第一篇：2012年湖北大學美術專業考題

2012年湖北大學美術專業考題

考點：鄭州考點

色彩：半寫生兩瓶農夫山泉 面包片

速寫：女青年全身像照片

素描：女老照片

2011年河南考點

素描，照片，男中年仰視。速寫，寫生監考老師。色彩，半默寫，1果粒橙，1盒牛奶，3蘋果，2梨，2襯布，裝有三分之二清水的高腳杯，1白瓷盤。

2012年武漢科技大學美術專業考題信息

考點：廣州考點

素描：默寫，健盤、鼠標、瓷茶杯各一個，兩本摞放的書，鋼筆一支，玻璃煙灰缸一個(內裝煙頭若干)。色彩：默寫，一瓶開了的紅酒、一朵紅色的玫瑰花、一個高腳杯(內裝半杯紅酒)、一本打開的雜志、一串紫紅色葡萄、一塊白色襯布、兩個香梨。

考點：鄭州考點

素描：靜物默寫，鍵盤鼠標兩本放在一起的書，一個鋼筆，一個瓷茶杯，一個煙灰剛，里面煙頭若干色彩：一本打開的雜志一瓶打開的紅酒，一個高腳杯里面有紅酒，一只紅玫瑰，兩個香梨

2013年中南財經政法大學美術單招考試題目

考試科目：色彩100分、素描100分、速寫50分，滿分250分，所有科目考試的答題方式均為默寫答題。素描考題：一可樂瓶深色罐子，三個蘋果，兩個黎，一個淺色襯布。

速寫考題：一個翹二郎腿老人，右手放在膝蓋，左手拿扇子。

色彩考題：啤酒瓶，一個矮腳玻璃杯，裝半杯橙汁，兩個蘿卜，一個白菜，兩個蘋果，一塊黃布。

2013年武漢工程大學專業單招考題

考點信息：江蘇考點

素描考題：一變色龍來到了一鏡子前面看到了鏡中的自己，一黑白像機拍了下來。

色彩考題：水粉，深陶罐一個、白酒一瓶、水果刀一把、哈密瓜一個、犁若干。

2013年三峽大學美術單招考試題目

素描考題：默寫男青年，角度不限。

色彩題目：一個掏罐、兩個橙子、一個白盤、兩個面包片、一個刀子、一個叉子、白布深灰布。2011年

素描：一個重色陶罐，一塊白布，兩個蘋果，兩個香蕉。

色彩：一個淺色陶罐，一塊紫布，三個蘋果，兩片面包。

第二篇：2011年各大院校美術專業考題

2011年各大院校美術專業考題

中央美術學院2011年考題： 素描：餐桌的一角

速寫：一站姿、一蹲姿，一男一女（成年人）默畫可適當加場景 色彩：陽光下的樹蔭

清華大學2011年考題： 素描：默畫，搭在有扶手的靠背椅上的衣服，不準添加其他物品。8開、3小時。

速寫：以報刊亭的場景畫2個或2個以上人物。8開、1小時。色彩：默寫，以素描考題畫一幅色彩。8開、3小時。

天津美術學院2011年考題： 素描：男/女頭像寫生

速寫：男/女站姿，左手扶椅子右手拿著衣服扛在肩上

色彩：黃灰襯布一塊（寫生），雪碧（大瓶），一次性紙杯，白磁盤一內盛有一把香蕉，小西紅柿幾個。

廣州美術學院院2011年考題： 素描：男青年拿蘋果寫生3小時

速寫：1個老年女性，1個小女孩，1個男中年爬樓梯默寫

色彩：一個啤酒瓶，3個蘋果裝在白塑料袋里，一個白盤里放4片面包片，一塊淺藍灰布，給出實物半默寫。

魯迅美院2011年考題： 素描：男青年頭像寫生（4開，3小時）

速寫：男青年坐姿（寫生）造型（4開，1小時）色彩：景物寫生、白菜、2個西紅柿、一個白盤、灰襯布 設計：對兩個天空的想象，畫一幅色彩裝飾畫

魯迅美院2011年考題： 素描：（沈陽校區）男青年寫生4開，3小時。速寫：造型專業坐姿寫生，4開，1小時

色彩：一棵白菜，3個西紅柿，2個茄子，一個盤子，一塊白襯布，寫生

設計：對兩個天空人的想象，畫一幅色彩裝飾畫

四川美院2011年考題（設計）： 素描：男青年頭像寫生

色彩：1個深色陶罐，3個梨，1個蘋果，要求：兩張構圖不能一樣，1個藍色調，紫色調

設計：書、筆筒、鋼筆、書桌、臺燈、由五分鐘為元素，一幅裝飾畫（20乘20cm，2小時）。

四川美院2011年考題（造型）： 素描：男青年頭像寫生

速寫：創作“下雪了”要求：限2-3人，內容源于生活

色彩：粉紅色調靜物默寫，必須出現深色玻璃瓶一個，梨1個，橘子3個，不銹鋼杯子

一個，紅棗若干，不能添加或減少物品。

湖北美術學院2011年考題： 素描：男青年頭像

色彩：寫生，一大瓶可樂，一大卷衛生紙，一紅一綠2袋方便面，一塊米黃襯布8開3小時。

中國美術學院2011年美術專業考題

上午考“色彩”，要求考生參照提供的黑白照片，構圖畫風景畫；

下午考素描和速寫，素描真人頭像、速寫人物動作。

西安美術學院2011年考題

素描：男青年半身帶手。4K 色彩：寫生，米黃色襯布，一個酒瓶，兩個蘋果，兩個梨，五個桔子，一個盤子，三個面包，一巴刀。

江南大學2011年考題： 素描：碗柜一角，不能有人物出現，4開、1.5小時 色彩：購物歸來，要求畫面合協，8開、1.5小時

設計：1.以圣誕樹為元素畫一幅黑白裝飾圖案12*12cm 2.以黑體字為原樣設計“江南”兩個文字的字體，每個字至少于4*4cm 3.以開關為主題結合其他物體表現開關（參照圖例）江南大學2011年美術專業考題

江南大學2011年美術專業考題素描：

素描：中學食堂一角。4K 色彩：書與筆筒。8K 設計：1：設計一副馬的裝飾畫。2：“詩書畫”的變體字。3：禁止酒后駕車的創意圖兩個。

2011年景德鎮陶瓷學院美術專業考題 素描：寫生男青年

色彩：陶罐一個、高腳杯裝橙汁、白盤子里面裝兩個梨兩個香蕉、盤子邊上有五個桔子、桌面前面有兩個雞蛋三個胡蘿卜、土黃色襯布做背景、桌面是淺藍色襯布

南京藝術學院2011年美術專業考題

素描：女中年正面半身帶手照片，畫3/4面提供3/4面手部細節照片。色彩：一個淺黃色高瓶，綠色罐子，兩個蛇果，五個金錢橘，一個橙子，一個盤子，對照片，部分物體顏色已提供，一個綠灰色襯布，一個淺灰色襯布。

中國傳媒大學2011年美術專業考題

上午：創藝色彩：在雨天，我和朋友家人告別另寫100字左右的說明文；

下午： 素描：人頭照著畫；

速寫：單個人

北京服裝學院2011年考題： 素描：男青年戴帽子（給照片）

創意速寫：以汽車、自行車表現秩序與混亂

色彩：選擇6個東西，二塊襯布組織畫面（給照片）

2011年浙江傳媒大學美術專業考題

素描：女青年正面默寫

色彩：街邊，要求，有人有樹有建筑，不可加減

速寫：三人種樹，一人扶樹，一人澆水，一人鏟。

2010年浙江傳媒學院

素描：男中年頭像默寫、40歲左右、略仰視、要求畫出黑色襯衫衣領

色彩：一瓶大橙汁飲料、一個機器貓、三個青蘋果、兩個梨、一個玻璃咖啡杯、一塊深藍灰布、一塊粉布 3h 默寫

2011年首都師范大學美術專業考題

初試：素描，男青年寫生 復試：色彩照片，一個果粒橙左邊一個深色罐子，白盤子里一個西紅柿一個胡蘿卜，四個金桔、一個土豆、一塊深藍色扎染布、一塊白布，橫構圖 速寫：女青年照片，站姿和坐姿。

2011年中央財經大學美術專業考題

素描：女老年3/4側面默寫 創意色彩：居家一角，默寫 中國人民大學2011年考題：（1）素描：男青年寫生 速寫：站坐兩個姿勢寫生 色彩：6個水果，一個塑料袋（2）素描：男青年寫生 速寫：站、坐姿寫生

色彩：寫生一袋含兩個橙子，一個青蘋果和兩個蛇果，一個獨立蛇果，淡黃色襯布一塊

中央民族大學2011年美術專業考題

素描：男青年寫生。色彩：白襯布，灰襯布，一個帶把的深色罐子，勺子、白盤，玻璃杯裝半杯橙汁，芹菜，塑料袋。

北京印刷2011年考題（1）素描：3/4男青年分頭默寫，運動衣偏正

速寫：女青年動作畫畫根據動態需要適當添加室內外場地

色彩：一串葡萄，果盤一個，高柳杯一個，兩個蘋果，一個梨，兩塊冷色調襯布

（2）素描：頭像3/4側長發，較瘦運動衫（8開，2.5小時）速寫：彈鋼琴的男青年，春秋裝（自己加室內場景）30分鐘 色彩：一個瓷瓶，一個果盤，2個桃子，1角西瓜，一把水果刀，2塊襯布（暖色調畫面）

北京印刷學院2011年考題（1）素描：默寫，胸像、男3/4偏瘦 速寫：寫字女青年，春秋裝，場景自加

色彩：兩塊襯布，2個西紅柿、1個白菜、一個蘿卜、陶罐一個、雞蛋一個，冷色調

（2）素描：3/4女青年，稍胖、短發、穿毛衣（默寫）速寫：洗衣服男青年、穿夏裝、背景自加

色彩：陶罐、2個梨、1個橘子、1把水果刀、2快襯布（暖色調）

北京聯合大學2011年考題 素描：我的父親左側

色彩：一塊玫瑰紅的襯布一塊白布，一個窄口寬肩瓷瓶，可口可樂一廳，西瓜三塊

北京工商大學2011年考題 素描：女青年任意角度2.5小時 色彩：水世界（彩色裝飾畫）3小時

北京工業大學2011年考題（1）素描：默寫，戴帽子的女青年 速寫：創意速寫，以杯子表現旋律

色彩：一個陶罐白盤子，面包，水果刀，玻璃杯裝牛奶，3個桔子，2塊襯布，橫構圖。

（2）素描：男中年默寫（題目：教師）角度不限

速寫：創意速寫：“用于表現力量”用速寫方式，不允許填色，只能用炭筆和鉛筆表現

色彩：默寫，深色罐子一個，蘋果、桔子、放在盤子里的面包片，兩塊襯布

北京林業大學2011年考題 素描：線描稿

速寫：2個以上的場景速寫，題目“考場一角” 色彩：線描稿“背包、帽子”為主體物，可添加2個以上的物體畫一張冷色稿

北京航空航天大學2011年考題 素描：默寫6個物體，至少含兩種水果，不含襯布 速寫：考場一角，至少兩人，默寫。6開、半小時

色彩：默寫，6個物體，至少一個茶具、若干水果。6開、2個小時。

北京航空航天大學2011年考題 素描：不少于7樣東西，不含襯布，必須有玻璃瓶，若干的蔬菜瓜果。

速寫：考場中的兩個人。

色彩：不少于6樣，必須有若干個蔬菜、瓜果，白色的餐具和茶具。

西南交通大學2011年考題 素描：男青年寫生

色彩：啤酒瓶，兩個西紅柿，土豆，一個圓白菜，兩個玻璃杯（一個有水、一塊白塊）寫生。

東華大學2011年考題 素描：給一張老年人照片（男）

速寫：以人物為主，出現3個及3個人以上建筑植物風箏鳥 色彩：深色幕布，淺色臺布，青花瓷玻璃盤，2個香蕉，一串葡萄，一個桔子，一個高腳杯，一個紅酒瓶（8開）。

東華大學2011年考題

素描：彩色照片，南老年3/4角度，8開3小時

色彩：線描稿1青花瓷罐，1高腳杯，1酒瓶，1串葡萄，2個香蕉，3個桃子，1玻璃盤，深色幕布淺色臺布，8開，2.5小時。

設計：以一家人為主題3個人以上人物，一定出現風箏、建筑、鳥，表現家庭氣氛 20*20cm，3個小時。

上海戲劇學院2011年考題 素描：黑白圖片3/4正側面男青年4開、3小時

速寫：男青年一站一坐組合，8開紙30分鐘 色彩：風景圖片畫4開色彩一張，3小時橫構圖

華東師范大學2011年考題 素描：頭像寫生八開3個小時

速寫：設計：以水果為基本元素，表現愛

色彩：默寫：啤酒瓶一個，兩個桔子，三個蔥，三根香蕉，一個白瓷盆，一塊淡灰色襯 布。

天津工業大學2011年美術專業考題

素描：默寫女青年正面。

色彩：一個陶罐，一個立放青花瓷瓶，一顆白菜，四個青椒，藍白襯布各一塊。

速寫：默寫兩個畫畫的女青年，一站一坐。

天津科技大學2011年考題 素描：老年正面頭像（男）8開

速寫：蹲姿動態（3人或3人以上）加場景，8開

色彩：兩塊襯布，一個高腳杯，一個深色花瓶，一束花，水果若干（整幅畫面用暖色調表現）8開。

天津城市建設學院2011年美術專業考題

素描：女青年默寫,3/4向右，扎馬尾。

色彩：以“吉祥”為主題畫一個酒瓶（紅），不銹鋼白盤子，若干水果（種類，數量自定）。

新疆藝術學院2011年美術專業考題 素描：寫生男青年（模特是中年）4K 色彩：寫生：自己構圖，一個啤酒瓶，兩個香蕉，三個桔子，兩個蘋果，三個青椒，一塊中灰襯布嗎，一塊淺白襯布。4K 西安理工大學2011年美術專業考題

素描：對照片（戴帽子老人，帶仰視）。

色彩：對照片（深色罐子，玻璃，水果藍里放四個蘋果、桔子）白色襯布，淺藍色襯布。

大連工業大學2011年考題 素描：頭像寫生（男）速寫：單人默寫

色彩：兩塊襯布（藍灰、黃色）深色陶罐，紅茶瓶，一串香蕉，五個棗子

四川大學2011年美術專業考題

素描：給出單線，畫出人頭像（仰視3/4向左看）

色彩：全默寫，我的書桌，（臺燈，筆筒，筆盒，書，飲水杯筆畫）可自行增加

廣西藝術學院2011年美術專業考題

設計類：色彩：默寫：一個白茶壺，一個白盤子，一個蘋果，兩個橙子，三個柿子，2塊襯布，色調自定。素描：一個花瓶，一個白盤，兩個蘋果，一個玻璃杯，一塊襯布，一個圓柱體。8K 3h 繪畫類：色彩：玻璃制品一個，色彩造型自定，棕灰色襯布，白色襯布，一個桔子，一個梨子，一個白盤子，兩梗香蕉，一個玻璃杯。素描：童年的回憶。8K 3h 華僑大學2011年美術專業考題

素描：3/4男青年，20~25歲，短發，露耳朵。

色彩：很構圖，紅色襯布，白色襯布，兩個蘋果，一個白盤子，一塊西瓜，一個黃梨子，一把水果刀。8K 速寫：20~25歲男青年，雙手交叉于胸前，左腳前右腳后，站姿。長沙理工大學2011年美術專業試題 素描：我的書桌四種物品以上。色彩：我的早餐四種物品以上。8K 3h 湖南師范大學2011年美術專業考題

素描：女中年3/4默寫。

色彩：綠襯布，高壓鍋，大蔥三根，雞蛋三個，一條魚，白盤子。

重慶大學2011年美術專業考題

素描：中年婦女頭像全默寫。

色彩：一個陶罐，一個竹編果籃，三梗蔥，兩個西紅柿。速寫：車站一覺默寫，三人或三人以上。

湖南大學2011年美術專業考題

素描：以面包和餐刀為主體，加兩個或兩個以上的物體（要符合主體）組成一張畫面。

色彩：以西瓜和飲料為主體，加兩個或兩個以上的物體（要符合主體）組成一張畫面。8K 浙江理工大學2011年美術專業考題

素描：男青年頭像寫生。150min 色彩：默寫：一塊白襯布，兩個酒瓶，一個雞蛋，兩個土豆，一個白瓷盤，一到三個蘋果。150min 速寫：站姿，左手叉腰，右腳踩凳，右手放右腿上，30min 山東工藝美術學院2011年美術專業考題

素描：一個包和三個以上的文具用品。色彩：一個水桶和三個以上繪畫用具。

石家莊鐵道大學2011年美術考題（河南）

素描，默寫，四分之三仰視男中年。

色彩，默寫，1瓶可樂，3蘋果，1梨，1白盤，1水果刀，1裝著可樂的透明杯，1白布，1黃灰布，1面包，山楂若干。

2011年吉林大學美術專業考題 素描、色彩：半默寫給照片，啤酒瓶、兩個橘子、兩個梨、白盤子、白布、一蘋果，自己構圖。速寫：監考老師坐姿。

2011年吉林省藝術學院藝術專業考題

素描：照片男中年3/4側；

色彩：一個打開的窗戶、花卉、樹枝，表現春夏秋冬，創意，四副； 速寫：男青年站姿穿秋裝，右腳為中心，左腳成稍息狀，右手掐腰，左手下垂，頭轉左側平視，一女青年坐姿右腿放左腿上，雙手環抱，頭朝左下方。自由組合構成完整畫面。

2011深圳大學美術考題

素描：默寫男中年，3/4角度 色彩：默寫色彩靜物。一個灰色的陶罐，白盤子一個，鋼刀一把，高腳杯一個內放半杯橙汁，大白菜一個，洋蔥一個，大蒜一個，紅辣椒三個，藍白格子色襯布一塊

廣東海洋大學美術考題

素描：男青年寫生 色彩：寫生。一個淺紫色盤子、兩個面包片、一把鋼刀、一個高腳杯（內放半杯橙汁）、三個桔子（其中一個被扒開）、米白色衫布一塊

中南大學美術考題

素描：寫生半身，右手自然放右膝，左手拿紙放左膝。

插有菊花的花瓶，下置一束花，對黑白照片畫出高色調。

西南大學2011年美術專業考題

素描：男中年寫生。

色彩：室外草地，淺色襯布，金屬盤、刀，兩個桃子，一個剝開的橘子，酒瓶。8K

速寫：考場一角（至少5個人）山西歷年美術考題 2011年山西美術聯考試題

色彩：一個陶飯罐，罐口有一塊白毛巾，一個深色玻璃瓶，三個馬鈴薯，一串紅辣椒，一塊褐色襯布。

頭像 ：四分之三女青年戴著建筑施工安全帽。

速寫：老年男子全身像，坐在靠背椅上戴眼鏡讀報的老年男子。2010年山西省美術聯考考題

色彩： 一個玻璃花瓶，一束或一捧鮮花，自行組合構圖，完成一幅色彩靜物。

素描：四分之三男青年仰視頭像。

速寫：正面下蹲系鞋帶女青年和站立男青年動態組合。2009年山西美術聯考考題

色彩:靜物默寫,一個深色罐子,一個玻璃啤酒瓶,一個白菜,兩個西紅柿，一個裝有打開的生雞蛋的白瓷盤,一塊淺灰色襯布, 一塊蘭色襯布.根據以上的物品組合默寫一幅色彩靜物畫.素描:中年女人頭像默寫,一幅四分之三(3/4)側面頭像,并在圖示虛線位置,加畫一只與頭像大小比例協調的手,手的形態自定.速寫：全身男青年像默寫,一個彎腰給自行車打氣姿勢的男青年像.山西2008年美術聯考考題

色彩：一個啤酒瓶、一個盛水的玻璃杯、一把刀子、一個白瓷盤、2個蘋果、一個橘子、三根香蕉、紅白襯布各一塊

素描：二分之一側面女青年。頭像有外輪廓剪影圖(沒有五官)速寫：一個坐小馬扎的畫速寫的學生 山西2007年美術考題

頭像:四分之三中年男子戴眼鏡。(線描稿)

色彩:可口可樂瓶、白盤、不銹鋼小勺、面包、水果，一塊淺色襯布，一塊藍灰色襯布。（線描稿）

速寫:站姿肩背書包看書的女青年。

第三篇：2011年美術專業考題部分院校

四川師范大學2011年美術專業考題

素描試題：男青年寫生

速寫試題：男青年一站一坐寫生

色彩試題：寫生兩瓶醬油,三根蔥,三個土豆,兩根萵筍,三分之二杯橙汁,一張報紙作為襯布。

2011年武漢紡織大學美術專業考題 素描：四分之三男老年默寫。

色彩：默寫，一雙黑皮鞋，一張白紙，一塊紅布。天津商業學院 2011年專業考題

素描（默寫）：四分之三的長發女青年。8K 2個半小時 速寫（默寫）：女青年坐姿，收放在腿上。8K 半小時

色彩（默寫）：一個深色瓷器、三個蘋果、兩個栗子、一把刀。一個白色盤子、一深布、一淺色布、一塊面包、一瓶紅酒。4K 3小時 寫出學習色彩的感受，學習中遇到的困難以及解決方法。長春師范大學 2011年專業考題

素描：男青年頭像 四分之三側面。8K 3小時（黑色照片）

色彩：默寫。一個調色盒、一個折疊式洗筆筒、一桶丙烯顏料、2支（鐵管式）顏料。一個折疊小畫凳。3支水粉筆。選畫室一角。8K 3小時 2011年北華大學專業考題

素描（默寫）：圓臉老太太、有皺紋。正面 8K 3小時

色彩（默寫）：一個棕色罐子、一個啤酒瓶、3個辣椒、2個茄子、一個土豆、2個西紅柿、一個白色瓷盤、一個不銹鋼勺、一白布、一塊深色襯布。構圖不限 8K 3小時

東北師范大學 2011年專業考題

素描：男軍人頭像 4K 3小時

色彩：一塊白襯布、醬油瓶、2個洋蔥、一個菜花、一個白盤子里面3個青椒、4K 3小時

速寫：組合站姿半小時 2個人物 4K 四川美術學院 2011年專業考題 素描：頭像寫生 4K 3小時 速寫創作：1小時8K ＜看景＞ 色彩：橙色調靜物默寫。

一個玻璃瓶、一個玻璃杯、一個白瓷盤、一個蘋果完好、一個蘋果掰開的、紅棗若干。8K 3小時

中國人民大學2011年美術類專業考題

（1）素描：男青年寫生 速寫：站坐兩個姿勢寫生 色彩：6個水果，一個塑料袋

（2）素描：男青年寫生 速寫：站、坐姿 寫生

色彩：寫生一袋含兩個橙子，一個青蘋果和兩個蛇果，一個獨立蛇果，淡黃色襯布一塊

2011年天津科技大學美術類專業考題 素描：老年正面頭像（男）8開

速寫：蹲姿動態（3人或3人以上）加場景，8開

色彩：兩塊襯布，一個高腳杯，一個深色花瓶，一束花，水果若干（整幅畫面用暖色調表現）8開。

北京航空航天大學2011年美術類專業考題 素描：默寫6個物體，至少含兩種水果，不含襯布 速寫：考場一角，至少兩人，默寫。6開、半小時

色彩：默寫，6個物體，至少一個茶具、若干水果。6開、2個小時。大連工業大學2011年美術類專業考題 素描：頭像寫生（男）速寫：單人默寫

色彩：兩塊襯布（藍灰、黃色）深色陶罐，紅茶瓶，一串香蕉，五個棗子 北京服裝學院2011年美術類專業考題 素描：男青年戴帽子（給照片）

創意速寫：以汽車、自行車 表現秩序與混亂 色彩：選擇6個東西，二塊襯布組織畫面（給照片）2011年清華大學美術學院本科入學考試專業考題

色彩 靜物默畫，搭在扶手上的一件衣服（尺寸：8開 時間：180分鐘滿分：250分）

速寫 場景速寫默畫，《書報亭》（尺寸：8開 時間：60分鐘滿分：250分）素描 靜物默畫，搭在扶手上的一件衣服（尺寸：8開 時間：180分鐘滿分：250分）

2011年深圳大學美術類本科專業招生考試題目 素描：默寫男中年，3/4角度

色彩：默寫色彩靜物。一個灰色的陶罐，白盤子一個，鋼刀一把，高腳杯一個內放半杯橙汁，大白菜一個，洋蔥一個，大蒜一個，紅辣椒三個，藍白格子色襯布一塊

山東工藝美術學院2011年美術專業考題 素描：一個包和三個以上的文具用品。色彩：一個水桶和三個以上繪畫用具。浙江理工大學2011年美術專業考題 素描：男青年頭像寫生。150min 色彩：默寫：一塊白襯布，兩個酒瓶，一個雞蛋，兩個土豆，一個白瓷盤，一到三個蘋果。150min 速寫：站姿，左手叉腰，右腳踩凳，右手放右腿上，30min 2011年湖南大學美術專業考題

素描：以面包和餐刀為主體，加兩個或兩個以上的物體（要符合主體）組成一張畫面。

色彩：以西瓜和飲料為主體，加兩個或兩個以上的物體（要符合主體）組成一張畫面。

西安美術學院2011年本科招生考題 素描：男青年半身帶手。4K 色彩：寫生，米黃色襯布，一個酒瓶，兩個蘋果，兩個梨，五個桔子，一個盤子，三個面包，一巴刀。

東北電力大學2011年美術類專業考題

素描：正面女青年，不畫任何首飾、不畫帽子、不畫衣服及肩部、只畫到脖子、8K 2小時30分

色彩：啤酒瓶、2個蘋果、2個橘子、1個不帶任何花紋的瓷盤、一塊灰綠布、一塊白布、8K 2小時30分 北京理工大學2011年美術專業考題 素描：男青年照片寫生，8開。

色彩：兩個蘋果，一只梨，一個橘子，一個盤子，可適當添加其他物品，8開。速寫：打球的人動態默寫，8開。寧波大學2011年美術專業考題 素描：我的女老師默寫，8開。

色彩：面包若干，一個透明玻璃杯，水果刀一把，橙黃色襯布一塊，8開。速寫：女田徑運動員動態默寫，8開。西北農林科技大學2011年美術類專業考題 素描：線描稿，有河，有樹，畫成素描，8開。

色彩：給個圖片黑白轉彩色，一個眼鏡，玻璃杯，水果若干，8開。暨南大學2011年美術專業考題 素描：男青年頭像默寫，8開。

設計：動漫或游戲角色命題設計，8開。2011年華南農業大學美術專業素描、色彩考題

素描：一個透明飲料瓶，一個用報紙包上的飲料瓶，桌面鋪了張報紙（寫生），8開。

色彩：紅襯布一塊，兩朵花，一個藍色花瓶，一卷衛生紙（默寫），8開。2011年廣東海洋大學美術專業考題 素描：男青年寫生 色彩：寫生。一個淺紫色盤子、兩個面包片、一把鋼刀、一個高腳杯（內放半杯橙汁）、三個桔子（其中一個被扒開）、米白色衫布一塊。天津城市建設學院2011年美術專業考題 素描：女青年默寫，3/4向右，扎馬尾。

色彩：以“吉祥”為主題畫一個酒瓶（紅），不銹鋼白盤子，若干水果（種類，數量自定）。

長沙學院2011年美術專業考題 頭像默寫八開。：女教師或母親。

色彩：八開：一塊冷色調襯布。一個白盤。一塊面包。一個蘋果。一個雞蛋。一個高腳杯。一把不銹鋼餐刀

北京交通大學2011年美術類專業考題 考題一

素描：我的胖阿姨默寫，8開。

色彩：給出一個陶罐線描稿，任意添加若干物品完成畫面，8開。

設計：以“紐扣“為元素表現蘇醒，8開。考題二

2月19日，在北京交通大學主校區考試。素描是默寫：女服務員頭像；

創意速寫題目是：用三輪車表現速度；

色彩考題：給一個主體物，自己搭配其他物品畫靜物寫生，色彩給出的主體物并不是實物，而是一張罐子的圖片。天津商業大學2011年美術專業考題 素描：男青年側面，右側默寫。色彩：(4K)不許用膠、橫構圖

一個瓷制泡菜罐子，一個菜花，三個青椒，一個大蔥，一個裝清水的瓷碗，深淺襯布各一塊。速寫：男青年左手靠椅背，坐姿 2011年吉林大學美術類專業考題

素描、色彩：半默寫給照片，啤酒瓶、兩個橘子、兩個梨、白盤子、白布、一蘋果，自己構圖。速寫：監考老師坐姿。

2011年天津工業大學美術專業考題 素描：默寫女青年正面。

色彩：一個陶罐，一個立放青花瓷瓶，一顆白菜，四個青椒，藍白襯布各一塊。速寫：默寫兩個畫畫的女青年，一站一坐。河南大學2011年美術專業考題 素描：默寫老年頭像8開。

速寫：默寫一個正在拖地的男生，一個正在看報紙的女生，8開。

色彩：默寫一棵白菜、一掛香蕉、3個橘子、一盤子、一個深色的菜罐、一個西紅柿，8開。

中南民族大學2011年美術類專業考試考題 素描試題：照片：手握槍的中國海軍。速寫試題，一個外國女青年坐姿照片。

色彩試題：照片：一罐，3蘋果，1梨，1白盤，另外自己配 山東藝術學院2011年美術專業考題 設計類：素描石膏頭像 美術類：人像

色彩給黑白照片。一般靜物，記得有罐子、橘子、橙汁、紅酒、面包等等，給的東西色調挺相近，要注意區分。中央財經大學2011年美術類專業考題 素描：女老年3/4側面默寫 創意色彩：居家一角，默寫 2011年浙江傳媒學院美術專業考題 素描：女青年正面默寫

色彩：街邊，要求，有人有樹有建筑，不可加減 速寫：三人種樹，一人扶樹，一人澆水，一人鏟。2011年吉林藝術學院美術專業考題 素描：照片男中年3/4側；

色彩：一個打開的窗戶、花卉、樹枝，表現春夏秋冬，創意，四副；

速寫：男青年站姿穿秋裝，右腳為中心，左腳成稍息狀，右手掐腰，左手下垂，頭轉左側平視，一女青年坐姿右腿放左腿上，雙手環抱，頭朝左下方。自由組合構成完整畫面。

復旦大學上海視覺藝術學院2011美術專業考題 素描考頭像，一般是中老年 色彩是靜物

創意設計是給你一段文字一個題目什么的讓你畫一幅圖，什么都可以。天津財經大學2011年美術專業考題 頭像寫生八開

速寫寫生：右腿伸出。重心落于左腳。左手恰腰。右手那書本。眼睛看書。頭微低。

色彩：一個黑色陶罐。青蘿卜（數量合理）。帶葉的蔬菜。品種自選。合理即可。添加兩塊和諧的襯布。八開。2011年三峽大學美術專業考題

素描：一個重色陶罐，一塊白布，兩個蘋果，兩個香蕉。色彩：一個淺色陶罐，一塊紫布，三個蘋果，兩片面包。2011年莆田學院美術專業考題

素描 女青年全側戴圍巾

色彩：綠灰、白布、五個橘子，兩個梨，一個大玻璃杯裝半杯水插一枝菊花 2011年蘇州大學美術專業考題 素描：女青年頭象寫生，8開。速寫：女青年站姿寫生，8開。

色彩：俯視角度，一只白色瓷花瓶，一本翻開的書，2只桃子，2只西紅柿，一個高腳杯內裝半杯綠色飲料，一塊淺紫灰色布，一塊白布，8開。速寫：男青年站立 右手插腰 【八開 20分鐘】 2011年中央民族大學美術專業考題 素描：男青年寫生。

色彩：白襯布，灰襯布，一個帶把的深色罐子，勺子、白盤，玻璃杯裝半杯橙汁，芹菜，塑料袋。

東南大學2011年美術專業考題 素描：寫生男青年。

色彩4k（上8k默寫一塊米駝色布、一個玻璃杯里放半杯啤酒）（下8k根據默寫內容裝飾變化）。

2011年首都師范大學美術專業考題 初試：素描，男青年寫生

復試：色彩照片，一個果粒橙左邊一個深色罐子，白盤子里一個西紅柿一個胡蘿卜，四個金桔、一個土豆、一塊深藍色扎染布、一塊白布，橫構圖 速寫：女青年照片，站姿和坐姿。2011年河北科技大學美術專業考題

美術專業考題：頭像八開。帶眼睛女青年正面

速寫：掃地的男青年。就畫一個。半小時。色彩八開：帶書的課桌一角。可根據需要添加襯布或其他物品。2011年北華大學考題美術專業考題： 8k素描：默寫青年解放軍，四分之三側（自然光）

色彩8k默寫一塊綠色襯布、一塊灰色襯布、三個蘋果、兩個雞蛋、一個梨、若干香蕉、構圖不限。

2011年南京林業大學美術專業考題：

素描：照片男青年胸像

色彩：照片陶罐，酒瓶一個，青菜兩顆，瓷盤一個，茄子兩個，襯布兩塊（深藍色、白灰色），茶杯一只，冷色調。2011年湖南理工學院美術專業考題：

色彩（照片）一個白盤。一個酒瓶，一個壺。

默寫兩個蘋果，一個梨，一個桔子，一塊布

素描男性老年人（照片）南京藝術學院2011年美術專業考題

素描：女中年正面半身帶手照片，畫3/4面提供3/4面手部細節照片。

色彩：一個淺黃色高瓶，綠色罐子，兩個蛇果，五個金錢橘，一個橙子，一個盤子，對照片，部分物體顏色已提供，一個綠灰色襯布，一個淺灰色襯布。2011年景德鎮陶瓷學院美術專業考題

素描：寫生男青年

色彩：陶罐一個、高腳杯裝橙汁、白盤子里面裝兩個梨兩個香蕉、盤子邊上有五個桔子、桌面前面有兩個雞蛋三個胡蘿卜、土黃色襯布做背景、桌面是淺藍色襯布。

中國美院2011年美術專業考題 色彩：題目是“公園的一角”。

考官提供了一張黑白照片，照片上是公園的一角，有樹、有亭子、有池塘。考生們需要根據這張黑白照片，勾畫一幅色彩作品。素描：素描頭像

速寫：每20人安排一位人體模特，“快寫”兩個不同的坐姿，每個坐姿8分鐘；再“慢寫”30分鐘，還是畫坐姿。西安工程大學2011美術專業考題（西安本校考點）

素描：帶帽的3/4男青年

色彩：一塊白臺布 一塊藍臺布 蘋果 梨 橘子若干 水果籃一個 高腳杯一個裝有橙汁半杯糖果若干

山東大學2011年西安考點美術專業考題

素描：圓柱幾何體進行打破貨重組自行構圖與表現

色彩：一個椅子上放一塊臺布 水果幾個 西北工業大學2011美術專業考題(本校考點）

素描： 《茶語情濃》

色彩： 《秋實》

西安美術學院2011年西安考點專業考題

設計類

速寫：3個人以上考場一角

素描：半身像男青年 雙手交叉于胸前

色彩：一個白臺布 一個紫甘藍 一個白包菜 一次性透明水杯裝有水半杯 一個塑料袋裝有橙子若干一個白盤子 一個刀子一個橙子切開放在盤子里

繪畫類

速寫：4個人以上 考場一角

素描：男青年半身像 雙手各放一腿上右手拿卷著的報紙

色彩：兩個茄子 一個塑料袋裝有西紅柿若干 一次性透明水杯裝有水半杯 一個塑料袋裝有橙子若干一個白盤子 一個刀子一個橙子切開放在盤子里 一塊白臺布。

魯迅美術學院2011年美術類專業考題 素描：男青年頭像寫生（4開，3小時）

速寫：男青年坐姿（寫生）造型（4開，1小時）

色彩：景物寫生、白菜、2個西紅柿、一個白盤、灰襯布

設計：對兩個天空的想象，畫一幅色彩裝飾畫 廣州美術學院2011年專業考題 素描：男青年拿蘋果 寫生 3小時

速寫：1個老年女性，1個小女孩，1個男中年爬樓梯 默寫

色彩：一個啤酒瓶，3個蘋果裝在白塑料袋里，一個白盤里放4片面包片，一塊淺藍灰布，給出實物 半默寫。天津美術學院2011年美術類專業考題 素描：男/女頭像寫生

速寫：男/女站姿，左手扶椅子右手拿著衣服扛在肩上

色彩：黃灰襯布一塊（寫生），雪碧（大瓶），一次性紙杯，白磁盤一內盛有一把香蕉，小西紅柿幾個。四川美術學院2011年考題（造型）

素描：男青年頭像寫生

速寫：創作“下雪了”要求：限2-3人，內容源于生活

色彩：粉紅色調靜物默寫，必須出現深色玻璃瓶一個，梨1個，橘子3個，不銹鋼杯子一個，紅棗若干，不能添加或減少物品。四川美術學院2011年考題（設計）

素描：男青年寫生

色彩：陶罐，3個梨，1個蘋果，要求：1個藍色調，紫色調

設計：書、筆筒、鋼筆、書桌、臺燈、由五分鐘為元素，一幅裝飾畫（20乘20cm，2小時）。

湖北美術學院2011年美術類專業校考考題 素描：男青年頭像

色彩：寫生，一大瓶可樂，一大卷衛生紙，一紅一綠2袋方便面，一塊米黃襯布 8開 3小時。中央美術學院2011年美術類專業考題 素描：餐桌的一角

速寫：一站姿、一蹲姿，一男一女（成年人）默畫可適當加場景

色彩：陽光下的樹蔭

北京聯合大學2011年美術類專業校考考題 素描：我的父親左側

色彩：一塊玫瑰紅的襯布一塊白布，一個窄口寬肩瓷瓶，可口可樂一廳，西瓜三塊

西南交通大學2011年美術類專業考題 素描：男青年寫生

色彩：啤酒瓶，兩個西紅柿，土豆，一個圓白菜，兩個玻璃杯（一個有水、一塊白塊）寫生。

北京印刷學院2011年美術類專業考題（1）素描：3/4男青年分頭默寫，運動衣偏正

速寫：女青年動作畫畫根據動態需要適當添加室內外場地

色彩：一串葡萄，果盤一個，高柳杯一個，兩個蘋果，一個梨，兩塊冷色調襯布

（2）素描：頭像3/4側長發，較瘦運動衫（8開，2.5小時）

速寫：彈鋼琴的男青年，春秋裝（自己加室內場景）30分鐘

色彩：一個瓷瓶，一個果盤，2個桃子，1角西瓜，一把水果刀，2塊襯布（暖色調畫面）

（3）素描：默寫，胸像、男3/4偏瘦

速寫：寫字女青年，春秋裝，場景自加

色彩：兩塊襯布，2個西紅柿、1個白菜、一個蘿卜、陶罐一個、雞蛋一個，冷色調

（4）素描：3/4女青年，稍胖、短發、穿毛衣（默寫）速寫：洗衣服男青年、穿夏裝、背景自加

色彩：陶罐、2個梨、1個橘子、1把水果刀、2快襯布（暖色調）華東師范大學2011年美術類專業考題 素描：頭像寫生 八開3個小時

速寫：設計：以水果為基本元素，表現愛

色彩：默寫：啤酒瓶一個，兩個桔子，三個蔥，三根香蕉，一個白瓷盆，一塊淡灰色襯布。

北京工商大學2011年美術類專業考題 素描：女青年任意角度2.5小時

色彩：水世界（彩色裝飾畫）3小時 北京工商大學2011年美術類專業考題 素描：女青年任意角度2.5小時

色彩：水世界（彩色裝飾畫）3小時 北京工業大學2011年美術類專業考題（1）素描：默寫，戴帽子的女青年

速寫：創意速寫，以杯子表現旋律

色彩：一個陶罐白盤子，面包，水果刀，玻璃杯裝牛奶，3個桔子，2塊襯布，橫構圖。

（2）素描：男中年默寫（題目：教師）角度不限

速寫：創意速寫：“用于表現力量”用速寫方式，不允許填色，只能用炭筆和鉛筆表現

色彩：默寫，深色罐子一個，蘋果、桔子、放在盤子里的面包片，兩塊襯布

東華大學2011年美術類專業考題（版本一）

素描：給一張老年人照片（男）

速寫：以人物為主，出現3個及3個人以上建筑 植物 風箏 鳥

色彩：深色幕布，淺色臺布，青花瓷玻璃盤，2個香蕉，一串葡萄，一個桔子，一個高腳杯，一個紅酒瓶（8開）。東華大學2011年美術類專業考題（版本二）

素描：彩色照片，難老年3/4角度，8開 3小時

色彩：線描稿1青花瓷罐，1高腳杯，1酒瓶，1串葡萄，2個香蕉，3個桃子，1玻璃盤，深色幕布淺色臺布，8開，2.5小時。

設計：以一家人為主題3個人以上人物，一定出現風箏、建筑、鳥，表現家庭氣氛20*20cm，3個小時。

上海戲劇學院2011年美術類專業考題

素描：黑白圖片3/4正側面男青年4開、3小時

速寫：男青年一站一坐組合，8開紙 30分鐘

色彩：風景圖片畫4開色彩一張，3小時橫構圖 2011年北京服裝學院造型藝術系2月24日考題 素描：北服食堂男伙計，四分之三側面

創意速寫：自行車與汽車表現秩序與雜亂，線描，50字創意說明。素描和創意速寫共四個小時。

色彩：三個淺瓷罐任選其一，洋蔥，切開的西瓜，透明水杯，西紅柿，胡蘿卜兩根，黃瓜兩根，青椒，圓白菜，選六種任意組合，兩塊襯布，時間兩個半小時。2011年2月25日北京服裝學院藝術類考題北京考點 素描：食堂男青年，四分之三側面，有點仰視。創意速寫：大門和鎖表現“開放”和“封閉”。

水粉：透明水壺，玻璃杯，蘋果，橙子，西紅柿，黃瓜，茄子，青椒，櫻桃，任選六種組合，襯布兩塊，色調自定。江南大學2011年美術類專業考試題目 考題一

素描：碗柜一角，不能有人物出現，4開、1.5小時

色彩：購物歸來，要求畫面合協，8開、1.5小時

設計：1.以圣誕樹為元素畫一幅黑白裝飾圖案12*12cm 2.以黑體字為原樣設計“江南”兩個文字的字體，每個字至少于4*4cm 3.以開關為主題結合其他物體表現開關（參照圖例）考題二

素描：中學食堂一角。4K 色彩：書與筆筒。8K 設計：1：設計一副馬的裝飾畫。2：“詩書畫”的變體字。3：禁止酒后駕車的創意圖兩個。

第四篇：武漢紡織大學往年美術專業考題

武漢紡織大學2013年美術專業考題

素描：默寫陶罐一個，桔子三個，礦泉水一瓶，正方體石膏一個，襯布一塊，將其組合成一個畫面，橫式構圖，表現手法不限。

色彩：默寫一個深色罐子，三個梨，兩個蘋果，一塊深色布，一塊淺色布。

武漢紡織大學2012年美術專業考題

素描：一個深色陶罐，一個高腳杯，三個蘋果，兩個梨，一串香蕉，深淺兩塊襯布

色彩：一本打開的書，一束花，一塊白色襯布，水果若干

第五篇：美術專業理論知識

美術專業理論知識(一)

一、填空題（40分）

1、中國新石器時代的繪畫藝術，主要體現在(彩陶)的裝飾紋樣上。

2、在(峙峪)人和(山頂洞)人的裝飾品上，呈現出成熟的鉆孔技術，這在雕刻史上具有重要意義。

3、青銅器中的(禮器)，是統治階級用以區別尊卑等級的器物。

4、秦漢時代的美術中，兼有繪畫與雕刻兩種特點的是(畫像石)與(畫像磚)。

5、《霍去病墓前石刻》被稱為“漢人石刻，氣魄深沉雄大”的杰出代表，其主體雕刻是《馬踏匈奴》。

6、六朝三大家指的是(顧愷之、陸探微、張僧繇)。

7、世界上現存最早的敞肩拱橋是隋代的（安濟橋（趙州橋））。

8、畫史上“吳帶當風，曹衣出水”分別指的是唐代畫家（吳道子）和北齊畫家（曹仲達）所獨創的宗教圖像樣式。

9、唐代畫馬的名家是（韓干）、畫牛的名家是（韓滉）。

10、“徐黃異體”指的是五代畫家（徐熙）和（黃筌）的花鳥畫風格。

11、宋代瓷器生產的五大名窯指的是（定、哥、汝

、官、鈞）窯。

12、宋代文人畫賦予梅蘭竹菊以道德品格，號稱“（四君子畫）”。其后成為傳統繪畫中的獨特門類。

13、元代肖像畫家（王繹），馳名江浙一帶，著《寫像秘訣》一書。

14、把寫意花鳥推向新階段的兩名主要畫家是（陳淳、徐渭）。

15、明代后期，在肖像畫的發展中，以（曾鯨）為代表的墨骨敷彩畫法，在當時的文人中影響很大。

16、“揚州八怪”大致分為三類：其中一類是厭棄官場的文人畫家，如（金農、高翔、汪士慎）等。

17、明清時期我國著名的四大名繡是（蘇繡、粵繡、蜀繡）和（湘繡）。

18、被視為“海派”名家，但未定居上海的畫家，有（趙之謙）和（虛谷）。

19、天津泥人張被徐悲鴻成為“雖楊惠之不足過也”。其創始人是（張長林）。20、奠定擦筆水彩畫法，并用時裝美女做月份牌主要描寫對象的是（鄭曼陀）。填空

1、“似與不似之間”是現代畫家齊白石提出的繪畫理論。

2、在繪畫技法中，中國畫通常采用高遠、平遠、深遠的“散點”透視法取景作畫的，而西畫采用的則是 焦點透視法。

3、我國著名的四大石窟是指麥積山石窟、云岡石窟、龍門石窟、敦煌莫高窟等石窟，它們分別位于甘肅省、山西省、河南省和甘肅省境內。

4、意大利文藝復興時期的三杰是指達?芬奇、米開朗基羅和拉斐爾。

5、《清明上河圖》是我國北宋畫家張擇瑞的一幅描繪京城及郊外汴河兩岸人們生活和自然風光的風俗畫，它采用以線描為主，略施淡彩的手法來表現的。

6、色彩三要素是指色彩的純度、明度和色相。判別題：

1、“南宋四家”是指荊浩、董源、關同、巨然等四位山水畫家。(×)

2、《自由女神像》是法國浪漫主義代表畫家德拉克洛瓦創作的作品。(×)

3、中國畫從傳統表現技法角度來分，可分為花鳥畫、山水畫、人物畫等畫種。

(×)

4、《擲鐵餅者》和《命運三女神》是希臘古典時期的作品。(√)

5、“三停五眼”表述的是如下圖所示的人的五官比例位置。(× 選擇題：

1、《梅杜薩之筏》是19世紀法國畫家席里柯運用何種手法來表現的(C)A．現實主義

B．新古典主義

C．浪漫主義

D．印象主義

2、立體派代表畫家是(B)A．馬蒂斯

B．畢加索

C．達利

D．康定斯基

E．蒙德里安

3、唐寅是哪個朝代的畫家(C)A．唐朝

B．元朝

C．明朝

D．清朝

E．宋朝

4、研究兒童繪畫可以發現不同年齡與智力的發展關系，一般認為3—5歲屬于(D)A．涂鴉期

B．寫實期

c.主觀感覺表現期

D.象征期

5、指出下面哪種刺銹是屬于我國四大名繡之一(D)A．廣繡

B．京繡

C．甌繡

D．粵繡

E．錦繡 簡答題：

1、美術教師不僅要懂得一般性的教學原則，更要掌握好體現美術學科特點的教學原則，請寫出五條主要原則? 答：

1、審美性原則；

2、直觀性原則；

3、創造性原則；

4、實踐性原則；

5、囚材施教原則。

2、小學美術教學目標一般分為三個層次，每一層次都有分級目標要求，請分別寫出三層次及其各分級目標要求? 答：①認識目標它分為：了解、理解和初步掌握三級目標要求。②技能目標它分為：練習和初步學會；級的目標要求。③思想情感目標它分為：接受和初步具有二級的目標要求。

3、欣賞教學在小學美術教學內容中占有多少比重，一般有哪些教學方式，最常用的是哪種方式? 答：①占20％的比重；②教學方式一般有：隨堂欣賞、專題欣賞、現場欣賞。⑧最常用的是隨堂欣賞。

4、寫出美術教學的四個基本環節，并談談最后一個環節你是怎樣做的? 答：①備課、上課、作業評改、質量檢測。

②關于質量檢測這一環節可視不同教師，不同學校采用不同方式，但必須能反映教學效果，評價教學質量。分析題：

1、寫生是繪畫教學的重要手段，它需要畫者具備一定的造型技能技巧，但是，為什么還要提倡在小學中低年級就開設寫生課? 要點；要有一定的分析： A、學校美術教育的終極目的：美術與人的發展關系以及寫生對培養學生綜合能力的作用等。B、中低年級小學生的身心特點分析。

C、寫生教學的方式和要求上有何不同的分析。

以上要點可以不同方式進行文字組織，論述．

2、你是如何理解美術創新教學的，能否以《黑體美術字寫法》教學為例，談談創新設想？ 要點：A、能從教與學兩方面進行分析、“創新”含義，體現現代教育發展的目標趨勢。B、以《黑》教學為例，目的是如何在技能課教學中，體現教師對“創新”的理解和運用。同時發現教師對教材駕馭和教學設計能力。

一、填空

１．美術新課程標準把美術學習分為四大學習領域，分別是欣賞?評述、造型?表現、設計?應用、綜合?探索。

２．美術教學計劃包括學期教學進度計劃、單元教學計劃、課時計劃。

３．教學方法是師生為實現教學目標和完成教學任務在共同活動中所采用的行為或操作體系。

４．美術教學原則有審美性原則、直觀性原則、精講善練原則、創造性原則（或眼腦手協調并用原則）、統一要求和因材施教等原則。

５．教案中包含了教師對教材的獨到理解及其創造性的設計，包括教學程序、教學方法、教學手段等。

６．最早開設圖畫科的是１８６６年左宗堂創辦的福州船政學堂，學生被稱為圖畫生，學習船圖和機械圖。

７．以學科為基礎的美術教育，簡稱DBAE，以嚴謹的美術課程來實現美術自身的價值，其教學內容包括美術創作、美學、美術批評、美術史四部分 ８．小學美術教學法是一門綜合性的應用學科，其學科性質具體體現在以下三方面：理論性、實踐性、與綜合性。簡答

1．簡述美術教科書的特點？ 美術教科書要兼顧到以下幾點：（１）審美性（２）教育性（３）基礎性（４）實用性（５）靈活性（６）地域性（７）發展性

2．簡述美術教學大綱的作用？ 答：（１）教學大綱是編寫教材的依據（２）教學大綱是組織教學的依據（３）教學大綱是考核命題的依據（４）教學大綱是教學評估的依據 3．何謂小學美術教材？

答：目前存在兩種理解:廣義的理解認為一切用于美術教學的材料,包括教科書、講義、教案、教學參考書及教學輔助材料（如掛圖、范畫、幻燈片、錄象帶、磁盤等）都是美術教材；狹義的理解認為，它是指美術教科書或美術課本。論述

1．請對美術教學“要按10%-20%的課時比例補充鄉土內容，以反映當時社會與經濟發展的實際”這段話，簡要談談你的認識與設想。答：（1）美術教科書在內容、編排形式上要兼顧到審美性、教育性、基礎性、實用性、靈活性、地域性、發展性等方面。

（2）鄉土內容的補充是美術教科書在一綱多本的條件下，充分考慮到地域性特點的體現。可以更好的體現本地區的經濟、教育發展狀況及文化藝術特色，更具有可行性。設想：學生可論述自己家鄉有代表性的藝術文化。

2．請對“通過美術教學，培養學生對美術的興趣與愛好”這句話，結合實際，談談你的認識． 答：（1）從時限分析，小學美術教學目的是一個多極系列。從組合要素分析，小學美術教學目的是一個雙層次結構，即由一般目的與具體目的組成． 一般目的包括：Ａ、智育目的Ｂ、德育目的Ｃ、美育目的 具體目的為：

Ａ、要使學生的美術＂雙基＂水平得到提高． Ｂ、要使學生的美術心理素質得到提高． Ｃ、要培養與提高學生的美術鑒賞力．

（２）小學美術教育是基礎教育的重要組成部分，面向的是所有的小學生，在實現小學美術教學目的的基礎上，要充分兼顧到這一階段美術教學的大眾性、基礎性與趣味性。使學生能夠熱愛美術，保持恒定持久的興趣十分重要。

一、填空 1．小學美術教材教法的研究對象是小學美術教學系統、這個系統包括美術教學的基本目的、基本原則、教學大綱、教材內容、教學過程、教學方法、教學形式、教學評價、教師素質等各個方面。

２．美術教學計劃包括學期教學進度計劃、單元教學計劃、課時計劃。

３．衡量一堂美術課成敗的關鍵在于教學目的的確定是否正確以及教學目的的是否實現。４．常用的美術教學方法可分為師生互動型、教師輔導型與學生自主型三大類。５．教案一般包括教學目標、教學重點、教學難點、教學過程、教具學具準備等。６．美術的雙基教學是指美術的基礎知識和基本技能。７．1904年1月清政府頒布了《癸卯學制》，其中明確規定圖畫、手工為學校開設課程，我國從此開始了學校美術教育的歷史。

８．以學科為基礎的美術教育，簡稱DBAE，以嚴謹的美術課程來實現美術自身的價值，其教學內容包括美術創作、美學、美術批評、美術史四部分。

二、單項選擇。

1．美國藝術教育中，把視覺藝術教育作為人文學科不可或缺的部分，在高等教育中也占有重要地位，但教學特色各異；其中藝術史與技法相結合進行教學的是：（1、Ａ）A．哈佛大學 B、耶魯大學 C、普林斯頓大學 2．以下的教學方法屬于學生自主型的是：（2、C）A．講授法 B、對話法 C、討論法

３．中國的美術教育開始由學科化走向了綜合化，這種變化是為了適應（３、Ｂ）的思想.A．全人教育 B、素質教育 C、普及教育

４．美術教材有廣義與狹義之分，狹義的美術教材是指（４、Ｂ）。

A．一切用于美術教學的材料 B、美術教科書或美術課本 C、教學參考書 ５．進入工業社會后，“藝術”與“技術”一分為二，而最終創設了工業設計體系，又將藝術與技術完美的結合起來的是（５、Ｂ）。

A．維也納工藝美術學校 B、包豪斯藝術學院 C、朱利安美術學院

三、簡答

１．小學美術教學的基本原則有哪些？ 答：（１）遵循素質教育精神，重在提高審美素質的原則（２）感性入手、理性滲透的啟發式、循序漸進教學原則（３）傳授“雙基”和開發創造力相結合的原則

（４）面向全體精講善練和因材施教發展個性特長相結合的原則（５）主導與主體的師生關系和課內外教學相配合的原則 ２．簡述美術教學大綱的內容。答：（１）論述美術學科的性質和地位（２）規定美術教學的目的（３）說明美術教學內容和要求（４）闡釋美術教學的原則和方法（５）教學評估

３．簡述美術教科書的作用． 答：（１）它直接體現小學美術教學大綱．（２）它是教師進行教學的主要依據．（３）它是學生用于學習的主要指導工具．（４）它是評估美術教學質量的重要參考依據．

四、論述

１．請對“通過美術教學，培養學生對美術的興趣與愛好”這句話，結合實際，談談你的認識． 答：（1）從時限分析，小學美術教學目的是一個多極系列。從組合要素分析，小學美術教學目的是一個雙層次結構，即由一般目的與具體目的組成． 一般目的包括： Ａ、智育目的 Ｂ、德育目的 Ｃ、美育目的 具體目的為：

Ａ、要使學生的美術＂雙基＂水平得到提高．

Ｂ、要使學生的美術心理素質得到提高．Ｃ、要培養與提高學生的美術鑒賞力。

（２）小學美術教育是基礎教育的重要組成部分，面向的是所有的小學生，在實現小學美術教學目的的基礎上，要充分兼顧到這一階段美術教學的大眾性、基礎性與趣味性。使學生能夠熱愛美術，保持恒定持久的興趣十分重要。２．美術新課程標準把美術教學內容傳統的三大課業改為四大學習領域，試論述這種改變的內在根源及其預示的發展方向。答：（５）傳統的美術教學內容由欣賞、繪畫、藝術設計三大課業組成。

（６）小學美術新課程標準中把教學內容分為：欣賞評述、造型表現、設計應用、綜合探索四大學習領域。

（７）這種改革的內在根源是在提倡素質教育的社會大背景下，通過教育方式及其理念的根本變革來培養適應現代社會建設的新型人才。

（８）此次改革所預示的發展方向是從傳統課程設置以學科為中心的教育模式轉向課程的綜合化。首先，“課業內容”轉化為“學習領域”的概念，提出的內容標準在描述上具有很強的綜合性和導向性。比如學習領域的名稱就體現了綜合意識與體用結合。“造型表現”學習領域幾乎可以覆蓋所有的美術專業門類，“設計應用”也包括了現代設計和傳統工藝，“欣賞評述”也涵蓋了包括自然美和美術作品的整個視覺世界。同時它還是知識和能力二者兼顧的組合表述。

其次，設置“綜合探索”學習領域，表現了美術課程高度的綜合性，深刻體現了課程改革的基本思想。這個學習領域實現了三個層次的綜合：一是美術各學習領域與相關學科的綜合；二是注意美術與相關學科的綜合；三是強調美術與現實社會相聯系。三個層次在不同課程環境和不同條件下的綜合，非常有利于學生綜合素質的培養。由此可見，“綜合探索”領域的設置，不僅是對課程內容的擴展，而且也是美術教育觀念的突破，美術課程在實現綜合化方面已經邁出了很大的步伐。美術課程內容綜合聰明跨學科的角度出發，彌補了分科課程的不足，并能有效地運用各種課程資源，促進學生綜合解決問題能力的發展，充分發揮美術教育在素質教育中的作用。

一、填空題

1、東晉畫家顧愷之的代表作品有《洛神賦圖》。

2、“黃家富貴，徐熙野逸”中的黃家是指黃筌。

3、元四家是指黃公望，倪瓚，吳鎮，王蒙。

4、五代時期人物畫方面比較有代表性的畫家是顧閎中,他的代表作品是《韓熙載夜宴圖》。

5、海派的代表藝術家有任熊，任薰，任伯年。

6、《清明上河圖》是北宋(朝代)畫家張擇端的作品。

7、白描是北宋（朝代）的藝術家李公麟最先發明的。

8、南宋的藝術家梁揩在人物畫方面最先采用了減筆畫法（大筆潑墨的畫法前身）。

9、唐代人物畫的代表畫家有閻立本, 吳道子。(舉出兩位)。

10、東漢時期表現說書人生活的陶俑有擊鼓說唱俑，西漢時期的大型紀念雕塑有霍去病墓石雕。

二、選擇題

1、“南北宗論”是明末畫家________提出的。（1、A）A、董其昌 B、石濤 C、八大山人 D、唐伯虎

2、在三十年代領導左翼木刻運動的是_____。（2、A）A、魯迅 B、陳獨秀 C、周恩來 D、李樺

3、宋末元初擅畫“無根蘭”的是_____。（3、B）A、文同 B、鄭所南 C、文同 D、楊補之

4、位于甘肅省的是_____石窟。（4、B）

A、云岡石窟 B、敦煌石窟 C、龍門石窟 D、都不是

5、下列哪一位藝術家首先提出以書法入畫的理論。____（5、D）A、蘇東坡 B、鄭板橋 C、八大山人 D、都不是

6、下列哪位藝術家屬于明代的“浙派”。__________（6、A）A、戴進 B、文征明 C、唐寅 D、仇英

7、我國最古老的篆書是____。（7、C）A、金文 B、石鼓文 C、甲骨文 D、帛書

8、全景式山水是在__時代比較流行。（8、B）A、五代兩宋 B、五代北宋 C、元 D、明

9、北宋畫家王希孟流傳至今的繪畫作品是_。（9、B）A、《西湖爭標圖》 B、《千里江山圖》 C、《搗練圖》 D、《明皇幸蜀圖》

10、宋徽宗趙佶的書法被稱為_____。（10、A）A、瘦金書 B、狂草 C、小篆 D、石鼓文

11、唐代張彥遠所著___，是現存中國古代第一部較為完整系統的繪畫通史著作。（11、C）A、《畫品》 B、《林泉高致集》 C、《歷代名畫記》 D、《清河書畫舫》

12、下列藝術家中不屬于“南宋四家”的是_。（12、A）A、范寬 B、劉松年 C、馬遠 D、夏圭

13、元、明、清制瓷業的中心是_____。（13、B）

A、江蘇宜興 B、江西景德鎮 C、廣東佛山 D、都不是

14、元代擅畫墨梅的是____。（14、A）A、王冕 B、高克恭 C、王繹 D、吳偉

15、“外師造化，中得心源”是由唐代畫家___提出的。（15、B）A、王維 B、張璪 C、蘇軾 D、王履

三、判斷題

1、《畫品》中提出品評畫家優劣的六個方面——“六法”是指：氣韻生動，骨法用筆，應物象形，隨類賦彩，經營位置，傳移模寫。（√）

2、“唐三彩”色彩絢麗，造型生動，通常用紅、藍、白三色組成。（×）

四、簡答題

1、清初四僧是哪些人？并分析其中一位的藝術風格成就。答：“四僧”是指八大、石濤、髡殘和弘仁四個和尚。

這些畫家重視感受生活，觀察自然和獨抒性靈，不以再現前人意境情調上的成就為滿足，不限于臨摹，不囿于古法。個性鮮明。藝術風貌雖各不相同，但在當時都是十分大膽新穎的創造。

如八大，以畫寄托亡國之痛，意境蒼涼凄楚，使人有“墨點無多淚點多”之感。花鳥畫以擬人簡約的手法，把充滿孤獨幽憤的感情宣泄而出，在內容與形式上臻于高度統一。

2、明末及清代年畫生產的中心主要在哪三個地區？并簡述各地區年畫的風格特色。答：天津楊柳青、蘇州桃花塢及山東濰縣楊家埠。

天津楊柳青年畫：精工細膩，生動逼真，設色鮮艷鮮艷雅致，題詞也很講究。風格上追求繪畫效果，彩色套印與彩繪結合，細膩鮮麗，人物俊秀傳神。

蘇州桃花塢年畫：嚴謹精致，人物多作微笑表情，著重描繪城市面貌和市民生活，注意透視和明暗，一般都有題詩。以粉紅、粉綠為主，具有明麗雅致的效果。

濰縣楊家埠年畫：造型夸張，飽滿均衡而富有裝飾性，色彩鮮艷，對比強烈，善于表現農村生活風俗及民間戲曲故事。

五、論述題

1、試將元代美術與宋代美術加以比較，扼要論述其發展和變化。答：宋代是我國繪畫史上的鼎盛時期。職業畫家活躍。宮廷繪畫繁榮。

士大夫繪畫潮流涌起。題材風格多樣化。

畫史和繪畫著錄取得新的成就。

元代沒有像宋代那樣建立宮廷畫院，社會上的職業畫家也失去了宋時的活躍局面。

士大夫繪畫在宋、金基礎上有著明顯的發展，成為令人矚目的現象。他們強調主觀情感的抒發，注重筆墨性能的發揮。

江浙一帶成為文人畫創作的活躍地區。

宗教造像活動盛極一時，出現了中國美術史上最后一次高潮。

一、填空題

1、“馬踏飛燕”是東漢青銅雕塑的代表作品。

2、《蘭亭序》是王羲之的書法作品。

3、戰國時期繪畫的代表作品是《人物龍鳳帛畫》和《人物御龍帛畫》。

4、五代畫家荊浩不僅善畫北方地區的山水,而且寫成了著名的山水畫理論著作《筆法記》,他的代表作品是《匡廬圖》。

5、北宋畫家范寬的代表作品是《溪山行旅圖》。

6、明代“吳門四家”是指沈周，文征明，唐寅，仇英。

7、“馬一角，夏半邊”指的是馬遠和夏圭兩位畫家的繪畫風格。

8、明代后期“松江派”的代表畫家是董其昌，他提出的南北宗論，把唐代以后的繪畫分為了兩個不同的體系。

9、唐代人物畫家張萱擅長畫婦女嬰兒，畫貴族婦女常“以朱色暈染耳根”。

10、在書法方面被稱為北宋四家的是：蔡襄，蘇軾，黃庭堅，米芾。

二、選擇題

1、現今流傳的時代最早的一幅山水畫是展子虔的___________。（1、C）A、《洛神賦圖》 B、《江帆樓閣圖》 C、《游春圖》 D、《踏歌圖》

2、《清明上河圖》是北宋畫家____________的風俗畫作品。（2、A）A、張擇端 B、劉松年 C、王希孟 D、馬賁

3、元四家中____________的繪畫風格最簡潔。（3、C）A、吳鎮 B、黃公望 C、倪瓚 D、王蒙

4、位于河南省的是____________石窟。（4、C）

A、天龍山石窟 B、敦煌石窟 C、龍門石窟 D、都不是

5、____________的作品“多寫江南真山，不為奇峭之筆”。（5、A）A、董源 B、李唐 C、夏圭 D、荊浩

6、明代采用大筆潑墨手法將中國花鳥畫推向一個新境界的是__________。（6、A）A、徐渭 B、朱耷 C、鄭板橋 D、都不是

7、北宋中期重要的花鳥畫家是________。（7、A）A、崔白 B、蘇軾 C、文同 D、黃筌

8、下面哪一個詞匯最能反映漢代雕刻的特征。____________（8、A）A、深沉雄大 B、以形寫形 C、細膩刻畫 D、都不是

9、以書法入畫，幾十年臨摹石鼓文，中年開始學習繪畫的是_________。（9、A）A、吳昌碩 B、齊白石 C、徐悲鴻 D、都不是

10、小景山水自____開始發展，是繼全景式山水畫后的又一創造。（10、C）A、唐代 B、宋代 C、五代末 D、元代

11、“吾師心，心師目，目師華山”。是由_____提出的。（11、B）A、王紱 B、王履 C、趙原 D、吳偉

12、唐代草書取得了很高成就，“狂張醉素”指的是懷素和__兩位草書大家。（12、B）A、張擇端 B、張旭 C、張彥遠 D、張中

13、《步輦圖》是唐代畫家____的作品，描繪的是唐太宗接見土蕃使者的場景。（13、A）A、閻立本 B、周昉 C、吳道子 D、都不是

14、“六法論”中放在第一位的是__。（14、D）

A、骨法用筆 B、應物象形 C、隨類賦彩 D、氣韻生動

15、畫家宗炳在著作《畫山水序》中提出了___的藝術觀點。（15、A）A、“臥游”、“暢神” B、成教化，助人倫 C、詩畫同源 D、一畫之法

三、判斷題

1、唐俑是用來陪葬的明器，形象大體可以分為：仕女和樂舞伎；文吏，武士及天王；魌頭與十二辰；駿馬和駱駝等五類。（√）

2、青銅器中屬于酒器的是爵、觚、壺、卣、鐘、戈、豆等。（×）

四、簡答題

1、淺談秦始皇兵馬俑的藝術特點與精神內涵。

答：秦兵馬俑陣容龐大，組織嚴整，巨大的規模和恢宏的氣勢，是秦王朝國力和武功強盛的象征，是對秦始皇統一偉業的歌頌，高超的寫實水平和對人物精神氣質的成功塑造，充分體現了那一時代雕塑藝術的飛躍發展和進步。

2、海派中都有哪些代表畫家？他們在藝術上有哪些新的發展和突破？

答：海派是19世紀中葉位于主流地位的一批畫家，前期以任熊、任薰、任頤為代表，晚期則以吳昌碩為巨擘。

“海派”善于把詩、書、畫一體的文人畫傳統與民間美術傳統結合起來，又從古代剛健雄強的金石藝術中吸取營養，描寫民間喜聞樂見的題材，將明清以來大寫意水墨畫技藝和強烈色彩相結合，形成雅俗共賞的新風貌。

五、論述題

1、簡要論述明清美術發展的特點。

答：兩代文人士大夫繪畫仍占有主導地位，畫家眾多，畫派林立，盛況超過前代，繪畫在社會上有了很大普及。

民間繪畫非常活躍，年畫和版畫成就突出。

宮廷繪畫不及宋代，但也曾一度表現出振興的局面。宗教藝術明顯趨于衰落。

西方美術開始通過傳教士傳入中國。

1、顏色三原色指紅、黃、藍。

2、顏色三間色指橙、綠、紫。

3、顏色的復色指三種原色或二種以上的間色按不同比例混合可調配出千差萬別的色彩。

4、色相指各種顏色籍以相互區別的各稱或相貌。

5、色度指色彩們明度和純度。

6、色性指不同色彩產生相對冷暖的感覺，這種冷暖感覺是基于人類長期生活積淀所產生的心理感受。

1、顏色的原色指紅、黃、藍三種顏色無法用其它任何顏色調配而成的色彩。

2、顏色的間色指 二種原色混合所得出的顏色。

3、色彩三要素指色相、色度、色性。

4、條件色指特定條件下的色光關系。

5、光源色指光照本身的顏色。

6、環境色指物體周邊的色彩對物體所產生們反射色。

小學美術基礎知識復習資料

1、（點、線、面）組成了豐富的形象世界，是一切造型的基本條件。

2、常用的設計花卉圖案的方法有（夸張、變形、添加）等。

3、常用的幾種剪紙的方法有（陰剪、陽剪、綜合法）。

4、學習染紙時要（一看紙怎么折，二看色怎么配，三看用了多少水，四看作品美不美）。

5、外界的物體，透過瞳孔投射在眼睛的視網膜上就會變得近大遠小。

6、年畫是中國民間最普及的藝術品之一。

7、點、線、面組成了豐富的形象世界，是一切造型的基本條件。

8、什么是“裝置藝術”？

選擇一些現成的物品，組合起來，在一個新的標題下，呈現出新的形象。

9、用色彩和筆觸表現空間和距離的感覺時，要注意近遠出的那些變化？

一般情況下：近處色彩偏暖，遠處偏冷，近處色彩鮮艷，遠處灰暗，近處色彩筆觸強烈些，遠處筆觸柔和些。五年級

1、自然界的一頭牛，在畢加索筆下，簡化、夸長、改造，被加工成一系列獨特的藝術形象。

2、現代繪畫設計，更是廣泛運用簡化、變形。

3、扇面有扇形、圓形等形狀。

4、世界上第一架動力飛機是美國萊特兄弟研制成功的。多數飛機由機身、機翼、機尾、起落等裝置組成。

5、人類原始衣服和住所都和穿編有關，用多種材料編織的東西，有時它們是生活用品，有時它們卻成為藝術佳作。

6、即使最嚴密精確的科學也需要藝術家的想像，發明家都充滿奇思妙想。

7、黃色很明亮，藍色暗得多，各種色彩明亮的程度叫做色彩的明度。

8、三角形構圖穩定，井字形構圖謹嚴，S形構圖流動，對角線構圖爽利。

9、動物的腳比人類的腳更靈敏、更能干、更重要。

10、版面設計就像畫畫的構圖，要考慮內容的主次和圖片的聚散，版面整齊的，要避免呆板，版面活潑的，防止凌亂和松散，色彩鮮艷的，別讓人眼花繚亂，色調樸素的，別缺少生氣。

11、設計尾花，要注意簡潔、別致。

12、以古代雕刻為主體的非洲藝術，與西方藝術，東方藝術共同構成世界藝術寶庫的三大瑰寶。

13、非洲雕刻造型粗獷夸張，線條簡潔概括，不單純追求形似，更強調作品的節奏感。

14、什么叫純度？答：色彩純凈的程度

15、《潑墨仙人》是宋代畫家梁楷的作品。

16、《青銅奔馬》是中國東漢時期的作品。

17、《蒙那麗莎》是由意大利畫家達芬奇畫的。

21、通過學習世界地球日這一課你懂得了什么？

答：拯救地球，保護家園，保護環境，使她永遠美麗、安全，是人類共同的心愿。2.《清明上河圖》是中國宋代畫家，張擇端的作品。

3.色調指：彩色畫面上色與色之間的整體關系，構成色彩的調子，其中主要的色相為主調。紅、橙、黃是暖色。藍、綠、紫是冷色。

7.制作紙工作品常用到：剪、折、切割、粘、彎曲、插接等加工制作方法。一.基礎知識部分.1、中國寫意畫講究用筆和用墨,用筆包括(落筆),(行筆),(收筆).用墨包括墨色的（濃淡），（干濕）的變化的運用。

2、傳統中國畫的基本技法是（勾）、（皴）、（點）、（染）。

3、繪畫中的色彩美是指（統一）與（變化）中的美。

4、色彩的差別大是（強烈對比）。在色環中相隔150——180度，色彩差別小的（弱對比），在色環中相隔60度以下。

5、美術課可以分成（繪畫課、手工課、欣賞課），手工課常運用（剪、刻、挖、粘、接）等方法。

6、透視的基本規律是（近大遠小），可分為（成角透視和平行透視）成角透視是指物體的一個角與畫者相對，平行透視是指物體的一個面與畫者相對。

7、要畫好人物物速寫，需要了解（人體的大體比例、結構和動態規律，還需要依靠對（形象的記憶和理解）。

8、選取恰當的形象或物體作為畫面內容叫（取景）構圖又叫（布局或經營位置，應注意物體在畫面中的（位置、空間以及線條色彩等在畫面中的結構組織形式。）

9、剪彩紙的特點是（形式多樣、質樸簡潔、內容豐富、富有極強的裝飾性。）其步驟是（起稿、固定畫稿、刻鉆剪、裱貼）

10、三原色是指（紅、黃、藍）。三間色是指橙、綠、紫）。

11、橙色是由(紅)和(黃)組成,綠色是由(黃)和(藍)組成,紫色是由(紅)和(藍)組成

12、色彩的三要素是指色彩的（明度、純度、色相），明度是指（色彩的明暗深淺程度），色相是指（色彩的本身面貌），可以通過加(白色)提高明度，加(黑色)降低明度。

13、冷色是指（藍、綠等給人涼冷感覺的色彩，）曖色是指（紅橙等給人溫暖感覺的色彩）。

14、中國畫從表現手法上可以分為(工筆畫和寫意畫),從表現內容上可以分為(山水畫、花鳥畫、人物畫)。

15、任何物體都可以用（立方體、圓柱體、圓錐體、球體）四類基本形體去概括。

16、素描的基本調子是（三大面五調子），三大面是指（受光面、背光面、反光面）。五調子是指亮面、灰面、明暗交界線、暗面、反光。

17、美術字可分為（宋體、黑體、變體）三種。黑體美術字外形呈方形或長方形且筆畫粗狀，筆畫粗細基本相等。

18、單獨紋樣是指（與四周無聯系的紋樣），它是圖案的基本單元。左右上下四面相連的紋樣稱為四方連續紋樣。

19、角隅紋樣是裝飾邊角的紋樣，可分為(對稱式)和(均衡式)兩種。20、將一分形進行有秩序的反復排列稱為重復具有一種秩序的美感。

21、形有秩序的逐漸變化，就叫漸變。

22、對稱軸或對稱中心兩側相同就叫做對稱，具有一種規則、整齊和穩定的美感。

22、成人的身高為7.5個頭長,少年為6個頭長。

23、“三庭五眼”是指人物的面部長度平均分成三份稱為上庭（從發際到眉間）中庭（從眉間到鼻尖）下庭（從鼻尖到下下巴）

24、素描可以分為結構素描和明暗素描。

25、以畫馬見長的畫家是（徐悲鴻），以畫蝦見長的畫家是（齊白石），以畫竹見長的畫家是（鄭板橋）。

二、作品作家部分

《開國大典》——董希文

《夯歌》——王文彬

《潑墨山水》—張大千

《對蝦圖》——齊白石

《祖國萬歲》——齊白石

《群馬》——徐悲鴻

《向日葵》——凡高

——法

《蒙娜麗莎》——達.分奇 《伏爾加河上的纖夫》——列賓

《大衛》—米開朗基羅

1、色彩畫通常有干畫法和濕畫法兩種，色彩畫常用的筆有尖頭筆、圓頭筆、扁頭筆。

2、色彩的三要素：明度、純度、色相。色彩的明暗程度稱為明度，色彩的鮮灰程度稱為純度，色彩的相貌，如紅、黃、藍??稱為色相。色彩的明度變化可以通過加白提亮明度、加黑減弱明度。

3、繪畫三原色：紅、黃、藍；三間色：橙、綠、紫。

4、色彩的調配：紅+黃=橙

紅+藍=紫

藍+黃=綠

5、補色：紅---綠；黃---紫 ；藍---橙。

在色環中，互成150----180度的色互為補色，成強烈對比；60度以內的色成柔和對比。

6、臉譜是中國戲曲中特有的化妝藝術。

7、設計一枚郵票，首先要畫上合適的圖案，再寫上“中國人民郵政”字樣，標明面值金額。是紀念郵票的還要寫上紀念標題。

8、中國畫按繪畫題材分：可以分為人物畫、花鳥畫和山水畫；按表現手法分：可以分為寫意畫、工筆畫和兼工帶寫。

主要用筆方法有：中鋒、側鋒、逆鋒、順鋒等。

主要用墨方法有：焦、濃、重、淡、輕。文房四寶：筆、墨、紙、硯。

9、寫意花卉畫，可以根據不同的表現對象，采用雙勾畫法，勾花點葉法，或以點

（DU）為主，再勾勒葉脈和莖枝的畫法。

10、樹木是中國山水畫經常表現的對象之一。畫樹時一般先畫干，再畫枝，最后點葉。畫樹要注意表現不同樹木的特點。

11、色彩畫根據內容分為：靜物畫、人物畫和風景畫。風景畫通常可以分為：遠、中、近景物。

12、剪紙通常可以分為：窗花和鞋花兩類。我國剪紙有南、北之分，南方細膩，北方粗獷。

13、手工制作的方法通常有：剪、折、刻、撕、粘、貼等。色彩基礎知識

一切色彩都離不開光。可以說，色彩是一種可見光的光波在視覺上的一種反映。1676年，英國物理學家牛頓發現了日光透過三棱鏡后會折射出紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七色。物體都有反射和吸收不同色光的特征。呈紅色的是因為它有反射紅色光而吸收其他光的特性，白色的物體反射所有的光，黑色物體吸收所有的光。

例如： 我們看到一個蘋果呈綠色是因為它有反射綠色光而吸收其他光的特性。

我們知道為什么能看到五彩繽紛的世界，下面我們來學習一下色彩的歸律。光顏色的混合為正混合,所有顏色相加為白色紅綠藍是光的三原色，而顏料的三原色是紅黃藍它們相加為黑色。

光的正混合 顏料的負混合 素描基礎知識

1、光的特點與物體的明暗關系

我們之所以能看到世間萬物,除了因為有我們的眼睛外,還因為有光的作用,所以我們只有充分了解光的特點才把素描學好。因為素描是單色畫因此我們在這里所研究的主要是光的明暗關系。

光是以直線傳播的我們以球體在單一光的照射下的效果。

條件：單一的光源、白色的石膏球體放置于灰色的桌面上。

高光：離光源最近的一點，在畫面中就是最亮的一點。

受光面：光源直射處(向光)是受光面，也叫亮部。

背光面：光源不能直接照射之處(背光)是背光面，也叫暗部。

明暗交界線：亮部與暗部的分界線(光線和球成0度角的位址)。

投影：球體擋住光線在桌面上形成的陰影。

反光：桌面反射光照射球體所形成的偏亮部分。

分析：高光＞亮灰＞反光＞暗灰＞明暗交界線

(1)高光到明暗交界線，是光線與球體各點切面的角度由大到小，也是球體各點離光源由近到遠，所以在畫面上高光到明暗交界線的明暗是由亮到暗逐漸變化的。

(2)反光到明暗交界線，因光線以直線傳播，所以暗部不能接受光的直接照射，接受的光都是反射光和散射光，所以暗部明顯的比亮部暗。但靠近桌面的反光部分接受的反射光多，越靠近明暗交界線接受的越少，所以在畫面上反光到明暗交界線是由較亮到暗逐漸變化的。

看到以上介紹和分析請同學們自己在范畫中找出高光、受光面、背光面、明暗交界線、投影、反 光的位置。

2、透視原理

我們在觀察事物時，會發覺由于距離遠近不同、方位角度不同，在視覺上引起不同的反映，形成近大遠小的現象，這種現象就是透視現象。這主要與我們的眼睛生理結構所決定(如下圖)。

在這里我們研究的是線性透視，線性透視的方法是文藝復興時代的產物，即合乎科學規則地再現物體的實際空間位置。最初研究透視時曾以透明玻璃板放在眼睛正前方作為畫面，通過這個透明畫面去看景物，依樣在平面玻璃板上把立體形狀描繪下來，所得的形狀就是透視形。這種系統總結研究物體形狀變化和規律的方法，是線性透視的基礎。

線性透視分平行透視（又稱一點透視），成角透視（又稱兩點透視）及三點透視三類。在這里我們以立方體為例，分別介紹平行透視（又稱一點透視）成角透視（又稱兩點透視）及三點透視畫法和規律。

平行透視就是說立方體放在一個水平面上，前方的面（正面）的四邊分別與畫紙四邊平行時，上部朝縱深的平行直線與眼睛的高度一致，消失成為一點，而正面則為正方形。成角透視就是把立方體畫到畫面上，立方體的四個面相對于畫面傾斜成一定角度時，往縱深平行的直線產生了兩個消失點。在這種情況下，與上下兩個水平面相垂直的平行線也產生了長度的縮小，但是不帶有消失點。三點透視就是立方體相對于畫面，其面及棱線都不平行時，面的邊線可以延伸為三個消失點，用俯視或仰視等去看立方體就會形成三點透視。

3、畫素描所使用的工具及性能

(1)鉛筆：美術鉛筆的鉛芯有不同等級的軟硬區別．硬的以“H”為代表，如：1H、2H、3H、4H等，前邊數字越大，硬度越強，即色度越淡；軟的以“B”為代表，如：1B、2B、3B、4B、5B、6B等，數字越大軟度越強，色度越黑；對于初學繪畫的可從HB到4B中選擇三種類型就可以了。

(2)炭筆：炭筆的用法和鉛筆相似，炭筆的色澤深黑，有較強的表現能力，但畫重了很難擦掉。

(3)木炭條：木炭條是用樹枝燒制而成，色澤較黑，質地松散，附著力較差，畫完成后需噴固定液，否則極易掉色破壞效果。

(4)炭精棒：炭精棒常見的有黑色和赭石色兩種，質地較木炭條硬，附著力較強。

(5)橡皮：畫畫用的橡皮一般常用的有繪圖橡皮和橡皮泥，橡皮泥較適合調整畫面，而繪圖橡皮折擦得很干凈。

(6)畫板和畫夾：畫板和畫夾都有不同的型號，大小可隨自己的畫幅而定，初學者選用590X440mm左右的為宜．畫板比較堅固耐用，畫夾則方便攜帶，是外出寫生的好幫手。

(7)畫紙：畫紙要選用紙面不太光滑且質地堅實的素描紙最佳，素描紙的附鉛性強，且質地堅實，可反復擦改不易損壞紙面。

4、握筆的方法與畫板的擺放

繪畫的握筆方法是和平時寫字有區別的。通常的握筆方法是拇指和食指中指捏住鉛筆，小指作支點支撐在畫板上(或懸空)。靠手腕的移動來畫出線條，只在細部刻畫時才會采用象平時寫字的握筆姿勢，但依然是靠小指的支點來移動手腕完成。

畫板的擺放應和視線垂直，畫者和畫板之間，應保持到可伸直臂膊的距離。這樣能使在畫的過程中，始終能照顧到全局，也避免由于視角的原因造成的透視錯誤。當畫板位置確定后，在畫的過程中就不要再移動，以避免因角度的變化影響畫兒的透視改變。