第一篇：網絡學習感想

Feelings of English-independence Study

It has been two years since I took part in the English-independence study system.During these two years’study, I have learned lots of English knowledge.Not only some new words,but also some kinds of customs of English countrys.I think it has given me much help to learn English.Now, please let me tell some storys of my study journey.On the first day when I stepped into the English-independence study classroom,I have been impressed deeply by the scene that many students were studying English by different ways.Some students were watching films,some were listening to English pasages, what’s more, some students were doing some kinds of test in the computers.Seeing this, I immediately found a place to sit down,fearing there wound been no sits quickly.And than ,I opened the website according to the information on the blackboard.In the websit , I found many items that all were used to learn English.To been honest, the first thing I did was opening a item to see an English films because I like English films and I found there were many interesting films that I haven’t seen before.The film lasted about two hours named “Haker empire” and I was deeply impressed by it for its excellent pictures.That afternoon what I have done was only seeing this film and I also learned some something about English that maybe not so much.On the later days, when I had time I wound went to the English-independence study classroom to learn English.During those days ,I have seen many English films and I have listened to many English tapes.I think that has given me many help to learn English well.Day after day, I found more and more that this kind of method is a very good way to learn English, because it not only gives us a new world of English kingdom, but also it can inspire us to learn English more.It provides us many many English resources to fullfill our English dreams.In my opinion,maybe,that is the very way in the new world.What we need is no longer the English study system of old days.Beyong the English-independence study system’s advantages, I think there are also some places that should been improved.For an instance,when seeing some news in the web,I found that they were all outdate already.So , in my opinion, the news should been updated quickly, so that wen can see many new information.At last ,I hope the English-independence study system wound be better , and my English wound be better too.

第二篇：網絡學習感想

“網絡學習”心得體會

本學期，我們通過學習網絡學習課程，我們收獲了很多，學習到了很多。也擺正了我們對上網的科學看法。老師在上課時，會正對性的為我們布置一些作業，讓我們在網絡學習時完成。使我們合理的運用了上網的時間，從而也從網絡上了解到好多知識，慢慢的培養了我們的科學上網態度。也能是我們提高對網絡的認識和學習更多的網絡知識。

隨著網絡的發展及普及，大學生上網的人數日趨增多，網絡對大學生的思維方式、行為模式、身心健康、價值觀念和政治趨向等都將產生深遠的影響，并對我國傳統的思想政治教育的理論與方法提出嚴峻的挑戰。因此，研究網絡時代大學生思想政治教育問題具有非常重要的現實意義和理論價值。從這點看，我們學院的增添的“網絡學習”課程，就為樹立我們大學生對網絡的正確看法，正確認識網絡的弊端和好處。這段時間的網絡學習不僅讓我學到了豐富的知識，還讓我真正認識到網絡的方便與快捷。我們課堂上學習的內容十分豐富，除了必不可少的學習主頁以外,其中包括上網完成作業，網上查詢等多項活動，讓我們隨時隨地都能獲取更多的知識，真正意上的領悟真才實學。現在，每當我坐在電腦前，看著各種教學資料，和同學們進行在網上交流，述說著自己生活的甜與苦，討論學習中遇到的難題，使得我們增加來對網絡學習的樂趣。

當今的社會是知識型的社會，信息化程度很高，知識更新的也很快，任何人都不能滿足現狀，要與時俱進要不斷更新、充實自己。通過這近兩年的網絡學習，我在網絡上學習了很多的知識。同時，電腦操作也日漸熟練，為學習增添了樂趣。可以說網絡學習使我的信息量也增大很多，從某種意義上講也促進了我們的上網態度及素質發展。

二十一世紀，一個信息爆炸的新時代，信息正以無與倫比的速度代替有些事物，隨著信息融入我們生活中點點滴滴，計算機互聯網絡的迅速發展和普及，為我們帶來了好處，同時，很多網絡問題接連出現。就如我們每周的網絡學習課程，上課時，就發現我們應該如何上好這門課，老師應怎樣講授這門課程，怎樣培養我們上網的正確態度，怎么樣合理科學的上網，等一些問題。

網絡帶給人類的好處可謂數不勝數，網絡的出現是現代社會進步，科技發展的標志。現代意義上的文盲不再是指那些不識字的人，而是不懂電腦脫離信息時代的人。在科學不發達的古代，人們曾幻想要足不出戶，就曉天下事，如今信息高速已將此幻想變為了現實。作為二十一世紀的學生，難道還能只讀圣賢書，而不聞天下事嗎？我認為網絡學習的好處有許許多多，正確的上網方式可以開闊我們的視野，給我們提供了交流，交友的自由化，玩游戲的成功，讓我們知道了要不斷的求新，贏了我們就會有一種成就感。

有關網絡對大學生及其思想教育的影響問題，在很多期刊、雜志及網絡上有很多論述，網絡有利于大學生新觀念、新意識的形成；網絡使得思想教育工作的社會化程度得到大大提高，網絡豐富思想教

育的素材；網絡能為大學生提供角色實踐的場所；網絡威脅著大學生的身心健康；網絡傳播誘發大學生的人生觀和價值觀的沖突；網絡弱化了大學生的道德意識等等；總而言之網絡對大學生的影響是利大于弊。

然而，我認為網絡給大學生及其教育帶來的正面影響有很多方面，網絡有利于大學生形成新的思維方式，傳統的思維方式是一種線性思維。網絡的發展，對傳統的思維是一種超越和挑戰。它是一種跳躍式、非線性的思維方式。網絡時代的這種思維方式改變了傳統思維所固有的較狹隘、死板的弊端，有利于培養大學生的發散性思維。

網絡有利于大學生提高自身素質，網絡作為一種教育手段，具有信息量大、傳播速度快、影響范圍廣等特征。它不僅豐富了教育內容，拓寬了教育途徑，幫助大學生在寬廣的環境中學習和積累知識，而且有利于大學生發展和形成個性。尤其是校園網和思想政治工作網的建立和發展，為大學生接受知識提供了更為有利的條件。在校，網絡網絡學習使得思想教育工作的社會化程度得到大大的提高。過去，傳統大學思想教育往往局限在課堂教學，傳統校園文化對學生的影響占主導部分。網絡的出現，拆掉了學校與社會之間的圍墻，把學生帶入到一個更為廣闊的天地，通過網絡，學生了解到大千世界的各種社會現象、思想觀點、文化思潮。

在學校的網絡學習課程，使我們了解到更為真實的上網學習動態，從而提高了我們科學的上網態度。特別是一些受到普遍關注的校園和社會熱點問題，我們會樂于在網上發表各自的觀點、意見，進

行交流、討論，這都是大家真實思想的流露。教師可以通過收集、整理、分析這些網貼，從而找出對策。

此外，對于我們院的網絡學習課程，我認為還可以繼續提高，上課時，老師不但要布置網絡作業，還可以在課堂上與學生們互動，共同探討網絡學習的弊端及優勢。對于學生上課交的作業，老師可以讓一些同學評價，說說上交的作業的優點與缺點。還有，網絡老師還可以講述一些科學的上網方式等等。從而，使得我們能夠科學的上網，正確自己的態度，提高上網素質，培養大學生的綜合素質。也增添了我們的學習樂趣，可以更多的了解網絡的世界。

記得萊勒說過： “ 要用一生去追求更多 —— 更多思想，更多知識，更多好的思想，更多挑戰，任何事物都知道更多。” 如今我們每周的網絡學習課程，不但提高了學習能力，而且培養了自己以積極進取的心態去迎接工作中的各種挑戰。通過網絡學習，我越來越感受到網絡的世界真是魅力無窮，又養成了科學合理的上網態度。網絡是個無窮的世界。只要你愿意問，勤于問，網絡世界就會告訴你想知道的一切。

第三篇：網絡研修學習之感想

網絡研修學習之感想通過一次次的網上研修學習，我從中傾聽了一位位專家教授的教育新理念，欣賞了一位位優秀教師的課堂教學設計及案例分析，同時還與一位位學員進行了充分的交流。收獲很大，感觸較深，也認識到了平時自己教學中的不足。因此，可以說一次次研修學習的效果對我影響深遠。使我充分的認識到教師要滿足教育教學的需求，就得不斷地學習先進經驗，將掌握的理論知識運用到實踐中去。只有這樣教學工作才能得心應手，才能有聲有色地履行好教育職責。所以作為一名農村小學教師的我深深感到網上研修學習的重要性。我個人感覺在一次次的網上研修學習中收獲很多，主要有以下幾方面：

一、通過培訓，提高了我的思想認識。

由于工作在農村邊遠小學，對所從事的教育教學工作缺乏全面的了解。通過一次次的培訓，我清楚地知道了新課程改革對教師所提出的要求。我們要以更寬闊的視野去看待我們從事的教育工作，不斷地提高自身素質和教育教學水平，不斷地總結自己的得失，積極參與培訓學習，才能適應教育發展對我們教師的要求。網上研修學習時間靈活，有利于我們自主安排學習，減少了工作與學習的矛盾。學習內容豐富，有助于提高學習和實踐應用的效率。研修學習的知識實用性強，有助于我們教師及時學習和解決一些實際問題。

二、通過培訓，提升了現代教育技能。

開始，我對于計算機方面的操作不熟練，只能在文檔中完成一些簡單的文稿撰寫。通過學習，我已經能夠熟練的利用計算機，進行各

種方式的操作，編輯出自己理想的電子文檔。充實了我對計算機操作知識的空白，提高了我的自身素質。

三、通過培訓，提高了專業知識。

作為一名農村小學數學教師，首先應該具備的是全面系統的學科知識。以往，我只是研讀一些數學教學相關的資料，習慣于積累一點一滴的知識素材。現在，研修網上所有的學習內容一目了然，科學系統，有標可依，有律可循，學習起來方便。學習的課程設置，體現了以學科為基礎，以問題為中心的特色。在這個學習過程中，通過專家引領，幫助我進一步領會了新課程的教學理念，讓我對小學數學教學有了深入的理解與思考；通過參與學習、反思體會，幫助我準確地把握了小學數學學科的主要教學內容及教學的重難點，幫助我認識并掌握了教學的新方法、新手段，并且能夠有效地運用到自己的教學中去。

四、通過學習，學會了交流。

新世紀倡導的主旋律是“和諧進取”，新課程倡導的主旋律是“師生互動，師師互動”。而平時，我們在工作和學習中，多數情況下還是自己研究，自己思考。通過一次次的網上研修學習，我徹底打開了傳統的思想，無所顧慮的和學友們、同事們共同交流，共同研討，開拓了教研視野。通過一次次的培訓學習，使我更進一步認識到終生學習的重要性。讓我的教育思想和教育行為有了真真切切的轉變，使我感受到了觀念在更新，能力在提高，對自己所從事的教育事業有了更深的理解和感悟，對我的教育事業有了新的奮斗目標。最后，我要衷心地感謝上級領導給了我一次次研修學習的機會，讓我在研修學習中，聽到了那么多默默無聞的教育工作者實踐探索的腳步聲；看到了那么多心懷高遠的執著尋夢人。我更要衷心感謝給予我大力支持、幫助我的指導教師、課程專家和學員們，讓我從你們精彩的評論和提交的一份份作業和交流中，使我體會到了做一名小學教師的快樂和責任。201404***

第四篇：學習宏觀經濟學感想

宏觀經濟學學習感想

與微觀經濟學相同，我們已經學習過初級宏觀經濟學和中級宏觀經濟學，兩本書都是曼昆所做，曼昆的經濟書籍語言較為順暢，并且簡單易懂，相對于微觀經濟學個人覺得宏觀經濟學從學習難度上更為簡單一些，所接觸的數學模型較少，更多的是理解性的概念問題。學習宏觀需要我們從整體角度出發，具有一定分析能力，為我們分析當下中國經濟發展的狀況奠定了理論基礎。宏觀經濟學探討的是國民經濟總體的運行規律，解決國民經濟發展中的主要問題。

宏觀經濟學的研究主要根據時間節點來分，分為古典理論即考慮在長期中的經濟，增長理論即超長期中的經濟和經濟周期理論即短期中的經濟。初級宏觀經濟學主要以側重介紹一些宏觀經濟理論概念為主，國民經濟核算的指標和公式，基本的IS--LM模型，AD--AS模型，然后就是圍繞宏觀調控的四大目標：物價穩定、充分就業、經濟增長、國際收支平衡。比如我們熟知的國民生產總值的計算以及組成，物價水平等等，在由此展開一系列均衡的討論。之后討論了一國經濟增長率是憑借什么來維持，討論貨幣金融，以及存在的失業問題。之后將假設的封閉的市場變為具有貿易的開放市場，但是初級很少談及經濟增長。而中級宏觀經濟學經濟增長的深化通過索洛模型、鋒刃模型等進行深層次說明；對宏觀經濟學流派之間的爭議和共識進行討論，還有，將通過膨脹和失業用更多的模型和公式體現出來。特別是菲利普斯曲線的短期和長期推導，這都是初級宏觀沒涉及到的。

其實通過學習宏觀經濟學我們也可以與微觀進行比較，宏觀是研究社會總體的經濟行為，而微觀則是研究個體的經濟行為，微觀是在研究資源的最優配置，而宏觀則是在資源最優化配置的基礎之上研究如何將資源充分的利用。可以看出學習微觀是學習宏觀的基礎。微觀是最貼近生活的經濟學，幫助我們做出經濟決策，而宏觀則是需要我們有一顆兼濟天下的心，我們更應該將我們的關注點放在一個國家的發展問題，去了解我們國家與周邊國家之間的聯系。雖然宏觀也具有一定的推導過程，但是相比微觀更需要思維邏輯的推導，而微觀則更多是數學的推導過程。

也許很久之后我們不會太多的記住宏觀的知識點，但是宏觀教給了我們一種整體的思維方式，讓我們能夠擁有經濟的思維方式去分析，當我們有一定的分析工具之后我們很自然的就會關注經濟相關的東西，從而可以將我們所學運用到實際生活當中，用我們的知識去分析經濟增長，去分析當前的宏觀經濟政策是否合理，或者我們可以為經濟政策提出自己的意見和建議。

尤其在社會主義現代化建設時期，找到我國經濟持續增長的動力是至關重要的，研究我國人口紅利的轉折點，政策制定的均衡點都需要我們運用西方經濟學的一些觀點理論，因此我們要將我們所學和中國具體國情結合起來，才能將知識更好的運用到社會主義的實踐中去。

第五篇：旅游資源學學習感想

旅游資源學學習感想

本學期，我選修了《旅游資源學》這門課程，在這一門課上我收獲良多，既增長了我的見識，也拓寬了我看待身邊事物變化的視野。《旅游資源學》這是一門有著獨特魅力的學科，它吸引著我，讓我著迷，讓我思考和感悟。

回想起這段時間的學習，感覺是那般的美好和愉快，那一張張精美的圖片，那一段段令人沉醉的視頻，還有老師以獨特的嗓音進行的講解，讓人回味。

通過這一門課程，我接觸到了各種文化，領略了多姿多彩的民族風情，從而體驗到人類豐富的精神享受。在這一小小的課堂上，我們從天南走到海北，從茫茫戈壁駛向森森綠林，大千世界的美在我眼前浮現，這是自然的魅力，這是《旅游資源學》的魅力。

隨著經濟的快速發展，如今旅游已成人們日常生活中最大眾化的休閑方式。中國的旅游資源豐富，由于國土跨經度和緯度很廣，氣候類型豐富，得天獨厚，獨具特色。

我理解中的旅游就是游覽異地山水，拜訪文化古跡，上了這門課后我才知道我的想法是多麼的狹隘，旅游的定義是：旅游是分布于廣闊的地理環境中的物質文化和精神文化生活的高級消費式是人們以旅游游覽、觀光購物、交流文化、體育鍛煉、考察研究、休閑度假、康體療養、消遣娛樂、探險獵奇、宗教朝覲、品嘗佳肴以及探訪親友等為目的的異地暫時居留的社會現象；同時也是以各種不同方式分配空間和利用時間的地理現象。這門課程讓我了解了各地的旅游資源，對各省的熱門景點有了個大致的了解，讓我感受到旅游的魅力，大開眼界。旅游兼具社會、文化、生態和環境的內涵，旅游對于各個地方的文化，經濟交流起著重要作用。

旅游，其實就是一個另樣的人生。旅游的途中，行走在路上，身邊的人和事會讓你看到自己的生活狀況，也會讓你更好的理解這個社會的現狀，讓你更加明確自己的人生目標，更加透徹自己的心扉。用旅途特有的心境去思考，去發現自己的不足，同時規劃自己的未來，找到自己生活的信心。旅游不一定非要去名山大川，不一定非要到歷史名城。作為學生，如果長時間呆在學校，視野很窄，就會感覺很壓抑，只要走出校門，哪怕只是周邊的景點，只要行走在路上，都是旅行。

《旅游資源學》你行走在旅游路上的指南針，通過對它的學習，將讓你的旅行之路多出更多不一樣的色彩。