第一篇：第三學(xué)期-日常文書(shū)

第三學(xué)期事務(wù)文書(shū)練習(xí)

第一周按照以下要求，寫(xiě)一篇關(guān)于大一生活的個(gè)人學(xué)習(xí)生活總結(jié)。

（1）總結(jié)的內(nèi)容為：各門(mén)功課的學(xué)習(xí)概況及成績(jī)；參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；業(yè)余愛(ài)好及收獲；其他方面的學(xué)習(xí)。

（2）學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)及體會(huì)，至少有三條，寫(xiě)本人的真實(shí)經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)。

（3）本年度自己在學(xué)習(xí)方面的不足，在為人處事方面的不足，以及改進(jìn)之處。

寫(xiě)作要求：內(nèi)容明確，中心突出；格式正確，寫(xiě)法規(guī)范；語(yǔ)言準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明，書(shū)寫(xiě)清楚。不少于800字。

第二周以“我與理想”為話題，寫(xiě)作一篇文學(xué)作品。

要求：題目自擬，文體特征鮮明，邏輯清晰，語(yǔ)言準(zhǔn)確，不少于1000字。

第三周根據(jù)以下材料，擬寫(xiě)一份調(diào)查報(bào)告。

1、請(qǐng)根據(jù)以下給出的材料，寫(xiě)一份關(guān)于銀川市大學(xué)生就業(yè)情況的調(diào)查報(bào)告。

2013年3月20日，銀川市人才開(kāi)發(fā)交流服務(wù)中心向北方民族大學(xué)2013年應(yīng)屆畢業(yè)生發(fā)放了100份大學(xué)生就業(yè)情況調(diào)查表，收回98份，對(duì)薪酬、就業(yè)形勢(shì)等進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，下為統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。

一、你所期望的工作單位的性質(zhì)：

行政機(jī)關(guān) 26人；事業(yè)單位 43人；國(guó)有企業(yè) 20人；私營(yíng)/民營(yíng)企業(yè) 21人合資企業(yè) 15人；外資企業(yè) 22人；股份企業(yè) 9人

二、你所期望的第一份工作（試用期后）的月薪是多少？

800以下 7人；800-1500 55人；1500-2500 31人；2500以上 4人

三、工作后你在多長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)可勝任工作？

上崗即可 12人；一個(gè)月 56人；兩個(gè)月 11人；三個(gè)月 11人；半年 8人

四、你對(duì)現(xiàn)在就業(yè)形勢(shì)的看法是：

樂(lè)觀 6人；一般 44人；不樂(lè)觀 34人

五、你對(duì)求職就業(yè)渠道的選擇：

人才網(wǎng)站 51人；校園招聘會(huì) 26人；社會(huì)招聘會(huì) 54人；老師、親戚朋友 17人；電視、報(bào)紙媒體 2人；其他 0人

六、畢業(yè)后愿意留在銀川工作或者創(chuàng)業(yè)嗎？

打算回原籍 9人；如果有機(jī)會(huì)，愿意留銀工作或創(chuàng)業(yè) 84人；希望去外省市尋求機(jī)會(huì) 10人

七、你覺(jué)得自己目前所學(xué)專(zhuān)業(yè)在今后的求職過(guò)程中是否具有優(yōu)勢(shì)？

有 42人；沒(méi)有 42人；不太清楚 14人

八、你對(duì)自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)出路了解嗎？

時(shí)常關(guān)注，并清楚銀川市有專(zhuān)業(yè)需求的企業(yè) 61人；不清楚 31人

九、你覺(jué)得大學(xué)生就業(yè)面臨最大的困境是：

社會(huì)人際關(guān)系窄 29人；自身綜合素質(zhì)能力或經(jīng)驗(yàn)不足 59人；就業(yè)方向不明 29人；其他 3人

十、你覺(jué)得銀川市的企業(yè)在吸納畢業(yè)生就業(yè)過(guò)程中還存在什么問(wèn)題？

自身信心不足，難以勝任工作 10人；工作崗位要求過(guò)高，難以勝任 31人；工資待遇較低 49人；發(fā)展空間較小 31人；其他 3人

寫(xiě)作要求：內(nèi)容明確，中心突出；格式正確，寫(xiě)法規(guī)范；語(yǔ)言準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明，書(shū)寫(xiě)清楚。不少于1000字。

第四周根據(jù)以下材料，擬寫(xiě)一份表?yè)P(yáng)信。

連日來(lái)，馮浩杰搶救落水大學(xué)生的壯舉傳遍了安康大地。

2011年12月1日，安康學(xué)院農(nóng)學(xué)與生命科學(xué)院園林工程2011級(jí)學(xué)生到漢濱區(qū)縣河鎮(zhèn)紅霞村實(shí)習(xí)基地實(shí)習(xí)。9點(diǎn)30分左右，部分學(xué)生通過(guò)紅霞村黃洋河木橋時(shí)，行走在木橋上的兩名關(guān)中籍女生不慎落水。由于連日陰雨，黃洋河水位上漲，水流湍急，落水女生旋即被水流沖向下游。這時(shí)，離她們不遠(yuǎn)的該班副班長(zhǎng)馮浩杰在大喊救人的同時(shí)，不會(huì)游泳的他毫不猶豫地和趙開(kāi)平、李一增、趙磊等同學(xué)跳入水中，奮不顧身地向落水同學(xué)撲去。而后更多的同學(xué)手拉手進(jìn)入水中，形成一道救生線向落水者靠近。在附近村民的幫助下，落水女生獲救了，可是在最后清點(diǎn)人數(shù)時(shí)，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)馮浩杰的身影，20分鐘后，馮浩杰被村民從水中救起，雖經(jīng)村醫(yī)及隨后趕來(lái)的120醫(yī)務(wù)人員的全力搶救，但由于溺水時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，馮浩杰的生命永遠(yuǎn)定格在了青春的20歲。

寫(xiě)作要求：內(nèi)容明確，中心突出；格式正確，寫(xiě)法規(guī)范；語(yǔ)言準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明，書(shū)寫(xiě)清楚。不少于800字。

第五周假設(shè)你是一名即將畢業(yè)的學(xué)生，求職崗位為高中一年級(jí)語(yǔ)文教師，求職單位為江北中學(xué)。試著寫(xiě)一份求職書(shū)。并且附帶簡(jiǎn)歷。

寫(xiě)作要求：內(nèi)容明確，中心突出；格式正確，寫(xiě)法規(guī)范；語(yǔ)言準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明；書(shū)寫(xiě)清楚。不少于800字。

第六周下面是一組材料，請(qǐng)結(jié)合材料具體內(nèi)容，寫(xiě)一篇時(shí)事評(píng)論。要求：題目自擬，有自己獨(dú)立觀點(diǎn)，字?jǐn)?shù)不少于1000字。

① 藥家鑫于2010年10月20日深夜，駕車(chē)撞人后又將傷者刺了八刀致其死亡，此后駕車(chē)逃逸至郭杜十字路口時(shí)再次撞傷行人，逃逸時(shí)被附近群眾抓獲。后被公安機(jī)關(guān)釋放。2010年10月23日，被告人藥家鑫在其父母陪同下投案。2011年1月11日，西安市檢察院以故意殺人罪對(duì)藥家鑫提起了公訴。同年4月22日在西安市中級(jí)人民法院一審宣判，藥家鑫犯

故意殺人罪，被判處死刑，剝奪政治權(quán)利終身，并處賠償被害人家屬經(jīng)濟(jì)損失45498.5元。5月20日，陜西省高級(jí)人民法院對(duì)藥家鑫案二審維持一審死刑判決。2011年6月7日上午，藥家鑫被執(zhí)行死刑。

② 2011年4月13日下午3時(shí)多，湘鄉(xiāng)市發(fā)生一起交通事故，據(jù)目擊講述，肇事司機(jī)有二次碾人行為，然而在事件的發(fā)展過(guò)程中，這一說(shuō)法被湘鄉(xiāng)警方否認(rèn)。當(dāng)天下午，湘鄉(xiāng)市朝陽(yáng)學(xué)校后的一條“丁”字形小路上，犯罪嫌疑人陳衛(wèi)平開(kāi)著一輛黑色奧迪車(chē)，撞到了路邊正在寫(xiě)作業(yè)的7歲男孩肖健，車(chē)輪壓過(guò)孩子頭部，致其當(dāng)場(chǎng)死亡。據(jù)目擊者稱(chēng)，奧迪車(chē)在開(kāi)車(chē)時(shí)先將在路邊寫(xiě)作業(yè)的7歲男孩肖健的手臂壓住，陳衛(wèi)平下車(chē)查看后復(fù)上車(chē)進(jìn)行開(kāi)車(chē)，將小孩壓死。

③ 2011年5月8日，媒體披露重慶市忠縣交通肇事將一女乞丐撞傷后逃逸，過(guò)了一個(gè)小時(shí)之后又返回原地將傷者壓死的犯罪嫌疑人田厚波以故意殺人罪批捕。

④2011年5月7日福州又發(fā)生了類(lèi)似藥家鑫之交通肇事復(fù)故意殺人案，昨天傍晚6時(shí)30分許，在福州市倉(cāng)山區(qū)百花洲東路的非機(jī)動(dòng)車(chē)道上，車(chē)號(hào)為“閩A2F209”的司機(jī)將一名小女孩撞倒之后下車(chē)查看，上車(chē)之后倒車(chē)碾過(guò)小女孩的后背，造成死亡。

要求：觀點(diǎn)鮮明，邏輯清晰，語(yǔ)言準(zhǔn)確，不少于1000字。

第七周假設(shè)你是一位學(xué)院辦公室秘書(shū)，在大四學(xué)生即將畢業(yè)之際，需要你撰寫(xiě)一篇公開(kāi)張貼的送別畢業(yè)生的歡送詞。

寫(xiě)作要求：格式正確，寫(xiě)法規(guī)范；語(yǔ)言準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明；書(shū)寫(xiě)清楚。不少于1000字。

第八周根據(jù)以下材料，擬寫(xiě)一份倡議書(shū)。

大學(xué)生上課時(shí)間玩手機(jī)已經(jīng)成為一種大學(xué)校園文化中的陋習(xí)。請(qǐng)你針對(duì)這一現(xiàn)象，結(jié)合自身周?chē)鷮?shí)際觀察和思考。寫(xiě)一份面對(duì)全校學(xué)生的張貼式倡議書(shū)，倡導(dǎo)積極文明的上課習(xí)慣，建設(shè)良好的校園文化環(huán)境。

寫(xiě)作要求：格式正確，內(nèi)容充實(shí)，條理清晰，措施具體得當(dāng)，字?jǐn)?shù)1000字左右。

第九周以“我與榮耀”為話題，寫(xiě)作一篇文學(xué)作品。

寫(xiě)作要求：題目自擬，文體特征鮮明，邏輯清晰，語(yǔ)言準(zhǔn)確，不少于1000字。

第十周根據(jù)以下材料，擬寫(xiě)公文。

請(qǐng)根據(jù)以下材料，擬寫(xiě)一份完整規(guī)范的合同，要求寫(xiě)出首部、正文部分、尾部。要素必須齊全。材料中已給出的條件必須按材料寫(xiě)，材料中沒(méi)有限定的可自行設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)為具體內(nèi)容或以××符號(hào)代替均可。

李向東在杭州市翠苑四區(qū)租了一套房子（8幢402），面積45.2平方米，租期2011年7月5日——2012年7月5日，租金1200元/月，預(yù)付半年租金和押金800元。房東：張思雅。請(qǐng)你代雙方起草一份租賃合同。

第十一周根據(jù)以下材料，擬寫(xiě)一份賀信。

欣聞東南大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院學(xué)生陳東在國(guó)際計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)大賽中一舉奪得金獎(jiǎng)，請(qǐng)你以東南大學(xué)校長(zhǎng)的名義，寫(xiě)一份賀信，向陳東以及相關(guān)單位表示祝賀。

寫(xiě)作要求：格式正確，寫(xiě)法規(guī)范；語(yǔ)言準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明；書(shū)寫(xiě)清楚。不少于800字。

第十二周根據(jù)以下材料，擬寫(xiě)一份歡迎詞。

設(shè)想西北大學(xué)中文系教授、著名作家賈平凹來(lái)到我系講學(xué)，請(qǐng)你以中文系系主任名義，寫(xiě)作一份歡迎詞。

寫(xiě)作要求：格式正確，寫(xiě)法規(guī)范；語(yǔ)言準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明；書(shū)寫(xiě)清楚。不少于800字。

第十三周結(jié)合當(dāng)下社會(huì)所發(fā)生的熱點(diǎn)事件，擬寫(xiě)一篇新聞評(píng)論。

要求：觀點(diǎn)鮮明，邏輯清晰，語(yǔ)言準(zhǔn)確，不少于1000字。

第十四周以“我大學(xué)里的朋友”為話題，寫(xiě)作一篇文學(xué)作品。

要求：題目自擬，文體特征鮮明，邏輯清晰，語(yǔ)言準(zhǔn)確，不少于1000字。

第十五周根據(jù)以下材料，擬寫(xiě)一份啟事。

一場(chǎng)名為“鳳凰花又開(kāi)”的中文系畢業(yè)生文藝晚會(huì)，定于2013年6月28日晚在學(xué)校大禮堂舉行，請(qǐng)你為該晚會(huì)設(shè)計(jì)一份文體活動(dòng)啟事。

寫(xiě)作要求：格式正確，寫(xiě)法規(guī)范；語(yǔ)言準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明；書(shū)寫(xiě)清楚。不少于800字。

第十六周結(jié)合當(dāng)下社會(huì)所發(fā)生的熱點(diǎn)事件，擬寫(xiě)一篇新聞評(píng)論。

要求：觀點(diǎn)鮮明，邏輯清晰，語(yǔ)言準(zhǔn)確，不少于1000字。

第二篇：模塊四日常文書(shū)

模塊四 日常文書(shū)

學(xué)習(xí)目的：理解日常文書(shū)的概念、特點(diǎn)，掌握基本格式和寫(xiě)作要求，提高寫(xiě)作能力。

導(dǎo)入：同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ钪校瑫?huì)用到哪些條據(jù)？

授新課：

一、日常文書(shū)的定義

日常文書(shū)是個(gè)人、單位、團(tuán)體、部門(mén)之間日常交往中所使用的各種文書(shū)的總稱(chēng)。包括條據(jù)、書(shū)信、申請(qǐng)書(shū)、啟事等。

二、條據(jù)

1、定義

條據(jù)是日常生活工作中使用的一種具有憑證或說(shuō)明性質(zhì)的簡(jiǎn)短的應(yīng)用文書(shū)。

2、常見(jiàn)條據(jù)的寫(xiě)法

憑證式條據(jù)：主要有借條、欠條、收條（收據(jù)）、領(lǐng)條等。說(shuō)明性條據(jù)：主要有請(qǐng)假條、留言條、便條等。

三、申請(qǐng)書(shū)

1、定義

申請(qǐng)書(shū)是個(gè)人或單位向相關(guān)單位或上級(jí)單位表達(dá)愿望、提出請(qǐng)求時(shí)所使用的一種專(zhuān)用書(shū)信。

2、寫(xiě)法

標(biāo)題：三種格式。

申請(qǐng)書(shū)（申請(qǐng)）

ＸＸ申請(qǐng)書(shū)（入黨申請(qǐng)書(shū)、困難補(bǔ)助申請(qǐng)書(shū)）

關(guān)于ＸＸ的申請(qǐng)（關(guān)于購(gòu)買(mǎi)辦公設(shè)備的申請(qǐng)）

稱(chēng)謂：接受申請(qǐng)的單位的名稱(chēng)或負(fù)責(zé)人的姓名、職務(wù)。正文：一般包括申請(qǐng)緣由、申請(qǐng)事項(xiàng)兩部分。

結(jié)語(yǔ)：常用“請(qǐng)予批準(zhǔn)”、“請(qǐng)批準(zhǔn)我的申請(qǐng)”、“請(qǐng)接受我的申請(qǐng)”等語(yǔ)句作結(jié)。

祝頌語(yǔ)。（可省略）

落款：署名和日期。

四、證明信

1、定義

證明信是機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位或個(gè)人為證明某人的身份、經(jīng)歷或某一事項(xiàng)的真實(shí)情況時(shí)所寫(xiě)的專(zhuān)用書(shū)信。

2、寫(xiě)法

標(biāo)題

證明（信）

關(guān)于XXXXX的證明（信）

稱(chēng)謂：對(duì)方單位名稱(chēng)或?qū)Ψ疆?dāng)事人的姓名。（如稱(chēng)謂對(duì)象不明確時(shí)可省略）

正文：寫(xiě)明要證明的情況。（有關(guān)人員的身份、經(jīng)歷，或有關(guān)事件的真實(shí)情況）

結(jié)語(yǔ)：“特此證明”。

落款：署名和日期。

例題

借條

今（茲）借到祝海濤人民幣捌佰圓整。2010年3月5日前歸還。

張明

2010年2月25日

欠條

（因資金周轉(zhuǎn)出現(xiàn)問(wèn)題，本應(yīng)于今日付給祝海濤的商品貨款暫不能支付。）茲欠祝海濤商品貨款人民幣壹仟捌佰圓整，2010 年3月5日前歸還。

張明

2010年3月1日

收條

今（茲）收到張明所還借款捌佰圓整。

祝海濤

2010年3月5日

領(lǐng)條

今（茲）領(lǐng)到教材科發(fā)給XX班的《高等數(shù)學(xué)》（下）教材貳拾柒本。

楊帆

2010 年2月25日

請(qǐng)假條

尊敬的XX老師：

我因感冒發(fā)燒需輸液治療，今天不能前來(lái)參加《高等數(shù)學(xué)》課程的學(xué)習(xí)，特此請(qǐng)假，請(qǐng)準(zhǔn)假。

楊帆

2010年3月2日

留言條

李小山：

今天下午我來(lái)找你，你不在家。我有事情想和你商量，今晚九時(shí)我再來(lái)，請(qǐng)你在家等我。

楊帆

2010年2月25日下午3時(shí)

便條

李老師：

我急需電子計(jì)算器用，請(qǐng)您代我向辦公室借兩個(gè)電子計(jì)算器，并讓張曉同學(xué)帶來(lái)。

楊帆

2010年3月5日

申請(qǐng)書(shū)

招生就業(yè)處：

我于2008年12月1日在乘坐公交趕赴一面試途中不慎將就業(yè)協(xié)議書(shū)遺失。特此申請(qǐng)補(bǔ)領(lǐng)一份。

請(qǐng)予批準(zhǔn)。

XX學(xué)院XX專(zhuān)業(yè)XX班學(xué)生高偉

2008年12月2日

小結(jié)：掌握日常事務(wù)文體寫(xiě)作，對(duì)工作和生活有很大的幫助 練習(xí)：格式練習(xí)（配合實(shí)訓(xùn)）

修改題

申請(qǐng)書(shū)

敬愛(ài)的老師：

您好！我上學(xué)期選了法學(xué)的二專(zhuān)業(yè)。現(xiàn)在想退掉。由于這學(xué)期課比較多，上學(xué)期成績(jī)又不好，退步非常明顯。因此本學(xué)期想把本專(zhuān)業(yè)學(xué)好。如果有二專(zhuān)業(yè)覺(jué)得忙不過(guò)來(lái)，且又要過(guò)CET—4和計(jì)算機(jī)二級(jí)。

申請(qǐng)人：XXX

參考答案

申請(qǐng)書(shū)

教務(wù)處及法學(xué)院（領(lǐng)導(dǎo)）：

我于上學(xué)期遞交了修讀法學(xué)第二專(zhuān)業(yè)的申請(qǐng)，但由于上學(xué)期考試成績(jī)不理想，退步非常明顯，再加上本學(xué)期課程比較多，且又要爭(zhēng)取通過(guò)CET—4和計(jì)算機(jī)二級(jí)考試，學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，因此特申請(qǐng)撤消修讀法學(xué)第二專(zhuān)業(yè)的申請(qǐng)書(shū)，請(qǐng)批準(zhǔn)。

申請(qǐng)人：XXX

X年X月X日

課后小練習(xí)②——寫(xiě)證明信

你于2010年暑假期間（2010年7月25日至8月24日）在XX市XX公司參加了工作實(shí)習(xí)。工作實(shí)習(xí)結(jié)束后，XX公司給你開(kāi)具了一封證明信，證明你在該公司參加了為期一個(gè)月的工作實(shí)習(xí)。請(qǐng)寫(xiě)出這封證明信。

參考答案

證明

重慶郵電大學(xué)XX學(xué)院：

（茲證明）2010年7月25日至8月24日，你院學(xué)生XXX在我公司進(jìn)行了為期一個(gè)月的工作實(shí)習(xí)。

特此證明。

XX市XX公司

2010年X月X日

第三篇：日常應(yīng)用文書(shū)練習(xí)

日常應(yīng)用文書(shū)練習(xí)

一、寫(xiě)作知識(shí)填空：

1、求職信根據(jù)有無(wú)具體的求職崗位分為： 應(yīng)聘信 和 自薦信。

2、完整的求職信格式應(yīng)該包括標(biāo)題、稱(chēng)呼、正文、附件、落款五部分

3、打印或復(fù)制求職信，落款處留下空白，姓名前寫(xiě)上“自薦人”“應(yīng)聘人”,并親筆簽名

4、申請(qǐng)事項(xiàng)要單一，一般是一事一議

5、應(yīng)用文的詞法特點(diǎn)：簡(jiǎn)稱(chēng)的運(yùn)用。雙變單，如：“應(yīng)該”節(jié)縮為“應(yīng)”，“特地”節(jié)縮為“特 ”，“經(jīng)過(guò)”節(jié)縮為“經(jīng) ”，“決定”節(jié)縮為“定 ”； 縮合式，如：“經(jīng)濟(jì)貿(mào)易”節(jié)縮為“經(jīng)貿(mào) ”，“環(huán)境保護(hù)”節(jié)縮為“環(huán)保 ”； 省略式，如：“海內(nèi)海外”節(jié)縮為“海內(nèi)外 ”，“大型中型小型”節(jié)縮為“大中小型 ”。

6、人民幣大寫(xiě)金額數(shù)字應(yīng)用正楷或行書(shū)填寫(xiě).如壹、貳、叁、肆、伍、陸、柒、捌、玖、拾、佰、仟、萬(wàn)、億、元、角、分、零、整(正)等字樣，不得用一、二(兩)、三、四、五、六、七、八、九、十、念、毛、另(或0)填寫(xiě)，不得自造。

7、啟事標(biāo)題的寫(xiě)法有幾種：第一種只寫(xiě)啟事 ；第二種標(biāo)明啟事事項(xiàng) ；如“開(kāi)業(yè)啟事”；第三種，啟事重要或緊迫，還可以標(biāo)明“重要啟事”。有時(shí)將“啟事 ”兩字省去，只寫(xiě)“尋人”或“招聘”。

8、申請(qǐng)書(shū)須由申請(qǐng)人、申請(qǐng)單位撰寫(xiě)，通常要在紙質(zhì)申請(qǐng)書(shū)上親自簽名 和蓋章。

二、單選題

1、啟事由標(biāo)題、正文、（B）組成。A 落款 B 結(jié)尾 C 日期

D 署名

2、申請(qǐng)書(shū)的特點(diǎn)是（C）和請(qǐng)求性 A 單純性 B 單面性 C 單一性

D 單調(diào)性

3、申請(qǐng)書(shū)的正文包括申請(qǐng)事項(xiàng)、申請(qǐng)理由和（D）三項(xiàng)內(nèi)容。A 申請(qǐng)困難 B 申請(qǐng)注意 C 申請(qǐng)決心

D 申請(qǐng)態(tài)度

4、以下哪個(gè)屬于憑證性條據(jù)（B）

A、請(qǐng)假條 B、收條 C、留言條 D、托事條

5、單位對(duì)外行文時(shí)，公文標(biāo)題的形式是（A）

A、發(fā)文機(jī)關(guān)+事由+文種 B、發(fā)文機(jī)關(guān)+文種 C、事由+文種

6、求職信屬于（B）

A、社交書(shū)信 B、專(zhuān)用書(shū)信 C、一般書(shū)信 D、個(gè)人書(shū)信

三、多項(xiàng)選擇題

1、應(yīng)用寫(xiě)作的語(yǔ)體風(fēng)格是(ABDE)A、準(zhǔn)確 B、簡(jiǎn)明 C、形象 D、平實(shí) E、莊重

2、應(yīng)用文的表達(dá)方式（ABCDE）

A、敘述（主）（B）議論（主）（C）說(shuō)明（主）(D)描寫(xiě)（E）抒情

3、應(yīng)用文的特點(diǎn)（ABCD）

A、鮮明的實(shí)用性 B、內(nèi)容的真實(shí)性 C、格式的規(guī)范性 D、語(yǔ)體的獨(dú)特性

4、對(duì)公文寫(xiě)作的語(yǔ)言要求是：（ACDE）

A、準(zhǔn)確； B、幽默； C、簡(jiǎn)要； D、莊重； E、規(guī)范。

5、申請(qǐng)書(shū)通常由（ABCDE）部分組成。

A、標(biāo)題 B、稱(chēng)謂 C、正文 D、結(jié)語(yǔ) E、落款

6、下面屬于說(shuō)明性條據(jù)（ABC）A、請(qǐng)假條B、留言條C、托事條D、領(lǐng)條

7、請(qǐng)柬有橫式、豎式兩種，由以下幾部分組成（ABCDE）A、封面（正面）B、稱(chēng)謂 C、正方 D、致敬語(yǔ) E、落款

8、求職信的格式一般分為標(biāo)題、稱(chēng)謂、正方、附件和落款五部分，其中正方包括開(kāi)頭，主體部分，結(jié)尾。結(jié)尾要強(qiáng)調(diào)自己的的求職意向，要寫(xiě)明聯(lián)系方式。包括（ABCDE）A、郵政編碼 B、通迅地址 C、郵箱 D、電話號(hào)碼 D、QQ

四、判斷題

2．申請(qǐng)書(shū)的正文包括三項(xiàng)內(nèi)容分別是：申請(qǐng)事項(xiàng)，申請(qǐng)理由，申請(qǐng)態(tài)度。（√）3．邀請(qǐng)函側(cè)重于邀請(qǐng)參加大型的公務(wù)活動(dòng)，請(qǐng)柬則是禮節(jié)性的活動(dòng)，如結(jié)婚等。（√）4.申請(qǐng)書(shū)只能一事一議，內(nèi)容要單純。（√）5．啟事和啟示是一種文體，可以通用。（×）

6．啟事面向大眾告知事宜。它只具有知照性，而沒(méi)有強(qiáng)制性和約束。（√）7．申請(qǐng)書(shū)的申請(qǐng)態(tài)度要堅(jiān)決，毫不客氣。（×）

8．應(yīng)用文常用文體，請(qǐng)求式包括：請(qǐng)示、申請(qǐng)、建議、通知等（√）

9、感謝信的結(jié)語(yǔ)部分一般用“此致 敬禮”之類(lèi)的話，也可以自然結(jié)束正方，不寫(xiě)結(jié)語(yǔ)。（√）

五、改錯(cuò)題：

1.標(biāo)題：一封表達(dá)感激之情的信

2.正文：希望你們廠給我們支持

第四篇：應(yīng)用文寫(xiě)作(日常文書(shū))（模版）

應(yīng)用文寫(xiě)作（日常文書(shū)）

一、分類(lèi)：賀信/賀電、邀請(qǐng)信/請(qǐng)柬、慰問(wèn)信、表?yè)P(yáng)信、感謝信、介紹信、證明信、推薦信、自薦信/求職信、應(yīng)聘信、倡議書(shū)、申請(qǐng)書(shū)、啟事、海報(bào)、條據(jù)

二、結(jié)構(gòu)：（1）標(biāo)題、稱(chēng)謂、正文、敬語(yǔ)、落款（署名+署時(shí)）（2）標(biāo)題、正文、落款

三、寫(xiě)法：

1、社交禮儀類(lèi)（1）賀信/賀電

開(kāi)頭點(diǎn)題（值此??之際，謹(jǐn)代表??向??表示熱烈祝賀）+意義（成績(jī)）簡(jiǎn)析+希望祝愿+結(jié)語(yǔ)（再次祝賀）

【注意】賀電語(yǔ)言要求更為簡(jiǎn)潔，寫(xiě)法與賀信正文格式一致，但無(wú)需“敬語(yǔ)”。

賀信【標(biāo)題】

李明同學(xué)：【稱(chēng)謂,頂格寫(xiě)明被祝賀單位或個(gè)人的名稱(chēng)或姓名。寫(xiě)給個(gè)人的，要在姓名后加上相應(yīng)的禮儀名稱(chēng)，如“先生”“女士”“同學(xué)”】

在剛結(jié)束的“校文化節(jié)”珠算比賽中你榮獲一等獎(jiǎng)。在此，謹(jǐn)代表學(xué)校向你表示熱烈祝賀！【概括說(shuō)明對(duì)方在哪方面取得了成績(jī)，然后表示祝賀。】

我校每年一度的“文化節(jié)”，是促進(jìn)我校學(xué)生的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)的平臺(tái)。【贊頌對(duì)方取得成績(jī)的意義或者某個(gè)重要會(huì)議召開(kāi)的意義。】李明同學(xué)學(xué)習(xí)刻苦，勤練技能，在本次大賽中為所在班級(jí)增添了榮譽(yù)，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。【表示對(duì)對(duì)方學(xué)習(xí)或會(huì)議影響】希望你能繼續(xù)努力，再獲殊榮！【希望要求】再次祝賀李明同學(xué)！【再次表示祝賀】

此致

敬禮【寫(xiě)上祝愿的話，如“此致——敬禮”“祝健康長(zhǎng)壽”】

廣州市xx職中 2013年9月30日

【落款】

（2）邀請(qǐng)信（函）/請(qǐng)柬 問(wèn)候語(yǔ)+邀請(qǐng)目的+邀請(qǐng)內(nèi)容（邀請(qǐng)的時(shí)間、地點(diǎn)、事情、應(yīng)注意問(wèn)題）+結(jié)語(yǔ)（敬請(qǐng)蒞臨/恭候光臨）

【注意】與邀請(qǐng)信相比，邀請(qǐng)函和請(qǐng)柬更具莊重性，語(yǔ)言要求更簡(jiǎn)潔，對(duì)象更明確。

邀請(qǐng)信【標(biāo)題】

何教授：【稱(chēng)呼】

您好！【問(wèn)候語(yǔ)】為提高中國(guó)管理現(xiàn)代化的水平【活動(dòng)目的（邀請(qǐng)的原因）】，中國(guó)管理現(xiàn)代化研究會(huì)軟件專(zhuān)業(yè)委員會(huì)定于2008年3月1日至3月10日【活動(dòng)時(shí)間】，在廣州賓館【活動(dòng)地點(diǎn)】舉行第一次學(xué)術(shù)交流會(huì)【活動(dòng)內(nèi)容】。您是多年從事計(jì)算機(jī)軟件研究的專(zhuān)家，在國(guó)內(nèi)外都享有盛名。敬請(qǐng)您屆時(shí)光臨會(huì)議，并給予指導(dǎo)【邀請(qǐng)對(duì)象】【結(jié)語(yǔ)。如：“敬請(qǐng)屆時(shí)出席”“敬請(qǐng)光臨指導(dǎo)”“懇請(qǐng)光臨”、“致以敬意”等】。如有論文，請(qǐng)印80份，提前10天寄至廣州市科協(xié)辦公室【寫(xiě)清楚要注意的問(wèn)題】。

此致 敬禮【敬語(yǔ)】

中國(guó)管理現(xiàn)代化研究會(huì)軟件專(zhuān)業(yè)委員會(huì)

2008年2月1日

【落款，邀請(qǐng)書(shū)要提前發(fā)送】

（3）慰問(wèn)信

開(kāi)頭點(diǎn)題（欣聞??/驚悉??/值此??來(lái)臨之際，致以??慰問(wèn)）+情況概述+分析評(píng)價(jià)+希望要求+結(jié)語(yǔ)（鼓勵(lì)祝愿）

【注意】慰問(wèn)信要根據(jù)所慰問(wèn)的不同對(duì)象，確定信的內(nèi)容。表彰、節(jié)日類(lèi)應(yīng)側(cè)重于贊頌成績(jī)等，安撫類(lèi)則應(yīng)側(cè)重于表示關(guān)懷和支持。例文1：

教師節(jié)慰問(wèn)信【標(biāo)題】

全體辛勤工作的教師們：【稱(chēng)呼】

值教師節(jié)即將到來(lái)之際，廣州市政府代表全市人民，真誠(chéng)地向廣大教師們表示親切的慰問(wèn)，并致以崇高的敬意。【發(fā)文目的，寫(xiě)清楚發(fā)此信的目的是代表何人向何集體表示慰問(wèn)。】

你們本著“博學(xué)、善教、厚德、愛(ài)生”的指道思想，授予學(xué)生知識(shí)和文化，給學(xué)生以親人般的關(guān)心呵護(hù)和春風(fēng)般的指引疏導(dǎo)。在廣大教師的辛勤勞動(dòng)下，我市人才輩出。在此，廣州市政府向教師們表示衷心的感謝和誠(chéng)摯的問(wèn)候！【概括地?cái)⑹鰧?duì)方的先進(jìn)思想、先進(jìn)事跡，或戰(zhàn)勝困難，舍己為人，不怕困難的可貴品德和高尚風(fēng)格】

2014年是機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的一年。我們將圍繞“立德樹(shù)人，同心共筑中國(guó)夢(mèng)”主題，求真務(wù)實(shí)，辦好人民滿意的教育。【聯(lián)系形式闡述責(zé)任和今后的任務(wù)】真誠(chéng)希望全體教職員工圍繞主題，把祖國(guó)的未來(lái)和人民教師的使命緊密聯(lián)系起來(lái)，秉承優(yōu)秀傳統(tǒng)，弘揚(yáng)高尚師德，投身學(xué)校發(fā)展，做一名讓人民滿意的教師！

【結(jié)尾表示共同的愿望和決心。】

祝你們身體健康，家庭幸福！【祝愿語(yǔ)】

廣州市政府

2014年9月6日

【落款】 例文2：

慰問(wèn)信【標(biāo)題】

韶關(guān)受災(zāi)人民：【稱(chēng)呼】

在春節(jié)來(lái)臨之際，韶關(guān)遭受五十年一遇的特大雪災(zāi)，我代表廣州市xx職中xx班的全體同學(xué)對(duì)你們表示深切的慰問(wèn)。【發(fā)文目的，寫(xiě)清楚發(fā)此信的目的是代表何人向何集體表示慰問(wèn)。】

春節(jié)本是一個(gè)合家歡聚的日子，由于受雪災(zāi)影響，韶關(guān)地區(qū)電力中斷，房屋倒塌，人民生活在饑寒交迫之中。【簡(jiǎn)要敘述對(duì)方所遭受的困難和損失，以示發(fā)信方對(duì)此關(guān)切的程度。】你們?cè)谌绱似D難的情況下，臨危不亂，團(tuán)結(jié)互助，頑強(qiáng)抗災(zāi)。【概述災(zāi)區(qū)人民如何頑強(qiáng)抗災(zāi)】在此，xx班全體同學(xué)對(duì)災(zāi)區(qū)人民致以最真摯的問(wèn)候！希望你們齊心合力，共度難關(guān)，重建美好家園！【結(jié)尾表示共同的愿望和決心。如：“讓我們攜手并進(jìn)，為早日實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的四個(gè)現(xiàn)代化而共同奮斗”；“困難是暫時(shí)的，最后的勝利一定屬于我們！”等】

祝你們身體健康，家庭幸福！【祝愿語(yǔ)】 廣州市xx職中xx班

2008年1月30日

【落款】

（4）感謝信

情況原由+分析評(píng)價(jià)+點(diǎn)題+學(xué)習(xí)決心+結(jié)語(yǔ)（再次感謝）

感謝信【標(biāo)題】

××農(nóng)科所：【稱(chēng)謂】

在今年五月我鄉(xiāng)玉米發(fā)生大面積蟲(chóng)害，嚴(yán)重影響生長(zhǎng)的緊急時(shí)刻，貴所派出全部農(nóng)業(yè)技術(shù)人員來(lái)我鄉(xiāng)根治病蟲(chóng)害，避免了上千畝玉米絕收。【情況原由】目前作物長(zhǎng)勢(shì)良好，豐收在望。【分析評(píng)價(jià)】在此，謹(jǐn)代表鄉(xiāng)人民政府向貴所表示衷心感謝!【點(diǎn)題】我們決心在黨的十五大精神指引下，繼續(xù)努力生產(chǎn)，以實(shí)際行動(dòng)答謝你們的幫助和關(guān)懷。【學(xué)習(xí)決心】再次對(duì)貴所的幫助表示衷心的感謝。【結(jié)語(yǔ)】

此致 敬禮【敬語(yǔ)】

××鄉(xiāng)人民政府(公章)

2015年6月4日

【落款】

（5）表?yè)P(yáng)信

情況原由+點(diǎn)題+分析評(píng)價(jià)+表示感謝+提出希望

表?yè)P(yáng)信【標(biāo)題】

XX職業(yè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：【稱(chēng)謂】

您好！【問(wèn)候語(yǔ)】貴校的學(xué)生XXX自今年9月到我單位實(shí)習(xí)以來(lái)，表現(xiàn)突出、業(yè)務(wù)精進(jìn)，贏得了單位同事的一致好評(píng)，【情況原由】特致信予以表?yè)P(yáng)。【點(diǎn)題】

該實(shí)習(xí)生在我校進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)計(jì)劃明確，能做到有計(jì)劃有目的的實(shí)習(xí)，將所學(xué)知識(shí)很好運(yùn)用到工作實(shí)際中去。【分析評(píng)價(jià)】在此，非常感謝貴校培養(yǎng)出這么優(yōu)秀的教育人才。【表示感謝】今后，希望貴校能夠輸送更多優(yōu)秀實(shí)習(xí)生來(lái)我單位工作實(shí)習(xí)。【提出希望】

此致 敬禮【敬語(yǔ)】

XX公司

2014年11月6日

【落款】

【注意】表?yè)P(yáng)信和感謝信的區(qū)別：表?yè)P(yáng)信是側(cè)重表?yè)P(yáng)某人，可以不是當(dāng)事人自己寫(xiě)；而感謝信則是表達(dá)對(duì)某人幫助的感謝，兼有表?yè)P(yáng)，是當(dāng)事人自己寫(xiě)的。

2、啟事海報(bào)類(lèi)（1）啟事

目的原由+具體事項(xiàng)+期望要求+通聯(lián)方式（視需要而寫(xiě)）+結(jié)語(yǔ)（特此啟事）常用啟事：尋人啟事、尋物啟事、招領(lǐng)啟事、招聘啟事、征稿啟事、開(kāi)業(yè)啟事、搬遷啟事等。A． 尋人啟事

尋人啟事【標(biāo)題】

吳小雪，女，18歲，身高1.6米，瓜子臉，膚白，大眼睛，氣質(zhì)高雅，身穿淺紅色連衣裙，白色皮涼鞋，【交代走失人的姓名、性別、身高、年齡、衣著及其他特征】于7月14日離家，至今未歸。【交代走失的時(shí)間、地點(diǎn)、原因】本人若見(jiàn)到此啟事，請(qǐng)盡快同家人聯(lián)系。【還會(huì)寫(xiě)上諸如“本人見(jiàn)到啟事后，速回”，或“家人十分想念，本人見(jiàn)到啟事速同家人聯(lián)系”的話。】有知其下落者，請(qǐng)與××市×××大學(xué)××系吳家俊聯(lián)系，聯(lián)系電話：×××或請(qǐng)與××市×××路派出所聯(lián)系，聯(lián)系人：趙小強(qiáng)，電話：×××。【發(fā)現(xiàn)失蹤者時(shí)的聯(lián)系方式】定重謝。【寫(xiě)上幾句酬謝之類(lèi)的話語(yǔ)】

特此啟事【結(jié)語(yǔ)】

吳小雪家人 2013年7月15日

【落款】

B． 尋物啟事

尋物啟事【標(biāo)題】

本人于3月23日晚8∶00左右【丟失的時(shí)間】，在淮河路一轎的車(chē)上【丟失具體地點(diǎn)】不慎【丟失原因】遺失一個(gè)公文包【丟失物的名稱(chēng)】，內(nèi)有存折一份、派遣證一個(gè)及它物【外觀、規(guī)格、數(shù)量、品牌等】，有拾到者請(qǐng)與失主聯(lián)系，聯(lián)系電話：13007628×××張先生。【交待清楚拾物者送還的具體方式，或注明發(fā)文者的詳細(xì)地址、聯(lián)絡(luò)方式等。】失主愿重金酬謝。【寫(xiě)些表謝意的話】 特此啟事【結(jié)語(yǔ)】

張先生

2013年10月23日

【落款】

C． 招領(lǐng)啟事

招領(lǐng)啟事【標(biāo)題】

本商場(chǎng)收銀臺(tái)在今天上午拾到手提包一個(gè)【拾到失物的名稱(chēng)】，內(nèi)裝人民幣若干元，以及手機(jī)等物，【外觀、規(guī)格、數(shù)量、品牌等】望失主前來(lái)認(rèn)領(lǐng)。地點(diǎn)：本市××商場(chǎng)三樓辦公室；電話：××××××××【交代認(rèn)領(lǐng)的方式】

特此啟事【結(jié)語(yǔ)】

××商場(chǎng)辦公室 2015年1月13日

【落款】

D． 招聘啟事

招聘啟事【標(biāo)題】

××中學(xué)隸屬于××市教育局，是一所公辦的全日制完全中學(xué)。因辦學(xué)發(fā)展的需要，需向社會(huì)公開(kāi)招聘語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、生物老師各3名。【首先介紹招聘單位的性質(zhì)、所在城市、地理位置及企業(yè)的基本經(jīng)營(yíng)狀況。】

一、招聘條件：有良好的敬業(yè)精神和較強(qiáng)的教育、教學(xué)能力，大學(xué)本科及以上學(xué)歷，年齡在45周歲以下，高級(jí)、特級(jí)教師年齡可適當(dāng)放寬。【其次說(shuō)明應(yīng)聘者的條件：招聘的崗位、性別、年齡、學(xué)歷、專(zhuān)業(yè)、工作經(jīng)歷等。】

二、待遇：凡被聘用者，可辦理正式調(diào)動(dòng)手續(xù)，家屬工作、子女入學(xué)問(wèn)題學(xué)校幫助解決安排，年薪和待遇從優(yōu)。【第三可明確應(yīng)聘者的工作待遇、優(yōu)惠條件。】

三、報(bào)名辦法：凡有意者，請(qǐng)將個(gè)人簡(jiǎn)歷、學(xué)歷證書(shū)、職稱(chēng)證書(shū)、身份證等復(fù)印件，近期照片兩張，在××月××日前寄往××市教育局人事科。

初審合格者，通知面試試講。【最后應(yīng)說(shuō)明報(bào)名辦法、需要準(zhǔn)備的個(gè)人資料及應(yīng)聘流程等。】

聯(lián)系地址：××省××市教育局人事科 聯(lián)系人：XXX 電話：××××××× 網(wǎng)址：××××××× 特此啟事【結(jié)語(yǔ)】

××中學(xué)

2013年3月23日

【落款應(yīng)有招聘單位名稱(chēng)具體聯(lián)系方式、發(fā)文人和發(fā)文時(shí)間。】

E． 征稿啟事

征稿啟事【標(biāo)題】

《學(xué)生工作簡(jiǎn)報(bào)》是由校團(tuán)委主辦的內(nèi)部刊物。其宗旨是：傳達(dá)學(xué)校黨組織對(duì)學(xué)生工作的要求，全面、及時(shí)、準(zhǔn)確地反映全校學(xué)生學(xué)習(xí)、生活動(dòng)態(tài)，表?yè)P(yáng)好人好事，鞭撻不良現(xiàn)象。【寫(xiě)明征文的原由、目的、征文單位】

一、征稿要求：《學(xué)生工作簡(jiǎn)報(bào)》主要報(bào)道學(xué)生工作中的常規(guī)性、階段性工作，稿件要求做到新、實(shí)、簡(jiǎn)。新，是選題要有針對(duì)性、時(shí)效性；實(shí)，是要有第一手材料；簡(jiǎn)，是簡(jiǎn)要地報(bào)道最重要的信息。

二、征稿對(duì)象：全校師生。

【征文的具體要求：作者的條件，征文的內(nèi)容、范圍、體裁、字?jǐn)?shù)、征文的時(shí)間等。】

三、投稿地址：校團(tuán)委辦公室《學(xué)生工作簡(jiǎn)報(bào)》編輯室。

【征文的評(píng)選、評(píng)獎(jiǎng)辦法、對(duì)投遞搞件的具體要求及具體地址】 特此啟事【結(jié)語(yǔ)】

XXX中學(xué)團(tuán)委 2014年5月11日

【落款】

F． 開(kāi)業(yè)啟事

開(kāi)業(yè)啟事【標(biāo)題】

本書(shū)店【開(kāi)業(yè)企業(yè)名稱(chēng)，如果題目或落款已出現(xiàn)企業(yè)名稱(chēng)，正文可不再重復(fù)】位于文德東路2號(hào)，【開(kāi)業(yè)企業(yè)的地址】定于本月20日上午9時(shí)正式開(kāi)業(yè)接待讀者。【開(kāi)業(yè)時(shí)間】本書(shū)屋規(guī)模雖小，但存書(shū)豐富，舉凡中外文學(xué)名著，最新科技圖書(shū)，理工、文史工具書(shū)，大中小學(xué)生學(xué)習(xí)資料等很是齊全。【將企業(yè)的經(jīng)營(yíng)范圍、服務(wù)項(xiàng)目、設(shè)備狀況、環(huán)境狀況、發(fā)展前途等相關(guān)內(nèi)容較介紹清楚】為慶賀開(kāi)業(yè)，開(kāi)業(yè)期間所有書(shū)籍均按定價(jià)九折出售。歡迎前來(lái)選購(gòu)圖書(shū)，歡迎指導(dǎo)。【寫(xiě)上盛情邀請(qǐng)顧客惠顧光臨的敬辭】 【在結(jié)尾還可寫(xiě)上聯(lián)系方式】 特此啟事【結(jié)語(yǔ)】

求知書(shū)屋

2013年5月7日

【落款】

G． 搬遷啟事

搬遷啟事【標(biāo)題】

本刊編輯部已由廣西南寧市竹溪路69號(hào)搬至南寧市教育路3號(hào)，郵編為530022，編輯部電話改為：0771—5318141。【地址及聯(lián)系方式改變情況】

特此敬告廣大作者與讀者。【結(jié)語(yǔ)】

XX雜志編輯部 2015年2月3日

【落款】

（2）海報(bào)

目的原由+主要事項(xiàng)（主題、時(shí)間、地點(diǎn)等）+結(jié)語(yǔ)（吸引、鼓動(dòng)類(lèi)用語(yǔ)）【注意】海報(bào)正文可采用鼓動(dòng)性詞語(yǔ)，但不可夸大事實(shí)；文字要求簡(jiǎn)潔明了，篇幅要短小精悍。

海報(bào)【標(biāo)題】

你想與成功者分享成功的喜悅嗎？你想一睹成功者的風(fēng)采嗎？你想學(xué)習(xí)如何創(chuàng)業(yè)嗎？請(qǐng)聽(tīng)著名企業(yè)家金振峰的精彩報(bào)告。【目的原由】

報(bào)告主題：我的創(chuàng)業(yè)心路 地點(diǎn)：學(xué)院大禮堂

時(shí)間：12月22日下午2點(diǎn)【主題、時(shí)間、地點(diǎn)等】

XX職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生會(huì)

2016年12月15日

【落款】

3、申請(qǐng)書(shū)類(lèi)

申請(qǐng)事項(xiàng)+申請(qǐng)理由+申請(qǐng)態(tài)度+結(jié)語(yǔ)（“特此申請(qǐng)”“希望領(lǐng)導(dǎo)研究批準(zhǔn)”等）【注意】不同的身親事項(xiàng)，申請(qǐng)理由應(yīng)有所區(qū)別：申請(qǐng)加入團(tuán)體、組織，其理由主要寫(xiě)對(duì)團(tuán)體、組織的認(rèn)識(shí)，申請(qǐng)加入該團(tuán)體、組織的動(dòng)機(jī)，已具備的條件等；申請(qǐng)開(kāi)業(yè)、貸款，其理由主要寫(xiě)已具備的經(jīng)營(yíng)技術(shù)、資金等基本條件；申請(qǐng)調(diào)動(dòng)、休假，其理由應(yīng)著重寫(xiě)申請(qǐng)人面臨的困難等。A．申請(qǐng)加入團(tuán)體類(lèi)申請(qǐng)書(shū)

申請(qǐng)書(shū)【標(biāo)題】

尊敬的校學(xué)生會(huì)領(lǐng)導(dǎo)：【稱(chēng)謂】

你們好!我是17級(jí)的學(xué)生XXX。我想現(xiàn)申請(qǐng)加入學(xué)生會(huì)宣傳部。【申請(qǐng)事項(xiàng)】 學(xué)生會(huì)是由學(xué)生組成的一支為同學(xué)服務(wù)的強(qiáng)有力的團(tuán)隊(duì)，在學(xué)校管理中起很大的作用，在同學(xué)中間也有不小的反響。宣傳部作為校學(xué)生會(huì)最重要的部門(mén)之一，是學(xué)生會(huì)對(duì)外交流與合作的窗口。本人在書(shū)法、繪畫(huà)、版面設(shè)計(jì)上有濃厚的興趣愛(ài)好，相信加入宣傳部后更能發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，在部長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)同本部成員，做好全校對(duì)內(nèi)對(duì)外的宣傳工作。【申請(qǐng)理由】如果領(lǐng)導(dǎo)能批準(zhǔn)我的申請(qǐng)，我將遵守有關(guān)學(xué)生會(huì)的章程，履行學(xué)生會(huì)成員的相關(guān)義務(wù)，積極參加學(xué)生會(huì)組織的活動(dòng)，并將進(jìn)一步加強(qiáng)自身修養(yǎng)，努力提高和完善自身的素質(zhì)。【申請(qǐng)態(tài)度】希望領(lǐng)導(dǎo)研究批準(zhǔn)！【結(jié)語(yǔ)】

此致 敬禮【敬語(yǔ)】

XXX

2013年10月8日

【落款】

B．申請(qǐng)休假、調(diào)動(dòng)類(lèi)申請(qǐng)書(shū)

申請(qǐng)書(shū)

【標(biāo)題可直接寫(xiě)“申請(qǐng)書(shū)”，也可以“申請(qǐng)書(shū)”前加上內(nèi)容】

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：【頂格寫(xiě)明接受申請(qǐng)書(shū)的單位、組織或有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)】

你們好!我是初08級(jí)（1）班的學(xué)生XXX。【申請(qǐng)人】我在去年的一次體育課上，由于不慎摔了一跤，造成左腿骨折。經(jīng)過(guò)一年的治療和調(diào)養(yǎng)，現(xiàn)已基本痊愈，為了不耽誤下學(xué)期的課程學(xué)習(xí)，特提出申請(qǐng)，請(qǐng)求復(fù)學(xué)。【申請(qǐng)內(nèi)容】

去年住院以后，由于不能上課，就向?qū)W院提出了休學(xué)申請(qǐng)。在家休養(yǎng)這一年中，我從未放棄過(guò)自己的學(xué)習(xí)。出院不久，我就給自己制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃。這一年來(lái)，我雖未在校學(xué)習(xí)，但并未停止學(xué)習(xí)，還讀了不少提高個(gè)人修養(yǎng)方面的書(shū)，如中外名著等。因此，我希望領(lǐng)導(dǎo)考慮讓我重新跟原班學(xué)習(xí)。【申請(qǐng)?jiān)颍簿褪钦f(shuō)明申請(qǐng)書(shū)的目的、意義及自己對(duì)申請(qǐng)事項(xiàng)的認(rèn)識(shí)。】如果領(lǐng)導(dǎo)能批準(zhǔn)我的申請(qǐng)，我一定會(huì)新學(xué)期里認(rèn)真學(xué)習(xí)，虛心請(qǐng)教、對(duì)休學(xué)期間的知識(shí)進(jìn)行查缺補(bǔ)漏，力爭(zhēng)優(yōu)秀成績(jī)。【表決心和態(tài)度，以便組織了解寫(xiě)申請(qǐng)書(shū)人的認(rèn)識(shí)和情況。】懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)研究批準(zhǔn)！【結(jié)語(yǔ)】

此致 敬禮【結(jié)語(yǔ)】

XXX

2013年10月8日

【落款】

C．申請(qǐng)貸款、開(kāi)業(yè)類(lèi)申請(qǐng)書(shū)

貸款申請(qǐng)書(shū)【標(biāo)題】

XX銀行：【稱(chēng)謂】

南昌市**食品工程有限公司創(chuàng)建于XX年，至今已有6多年歷史。公司主要經(jīng)營(yíng)加工米制品，固體飲料，預(yù)包裝食品。【公司情況介紹】

2011年市場(chǎng)趨好給公司創(chuàng)造了難得的發(fā)展機(jī)遇。公司決定同時(shí)進(jìn)行設(shè)備挖潛和新技術(shù)改造，擴(kuò)大產(chǎn)能，以滿足市場(chǎng)不斷增長(zhǎng)的需求。今年主要原材料價(jià)格漲幅較大，同時(shí)公司預(yù)計(jì)2011年下半年銷(xiāo)量都會(huì)有一定增加，庫(kù)存原材料無(wú)法滿足擴(kuò)大產(chǎn)能后生產(chǎn)需求，需要增加流動(dòng)資金以擴(kuò)大原材料庫(kù)存，保障生產(chǎn)。【申請(qǐng)理由】因此，特向貴行借款人民幣伍拾萬(wàn)元整，用于購(gòu)進(jìn)原燃料儲(chǔ)藏物資。公司用新增銷(xiāo)量所增加的收益作為還款來(lái)源，借款使用期為半年（6個(gè)月）。【申請(qǐng)事項(xiàng)】希望貴行給予我公司授信和借款支持，幫助我公司實(shí)現(xiàn)新的發(fā)展!【結(jié)語(yǔ)】

此致 敬禮【敬語(yǔ)】

申請(qǐng)人：南昌市**食品工程有限公司（蓋章）

申請(qǐng)日期：2011年X月X日

【落款】

4、專(zhuān)用書(shū)信類(lèi)（1）介紹信

被介紹人的情況【茲介紹??】+接洽事項(xiàng)+結(jié)語(yǔ)【敬請(qǐng)接洽并予以協(xié)助】

介紹信【標(biāo)題】

XX處長(zhǎng)：【稱(chēng)謂】

茲介紹我處XX、XX兩名同志，【被介紹人的姓名、身份、人數(shù)】前往貴處聯(lián)系XX事宜，【接洽事項(xiàng)】敬請(qǐng)接洽并予以協(xié)助。【結(jié)語(yǔ)】 此致

敬禮【敬語(yǔ)】

XX區(qū)XX辦事處 X年X月X日

【落款】

（2）證明信 A．工作證明

個(gè)人姓名、職位、工作年限介紹（茲證明??）+結(jié)語(yǔ)（特此證明）

證明信【標(biāo)題】

茲證明XX是我公司員工（身份證號(hào)碼XXXXXXXX），在XX部門(mén)任XX職務(wù)，已有X年。【個(gè)人姓名、職位、工作年限介紹】

特此證明。【結(jié)語(yǔ)】

XX公司（蓋章）

X年X月X日

【落款】

B．收入證明

個(gè)人姓名、職位、工作年限介紹（茲證明??）+個(gè)人收入介紹+結(jié)語(yǔ)（特此證明）

證明信【標(biāo)題】

茲證明XX（身份證號(hào)碼XXXXXXXX）為本單位職工，已連續(xù)在我單位工作X年，當(dāng)前在我單位擔(dān)任XX職務(wù)。【個(gè)人姓名、職位、工作年限介紹】近X年內(nèi)該職工在我單位平均年/月收入為(稅后)XX元，(大寫(xiě)：X萬(wàn)X仟X佰X拾X元整)。【個(gè)人收入介紹】

特此證明。【結(jié)語(yǔ)】

XX公司（蓋章）X年X月X日

【落款】

（3）推薦信、自薦信/求職信、應(yīng)聘信

問(wèn)候致意（感謝閱讀）+情況介紹+目的表述+條件展示（才能特長(zhǎng)）+愿望設(shè)想+結(jié)語(yǔ)（恭候佳音+聯(lián)系方式+感謝祝愿）+材料附件

【注意】求職信和應(yīng)聘信的區(qū)別：求職信是在不知道用人單位是否需要聘人的情況下而寫(xiě)的書(shū)信；應(yīng)聘信則是在知道用人單位要什么人的情況下而寫(xiě)的書(shū)信，要根據(jù)用人單位的需要有側(cè)重介紹自己的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)以及應(yīng)聘理由。例文1：

求職信【標(biāo)題】

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：【稱(chēng)謂】

您好!我是廣州市某職業(yè)學(xué)校2015屆的應(yīng)屆畢業(yè)生XX，首先非常感謝您在百忙中抽空垂閱我的這份求職信。【問(wèn)候致意】 三年來(lái)，我完成了學(xué)校規(guī)定的全部課程，具備會(huì)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本應(yīng)用能力，對(duì)會(huì)計(jì)常用軟件及技巧能熟練運(yùn)用，并在職二年級(jí)考取了會(huì)計(jì)從業(yè)資格證，具備從事會(huì)計(jì)行業(yè)的資格。【自我才能特長(zhǎng)介紹】

我的優(yōu)點(diǎn)是誠(chéng)實(shí)、沉穩(wěn)、性格堅(jiān)毅、待人熱情誠(chéng)懇，富有團(tuán)隊(duì)精神。【自我性格介紹】希望能有幸成為貴司一員，為貴司效力。【愿望設(shè)想】

衷心祝愿：貴司興旺發(fā)達(dá)、全體員工工作順利！恭候佳音！【結(jié)語(yǔ)】 此致 敬禮【敬語(yǔ)】

求職者：XX 2016年5月6日

【落款】

例文2：

應(yīng)聘信【標(biāo)題】

尊敬的經(jīng)理先生：【稱(chēng)謂】

您好!據(jù)報(bào)載（據(jù)悉），貴公司要招收若干名電腦操作人員，我特來(lái)應(yīng)征。【先談?wù)勛约嚎吹皆搯挝坏恼髡行畔ⅲ约耙庥麘?yīng)聘的意圖】

我是XXX職中XXX專(zhuān)業(yè)2008屆畢業(yè)生，我熱愛(ài)學(xué)習(xí)，成績(jī)處在上游水平。我曾獲得三好學(xué)生稱(chēng)號(hào)和優(yōu)秀班干部稱(chēng)號(hào)。我能主動(dòng)關(guān)心集體，樂(lè)于助人。我懂得一個(gè)人事業(yè)的成功，在于腳踏實(shí)地，從小事做起，苦干、實(shí)干加巧干。【針對(duì)用人單位的招聘要求介紹自己的身份、年齡、學(xué)歷、曾獲獎(jiǎng)項(xiàng)和證書(shū)、專(zhuān)長(zhǎng)等優(yōu)點(diǎn)】

我知道報(bào)名應(yīng)征的人才濟(jì)濟(jì)，我愿意接受貴公司公平而嚴(yán)格的挑選，更希望有幸成為貴公司的一員。【強(qiáng)調(diào)自己的求職愿望，懇請(qǐng)用人單位給自己一次工作機(jī)會(huì)】恭候佳音！【結(jié)語(yǔ)】

此致 敬禮【敬語(yǔ)】

XXX

2013年5月1日

【落款】

（4）倡議書(shū)、建議書(shū)

目的原由+具體事項(xiàng)（通常分條列項(xiàng)）+希望要求

【注意】倡議書(shū)一般不在結(jié)尾寫(xiě)表示敬意或祝愿的話，而建議書(shū)一般需要在結(jié)尾寫(xiě)上表示敬意的話。

倡議書(shū)【標(biāo)題】

親愛(ài)的同學(xué)們：【稱(chēng)謂】

2016年4月22日是第48個(gè)世界地球日。我們愛(ài)護(hù)地球，應(yīng)從自己做起，從身邊做起，從點(diǎn)滴做起。在此我們提出如下倡議：【目的原由】

一、樹(shù)立環(huán)保意識(shí)。

二、養(yǎng)成良好習(xí)慣。

三、倡導(dǎo)文明行為。

四、強(qiáng)化節(jié)約觀念。

五、提高自身修養(yǎng)。【具體事項(xiàng)】

校園，是我們自由成長(zhǎng)的小世界，為了我們的校園，讓你我行動(dòng)起來(lái)，用愛(ài)心關(guān)注校園，用熱情傳播理念。【希望要求】

XX學(xué)院學(xué)生會(huì) 2016年4月15日

【落款】

5、便條契據(jù)類(lèi)（1）借條

開(kāi)頭語(yǔ)（今借到）+出借人+財(cái)物、數(shù)量（數(shù)據(jù)須大寫(xiě)）+歸還時(shí)間+結(jié)語(yǔ)（此據(jù)）

借條【標(biāo)題】

今借到【開(kāi)頭語(yǔ)】張明【出借人】人民幣伍仟元整【金額】，用于購(gòu)房籌資【用途】，到2014年12月1日還清【歸還時(shí)間】。此據(jù)。【結(jié)語(yǔ)】

借款人：李亮(簽名、按手印)

2014年2月28日

【落款】

（2）收條

開(kāi)頭語(yǔ)（今收到）+送交人+財(cái)物、數(shù)量（數(shù)據(jù)須大寫(xiě)）+結(jié)語(yǔ)（此據(jù)）

收條【標(biāo)題】

今收到【開(kāi)頭語(yǔ)】李亮【送交人】還款人民幣伍仟元整【金額】，本息收迄。此據(jù)。【結(jié)語(yǔ)】

收款人：張明

2014年2月28日

【落款】

（3）領(lǐng)條

開(kāi)頭語(yǔ)（今領(lǐng)到）+何處+財(cái)物、數(shù)量（數(shù)據(jù)須大寫(xiě)）+歸還時(shí)間+結(jié)語(yǔ)（此據(jù)）

領(lǐng)條【標(biāo)題】

今領(lǐng)到【開(kāi)頭語(yǔ)】學(xué)校總務(wù)處【何處】鐵鍬壹拾把【財(cái)物、數(shù)量】，用于整理校園衛(wèi)生【用途】。用后即還。【歸還時(shí)間】此據(jù)。【結(jié)語(yǔ)】

經(jīng)手人：12級(jí)計(jì)算機(jī)班張靈

2014年6月12日

【落款】

（4）欠條

講清借還情況+尚欠財(cái)物、數(shù)量（數(shù)據(jù)須大寫(xiě)）+歸還時(shí)間+結(jié)語(yǔ)（此據(jù)）

欠條【標(biāo)題】

原從王輝同志處借到人民幣叁佰圓整，已還壹佰伍拾圓整，【講清借還情況】尚欠壹佰伍拾圓整，【尚欠金額】?jī)蓚€(gè)月內(nèi)還清。【歸還時(shí)間】此據(jù)。【結(jié)語(yǔ)】

黃梁(簽名、手印)2013年10月11日

【落款】

（5）請(qǐng)假條

請(qǐng)假事由＋請(qǐng)假時(shí)間＋請(qǐng)求（敬請(qǐng)批準(zhǔn)）

請(qǐng)假條【標(biāo)題】

尊敬的××老師：【稱(chēng)謂】

我是××職校××級(jí)××專(zhuān)業(yè)×班的××，因患感冒，需要請(qǐng)假治療，【請(qǐng)假事由】時(shí)間為 6月3日至6月5日，6月6日準(zhǔn)時(shí)到校上課。【請(qǐng)假時(shí)間】敬請(qǐng)批準(zhǔn)！【請(qǐng)求】

請(qǐng)假人：××

2013年6月2日

【落款】

（6）留言條

交代清楚自己的意圖和需求，但語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔，具體問(wèn)題一般待面談。

留言條【標(biāo)題】

劉英同學(xué)：【稱(chēng)謂】

今天下午我和王林來(lái)你家，準(zhǔn)備同你商量明日?qǐng)F(tuán)支部組織參觀“市青年志愿者在行動(dòng)”圖片展覽一事，恰巧你外出未歸。今晚8點(diǎn)半我們?cè)賮?lái)找你，望你在家等候。【交代清楚自己的意圖和需求，注意禮貌用語(yǔ)】

張華

2013 年 3月3 日

【落款】

（7）托事條

把所托之事交代清楚即可。

托人辦事條【標(biāo)題】

張寧同學(xué)：【稱(chēng)謂】

聽(tīng)說(shuō)你要到購(gòu)書(shū)中心買(mǎi)書(shū)，請(qǐng)幫我?guī)б槐竟旁?shī)文閱讀復(fù)習(xí)資料。謝謝！【把所托之事交代清楚，注意禮貌用語(yǔ)】

李良

2013年3月5日

【落款】

第五篇：第三學(xué)期自我鑒定

大學(xué)第三學(xué)期期末自我鑒定

大學(xué)的第三個(gè)學(xué)期在時(shí)光匆匆中已經(jīng)結(jié)束了.驀然回首,在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里,我的收獲還是很大的.通過(guò)一年的學(xué)習(xí),在各個(gè)方面都有所提高.下面就是我的學(xué)年自我鑒定。

工作方面.該學(xué)年我擔(dān)任班級(jí)心理委員,能夠做到盡心盡職,在班級(jí)共舉辦過(guò)幾次心理班會(huì),效果都非常不錯(cuò).當(dāng)然,那都是我精心準(zhǔn)備得來(lái)的成果.同時(shí),也與班級(jí)其他班委配合工作,全心全意為同學(xué)服務(wù).不過(guò)因?yàn)槿狈?jīng)驗(yàn),所以覺(jué)得自己有些方面做得不夠好,需要進(jìn)一步提高.此外,我還積極參加了學(xué)校組織的一些活動(dòng),比如開(kāi)學(xué)時(shí)期的迎新工作,還有校運(yùn)動(dòng)會(huì)上的趣味小組比賽,而且還取得了一定的成績(jī)。

在學(xué)習(xí)方面,經(jīng)過(guò)平時(shí)的積累,我已經(jīng)順利地通過(guò)了英語(yǔ)四,六級(jí)考試,雖然成績(jī)不夠優(yōu)秀,卻也還是不錯(cuò)的.另外,利用課余時(shí)間我自學(xué)計(jì)算機(jī),目前已拿到計(jì)算機(jī)二級(jí)證書(shū).因?yàn)檎n堂上認(rèn)真聽(tīng)課,課后學(xué)習(xí),所以在該學(xué)年上,下兩學(xué)期期末考試中,我都取得了優(yōu)異的成績(jī),平均學(xué)分績(jī)也在班級(jí)排上前幾名.總之,在學(xué)習(xí)上,收獲還是可以的,不過(guò)還得繼續(xù)努力。

生活方面.能夠處理好與同學(xué)之間的關(guān)系,而且盡力幫助他人,只要自己能做到的,我都會(huì)盡力而為.因?yàn)榧彝ケ容^貧困,生活上我非常節(jié)儉,從不亂花一分錢(qián),并且自己去做一些兼職,家教等,雖然不能掙很多,但也可以減輕家里一些負(fù)擔(dān).我努力地找一些工作,不但不影響學(xué)習(xí),還可以鍛煉自己,也為父母分擔(dān)辛苦。

總的來(lái)說(shuō),第三學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,讓我成長(zhǎng)了許多,收獲了許多,前進(jìn)了許多.雖然稱(chēng)不上碩果累累,卻也可以說(shuō)是有所成績(jī).以后的路更長(zhǎng),這點(diǎn)小小的進(jìn)步是微不足道的,只有不斷地學(xué)習(xí),不斷地進(jìn)步,才能使自己的人生更有價(jià)值,更有意義,在今后的日子里,我要更加努力,爭(zhēng)做一個(gè)優(yōu)秀的人才.因?yàn)闆](méi)有最好,只有更好!篇二：自我鑒定總結(jié)模板 范文

自我鑒定總結(jié)模板 范文

我所學(xué)習(xí)的是護(hù)理專(zhuān)業(yè)，轉(zhuǎn)眼學(xué)生時(shí)代就要過(guò)去，我即將離開(kāi)美麗的校園，走上社會(huì)，走進(jìn)醫(yī)院，而成為一名救死扶傷的護(hù)士。本人從xx年進(jìn)入xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院就讀以來(lái)，一直一嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習(xí)和工作中，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，然而日益激烈的社會(huì)竟?fàn)幰彩刮页浞值卣J(rèn)識(shí)到成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生的重要性，但當(dāng)真正接觸到病人后，我發(fā)現(xiàn)，臨床護(hù)理和書(shū)本上還是存在著差距，自己不僅右扎實(shí)的理論，熟練的操作，還要有愛(ài)傷觀點(diǎn)等等年。無(wú)論如何，過(guò)去的是我不斷奮斗、不斷完善自我的一年。以下是我的護(hù)士自我鑒定：

第一、在思想上，與黨中央保持一致，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)三個(gè)代表重要思想。要求積極上進(jìn)，熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、擁護(hù)各項(xiàng)方針政策，遵守國(guó)家的法律法規(guī)及各項(xiàng)規(guī)章制度積極向黨組織靠攏，向黨遞交入黨申請(qǐng)書(shū);有很強(qiáng)的上進(jìn)心，勇于批評(píng)與自我批評(píng)，樹(shù)立了正確的人生觀和價(jià)值觀。服從命令，聽(tīng)眾指揮。能?chē)?yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度的;能積極參加醫(yī)院和科室組織的各項(xiàng)活動(dòng)并能尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事。

第二、在學(xué)習(xí)上，嚴(yán)格要求自己，憑著對(duì)成為一名優(yōu)秀白衣天使的目標(biāo)和知識(shí)的強(qiáng)烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，基本上牢固的掌握了一些專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，作到了理論聯(lián)系實(shí)際;除了專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)外，還注意各方面知識(shí)的擴(kuò)展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識(shí)，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)。

第三、在工作上，在科主任及護(hù)士長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，我能做到上班不遲到、不早退。正確執(zhí)行醫(yī)囑及各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程，做好基礎(chǔ)護(hù)理。嚴(yán)格執(zhí)行無(wú)菌操作和三查七對(duì)制度。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決。在工作中能理論聯(lián)系實(shí)際，善于工作總結(jié)，遇到不懂的問(wèn)題能及時(shí)向護(hù)士長(zhǎng)及年資深的老師請(qǐng)教，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。對(duì)待患者能文明禮貌的服務(wù)，做到舉止、態(tài)度和藹，急病人所急，想病人所想。除了完成常規(guī)的基礎(chǔ)護(hù)理外，還熟練的掌握了專(zhuān)科知識(shí)和各項(xiàng)護(hù)理操作，經(jīng)常下病房與患者溝通，及時(shí)了解他們的動(dòng)態(tài)心理，并做好健康宣教。在實(shí)習(xí)結(jié)束，并總結(jié)了在醫(yī)院實(shí)習(xí)自我鑒定。第四、在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實(shí)而有條理，有嚴(yán)謹(jǐn)

的生活態(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風(fēng)，為人熱情大方，誠(chéng)實(shí)守信，樂(lè)于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同事們和睦相處;積極參加各項(xiàng)課外活動(dòng)，從而不斷的豐富自己的閱歷，用有限的生命投入到無(wú)限的護(hù)理工作中。

以上是我的綜合個(gè)人鑒定，以后的工作中我會(huì)更加不斷努力地學(xué)習(xí)，以不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力。從而使自己的理論知識(shí)及操作技能更上一個(gè)臺(tái)階，以便能更好的服務(wù)于患者。爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的護(hù)理人員，以無(wú)愧于白衣天使的光榮稱(chēng)號(hào)!我相信自己一定行!自我鑒定之二

大一是我進(jìn)入一個(gè)新環(huán)境的開(kāi)始，我對(duì)新的學(xué)習(xí)生活充滿渴望，充滿好奇，很想利用好每一秒的時(shí)間學(xué)習(xí)。緊張的學(xué)習(xí)總是轉(zhuǎn)眼飛去，大一就要結(jié)束了，以下是我的大一學(xué)年自我鑒定的資料：

大學(xué)學(xué)年自我鑒定：珍貴的大一生活已接近尾聲，感覺(jué)非常有必要總結(jié)一下大學(xué)第一年的得失，使自己回顧走過(guò)的路，也更是為了看清將來(lái)要走的路。

在剛剛進(jìn)入大學(xué)時(shí)，我就懷著激動(dòng)的心情向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)。在班里，我還是一名黨的宣傳員，我不光自己遞交了入黨申請(qǐng)，還鼓勵(lì)大家積極向黨組織靠攏。大一下學(xué)期，我有幸參加了中南大學(xué)第十四期黨校培訓(xùn)，我積極的投入到黨校的學(xué)習(xí)之中并順利結(jié)業(yè)。雖然我尚未加入中國(guó)共產(chǎn)黨，但我要時(shí)刻以一名共產(chǎn)黨員的行為嚴(yán)格要求自己。在2007-2008“五四”評(píng)優(yōu)中我獲得了“優(yōu)秀團(tuán)員”的光榮稱(chēng)號(hào)。

大一上學(xué)期在軍訓(xùn)期間我擔(dān)任了班臨時(shí)負(fù)責(zé)人，軍訓(xùn)結(jié)束后在老師和同學(xué)們的信任和支持下我當(dāng)選為班里的副班長(zhǎng)。在為班級(jí)同學(xué)服務(wù)工作期間，我盡職盡責(zé)，努力為同學(xué)辦事，辦好事，組織班級(jí)工作，努力為同學(xué)服務(wù);當(dāng)然在工作中我有很多不足和錯(cuò)誤，我盡力改正了，不能夠及時(shí)改正的我也從中吸取了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。在2007年10月我加入了共青團(tuán)中南大學(xué)委員會(huì)下屬的升華網(wǎng)站并工作至今。這是一個(gè)有著光輝成就的集體，在這個(gè)平臺(tái)中我結(jié)識(shí)了很多在行政或技術(shù)上非常有能力的同學(xué)，從他們身上我學(xué)到了很多很多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)，得到了極大的鍛煉與提升。

雖然大一學(xué)習(xí)成績(jī)不是非常好，但我卻在學(xué)習(xí)的過(guò)程中收獲了很多。首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)識(shí)到大學(xué)仍需付出極大的努力用功學(xué)習(xí)。其次是極大

程度的提高了自己的自學(xué)能力，接受了大學(xué)的啟發(fā)式教育模式。再有就是懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法同時(shí)注重獨(dú)立思考。我與身邊許多同學(xué)建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)。經(jīng)過(guò)努力我在上學(xué)期獲得了“三等獎(jiǎng)學(xué)金”。我并沒(méi)有驕傲，而是繼續(xù)學(xué)習(xí)，使自己做的更好。我認(rèn)識(shí)到自己的學(xué)習(xí)成績(jī)需進(jìn)一步提高，今后我一定發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。

自我鑒定之三

大學(xué)生就業(yè)自我鑒定：時(shí)光如水，歲月如歌。大學(xué)是一曲蘊(yùn)含了張揚(yáng)、緊張、收獲的豐富旋律

在大學(xué)這個(gè)快樂(lè)集體里，我做了很多第一次的嘗試，第一次主持主題班會(huì)、第一次獨(dú)立采訪、第一次主持戶(hù)外采風(fēng)、采訪活動(dòng)、第一次認(rèn)真關(guān)注弱勢(shì)群體、第一次和弱勢(shì)群體組織深入交流開(kāi)展活動(dòng)??這個(gè)集體給了我一方自由舒展的天地，在必要的時(shí)候也給我?guī)椭途裰С帧?/p>

大學(xué)的每一年對(duì)我而言都有不同的重要意義。

第一年是多姿多彩的。在學(xué)院任宣傳部干事、學(xué)生性的公益社團(tuán)新視野中任采編部干事期間，豐富的班級(jí)活動(dòng)、各種社團(tuán)活動(dòng)讓我盡情地滿足興趣、揮灑汗水。在專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)中，對(duì)漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)有了初步的認(rèn)識(shí)，明確今后的學(xué)習(xí)和研究方向。

第二年我選擇留任于學(xué)生性公益社團(tuán)新視野，擔(dān)任采編部部長(zhǎng)一職。在職期間，主持戶(hù)外采風(fēng)、實(shí)地走訪等活動(dòng)，和社會(huì)上公益性團(tuán)體如樂(lè)助會(huì)、麥田計(jì)劃等展開(kāi)交流與合作。關(guān)注學(xué)校農(nóng)民工的生存狀況，深入了解飯?zhí)门ぁ⑿@保安等群體的工作狀況，對(duì)一些值得大學(xué)生反思的問(wèn)題和舉動(dòng)予以關(guān)注并以定期的圖文展覽形式與校內(nèi)的同學(xué)共同探討，主持社團(tuán)年刊的采編工作。這是在責(zé)任中學(xué)會(huì)理解、包容、勇于承擔(dān)的一年。一路走過(guò)來(lái)快樂(lè)與困難同在，身心俱疲，驀然回首卻有無(wú)限風(fēng)光。這是自我成長(zhǎng)最快、收獲頗多的一年。

第三年回歸安靜但也始終保持著高速運(yùn)轉(zhuǎn)。學(xué)校性的科研立項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)始，大二時(shí)申請(qǐng)參加《南風(fēng)窗》調(diào)研中國(guó)活動(dòng)由于準(zhǔn)備倉(cāng)促未竟，這一年我們團(tuán)隊(duì)繼續(xù)通力合作，成功的拿下了學(xué)校的科研課題《新生代農(nóng)民工調(diào)研》。我正式從各種紛繁的社團(tuán)事務(wù)中抽離，專(zhuān)注到學(xué)業(yè)中來(lái)。在教室、自習(xí)課室、圖書(shū)館、閱覽室中度過(guò)了安定的富足的大三時(shí)光。閱讀范圍不囿于文學(xué)，經(jīng)濟(jì)、管理、金融、藝術(shù)等方面的書(shū)籍均有涉獵。就像一個(gè)不解渴的孩子，不斷尋找著清泉，孜孜不倦。

命運(yùn)在第四年將出現(xiàn)轉(zhuǎn)折。這是醞釀與等待啟航的一年。大學(xué)四年學(xué)習(xí)生活的努力儲(chǔ)備，都為了今年的美麗綻放做準(zhǔn)備。

以上是我的畢業(yè)自我鑒定，行進(jìn)號(hào)又再吹響了號(hào)角。責(zé)任傳承的接力棒交到了我們手上。新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇在前方熱血沸騰。我將欣然前往。

第三學(xué)期實(shí)習(xí)總結(jié) 管理工程系

物流101班

第三學(xué)期實(shí)習(xí)總結(jié)

實(shí)習(xí)是一個(gè)必不可少的過(guò)程，是當(dāng)代大學(xué)生踏入社會(huì)的第一步，是檢驗(yàn)理論與實(shí)踐相結(jié)合的一個(gè)平臺(tái)。我們每個(gè)人都有著自己的實(shí)習(xí)過(guò)程，但是由于實(shí)習(xí)內(nèi)容和實(shí)習(xí)環(huán)境的不同，我們的感受也會(huì)不同，但是，我們都擁有著共同的目標(biāo)。我們都非常珍惜這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，因?yàn)橥ㄟ^(guò)這次鍛煉，我們可以在工作環(huán)境下了解我們自己的實(shí)際情況，在以后的工作中我們就可以揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，發(fā)掘潛能。

學(xué)習(xí)無(wú)國(guó)界，對(duì)于在齊職院的我來(lái)說(shuō)，在假期的兩個(gè)月實(shí)習(xí)讓我深深的感受到了。我感受到了建華廠的生機(jī)，感受到了建華廠的人文氣息，感受到了建華廠的精神風(fēng)貌。我所在的工具分公司，師傅們無(wú)私奉獻(xiàn)的付出，便使我倍受鼓舞。所以在這期間，我努力的去學(xué)習(xí)關(guān)于機(jī)械加工方面的各種專(zhuān)業(yè)知識(shí)，不斷的充實(shí)自己。數(shù)控專(zhuān)業(yè)的學(xué)生應(yīng)結(jié)合生產(chǎn)實(shí)踐重點(diǎn)提高識(shí)圖能力和工藝編制能力，為學(xué)習(xí)數(shù)控編程和今后從事數(shù)控崗位工作打下基礎(chǔ)。這都是我日后在職場(chǎng)上的有力籌碼，下面是我在實(shí)習(xí)中的點(diǎn)滴總結(jié)。

我在剛開(kāi)始的兩周實(shí)習(xí)中，被分到了文華物流中心。雖是頭一次進(jìn)工廠實(shí)習(xí)，但心理還是有所準(zhǔn)備的。在實(shí)習(xí)之前老師給我們做了充足的政治思想工作。使我們對(duì)實(shí)習(xí)環(huán)境、工廠規(guī)則都有了很深的了解。面對(duì)工廠實(shí)習(xí)環(huán)境的惡劣，真正表現(xiàn)出來(lái)的是不怕苦，不怕累的吃苦耐勞精神。在銑工段我和師傅學(xué)到了不少關(guān)于機(jī)加方面的知識(shí)。第一次的感受到了書(shū)本中與實(shí)際生產(chǎn)上的巨大差距。在這同時(shí)我還主動(dòng)幫助師傅干一些力所能及的事，這對(duì)于我的實(shí)踐動(dòng)手能力是一次很好的鍛煉。“時(shí)光如水，生命如歌”。很快兩周的銑工段實(shí)習(xí)就快結(jié)束了。常言到“付出就有回報(bào)”。在桌上我和師傅談了許多。涉及生活以及工作的方方面面。“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，此時(shí)的我猶如撥云見(jiàn)日，在師傅的指導(dǎo)下，從迷惘變成了期盼，就這樣我實(shí)習(xí)的第一階段就告一段落了，下一工段、、、、、、我第三周的實(shí)習(xí)是做市場(chǎng)調(diào)研，這也是在我本次實(shí)習(xí)中最可的一個(gè)階段了。在炎炎烈日下騎著自行車(chē)奔跑在各個(gè)小區(qū)中走訪各個(gè)補(bǔ)習(xí)班、幼兒園，那叫一個(gè)熱啊，看我現(xiàn)在多黑就可以想象到了。有時(shí)候還被人家趕出來(lái)，甚至還被人家罵一頓，那感覺(jué)老不是滋味了，有幾次都想沖動(dòng)一下了，但我忍住了，常話說(shuō)得好啊“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。”堅(jiān)持就是勝利，我成功了。在這期間我接觸了許多人和事，學(xué)到了許多為人處事的技巧，積累了許多社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。據(jù)說(shuō)，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)暑期班的（大愚）店員，不算真正的（大愚）店員。雖然受到奧運(yùn)的影響，但是暑期班的學(xué)員仍然很多，而學(xué)校學(xué)員的到來(lái)伴隨而來(lái)的自然就是書(shū)店工作的繁忙期，而我的實(shí)習(xí)期也正在這段“繁忙期”內(nèi)，這樣，我有機(jī)會(huì)親身體會(huì)書(shū)店工作的辛苦。店內(nèi)圖書(shū)在這期間內(nèi)每天的流量都很大，所以幾乎每天都會(huì)運(yùn)來(lái)很多書(shū)，而書(shū)籍的接貨、入庫(kù)這一環(huán)節(jié)就成了最鍛煉人的環(huán)節(jié)，勞動(dòng)強(qiáng)度很大。圖書(shū)從需求到入庫(kù)的一系列環(huán)節(jié)是這樣的：需求>申請(qǐng)>批準(zhǔn)>作單>報(bào)單>接貨>清點(diǎn)>上架入庫(kù)。其中，我能接觸到并經(jīng)常參與的是“接貨>清點(diǎn)>上架入庫(kù)”。首先，接貨就是將圖書(shū)由車(chē)上卸下，當(dāng)然僅僅是卸下還不夠，必須將同一種書(shū)擺好在一起，并且要大概記住什么書(shū)在什么位置，這樣才能更好地進(jìn)行下一步——清點(diǎn)。清點(diǎn)，也就是對(duì)單，逐一清點(diǎn)發(fā)來(lái)的貨是不是自己要的貨，有沒(méi)有少或多，版本價(jià)格是不是清單上要的，一般要求的是書(shū)號(hào)也要對(duì)才行，但因?yàn)榻?jīng)常來(lái)的都是本版書(shū)，熟悉的貨，對(duì)得也快，書(shū)號(hào)也就不用那么仔細(xì)的看了。作為店員，對(duì)書(shū)店架上哪些圖書(shū)缺少了必須做到心中有數(shù)，并且要及時(shí)地補(bǔ)架。所以，當(dāng)來(lái)貨清點(diǎn)完后要將書(shū)店書(shū)架需要的書(shū)找出，放在專(zhuān)門(mén)的拉車(chē)上，拉到3樓店內(nèi)補(bǔ)架，其它的書(shū)則要入庫(kù)了。書(shū)店的地庫(kù)在地下一層，空間不大，但是里面整齊地、分門(mén)別類(lèi)地存放著各種圖書(shū)。這段時(shí)間除了書(shū)店店內(nèi)圖書(shū)的大流量外，外賣(mài)也加大了圖書(shū)的流量，所以書(shū)店又臨時(shí)申請(qǐng)了一個(gè)分庫(kù)。

走進(jìn)書(shū)店，會(huì)發(fā)現(xiàn)在書(shū)店的收銀處后面有著這樣一句話，“追求卓越，挑戰(zhàn)極限”。我想這句話不僅僅適用于這里，每個(gè)行業(yè)，每個(gè)崗位都應(yīng)有這樣地追求。

時(shí)間過(guò)的真快，在文華轉(zhuǎn)眼已經(jīng)實(shí)習(xí)一個(gè)多月了，每一天的實(shí)習(xí)生活依然有著不同的感受，回往剛實(shí)習(xí)的時(shí)候就像昨天剛發(fā)生一樣。每天的工作依然和往常一樣還是卸書(shū)、分書(shū)、還有打包。不同的是現(xiàn)在書(shū)店處于忙季，因?yàn)閷W(xué)生放假各大書(shū)店都處在備書(shū)階段，每天的工作量很大也很重，中午取消了午休的時(shí)間，晚上有時(shí)還要加班很累很辛苦。雖然工作任務(wù)很重但沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)過(guò)苦喊過(guò)累，每個(gè)人都不顧犧牲自己的業(yè)余休息時(shí)間來(lái)工作，為了是提前完成當(dāng)天的工作任務(wù)。

這一個(gè)多月里，我不僅學(xué)會(huì)了為人處事的方式和方法，還學(xué)會(huì)了書(shū)店里的“專(zhuān)業(yè)知識(shí)”，現(xiàn)在完全可以獨(dú)立做返貨、打定單了，基本上可以一個(gè)人去完成書(shū)店的某項(xiàng)工作。

在本周的實(shí)習(xí)工作中我最大的收獲就是學(xué)會(huì)了——奉獻(xiàn)。一個(gè)團(tuán)隊(duì)或者一個(gè)集體都要有一個(gè)團(tuán)隊(duì)的精神，“團(tuán)隊(duì)”不是你一個(gè)人的，它就像一只手我們要把這只手握成一個(gè)拳頭發(fā)揮它最大的作用。