第一篇：總結做個有用的員工

做一個有用的員工

通過在12月底中一個集體的培訓，我從中學到了很多東西，也對于怎樣做一個有用的員工有了一定的認識。

艾莫老師從多個方向向我解讀了一個有用的員工，讓我們對有用的員工有了很多的了解。

一個擁有的員工應該擁有：1.良好的心態，良好的心態是高效工作的即使。我們在工作中所遵循的是規則而不是某個人說的話。2.歸零的心態和謙卑的心態，這個是對于一個老員工所說的，對于一個老員工來說，他們有經驗，也許有成績，往往很難忘記自己曾經的功績，但是艾莫老師說通往成功的路像是攀爬一座座高峰，我們只有從一個高峰中走下來，我們才能走向另一個高峰。3.積極的心態，對于一個員工，我們也許在一個崗位上待久了，就會感到倦怠。我們需要保持一個積極的心態，以便來抗我們的疲倦感。拿破侖.希爾說：每個人都有兩面，一個就是你人生的光明面，遇到任何事情你都會想到積極的因素，都會積極地判斷。而另一面是你的消極面，每個人都有這樣的消極因素，而真正成功的人是遇到熱河事情，當這兩面呈現在面前的時候他都用積極的那面生命的巨人壓倒消極那面的生命的魔鬼，所以這個人會做積極的假設，會變成一個積極向上的人，任何事情最后得到一個他想要的結果。

3.感恩的心態，工作的摩擦和上下級之間的不理解都會出現在我們日常工作當中，所以我們始終有個感恩的心態。4.包容的心態，對于一個擁有包容心態的人來說，他會收獲更多的成功。

對于一個敬業的員工應該是制造問題不推卸，發現問題不抱怨，解決問題不居功，防御問題不聲張，敬業應該是一種精神，那就是熱愛你的工作。當一個人熱愛自己的工作的時候你不肯做、懶得做的時候，你能把普通的一件事情做得最好。敬業就是這樣一種精神，不用別人監督你如何去做，也不用老板看著你去做，而是你主動去創造價值，完成這份工作。敬業應該就是這樣一種精神，把企業的事情當成自己的生命，為人處世要給別人留后路，但是做事情的時候，在一家公式服務的時候絕對不能給自己留后路，當你決一死戰的時候你才能珍惜，當你珍惜的時候才能敬業，當你敬業的時候你才能塑造你的價值。

從艾莫老師那里我學到的東西，對于自己以后培養自己作為一個有用的員工是大有好處的。

第二篇：思想匯報之做個有用的人

2011年10月思想匯報做個有用的人

敬愛的黨組織:

2011年10月25日，中共中央政治局常委、國務院總理溫家寶在天津調研時，回到母校南開中學，與師生交流，溫家寶對青年學子們寄予深切的期望：“實現現代化目標，任務還十分艱巨，需要許多代人的長期艱苦奮斗。這一歷史任務必將落在你們青年人肩上。青年興則國家興，青年強則國家強。但愿青年朋友們以青春之人生，創造青春之中國、青春之社會，實現中華民族的偉大復興。”無論是戰爭年代，還是建設時期，南開中學都為國家輸送了大批優秀人才。溫家寶說：“南開校訓是‘允公允能，日新月異’。這八個字就是南開的靈魂，它提倡的是為公、進步、創新和改革。南開永葆青春。我們要堅持走南開的道路，崇尚南開的風格，發揚南開的精神。”

100多年來，一代又一代的南開人在革命建設、改革中頑強拼搏、真誠奉獻，為祖國、為人民、為民族建立了突出功績。學校堅持解放思想、實事求是、與時俱進，堅持以實現國家富強、民族振興、人類進步為己任，堅持正確的辦學方向，堅持以人為本，遵循高等教育規律，全面實施素質教育，不斷推進改革創新，源源不斷培養出德才兼備的優秀人才。因此我們要善于學習，取長補短，力求讓我們的學校越來越出色，力求為祖國培養出越來越多、越來越出色的科研人士。中國需要教育，更需要有理想、有本領、勇于獻身的青年，這是中國命脈之所在。作為在校研究生，首先我會努力豐富我的文化修養，以只爭朝夕的精神，刻苦學習科學文化知識，認真學習中華優秀文化和優秀人類文明成果，夯實理論功底，提高專業素養，同時，積極加強自身品德修養，牢固樹立正確的人生觀，價值觀，世界觀，胸懷遠大理想，陶冶高尚情操，培育科學精神，立為國奉獻之志，牢牢把握人生正確航向，自覺參與推動學習性學風建設，適應全民學習，終身學習的時代需要，樹立新的學習理念。

其次，我們應善于獨立思考、探索真知，不怕困難，勇往直前??應該大膽創新，現代社會科學技術日新月異，同樣我們的思維方式也應該緊跟時代的步伐，不斷地推陳出新開拓新天地。然而科學理論，創新思維又來源于實踐，又服務于實踐，所以，在日常的實踐生活中，我會把自己的創新思維和社會踐緊密結合起來。我會努力做到勤于學習，善于思考，勇于探索，敢于創新，以此來激發自己的求知欲和好奇心，在打好知識根基的前提下，體會、搞自己的穿新思維能力，堅持理論聯系實際，積極投身于社會實踐，多積極的參加校園文化活動，利用假期多多參與社會實踐，在實踐中發現真知，認識真知，運用真知，在實踐中增長自己的見識，從而為以后走向社會參與實踐打下堅實的基礎。我們要為培養創新型拔尖人才、德智體全面發展的南開學子而努力工作，用“滿枝桃李”回報社會。最后，我們會努力做到全面發展和個性發展機密集合起來，我會努力做到志存高遠，腳踏實地全面學習，全面發展自己做到德才兼備，同時也會堅持發展自己的興趣專長，不斷的開發和挖掘自己的潛能在正確處理個人集體社會關系的基礎上保持個性，彰顯本色，實現思想成長，學習進步，身體健康，有機結合，在德智體美相互促進，有機融合中實現全面發展，努力成為可堪大用能負重任的棟梁之才，在學校里學習，首先懂得的就是一個人必須有遠大的理想，有崇高的志向。從小就應該立志把自己的一生獻給祖國和人民。努力學習知識，堅持鍛煉身體，刻苦自勵，從學習和生活的點點滴滴入手，努力把自己造就成為一個對國家和人民有用的人。

第三篇：做個好員工

學好《弟子規》，做個好員工

【課程特點】

用三千年智慧培養員工，培養員工最佳課程，員工必學教材！

【課程目標】

培養忠誠企業、大愛付出的優秀員工，這個過程要分成三步走，從從愛父母開始擴大，到愛家人、愛朋友、愛同事、愛企業、愛顧客、愛社會、愛國家！

【課程收益】

1、員工懂得感恩，首先從感恩父母開始，學會了孝順孝敬，家庭和諧了！

2、員工學會忠誠和負責任，把本職工作做好就是善，對任何工作負責任就是大善！

3、建立上下級職業規矩，教育員工要懂得執行、進諫、恭敬、接受批評、匯報、請假職業規范；

4、員工掌握了舍得智慧，懂得了無私奉獻就是最大獲得，愿意付出不求回報！

5、建設和諧企業，員工學會禮貌、和諧、友愛、互助與人相處！

6、建立誠信文化，員工學會誠實守信、說到做到職業道德；

7、形成大愛奉獻文化，從愛父母，到愛同事、愛企業、愛顧客、愛社會、愛國家。

8、培養員工養成嚴謹認真、一絲不茍的工作作風！

【課程價值】

1、幫助企業解決員工流動大、留不下難題，很多企業員工流失率從二位數降低到百分之一二。

2、員工不敬業、不負責問題根本上得到解決，學習后員工形成高度責任精神，會自覺自愿自發投入工作，把本職工作盡職盡責造好，因為員工把工作當成行善，企業規章制度逐步減少！

3、員工急功近利浮躁會變得寧靜，員工知道財富是付出的回報，只有舍才能得，奉獻付出成為企業風氣，全體員工幸福指數迅速提高；

4、企業爭名奪利不和諧得到解決，領導懂得關愛部下，員工愛領導努力工作，員工之間相互幫助、友愛同事形成風氣；

5、服務質量大大提升，成為五星級優質服務。員工懂得了愛心與付出，用真誠與真愛為顧客服務，把顧客當父母，涌現出雷鋒式感人事跡！

【應用客戶】

海底撈餐飲、好利來蛋糕、國家工商銀行、山西天貴大酒店、本溪華廈集團、山西移動公司、內蒙烏海天宇集團、山東棗莊礦務集團、沈陽機床集團、山東蓋世物流集團、石家莊制藥集團、真美之光美容連鎖、千伊拉面餐飲公司、河北隆堯供電局、湖北農業銀行！

【課程綱要】 第一課、做企業有道德的好員工

第一節、企業危險品 —— 有才無德的員工

第二節、企業的脊梁—— 忠誠付出的好員工

第三節、好員工評價模型 —— 德能技

企業的脊梁—— 忠誠付出的好員工，企業危險品 —— 有才無德的員工！

第四節、《弟子規》—— 做人的基本規矩，必備基本道德

好員工必備 —— 八大職業道德

第二課、好員工第一守則 —— 孝道

第一節、百善孝為先——

不孝父母的人能忠誠企業嗎？一定不能！連父母都不孝順的人，能真誠服務顧客嗎？一定不能！一個對生他養他父

母都不孝的人，能對朋友講義氣嗎？一定不能！

第二節、孝是人性的規律

第三節、孝道與人生成功 ——孝悌之至，通于神明，光于四海，無所不通！

世界首富比爾?蓋茨說：天下最不能等的事情是孝道！

所以自古忠臣出孝門，古人當官都要舉孝廉！

第四節、如何孝順父母？——盡孝父母之四大孝

孝父母之身、孝父母之心、孝父母之志、孝父母之慧；

孝敬是從心里對父母尊敬，才有真正的孝！

第三課、好員工第二守則 —— 忠誠

第一節：好員工第一條—— 忠誠重于能力

第二節：好員工第二條規矩 —— 執行服從

解讀：父母呼

應勿緩

父母命

行勿懶

第三節：好員工第三條規矩 —— 進諫

解讀：親有過

諫使更

怡吾色

柔吾聲

第四節：好員工第四條規矩 —— 謙虛恭敬

解讀：父母教 須敬聽

第五節：好員工第五條規矩 —— 接受批評

解讀：父母責 須順承

第六節：好員工第六條規矩 —— 無私付出

解讀：冬則溫 夏則凊

第七節：好員工第七條規矩 —— 及時報告

解讀：晨則省 昏則定

出必告 反必面

第四課、好員工第三守則 —— 付出

第一節、財富的規律——種子定律

種瓜得瓜、種豆得豆，種錢得錢；

第二節、舍得——終極人生智慧

舍得定律：舍什么，得什么。

有舍有得，小舍小得！大舍大得，不舍不得！

第三節、舍得的七大方法

顏布施、語布施、心布施、身布施、車布施、財布施、法布施；

第四節、吃虧是福處世哲學

吃虧的人，最有福氣！付出的人，最有福報！

做事不可虧人，虧人就是虧天；做事不可欺人，欺人就是欺天；

第五課、好員工第四守則 —— 認真

第一節：職場第一條規矩 —— 站有站相、坐有坐相

解讀：步從容 立端正 揖深圓 拜恭敬

第二節：職場第二條規矩 ——

養成良好習慣，習慣決定命運！

衛生、吃飯、穿衣和放物品都有規律，解讀：朝起早 夜眠遲 老易至 惜此時

第三節：職場第三條規矩 —— 做事不慌不忙、有條不紊

解讀：事勿忙 忙多錯 勿畏難 勿輕略

第四節：職場第四條規矩 ——拜訪客戶進辦公室的規矩，敲門問好！

解讀：將入門 問孰存 人問誰 對以名 吾與我 不分明

第五節：職場第五條規矩 ——職場著裝得體

解讀：衣貴潔 不貴華 上循分 下稱家

第六節：職場第六條規矩 —— 借物的規矩

解讀：用人物 須明求 倘不問 即為偷

第六課、好員工第五守則—— 和諧

第一節：與人相處第一條規矩 —— 把同事當兄弟

解讀：兄道友 弟道恭

第二節：與人相處第二條規矩 —— 大度舍得，不斤斤計較！

解讀：財物輕 怨何生

第三節：與人相處第三條規矩 —— 謹言慎行，不說惡言！

解讀：言語忍 忿自泯

第四節：與人相處第四條規矩 —— 長幼有序

解讀：或飲食 或坐走 長者先 幼者后

第七課、好員工第六守則—— 責任

第一節：說話第一條規矩 —— 說到做到

解讀：凡出言 信為先 詐與妄 奚可焉

第二節：說話第二條規矩 —— 承擔責任

解讀：過能改 歸于無 倘掩飾 增一辜

第三節：說話第三條規矩 ——不傳播謠言

解讀：見未真 勿輕言 知未的 勿輕傳

第四節：說話第四條規矩 ——反省進步

解讀：見人惡 即內省 有則改 無加警

第八課、好員工第七守則—— 大愛

第一節：愛——征服世界最偉大的力量

第二節：敬天愛人——締造二家世界五百強

第三節：愛心第一條規矩 —— 顧客是衣食父母

解讀：凡是人 皆須愛 天同覆 地同載

第四節：愛心第二條規矩 —— 將心比心愛的方式

解讀：將加人 先問己 己不欲 即速已

第五節：愛心第三條規矩 —— 溝通

勢服人 心不然 理服人 方無言

第六節：愛心第四條規矩 —— 不要說三道

四、道人長短

道人善 即是善 人知之 愈思勉

揚人惡 既是惡 疾之甚 禍且作

感恩、忠誠、責任、付出－培養優秀員工

企業家困惑，為什么對員工那么好，卻沒有回報？

為什么給員工長工資、發獎金，關心呵護，而員工一轉身還會辭職，而且帶著客戶背叛！

因為員工沒有感恩心，無論你對他多么好，都不會得到回報，所以員工必須學習第一堂課是感恩！

什么樣員工是企業需要合格員工：

員工四項必備基本素質：感恩、忠誠、責任與付出！

忠誠勝于能力 —— 一個人即使再有能力，如果不忠誠，那么就是危險品！

忠誠是 ——員工得到信任唯一途徑，獲得重用提拔唯一前提！

責任是必須的擔當，是無私的付出！

人每時每刻都要履行的對家庭、對企業、對社會的天職！

責任就是盡職盡責、不找借口，把本職工作做到最好！

人的責任有多大，事業就有多大，事業成功與責任成正比！

人所能負的責任，我必能負；人所不能負的責任，我亦能負。

付出，就是舍得，是人生的大智慧！

每天多干一點，少得一點，日行一善，好運自然來！

超額完成工作，加班不要待遇，這才是真正的付出和舍！

吃虧的人,最有福氣！付出的人,得到最多！

【培訓對象】

企業中高層管理干部、全體員工和國家公務員；

【課程特點】

該課程是眾多企業全體員工必學課程，也是很多企業新員工入職必做培訓！

【課程收益】

1、替企業說話，說出企業不能說不好說的話，幫企業教育員工；

2、替企業培養所急需的感恩、忠誠、責任、付出的職業化優秀員工；

【課程目標】

1、教育員工懂得感恩，感恩父母、感恩企業、感恩客戶、感恩社會；

2、培養負責任好員工，盡心盡職、恪盡職守、不找借口、承擔責任好員工；

3、教化員工對組織的忠誠、對工作忠誠和對職業忠誠；

4、讓員工懂得舍得人生智慧，懂得敬天愛人，無私付出，才能獲得人生成功；

【課程綱要】

第一章

感恩——好員工心懷感恩

第一節、感恩是——知恩報恩

有恩不報非君子！過去受人點水恩，當以涌泉報！

第二節、我們為什么要感恩

凡是你感恩的，你將得到更多！凡是你認為理所當然的，你必將失去！

第三節、感恩法則——感恩別人，貴人相助

第四節、美國希爾頓酒店大王成功傳奇 —— 感恩改變命運

第五節、汽車銷售冠軍喬?吉拉德 —— 感恩銷售法則

第六節、感恩一切——感恩天地、感恩國家、感恩父母和感恩企業

第二章、孝道 ——好員工百善孝為先

第一節、百善孝為先

第二節、為什么要培養員工的孝心

第三節、自古忠臣出孝門

第四節、以孝治國——舉孝廉

第三章、忠誠 ——好員工忠誠第一

第一節、忠誠是 —— 用良心工作，凡事盡心竭力

第二節、忠誠高于能力

忠誠是 ——員工得到信任唯一途徑，獲得重用提拔唯一前提。

第三節、不忠——即是奸臣叛徒

第四節、忠誠表現四點——執行、進諫、責任和付出

第五節、海底撈案例——以孝和忠誠治企

第四章、執行—— 好員工準則執行服從

第一節、執行力決定企業成敗！

第二節、成功企業秘訣

案例：海爾精神—馬上行動；IBM公司文化—服從執行；

個人成功秘訣——定位決定地位：職場成功第一步；

第三節、企業運作的四個層次

執行層使命是執行落實；操作層是服從照做；

中層干部的角色和定位：對上級是執行者和協助者；

第四節、執行就是堅決完成任務！

其一、執行是態度：態度決定一切；

其二、服從原則：⒈服從是天職，執行是關鍵；

⒉服從是無條件的，不理解、不認同的也要絕對服從；

⒊既然知道不得不執行，還不如用積極地心態去執行；

第五章、進諫—— 好員工與上級溝通訣竅

第一節、領導錯了怎么辦——下屬必備職責進諫

第二節、下級對領導二種錯誤——抗上與盲從

第三節、下屬提建議三大法則

第四節、進諫的態度與時機

第六章、責任——好員工責任高于一切

第一節、責任是什么？

第二節、遇到問題第一句話——我的責任

各自責，天清地寧！各相責，天翻地覆！

第三節、為什么是我的責任？

說是我的責任，立即進步！不是我的責任，原地停止！

第四節、完全責任運動 —— 負百分之百責任！行有不得、反求諸己！

第八節、付出—— 第六、好員工懂得舍得

第一節、財富規律 —— 種子定律：

關鍵內容：種瓜得瓜、種豆得豆，到 —— 種錢得錢；

第二節、如何種種子 —— 舍得

舍什么，得什么。

有舍有得，小舍小得！大舍大得，不舍不得！

第三節、清末首富紅頂商人—— 胡雪巖的成功秘訣

第四節、如何在工作中種種子？

每天多付出一點，積小善成大德！

多干一點累不死人！少得一點也窮不了！

案例——日本豐田渡邊總經理，默默無聞義務修車6年！

第五節、吃虧本質是 —— 舍與種子

吃虧的人，最有福氣！付出的人，得到最多！

第七章、愛心 —— 好員工仁者無敵

第一節、苦難成就人生—— 小成靠朋友，大成靠對手！

第二節、所有苦難都是來成就你 ——

第三節、認識苦難自然法則 ——沒有壞事，都是好事！

第四節、易經中的苦樂好壞循環規律——

“潛龍在淵” “見龍在田” “飛龍在天” “亢龍有悔”

第五節、心態決定命運

第六節、感恩困苦，困苦變成黃金

第七節、感謝折磨你的人

第八節、世界領帶大王金利來——曾憲梓苦難人生

壓力與情緒管理

I.認識壓力--生命的抉擇

A.為什么會有壓力？

B.壓力存在理由

1.壓力的生物學基礎

2.壓力的心理學實質

C.壓力與效率

II.壓力的表現

A.社會適應問題

1.工作倦怠

B.心理表現

1.神經癥

2.情緒問題

C.生理表現

1.壓力相關疾病

III.對壓力的分析

A.壓力公式

B.壓力的來源

1.外部原因

2.內在自我

C.對壓力的敏感因素分析

IV.提高情商，更好面對壓力：

A.情商是什么

B.對自己的了解

C.情感管理與控制能力

D.個人意志

E.對他人情緒的理解

F.管理交互作用

V.了解自我，接受自我

A.通過性格測評，了解自己，理解他人

B.性格測評

C.不同性格的特點分析

D.性格與工作風格

E.不同性格對壓力感受

VI.認知情緒，表達情緒，超越當下情緒

A.壓力情境再現

1.常見壓力情境再現

B.認知自我情緒

1.情緒的感知

2.感受之后的感受

C.情緒的根源分析

1.壓力情境

2.自我態度

D.情緒的表達

1.直接表達

2.其它表達方式

E.超越當下情緒

1.客觀看待情境

2.長遠眼光與心態

VII.建立陽光心態，有效解決壓力

A.想法就是能量

B.積極心態看待困境

C.壓力事件應對策略

1.問題中心策略與情緒中心策略

2.積極應對策略與回避策略

D.壓力再現場景之應對策略

VIII.調整身體狀態，準備迎接挑戰

A.生活節律

B.舒緩壓力的飲食

C.良好的鍛煉習慣 D.調適壓力訓練（行為訓練）

1.深呼吸放松

2.想象放松

3.肌肉放松

IX.認知他人情緒

A.識別情緒

1.語言與非言語信息

2.肢體語言與表情

B.角色與情緒表達

1.平等關系

2.上下級關系

3.家庭關系

4.其它

C.情緒互動

1.討好

2.回避

3.指責

4.打岔

5.對抗

6.坦誠面對

7.幽默態度

X.調整社會適應狀態，主動管理個人生活和壓力

A.工作與生活的平衡

1.職業生涯發展階段

2.自我探索：我的夢想，我的目標？

3.調整自我，適應職業生涯發展

4.提高自信與自尊：調整負面的我評價

XI.案例分析討論

第四篇：做有用員工讀后感

《如何做對企業最有用的員工》觀后感

機遇總是給有準備的人準備的，所以我要從思想上、業務上、素質上提高自己。而且在工作中沒有做的最好，只有做的更好，我會在工作中努力使自己成為重要的人，努力實現自身價值，努力成為企業有用的人。

責任敬業在工作中體現，而責任不僅在工作中有所體現，它存在與我們生活的各個方面。每個人都肩負著責任，對工作、對親人、對朋友，我們都有一定的責任，正因為存在這樣或那樣的責任，才能對自己的行為有所約束。工作不是我們為了謀生才做的事，而是我們要用生命去做的事。工作就是努力付出。沒有卑微的工作，只有卑微的工作態度，而工作態度完全取決于我們自己。這段時間里，工作成了我人生中最重要的部分，無論在時間的比例上還是思想的比例上，對工作的關注都超過了其他。但如前所述，我不希望自己只憑借一時的熱情去工作，而應該從這種熱情中發掘出綿綿不絕的動力投入到工作中去，把每一項任務看作是自己的天職。盡最大努力做到最好，“建設華麗輝煌的教堂”。這部分的另一個重點是感恩，對公司、對老板的理解和感激。我們也應該為那些努力經營大企業的人流下同情的淚水，他們不會一聽到下班鈴聲就放下手上的工作，他們頭上的白發都因為努力約束那些懶散、漠不關心、漫不經心、缺乏能力的人而日益增多。要是沒有這些企業，這些人就只能無家可歸，忍凍挨餓。”是啊，如果沒有這些常常被抱怨的人，或許我們連一個抱怨的地方都沒有。而如果能易地以處，我想我們就更能理解老板的壓力和苦衷，從而更加理解并感激他們的辛勤工作了。所以，了解“工作是我們要用生命去做的事”，忠誠地“懷著一顆感恩的心”，帶著熱情“自動自發地工作”，就是我從這一部分汲取到的養分。

2011-10-27

第五篇：做一個有用的員工

做一個有用的員工

怎么才能成為一名有用的員工? 當大多數人被問起此問題時，有的人會說有用的員工一定是敢于承擔更多責任的人，有人會說有用的員工一定是非常敬業的人。是的，一個對企業稱得上有用的員工一定是敢于付出，敢于為了整體的利益而不顧個人私立的人。

前段時間，公司組織我們觀看了艾莫老師關于做一個有用員工的課程，從中我感觸很深，艾莫老師在講座中提到了很多的至理名言，給我印象很深的像方法總比題目多；人才有舞臺才有價值等等，都給我很多啟發。公司能正常運轉要有資金，而資金要有人來提供，每個公司都有非常重要的人組成，無論是高層管理人員還是基層普通員工，那我們身為其中一員，是否體現出了“有用”二字呢。我感覺做一名好員工或 優秀員工的核心的目標就是：“當碰到題目和困難的時候，他們總是能夠主動找到方法解決，而不是找借口回避責任，找理由為失敗辯解。”

優秀員工找方法，懶惰員工找借口。找借口的員工，是單位里最不受歡迎的員工。找方法的員工，是單位里最受歡迎的員工。優秀員工哪怕碰到在棘手的題目，首先想到的是盡不是退縮。而是想辦法解決，與之相反，懶惰的員工，盡管面對題目很簡單，但仍然找借口不做，找理由辯解，找借口的人是不會主動想辦法解決題目的哪怕有現成的辦法擺在他眼前，他也難以接受。這就是優秀員工與懶惰員工的根本區別。要想做個優秀的員工，還有一個最重要元素，就是要有良好的心態；而且要學會不斷的自我升級，找到職場的標桿,顧問和教練只有這樣；就算在困難，不如意的條件，一個挨一個的壓力與挑戰。怎么也無法嚇到一個優秀員工的雄心和創意。假如像艾莫老師說的樣，你在這個公司是懶惰的人，你能夠在這個職場當中，實現自己的夢想達成你最大的目標，并且得到最大的利益嗎？回答肯定是：“不能”所以我們要做公司里的MVP.但凡我們不是公司里的最優秀的，只要我們努力，我們就是成功的；就算我們做錯了，我們只要勇于承認,我們也成功了一大半。

每個人的一生都有加減法，于丹教授說的加減法是生活到老年時，學會用減法生活，有舍才會有得，就像艾莫老師說的大腦里面負向詞組多于積極的時候，就會影響事情的過程及結果，從現在開始，我們要做的就是用積極的思維，積極地工作，積極地生活。