第一篇：重慶科創學院師生對民辦高校發展充滿了信心

科創學院師生對民辦高校發展充滿了信心

重慶科創職業學院廣大師生學習《政府工作報告》后反映熱烈，認為過去五年的成績令人振奮，對2013年的工作建議鼓舞人心。特別是對國家教育經費支出占GDP的比例首次達到國際標準，認為這是中國從教育大國走向教育強國轉變過程中的重要里程碑。希望各級政府進一步落實促進民辦教育（特別是民辦高等教育）各項扶持政策，除了加大投入外，教師們迫切希望能夠解決民辦教師“事業單位”編制問題，以從根本上穩定民辦高校教師隊伍、提高民辦高校教學質量、進一步促進民辦高等教育發展。

第二篇：重慶科創學院倡議書

倡議書

全校同學：

優良的學風是激勵我們奮發向上、努力成才的無形而強大的精神力量。為創建一個積極向上的學習環境，營造“勤學善思，知行合一”的良好學風，科創學院學生會向全校同學發出倡議：

一、做一個理想遠大的人：樹立正確的人生理想和遠大的成才目標，端正學習動機，增強學習動力，做一個有理想、有作為、有擔當的新時代大學生。

二、做一個勤奮好學的人：養成良好的學習習慣，刻苦鉆研，勤奮好學，堅持不懈，追求上進。“書山有路勤為徑”，讓我們以勤為“訓”，做一個勤學、樂學、好學、努力攀登的科創人。勤奮好學就是實現“中國夢”的具體行動。

三、做一個善于思考的人：樹立終身學習理念，培養系統思維能力，大膽假設、小心求證、勇于思考、善于總結，敢于創新。在學習中獲得樂趣，在思考中取得進步，做一個有智慧、善思考、博學多才的成功人。

四、做一個知行合一的人：積極參加實習實訓和社會實踐，從實踐中學習并檢驗學習成果，爭做高素質技能型人才，不斷提高與時代發展相適應的素質和能力，做一個懂理論、精技術、高素質復合型的職業人。

五、做一個遵章守紀的人：嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、不曠課，不沉迷于網絡、不抄襲他人作業、考試不作弊。在學習和考試的過程中自我激勵，自我監督，做一個遵紀守法、誠實守信的社會人。

六、做一個爭優創先的人：學生黨員和學生干部要起好模范帶頭作用，班班爭創學習型班級，室室爭創學習型寢室，人人爭當學習標兵，做一個“勤學善思、知行合一”科創優良學風的引領者和踐行者。

同學們，現在，青春是用來奮斗的；將來，青春是用來回憶的。只有進行了頑強拼搏的青春，才會留下充實、溫暖、持久、無悔的青春回憶。讓我們從自身做起，從點滴做起，用勤懇的態度、優異的成績為早日實現成才夢、中國夢而努力奮斗。

重慶科創職業學院學生會

二〇一三年五月十三日

第三篇：感恩重慶科創學院

感恩，科創

人們都說高考是人生路上一個大的轉折點，而我則認為，高考固然很重要，卻僅僅是我們向這一轉折所邁出的一大步，大學才是我們人生路上真正的一個大轉折。而科創學院，則給了我們實現人生這一大轉折的平臺，讓我們把自己的人生真真正正地掌握在自己的手中。所以，我要感謝科創。

我要感謝科創，兩年前，當我還沉浸在高考失利的悲傷中的時候，是科創學院的錄取通知書讓我重新找到了希望，是科創學院，讓我再次拿起筆，來續寫我人生的篇章。

我要感謝科創，當我第一次踏進大學的校園時，我看到的是一個到處都充滿了生氣的學校，校園里哪些忙碌卻充滿朝氣的身影，讓我感慨萬千，也許在下一個太陽升起的時候，我會成為他們當中的一員。學校給我們提供了那么好的學習環境，寬敞的教室，先進的教學設施，這一切的一切都讓我相信，我的選擇沒有錯。

我要感謝科創，學校除了給我們提供了一個良好的學習環境之外，還給我們提供了一個很好的生活環境，隨處可見的小賣部讓我們的生活更加方便，塑膠籃球場、現代化的足球場以及眾多的兵乓球臺和羽毛球場地等等體育設施讓我們在緊張的學習之余有一個放松的場所，不僅豐富了我們的課外生活，也鍛煉了我們的身體。正式這些設施，為我們創造了一個多元化的大學生活。

我要感謝科創，當我們坐在寬敞明亮的教室里，講臺上是認真授課的老師，臺下是認真聽講的學生，知識淵博的老師們讓我們學到很多知識。不同風格、不同專業的老師將我們帶入不同的知識海洋當中，在他們身上，我們不僅學到了許多有用的知識，同時我們也學到了許多做人的道理。從他們身上，我看到了敬業，看到了無私，也看到了作為人民教師的那一份執著，他們是我們的榜樣，我相信在他們的帶領下，我們將登上人生的一個新高度。

我要感謝科創，學校的“3+1”特色教育模式讓我們不僅僅學習書本上的知識，更多的是自己動手親自去做。在這種教育模式下，我們每個人都掌握了至少一種職業技能，更重要的是我們相當于提前進入了社會。在當前高等教育越來越普及，高校畢業生就業愈來愈難的社會大背景下，學校的“3+1”特色教育模式等同于為我們又增加了一個籌碼。

我要感謝科創，學校實行的“滿意工程”讓我們對學校的教學質量和各種情況更有發言權，我們真正成為了學校的主人。

科創就像是一棵參天的大樹，讓我們在樹下快樂的學習；科創又像一片成才的土壤，讓我們在土壤中汲取營養，然后茁壯成長；科創更像是一艘遠航的大船，載著我們駛向成功。

科創，您給予我們太多的希望，我們一定會好好學習，在校訓“修身、強體、博學、感恩”的帶領和感染下，讓我們的夢想展翅飛翔。今天，我們以科創為驕傲，我相信，在不久的將來，科創將以我們為自豪！

工商管理ZK33901班易鵲橋

2011年6月13日

第四篇：重慶科創學院新聞稿

運動會新聞稿

2013年4月14日8:30，“機電工程學院第三屆教職工田徑運動會”于塑膠綜合運動場隆重開幕，學校及學院相關領導出席開幕式。為進一步促進教職工支間的相互交流，培養教職工的團隊合作意識和競爭意識，不斷提高教師體質健康水平。本次運動會包含個人和團體兩種項目，其中個人項目有：

男子100米、1500米、鉛球、跳遠、三級跳遠。

女子100米、800米、鉛球、跳遠、三級跳遠。

團體項目包含：拔河比賽、4X100米接力賽。

運動員賽場上矯健身姿、勇往直前；努力拼搏的精神博得在場觀眾的陣陣掌聲和吶喊聲。此次運動會，我院教職工本著重在參與的精神，積極響應重慶市委全面建設“五個重慶”的號召，不僅為進一步加快體育事業的發展出了綿薄之力，同時也為全力打造“健康校園”起了模范作用。

第五篇：重慶科創學院廚藝大賽

4月21日上午，我校第四屆美食節暨廚藝大賽在子弟校廣場隆重舉行，校黨委書記陳志彪，副校長田一平、黃貽培、馮剛、劉新祥，黨委副書記兼校長助理張維，校長助理徐繼義，校級督導王和平等校領導出席開幕式。

副校長黃貽培表示，本屆大賽以“全面提升后勤服務人員技藝，促進豐富校園飲食文化，更好的為廣大師生服務”為宗旨，希望通過本次大賽促進學校餐飲業的衛生化、規范化，提升后勤服務質量，深入推進學生滿意工程。

校黨委書記陳志彪宣布我校第四屆美食節暨廚藝大賽正式開幕！

比賽現場美食飄香，烹飪高手們拿出各自看家本領，各展所長，整個比賽現場顯得緊張而活躍。食堂組的師傅們制作的大白饅頭、蒸餃散發著引人食指大動的香味，餐飲組大廚的仔姜肉絲讓人垂涎欲滴。美食誘惑難擋，佳肴芳香四溢，本次烹飪大賽吸引了眾多同學免費品嘗。到場學生紛紛表示，通過大賽近距離觀看了校園各路廚師的精湛廚藝，還免費品嘗到了許多可口美食。

經過一番激烈的比拼，二食堂喜獲食堂類冠軍，一食堂、五食堂并列第二名；黑山羊的肥腸面、心隨茶動的藕餃等八家餐飲小吃店的參賽菜品榮獲“單項名優小吃獎”榮譽稱號。

大賽組委會向200名家庭困難學生發放了面值10元的就餐券。本次大賽還開設了美食一條街，吸引眾多商戶參展，讓利全校師生。

據悉，本次比賽分為食堂組和餐飲小吃組，食堂組比賽項目為白案和紅案，白案比拼大饅頭、鮮肉大包以及油條，紅案較量粉蒸肉、紅燒豆腐等，餐飲小吃組則各顯身手，拿出自己的特色小吃參賽。

此次大賽為全校師生帶來了一次視覺與味覺的享受，我校各食堂、餐飲小吃店的廚藝絕技充分展示出來，有助于提高校園餐飲業的烹飪水平，最終使學生受益，同時豐富了校園文化生活。