第一篇：丁丁是個策劃型主持人

六、寫作（60分）

18．閱讀下面的故事，根據要求寫一篇不少于800字的文章。

丁丁是中國傳媒大學的高材生，畢業后她自主創業做了婚慶主持人，為此招來社會上熱議。可丁丁卻說：我是婚慶人，更是婚禮主持人，從業四年，我承受幾百個家庭的信任，聆聽幾百個新人的故事，我愿做一個包容的傾聽者，我想做一個通達的建議者，讓人輕松，給人歡喜。如此，幸福感和正能量，由我丁丁來傳遞。

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料及含意范圍作文，不要套作，不得抄襲。

第二篇：個園策劃

半塘學子〃竹西佳處話竹西

活動策劃

一．活動背景

清代揚州的鹽商開始營造園林，至今還保留著許多優秀的古典園林，其中歷史最悠久、保存最完整、最具藝術價值的，即是坐落在揚州古城北隅的“個園”了。揚州大學文學院“半塘”學社暑期社會實踐“半塘學子尋訪揚州園林文化”團隊為深入了解個園園林文化與揚州著名園林個園合作舉辦“半塘學子〃竹西佳處話竹西”活動。

二．活動目的

1.本活動旨在作為揚州大學文學院“半塘”學社暑期社會實踐活動的重要環節，因個園的歷史與著名“揚州八怪”幾乎同時，本團隊希望借此活動品位那個時代人們的生活情趣和文化特征。

2.本活動將積極宣傳個園園林文化，加強市民、游客對傳統地方文化的關注以及更好地傳承揚州園林文化。

三．活動內容

1.大師在現，淮揚名菜

邀請揚州大學旅游烹飪學院副教授，陳忠明老師現場制作淮揚經典名菜，講授淮揚菜之飲食風俗。

（注：陳忠明，男，漢族，1957年8月出生。大學學歷，現為揚州大學旅游烹飪學院副教授，碩士生導師，中國烹飪大師，國家勞動社會保障部餐飲業評委，中式烹調高級技師。主要從事淮揚菜的教學研究。主講江蘇名菜、食品雕刻、冷拼工藝、飲食風俗、西餐工藝學等課程。

曾在意大利、匈牙利、新加坡、馬來西亞、香港、韓國等國家和地區進行烹飪技術及學術交流。曾于1995年5月在匈牙利首都布達佩斯接等過前中國國家主席江澤民，2005年為首屆中國創新菜大賽評委、2008年全國第六屆烹飪大賽合肥賽區評委。）

2.曲水流觴，竹西謎會

本社將準備一些經典的竹西謎語，可以由內部成員競猜或者邀請游客參加猜謎，答對可贈送小禮品以示紀念。

（注：竹西是揚州的別稱，揚州是謎語的故鄉之一。制謎主張須“典、淺、顯”，提倡“俗不傷雅”，深受市民歡迎，在全國謎壇有著獨特的地位。被古今謎家譽為“竹西謎藝，獨步一時”。竹西謎語遂成為謎壇中的專有名詞。）

四．活動時間、地點

2011年7月7日 揚州個園

2011年6月19日

揚州大學文學院半塘學社

第三篇：小班語言教案：我是大丁丁

小班語言教案：我是大丁丁 小班語言教案：是大丁丁 目標：

1、聽懂故事內容，喜歡丁丁的角色。

2、初步建立不要麻煩父母的意識。準備：

教學掛圖，幼兒用書，大丁丁角色圖。過程：

1、介紹角色，引起聽故事愿望： 教師以角色口吻介紹角色。—“叫大丁丁，小朋友們好！”（鼓勵幼兒與大丁丁打招呼。）交代故事名稱。

—“你們知道幾歲嗎？”（三歲）

2、教師有表情地講故事：

—“你們知道大丁丁在干什么？”

3、看看說說，理解故事主要內容： 出示教學掛圖，教師再次講故事。幫助幼兒理解故事內容。

—“半夜里，大丁丁要小便，為什么不叫爸爸媽媽？”（學講大丁丁的想法）“大丁丁把小便撒在哪里了？”

“大丁丁怎么會把小便撒在爸爸的皮鞋里呢？” “爸爸媽媽說什么？”（學講爸爸的話）

“爸爸媽媽喜歡大丁丁嗎？你喜歡大丁丁嗎？”

4、經驗遷移，懂得不要麻煩爸爸媽媽： —“晚上，你要小便會不會自己起床？” “還有哪些事情你也不用麻煩爸爸媽媽？”

第四篇：挑戰主持人策劃

主辦：經管學院學生會

承辦：經管學院學生會秘書處

一、活動主題：“挑戰杯”主持人大賽

二、活動意義：培養校園主持人，增強校園多元素文化氛圍。鍛煉大學生口

才，培養大學生關心當下時事意識。

三、活動目的：大學校園的文化氛圍應當是活躍的，多元化的，大學的活動

也是多彩的。因此培養校園主持人成了一種必然。我們辦這

樣一個活動為那些有主持才能的人提供了一個展示自己才

四、活動對象：11級大一新生

五、活動主辦方：

六、活動時間：年11月，活動中心，階梯教室

八、活動流程：

初賽：

初賽共分為兩個環節，分別為個性自我介紹和普通話測試。每位參

賽選手按報名順序上臺進行三分鐘的自我介紹，有特色才藝的也可

在這三分鐘內表演一下才藝。自我介紹之后由工作人員向選手提供

一份普通話測試內容。內容可以為詩歌、散文選段或繞口令。由參

賽選手將內容大聲讀出，并由評委給出分數。

初賽環節參賽人數不限，每個專業至少10人參加。初賽場地可選

主教E區F區教室，人數過多可以適當增加教室。

初賽晉級標準：

自我介紹環節：自信大方、語言流暢，思維清晰，言語積極向上。

普通話測試環節：普通話標準，無地方口音。吐字清晰，聲音洪亮

初賽將選出20人進入復賽，晉級結果將由工作人員短信通知。

復賽：復賽只有一個環節，即現場主持。

主辦方共提供50張決賽嘉賓券，及200道百科問題。20位選手每人限時10分鐘，按抽簽決定的順序每人帶上10道題，到人流多的地方進行現場主持。參賽選手要向路過的同學介紹本次活動并提問

一道問題，若該生答對，則由工作人員贈送一張嘉賓券，該生可憑

借這張嘉賓券在決賽的那天參加幸運抽獎活動，并有機會獲得幸運

獎品。

晉級結果由送出的嘉賓券來定，取前10名進入決賽。

決賽：決賽共分六個環節，分別為：閃亮登場；即興回答；才藝展示；幸運抽

獎，模擬主持和最后陳述。

VCR，VCR

手思考時間為10s。回答完畢后由評委做出點評并

給出分數。

幸運抽獎：該環節由主持人隨機從503個，并向獲獎

問題方向為主持人素質方面的的問題。若觀眾答對則

9人可有機會獲得精美獎品。, 包括 : 新聞類、體育類、娛樂類、訪談類、。每檔節目限時15min。

1min的陳述時間，對自我表現進行最后陳述，也

.六個環節結束后，由評委進行點評，并由主持人公布分數。根據所得分數定出

一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，優秀獎四名。

各環節評分標準（均采用十分制）：

閃亮登場：要求選手自信大方，語言流暢

即興回答：思維清晰，有自己獨到見解

才藝展示：要求有自己的特色且自信大方。

模擬主持：服裝大方得體，符合主持風格。形象氣質，臺風較好。風格突出，色彩鮮明。

最后陳述：自信大方，樂觀向上

九、準備階段：布置教室

準備普通話測試條 50張編號的嘉賓券 200道百科測試題，十、經費預算

嘉賓券：50

布置教室：50 共計：100

第五篇：主持人大賽策劃

主

持

人

大

賽

策

劃

南通大學杏林學院醫學部第一團總支學生分會

一、活動背景

校園藝術風地注入，使得我們的大學生活豐富多彩，在濃厚的文藝氛圍中，為了展現當代大學生的風采，為愛好主持的同學提供一個展示自我的舞臺，為配合我院各項活動的展開 , 弘揚校園文化 ,選拔優秀主持人材，現面向大一大二學生，舉行“主持人大賽”, 給同學們一個展示自己的舞臺。

二、活動目的本次活動有利于展現出當代大學生積極向上的精神風貌，既可以豐富學校全體師生課余文化生活，又可以為全體同學之間的溝通了解提供良好的平臺。主持人大賽也能為同學們提供一個展示自我，挑戰自我的舞臺，以此鍛煉并提高大學生的綜合素質，在豐富大家課余生活的同時，為校園文藝活動選拔優秀主持人。

三、活動主題

“校園之聲”主持人大賽——“挑戰金話筒”

四、活動目標

推出主持新人，提升傳播品位。

五、活動開展

1、【活動時間】2014年4月

2、【活動地點】鐘秀校區主報告廳

3、【活動對象】大一大二學生

4、【活動前期準備】

a)學生會宣傳部宣傳，通過海報、學校廣播臺等方法，力求擴大宣傳規模，讓更多有主持愿望的同學知道這個平臺，來到這個平臺。

b)節目排練，主持人選定

c)制作邀請函，邀請評委進行評選。

d)購買物資，會場布置用品

e)制作主持人報名表，力求前期了解選手的基本情況。

f)申請比賽教室—主報告廳。

5、【活動主要流程】

賽前安排:

1、根據已經填寫報名表格報名參加的同學確定后，召集所有的報

名同學在指定教室開會，做賽事的通知和指導工作，使報名的同

學知道熟悉自己比賽的流程，明確準備的方向。

2、所有工作人員需提前半個小時到場，布置會場，并安排工作。開場： 舞蹈表演

--主持人登場，由主持人介紹比賽流程、評委人員名單、參賽人員名單。并宣布活動開始。

第一個環節——“魅力自薦”：參賽選手自我介紹、一字排開然后按順序自

我介紹，每人1分鐘，最后定位“∧”型。

表演節目：十佳歌手唱歌（和參賽選手一起唱，為選手們加油打氣）--主持人登場介紹第二個環節規則。

第二個環節——“妙語連珠”：自我介紹、即興主持，由評委現場出題，考

驗他們應變能力。

表演節目：舞蹈

（注： 期間評委評分與商量，工作人員統計分數）

--主持人登場報參賽選手成績并報出淘汰選手，然后介紹第三個環節比賽

規則

第三個環節——“我型我秀”：分為3組，第一組以新聞聯播形式播報，第二組以賑災晚會現場形式主持，第三組以外景形式主持，每組選出一位最優秀的選手進行最終對決。

主持人與觀眾的互動環節——比比繞口令：工作人員將繞口令寫在卡紙上（準備3

到5份）主持人隨機讓觀眾念，一個繞口令請2到

3位觀眾念，能順利念完的送上紀念品一份。

（注： 期間評委評分與商量，工作人員統計分數）

第四個環節——“PK”: 三人進行才藝展示，選手可根據自身綜合素質準備

自己偏好或熟悉的一類節目 , 進行現場主持。包括 :

新聞類、體育類、娛樂類、訪談類、少兒類、英語類等等.允許加入與觀眾互動的環節，并且評委進行點評，由統計

評委計分高低決定冠亞季軍。

最終確定最具個性主持獎和優勝獎，并派代表給他們頒獎。

6、【幕后的人員分工】：

A組：簽到、秩序組

1、秩序—— xxx2、選手的簽到、派發選手的號碼牌——xxx3、禮儀小姐——模特隊（負責人 xxx）

4、派發熒光棒——xxx5、嘉賓簽到——負責人 xxx

B組：道具組音響設備必須提前布置好

1、場地布置物資、選手所需物資、評委席物資等——xxx2、伴奏U盤——、（交給xxx）

3、調音臺——xxx

C組：催場組1、1～5號選手催場——xxx2、6～10號選手催場——xxx3、催場統籌——xxx4、應急信息傳遞——xxx

D組：計分組——xxx 學習部同學（3至5人）

做好與評委的溝通、評分表的回收，回收評分方式仍需商量

7、【活動后期工作】進行優秀圖片展示，上傳活動詳情至校園網。總結活動不足，吸取經驗。

六、獎品及經費預算

宣傳海報10*4=40元

橫幅40*2=80元

報名表0.1*200=20元

熒光棒50元

舞臺設計100元

金MIC獎品優盤+大筆記本40元及獎狀

銀MIC獎品傘+小筆記本25元及獎狀

銅 MIC獎品普通茶杯15元及獎狀

最具個性主持獎品風鈴10元及獎狀

優勝獎鑰匙扣若干及獎狀

總計： 690元

七、注意事項

1、如果麥克風發生故障，跟麥的工作人員要預先準備麥克風，及時更換。

2、音響發出巨大噪音時，控制后臺人員立即采取措施解決問題。

3、如演出者因某種原因無法及時上臺，主持人應適當對順序進行調整。

4、出現冷場時要調動現場氣氛。

5、注意維持現場觀眾秩序。