后世將何以稱夫子/孔子曰/吾何足以稱哉/勿已者/則好學而不厭/好教而不倦/其惟此邪（3分）

②答案示例：謙謙君子、好學不厭、誨人不倦等。（2分）14.（3分）古之圣人其出人也亦遠矣猶且從師而問焉 15.（6分）

有自己的看法，能結合選文第四段或《師說》中的觀點，自圓其說即可。

三、（本大題共4小題，共14分）16.（3分）D 17.（3分）C 18.（4分）要點：

（1）尾聯用典，以伍子胥自比，寫自己身負國難家仇，含蓄表達了反清復明的大志。（2分）

（2）“秋又深”三字，使人想見瑟瑟秋風、森森寒氣，詩人于時局艱難之時，又覺前途迷茫。（2分）

（意思對即可）

19.（4分）下視其轍登軾而望之誠既勇兮又以武終剛強兮不可凌

四、（本大題共6小題，共24分）20.（2分）C 21.（3分）D（選C得1分）22.（3分）D 23.（5分）黑城子里“黑將軍”的驚天氣概和相關故事至今在民間流傳。宋初，黨項羌李元昊因有強悍實力，建立西夏帝國并稱帝，宋朝拿他沒辦法。成吉思汗費了九牛二虎之力才滅掉西夏。

24.（6分）考生可同意，也可不同意；能夠言之成理、自圓其說即可。25.（5分）要點：

（1）在寧夏的歷史上，許多英雄人物在此建功立業、書寫傳奇；（2）無論是賀蘭山巖畫、中衛沙波頭奇跡還是須彌山石窟，都是寧夏人民創造出來的；（3）寧夏文化底蘊之豐富、人民創造力之強，令人嘆為觀止；（4）寧夏并未被世人關注，很多精神財富還沒有開發出來；

（5）作者一方面感到遺憾，另一方面對寧夏的未來際遇充滿希望。

五、本大題共2小題，共60分。26.（10分）（略）27.（50分）（略）

文言文參考譯文：

神農以悉諸為師，黃帝以大撓為師??吳王闔閭以伍子胥、文之儀為師，越王勾踐以范蠡、大夫文種為師。圣人賢者沒有不尊重老師的。如今，（人們）地位的尊貴沒有達到帝王，才智沒有達到圣人，卻想不尊奉老師，（那）通過什么能達到（帝王圣人的境界）呢？這就是五帝廢絕、三代滅絕的原因。

況且上天造就人，使人的耳朵可以聽見，（如果）不學習，人耳朵能聽見還不如耳聾（聽不見）；使人的眼睛可以看見，（如果）不學習，人眼睛能看見還不如眼瞎（看不見）；使人的嘴可以說話，（如果）不學習，人嘴能說話還不如口里有病說不出話；使人的心可以認知事物，（如果）不學習，人心能認知還不如狂亂（無知）。因此凡是學習，不是能增加（什么），而是（使人）通達天性。能夠保全上天賦予人的（天性）而不使它受到傷害，這叫作善于學習。

子張是魯國的鄙俗小人，顏涿聚是梁父山上的大盜，（他們）向孔子學習。段干木是晉國的市場經紀人，向子夏學習。高何、縣子石，是齊國的兇惡殘暴的人，在鄉里受指責，向墨子學習。索盧參是東方聞名的狡猾之人，向禽滑黎學習。這六個人，是（該受到）刑罰、處死、侮辱的人。如今，（他們）不僅免于受到刑罰、處死、侮辱，（還）從此成為天下知名的人，終其天年，王公大人跟隨他們并禮待他們，這些（都是）從學習中得到的啊。

君子學習，談論道理一定稱引老師的話來闡明道義，聽從（教誨）一定盡心竭力來發揚光大。聽從（老師的教誨）而不盡心竭力（去發揚它），稱這種行為為“背”；談論道理而不稱引老師的話（去闡明它），稱這種行為為“叛”。有背叛行為的人，賢明的君主在朝廷上不會接納他們，君子不會和（他們）交往為友。

因此，教育，是大義；學習，是大智慧。大義沒有比使他人獲得利益（更）大的，使人獲得利益沒有什么能比教育（更）大的。大智慧沒有比修養身心（更）大的，修養身心沒有比學習（更）大的。自身的修養完成了，那么作兒子的不用支使就孝順了，作臣子的不用命令就忠誠了，作君主的不用勉強就公正了，擁有最有利形勢的人就可以作天下的君主了。所以子貢問孔子說：“后代將用什么稱贊您呢?”孔子說：“我哪里值得稱贊呢?（如果）不停止（一定要說）的話，（那）就是喜好學習而不滿足，喜好教誨（他人）而不知疲倦，大概只是這些吧！”天子進入太學祭祀先代圣人，與曾經當過（自己）老師的人并排站立，不把（他們）當作臣子看待，這是用來表示敬重學習和尊重老師（的做法）啊。

附【15題參考譯文】

①很多儒生推薦張禹，皇帝下令讓太子太傅蕭望之進行考核。張禹（用）《易經》和《論語》中的大義來應答，蕭望之認為他答得很好，上奏（說）張禹精通經學，遵守老師傳授的學問和技藝，可以任用。

②孟喜被舉薦為孝廉，作郎中，成為丞相的下屬。博士（一職）缺人，大家推薦孟喜，皇上聽說孟喜改變了老師傳授的學問和技藝，于是就不任用孟喜。