第一篇：第三學期述職報告

我的述職報告

在學院領導指導，班委們努力工作和同學們的積極配合下，班級取得了一系列的成績，在這里向大家做一個匯報。

一．學習

1.為了增強班級同學認識到學習的重要性，首先調動了班委及宿舍長對本宿舍同學進行思想灌輸，讓同學們認識到課堂的重要性；其次班長及學習委員加大考勤力度，爭取讓每位同學都愿意上課、聽課。目前為止，班級到課情況比上學期有顯著進步。

2.在專業課學習方面，鼓勵大家認真學習，靜心思考鉆研，有問題向老師或者成績好的同學請教，不拋棄不放棄。大學四年所學的知識中，通過圖書館所學的占相當大的一部分，而現在班里同學對圖書館的重要性的認識卻不是很強。為了給大家擴充知識儲備提供條件，班級組織了每周一次的去圖書館自由閱讀活動，并得到了大多數同學的 支持。但由于某些客觀原因，效果不是很明顯，但我相信以后大家會認識它的重要性的。

3.為了打好英語四級這場仗，班級統一訂購了四級真題，督促大家積極備考，同時上網為大家查詢四級資料，考試技巧，打印出來分發到各宿舍。結果是可喜的，我班報考28人，通過21人，一次通過率75%。遺憾的是沒有達到當時訂的80%的目標。

4.對于班里的重點學生，安排了班委一對一進行監督。經過大家的共同努力，這些同學積極到課，平時也知道認真學習了，和上學期

相比有很大進步。為加強考風考紀，班級響應學院號召，開展了以“誠實做人誠信考試”為主旨的主題班會，讓大家認識到考試作弊的嚴重性，爭取通過自己的努力考出理想的成績?？荚囃ǖ乐艿目荚?，我班無一例考試作弊事件。

經過大家的共同努力，我班上學期平均績點有2.58提升到2.72,掛科次數總由18次下降到7次。雖然總體成績在學院不是很好，但我們會再接再厲，爭取考出理想的成績。

二．活動

1為增加大家課余文化生活，一定程度上提高大家身體素質，班級購買了一些體育器材，并班里組織了羽毛球賽，籃球賽等比賽，大多數同學積極參與活動，增進了同學間的感情。但在組織籃球賽時，由于考慮不夠充分，致使女生積極性不高，以后再組織活動時我們會引以為戒的。

2.為增強了大家的奉獻精神和團結協作能力，組織了班里同學去圖書館進行公益勞動。同時積極響應學院號召，組織同學參加了職業生涯規劃大賽和結構設計大賽等科技創新類活動，事后參賽同學告訴我從中受益匪淺。另外組織了一些同學參加抗美援朝60周年紀念活動，和其他班級共同在小禮堂舉辦了元旦晚會。

三．工作

1.統計成績與綜合測評

開學來到不久，班委就進行了換屆，接著開始了緊張的查分，計算績點工作，再接著就是綜合測評工作，雖然綜合測評是一項比較麻

煩的工作，但由于事先準備充分，所以這些工作很順利就完成了。要知道未雨綢繆總是有好處的。

2.獎助學金的評定工作

由于事先已給大家做好思想工作，再加上學院的紀律要求，所以我班獎助學金評定工作進行的比較順利，沒有發現有同學不滿意或者不服的現象。由于是第一次做此工作，有些地方做的不是盡善盡美，鑒于此，我們一定在下學期的工作中吸取經驗教訓，爭取把工作做得更好。3.學生心理工作

除了學習與生活外，關注班級同學心理也是很重要的工作。團支書是班級心理信息員，負責全班同學的心理信息采集以及心理問題的解決。由于團支書的努力工作，使得我能基本掌握大家的心理情況，便于工作的開展。

4.學風建設100天活動 宿舍文化建設活動

為相應學院號召，班級開展了學風建設100天活動和宿舍文化建設活動，班級很多工作都是圍繞這兩個活動開展。經此，我班學風有明顯改善，各宿舍生活也圍繞“五個一”制定了活動方案，這學期將讓大家更好的實施。

四．本學期工作展望

學習方面：本學期將繼續加強考勤力度，班委及宿舍長督促大家認真學習；以自愿的方式組織晨讀；開展學習一幫一工作，自由選擇學習搭檔等。

活動方面：組織籃球賽、羽毛球賽、乒乓球賽等體育活動；從第二周開始每周的周二、周四中午由生活委員檢查各宿舍衛生等各方面情況，并予以記錄；各宿舍見每月一次集體活動，也可以和其他班宿舍聯誼；找合適時間組織一場辯論賽；在四月份、五月份間組織一到兩次春游活動；六月份底計劃暑期實踐活動事宜；鼓勵大家積極參與科技創新類活動。

工作方面：積極完成學院安排的各項工作；充分發揮宿舍長的作用，各宿舍長關注本宿舍同學的學習、生活、心理問題，并及時反饋給班長及團支書；平時上課及小假期期間，如有出鄭州的，寒、暑假如有出省找工作或者做其他事情的，各宿舍班委及宿舍長必須及時告知班長或者本人直接將大致情況告知班長或者團支書，以保證同學安全等。

經過大家的共同努力，使得班級的工作計劃得以很好地實施，并取得了一定的成績，但相對我來說我班還不是很優秀，還有很多路要走，雖然我是第一年擔任班長，大部分班委都是新手，但我相信，鑒于上學期的經驗教訓，加上這學期不斷完善的工作計劃，大家共同努力，最終將會取得驕人的成績。

第二篇：2010至2011第三學期社會實踐報告

2010至2011第三學期社會實踐報告

--教育局學生資助中心實踐心得

對于我來說，這是一個不平凡的假期，2010至2011第三學期社會實踐報告--教育局學生資助中心實踐心得。為響應學校的大學生暑期社會實踐活動的號召，在這個假期中我到中共云南省臨滄市臨翔區教育局學生資助管理中心掛職鍛煉。2011年7月19日至8月10日在歷時23天的掛職鍛煉中，我本著一顆真摯熱情的心，以一名正式職工的標準嚴格要求自己，積極配合資助中心的工作人員搞好各項工作。在工作中，堅持任勞任怨，謙虛好問，堅持不懈的精神。堅持理論聯系實際的原則，努力提高自己，完善自己。

在資助中心，我主要工作是參與辦理大學生生源地助學貸款，主要負責大學生生源地貸款資格審查，大學生生源地貸款信息核對，接待領導視察工作，接待貸款學生家長和貸款學生。在一系列的工作中，我堅守自己的崗位，履行本職，努力為大學生生源地助學貸款提供服務。

以下是我這次實踐活動的些許感悟和認識：

一、窮人真的很需要錢，有些富人你沒必要跟窮人們爭那在你們看來只是一點小數目但卻有名額限制有數目限制的貸款，而生生“剝奪”窮人孩子們上大學的“權利”，窮人是真正的需要貸款才能上得起學的，窮人真的很需要錢。

在進行學生貸款資格審查和貸款信息核對的過程中，我見到了形形***的貸款學生，他們多是自深遠偏僻的大山，那里經濟文化落后，交通閉塞，有些地方甚至有點與世隔絕的味道，那種地方能出一個大學生那是多么不容易啊?我也是來自那種大山的人，我能夠理解能夠懂得那種艱辛，為了上學，為了貸款交學費，他們翻山越嶺，要徒步行走上三四個小時的山路才能做上車，然后匆匆忙忙的趕到城里，趕到資助中心辦理手續，他們生怕去晚就沒有了名額，他們生怕去晚了就丟了大學夢。那種焦慮不安，矛盾重重的心情，對于我這樣的過來人，我完全能夠理解，兩年前的我也是這么過來的的。那種日子很辛苦很煎熬。

他們也有來自城里的，來自城里的貸款學生，他們有的父母下崗，我的殘疾，有的單親。等等各類請款都有。他們相比來自深遠大山的農村孩子們他們是比較幸運的了，他們不用走那么漫長的山路，他們不用奔波于村委會，鄉政府，資助中心三四次，他們可以一次性就弄好所有手續，帶著資料來直接簽訂合同。提到城里貸款的大學生們，描述他們如何貧窮不是我要說的重點，我想說的是有些城里的學生們的貸款，并不是因為他家貧窮什么的，而是因為他們想要讓父母先拿著家里的錢去賺更多的錢，而自己先貸著無息貸款，為家里減輕負擔。他們很有理財觀念，想法很好，社會實踐報告《2010至2011第三學期社會實踐報告--教育局學生資助中心實踐心得》。但是，他們根本沒有想過他們這樣的做法卻傷害了多少來自貧苦農村孩子的心，貸款是有名額限制的，一旦名額已滿，貸款就不再發行，他們拼命壓低家里的實際收入，使之達到貸款標準，然后再貸款名額中“占據一席之地”，他們這樣做，就會使很多來自貧苦農村，真正需要貸款來支付巨額學費的農村孩子貸不到需要的無息貸款，只能選擇社會上發行的有息貸款，有些甚至借高利貸，更有甚者是導致失學。

窮人真的很需要錢，很需要無息貸款，很需要幫助。窮人是真正的需要貸款才能上得起學的。

二、即將進入大學殿堂或已經進入了大學殿堂的大學生們，把自己的事情真正的當成自己的事情去做吧！對自己負責一些，做事情多認真一些。不要總是一味的犯一些低級的錯誤。做事做人要認真些，謹慎些，正直些，對自己對別人都要負責些，我們已經長大了，我們已經是大人了，不要總是一味的依賴父母，依賴別人。

在進行學生貸款資格審查和貸款信息核對的過程中，我們發現了很多問題，這些問題出現的主要原因是，一些大學生們，他們根本就沒有把自己的事情當成自己真正的事情去做，他們認為貸款就只是一紙之約而無關緊要。做的非常詳細的貸款說明，明明寫著讓他們要去蓋鄉政府民政工作站的章，可偏偏卻有同學去蓋一個計劃生育站的章，更不可思議的是有些同學連自己父母的名字都不會寫或寫錯，更有一些同學是貸款都懶得自己來，只是一味的指使他們的父母來幫他們做手續，替他們服務，有一個特別的例子就是，有一個城里的孩子辦貸款叫他的將近六旬的媽媽來幫他辦程序，當遇到一個問題他家媽媽不清楚時給他打電話問他，他卻還在家里睡覺，那個時候已經是早上十點多了。??！這是多么可悲的一件事啊，我們都已經是十八九歲，二十多歲的大學生了，竟然連這么一點小事都還要父母為自己做。另外有一些孩子，他們到和自己的父母一起來，但是他們卻在辦公室里對自己的父母大呼小喚，指手畫腳的。等等一系列的問題。對于這一系列問題的出現，我不知道是現在的父母太過溺愛自己的孩子，還是孩子們根本就不會為父母考慮。

對于等等這些問題，作為在校大學生的我，作為孩子的我，我認為，這些問題的出現首先是因為這些所謂的大學生們根本就沒有把自己的事情當成是自己的事情去做，他們只是一味的認為讀大學，辦貸款是父母的事。其實我認為，對于我們大學生來說，我們已經長大了，我們應該學著獨立，自己的事情自己做，自己的事情認真做。

三、我要感謝二十多天來一直照顧我，幫助我的中共云南省臨滄市臨翔區教育局的各位領導，老師們，謝謝你們一直以來對我的關心和幫助。我會努力學習科學文化知識，堅持理論與實踐相結合，在以后的學習和工作中努力完善自己，把自己培養成一個對社會有用社會需要的人的。

在教育局掛職鍛煉二十多天以來，我要衷心的感謝，臨翔區教育局的各位領導各位老師們對我的幫助，我感謝你們能夠接受我這樣一個來自大山里，什么都不懂，被現代社會的人認為現代大學生只是只懂理論不知實際的我，感謝你們接受我這樣一個在以前與你們素梅相識的學生。感謝你們能夠包容我在工作中犯的一些錯誤，并幫我改正。在我向你們提出時間申請后，我想我能夠被接受的可能性并不大，但當你們通知我去上班的時候我感到特別的開心。我沒有想到我竟然會被接受。真的感謝你們一直以來對我的關心和幫助。

在這里，我祝愿你們身體健康，工作順利，樣樣好。

用一句話來對我的實踐做個鑒定吧，應該是三分錯誤七分成績吧。通過這次社會實踐，懷著一顆真摯熱情的心，用感恩，感動，理解去投入實踐的我，第一次親身經歷社會上的生活，對于一直處于學校學習的我的感觸真的很多，只是我笨拙的手寫不出那些引起心中暖流的感動。不過我堅信，只要有心，就不止于只言片紙。這次實踐的收獲將是我受用一生。

姓名：周發能

學號：2009163449

班級：2009級漢語言文學(2)班

時間：2011年8月11日

第三篇：學期述職報告

述職報告

尊敬的各位領導、老師們：

大家好！

非同尋常的寒假過后，我滿懷欣喜邁入了祥瑞的大門。還未及賞嗅迎春的淡香，滿池青蓮已搖來絲絲的清芳。150天的忙碌，在校領導和同事們的幫助下，我順利地完成了本學期的工作，現總結如下。

一、敬業愛生，嚴格自律。

在教與學的過程中，與學生一起成長，共同進步也是熱愛學生、熱愛教育的一種表現。我尊重學生的人格，了解學生的個性，既統一嚴格要求，又注重學生的個體差異，使每一個學生都學有所得，不讓一個學生掉隊。當看到課上最調皮的孩子那本整齊一新的作業本時，我對課堂有了更多的信心與激情。下課了，學生為了趕往下節課堂，書法室的桌子上、窗臺上留下了幾件衣裳和幾個靜立的水杯。當下節課上，看到學生那失而復得的激動心情時，自己也會會心一笑；美術課前，講桌上學生準備的那杯熱水里飄出的不止是茶香，我聞到了師生間那份迷人的溫情。

每天早晨踏進靜靜的校園，那縷縷晨光就像絲絲琴弦，流淌著奮進的樂章，讓我激情滿懷。

二、求實創新，精中取美。

作為教師，只有不斷學習，才能保持教學的青春和活力，所以，本學期，我認真參加各部門組織的新課程培訓及各類學習講

座。另外，我還利用書籍、網絡認真學習了美術新課程標準、藝術教育新課程標準，以及相關的文章。通過學習讓自己樹立先進的教學理念，明確了今后教學努力的方向。平時還通過技能培訓、外出聽課、組內公開課等渠道使自己在教育教學方面不斷進步。通過這些學習活動，豐富了自己的知識，開闊了視野，為更好地實現精美的教學實踐工作做好了準備。

最主要的還是創新。教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，力求讓我的美術教學更具特色，更好地體現素質教育的要求。在日常教學中，我堅持認真做好課堂教學。課前精心設計教案，并結合各班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到當堂內容當堂完成，課后仔細批改學生作業。不同類型的課，不同年級采用不同的批改方法，在激發學生學習美術興趣的同時提高學生的美術水平。針對部分教材內容單

一、脫離學生實際問題，我積極進行校本課程的設計，例如，我們的校園較大，就想到了帶領學生設計一些易懂又美觀的標志，方便新同學早些熟識學校，也幫助客人順利地參觀我們的校園。為了保持室內和校內的衛生，我與學生用廢舊制作了既實用又美觀的垃圾盒等等，著重培養學生的綜合實踐能力和創新思維能力。另外，授課后根據得失及時寫出教后感、教學反思，為以后的教學積累經驗。同時，我還積極和班主任進行溝通，了解學生，改進教法。

三、多面教育，育人育心。

書法社團的教學，我讓學生以練軟筆書法為主，從最基本的筆畫開始，注重每個孩子的進步與提高，階段性地總結全體學生的習字情況，使每堂課都能讓學生有收獲，當看到他們的作品獲獎或被刊登時，我真的替他們高興。書法的教學中我更加注重學生性情的培養，坐得住冷板凳，方能靜心習字。“提筆即是練字時”，無論是美術課、書法課還是品德課，我都嚴格要求學生的雙姿，讓他們從中切實感受到寫好一手字的重要性。

俄國文學家托爾斯泰說“人，不是因為美麗而可愛?！彼栽谄綍r的教學中，我還注重學生美德的培養。美術，本來就是要讓人賞心悅目的一門課程，雖然是幾筆勾畫，幾塊色調，但它反映了作者心底的思想。“人品如畫，書法道心”，在教學過程中，為了讓學生明白這句話的深刻哲理，我給他們講一些與此相關的故事，或者從現實生活中的實例講起，當孩子們都為之動容時，我有時也掩飾不住自己激動的心情。然而我的目的只是讓學生明白只有心靈美才能更好地去發現美、創造美，讓別人感受到美。

四、先行先試，全面提升。

本學期我加大了專業學習的力度，認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，做得不夠細和實，離精美的目標還有段距離。因此以后的工作中，首先多多汲取專業知識，多聽課、反思，抓住每次學習的機會，提高各方面的素養，為力求完美的課堂教學打好基礎。利用工作之外的時間多畫畫、寫字，提高自己的專業水平。先行先試，在為自己的閑暇生活添這份樂趣的同時，更加深入地研究專業教學中的難點，只有自己突破了這些難點，并且找到竅門，才能使學生更快地掌握更多的知識。

“書籍是人類進步的階梯”，博覽群書一直是我要努力的方向，本學期，一本《小眼看美國》讓我如同身臨美國課堂，《陶行知教育文集》、《余秋雨散文集》讓我感受到了書畫外的另一種美。

藝海無涯，學無止境，明天的太陽永遠有我們尋求的光明。

謝謝大家！

2012.7.3

第四篇：第三小學校長年終考核述職報告

第三小學校長年終考核述職報告

各位領導、老師們：

大家好，首先我代表第三小學的全體師生對來我校督導工作的各位領導表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。半年來，根據市、縣教育局的要求，結合我校的具體情況，以提高教育教學質量為核心，以打造高素質教師隊伍為根本，以加強教育教學管理為突破口，在全體教職工的共同努力下，我校各方面的工作都扎實穩步地推進并取得了一定的成績，現將本學期的工作匯報如下：

一、學校概況：

我們第三小學是這學期剛剛成立的，現有教職工49人，13個教學班。（只有一、二年級）學生466人。由于新校址還沒有啟用，我們暫時借用職教中心的地方，相對來說，辦公條件有些簡陋，教師們的辦公桌椅都是學生課桌凳，但老師們毫無怨言，工作非常積極。讓我們很感動。

二、加強教師隊伍建設，教師是促進學生發展的關鍵，教師的教育理念、教學方式直接決定著學生的發展興趣和發展方向。因此，我們首先從教師入手，狠抓教師隊伍的建設。對于教師的培養，我們立足于重師德、強技能。我們組織全校教師深入學習了新修訂的《中小學教師職業道德規范》，出臺了各類管理制度，建立了《橫山縣第三小學教師職業道德考核辦法》，認真學習十八大精神，每人撰寫了心得體會。將師德與績效工資掛鉤，在專業技術職務評申和各種評優樹模活動中堅決實行師德 “一票否決”制度。

我們的教師都是從基層調來的，其中有一部分是在近兩年全縣統考所帶學科成績優秀而被選拔上來的教師，老師們都很敬業，很珍惜這份工作。為了教師們不斷成長進步，我們提供各種機會讓老師們學習，加強教師隊伍建設。校內外共組織了8次教師校本培訓和班主任經驗交流會，提高了教師的業務水平和班主任管理水平。利用一切有利機會派教師出去學習，要求回來做匯報，人人參與校本研修，小課題研究，人人講授公開課，每位老師在教育教學方面都有不同的提高。學校在管理過程中以教師為本，想教師所想，急教師所急，樂教師所樂，如開學初有幾位老師租不到房子，我們以學校出面向職教給幾位借了單身宿舍，以解燃眉之急。廣泛征集教師的意見和建議，如梁琪老師提出的關于改革我校數學作業的建議就很好，值得采納?？冃Э己朔桨附處焸兗娂娭G言獻，聚集教師的聰明才智，凝聚力和戰斗力不斷提高，現在學校有什么體力活，我們的男老師不用說一擁而上，爭著搶著干，有什么集體活動不用安排，老師們主動幫班主任照看學生，每個人都有一種視校如家的感覺。我們這個團隊年輕，團結，富有活力，這讓我很欣慰也很幸福。為學校的發展奠定了基礎。

三、堅持以德育為首，全面推進素質教育

由于我們是新學校，又是一、二年級，且農村孩子居多，所以我們很注重德育工作。開學提前一周就讓教師準備上好開學第一課，著重從行為習慣、文明禮儀、衛生習慣等教育入手。學校始終堅持德育為首、全面育人的方針。從多角度，多層面，多渠道地開展德育教育，一手抓日常行為規范和養成教育，如開學讓班主任組織學習《守則規范》和《養成育實施細則》，一手抓學生發展平臺的搭建，讓學生在活動中鍛煉，鍛煉中發展，發展中提高。各項活動都有計劃，有過程（影像資料），有總結。如開學初我們舉行了一年級新生入學儀式，學生在條幅上按下了成長的手印，寫下了自己名字，永遠記住了上小學時這感人的一幕。開展每月一星評選活動，將評選出的 “校園之星”張榜宣傳，發揮榜樣帶動和輻射作用。

10月13日，在少先隊建隊日我們舉行了新生入隊儀式。結合書香校園我們在11月份舉行了“小故事，大道理”故事演講比賽，全校共有26個孩子參加比賽，他們一個個聲情并茂，表情豐富，聲音抑揚頓挫，肢體語言也得體大方，最短的有2分多，最長的有4分鐘，全部脫稿演講。11月份，我們還召開了家長會，開始是半小時家庭教育精品視頻講座，接著老師和家長們進行了交流，并把入學來孩子在學校的學習、生活制成課件給家長做了展示，同時也給家長傳閱了孩子們的作業和老師的教案及工作手冊，家長們看了很高興也很放心，都表示把孩子送到三小是正確的選擇，我們也真切的感受到了家長們的認可和贊譽，無論從老師們的反饋還是從家長會后的問卷調查都可以看的到。我們要求教師時時處處做到為人師表，教書育人，校園里見到學生的不良行為及時引導和教育，把德育教育滲透在各學科里。每周的升旗儀式，班會，品德課都是學生德育教育的主陣地。

三、加強教學常規管理，強化課堂教學教育

教學質量是學校的生命線，是每個教師工作成效的主要體現，教 育教學質量直接影響學校在社會的聲譽和形象。因此，提高教育教學質量是我校的中心工作。

1、注重常規管理

一開學，教務處就制定各項教學管理制度，出臺“六認真”考核細則讓教學的每一個環節有標準衡量，有尺度量化。并在平時的教育教學管理中不斷規范完善教學管理工作，切實抓好教學常規，使我校教學常規管理更加科學化。做好教學“六認真”的落實和評估工作。校委會領導深入教學第一線，指導教學工作。教務處采取定期檢查和不定期抽查相結合的方式，對教案、學習筆記、作業、教學成果進行檢查。每次檢查都及時反饋并做好記錄。

2、立足課堂求質量

我們的教師都是從基層來的，在課堂教學方面還有待進一步的打造和提高。因此，提高教育教學質量是教務處工作的重中之重，課堂 教學的“優質減負，取決于教師的理念、取決于教師的基本功、取決于教師對教材的駕馭。本學期，我校教導處圍繞 “新教師亮相課”、“新教師考查課”、“推門聽課”、同課異構”、“觀摩課”、“二類課評議”、“集體備課”、“青藍結對”、“請家長進課堂”“教學能手打造”等活動。以課堂教學為切入點，讓老師們通過“備課”、“上課”、“評課議課”、“反思”、“再備課”、“再上課”這一活動過程反思、摸索和總結出一套適合自己的教學方法和教學手段，提高課堂教學的有效性。學校領導全員參與，每人聽課都在50多節。

3、加強研修提素養 我校堅持走科研興校、科研興教之路，注重教研組建設，積極開展校本研修，就教育教學中的小問題小困惑展開小課題研究，以研促教，提高學校教育教學質量、努力實現由教師的經驗型向研究型轉變，促進教師專業成長。人人參與校本研修，26位老師超過100課時。其余都超過半年任務36課時?，F有市級課題兩項，12月底結題。校級小課題共18個，預計在12月底全部結題，我們再挑選優秀課題上報縣教研室。鼓勵教師結合教學實際，撰寫教學隨筆、教育敘事、教學心得、教學論文，向各級刊物投稿50余篇，逐步提高教師的理論總結與交流的能力。

4、落實培訓措施： 開展走出去，請進來活動。鼓勵教師積極參加各項培訓工作，回來后上好匯報課，并做學習匯報，使一人學習，大家受益。方主任參加校地共建多媒體培訓后 及時整理出實用的多媒體教程發到群共享里，董建英老師將參加思品課堂教學觀摩活動后在全體教師會上做了匯報，并上了題為《秋游回味》的展示課；侯主席參加市上的書法培訓后主動承擔起老師們“三字”的指導工作，和老師們一起切磋書法技藝。我本人赴濰坊掛職學習后于12月17日做了題目為《學有所獲、學以致用》近7000字的講座。

5、實施青藍工程。加強課堂教學的個別指導，有目標，有層次，有措施地加強師資隊伍建設。制定青藍工程活動方案、課程表、活動記錄，確保每次活動落到實處。我親自參與活動對老師們進行指導。抓好新上崗教師的培養工作，制定個人發展規劃，為青年教師的 5 成長搭建平臺。學校多媒體教室也滾動播出名家教學視頻供老師們觀摩學習。并充分利用網絡這一平臺，做到資源共享。

6、加強教研組建設，形成團體學習的氛圍。開學第二周學校就指定了各教研組組長，充分發揮教研組長組織、協調、引領作用，根據學校教學工作計劃，結合本教研組的實際情況，擬定切實可行的教研組工作計劃。教研活動做到定時間、定內容，定好發言人。激發教師參與教研的主體意識和創造熱情。規定教研組每周學習活動不少于一個小時，明確必修學習任務：學2011版新課程標準、走進名師課堂、熟練應用教學現代化手段等教學中遇到的困惑和難題，并與小課題研究緊密配合。

7、積極參加各項各類的業務競賽，其中包括2012年市縣學科競賽、信息技術整合比賽、課堂教學比賽、撰寫教學論文、教學案例教育敘事教學設計等。每次比賽，學校都由學科骨干教師為核心，組成競賽團隊，群策群力，精心輔導參賽教師，不斷提高能力與水平。本學期我校有三名老師參加了縣教學能手大賽，期中白亞麗老師、葛寧霞老師分別以小組第一和第六的好成績榮獲“橫山縣教學能手”稱號。

8、做好教學質量跟蹤，進一步規范質量檢測。教學檢測分析也是我們工作的重點，學校在期中考試后從“教”與“學”兩方面進行教學檢測分析。一方面檢測學生的基礎知識與基本技能；另一方面，通過檢測總結經驗、查找不足找到今后改進措施，我們要求每位課任老師寫出試卷分析，教研組長寫出書面檢測報告，專門開了試卷分析反饋 會。召開了中期質量檢測師生總結表彰大會，促進教師改進教學方法、提高教學質量的意識，明確自己的位置，確立努力方向。音體美等學科教師也要對學生進行評價，相應的學科也要做好質量分析。

四、特色創新全面提升

學校特色——特色學?！放茖W?！笔俏覀內〉陌l展目標。因此，本學期教務處以促進教育資源建設與特色學校建設的有機整合為切入點開展工作。

1、建立“學困生成長記錄”主要包括情況介紹、學業情況跟蹤、存在問題分析等方面的內容。加強對學困生的輔導，要求做到“九個一”：幫助制定一個小目標；幫助找一個好伙伴；多提供一次發言機會；提供一個鍛煉的崗位；提供一次展示的機會；每月一次談心的時間；每月一次和家長聯系;每學期一次獲獎的機會；有一次成功的體驗。

2、請家長進課堂，開展“家長開放日”活動。為了進一步推進素質教育，展現校園風貌，展示師生風采，創設和諧的育人氛圍，提升學校的社會影響力。讓家長走進校園，了解學校的發展趨勢并參與學校的管理，讓家長走進課堂，關注教育，了解課堂教學和新課程改革；走近孩子，傾聽心聲。增進家校聯系，共同促進孩子健康成長。利用“開放日”這一載體，加強溝通，調動家長參與學校教研教改、參與班級管理的積極性，吸納家長的合理化建議，推進家校積極互動，進一步改進學校的管理，促進教育和諧發展。

4、設計減負增效的活頁作業，切實提升學生素養。

5、本學期根據低年級學生的特點開展古詩文經典朗讀、查字典、片斷寫作展評、數學口算、音樂小歌手評選，體育運動技能競賽等活動。

五、安全工作

安全工作是學校工作中的重中之重。我們本著對上級部門負責、對家長負責、對學生負責、對社會負責的態度，做了以下幾方面的安全工作。

1、開學初就建立健全了學校安全的各種檔案。成立安全領導小組，學校與德育處、班主任、家長層層簽訂《安全責任書》，并建立家校聯系卡，時刻與家長保持聯系。學校安全組成員每兩周全面系統的檢查一次學校安全，定期排除安全隱患，做好隱患排查記錄并及時整改，并利用晨會、班會和國旗下講話向師生傳授安全防范知識。

2、制定了各種突發事件應急預案。舉行了安全撤離演練，要求課間活動時值周教師都在樓梯間巡查，半年來，學校沒出一件安全事故發生。

3、學校在校本課程里安排了兩周一節的衛生健康教育課程。讓學生學習個人衛生、公共衛生、食品衛生、飲水衛生等衛生方面生的知識。

六、總務工作

1、嚴格執行財務預算制度，做到開支精打細算，做到花小錢辦大事，堅持校務公開制度，提高學校教育經費的使用效益。

2、規范收費行為，無亂收費現象。

3、加強校產管理，帳、冊、卡、物均相符。

我個人也在不斷的學習、不斷的進步、不斷的反思，為自己的角色定好位，校長不是純粹的管家，而是一個教育者、管理者、決策者、經營者，為成為更稱職的校長而不斷努力著。

七、存在的問題

1、教師辦公條件簡陋，希望早日搬到新校區。

2、學生人數少，辦公經費不足。

3、有部分教師敬業精神還有待加強。

4、從領導到教師學習氛圍還不是很濃。

八、來年工作設想

濰坊學習，感受很深，感觸很多，縱觀我們現在的教育狀況，改革勢在必行，我決定借鑒龍源學校的活力課堂進行大膽的改革，逐步探索出符合我們自己的教學特色。真正做到減負高效?，F在我們已經開始行動，聽了我的報告后，老師們在觀念上有所改變，我們教研組組織老師們看龍源學校的精品課，研究他們的四段一評教學模式，對比自己，逐步將人家的模式內化成自己的東西，臨近放假時安排老師上兩節實驗課，讓老師們做好改革的思想準備，明年全面鋪開。

各位老師，為了學校的發展，你們這學期做了不少事，也吃了不少苦，為此我代表校領導班子，代表我個人對你們表示衷心的感謝，感謝你們的合作，感謝你們的支持和理解，感謝你們所作出的努力！

年輕的三小人為把三小建成全縣乃至全市一流的學校而努力奮斗。以上述職請領導們多多指導、指正！

第五篇：第三學期大學生暑假社會實踐報告

大學生暑假社會實踐報告

在這個一個月的寒假中，我接受我院學生會的倡議，積極參加學校內外組織的的各種假期社會實踐活動。作為一名未來要邁入社會的學生，深入社會、實踐鍛煉是一門必經的功課。因為我相信因為經歷所以懂得，只有積極的去了解社會才能懂得社會。暑假社會實踐活動帶給我們的是欣喜，是得到成果的喜悅。在實踐活動中，我們感受到自己的微薄，體會到整體的重要性。

一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長，在實踐中學習，充實了自我，增強了口頭表述能力，與人交流。真正地走出課堂，使自己陶醉在喜悅之中。有時會很累，但更多的感覺是我在成長，我在有意義地成長，在這之后，我明顯地發現自己變開朗了，雖然我自己的力量不足以改變一些東西，但如果整個社會共同努力，這才是動力之根本，動力之源泉，使國家繁榮富強的途徑，提高國民素質的實踐活動。

另一方面，我意識到了自己的不足，沒有經驗，沒有與人交流交往的能力，有些東西以前沒有嘗試過，難免會出差錯，如果我還這樣的話，以后很有可能在社會上沒有立足之地，現在的社會不僅要有知識，還要擁有一些應辨能力等綜合素質,只靠在學校汲取知識，遠遠不夠，從現在開始，就要培養自己的能力。

通過朋友的關系找到了一家電腦專賣店做兼職，一開始爸爸媽媽是不贊成我去做兼職的，因為店址離我家比較遠，每天來回的車程大概需要兩個小時，但是我本著想要歷練的心態堅持去那里實習。江蘇聯禹智能公司在鎮江主要有兩家店面，一家是位于太和廣場里面的蘋果專賣店，另一家是位于解放路上的主營聯想、戴爾、華碩等品牌的筆記本專賣店，因為蘋果專賣店的導購員需要經過嚴格的前期培訓，所以我被派到另一家。

第一天過得很輕松，我的主要任務是自己了解各個品牌型號的電腦的參數，并且觀察其他導購員的工作，從中吸取經驗，自己也在揣摩當自己遇到顧客的時候應該如何我做，如何向顧客更好的推銷產品，滿足顧客的需要。

第二天開始就真正的開始自己去面對顧客了，估計是因為我是臨時工，每天只有固定工資并沒有提成，所以和其他同事之間算不上競爭關系，所以大家都對

我很有友好，當有顧客來咨詢的時候有的時候會主動讓我先去做導購，給我更多去鍛煉的機會，當發現我碰到一些自己難以回答的問題的時候同事們也會主動地來幫助我去解決。在和顧客的交流中我也不斷地提高了對各種型號的電腦的認識，并且也提高自己口語表達能力。但是我卻沒有賣出一臺電腦，自己也覺得比較失落，同事們賣出電腦的成功率比我高的多，自己也找不到是什么原因。后來一個同事告訴我，因為像電腦這樣的大件商品本來每天的成交量就不是太高，很多時候還是要看自己的運氣，所以不要擔心，很快就會有顧客找上門的。我們平時也會有行業的淡季旺季的，向寒假肯定要比那個新生開學那個暑假的銷量低的多的。

我希望自己能夠找到自己的那份歸屬感，終于在第五天終于賣出了自己的第一臺筆記本電腦，這個顧客看起來很急，很倉促的看了看，在我的稍加講解后就買了聯想的一臺筆記本電腦。雖然還是賣出了一臺筆記本電腦，但也足以讓我覺得很開心了。

在接下來的日子里我很努力的工作著，最后領工資的時候老板不僅給了我固定工資，還多獎勵了我幾百塊錢，說是算作提成。我自己也是非常開心，開心自己的工作得到了別人的肯定。

雖然每天只是呆在室內做一些導購工作，但每天回家我都覺得非常的累，基本上都會覺得腰酸背疼，真的工作不是一件輕松地事情，所以更要珍惜現在的學習生活，當步入社會面臨著生存壓力的時候肯定是沒有時間再去學習的。因為這次的實習讓我更加明白到學習的重要性。

雖然這次活動時間很短，但是社會實踐活動提高了我們的社會實踐能力。引導了我們接觸、了解社會，增強我們的社會責任感和社會適應能力。而學校組織的活動，更讓我們明白了學會適應社會的重要性。在競爭如此激烈的今天，對于我們這些出生牛犢的大學生們，獨立的培養和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今天，如何適應社會也是我們即將面臨的困難。對于現在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應它。

“真理來源于實踐，實踐出真知”我們只有在不斷參加社會實踐中才能將我們在學校所學的知識與社會實踐相結合。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更

為堅實的基礎。

12市營2班 李珺瑤

學號：12031012 2014年2月19日