第一篇：劉震報告

1學術報告題目：關于下一代互聯網發展的研究報告

報告人： 吳建平教授

時 間： 2008-09-19

地 點： 主教504

下一代網絡時代已經漸漸地向我們走來，以IPv6為基礎的CNGI下一代互聯網工程成為中國市場關注焦點。隨著互聯網應用的深入和網絡融合的發展，一些新的應用如P2P，視頻監控、數字家庭等新應用的興起，IPv6試驗網走向規?；?，商用應用服務開始運營，IPv6經過多年的積累和試驗已經走出培育期，進入啟動期，IPv6的發展速度開始加速。即將來臨的數字家庭應用是IPv6發展的一個重要契機。伴隨全球3G普遍應用和中國即將啟動的3G，眾多移動終端和設備的無線聯網要求，驅動IPv6走入現實應用。中國開始成為驅動全球IPv6發展的主要陣地，開發有IPv6特色的應用、創新商業模式是IPv6成功的關鍵，IPv6的發展和應用道路依然長遠。

本報告首先介紹了全球IPv6的發展狀況，簡述全球了IPv6的發展狀況和特點，概述了IPv6在美國、歐洲、日本和韓國等國家和地區的發展情況，介紹了全球22個IPv6重點項目，從每個項目的背景、主要內容、網絡拓撲結構以及研究課題等方面分別闡述，展現了全球IPv6研發和試驗的總體狀況。其次介紹IPv6發展狀況，也是本報告的主要內容和核心重點，介紹了從1998年CERNET參與IPv6的研究開始，在過去的幾年中中國政府、企業、電信運營商和研究機構對IPv6研發和試驗活動，對每個項目，尤其是對備受關注的CNGI工程項目進行了詳細的介紹，論述了中國電信運營商對IPv6采取的不同策略和關注重點。然后從IPv6產業鏈的角度，對IPv6芯片開發、網絡設備、操作系統和應用軟件等幾個方面給出了主要參與的廠商和他們的研究重點，最后總結了中國IPv6市場的發展特點和趨勢。

2學術報告題目： 城市數字化與應急管理

報告人：香港科技大學的Prof.Lionel M.NI(倪明選教授)

時 間：2008年10月14日上午

地 點：主樓1811

廖教授首先代表學院對倪教授的到來表示歡迎，然后簡單介紹了倪教授的個人簡況。接著，倪教授首先就城市發展兼有靜態穩定和動態發展的問題進行講解。然后講到眾多問題對城市的應急管理提出了迫切要求和重大挑戰。然后他們通過研究靜態三維建模的可視化技術和動態、海量動態數據采集傳輸處理、高性能計算與模擬等技術，以考察應急方案的有效性，城市安全的穩定性等問題。最后，倪教授饒有興趣地回答了老師和學生的問題。

我的總結如下：數字化城市管理就是指以信息化手段和移動通信技術手段來處理、分析和管理整個城市的所有部件和事件信息。具體來說，就是把像井蓋、路燈、郵筒、果皮箱、停車場、電話亭、綠化帶等城市元素全納入城市信息化管理的范疇，給每樣公物配上一個“身份證”。譬如街道上的某只井蓋壞了，家門口的某盞路燈不亮了，不用打投訴電話，數字化城管技術平臺自有的GPS定位系統就能自動跟蹤搜索，并反映到有關職能部門的電腦終端，這樣問題就會在第一時間發現并得以解決。

數字化應急預案管理系統將傳統基于文本的紙質預案經過數字化抽象，結合事故后果模擬分析、GIS地圖、應急資源管理等系統，解決傳統紙質預案的存儲、管理、升級和使用不便等問題。系統可以根據文字應急預案提取信息要素，包括預案四階段的任務（預防、準備、響應、恢復）以及每項任務配備的資源，然后組成應急指揮基本信息單元，系統可以快速制定多種應急救援方案，動態加載數據生成指揮體系和任務列表，為實現快速響應提供支持。

3學術報告題目：Intelligent Control Based on Fuzzy and Fuzzy System

報告人：馮剛 教授

時 間： 2008-12-01

地 點：重慶大學A區主教學樓1811

2008年12月1日下午，在主教學樓1811會議室，我校領導向香港城市大學機械制造與管理系的馮剛教授頒發了重慶大學客座教授聘書。希望馮剛教授能將前沿的學術思想 引入我校，馮教授也表示將會為重慶大學盡力，多為重大校友帶來些國際最前沿的科研動態。受聘儀式結束后馮教授給我們做了一場名為“Intelligent Control Based on Fuzzy and Fuzzy System”的學術報告。馮剛教授精彩的報告，使大家了解了關于模糊理論在智能控制方面的一些最新研究動態。

模糊管理是以系統科學尤其是模糊科學的成就為理論指導的一門管理學。模糊管理是在有限的規范、不十分清晰的界限以及復雜的人際關系情況下的一種管理方法。它與科學管理的基本區別在于，科學管理是建立在一種不斷發展的規范化、確定性的基礎上。而模糊管理則要求有限的規范、不十分清晰的界限以及人文和人倫（人際關系）的方法。值得注意的是，模糊管理并不排斥規范、界限、定量和技術方法，只是從另一個角度提出這些東西都不是絕對的。現代管理思想已經出現了科學管理與人文管理的兩種趨勢。這并不意味著科學管理失去了生命力。恰恰相反，由于人文管理的挑戰，科學管理隨著科學技術的進一步發展有可能變得更合理。合理的思維方式與管理方式應該是科學與人文的結合。

馮教授深入淺出的論述和理論與應用相結合，在講解學術問題的同時還穿插了一些小故事、科研趣聞，整個報告生動形象，在坐的各位老師同學受益匪淺。

撰寫時間：2008-12-

34聽《企業對新一代研發創新人才的期望》有感 報告時間：2009年10月11日15:00-16:30

報告地點：重慶大學A區主教學樓2211室

主辦：重慶大學通信工程學院

今天下午，飛利浦亞洲研究院的高級總監曾勇勤博士在重慶大學通信工程學院2211室作了題為《企業對新衣袋研發創新人才的期望》的學術報告。聽了報告，我的心情久久不能平靜，因為作為一名研究生，畢業以后將直面企業，很有可能成為研發團隊中的一員。曾勇勤博士的報告從人才素質的角度為我指明了方向，令我受益匪淺。聽了報告,感受頗多，總結如下：

第一，建立聯合實驗室，合作廣泛，受益學生多，深受高校歡迎。第二，科研項目合作與技術工程項目的聯合開發，合作深入，可培養高層次創新人才，并且深受企業歡迎。第三，資助大學生科技創新活動，創新人才培養最有效，受益學生較少。第四，實踐教學基地，如

在企業設立實習、畢業設計、畢業論文基地，受益學生多，為校企合作紐帶。

為了培養更多的創新型人才，校企雙方都應該注重應用型、創新型人才的培養，重視并改善實踐教學內容、實踐教學環境與實踐教學條件建設。目前校企合作模式很好，但不夠深入，有一定局限性，還不能完全滿足提升企業創新能力、培養創新人才方面的需求。參加“大學計劃”的企業大多局限于北京、上海、廣東等地的著名公司、企業，這些企業創新能力強、效益高、經濟基礎雄厚、重視人才培養。

5學術報告題目：我國TD-SCDMA建設與發展近況

報告人：余平重慶移動計劃部

時 間： 2009-10-11

地 點：重慶大學主教學樓221

1余平，2003年于重慶大學通信工程學院獲博士學位，現就職于中國移動重慶公司計劃部，從事網絡規劃、投資項目管理和TD-SCDMA網絡建設管理，曾參加的重大項目有：中國移動2008－2010年網絡發展規劃、中國移動TD-SCDMA試驗網二期重慶工程、中國移動3G（TD-SCDMA）網絡三期重慶工程、GSM/TD-SCDMA/TDD LTE系統共存組網研究等。講座中，余平博士講到，TD作為我國自主創新的重要標志，受到社會各方面的高度關注。在網絡建設方面，中國移動在十城市網絡覆蓋基礎上，全面啟動了TD二期工程建設，預計2009年上半年將實現包括各省會城市、計劃單列市等重點城市在內，總共38個城市的TD網絡覆蓋。同時，中國移動研究制定了未來三年TD網絡建設發展規劃。在研發和產業化方面，TD系統設備比較成熟，能夠滿足大規模商用組網要求，TD終端也具備了雙模自動漫游切換、高速數據下載、運營基本業務和3G特色業務等功能。產品系列逐步完善，各種高、中、低端機型日漸豐富。然而，在TD發展和建設中仍面臨著終端完善、網絡建設、市場推廣、業務開發等問題。但是，中國移動、產業聯盟及產業鏈各環節正在加強協作、緊密配合、共同攻關，加快技術研發和產業化進程，加強TD后續發展建設能力，為廣大用戶享受技術進步和自主創新產品和服務做出不懈的努力。

從余平博士的講座中，我更加了解了TD-SCDMA技術的特點和發展趨勢，使我對其未來的發展充滿了信心。

6學術報告題目： 大型分布式軟件可信演變前沿技術研究報告

報告人： 徐潔 教授

時 間： 2009-10-11

地 點： 重慶大學A區主教181

1徐潔教授作為英國利茲大學教授，長江學者，主要從事可信分布系統和云錯技術等方面的研究。這次他的報告主要是介紹他的研究經歷和研究方向，向大家介紹了他的經歷及經驗，分享了他的成功與失敗，為大家留下了深刻的印象。

徐教授主要介紹了三個主要研究內容，分別是分布式系統、服務和云計算。與傳統集中

式系統，由于分布式系統具有可靠、堅固、快速響應、易于修改、擴充、資源貢獻等明顯優點，所以分布式系統已被廣泛采用。分布系統中的分布式錯誤或者缺陷會影響系統的性能，所以如何從技術上或者邏輯上確定應用程序中的錯誤或者系統缺陷，并盡快采取調整措施，將 其影響限制在最小范圍非常關鍵。

服務是指在設計大型軟件時，應從客戶使用的角度出發。因為大型軟件含有各種各樣的功能，但是當針對某一具體用戶時，某些功能不是必須的。若是我們把軟件設計為產品，那么 不能根據用戶要求自定義版本。若是我們從服務的角度設計軟件，則可以根據用戶需求，軟件中只含有用戶需用的功能，提高軟件系統的可用性。

云計算，即互聯網計算的虛擬化，具有高可靠性、通用性、高可擴展性等。用戶可以根據自己的需求按需使用、按需付費，非常廉價。目前，云計算的主要問題是如何提高其可靠性 和安全性。

徐教授通過指出問題的方式讓大家思考今后的分布系統和云計算的發展趨勢。分析系統的時候不要只看樹木，要看森林，要以system-level的方式思考復雜問題。從整 體的角度分析看待問題給我很大的啟示，讓我總結了以前研究工作的失敗，而一個新的角度重新思考了問題。

7學術報告題目：發展我國寬帶無線通信技術的思考

報告人： 張乃通 教授

時 間： 2009-11-28

地 點： 重慶郵電大學第三國際會議廳

寬帶無線通信是近年來我國學術界研究的熱點，而超寬帶短距離無線通信以其傳輸速度高、抗多徑干擾能力強等也成為了短距離無線通信極具競爭力和發展前景的技術之一。既然寬 帶無線通信技術是如此的熱門，那么我國對這方面的研究如何呢？

由于無線通信網絡存在的帶寬需求和移動網絡帶寬不足的矛盾，用戶地域分布和應用需求不平衡的矛盾以及不同技術優勢和不足共存的矛盾，因此，決定了發展無線通信網絡需要綜合運用各種技術手段，從全局和長遠的眼光出發，采取一體化的思路規劃和建設網絡。發揮不同技術的個性，綜合布局，解決不同區域、不同用戶群對帶寬及業務的不同需求，達成無線通信網絡的整體優勢和綜合能力。對此，我國政府管理部門也應該積極為運營商配備充足的頻譜資源，為其綜合規劃提供有力的支撐和保障。無線通信中期未來的發展趨勢表現為：各種無線技術互補發展，各盡所長，向接入多元化、網絡一體化、應用綜合化的寬帶無線網絡發展，并逐步實現和寬帶固定網絡的有機融合。

總的來說，寬帶無線通信技術是新一代寬帶無線移動方面的重要課題，它目前還處于一個較初級的階段，有許多企業、學校都在做相關方面的研究，這當中也創造地提出了許多全新 的概念。目前我國還上演著七國八制，在這種情況下，我們應該根據各個自己的優勢，考慮各個的差異進行研究，爭取最后能做到統一完整的方案，從而達到一個新的階段。

8報告題目：核能與中國能源

報告人：徐大懋 院士

時間：2010年5月24日上午

地 點：重慶大學虎溪校區Z126學術報告廳

徐大懋，熱力渦輪機和熱能工程專家。安徽省當涂縣人。1960年畢業于清華大學，1987年獲清華大學工程博士學位。原哈爾濱電站設備集團公司高級工程師。長期致力于熱力渦輪機和熱能工程的設計與研究。提出一系列新的設計概念和方法：如汽輪機長葉片氣動設計準則，最佳余速分布，等轉速?；L葉片分類法，供熱機組設計原則，“比焓差”法等，形成了先進的設計體系。

徐院士分核電發電原理、核電與安全、核電與環保、核電的經濟效益、核電與中國能源等幾個專題，深入淺出地進行了講解，并系統分析了核電與煤電的環境成本比較及核電站項目建設對地方經濟發展的拉動效應。接下來，徐院士針對現場師生所提的中國各領域自主研發技術的提高、核電技術的自主創新以及核電人員所應具備的素質和能力等問題做了回答。報告會后，徐院士與動力工程學院的教師做了座談會，動力工程學院副院長潘良明教授向徐院士匯報了學校核能專業的現狀與規劃，并與徐院士做了交流。

第二篇：劉震云語錄

劉震云語錄

1、世人笑他太瘋癲，他笑世人看不穿。

2、。什么時候想找她，她總在等您，這就是文學的意義。

3、對女人不能交心，交心之后就變成了交代，交代了之后，你就變成了無法交代。

4、我活了七十歲，明白一個道理，世上別的東西都能挑，就是日子沒法挑……我還看穿一件事，過日子是過以后，不是過以前

5、歷史的經驗告訴我們，女人想做一件事，男人是擋不住的。

6、你變了，我變了，遇到金錢，遇到困難。

7、真相永遠不會在近處看到。

8、現在是哪兒還有凈土呢，是一機在手，在劫難逃。

9、生活的意義是什么？就是企盼。

10、跑步時，是自己一個人在與世界互動。

11、復雜的東西簡單化便是經典。

12、世間最快的是光速，比光速更快的是思念。想你時你在天邊，想你時你在眼前，想你時你在腦海，想你時你在心田。

13、人分這么幾種：不認識，認識，熟人，朋友，知心朋友?！芭笥选辈辉诋斆姹戆?，而是背后說起朋友的時候，是否提到過你。世界上最可怕的事，是你把別人當成了朋友，別人并沒拿你當朋友。另一個判斷朋友的標準是，在你走投無路時，你想投奔的人和你能投奔的人，到底幾個。

14、世間的事怕就怕在同盟。

15、人要一賭上氣，就忘記了事情的初衷；只想能氣著別人，忘記也耽誤了自己。

16、孩子，頭一回我不以主的名義，以你大爺的名義給你說，遇到小事，可以指望別人；遇到大事，千萬不能把自個兒的命運，拴到別人身上。

17、最好的悲劇一定出現在喜劇中，最好的喜劇一定出現在悲劇中。

18、借錢的時候會發現朋友挺少的，想要托管一件事的時候，發現朋友更少了。

19、真實就是幽默。

20、思索是最快樂的。

21、不丟人現眼的叫選美，丟人現眼的叫選秀。

22、生活本沒有輸贏，但如果你一旦有了勝負心，那你一定是輸家。

23、世上的事情，原來件件藏著委屈。

24、別打開那匣子（手機），打開那匣子你魂都不安了。

25、手機，原來就是為了方便人的，沒它的時候，人挺自由，有了它人成風箏了。別怪手機還是人的事。

26、一個人的孤獨不是孤獨，一個人找另一個人，一句話找另一句話，才是真正的孤獨

27、該做就做，不做時就不要亂說。事情還沒做，何必去說？

28、草原是那寬銀幕電影，北京就是這電視屏幕，人得縮著活。

第三篇：劉震云的語錄

劉震云的語錄合集35句

1、當你在生活中找知心朋友困難的時候，你會突然發現另外的途徑，就是寫作，你會發現你筆下的人物都是朋友，寫作就是交朋友的過程。

2、當一個人還在把事兒往深刻里說的時候，就證明他還沒有達到深刻的階段。真正達到深刻境界的人，就開始把話往家長里短說了。就好像一個人從來沒有登過這個山頂，他肯定老是說這個山頂無比美妙，什么什么特別好看，咱倆啥時候去吧。但是真正登過山頂，站在山頂的人，他開始說山下的雞鳴和炊煙了。

3、世界上最可怕的事，是你把別人當成了朋友，別人并沒拿你當朋友。另一個判斷朋友的標準是，在你走投無路時，你想投奔的人，和你能投奔的人，到底有幾個。

4、判斷一個人的素質高低：1能不能把會做的事做好；2會做的事能不能一次性做好。

5、世上的事情，原來件件藏著委屈。

6、一個人的孤獨不是孤獨，一個人找另一個人，一句話找另一句話，才是真正的孤獨?！兑痪漤斠蝗f句》

7、人的一輩子都在尋找。你生下來要找奶，才能活下去，長大了要找愛人，找健康、找好的工作，找自己的知心朋友，最后就是找死。這其中最重要的就是，要找到一個人，和他說一句

8、對女人，不能交心，交心之后，就變成了交代，交代了之后，你就變成了無法交代。

9、半夜做了一個夢，夢見自己睡覺，上邊蓋著一堆雞毛，下邊鋪著許多人掉下來的皮屑，柔軟舒服，度年如日?！兑坏仉u毛》

10、別人不誠實可以，連醫生都這么不誠實了，還叫人怎么活?！兑坏仉u毛》

11、該做就做，不做時就不要亂說。事情還沒做，何必去說？《故鄉天下黃花》

12、老家如同一個大尾巴，時不時要掀開讓人看看羞處，讓人忘記你仍是個農村人?！兑坏仉u毛》

13、日子是過以后，不是過從前。劉震云《一句頂一萬句》

14、一個人總順著別人的心思來，自己心里就有些別扭；但一個人自己別扭，也比再讓別人別扭自己強。

15、人分這么幾種：不認識，認識，熟人，朋友，知心朋友?！芭笥选辈辉诋斆姹戆?，而是背后說起朋友的時候，是否提到過你。世界上最可怕的事，是你把別人當成了朋友，別人并沒拿你當朋友。另一個判斷朋友的標準是，在你走投無路時，你想投奔的人和你能投奔的人，到底幾個。——劉震云《一句頂一萬句》

16、世界上最可怕的事，是你把別人當成了朋友，別人并沒拿你當朋友。——劉震云談《一句頂一萬句》

17、穆桂英五十三歲又掛帥，李雪蓮四十九歲又失身。 ——劉震云 《我不是潘金蓮》

18、對女人不能交心，交心之后就變成了交代，交代了之后，你就變成了無法交代。 ——劉震云 《手機》

19、手機，原來就是為了方便人的，沒它的時候，人挺自由，有了它人成風箏了。別怪手機，還是人的事。

20、說到底，一九四二年至一九四三年，我故鄉發生了吃的問題。但吃的問題應該僅限在我們這些普通的百姓身上。我估計在我們這個東方文明古國，無論發生什么情況，縣以上的官員，都不會發生這種問題，不但不存在吃的問題，性的問題也不會匱乏。 ——劉震云 《一地雞毛》

21、每到第二年春天，面對著剩下的幾根小棍棍，小林和小林老婆都發誓，等秋天再不買大白菜。可一到秋天，看著一堆堆白菜那么便宜，政府在里邊有補貼，別人家一車一車推，自己不買又感到吃虧。這種矛盾焦急心理，小林感到是一種折磨，其心理損耗遠遠超過了白菜的價值。

22、別打開那匣子（手機），打開那匣子你魂都不安了。 ——劉震云 《手機》

23、一切不要著急，耐心就能等到共產主義。倒是使人不耐心的，是些餿豆腐之類的日常生活瑣事。 ——劉震云 《一地雞毛》

24、現在是哪兒還有凈土呢，是一機在手，在劫難逃。

25、世人笑他太瘋癲，他笑世人看不穿。

26、兩人都是大學生，誰也不是沒有事業心，大家都奮斗過，發憤過，挑燈夜讀過，有過一番宏偉的理想，單位的處長局長，社會上的大大小小機關，都不在眼里，哪里會想到幾年之后，他們也跟大家一樣，很快淹沒到黑鴉鴉的千篇一律千人一面的人群之中呢？

27、隨便了就習慣了，習慣了也就自然了，自然了也就等于承認了。

28、其實世界上事情也很簡單，只要弄明白一個道理，按道理辦事，生活就像流水，一天天過下去，也蠻舒服。舒服世界，環球同此涼熱。

29、要在熟悉的世界里做好自己熟悉的事，然后適應陌生世界?！獎⒄鹪普Z錄

30、跑步時，是自己一個人在與世界互動。——劉震云語錄

31、不可掌控是生活的一種常態，生活因此擰巴和啼笑皆非?！獎⒄鹪普Z錄

32、世界上所有的悲劇都經不起推敲，悲劇一推敲都是喜劇。——劉震云語錄

33、生活的意義是什么？就是企盼。企盼是什么？就是理想、猜想、夢想，永遠得不到的水中的肉骨頭。——劉震云語錄

34、真正的幽默不產生在喜劇，不產生在小品，真正的幽默產生在悲劇。——劉震云語錄

35、世界上最可怕的事，是你把別人當成了朋友，別人并沒拿你當朋友?！獎⒄鹪普劇兑痪漤斠蝗f句》

第四篇：作文素材劉震云

當作者人生閱歷多了以后，會喜歡用簡單的事說復雜。簡單不是簡陋，像孔子、胡適等人的書，都用最家常的，最物質的，像茶杯啊，煙啊，說明另外深奧的東西。他們就不是用哲學來說哲學，而是用生活說哲學，甚至超越了哲學范疇。用寫作拼一個十字架

刻苦首先有一個前提，就是必須要找對自己努力的方向。找到自己努力的方向其實很簡單，就是你做的是不是你喜歡的事情。這是非常重要的。我覺得苦和累產生在你在做不喜歡的事情的時候，這種苦和累是一種特別物質的苦和累，當你在做你喜歡的事情時，我覺得這個苦和累會演變成另外一種樂，當你遇到困難的時候，如果是你不喜歡的事情，你肯定會繞著走，但是如果是你喜歡的，你會克服這個困難，自己上一個臺階。第二，有持久的思考能力是非常重要的。第三點，身體也是非常重要的。

走正道，無旁騖，不著急。

——劉震云

把神神鬼鬼寫成荒誕，是比較容易的，因為它本身就荒誕，但把現實的荒誕性寫出來，好像比這個難一點。

劉震云是當代文壇上一位很有個性的作家，不妥協，不媚俗，更不華眾取寵。從《塔鋪》到《單位》《新兵連》《官場》，劉以自己獨特新穎的視角，細致入微的觀察，深刻睿智的體悟，向我們介紹著眾生百態。

早已過了“不惑之年”，也已走過“知天命”的歲月，劉震云早已寵辱不驚，只是用心寫作，用心寫作。他的生活簡單平和。妻子郭建梅是中國最有名的公益律師，可以說芬比得廣告將這位偉大的女性的工作給了最好的詮釋，廣告詞兒是這樣的：公益律師這條路不好走，我卻走了十二年。每個眼神，每份囑托，都是一份責任。她切切實實在踐行著“公益”的含義。當妻子因長期壓抑得了抑郁癥的時候，劉震云對她不離不棄，放下所有的工作，用好幾年的時間和她一起看醫生，去旅游，給她寫詩，一點一點地走出來。

責任不是男人都有的，而劉震云卻將自己的責任給了自己的家庭，給了自己喜愛的職業和事業。我們有理由相信他未來的精彩，因為我們需要他，中國文學需要他。

劉寫給抑郁時的妻子的一句話送給在路上的我們：只有你才是自己的敵人，只有你能戰勝自己；只有你才是自己的上帝，只有你才能拯救自己！

第五篇：七年級語文月考反思 ——劉震

七年級語文月考反思

千河一中劉震

月考已結束，根據學校統一安排，現對這一個多月以來的語文教學工作進行反思，以總結經驗，吸取教訓，取得更大的進步。

一、月考成績分析：

七（7）班均分：59.6，居全年級第五；七(8)班均分：55.4，居全年級第八，兩個班均分57.5，低于年級均分。

二、月考試卷分析：

本次考試試題整體上難度不大，基礎知識考察比較細致，注重了課文知識的運用；閱讀積累考察很全面；閱讀分析貼近學生的能力，注重了學生思想感情的熏陶。作文很切合課本所學內容和學生的成長經歷，學生都應該有內容可寫。在反復看卷子、認真分析后，我覺得這次學生的成績和答題反映出了幾個問題：

1、大多數學生對基礎知識積累不夠準確。主要是學生的學習態度不夠好，對待基礎知識不認真，沒有鉆研探究的精神，同時靈活處理能力比較差。

2、課內外閱讀積累部分仍然是絕大多數學生失分嚴重。從中發現這些學生對于知識的準確性把握很不好。會背誦的古文，寫出來卻有錯字。

3、閱讀題方面出現的問題主要是學生回答問題不能全面思考，有丟拉考點的現象，致使失分。

4.作文方面，首先是審題不嚴，其次是書寫太潦草，然后是內容太單薄，失分最多。

三、師情學情分析：

每次考試成績都是一面鏡子，照出我工作中的不足與缺點，以及學生學習中出現的問題。

教師方面：

1.自己對“高效課堂”課堂教學模式的運用還不夠熟練，還未能在此基礎之上形成具有自己特色的課堂教學模式；

2.對本學科的鉆研還不夠，如對教材目標的確立，對教材重難點的把握等等，還有待進一步挖掘提高；

3.對學生的自主學習，尤其是對學生合作學習的指導還不夠到位，有待進一步探討改進；

4.與同行們的交流，尤其是與同課頭教師的交流不夠。

5.對學生抓得不夠緊，尤其是對學生的課后輔導方面，特別是對學困生的輔導、幫助

還不夠。

學生方面：

1.學生自主學習的習慣還未養成；

2.小組合作學習的作用根本未得到發揮；

3.學生普遍對本門課程的重視程度不夠，興趣不濃，學習缺乏自覺性、主動性；

4.學生普遍缺乏自制力，對初中的學習生活還不夠適應；

5.個別學生，基礎差，又不愛學習，也不遵守紀律，在班上的負面影響較大。

四、改進措施：

針對這些不足，我決心從以下方面做起：

1．必須保證課堂每個學生的聽課效率。應該花三分之一的時間組織好學生，做到沒有學生不認真學習，沒有學生不認真上課，把學生上課的習慣培養好，讓學生把最好的狀態投入到上課中。

2、加強對學習小組的培養，給每個學生編號、定位，充分發揮學習小組合作學習的優勢。

3、培養學生的學習的興趣。興趣的培養要花大氣力。首先應在激趣方面多動心思，利用不同的導課形式激發學生學習的興趣。其次對學生進行理想前途的教育，讓學生知道本門課的重要性。

4、加強對“三單”的檢查力度。發現問題，必須及時糾錯，力爭使學生養成課前及時預習，課堂積極討論，勤做筆記，課后認真改錯，及時做好整理歸納的好習慣。

總的來說，學生成績的提高不僅要靠學生主動、自覺的學習，以及勤奮刻苦，持之以恒的努力，還要求老師指導有方，嚴厲有度，督促經常才會有成效。

2012．10．16