第一篇:讀《書院》有感
讀《書院》有感
六(5)班 劉玉丹
“理想的書籍是智慧的鑰匙”,作為祖國未來棟梁的我們就應該多讀一些對我們有益的并且感興趣的書。一本好書就如同一位無聲的老師,給予我們無窮的知識與力量。“玉不琢不成器,人不學不知義?!弊x書是一種學習的過程,是一種提升自我的藝術?!皶凶杂蓄伻缬瘢瑫凶杂悬S金屋?!泵孔x一本好書都會有不同的收獲,如果將這些收獲一點一滴地積累起來,你會發現自己是多么的富有啊!
我很喜歡經典誦讀里劉過寫的《書院》這首詩。這首詩用比喻的手法告訴我們努力學習就如同農夫耕地,辛勤和懶惰你自己心知肚明。只有多讀書,多播下書的種子,一分耕耘,一分收獲,一定會有大豐收的時候!“讀書破萬卷,下筆如有神”,只有博覽群書,不斷積累,心在才會更加睿智,才會滿腹經綸。
培根說過:“書籍是在時代波濤中航行的思想之船,它小心翼翼地把珍貴的貨物傳給一代又一代。”從古至今,勤奮好學,愛讀書的名人數不勝數。正因為毛主席、周總理為中華之崛起而讀書才振興中華;張海迪和海倫·凱勒,一位面對高位截肢,一位雙目失明,雙耳失聰,但她們身殘志堅,都想一塊干海綿,不斷吮吸書本知識帶來的水分,終成為知識淵博的人……
“書是人類進步的階梯。”是書激發人的斗志,催人上進“是書為我們創造出更輝煌的前程。”讀一書,增一智“,好書讀得越多,心胸越開闊。如果說勤奮學習是一扇成功之門,那么書籍便是打開成功之門的鑰匙。相反,沒有書的人生就像空心的竹子一樣,空洞無物。
”但使書種多,會有歲稔時。“因為書,人生才會更精彩。讓我們在無窮無盡的書海里暢游,吸收書給予我們的知識,感受書帶給我們的力量!
第二篇:參觀城南書院有感
參觀老校區有感
大一的時候我就去參觀了一師的老校區-----城南校區。城南校區的前身為南宋時期張栻創辦的城南書院,至今已有“千年學府,百年師范”美譽。我來參觀老校區的原因不僅是因為這里悠久的歷史,還是因為這里曾是青年毛澤東求學的地方,這里承載了揮斥方遒,書生意氣的青年毛澤東,蔡和森等人,毛澤東還親筆題名,“一師是個好學?!薄?戳恕肚⊥瑢W少年》,我想去參觀老校區的欲望更強烈了,于是,在一個周末開啟了老校區之旅。f 我們第一個是參觀的第八班教室,有一個是令我印象非常深刻的就是第八班的人物互選的名次表。也發生在1917年,怎么選呢,每個人手上都有一張選票,寫上你認為全校最優秀的學生的名字還要寫上選他的兩個原因。而在這個互選中毛澤東的得票是最高的。一共是49票。而且得票的項目也是最多的。在所有的項目中有兩項是其他人所沒有的,那就是言語和膽識。
第二個參觀的就是第八班寢室。毛澤東制定的寢室的“三不談”。那三不談呢,第一,不談家庭瑣事;第二,不談金錢;第三,不談男女問題。只能談學習和講時事;第三個參觀的就是青年毛澤東鍛煉身體的水井。這是青年毛澤東每天早晨進行冷水浴的地方,不論刮風下雨,大雪紛飛。首先用吊桶提水澆在身上,然后用帕子洗全身,直到全身都發紅發熱。然后再淋再擦,直到全身都血液沸騰了為止。這也就是鍛煉意志的一種方法。他認為一個年輕人不僅要文明其精神,還要野蠻其體魄?,F在新校區的田徑場就有這幾個大字“文明其精神,野蠻其體魄。”
最后一個也是最繁雜的一個參觀點,就是六個展廳。這六個展廳生動的再現了青年毛澤東在校5年半及工作2年半的經歷。人的一生當中讀好兩本書就夠了。哪兩本書呢?第一本書,是書本這本有字之書,第二本書,是社會這本無字之書。
參觀了毛澤東的學習和生活,敬畏油然而生,更堅定了我努力學習的決心。作為當代大學生,作為毛主席的校友我們要奮發向上,為社會貢獻自己的一份力量。
第三篇:有感四??鬃訒?/a>
有感四??鬃訒?/p>
《光明日報》曾經刊登了一篇文章:《一個孤獨的樣本》,說的是在北京有一所以孔子命名的民間文化書院,參酌宋明書院講學方式,以中外傳統文化經典為基本課程,遵循“志于道,據于德,依于仁,游于藝”的原則,面對浩如煙海的經史子集,以諸子經學為核心,兼修詩詞歌賦、琴棋書畫。非常欣喜中我國有這樣的一所書院,創辦人說:在遠離人我是非的山林里,造一個清涼的小道場,就像古時的岳麓書院、嵩陽書院、白鹿洞書院那樣。書院教學分為經典誦讀、禮儀德育、自然有機農耕體驗、經典音樂繪畫藝術欣賞、武術、太極、書法、親師生主題活動等,注重智能的開發、人格的培養和生命內涵的提升,使小朋友們能與經典同行,與圣賢為友。
我想這應該是我國教育的一個實驗所。相信這里能夠培育出很好的承襲經典文化的人才來。
有感而發,撰聯紀之:
十年辛苦面寒窗,耕耘典雅,蓄含精神,承襲禮教;
萬代蒙蔭居山洞,傳誦經學,韜養方略,暢涌慧泉。
上海市松江區詩詞與楹聯學會
張碧瑞
第四篇:觀東林書院有感
觀東林書院有感
經管1105
伴著暖暖的陽光,我們一起走進了具有歷史氣息的東林書院,沒有參觀之前,我感覺中的東林書院應該是壓抑的、陳舊的、只有無數的書本繁冗的堆疊在陳舊的屋子里。可是,當我看到東林書院出現在我眼前時,我有些愣愣的,建筑很有古典氣息,但并不陳舊,反而有一種莊重之美,隨著自己慢慢的看,才了解到是個朝代,不同時期的人們不斷修復才使得今天的東林書院能完好的呈現在我們眼前,所以我想我們今天也一定要好好保護我們民族的經典,不管是有形的還是無形的,這是我們的寶貴財富,我們要好好珍惜,使得我們的后人也能從中感受到中國悠久的歷史氣息。
東林書院還使我有了一個驚奇的發現,“風聲雨聲讀書聲,聲聲入耳;家事國事天下事,事事關心”這幅讓人耳熟能詳的千古名聯竟然是東林書院的顧憲成先生曾撰寫的,我通過參觀了解到,明朝萬歷三十二年,也就是公元1604年,東林書院由東林學者顧憲成等人重新修復并在此聚眾講學,他們倡導“讀書、講學、愛國”的精神,引起全國學者普遍響應,一時聲名大著。顧憲成撰寫的名聯“風聲雨聲讀書聲聲聲入耳,家事國事天下事事事關心”更是家喻戶曉,曾激勵過多少知識分子,對我國傳統文化思想發展促進極大。有“天下言書院者,首東林”之贊譽。
我想那么多有志之士聚集到一起,談論天下蒼生之事,在中華古典知識的海洋中不斷探討學習該是怎樣的一種場面,那是為了
民族奮起而讀書的一種偉大精神吧。我們作為當代大學生,不光要局限于書本上的知識,也要像對聯中所說的風聲雨聲讀書聲,聲聲入耳;家事國事天下事,事事關心。這才是我們大學生的風貌,我們要把民族的興衰和自己聯系起來,明確的知道自己肩上沉甸甸的責任。
隨著參觀,我看到了東林書院的石牌坊、泮池、東林精舍、麗澤堂、依庸堂、燕居廟、三公祠、東西長廊、來復齋、尋樂處、心鑒齋、小辨齋、再得草廬、時雨齋、道南祠、東林報功祠等主要建筑,這些建筑均顯現明清時期布局形制與鼎盛時期風貌,古香古色,有古典建筑的無窮韻味。我不禁一次次的被中國古老的歷史所吸引,不光是古典的建筑,博大精深的文化,底蘊深厚的一切一切都散發著迷人的氣息。我愛我的祖國,她的一切都讓我為之吸引,為之驕傲,為之自豪。
東林書院真的有很多讓我意料不到的事情,書院里有很多爺爺奶奶們在練太極,看著他們都精神矍鑠,神采奕奕,我真真切切的感受到了這個時代的幸福生活,還有一群可愛的小朋友在學習孔孟之道,讀孔孟之道,學傳統文化的精髓;對任何年代的人們都有現實指導意義。我覺得,人融入社會、與國家要立在世界之林一樣;都有人與人、部門之間、國與國的外交,都要有良好的心態。并不能把富裕與長壽當作追求的目標,而是把大同、和諧、和平、共同幸福、共同歡樂視為己任。否則“恭而不侮”只在小圈子里實踐就太可惜了。孔子說得是“大道理”,是要讓每個人來“大實踐”。從小學習儒家經典,這對小朋友們有很大的教育意義,我看著這美好的一切,不禁會心的微笑,看著美好而溫暖的陽光,腦海里浮現出一句古文:“黃發垂髫,怡然自樂”這是《桃花源記》中的一句美好的話,此時此景,無比相稱,我感覺自己很幸福,生活在這個美好的時代,我會好好的珍惜,也會盡自己的微薄之力好好的建設偉大的祖國。
第五篇:悅讀成長書院成立發言稿
悅讀成長書院成立發言稿
何小元
各位領導、老師:
大家晚上好!
此刻站在這里,心情其實是很復雜的——第一感覺是高興,新生事物宛如新生嬰兒,總能給人無限希望與憧憬,獨山中學悅讀成長書院在柯校長的關心和老師們的支持下順利誕生,想到她將帶領我們沐浴陽光共同成長,內心欣喜萬分;高興之余,誠惶誠恐——我何德何能,被授予院長重任!在座各位,有我的恩師,有我的前輩,更有眾多優秀年輕老師,與大家相比,才疏學淺的我實在難以當此大任;至此,又生出無限感激,感激柯校長信任,感謝老師們抬愛,雖然受之有愧,然而卻之不恭,我只好有愧地受之了。
羅曼羅蘭曾說過:和書籍生活在一起,永遠不會嘆氣;許多心靈雞湯在灌輸:你的氣質里,藏著你走過的路和讀過的書;董卿的優雅也告訴我們:腹有詩書氣自華,歲月從不敗美人……其實無須旁人提醒,我們都知道:開卷有益。只是工作的繁忙、生活的瑣碎常讓我們忘了這最淺顯的道理。在此想和大家分享我的關于讀書的感受:回顧我的人生路,慶幸沿途有書香。《簡愛》幫助我形成了自強自立而又不失善良的性格,《苔絲》告訴我生活中要有適量的隱忍也要有勇敢的反抗,《基督山伯爵》的快意恩仇教會我明辨是非、恩怨分明,《窗邊的小豆豆》讓我試著換一種思路對待學生,體會了教育的別樣美好,《愛的教育》洋溢著溫馨的人性之美,深入精髓的愛感人肺腑,《給教師的100條建議》字字璣珠,給了我最切實可行的幫助……似乎所有看過的書,都在我的人生中留下了印跡,而我從中獲得的最大最實惠的好處,就是我如今深愛的這份工作。因為長期的閱讀積累,我的寫作能力得以提升,因此才能順利通過08年的編制考試,并最終收獲這份工作。所以對于書,除了熱愛,還有感激;所以這么多年,一直不離不棄。她真的是值得深交的朋友,迷茫時,她會給予指引;孤寂時,她能成為慰藉;忘形時,她會使你清醒;倦怠時,她會給你鞭策……
一本好書,一杯清茶,一段音樂,便是寧靜優美的時光。愿與大家共度這美好時光,更愿與各位在閱讀中成長!
文章已于2018-06-11修改