第一篇：廣播電視專業實訓總結

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好！

我想代表學生對老師們說，我們踐行了八個字。挨餓受凍。熬夜受窮。我們累，很累，非常累，十天來我們每天早起晚睡，甚至顧不上吃飯，更別說談戀愛，但是我們還要感謝你們老師們，謝謝你們，謝謝一路走來陪著我們，給我們指導，休息的時間也同樣在在陪著我們。我們一定會站好最后一班崗。

我將從反思 進取倆個方面談談實訓的感受。

反思

以前聽學長說，xx實訓是大學最炫彩的一頁，那時候我只能眼巴巴的望著他們說的神采飛揚。半信半疑的點頭，其實只有親身經歷親自感受才來刻骨銘心。

腦海里從5月2日7點17分我們出發駛出校門到現在的點點滴滴，已經自動進行了蒙太奇的組接。

首先說xx之前的準備，我一直以為我準備的還可以但是去了以后傻眼了，不了解建筑背后的文化含義，不知道發生的故事，以至于開始不知道從哪下手開拍，看到0000組聽著導游介紹一邊拿著筆在記，佩服。所以永遠不要認為自己是最努力的。在任何時候拍攝的時候一定要做好準備，做一個有準備的人而不是準備失敗的人。

拿到任務書，每個人都認真并嚴格按照實訓任務書的要求來做。晚上不管多累多晚打著手機寫實習心得，在總結中成長。不光是實訓做總結，在平時生活中我們也應該靜下心來給自己把把脈。

25公里的拉練，告訴我什么是榜樣，在25公里拉練連老師一路陪著我們走下來，讓我們明白了榜樣的力量，榜樣不僅是一個學習的目標更是一種鼓舞，一個團隊前進的力量！對于旗手我明白一個團隊如果領頭羊腳步慢了，甚至跨了，那么這個團隊的前進力可想而知。這就是我們各個小組長們強加自己要往前走的道理，組員們，你們信嗎？反正我信了，潛力！25公里想都不敢想，星期一交片子都沒這概念，可是這倆樣我們一樣完成的很棒！潛力是每個人身上最神奇的力量，如果你不把自己逼一把你自己都不知道自己都牛X，堅持 想一想在25公里拉練有沒有像放棄的念頭，堅持就是你在想放棄的時候腦子潛意識中那一剎那堅持最初的夢想的。堅持不僅僅指在逆境中的奮斗，更是在漫漫人生中踐行不變的信念。

意志 就是依附在身心上不服輸的精神并鞭策著你一路向前，即使看不到黎明，頑強的意志不單單是為了超越別人更是為了超越自己！

有人說25公里拉練走掉了自己壞毛病，也有人說25拉練讓自己長大了很多，也有人說25公里拉練最要感謝的人就是自己。其實25公里是我們人生路的一個開始，在以后生活工作遇到了困難想一想我們一起走過的25 公里，還有什么走不過去、更不要忘記在xx我們吃的苦，其實人生最難度過的不是苦難，而是誘惑。

團隊 就是一群瘋子一起4點半起床互相搶著拿東西謙讓著吃東西，一路的酸甜苦辣充實并幸福著的隊伍。

其實整體感覺在拍攝技術是提升的并不是很多，更多是在職業態度，職業心態，做事的方式方法，怎么做人。

在xx養成了一個習慣就是怎么做事，從細節做起，給別人留下一個好的印象，我們在xx的印象是我們學校在外實訓最棒的甚至整體素質超過別的院校。就因為我們統一行動，注重細節，收拾內務幫廚飯前一支歌，在外面拍攝的時候就有人問我們你們是哪個學校的，什么專業的。

在xx我一直喝熱水，那有個工作的大爺有一次晚上為了等我給我送熱水一直等到快十點，我沒有回去自己才回家，回來聽說特別感動，在那買了點特產給大爺留了一些雖然東西不值錢，那是一份心。

做事的職業態度，有一次早起我們出發到拍攝的地點，遠遠的就看見一輛銀白色捷達xxx，老師們比我們睡的晚比我們還早就到了拍攝地點。因為他們也要完成一部作品。早起看到劉老師拍東西的時候在機子下面墊上一塊紙盒，那時候我才發現之前一直對機子的保護不是很到位，只知道單純的使用，對保養懂的很少，于是在后面的拍攝我們組也帶上了一個鞋盒 這樣在地下拍的時候一個是保護機子，再有就是使機子更穩定。

我感覺老師告訴你的一句話，一個道理，遠比告訴你一個方法。學老師的技藝更要學習態度。

晚上看素材時田主任說的一句話：“做電視要有大眾思想，不要單獨的去創新。開始時要中規中矩的做起，慢慢地發現創新的角度，做出來的作品，要符合大眾的思想。”這句話讓我想到了老老實實做人，踏踏實實做事。特別是田老師講的經歷，別人在喝酒打麻將的時候你在學習，天道酬勤！做人一定要謙虛，踏實。

我們是不是有這樣的感受，感到這xx實訓太短，五天很快，可是同樣是5天為什么在學校就感到很漫長？時間在什么時間感覺不夠用感覺快，在忙起來的時候。所以讓自己忙起來也就沒有時間去想我愛他為什么他不理解，反過來自己還挺孤單，忙起來你也就沒有那么多煩心事。

進取

對于暑假實習我想說，xx這次實訓為我們出去奠定了很大的基礎，你想出去嗎？想！你準備好了嗎？

在xx回來的路上我在問自己這樣的問題，你想出去，你準備好了嗎、你出去以后做什么？說實話到現在這個問題我還沒完全解決。我們都想著早點出去實習，看著別人去應聘了自己就心慌了，其實認清自己是最選擇之前最好的答案。

如果你沒有成功的捷徑那就選擇聽話。

大家想一想做電視到底需要什么精神，電視精神呀！什么電視精神？每個人有每個人的理解。我想說電視精神包括應該受壓精神做電視真的是壓力強度很大，我們感到在學校交個片子老師還在挑這不行那有問題，有沒有想過工作后我們面對的不是老師，是客戶，是赤裸裸的金錢關系。所以學校和社會之間的過渡是我們每個人都要做好的準備。

先做人后做事，電視是一種傳播如果做人不好技術水平再高，危害越大。

大學不是培養人才就是培養人渣的地方，大學生只不過是一個華麗的外殼里面包裹的是什么只要自己心里最清楚，同樣選擇怎么樣的路也是自己腳走的。

每一次困難都是一次成長的機會，任何一個障礙都把它看成是一個超越自我的契機。不要在意別人怎么看我們，最重要的是我們怎樣正確的看待和評價你自己。要知道真正伴我們一生的不是別人，而是自己和所擁有的能力！結識的良師益友，豐富的實踐經驗、提升的素質能力，這才是我們在實訓中獲得的最寶貴的東西。

燦爛之際即將歸于平淡，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。

最后請老師們放心，今后，我們一定牢記先做人后做事的系訓，傳承電視專業的優良傳統用我們所掌握的專業技能，勤于實踐、踏實做事，一步一個腳印書寫我們與眾不同的人生。

第二篇：廣播電視專業實訓總結

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好！

我想代表學生對老師們說，我們踐行了八個字。挨餓受凍。熬夜受窮。我們累，很累，非常累，十天來我們每天早起晚睡，甚至顧不上吃飯，更別說談戀愛，但是我們還要感謝你們老師們，謝謝你們，謝謝一路走來陪著我們，給我們指導，休息的時間也同樣在在陪著我們。我們一定會站好最后一班崗。

我將從反思 進取倆個方面談談實訓的感受。

反思

以前聽學長說，xx實訓是大學最炫彩的一頁，那時候我只能眼巴巴的望著他們說的神采飛揚。半信半疑的點頭，其實只有親身經歷親自感受才來刻骨銘心。

腦海里從5月2日7點17分我們出發駛出校門到現在的點點滴滴，已經自動進行了蒙太奇的組接。

首先說xx之前的準備，我一直以為我準備的還可以但是去了以后傻眼了，不了解建筑背后的文化含義，不知道發生的故事，以至于開始不知道從哪下手開拍，看到0000組聽著導游介紹一邊拿著筆在記，佩服。所以永遠不要認為自己是最努力的。在任何時候拍攝的時候一定要做好準備，做一個有準備的人而不是準備失敗的人。

拿到任務書，每個人都認真并嚴格按照實訓任務書的要求來做。晚上不管多累多晚打著手機寫實習心得，在總結中成長。不光是實訓做總結，在平時生活中我們也應該靜下心來給自己把把脈。

25公里的拉練，告訴我什么是榜樣，在25公里拉練連老師一路陪著我們走下來，讓我們明白了榜樣的力量，榜樣不僅是一個學習的目標更是一種鼓舞，一個團隊前進的力量！對于旗手我明白一個團隊如果領頭羊腳步慢了，甚至跨了，那么這個團隊的前進力可想而知。這就是我們各個小組長們強加自己要往前走的道理，組員們，你們信嗎？反正我信了，潛力！25公里想都不敢想，星期一交片子都沒這概念，可是這倆樣我們一樣完成的很棒！潛力是每個人身上最神奇的力量，如果你不把自己逼一把你自己都不知道自己都牛X，堅持 想一想在25公里拉練有沒有像放棄的念頭，堅持就是你在想放棄的時候腦子潛意識中那一剎那堅持最初的夢想的。堅持不僅僅指在逆境中的奮斗，更是在漫漫人生中踐行不變的信念。

意志 就是依附在身心上不服輸的精神并鞭策著你一路向前，即使看不到黎明，頑強的意志不單單是為了超越別人更是為了超越自己！

有人說25公里拉練走掉了自己壞毛病，也有人說25拉練讓自己長大了很多，也有人說25公里拉練最要感謝的人就是自己。其實25公里是我們人生路的一個開始，在以后生活工作遇到了困難想一想我們一起走過的25 公里，還有什么走不過去、更不要忘記在xx我們吃的苦，其實人生最難度過的不是苦難，而是誘惑。

團隊 就是一群瘋子一起4點半起床互相搶著拿東西謙讓著吃東西，一路的酸甜苦辣充實并幸福著的隊伍。

其實整體感覺在拍攝技術是提升的并不是很多，更多是在職業態度，職業心態，做事的方式方法，怎么做人。

在xx養成了一個習慣就是怎么做事，從細節做起，給別人留下一個好的印象，我們在xx的印象是我們學校在外實訓最棒的甚至整體素質超過別的院校。就因為我們統一行動，注重細節，收拾內務幫廚飯前一支歌，在外面拍攝的時候就有人問我們你們是哪個學校的，什么專業的。

在xx我一直喝熱水，那有個工作的大爺有一次晚上為了等我給我送熱水一直等到快十點，我沒有回去自己才回家，回來聽說特別感動，在那買了點特產給大爺留了一些雖然東西不值錢，那是一份心。

做事的職業態度，有一次早起我們出發到拍攝的地點，遠遠的就看見一輛銀白色捷達xxx，老師們比我們睡的晚比我們還早就到了拍攝地點。因為他們也要完成一部作品。早起看到劉老師拍東西的時候在機子下面墊上一塊紙盒，那時候我才發現之前一直對機子的保護不是很到位，只知道單純的使用，對保養懂的很少，于是在后面的拍攝我們組也帶上了一個鞋盒 這樣在地下拍的時候一個是保護機子，再有就是使機子更穩定。

我感覺老師告訴你的一句話，一個道理，遠比告訴你一個方法。學老師的技藝更要學習態度。

晚上看素材時田主任說的一句話：“做電視要有大眾思想，不要單獨的去創新。開始時要中規中矩的做起，慢慢地發現創新的角度，做出來的作品，要符合大眾的思想。”這句話讓我想到了老老實實做人，踏踏實實做事。特別是田老師講的經歷，別人在喝酒打麻將的時候你在學習，天道酬勤！做人一定要謙虛，踏實。

我們是不是有這樣的感受，感到這xx實訓太短，五天很快，可是同樣是5天為什么在學校就感到很漫長？時間在什么時間感覺不夠用感覺快，在忙起來的時候。所以讓自己忙起來也就沒有時間去想我愛他為什么他不理解，反過來自己還挺孤單，忙起來你也就沒有那么多煩心事。

進取

對于暑假實習我想說，xx這次實訓為我們出去奠定了很大的基礎，你想出去嗎？想！你準備好了嗎？

在xx回來的路上我在問自己這樣的問題，你想出去，你準備好了嗎、你出去以后做什么？說實話到現在這個問題我還沒完全解決。我們都想著早點出去實習，看著別人去應聘了自己就心慌了，其實認清自己是最選擇之前最好的答案。

如果你沒有成功的捷徑那就選擇聽話。

大家想一想做電視到底需要什么精神，電視精神呀！什么電視精神？每個人有每個人的理解。我想說電視精神包括應該受壓精神做電視真的是壓力強度很大，我們感到在學校交個片子老師還在挑這不行那有問題，有沒有想過工作后我們面對的不是老師，是客戶，是赤裸裸的金錢關系。所以學校和社會之間的過渡是我們每個人都要做好的準備。

先做人后做事，電視是一種傳播如果做人不好技術水平再高，危害越大。

大學不是培養人才就是培養人渣的地方，大學生只不過是一個華麗的外殼里面包裹的是什么只要自己心里最清楚，同樣選擇怎么樣的路也是自己腳走的。

每一次困難都是一次成長的機會，任何一個障礙都把它看成是一個超越自我的契機。不要在意別人怎么看我們，最重要的是我們怎樣正確的看待和評價你自己。要知道真正伴我們一生的不是別人，而是自己和所擁有的能力！結識的良師益友，豐富的實踐經驗、提升的素質能力，這才是我們在實訓中獲得的最寶貴的

第三篇：廣播電視原理實訓指導書

北京聯合大學內部講義

廣播電視原理實訓指導書

萬平英

自動化學院

實訓一廣播與廣播電視頻道

一、實訓目的使學生了解北京地區廣播與開路電視頻道占用情況，有線電視頻道占用情況，增進理論與實際知識的結合，加強先修課與后續課的聯系。

二、實訓器材

報刊、雜志、書籍、網絡等各種媒體。

三、實訓原理

廣播與電視頻道占用有其自身的規律。廣播與電視種類不同，每一個欄目每一個頻道承載的內容不同，但其共同點都是進行相應技術處理后通過射頻進行傳輸的。根據所學理論知識和實際調研，列出北京地區不同種類的廣播和電視的載頻，即對應的電臺和電視臺。

四、實訓方法和步驟：

1、調研電視頻道占用情況。包括中央臺、北京臺、各區縣臺的開路與有線頻道占用情況。

2、調研廣播頻道占用情況。包括中央、北京、各區縣的無線廣播頻道占用情況。

五、實訓報告要求

1、將調研結果列表。電視頻道按開路和有線列出兩個表格，并示出對應的電視臺；廣播頻道按調幅和調頻列出兩個表格，并示出對應的廣播電臺。

2、回答問題

（1）各類廣播與電視的射頻帶寬是多少？載波頻率與其高端頻率、低端頻率的關系？

（2）調幅、調頻廣播的中頻頻率是多少？電視圖像中頻和伴音中頻頻率是多少？

實訓二廣播電視系統一、實訓目的使學生學會系統的綜合及知識的總結積累。

二、實訓器材

相關廣播與電視書籍與器材。

三、實訓原理

已學過的廣播電視原理、數字視音頻基礎等課程，為廣播電視系統的組建打下基礎。根據所學理論知識和日常生活中接觸到的相關技術，設計出廣播電視系統方案。

四、實訓方法

結合廣播電視原理、數字視音頻基礎等課程所學內容，通過對相關知識、相關技術的調研學習，深入研究廣播電視系統組成，全面掌握廣播電視涉及的技術，在此基礎上設計廣播電視系統組成方案。

五、實訓報告要求

畫出模擬廣播電視系統和數字廣播電視系統的電原理框圖，并敘述信號流程及各部分信號處理技術。

模擬廣播電視系統一個全模擬信號的廣播電視系統，可歸納有信源、變換器、信道、反變換器和接收終端組成。在模擬電視廣播系統中，傳送的聲音和圖像信號都是在幅度和時間上連續變化的模擬信號，通過信道時，基本組成和結構不變，信號頻譜較窄，信道利用率高，但抗干擾能力差，混入的噪聲干擾不可消除，不易實現大規模的集成。

數字廣播電視系統

全數字信號的廣播電視系統主要由信源、編碼器、調制器、信道、解調器、解碼器、同步單元和接收終端組成、編碼器的作用是將信源發出的模擬信號轉換成有規律的、適應信道傳輸的數字信號，解碼器的功能與之相反，是把代表一定信號的數字信號還原為原始的模擬信號，他們包括兩部分：信源編碼、信道編碼和信道解碼、信源解碼。

信道編碼是一種代碼變換，主要是解決數字信號傳輸的可靠性，又稱為抗干擾編碼。

調制器的作用是把二進制脈沖變換或調制成適合在信道上傳輸的波形。解調是調制的逆過程。從以調制的信號中恢復出元數字信號送解碼器進行解碼。

同步單元是使數字系統的收、發兩端有統一的時間標準，使收端和發端步調一致。

第四篇：專業實訓技能總結

專業技能綜合實訓總結

親，你還在為你不知如何寫專業技能綜合實訓總結而煩惱嗎？本人獻上自己的專業技能綜合實訓總結。親，原汁原味的哦！可以參考一下！自我感覺還不錯哈！注意哦！字數剛剛寫滿總結表格！

為期一個月的實訓在不知道不覺中結束了。回首這一個月以來，每個人的進步都是看得見的,每個人的收獲也挺大的。我們帶著期盼的心情走進了實訓月，也帶著“勝利的果實”結束了實訓月，感謝學校為我們安排了這樣的一個實訓月，同時也感謝我們實訓指導老師的指導。

在實訓的這一個月里，我們小組的每一個同學都表現得相當的積極。首先表現在時間觀念強，每天都準時上課，下課的時間也把握的相當好。記得有幾天，風兒挺大的，八點我們就得上課了，我以為我們會被溫暖的被窩俘虜，結果都出乎我的意料。每個人都倍加珍惜這短短的一個月。其次是責任心強，我們都清楚的知道，我們將要面臨是怎樣的一個工作崗位，所以我們都把它當成正式的課堂，從拘謹的狀態我們進入了正式的角色------老師。最后組內成員積極配合“老師”的講課，因此課堂氣氛相當的活躍。同時，在每一個試講成員講完課時，我們都有進行認真，公正、公平的評價。

在這一個月里，我覺得給我感觸最大的就是指導老師和小組成員的評價了。指導老師說我上課時不敢正視學生，跟學生缺少眼神的交流，我覺得她說得十分正確，一直以來我也有意識到這個問題，但一直沒有正視它，但經過老師的特別強調，第二次上課，我就多了很多與學生眼神的交流，謝謝指導老師，讓我一直沒有改過來的習慣改掉了。第一次我的板書也相當凌亂，在小組成員的指點下，第二次我的板書給人的整體感覺相當不錯。同時聽到小組內評價有些“老師”的思路會被學生帶走，當我意識到這個問題真的存在，輪到我上課時，“學生”故意想要擾亂我的思路，我便能不知不覺的覺察到，因此很好地處理了這個問題。以前總擔心處理不了課堂紀律，但經過觀察其他“老師”的課堂紀律，經過自己的思考，我發現我似乎找到了處理課堂紀律的法子，同時也基本把握住了不同年級的課應使用何種語氣的尺度。

以前我們總煩惱地認為自己勝任不了老師的職責，現在想想，我們的意識一開始就錯了。我們總是這樣把簡單的事情復雜化，從而在還沒有開始之前就否定了自己的能力。這是多么不可取的呀！一句話說的很好“沒有實踐就沒有發言權。”如果沒有親自試一試，你怎么知道自己不行呢？是的，我們總會被自己的“以為”退縮了自己的行動。在還沒有試訓之前，大部分的同學都在抱怨當老師的種種不好，總在悔恨當初的選擇“為什么我填寫了語文教育”如果重來一次，我絕對不會重蹈覆轍”，但經過這一個月的試講，突然發現自己還是蠻喜歡教師這一職位。書中的許多知識都能喚醒我們沉睡的心靈，洗滌我們內心的煩躁最重要的還是，想到能把自己學到的精華傳授給祖國的花朵，那種自豪與驕傲，真是喜來不及呀。

“人生需要一種鍛煉，而在每一個的鍛煉中，我們都會進步一點。“滴水穿石”“日積月累”，這樣我們就會從一個“無知”的人走向“世博”，從一個尚無經驗的人走向優秀。”是的，就如這一個月的實訓，不僅讓我學到了當一名教師應具備的技巧和技能，還讓我意識到了之前自己的幼稚與不成熟“不要當老師”、“死都不要當老師”的口頭禪，甚至還拿它跟工廠的普工相“媲”美。這一個與的實訓，讓我重新審視了一回人生。人生的選擇是關于一輩子的幸福呀，而這次的實訓卻給我巨大的啟迪。之前的幼稚、不成熟的想法，已經九霄云外。

人生沒有回車鍵，人生也沒有刪除鍵，所以不必太在意過去的種種不是，眼前的、未來的倍加珍惜吧！人生沒有后悔藥，人生也不需要后悔藥，所以拋下過去的包袱，活在當下，放眼未來。人生沒有永遠的正確，人生也沒有永遠的錯誤。

再次感謝學校給我們安排了這樣一個實訓月，感謝指導老師的指導，感謝小組成員的鼓勵與支持。這一個月我“碩果累累”，這一個月我成長了許多。

第五篇：廣告設計專業實訓總結

南通貝斯特廣告有限公司企業實踐報告

摘要：為適應職業教育改革發展新形勢，根據專業建設要求，為了加快建設一支適應職業教育以就業為導向、強化技能和實踐教學要求的教師隊伍，進一步優化能力素質結構，建設高水平的“雙師型”教師隊伍，使教師進一步解放思想，積極探索，勇于創新，扎實工作，為進一步提高專業教師的操作技能和實踐教學能力，了解企業生產經營的工作過程和職業標準，加快培養“雙師型”教師隊伍。

廣告業對于實踐技能的要求不亞于其他任何行業，因此傳統的紙上談兵已經不能適應社會和行業對于藝術設計類相關專業學生的嚴厲要求，我在集美廣告有限公司深入企業鍛煉，這次實踐讓我收獲頗豐。現總結如下：

實踐目的：熟悉公司的運作流程，體驗職業（崗位）工作過程，獲得相關專業工作經歷。了解企業結構和相關崗位；了解相關職業的典型工作任務；了解企業對人才的能力知識需求；了解職業道德要求；了解崗位工作規范。收集與專業教學有關的項目任務，考慮與課程教學改革有關的問題，對課程教學改革提出建議。實踐時間：2011年6月20日到2011年12月10日 實踐地點：河源市源城區東華路 實踐單位：集美廣告有限公司

實踐收獲：集美廣告有限公司是一家集廣告策劃、設計、制作、發布于一體的綜合型廣告企業，公司為南通市廣告協會會員單位。公司專業從事企業形象策劃、活動策劃、DM報刊雜志、戶外大牌等設計、發布服務，公司擁有一支素質過硬、專業全面的廣告服務團隊，以出色的創意、執行能力，快捷務實的工作作風，為客戶創造了巨大的廣告效益。服務的客戶包括中國移動、中國聯通、創維電器等....集美廣告公司屬于典型本土小公司：小規模，但是業務很多。公司主要有形象策劃、企業推廣、樣本設計、賣場設計、噴繪廣告設計、寫真廣告設計等幾部分業務組成。

在我實踐期間，公司員工穩定在15人左右，同時服務的廣告客戶很多。公司效益良好，處于穩步上升時期。公司內部設置合理，公司總經理負責整個公司的統籌與管理；下設業務部、設計部、制作部、以及安裝部等。因為公司規模不大，內部員工可以靈活的交叉運作，我也得以參與了數個客戶的文案、創意、客服等方面的開發和交流，獲得很多難得的學習和鍛煉的機會。

實踐期間我主要負責公司設計部的日常工作，參與了步步高手機南通區域推廣方案、全友傢俬周年營銷方案等項目的策劃、設計及推廣。同時參與了公司新員工招聘、入職及培訓任務。

通過本次實踐，我總結出要想成為一名優秀的設計師或是廣告從業者，我們必須具備以下素質。

第一、扎實美學基礎，要想從事設計這個職業，必須先學會發覺美的東西，眼光的提升再來進一步解決表現的方式。學校的基礎教育基本上讓想從事設計的人了解多元化的表現方式，也大大提升想學設計的人的造型能力，但是就是學校的優等生往往也不能很好的完成一件另人滿意的作品，這就取決于經驗的磨練。

第二、社會經驗積累，往往剛出道的設計師，內心充滿憧憬，但是往往有機會上崗操作時又滿腦空白，一點思緒都沒有，或則表現的方式只往新、奇、怪的方向走，但是客戶卻不認可，糾其原因在于設計的量少、表現方式有限、不是最有效的、跟客戶溝通少難以全面理解客戶所要的、最可怕的是一味追求形式感跟市場脫離，這就需要反思、分析、積累經驗。

第三、激發創意思維，客戶是上帝，往往幾年時間的磨練使得一些設計師摸索出一套對付客戶的有效方法，這就是我們俗稱的套路模式，不過有上進的設計師此時已經不能再滿足自己的狹小圈子，不論是證明自己還是讓更大的客戶眼前一亮，只能不斷的激發自己的靈感和創意，這其實只是成為優秀設計師的開始階段。多多磨練自己的創意與市場盡快融合，這樣讓創意在經驗中成長，從而豐富自己、活躍自己的思維。激發創意的最好方法就是行動起來。

第四、尋求個性再現，惟命是從的設計師是沒有個性的。要想成就優秀的設計師就必須在自己的作品中流露出一種個性，不論是張揚的、含蓄的、色彩絢麗的等等，都是個性的表現方式，這就是設計師的標新立異的開始，與眾不同必會讓你的作品在別人眼前產生亮點，讓別人發覺你的作品，承認你的價值。這樣子你的設計師道路剛剛入門。

第五、創造完美價值

好的設計師必須學會創造價值，這種價值一方面是自身的價值，不要永遠做一些基礎工作，必須提升到一定的高度想問題。這時的設計師就應該學會玩材料、效果，在客戶充分信任下支配成本費用，這時的作品應該是一種玩的心境，在心情完全放松的前提下你會發現你的作品的隨意性和超脫性，并且在市場上贊聲迭起。

第六、提升綜合能力，設計的過程往往到達一定的時期就會有新的瓶頸出現，這就需要更多的知識來突破自己。知識的積累必須在理性的吸收新的知識和文化，千萬不要排除任何一種極端文化（如宗教、迷信、艷情、市井等等），往往通過設計師的理性理解轉換成的設計語會把其優點提煉成藝術符號。建議多讀雜書、研習藝術理論，理性的分析，要知道任何一種文化的純在都有它的道理。

第七、策劃先于設計，想成為一個優秀的設計師其良好的設計基礎和豐富的學識是不夠的，必須學會合理調度、運用各種元素，這樣就必須在設計之前先預估設計的結果，包括市場的反響、效益、連帶關系、后續進展等。好的設計師必須能駕馭市場、引導市場、開發市場，這樣就必須要很好的策劃思想為前提，并且在市場的運做中調整策劃方向，使得設計出來的作品對于客戶是最有效的營銷武器，幫客戶賺錢才是硬道理。

第八、掌握時代技術，設計的行業是最時尚的行業，它融合目前全世界最精端的設備和軟件，集合全世界最新的信息科技，在這網絡高速發達的社會，其任何對設計有關的技術、設備、信息都必須了解善用，運用最有效的武器裝備自己，集中最新的信息豐富自己，跟緊時代變幻步伐，使自己立于不敗。

第九、證明自己能力，在自己羽翼逐漸豐滿起來的時候，就應當證明自己的真正實力，多參加一些大型的策劃、設計項目，多參加一些國內國際比賽，多與行內精英交流，多用別人的作品反思自己的不足，與高手過招，往往更能知道自己的弱點，這個時候的目標就是超越自己。

第十、道德唯一標準，任何一個設計師不論置身何處，其口碑是最重要，良好的修養直接可以反映在你的作品上，好的作品和藝術品位只有一步之遙，要想得到別人的尊重首先就必須磨滅年輕的輕浮，在道德的約束下，才能提升藝術品位，因此成就優秀設計師必須學會以德服人。

要想成為一名優秀的設計師或廣告從業者，對我們教師來說也是一個巨大的挑戰，但是作為職業學校的老師，我們又必須不滿足于自己教師的角色，只有我們也真正地投入實際的設計實踐中，積累實用的公司、工作、項目、設計管理等相關的經驗，才能更好地服務于專業教學，才能更好服務于學生職業技能、職業素質的養成。