第一篇：班級助學金評定工作總結

10漢語言班助學金評定工作總結

經過評估小組的評估，2010級漢語言文學班的助學金評定工作已完成,在評議過程中，我班評議小組嚴格按照評定標準，對每一份申請書和申請表，進行評議，最終擬定名單，現將評議工作總結如下：

一、評議標準

此次評議嚴格按照助學金評議管理辦法進行，評議小組經過廣泛征求同學們的意見，擬出本次獎助學金評定細則。

助學金評審過程中，同樣采取了對申請人所寫申請資料及相關證明逐一進行核對的方法。申請資料從以下幾方面逐一進行。

（1）、來自貧困地區及低保家庭者（2）、來自單親家庭者

（3）、家庭主要成員已失去勞動力者（4）、凡家庭供養多子女讀書者（5）、家庭贍養多位老人負擔較重者

同等條件下，優先考慮，家庭月收入較低，學習努力，品德優秀，生活儉樸的同學。

二、評定流程

（1）由班委部分成員及公選學生代表組成評議小組，評議小組首先廣泛征求同學意見擬定出此次助學金評定細則并在全班征求意見，經評議小組通過最終確定此次評議細則。

（2）評議小組成員

班委：童永龍、趙毅航、邵安、康雪賓、錢森。

學生代表：韓東霖、劉天琪、黃伊茹、楊馥瑜。（3）評定過程

評定共分為三輪篩選，分別為：

1、第一輪。學生提交申請資料，班級公選。

2、第二輪。評議小組對第一輪公選出的結果進行審核確定無誤后，按照評議細則評定出第二輪名單。

3、第三輪篩選。首先對第二輪名單進行復審，通過以下方式：（1）評議申請學生的思想品德

（2）核對申請學生的申請資料（3）評議申請學生成績及平時表現 最終擬定資助同學名單。

評定過程中遵循以下幾條基本規則：

1、評議小組人員全部通過

2、公開、公平、公正

3、成績及平時表現只作參考標準，評定過程中，根據申請人的真實申請材料為準，最后將評定的名單公示，并征求全班同學的意見。

三、評定結果

最終擬定楊冬梅、徐亮、韓巧妙、楊曉燕等十八名學生獲得國家助學金。

我們的目的是切實把這項工作做好做深入，真正發揮出助學金的勵志效果，調動起受助學生的積極性。

二〇一一年十月二十七日

第二篇：班級獎助學金評定細則

班級獎助學金評定細則

11級法學1班 為激勵普通本科高校、高等職業學校學生勤奮學習、努力進取，在德、智、體、美等方面得到全面發展，以及為體現黨和政府對普通本科高校、高等職業學校家庭經濟困難學生的關懷，幫助他們順利完成學業。根據《國務院關于建立健全普通本科高校、高等職業學校和中等職業學校家庭經濟困難學生資助政策體系的意見》（國發〔2007〕13號）有關精神以及為確保本班獎助學金評定公正、公平、公開及結合我班實際特制定本班獎助學金評定細則。本評定細則與班級綜合測評直接掛鉤，旨在從制度層次規范班級成員的行為。引導其貫徹學校的各項規章制度，為實現增強班級的凝聚力、向心力的目標。同時以獎助學金之形式鼓勵全班同學奮發前進，爭先創優，為班級的榮譽而不懈努力！

現將評定細則敘述如下：

1.一個月內早操，以及晚自習遲到、請假3次者在綜合測評之最終分中扣1分；

2.無故早退、曠課者，每退、曠一節在綜合測評之最終分中扣1分；

3.學校、院系的重要活動無故缺席者，每缺一次在綜合測評之最終分中扣1分；

4.期末考試某科成績未及格者不予評定；

5.違反學校規章制度的，如夜不歸宿、群架、酗酒等以及其他受到學校及院系的通報批評或處分之情況者不予評定；

6.在同一學年內，獲得國家助學金的學生，可同時申請并獲得國家獎學金或國家勵志獎學金；獲得國家勵志獎學金的學生可以同時申請并獲得國家助學金，但不能同時獲得國家獎學金；獲得國家獎學金的家庭經濟困難學生可以同時申請并獲得國家助學金，但不能同時獲得國家勵志獎學金；已獲得某一形式的獎助學金者原則上不予參與其他獎助學金之評定；

7.其他獎勵加分之事項以校發之獎助學金評定辦法為準；

8.本細則的最終解釋權歸本班班委所有。

附：11級法學1班班規

大學是一個相對自由，明主，開放，極易接觸外面社會生活的時期，因此作為一名大學生我們更應該有強烈的責任感和集體感，針對班級內部存在的問題，為了營造一個良好的學習和生活環境，為了創造一個優秀的班集體，特制訂以下班規：

一、基本要求：

1、遵紀守法，認真行使《青海民族大學學生手冊》有關規定。

2、按時上課，不遲到，不早退，不曠課；

3、熱心幫助同學，關心生活、學習有困難的同學；

4、嚴守作息時間，不晚歸，不在外住宿。

5、參加班級活動，支持班級集體活動及工作；

6、尊敬師長，團結同學；

7、著裝整潔，儀表端正，舉止得體；

8、班級內部所獲獎助學金的同學上交10%作為班費。

9、班級班費的支出200元以上需班委4人以上簽字生效。

二、具體措施：

1.早操，以及晚自習遲到、請假3次合計1次曠課。

2.學校、院系的重要活動無故缺席1次計1次曠課。

3.班會，大會或班級活動一律不能請假，特殊情況須提前半天向班主任請假，并同意

方可缺席。在臨近會議時間或活動時間時打電話一律無效。（學生會或協會的會議與班級會議或活動時間相沖突，應以班級為重，班級利益高于一切，實在需要必須社團干部打電話說明，并征得同意，才可缺席）

4.對于請假，請假單必須是法學院的三聯單，其他社團假條無效。

注：（1）違紀處理均在學期末綜合測評中計算。

（2）一次曠課扣1分。

第三篇：助學金評定方案

國家助學金：

一等助學金家庭經濟特別困難的學生（家庭人均月收入不足80元）每生每年3500元

二等助學金家庭經濟困難的學生（家庭人均月收入不足120元）每生每年2500元

廣州助學金

每生每年1000元

基本評定條件：

（1）家庭經濟困難，生活簡樸，當被學校認定為家庭經濟困難學生；

（2）積極參加各種形式的社會公益服務活動和勤工助學活動，踏實肯干，自立自強。

（3）勤奮學習，學習目的明確；

（4）國家助學金主要用于資助家庭經濟困難的學生的生活開支，資助標準分兩檔。一等助學金主要用于資助家庭經濟特別困難的學生（特困生）；二等助學金要用于資助家庭經濟困難的學生（貧困生）。

（5）申請廣州助學金者需評定上各考核科目成績合格。具體評定條件：

（1）學年中獲校級以上（含校級）“三好學生”、“優秀學生干部”的貧困生優先考慮（優先投票人數的1/5票數）。

（2）在同等條件下，票數相同時，看受資助的金額，金額低的優先。

（3）在上述同等條件下，學年內平均分高者優先；

（4）在上述同等條件下，學年內任職的班干、團干按順序優先；

（5）在上述同等條件下，在校期間獲活動獎狀的等級、數量依

次優先（先校級后院級，先等級后數量）；

（6）在上述同等條件下，學年內操行分高者優先；

第四篇：助學金評定辦法

2012-2013學年國家助學金、新疆助學金評定辦法

一、評選范圍及資助標準

（一）評選范圍：全日制本專科貧困學生

（二）資助標準：國家助學金：4000元；

新疆助學金：一等5000元/人，二等3000元/人，三等2000元/人，四等1000元/人；

二、評選條件

1.績點要求：新疆一等助學金要求績點在3.0以上，綜合測評在班級前20%；國家助學金和新疆二等助學金要求績點在2.5以上，綜合測評在班級前40%；新疆三等助學金要求績點在2.3以上，綜合測評在班級前60%；新疆四等助學金要求績點在1.8以上

2.國家獎學金、國家勵志獎學金和新疆助學金一等不能重復享受；

3.國家助學金和新疆助學金二、三、四等不能重復享受；

4.免費生班級的資助比例不得高于非免費生班級的50%；

5.未交學費注冊者（助學貸款申請成功的除外）不得評選各類助學金；

6.一年級（含預科）只能參評新疆三、四等助學金；

7.三好學生中除享受國家勵志獎學金外，其他學生享受新疆一等助學金；

8.新疆一等助學金一次性發放并頒發學院榮譽證書，其他等次助學金按10月/年發放；

9.上報表格嚴格按照資助管理中心提供的表格上報，不得擅自修改表

格格式；

10.對虛報材料、學分績點者，發現將會取消評選資格，并通報批評，2012-2013學年有警告(含警告)以上處分者不得參評。

三、備注

1.每位在班級審核通過的同學，還需要每人寫1500字的感謝信，要求不得抄襲，電子版，并附有班主任簡短評語。

2.每位審核通過的同學還需填寫助學金申請表

3.具體有疑問請老師直接聯系學工辦。

4.每個班級班主任帶領班委形成評議小組，進行參評，并附有會議記錄。

第五篇：助學金評定參考

****家庭經濟困難學生認定標準（試行）

根據教育部《關于認真做好高等學校家庭經濟困難學生認定工作的指導意見》(教財【2007】8號和省教育廳財政廳關于印發《**省高等學校家庭經濟困難學生認定工作實施辦法》（教助【2007】2號）文件精神，為做好我校家庭經濟困難學生認定工作，特制定本標準，供各院系參考。

一、我校家庭經濟困難學生分為兩個檔次：（A檔）家庭經濟困難學生和（B檔）家庭經濟特殊困難學生。

二、在校學習期間的費用包括學費、住宿費和基本生活費用。學費和住宿費以我校財務處核定的數據為標準；基本生活費用以**市規定的城市最低生活保障線（320元/月）為標準。

三、各檔次的具體認定標準

（一）家庭經濟困難學生（A檔)

由本人申請并經評定小組確認為難以全額支付學費和住宿費，且符合下列情況兩項以上者，可認定為家庭經濟困難學生(A檔)。

1.來自偏遠農村地區的學生；

2.城鎮學生中父母一方下崗(失業)的學生；

3.家庭供養人口較多且缺少經濟來源的學生；

4.響應國家計劃生育政策，農村家庭只有一個子女或兩個女孩且經濟困難的；

5.基本生活費用低于**市公布的城市最低生活保障線；

6.家庭成員中有兩個以上正接受非義務教育的學生。

或者符合下列情況一項者，也可認定為家庭經濟困難學生(A檔)。

1.單親家庭且缺少經濟來源的學生；

2．父母雙方或一方有殘疾，家庭無固定經濟來源，基本生活難以維持的；

3.家庭因突發性變故造成人身及財產重大損失的學生；

4.學生直系親屬因患重大疾病需支付大額醫療費用的學生。

（二）家庭經濟特別困難學生（B檔）

由本人申請并經評定小組確認為難以全額支付學費和住宿費、基本生活費用低于**市公布的城市最低生活保障線，且有下列情況之一者，可認定為家庭經濟特別困難學生（B檔）。

1.孤兒、烈士子女或優撫家庭子女等無直接經濟來源的學生；

2.父母重病且無經濟來源的學生；

3.學生家庭所在地區發生重大自然災害或突發性災禍，造成家庭經濟特殊困難的學生；

4.家庭享受城鎮最低生活保障的學生；

5.持有農村五保證明或城鄉特困戶證明的學生

6.城鎮雙下崗職工子女；

7.學生本人因患重大疾病需支付大額醫療費用且家庭經濟困難的學生；

8.其它存在特殊經濟困難的學生。

具備上述情形之一者，需提交縣級人民政府民政等相關主管部門頒發的相關證明材料或鄉鎮政府出具的有關證明的原件和復印件以備核驗。對來自國家或省扶貧開發工作重點縣、革命老區、山區、庫區、少數民族地區的農村家庭經濟困難學生符合上述條件之一者優先認定。

（三）有下列行為之一者，不能認定為家庭經濟困難學生。

1.擁有或使用高檔通訊工具（價值2000元以上）的學生；

2.購買高檔電子產品、高檔時裝或高檔化妝品等奢侈品的學生；

3.在校外租房或經常出入營業性網吧的學生；

4.有其它高消費行為的學生；

5.在評定過程中虛報家庭經濟情況或存在其他弄虛作假行為的學生。

四、孤殘學生、烈士子女本人未主動申報，但學院有相關檔案證明屬實的，應列入家庭經濟困難學生范圍。

學生工作部2011年9月25日