第一篇：七年制臨床醫學英文自我介紹

Good morning, ladies and gentlemen!Well…it is my honor to have this opportunity to introduce myself..My name is…25 from …,I`ll graduate from Nanjing medical university in july next year ,I major in seven-year programe of clinical medicine and my major for master`s degree is emergency medicine

As a student,I think The word “HELP” could describe my carrier of learning accurately

H is hard working.For my solid theory foundation an skilled clinical pratice , I have won the scholarships many times

E is English learning and L is literature reading.I have passed CET-6, at have read abundant scientific literatures ,on that basis ,I successfully completed several papers I`ve listed in the resume.I believe that one will easily be lagged behind unless he keeps on learning

P is persistent personality.No wonder that in the career of a doctor , there`ll be kinds of obstacles and temps , especially in nowadays , thus ,my persistant personality is well suited to take up this occupation

During the past two years ,under the strict guidance of my tutor, professor …

I have learned systematically the theory of profession and got the basic manipulative skills.With the help of my supervisor, I have successfully finished the subject …….” and successfully grasped some experimental skill , such as cell culture, DNA extraction and other molecular biology technique.All the characters that I mentioned above , could quality me for this job ,and I believe I can be fit for the position quickly,.I am looking forward to working in your department.Thank you for your consideration.

第二篇：臨床醫學七年制分子生物學教學大綱

臨床醫學七年制分子生物學教學大綱

七年制分子生物學（51學時）各章課時安排

第二章：核酸的結構與功能

4學時

第八章：核苷酸代謝

3學時

第十章：DNA的生物合成（復制）

5學時

第十一章：RNA的生物合成（轉錄）

4學時

第十二章：蛋白質的生物合成（翻譯）

4學時

第十三章：基因表達調控

5學時

第十四章：基因重組與基因工程

4學時

第十五章：細胞信息傳遞

5學時

專題一

細胞周期

2學時

專題二

細胞凋亡

2學時

癌基因、抑癌基因與生長因子

2學時

分子生物學常用技術

3學時

專題三

蛋白質工程

2學時

專題四

基因診斷與治療

2學時

專題五

端粒與端粒酶

2學時

專題六

人類基因組與后基因組研究

2學時

學時分配：總學時45學時，本科內容34學時，知識擴展專題課 17學時（選擇講授）

教材：

衛生部規劃教材《生物化學》第六版 第三章

核酸的結構與功能

學習要求

一、掌握核苷酸分子組成及結構，DNA、RNA組成的異同。

二、掌握核酸（DNA、RNA）的一級結構，連接鍵。

三、掌握DNA雙螺旋結構模式的要點，DNA的超螺旋結構和功能。

四、掌握tRNA、mRNA、rRNA的組成、結構特點。

五、熟悉以下概念：融解溫度、增色效應、DNA復性、核酸分子雜交。

專題課內容：原核生物與真核生物基因組特點

第九章

核苷酸代謝

學習要求

一、掌握嘌呤核苷酸從頭合成途徑：概念、原料、關鍵酶及過程。熟悉核苷酸生物功能、嘌呤核苷酸補救合成途徑。了解核酸的消化。

二、掌握脫氧核苷酸的生成，核糖核苷酸還原酶的成分。了解

三、掌握嘌呤核苷酸分解代謝終產物；熟悉嘌呤核苷酸抗代謝物作用。痛風癥的原因及治療原則。

四、掌握嘧啶核苷酸從頭合成途徑：概念、原料、關鍵酶及過程。掌握脫氧胸腺嘧啶核苷酸的生成。

五、熟悉嘧啶核苷酸補救合成途徑，嘧啶核苷酸抗代謝物作用。

六、熟悉核苷酸的轉變關系。核苷酸合成調節的基本方式。第十一章

DNA的生物合成學習要求

一、掌握中心法則、基因表達、半保留復制的概念。

二、掌握參與DNA復制的主要物質及其作用機理。掌握DNA聚合酶作用特點，原核生物和真核生物DNA聚合酶的異同。拓補異構酶、引物酶作用。熟悉DNA復制的方向性、保真性。熟悉連接酶作用機理。

三、掌握DNA復制過程及各階段的特點。端粒和端粒酶概念及作用。熟悉復制起始和岡崎片段、引發體、負超螺旋概念，形成。了解滾環復制過程。

四、掌握突變概念，DNA損傷的類型，切除修復的基本原理；熟悉突變的意義、引發因素。光修復、SOS修復及重組修復的概念。

五、掌握逆轉錄概念、作用過程。逆轉錄酶作用特點。生物學意義及應用。

專題課內容：端粒與端粒酶

第十二章 RNA的生物合成

學習要求

一、掌握轉錄的概念，不對稱轉錄、模板鏈、編碼鏈。原核生物RNA聚合酶全酶，核心酶的組成和作用。真核生物RNA聚合酶的主要類型和產物。

二、掌握RNA聚合酶與模板辨認結合。掌握原核轉錄起始。熟悉真核轉錄因子，轉錄前起始復合物。熟悉延長與原核兩類轉錄終止過程。

三、掌握真核基因的斷裂基因、內含子、外顯子的概念。掌握mRNA、tRNA轉錄后的加工方式。熟悉內含子剪接機制，rRNA的加工過程，核酶結構、作用特點。

四、熟悉核酶的概念，結構、作用特點。

專題課內容：內含子與RNA的剪接

mRNA的編輯

第十三章

蛋白質的生物合成 學習要求

一、掌握翻譯的概念及參加蛋白質生物合成的物質，mRNA、tRNA及核糖體的結構和翻譯中作用，氨基酰-tRNA的生成。熟悉遺傳密碼的特點。

二、掌握原核及真核生物翻譯的基本過程，起始階段，延長階段的三個步驟：注冊，成肽，轉位。終止階段。熟悉起始因子、延長因子和釋放因子的種類和作用。原核、真核翻譯過程異同。

三、掌握多聚核糖體的概念、意義。翻譯后加工的概念及加工方式，熟悉高級結構修飾，一級結構修飾。蛋白質合成后靶向輸送。

四、熟悉常用抗生素等物質抑制翻譯的機理。

專題課內容：1.蛋白質合成中翻譯后的折疊及加工

2.蛋白質的靶向運輸

第十四章

基因表達調控

學習要求

一、熟悉基因表達的概念，時間、空間性，基因表達方式，生物學意義。掌握基因轉錄激活調節的基本要素。

二、掌握原核基因操縱子的概念、結構和功能，乳糖操縱子的負性、正性、協調調節。色氨酸操縱子。熟悉阻遏蛋白的負調控，cAMP介導的CAP的正調控，轉錄衰減。

三、掌握真核基因調控順式作用元件和反式作用因子的概念，種類。真核轉錄因子結構，PIC的裝配過程。熟悉真核基因組結構特點，真核基因表達調控特點。

專題課內容：真核基因的轉錄激活調控

第十五章

基因重組與基因工程

學習要求

一、熟悉自然界基因轉移及重組的方式。結合、轉化及轉導、轉座、基因重組。

二、掌握重組DNA技術的相關概念，基本原理。限制性內切酶概念及作用特點。熟悉常用載體及特點。目的基因的獲取及與載體連接的方法。

三、熟悉重組體的導入受體細胞及篩選方法。基因克隆表達技術。

四、熟悉重組DNA技術在醫學中應用。

專題課內容：PCR技術進展與應用

第十六章

細胞信息傳遞

學習內容

一、信息物質

1．細胞間信息物質

2.細胞內信息物質

二、激素受體

1．受體分類、一般結構和功能

2．受體作用特點

3．受體活性調節

三、信息的傳遞途徑

1．膜受體激素信號轉導機制

蛋白激酶A通路，蛋白激酶G通路，酪氨酸蛋白激酶通路，蛋白激酶C通路

2．細胞內受體激素調節機制

四、信息途徑的交叉聯系

五、信息途徑與疾病

專題課內容：細胞因子的信號轉導途徑

第二十一章

癌基因、抑癌基因與生長因子

學習要求

一、掌握癌基因概念。病毒癌基因概念、致病機理。細胞癌基因特點和分類。

二、掌握原癌基因的活化機制，原癌基因的表達產物與功用。

三、熟悉抑癌基因概念、類型和作用機理。

四、熟悉生長因子概念、分類。了解生長因子作用機理，細胞凋亡概念。

專題課內容：1.細胞凋亡研究進展

2.抑癌基因研究進展

第二十二章

基因診斷與基因治療

學習內容

一、基因診斷

1．基因診斷的概念和特點

2．基因診斷的常用技術方法

3．基因診斷的應用

二、基因治療

1．基因治療的概念

2．基因治療的基本程序

3．基因治療的應用與展望

學習要求

一、熟悉基因診斷的概念、特點。基因診斷的常用技術。了解基因診斷在醫學中應用。

二、熟悉基因治療的概念，類型。熟悉基因治療的基本程序。了解基因治療在醫學中應用。

專題課內容：基因治療的新進展

第二十三章

分子生物學常用技術與人類基因組計劃

學習要求

一、掌握分子雜交與印漬技術原理、類型、應用。

二、掌握PCR技術原理，應用。

三、熟悉核酸序列分析技術原理。

四、了解人類基因組計劃內容、意義，后基因組研究內容。疾病相關基因克隆。其它基因工程技術。

專題課內容：人類基因組計劃的新進展

第三篇：2006級臨床醫學專業學位研究生(含2002級七年制)

2006級臨床醫學專業學位研究生(含2002級七年制)本專業臨床能力考核（畢業考核）實施計劃

為了規范實施2006級臨床醫學專業學位研究生（含2002級七年制）本專業臨床能力考核（畢業考核）工作，根據南京中醫藥大學《臨床醫學專業學位研究生臨床輪訓實施細則》的有關規定，結合本屆研究生臨床輪訓的實際情況，擬訂本專業臨床能力考核（畢業考核）實施計劃如下：

一、考核對象及資格審查

1．考核對象：

2006級臨床醫學專業學位碩士、博士研究生。

2002級中醫七年制、針推七年制、中西醫結合七年制臨床醫學生。注：以上學生集中在第一附屬醫院考核

2．資格審查：按照研究生臨床輪訓計劃完成本專業臨床輪訓及導師指導下臨床工作階段規定的各項臨床輪訓任務，輪訓過程完整，各項考核成績合格。

有下列情況之一者，不得參加畢業考核：

1．不按時交《研究生本專業臨床輪訓考核表》備審者；

2．本專業臨床輪訓出科考核、導師指導下臨床工作考核不合格者； 3．相關專業臨床能力考核（中期考核）及相關學位課程考試不合格者。

以上考核成績不合格者必須按照規定程序參加補考，補考成績合格后方準予參加本 專業臨床能力考核（畢業考核）。

二、考核內容、形式及評分要求

1．專業水平綜合考試（25%）：以考核運用本專業知識、技能處理臨床常見病及部分疑難病證的臨床思維能力為目的，組織進行筆試。按試卷評分標準評定成績。

2．病例報告評審（50%）：按照病例報告的撰寫要求，選擇本專科的相關病例，完成5份病例報告，門診或住院病例不限，字數不少于1000，其中討論內容字數不少于600，統一按規定格式書寫（見附件2，或至臨床教學辦公室拷貝），A4紙打印。采用《病例報告評分表》評定成績。

3．臨床診療技術操作考核（20%）：確定本專科1個診療技術操作項目，現場考核研究生的操作能力（規范性、準確性和熟練程度）以及對該項操作技術的適應癥、禁忌癥、注意事項等基本知識的掌握情況。采用《臨床診療技術操作考核評分表》評定成績。

4．臨床教學能力考核（5%）：根據研究生在本專業科室輪訓期間對實習醫師進行業務指導及組織專科輔導的能力，采用《臨床帶教能力考核評分表》評定成績。

三、組織工作

1．各有關臨床科室成立考核組，由科室教育教學主任擔任考核組組長，負責本專 業研究生畢業考核各科目的組織實施及專業水平綜合考試閱卷評分、病例報告評審工作；考核組成員由組長指定，要求具有主治醫師以上職稱。

2．各考核組根據考核日程安排，負責確定本科室臨床診療技術操作考核的具體時間，考核必須在規定時間內完成。要求各專業考生務必于4月27日（星期一）向科室考核負責人報到，了解具體時間安排和考核要求。

3．各考核組指定專人提前確定臨床診療技術操作考核項目，擬訂相關考核規程、評分標準，并嚴格做好考核內容的保密工作。

4．專業水平綜合考試（筆試）由臨床教學辦公室統一組織，各有關臨床科室負責閱卷評分工作。

5．按時匯總各項考核成績報臨床教學辦公室。

四、日程安排

4月8日（周三）15:00 全體研究生(含七年制)會議，通報考核內容及具體要求；

地點：第一附屬醫院行政樓604階梯教室 4月8日～4月22日

報名；

報名地點：臨床教學辦公室（第一附屬醫院行政樓506室）報名時須提交：

①《研究生本專業臨床輪訓考核表》；

本專業階段導師安排轉外院學習的研究生須提交相關單位出具的鑒定證明。凡不提交《研究生本專業臨床輪訓考核表》及相關單位鑒定證明者，不得參加畢業考核； ②本專業病例報告5份。

4月24日（周五）

各科教學負責人會議，布置考核工作。4月25日～5月8日 考核；

① 專業水平綜合考試： 4月25日（周六）上午9：00

地點：漢中門校區教學樓第一階梯教室、第二階梯教室 ② 診療技術考核、臨床教學能力考核：

具體考核時間、地點根據科室通知(4月27日各專業研究生到科室報到，了解科室考核安排)。

② 病例報告評審：

臨床教學辦公室收齊研究生提交的病例報告后，交各相關科室考核組評定成績。

5月15日(周五)

成績匯總。

五、注意事項

1．本專業臨床能力考核（畢業考核）是對研究生臨床能力的綜合檢測，是臨床醫學專業學位培養工作的重要環節。根據南京中醫藥大學《臨床醫學專業學位研究生臨床輪訓實施細則》規定，考核達標分為80分（中期考核40%，畢業考核60%），考核成績達標者由臨床教學辦公室出具成績證明，方準予參加學位論文答辯。

2．2006級臨床醫學專業學位研究生，2002級中醫七年制、針推七年制、中西醫結合七年制全體同學必須嚴格按照上述日程安排和要求認真做好各項考前準備。在規定時間內完成本專業出科考核及本專業病例報告，在報名時提交備審。

3．各相關科室要將本實施計劃通知所有在科應屆畢業生，并請研究生、七年制同學之間互相轉告，確保各醫院應屆畢業生準時參加考試。重申凡漏考者一律不單獨安排補考。

南京中醫藥大學

研

究

生

院

臨床教學辦公室

2009年4月3日

第四篇：臨床醫學自我介紹

臨床醫學自我介紹范文1

我是嘉興學院臨床醫學院臨床專業05級本科學生，將于20xx年7月畢業生。在即將叩響社會這扇大門時，我懷著無比的真誠和高度責任感把我的人生向您靠攏。五年的大學生生活使我樹立了正確的人生觀，價值觀，形成了熱情、上進、不屈不撓的性格和誠實、守信、有責任心、有愛心的人生信條。五年，厚積薄發的.五年，給我的“輕叩柴扉”留下一個自信而又響亮的聲音。

在即將走向社會之時，誠望貴單位全面考察我的情況，若能蒙您垂青，我將深感榮幸，并在日后工作中，不懈拼搏之勁，不失進取之心，克盡己能，為貴單位事業奉獻自己的一份力量。相信在您們的支持下，我會和您所領導的單位一樣，直掛云帆濟滄海，乘風破浪會有時！

臨床醫學自我介紹范文2

我叫xxx，xxxx歲，我的專業是臨床醫學。

在校的五年里，我不斷充實自己，全面發展，以銳意進取和踏實誠信的作風及表現贏得了老師和同學的信任和贊譽。我有較強的管理能力，活動組織策劃能力和人際交往能力。從xxxxx年起我一直擔任年段學生會主席，曾擔任xxxx，xxxx，xxxx等職務，作為學生干部，我工作認真，學習刻苦，成績優異，得到學校領導、老師、同學的一致認可和好評，先后獲得校“xxxxx”，“xxx，“優秀學生干部”，市“xxx8”等榮譽稱號。通過努力，我順利通過了全國普通話等級考試并以優異的成績獲得二級甲等證書；國家計算機水平一級考試成績優異。大學期間，我表現突出，成績優異，評得一等補貼金，二等獎學金。作為學校《xxxx》文學社的社員，我認真寫作，積極投稿，xxxx年xx獲得省“xxx”比賽第xx名。

xxxxx年光榮的成為入黨積極分子。大學里，豐富多彩的社會生活和井然有序而又緊張的學習氣氛，使我得到多方面不同程度的鍛煉和考驗；正直和努力是我做人的原則；沉著和冷靜是我遇事的態度；愛好廣泛使我非常充實；眾多的朋友使我倍感富有！我很強的事業心和責任感使我能夠面對任何困難和挑戰。

作為一名即將畢業的學生，我的.經驗不足或許讓您猶豫不決，但請您相信我的干勁與努力將彌補這暫時的不足，也許我不是最好的，但我絕對是最努力的，因為我相信：用心一定能贏得精彩！謝謝大家！

臨床醫學自我介紹范文3

您好，我是某某醫學院臨床醫學系的一名即將畢業生的本科生。四年大學生的臨床理論學習形成了我嚴謹的學習態度、嚴密的思維方式，培養了良好的學習習慣，一年的臨床實習工作經歷更提高了我分析問題解決問題的能力。尤其是在實習過程中實習醫院給我提供了許多動手實踐機會，使我對臨床各科室的常見病能夠做出正確的`診斷和最佳的處理。強烈的責任感、濃厚的學習興趣，動手能力強、接受能力快，并且能夠出色的完成各項工作任務，使我贏得了上級醫師的一致好評，更使我信心百倍，成為我今后工作生活中的知本。

豐富的社會工作經驗不僅開闊了我的視野，更形成了我沉穩果斷、熱忱高效的工作作風。在小學、初中、高中，一直到大學生各階段中，我曾任班長，學習委員等，成功地組織了無數次班集體校內外活動，工作得到同學的認可與老師的好評，我所在的班級多次被評為優秀班集體，本人也多次贏得了優秀共青團員、工作積極分子等榮譽稱號。我相信有了這些工作經歷，我一定能夠協調各種關系、處理好日常工作中遇到的問題。

自學能力強是我的另外一個優點。醫學科學技術日新月異，只有不斷的升級自己的知識才能在激烈的競爭中立于不敗之地。在校期間我通過了計算機一、二級考試，國家大學生英語四級考試，能熟練掌握windows98、windows、windows某p操作系統，并自學使用office、photoshop、fo某pro等軟件進行圖文處理、表格設計、網頁制作等工作，為日后的工作、學習、提高工作效率創造了良好條件。

通過五年的學習和實踐，我從心理和能力等方面做好了走上工作崗位的充分準備，我誠摯地希望能成為貴院醫療科研隊伍中的一員，我將以高尚的醫德、熱情的服務，傾我所能，不斷學習我所不能，為貴院的醫療發展事業貢獻一份力量，實現救死扶傷，恪盡職守，一生濟事的夙愿。

臨床醫學自我介紹范文4

四年大學的臨床理論學習形成了我嚴謹的學習態度、嚴密的思維方式，培養了良好的學習習慣，一年的臨床實習工作經歷更提高了我分析問題解決問題的能力。尤其是在實習過程當中實習醫院給我提供了許多動手實踐機會，使我對臨床各科室的常見病能夠做出正確的診斷和最佳的處理。強烈的責任感、濃厚的學習興趣，動手能力強、接受能力快，并且能夠出色的完成各項工作任務，使我贏得了上級醫師的一致好評，更使我信心百倍，成為我今后工作生活中的知本。

豐富的社會工作經驗不僅開闊了我的視野，更形成了我沉穩果斷、熱忱高效的工作作風。在小學、初中、高中，一直到大學各階段中，我曾任班長，學習委員等，成功地組織了無數次班集體校內外活動，工作得到同學的認可與老師的`好評，我所在的班級多次被評為優秀班集體，本人也多次贏得了優秀共青團員、工作積極分子等榮譽稱號。我相信有了這些工作經歷，我一定能夠協調各種關系、處理好日常工作中遇到的問題。

自學能力強是我的另外一個優點。醫學科學技術日新月異，只有不斷的升級自己的知識才能在激烈的競爭中立于不敗之地。在學校期間我通過了計算機一、二級考試，國家大學英語四級考試，能熟練掌握windows98、windows、windows某p操作系統，并自學使用office、photoshop、fo某pro等軟件進行圖文處理、表格設計、網頁制作等工作，為日后的工作、學習、提高工作效率創造了良好條件。

通過五年的學習和實踐，我從心理和能力等方面做好了走上工作崗位的充分準備，我誠摯地希望能成為貴院醫療科研隊伍中的一員，我將以高尚的醫德、熱情的服務，傾我所能，不斷學習我所不能，為貴院的醫療發展事業貢獻一份力量，實現救死扶傷，恪盡職守，一生濟事的夙愿。

臨床醫學自我介紹范文5

本人是一名臨床應屆生畢業生生，名叫xxx,畢業生于湖北省咸寧學院。光陰荏苒，短短五年的大學生即將過去，在大學生校園中各方面的熏陶，使我獲得許多知識懂得了許多道理。作為跨世紀的大學生生為了更好適應社會的前提下，充分利用課余時間，閱讀了大量的課外讀物，拓寬了自己的'知識面，我把大部分的時間和精力都放在專業學習上，不但成績較之前有很打的進步；在臨床操作上，也在醫院等各種實踐場所也加強了鍛煉；在康復動手上，對各種技術的熟悉掌握。我更是積極參加校內校外各種活動，獲得許多榮譽證書。在暑假，寒假里充分利用時間參加臨床的見習和康復活動。

讓我得到更多的鍛煉機會是在20xx－20xx年廣東省廣州市中山大學生附屬第二醫院――燕鐵斌的領導下的康復實習。在中山大學生附屬第二醫院康復科里，我先后進行了針灸與推拿2m、運動療法3m、康復病房3m、作業療法1m、理療1m、言語治療1m、肌電圖1m等的實習。從中我基本掌握腦卒中，脊髓損傷，頸肩腰腿痛，骨折術后，腦癱，腦外傷等患者的臨床診治及康復治療；在康復病房3m實習期間，對人體結構有了更近一步了解，對常見病及一些罕見病發病后的臨床康復以及用藥的預防，對病人有較好的溝通能力，對病人康復的整個流程有較熟悉的了解，對康復醫學這一領域充滿熱情！

作為跨世紀的大學生生，在醫學的求實領域中，我從中獲得了較強的專業理論知識,基礎扎實，實踐能力強，能在專業領域提出自己的見解，為人誠信開朗，勤奮務實，有較強的適應能力和團體協作能力，緊跟最新康復理論，接受新事物，新挑戰。希望憑借自己一顆對康復事業的至誠之心，在以后的日子里能不斷學習給自己一個顯示身手的機會。

臨床醫學自我介紹范文6

找工作的過程中，當用人單位通知你去面試，第一關是免不了的。人的經驗不同，性格不同，的風格也不相同。以下是一簡單的。

本人喜好寫作，有扎實的文字功底。本人曾做過一段文字編輯工作，因為不是純粹的編輯工作，再加上那時剛離開學校，沉默寡言不善交際，所以最后沒有勝任那份工作。不過還好，現在的`我已經變了許多。可是不管怎么變，我對寫作從來都沒有放下。經常私下里寫些東西聊以自娛。也許是自己這個愛好的緣故吧，本人還是極其希望能有機會投身于文字藝術方面的工作，只是苦于沒有機緣。唉，自古書生多窮命！

我現在正在自考大專。我明白，當今的社會雖說學歷不是第一位了，可它仍是不可缺少的敲門磚。也許，有時它還關乎“體面”的問題。誠然，有時我是心高氣傲，可誰讓我偏食人間煙火呢不是？故而我也在努力得到更高的學歷。

本人能熟練的操作計算機及一些簡單的應用軟件，對網絡也有一定的了解與認識。英語雖說不好可我也一直在努力，因為我知道要想立腳于當今的社會，計算機—英語是兩項必不可少的生存技能。我堅信總有一天我會讓自己的夢想變為現實的。我在努力&…

臨床醫學自我介紹范文7

大學生自我介紹范文：我叫，xx歲，我的專業是臨床醫學。

在校的五年里，我不斷充實自己，全面發展，以銳意進取和踏實誠信的作風及表現贏得了老師和同學的信任和贊譽。我有較強的管理能力，活動組織策劃能力和人際交往能力。從年起我一直擔任年段學生會主席，曾擔任xx，xx，xx等職務，作為學生干部，我工作認真，學習刻苦，成績優異，得到學校領導、老師、同學的'一致認可和好評，先后獲得校“”，“，“優秀學生干部”，市“8”等榮譽稱號。通過努力，我順利通過了全國普通話等級考試并以優異的成績獲得二級甲等證書；國家計算機水平一級考試成績優異。大學期間，我表現突出，成績優異，評得一等補貼金，二等獎學金。作為學校《xx》文學社的社員，我認真寫作，積極投稿，年某獲得省“”比賽第某名。

年光榮的成為入黨積極分子。大學里，豐富多彩的社會生活和井然有序而又緊張的學習氣氛，使我得到多方面不同程度的鍛煉和考驗；正直和努力是我做人的原則；沉著和冷靜是我遇事的態度；愛好廣泛使我非常充實；眾多的朋友使我倍感富有！我很強的事業心和責任感使我能夠面對任何困難和挑戰。

作為一名即將畢業的學生，我的經驗不足或許讓您猶豫不決，但請您相信我的干勁與努力將彌補這暫時的不足，也許我不是最好的，但我絕對是最努力的，因為我相信：用心一定能贏得精彩！謝謝大家！

臨床醫學自我介紹范文8

五年的大學生涯，是我用青春與激情打造的一段光輝歷程。我在主修臨床醫學的同時兼修了醫事管理與市場營銷專業，完整的醫學和心理學學習使我對勝任臨床醫療工作充滿自信。臨床實踐的努力探索和醫學心理學的完美結合，讓我對疾病的診斷、治療形成了一套系統而獨特的臨床思維模式及方案;廣泛吸取專業相關的前沿知識，關注醫學新進展，理論與實踐的融會貫通，使我對勝任醫療工作充滿自信。

大學五年，是我心智慢慢成熟的階段，經歷了挫折與成功，養成了堅韌和自信，對生活充滿信心，對事業執著追求。五年的學生干部生涯培養了我的組織與協調能力，樹立了我盡職盡責、兢兢業業的敬業精神;期期獎學金的獲得，以及國家英語四級和省計算機二級的.通過是我學習能力與發展潛力的良好體現;年年的“三好學生”和“優秀學生干部”等榮譽稱號更是我德、智、體全面發展的最好寫證。

這就是我，一個具有扎實專業基礎，較高綜合素質，小事細作，大事敢為，率直開朗，謙恭樂為的醫學生。當然，在學識淵博，閱歷豐富的前輩面前，我還只是懵懂的后來者，但在您賜予的人生藍圖和事業空間里，經過勤修苦煉，明天的我也不是庸庸之輩。

臨床醫學自我介紹范文9

各位教授：

下午好！很高興有機會能參加這次面試和各位教授交流。首先，我簡潔地

介紹一下自己，我叫xx某，今年25歲，來自河南商丘，20xx年畢業于xx某大學機械與動力工程學院，所學的專業是工業設計，

其次，我想談一下我四年的大學生活，讓我學到了很多，很多的實踐讓我從從各個方面提高了自己，不但讓我學會了如何思考，學習的方法，還讓我看到了實踐的重要性，作為一名學生，我深知學習機會的不易，我學習很努力，其中3年拿了學校的獎學金，我還積極地參加各種活動和設計大賽，曾在河南理工大學首屆和第二屆青少年科技文化節中分別榮獲“攝影大賽優秀獎”和“節徽設計大賽二等獎”。在20xx年中的“張江杯”設計大賽中工業設計類中設計的筆記本電腦榮獲優秀獎。在大學中我也遇到了好的老師和朋友，從他們身上我學到了很多東西，這對我能力的提高和成長起了很大的作用。

再次，我來介紹一下我的畢業之后的工作情況，我大致工作了兩年的時間，第一年是在福建迪特工業設計公司，擔任工業設計師，主要從事產品設計工作，曾在設計總監的帶領下為參加多個設計項目—泉州佳樂集團開發的可視門鈴設計和輝煌水暖08年的新產品開發設計。其中為輝煌水暖開發命名為龍的水龍頭已投入生產并獲得了好評。第二年是在福建文創太陽能有限公司工作，擔任設計師，主要的工作為太陽能燈具和音響的產品設計，公司畫冊的設計；為公司的設計的多款太陽能燈具已投入生產，并受到了客戶的好評，在工業設計小組共同努力下設計的太陽能音響已進入了產品的測試階段，在公司的期間曾多次到車間深入了解材料工藝模具加工和產品生產過程，多次到廣交會順德工業設計博覽會了解市場的產品信息。

最后，我想談一下，我考研的原因和研究的方向，我喜歡做設計，當看著自己的創意和產品得到別人認可的時候是一件無比興奮的事情；還有就是兩年的工作經驗讓我認識到我專業知識的局限，感覺在設計方面還有很多東西要學，自己的知識和能力還遠遠不夠，特別是在經濟快速發展的今天，更需要通過系統的復習來提高自己的能力，來最大化地實現自我價值，想通過3年的學習來對工業設計有個更加深入的了解，我很喜歡學校的.感覺和體現出來的學習氛圍，到處充滿著青春活力，有很多的機會讓你去實踐和嘗試，讓人可以深入思考和進行學術的研究。如果我有機會在這所學校學習，我計劃把自己的研究

方向定為工業設計，因為我發現設計在社會的發展中發揮了越來越重要的作用，特別在國家由制造業大國轉變為創新型國家的時候更是如此，雖然現在中國整個社會對設計的認可還不是很高，特別是在一些中小型企業中，但是縱觀一些發達國家的發展過程，不難發現，工業設計將會在社會發展起到不可替代的作用。

第五篇：臨床醫學自我介紹

臨床醫學自我介紹1

我是XX醫學院臨床醫學系的一名即將畢業的本科生.

四年大學的臨床理論學習形成了我嚴謹的學習態度、嚴密的思維方式，培養了良好的學習習慣，一年的臨床實習工作經歷更提高了我分析問題解決問題的能力。尤其是在實習過程中實習醫院給我提供了許多動手實踐機會，使我對臨床各科室的常見病能夠做出正確的診斷和最佳的處理。強烈的責任感、濃厚的學習興趣，動手能力強、接受能力快，并且能夠出色的完成各項工作任務，使我贏得了上級醫師的一致好評，更使我信心百倍，成為我今后工作生活中的.知本。

豐富的社會工作經驗不僅開闊了我的視野，更形成了我沉穩果斷、熱忱高效的工作作風。在小學、初中、高中，一直到大學各階段中，我曾任班長，學習委員等，成功地組織了無數次班集體校內外活動，工作得到同學的認可與老師的好評，我所在的班級多次被評為優秀班集體，本人也多次贏得了優秀共青團員、工作積極分子等榮譽稱號。我相信有了這些工作經歷，我一定能夠協調各種關系、處理好日常工作中遇到的問題。

自學能力強是我的另外一個優點。醫學科學技術日新月異，只有不斷的升級自己的知識才能在激烈的競爭中立于不敗之地。在校期間我通過了計算機一、二級考試，國家大學英語四級考試，能熟練掌握Windows98、Windows20xx、Windows某P操作系統，并自學使用Office、Photoshop、Fo某Pro等軟件進行圖文處理、表格設計、網頁制作等工作，為日后的工作、學習、提高工作效率創造了良好條件。

通過五年的學習和實踐，我從心理和能力等方面做好了走上工作崗位的充分準備，我誠摯地希望能成為貴院醫療科研隊伍中的一員，我將以高尚的醫德、熱情的服務，傾我所能，不斷學習我所不能，為貴院的醫療發展事業貢獻一份力量，實現救死扶傷，恪盡職守，一生濟事的夙愿。

臨床醫學自我介紹2

我是嘉興學院臨床醫學院臨床專業05級本科學生，將于20xx年7月畢業。在即將叩響社會這扇大門時，我懷著無比的真誠和高度責任感把我的人生向您靠攏。五年的大學生活使我樹立了準確的人生觀，價值觀，形成了熱情、上進、不屈不撓的性格和誠實、守信、有責任心、有愛心的人生信條。五年，厚積薄發的五年，給我的`“輕叩柴扉”留下一個自信而又響亮的聲音。在即將走向社會之時，誠望貴單位全面觀察我的環境，若能蒙您看重，我將深感榮幸，并在日后工作中，不懈拼搏之勁，不失進取之心，克盡己能，為貴單位事業奉獻本身的一份氣力。信賴在您們的支持下，我會和您所向導的單元一樣，直掛云帆濟滄海，乘風破浪會有時！

臨床醫學自我介紹3

各位教授：

下午好！很高興有機會能參加這次面試和各位教授交流。首先，我簡潔地介紹一下自己，我叫xxx，今年25歲，來自河南商丘，20xx年畢業于xxx大學機械與動力工程學院，所學的專業是工業設計，

其次，我想談一下我四年的大學生活，讓我學到了很多，很多的實踐讓我從從各個方面提高了自己，不但讓我學會了如何思考，學習的方法，還讓我看到了實踐的重要性，作為一名學生，我深知學習機會的不易，我學習很努力，其中3年拿了學校的獎學金，我還積極地參加各種活動和設計大賽，曾在河南理工大學首屆和第二屆青少年科技文化節中分別榮獲“攝影大賽優秀獎”和“節徽設計大賽二等獎”。在20xx年中的“張江杯”設計大賽中工業設計類中設計的筆記本電腦榮獲優秀獎。在大學中我也遇到了好的老師和朋友，從他們身上我學到了很多東西，這對我能力的提高和成長起了很大的作用。

再次，我來介紹一下我的畢業之后的工作情況，我大致工作了兩年的時間，第一年是在福建迪特工業設計公司，擔任工業設計師，主要從事產品設計工作，曾在設計總監的帶領下為參加多個設計項目—泉州佳樂集團開發的可視門鈴設計和輝煌水暖的新產品開發設計。其中為輝煌水暖開發命名為龍的水龍頭已投入生產并獲得了好評。第二年是在福建文創太陽能有限公司工作，擔任設計師，主要的工作為太陽能燈具和音響的產品設計，公司畫冊的設計；為公司的設計的多款太陽能燈具已投入生產，并受到了客戶的好評，在工業設計小組共同努力下設計的太陽能音響已進入了產品的測試階段，在公司的期間曾多次到車間深入了解材料工藝模具加工和產品生產過程，多次到廣交會順德工業設計博覽會了解市場的產品信息。

最后，我想談一下，我考研的原因和研究的方向，我喜歡做設計，當看著自己的創意和產品得到別人認可的時候是一件無比興奮的事情；還有就是兩年的工作經驗讓我認識到我專業知識的.局限，感覺在設計方面還有很多東西要學，自己的知識和能力還遠遠不夠，特別是在經濟快速發展的今天，更需要通過系統的復習來提高自己的能力，來最大化地實現自我價值，想通過3年的學習來對工業設計有個更加深入的了解，我很喜歡學校的感覺和體現出來的學習氛圍，到處充滿著青春活力，有很多的機會讓你去實踐和嘗試，讓人可以深入思考和進行學術的研究。如果我有機會在這所學校學習，我計劃把自己的研究方向定為工業設計，因為我發現設計在社會的發展中發揮了越來越重要的作用，特別在國家由制造業大國轉變為創新型國家的時候更是如此，雖然現在中國整個社會對設計的認可還不是很高，特別是在一些中小型企業中，但是縱觀一些發達國家的發展過程，不難發現，工業設計將會在社會發展起到不可替代的作用。

臨床醫學自我介紹4

我叫***，**歲，我的專業是臨床醫學。在校的五年里，我不斷充實自己，全面發展，以銳意進取和踏實誠信的作風及表現贏得了老師和同學的信任和贊譽。我有較強的管理能力，活動組織策劃能力和人際交往能力。從****年起我一直擔任年段學生會主席，曾擔任**，**，**等職務，作為學生干部，我工作認真，學習刻苦，成績優異，得到學校領導、老師、同學的一致認可和好評，先后獲得校“****”，“***，“優秀學生干部”，市“***8”等榮譽稱號。通過努力，我順利通過了全國普通話等級考試并以優異的成績獲得二級甲等證書；國家計算機水平一級考試成績優異。大學期間，我表現突出，成績優異，評得一等補貼金，二等獎學金。作為學校《**》文學社的社員，我認真寫作，積極投稿，***年*獲得省“***”比賽第*名。****年光榮的成為入黨積極分子。大學里，豐富多彩的社會生活和井然有序而又緊張的.學習氣氛，使我得到多方面不同程度的鍛煉和考驗；正直和努力是我做人的原則；沉著和冷靜是我遇事的態度；愛好廣泛使我非常充實；眾多的朋友使我倍感富有！我很強的事業心和責任感使我能夠面對任何困難和挑戰。

作為一名即將畢業的學生，我的經驗不足或許讓您猶豫不決，但請您相信我的干勁與努力將彌補這暫時的不足，也許我不是最好的，但我絕對是最努力的。

臨床醫學自我介紹5

我是嘉興學院臨床醫學院臨床專業05級本科學生，將于20xx年7月畢業生。在即將叩響社會這扇大門時，我懷著無比的真誠和高度責任感把我的人生向您靠攏。五年的大學生生活使我樹立了正確的'人生觀，價值觀，形成了熱情、上進、不屈不撓的性格和誠實、守信、有責任心、有愛心的人生信條。五年，厚積薄發的五年，給我的“輕叩柴扉”留下一個自信而又響亮的聲音。

在即將走向社會之時，誠望貴單位全面考察我的情況，若能蒙您垂青，我將深感榮幸，并在日后工作中，不懈拼搏之勁，不失進取之心，克盡己能，為貴單位事業奉獻自己的一份力量。相信在您們的支持下，我會和您所領導的單位一樣，直掛云帆濟滄海，乘風破浪會有時！

臨床醫學自我介紹6

在醫院招賢納粹之際，鑒于扎實醫學基礎知識、熟練的操作技術、出色的社會工作能力及較強的自學提高能力，我有信心自己能夠很快勝任臨床相關工作。因此，特向貴醫院毛遂自薦。

四年大學的臨床理論學習形成了我嚴謹的學習態度、嚴密的思維方式，培養了良好的.學習習慣，一年的臨床實習工作經歷更提高了我分析問題解決問題的能力。尤其是在實習過程中實習醫院給我提供了許多動手實踐機會，使我對臨床各科室的常見病能夠做出正確的診斷和最佳的處理。強烈的責任感、濃厚的學習興趣，動手能力強、接受能力快，并且能夠出色的完成各項工作任務，使我贏得了上級醫師的一致好評，更使我信心百倍，成為我今后工作生活中的知本。

豐富的社會工作經驗不僅開闊了我的視野，更形成了我沉穩果斷、熱忱高效的工作作風。在小學、初中、高中，一直到大學各階段中，我曾任班長，學習委員等，成功地組織了無數次班集體校內外活動，工作得到同學的認可與老師的好評，我所在的班級多次被評為優秀班集體，本人也多次贏得了優秀共青團員、工作積極分子等榮譽稱號。我相信有了這些工作經歷，我一定能夠協調各種關系、處理好日常工作中遇到的問題。

自學能力強是我的另外一個優點。醫學科學技術日新月異，只有不斷的“升級”自己的知識才能在激烈的競爭中立于不敗之地。通過五年的學習和實踐，我從心理和能力等方面做好了走上工作崗位的充分準備，我誠摯地希望能成為貴院醫療科研隊伍中的一員,我將以高尚的醫德、熱情的服務，傾我所能，不斷學習我所不能，為貴院的醫療發展事業貢獻一份力量。

臨床醫學自我介紹7

我是xx學院臨床醫學院臨床專業09級本科學生，將于20xx年7月畢業。在即將叩響社會這扇大門時，我懷著無比的真誠和高度責任感把我的人生向您靠攏。

五年的大學生活使我樹立了準確的人生觀，價值觀，形成了熱情、上進、不屈不撓的性格和誠實、守信、有責任心、有愛心的人生信條。五年，厚積薄發的五年，給我的“輕叩柴扉”留下一個自大而又響亮的`聲音。

在即將走向社會之時，誠望貴單位全面觀察我的環境，若能蒙您看重，我將深感榮幸，并在日后工作中，不懈拼搏之勁，不失進取之心，克盡己能，為貴單位事業奉獻本身的一份氣力。信賴在您們的支持下，我會和您所向導的單元一樣，直掛云帆濟滄海，乘風破浪會有時！

臨床醫學自我介紹8

本人是一名臨床應屆生畢業生生，名叫xxx,畢業生于湖北省咸寧學院。光陰荏苒，短短五年的大學生即將過去，在大學生校園中各方面的熏陶，使我獲得許多知識懂得了許多道理。作為跨世紀的大學生生為了更好適應社會的前提下，充分利用課余時間，閱讀了大量的課外讀物，拓寬了自己的知識面，我把大部分的時間和精力都放在專業學習上，不但成績較之前有很打的進步；在臨床操作上，也在醫院等各種實踐場所也加強了鍛煉；在康復動手上，對各種技術的熟悉掌握。我更是積極參加校內校外各種活動，獲得許多榮譽證書。在暑假，寒假里充分利用時間參加臨床的見習和康復活動。

讓我得到更多的鍛煉機會是在20xx－20xx年廣東省廣州市中山大學生附屬第二醫院――燕鐵斌的領導下的康復實習。在中山大學生附屬第二醫院康復科里，我先后進行了針灸與推拿2m、運動療法3m、康復病房3m、作業療法1m、理療1m、言語治療1m、肌電圖1m等的實習。從中我基本掌握腦卒中，脊髓損傷，頸肩腰腿痛，骨折術后，腦癱，腦外傷等患者的臨床診治及康復治療；在康復病房3m實習期間，對人體結構有了更近一步了解，對常見病及一些罕見病發病后的臨床康復以及用藥的預防，對病人有較好的`溝通能力，對病人康復的整個流程有較熟悉的了解，對康復醫學這一領域充滿熱情！

作為跨世紀的大學生生，在醫學的求實領域中，我從中獲得了較強的專業理論知識,基礎扎實，實踐能力強，能在專業領域提出自己的見解，為人誠信開朗，勤奮務實，有較強的適應能力和團體協作能力，緊跟最新康復理論，接受新事物，新挑戰。希望憑借自己一顆對康復事業的至誠之心，在以后的日子里能不斷學習給自己一個顯示身手的機會。

臨床醫學自我介紹9

五年的大學生涯，是我用青春與激情打造的一段光輝歷程。我在主修臨床醫學的同時兼修了醫事管理與市場營銷專業，完整的醫學和心理學學習使我對勝任臨床醫療工作充滿自信。臨床實踐的努力探索和醫學心理學的完美結合，讓我對疾病的診斷、治療形成了一套系統而獨特的臨床思維模式及方案;廣泛吸取專業相關的前沿知識，關注醫學新進展，理論與實踐的融會貫通，使我對勝任醫療工作充滿自信。

大學五年，是我心智慢慢成熟的階段，經歷了挫折與成功，養成了堅韌和自信，對生活充滿信心，對事業執著追求。五年的學生干部生涯培養了我的組織與協調能力，樹立了我盡職盡責、兢兢業業的敬業精神;期期獎學金的獲得，以及國家英語四級和省計算機二級的通過是我學習能力與發展潛力的'良好體現;年年的“三好學生”和“優秀學生干部”等榮譽稱號更是我德、智、體全面發展的最好寫證。

這就是我，一個具有扎實專業基礎，較高綜合素質，小事細作，大事敢為，率直開朗，謙恭樂為的醫學生。當然，在學識淵博，閱歷豐富的前輩面前，我還只是懵懂的后來者，但在您賜予的人生藍圖和事業空間里，經過勤修苦煉，明天的我也不是庸庸之輩。

臨床醫學自我介紹10

我是xxxx醫學院xxxx級臨床醫學專業應屆畢業生，懷著對醫學事業的無比憧憬，通過三年本科的系統學習和實踐，我已經奠定了較為扎實的專業理論基礎，培養起了較強的自學能力，優秀的團隊協作精神和務實的工作作風。樸實、穩重、開拓、創新是我的性格特點。

我有一個很特殊的大學經歷，那就是我的大學時代是在兩所大學中所渡過。雖然我的高考成績不盡如人意，但是在全國的專升本統考中我以優異的成績考入了新鄉醫學院。經過三年專科生活的我更加珍惜本科階段的學習。經過六年的醫學生生活，使我在良好的`學習氛圍中，不斷的汲取醫學知識，積極參加臨床實踐，充實和完善自己，不僅具備了一名臨床醫生必備的素質，而且多次榮獲校獎學金，并被評為校級三好學生和優秀應屆畢業生。

經過兩年專科及本科階段的臨床實習，使我積累了很多的臨床經驗，熟悉和掌握了各科常見疾病的診療經過及治療原則，能夠正規全面系統的進行體格檢查、熟練完成各項醫療文件書寫及胸穿、腹穿、骨穿、腰穿及心電圖、外科洗手穿手術衣、消毒術、換藥、清創縫合、拆線等各項臨床操作，還有常見心電圖的閱讀與診斷;了解了常用藥物的劑量及用法;多次參加了危重癥患者的搶救，進行了專業的“三基”培訓，實習期間可獨立分管病人，能夠與帶教老師達成共識，得到了醫院領導及老師的肯定。這些臨床經歷讓我更有信心走向今后的工作崗位。

尊敬的貴院領導，如果您給我一個發展的機會，我會以一顆誠摯的心，飽滿的工作熱情，勤奮務實的工作作風，快速高效的工作效率，為貴醫院的發展盡自己的一份力量。

臨床醫學自我介紹11

我叫XX，是XX醫學院XX專業的學生，在學校學習了豐富的知識，注重實踐能力的培養，獲得了醫學學士學位。

本人工作方面：做事勤奮誠懇，自信上進，喜歡交往，致學以用。在學習方面：專業基礎扎實，虛心，好學鉆研，努力提高自身素質，善于接受新鮮事物，善于學習新興技術和新的方法。心理方面：自我調節能力較好，有耐受。個人親和力較好，善于溝通和交流。

對于醫學，我有著深厚的感情。學醫五年，我被這一門學科深深地迷住了，細讀醫理，不禁酣暢雀躍，精研醫案，往往拍案叫絕，掩卷沉思，常感豁然開朗之妙，臨床印證，時有立竿見影之功。

在追求知識的同時，我努力完善自己的人格。在別人眼中，我工作勤懇，為人坦誠，思想活躍，吃苦耐勞，維護集體利益，有敬業精神，與人為善，尊重他人。我深深懂得有高尚的道德觀和完美人格的重要性，我也深信自己能做得更好。

臨床醫學是一個高尚的'專業，需要我們加倍努力去探索和發展，我深知：只有擁有一技之長，精通自己的專業技能，才能在社會立足。在大學里我全身心的投入對這個專業的學習中。真誠的希望貴單位能給我一個施展自己才華的舞臺，我將繼續努力，全身心的投入到工作中，讓自己不斷成長，提高自己的能力，爭取能為單位做貢獻。

臨床醫學自我介紹12

我是一名臨床應屆畢業生，名叫XXX,畢業于湖北省咸寧學院。光陰荏苒，短短五年的大學即將過去，在大學校園中各方面的熏陶，使我獲得許多知識懂得了許多道理。作為跨世紀的大學生為了更好適應社會的前提下，充分利用課余時間，閱讀了大量的課外讀物，拓寬了自己的`知識面，我把大部分的時間和精力都放在專業學習上，不但成績較之前有很打的進步；在臨床操作上，也在醫院等各種實踐場所也加強了鍛煉；在康復動手上，對各種技術的熟悉掌握。我更是積極參加校內校外各種活動，獲得許多榮譽證書。在暑假，寒假里充分利用時間參加臨床的見習和康復活動。

讓我得到更多的鍛煉機會是在廣東省廣州市中山大學附屬第二醫院——燕鐵斌的領導下的康復實習。在中山大學附屬第二醫院康復科里，我先后進行了針灸與推拿2M、運動療法3M、康復病房3M、作業療法1M、理療1M、言語治療1M、肌電圖1M等的實習。從中我基本掌握腦卒中，脊髓損傷，頸肩腰腿痛，骨折術后，腦癱，腦外傷等患者的臨床診治及康復治療；在康復病房3M實習期間，對人體結構有了更近一步了解，對常見病及一些罕見病發病后的臨床康復以及用藥的預防，對病人有較好的溝通能力，對病人康復的整個流程有較熟悉的了解，對康復醫學這一領域充滿熱情！

作為跨世紀的大學生，在醫學的求實領域中，我從中獲得了較強的專業理論知識,基礎扎實，實踐能力強，能在專業領域提出自己的見解，為人誠信開朗，勤奮務實，有較強的適應能力和團體協作能力，緊跟最新康復理論，接受新事物，新挑戰。希望憑借自己一顆對康復事業的至誠之心，在以后的日子里能不斷學習給自己一個顯示身手的機會。

臨床醫學自我介紹13

尊敬的領導!

大家好!

本人是一名臨床應屆畢業生，名叫xxx,畢業于xx省xx學院。光陰荏苒，短短五年的大學即將過去，在大學校園中各方面的熏陶，使我獲得許多知識懂得了許多道理。作為跨世紀的大學生為了更好適應社會的前提下，充分利用課余時間，閱讀了大量的課外讀物，拓寬了自己的知識面，我把大部分的時間和精力都放在專業學習上，不但成績較之前有很打的進步;在臨床操作上，也在醫院等各種實踐場所也加強了鍛煉;在康復動手上，對各種技術的熟悉掌握。我更是積極參加校內校外各種活動，獲得許多榮譽證書。在暑假，寒假里充分利用時間參加臨床的見習和康復活動。

讓我得到更多的鍛煉機會是在xx-xx年廣東省廣州市中山大學附屬第二醫院――燕鐵斌的領導下的康復實習。在中山大學附屬第二醫院康復科里，我先后進行了針灸與推拿2m、運動療法3m、康復病房3m、作業療法1m、理療1m、言語治療1m、肌電圖1m等的實習。從中我基本掌握腦卒中，脊髓損傷，頸肩腰腿痛，骨折術后，腦癱，腦外傷等患者的臨床診治及康復治療;在康復病房3m實習期間，對人體結構有了更近一步了解，對常見病及一些罕見病發病后的臨床康復以及用藥的預防，對病人有較好的溝通能力，對病人康復的整個流程有較熟悉的了解，對康復醫學這一領域充滿熱情!

作為跨世紀的大學生，在醫學的求實領域中，我從中獲得了較強的專業理論知識,基礎扎實，實踐能力強，能在專業領域提出自己的見解，為人誠信開朗，勤奮務實，有較強的適應能力和團體協作能力，緊跟最新康復理論，接受新事物，新挑戰。希望憑借自己一顆對康復事業的`至誠之心，在以后的日子里能不斷學習給自己一個顯示身手的機會。

一、自我介紹的內容

1.問候。

自我介紹時首先應禮貌地做一個極簡短的開場白，并向所有的面試人員(如果有多個面試考官的話)示意。

2.姓名。語速要慢，對在姓名中出現的同音字要進行解釋。如：陳、程、岑，秦、覃，戴、代，譚、談，張、章，周、鄒;曉、小;林、玲、琳、羚，明、鳴;燕、艷。

3.家庭所在地，家庭成員。

4.學校、班級、專業、學歷。

5.專業知識、專業技能、專業證書。結合勝任當前應聘的職位來說。

6.擔任工作的職務，取得的成績，具備的能力和綜合素質，要舉例說明。例如：在學校擔任學生干部時成功組織的活動;或者如何投入到社會實踐中，利用自己的專長為社會公眾服務。

7.個人愛好及成績，要舉例說明。如果說自己喜歡攝影，但考官進一步詢問你拍攝過什么作品時，你的回答卻是喜歡別人給你拍照，還說家里的幾本影集都已經滿了。這就不行了。

8.在自我介紹完后不要忘了道聲“謝謝”，有時往往會因此影響考官對你的印象。

二、自我介紹的注意事項

1.自我介紹應以“我”為中心，圍繞自己來說。

2.坐姿端正，手勢大方，防止顫抖、搖晃、舔嘴唇等習慣動作。

3.眼光不要長時間偏離三位(或兩位)考官，不要上視天花板，不要盯住考官桌上的紙。

4.表情要盡量放松，最好能略帶微笑。可以面對鏡子找出自己最具“親和力”的笑容，學會用目光表達友善。

5.沉穩平靜的聲音、中等語速、清晰的吐字發音、開朗響亮的聲調給考官以愉悅的聽覺享受。聲音小而模糊、吞吞吐吐的人，一定是膽怯、緊張、不自信和缺乏活力與感染力的。

6.自我介紹要有充分的信心。要想讓考官們欣賞你，你必須明確地告訴考官們你具有應考職位必需的能力與素質，而只有你對此有信心并表現出這種信心后，你才證明了自己。

7.在談到自己的優點時，保持低調。也就是輕描淡寫、語氣平靜，只談事實，別用自己的主觀評論。同時也要注意適可而止，不要夸大其詞。另外，談過自己的優點后，也要談自己的缺點，但一定要強調自己克服這些缺點的愿望和努力。

8.自我介紹的時間有明確要求的，按要求進行;沒有明確要求的，一般應控制在2——4分鐘。

臨床醫學自我介紹14

我叫XX，XX歲，我的專業是臨床醫學。在校的五年里，我不斷充實自己，全面發展，以銳意進取和踏實誠信的作風及表現贏得了老師和同學的信任和贊譽。我有較強的管理能力，活動組織策劃能力和人際交往能力。

從XX年起我一直擔任年段學生會主席，曾擔任，，等職務，作為學生干部，我工作認真，學習刻苦，成績優異，得到學校領導、老師、同學的一致認可和好評，先后獲得校“”XX“，“優秀學生干部”，市“X8”等榮譽稱號。通過努力，我順利通過了全國普通話等級考試并以優異的成績獲得二級甲等證書；國家計算機水平一級考試成績優異。大學期間，我表現突出，成績優異，評得一等補貼金，二等獎學金。作為學校文學社的社員，我認真寫作，積極投稿，XX年XX獲得省“”比賽第XX名。XX年光榮的成為入黨積極分子。大學里，豐富多彩的社會生活和井然有序而又緊張的學習氣氛，使我得到多方面不同程度的.鍛煉和考驗；正直和努力是我做人的原則；沉著和冷靜是我遇事的態度；愛好廣泛使我非常充實；眾多的朋友使我倍感富有！我很強的事業心和責任感使我能夠面對任何困難和挑戰。

作為一名即將畢業的學生，我的經驗不足或許讓您猶豫不決，但請您相信我的干勁與努力將彌補這暫時的不足，也許我不是最好的，但我絕對是最努力的，因為我相信：用心一定能贏得精彩！只要用心，什么事情都能夠解決，困難就不會輕易地把我壓倒，任何事情都能夠順利解決。謝謝大家！

臨床醫學自我介紹15

各位考官好：

今天能夠站在這里參加面試，有機會向各位考官請教和學習，我感到非常的榮幸。我叫__x，今__歲。漢族，畢業于__大學。

我平時喜歡看動漫，電影，逛微博。我的性格比較開朗，隨和。能和周圍的人友好相處。光陰荏苒，短短五年的大學即將過去，在大學校園中各方面的熏陶，使我獲得許多知識懂得了許多道理。

在大學期間我利用課余時間努力學習(拿到了__證書……)，當然在課上我更是全神貫注，不錯過一個知識點。因為以后將要成為醫生是我知道，患者性命相托，醫生救死扶傷，如果沒有學好知識，救死扶傷會變成誤人性命。

當初選擇學醫因為我我熱愛醫學事業，并立志獻身于醫學事業。我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護醫術的圣潔和榮譽。救死扶傷，不辭艱辛，執著追求，為祖國醫藥衛生事業的.發展和人類身心健康奮斗終生!

機會只會給有準備的人，我準備好了!