第一篇：人力資源管理專業實訓總結

人力資源管理專業

實 訓 心 得 總 結

姓名：常璐璐 學號：1322014039 學院：管理學院

專業班級：人力130人力資源管理專業實訓總結

懷著激動與好奇的心情開始，滿載著收獲充實結束。在這短短的兩周內我收獲了許多，學到了許多，懂得了許多。

收獲了許多關于人力資源管理人員所應具備的素質：當眾講話，溝通與團隊協作，禮儀；學到了許多關于為人處事，待人接物的方法技巧；懂得了團隊要想更好的進步，重要的不是每個成員有多強，而是團隊是否具有凝聚力。

有人說離別是為了更好的相聚，再見是為了更好的重逢。闊別實訓，回到正常的學習生活來，狀態仍像是打了雞血般地讀書學習，因為看到學長學姐那么優秀出眾，自己也有種想向他們學習，想成為他們那種人的想法。雖然只是想法，但我會將它從想法中轉化為行動，做一個有獨立思想的行動派。

即使是剛剛結束，盡管只歷時兩周，可那一幕幕，一場場，就像即興表演的話劇一遍遍在我眼前浮現，歷歷在目。

每天開場的好消息齊分享，總能讓我們從細微瑣碎的生活中發現美好的事物。突然發現，居然可以這樣生活，如此簡單。因為簡單，所以快樂。

每個知識點都由導師講解，助教示范。手把手示例，讓我們學的更扎實，操作起來更標準更規范。

說話是每個人日常生活中必須會做的事情，可如何才能說的得體，不失禮儀，那就有講究嘍。在當眾講話的課堂，我們對這些問題有了充分的詮釋。譬如：自我介紹，利用姓名聯想法，將自己的名字介紹給受眾，以增強受眾的印象，從而達到被受眾認識的目的。

關于即興演講，我一直認為這是一個技術含量高的活兒。因為如果沒有豐富的課外知識和深度的人生思考，很難就一個話題即興展開長篇大論。這次培訓，遠遠顛覆了我之前的看法，這并不是說擁有豐富的課外知識不重要，而是若沒有豐富的課外知識，還可以通過一些技巧使命題變得簡單。例：“噴泉”可以轉化為“水”，進而就變成了關于水特性的演講。

就像”實力是非常重要的，但運氣同樣不可缺失”一樣，“扎實豐厚的功底非常重要，但靈活方便的技巧也不可缺失”。否則只會使感覺演講者思維混亂，沒有邏輯。這時，就應適當加入一些表示邏輯關系的詞語，比如：首先，其次，然后，最后；或序數次“第一第二第三”。這樣會使思維變得清晰，表達更有邏輯，增添演講者的信服力。

人們總是愿意把最美好的一面展現給別人，即使有傷痛，也總躲起來，自己用舌頭舔舐，再痛只有自己知道。不知道是出于怎樣的一種心理，可我理解，那并沒有惡意。實訓，拉近了每一個同學間的距離：從前不知道的名字都知道了，不認識的同學都認識了，不了解的同學開始理解了。如果有人愿意跟你分享快樂，那并不能證明什么，所有人愿意給你訴衷苦腸，其實應該感到榮幸，因為那給予的是一種信任。

在講感動的事的時候，大家都很嚴肅，露出了平時藏著的那一面，都褪掉了外面那層皮，露出了真正的自己。在這里，我想為同學們互相之間的坦誠相待點一個贊。陰沉的天氣似乎總透漏出一股哀傷的氣息，可依舊擋不住我們的熱血激情。

青春不是年輕，而是有熱血、有夢想，我們都是有夢想的人，都志愿成為更好的自己，用最積極的姿態面對所有挑戰，用最專業的態度完成每一個難題。

我們從來都被稱為“禮儀之邦”，禮儀在我們日常生活工作中，可以表現一個人的專業性和對人對事的態度。實訓，讓我們愛上了穿西服，皮鞋，高跟鞋，讓我們愛上了這種專業性的裝扮。它讓我們學習到了優雅的站姿、坐姿、撿拾物品的方式，商務化的握手方式，使我們在人力資源管理專業這條道路上以更專業化的姿態面對未來。

于星期五上午進行的實訓比賽，我對周星的演講“跳出舒適圈”感受頗深。現在許多同學都是獨生子女，都是溫室里的花朵，都在所謂的“舒適圈”里生活著，不敢向外邁出一步，因為向外邁出的每一步都是未知，因為未知，所以恐懼。可或許還會有驚喜呢，還會有不一樣的一片天空呢。所以我們應有跨出舒適圈的勇氣，即使一小步，也是我們人生中的一大步。為自己鼓掌，給自己加油。

這一天，風的撫慰，雨的濕浸，都在眼中；山水同路，紅塵碾轉，都在心里。那一天，日光傾城，清淺仲夏，花開催動，縱馬恣意，人生不問長短，但求攜手同心，就算摸著石頭過河，我們也要一路向前。

生活的目的，一是得到想要的東西, 二是享受得到的東西。只為前者拼命，生活會失去樂趣；只為后者沉溺，生活會失去品質。拼搏累了，就去旅行；身心放松了，繼續拼搏。旅行，不在乎時間地點，或長途跋涉，或就近覓奇，或只身探幽，或結伴野營?大自然是人的出產地，也是人的加油站。

關于夢想，它是一個說出來就矯情的東西！它是生在暗地里的一顆種子！只有破土而出！拔節而長！終有一日開出花來！才能正大光明的讓所有人都知道！在此之前，除了堅持，別無選擇。

關于青春，是一場有關著夢想的征程，路上少不了嘲笑和質疑，但也有那些伸出手扶我們一把的人，這些人有傳道授業解惑的老師，有經驗豐富的職場前輩，有一路相隨的伙伴，有共同進步的團隊成員。

關于讀書，它能讓你看到更多的世界，認識更多的自己，提供更多思考問題的角度。三毛說：讀書多了，容顏自然改變。許多時候，自己可能以為許多看過的書籍都成過眼煙云，不復記憶，其實它們仍是潛在的，在氣質里、在談吐上、在胸襟的無涯，當然還可能顯露在生活和文字中。

在這個世界上，每個人都是一盞燈。一盞燈不會影響到另一盞燈的光輝，真正影響光輝的是持續的電。同樣，不管身邊的能人多還是少，只要我還在不斷學習，不斷充電，就會發出自己持續的光。

一個人的福報，源于自己昨天的準備，就像手機充電，今天的電是昨天充的。而電用盡就沒了，明天若想打，就要今天充。

堅持學習，學習與不學習的人，在每天看來沒有任何區別；在每月看來差異也是微乎其微；在每年看來差距雖然明顯，但好像也沒什么了不起的；但在每5年來看的時候，那就是觀念的巨大分野。等到了10年再看的時候，也許就是一種人生對另一種人生不可企及的鴻溝。再忙，別忘給自己充電！

生命是一種過程而不是一個目的?？傉J為自己正確的人，是離道最遠的人；越是執著于自己的見解和觀點的人，越是不明白道理的人；越是與人爭辯的人，越是頭腦不清醒的人。所以我們應隨時保持清醒。

在這次實訓中，我們學會了如何說話。少言是思想者的道德，唯有少言才能多想。舌頭超出思想，那超出的部分只能是廢話。如果你珍惜自己的思想，在表達的時候也必定會慎用語言，以求準確有力，讓最少的話包含最多的內容。

人一生中有三位影響你的人，第一位是引導你前行之路的導師；第二位是同伴。一個人走什么樣的路，能走多遠，與誰同行很重要；第3人是對手。這個對手可能是一個人，也可能是一個逆境，甚至是我們人性深處的另一個自己。

聚美優品總裁兼CEO陳歐在為自己代言的廣告中說：即使遍體鱗傷，也要活的漂亮。我們或許不會遍體鱗傷，但我們在人力資源管理專業中變得專業化的道路上仍舊有風有雨，所以我們需要風雨兼程，一路向前。

具有團隊意識對于我們每一個社會人來說都及為重要，團隊的力量大于個人的力量，這次實訓就在最后的比賽中展現了團隊合作的力量。

我們由團隊合作方式進行了禮儀表演，看著同學們從剛來到學校到現在實訓結束慢慢走向成熟，看著他們在老師的引導下飛速的成長，這讓我感到驚喜，同樣，我也深刻的感受到了自己的成長。在當眾演講，在溝通協作，在待人接物中更加職業，更加成熟。

這次實訓，不僅是一次職業素質的鍛煉，也是一次心路歷程的訓練。我成長了，與全體同學一起，此時我只感到很幸福，很充實。

最后結束時大家一起拍照留念，我們收獲了感動，從此在人力資源管理專業這條道路上越走越遠，一發不可收拾。我明白，前進的道路有風有雨，我們會一起打拼的！！

第二篇：人力資源管理實訓

黃皮書《人力資源管理》第一章學習題

一 列出本章的名詞

二 人力資源管理的發展經歷了哪幾個階段？各階段有什么特點？有哪些理論？有哪些代表人物？

三 人力資源管理與人事管理的區別和聯系是什么？

四 人力資源管理與人力資源開發的區別和聯系是什么？

五 不同規模的企業，人力資源管理部門是如何設置的？

六 我國目前企業人力資源管理存在的問題是什么？今后發展的趨勢是什么？

七 管理領域對人性的看法有哪幾種？對不同人性的看法相應地有哪些管理模式？

八 分析本章的案例

第三篇：人力資源管理沙盤實訓總結

人力資源管理沙盤實訓總結

人力資源沙盤的基本思想是：將基礎背景設定為研發、生產和銷售為一體的企業。在實際沙盤模擬訓練中，受訓學員分為五個團隊，每個團隊有八個人，模擬的內容涉及企業的管理層決策、人力資源規劃、薪酬管理、績效評價、招聘設定、培訓與開發、員工關系等。通過對沙盤訓練的體驗，感悟正確的經營思路和人力資源的正確理念。

本次沙盤實訓,將人力資源各個模塊結合起來,旨在訓練每個人的不同能力: 1.做好本的人力資源經費的預算工作；

2.計算并支付企業全體職工的福利、工資、獎金等；

3.計劃招聘新員工的的獎金、工資和福利等；

4.根據企業的戰略發展的需要，進行崗位設計和崗位分析，為人才招聘做準備；

5.處理辭退員工。

在本次實訓中，分配好之后真正進入企業的角色中，開始經營自己的企業。首先要看好人員規劃，制定好公司的整體發展戰略。在人員招聘與配置方面，要根據自己企業的狀況以及規劃的發展方向制定招聘計劃，計劃制定與以后的生產經營有關。另一個重要的是，各個相互競爭的企業也會爭搶人才，這就需要考慮如何保證成功的找到自己企業所需要的人才。其次，在管理方面，工作人員與高層管理人員的管理工作也相當重要，合理的管理模式有助于提高員工的工作積極性與工作熱情。

開企業的要點，在于以下：

1.我們要對企業經營管理及生產銷售的相關規則了解清楚，按規則進行試驗；

2.在整個模擬經營過程中需要做出很多與經營有關的決定；

3.首先根據企業的實際狀況以及規劃的未來發展方向制定一個科學合理的經營目標，對于全局觀念很重要；

4.注意技術、生產、銷售的協調；

5.薪酬是企業經營中的重要環節，過低的薪酬容易被其他公司挖走人才，也會降低員工的積極性；

6.在企業的經營過程中，銷售是最為核心的環節，良好的銷售是實現企業利潤的關鍵；

7.要充分把握企業自身不足和優勢，以及面對的機遇和威脅，考慮問題要有全局觀念。

總的來說，在這次沙盤中，我的收獲是：

1.最大的收獲是理解了團隊合作的價值與作用，在這次團隊合作中，每一個計劃的制定都需要我們團隊的每個成員的默契與合作；

2.體驗到了信息的獲取對于企業制定戰略的重要性；

3.通過這次活動，體驗到了人才競爭的殘酷性；

熟悉了薪酬制定、培訓、招聘等各個活動的實際操作流程，實現理論與實踐相結合。

這次沙盤實踐中，我的不足是：

1.沒有全局把握戰略，所以在實施過程中出現了各種疏漏；

2.對員工的基本薪酬的制定脫離了實際，盲目競爭；

3.對市場的估計過于樂觀。

在本次實訓中，我認識到了時間的重要性，在學習中缺少對外界企業的認知，書本上學來的是理論知識，我們可以在假期去一些企業實習，真實的了解市場和企業運營的基本情況。將理論知識和實踐結合起來。

第四篇：人力資源管理實訓報告

人力資源管理上機實訓報告

專業班級：

姓名：

學號：

指導教師：

實驗地點：

學號：指導教師：實驗日期：

一、實訓目的通過實習，掌握分析和解決人力資源管理問題的基本能力，了解人力資源的各個模塊，在這基礎上把所學的專業理論知識與模擬的公司緊密的結合起來，培養實際的工作能力與分析能力，已達到學以致用的目的，從而增加對人力資源的了解。

二、實訓平臺

奧派人力資源管理實踐教學平臺 http://192.168.1.5/allpasshr/

三、實訓內容

實訓主要是為了加深對人力資源管理的認識，通過系統的學習，從而更熟悉和了解企業的人力資源部門在一個企業中的職能和重要作用。但由于課程時間的限制，在上機過程中我們重點學習了一下幾個方面，其他部分則根據教材內容理解。

3.1創建模擬公司

我們是以每個人為單位建立公司，并且由自己擔任人力資源部經理，就我公司為武漢新訊咨詢公司，主要定向于對武漢的各個行業進行咨詢及其對需要進行培訓的企業提供培訓平臺的一個有限責任公司。公司成立于2012年，公司初步擬定為人力部，財務部，運營部（信息部，后勤部），規模并不是很大，正在不斷的完善和發展中。下一步就是對我公司進行人事管理，做公司的人力規劃，對我公司的所有部門中設定職位，編寫其崗位說明書，把其中的崗位要求、崗位權責、工作內容及任職資格等寫清楚，進而挑選員工。例如：公司總經理，他主要是制定公司的總體戰略與經營計劃；人力資源經理，規劃協調公司的人力資源管理與組織建設，開發人力資源，促進公司經營目標的實現和長遠發展。

3.2個人管理

主要是把公司的一些事務通過該系統來進行工作管理和消息管理，公司對假期申請、消息查詢和發布、個人信息管理和密碼維護等操作將會是一個很程序化的過程。在實驗室中在指導教師指導下，我們就假期的申請，消息的查詢都認真的熟悉了一遍，這些讓我們知道我們在該系統中我們只要點擊就會彈出請假的類型(事假、病假、婚假和產假等)和請假的天數，在對假期發出給管理部門后，管

理部門都會對其進行處理，就該假的批準與否都將會有個人信息提示；我們也能接收到公司中發布的消息，這樣很快捷。其次也可通過模擬操作為下屬安排工作，安排自己的工作。

3.3招聘管理

這是我們學習的重點，有招聘信息管理和面試信息管理。試驗中我們需要對公司招聘的崗位參考以前做的工作崗位說明書填寫招聘信息，包括擬定的招聘人數和給應聘者的應聘要求，選擇是用內部招聘還是到外部招聘，招聘的渠道把握清楚后，其次試驗中主要讓我們操作了網絡招聘（現今最常用的招聘渠道）的程序，過程是在系統的人才市場申請注冊，在人才市場發布信息，在當應聘者看到公司的信息后就會遞交簡歷，于是公司就會將這應聘的簡歷全部做處理:當這人符合公司的要求，公司將會給他發面試通知單，面試后如果錄取他將會受到錄用單，沒有錄用也會給他發送未錄單；當這人有很大的前途但又不符合需要招聘的職位，公司會將其導入人才庫。

3.4培訓管理

在試驗中培訓管理由培訓計劃、培訓實施和培訓材料三方面組成，缺少的是培訓需求分析。培訓計劃是指我們通過制定培訓任務（可以設置多個任務），選擇培訓方式，設置培訓課程，和要求選擇的培訓對象以及培訓時間安排的幾個要素，在考慮后由該培訓部門向培訓對象通過系統發送信息，并且讓決策部門批準。例如：人力資源部向所有員工提供企業文化價值觀的培訓，財務部門也可以對所有運營部的所有員工進行如何節約公司成本的技能培訓。培訓實施則操作的難度大和具體的公司運用的工具亦不同就沒有進行操作。培訓資料主要包括選擇培訓的教材，和對員工培訓的一些協議規范，對員工的培訓過程和結果存檔。

3.5考勤管理和績效管理

1、考勤管理對待很多公司來說是有大的相同點，它涉及到所有員工，對員工的工作時間，以及在進行明確的規定，做到有章可循。

2、績效管理則是在人力資源部的領導下對公司的所有人進行考核管理，在試驗中我們采用的是360度考評法和指標法倆種方法，我們的360度考評法過程是利用考評者的上級，下級，同級，和客戶對一些具體指標打分，將結果分析對考評者綜合考評，最后把KPI個人一覽表發給考評者，并交決策者審批，給出績效評估的結論，決定考評者晉升還是降職還是輪崗等，還有附加意見處理。

3.6薪酬管理

1、我們以制定薪酬策略為出發點，對各個部門的工作項目名稱、項目說明、績效掛鉤與否等細節做布置，平且制定了薪酬細項，熟悉制定考核獎金的額度，制定薪酬額度。

2、薪酬的發放，將我們在個人管理中進行的考勤成績查詢遷入，對一定時間范圍內的薪酬查詢，和對各部門的薪酬進行匯總，于是在后面把個人薪酬一覽表給顯示出來；在試驗中同時我們也可以對其他員工，對已有薪酬進行修改的操作。

3.7人力資源管理信息系統的輔助功能

1、系統管理對公司的資料進行設定，包括企業資料管理，人力資源資料的管理，輔助的修改資料類別。權限設定，修改人員編組，添加小組權限，修改小組權限。

2、簡單的學習了人員測評、人力資源下載和知識庫德使用等基本知識和技能。

四、實訓總結和體會

4.1對該套系統的認識，我們在人力資源的這個模擬系統中認為其每一個環節都是相輔相成的，在最開始進行的設置將會為以后的工作進行有很大的影響，如在對工作分析的時候，對考勤的設置中都會為招聘、績效考核與薪酬管理有影響。對于我們虛擬的公司，很多的東西都是在憑空的想象，對于在一些具體公司的部門設置都不太熟悉，加之對工作分析時并不能把它的性質任務、職能權限、崗位關系理順，也難以對崗位的任職資格作系統的闡述。在這個模擬板塊中缺少了人力資源中的職業生涯規劃，職業生涯規劃很重要，它告訴人們一個職業選擇的真確與否，就直接影響員工的個人職業生涯的成敗，所以我覺得應該在該系統增加一些這方面的內容。

4.2對學習這個系統后對專業的認識，人力資源是企業組織中最有能動性的資源，人力資源管理也日益顯現其重要性，這也是為什么許多企業的最高管理者來源于人力資源管理領域。我們的人力資源管理觀念起步較晚，在引進西方各類管理概念的同時，我們也引進了西方的人力資源管理理念，這些理念與我國傳統的人力資源管理理念存在著較大的區別，對改進我國的人力資源管理工作有很大的影響。人力資源管理在企業中究竟應該扮演什么角色？人力資源管理者該做些

什么？認清并解決好這些問題，才能使人力資源管理工作具有明確的目標和方向，人力資源管理才能真正實現其應有的作用。

4.3對以后將如何學習該專業的認識，也許看來我們學習人力資源管理很大限制的是我們很難結合實際，畢竟很大程度上人力資源只有在公司的業務開展和公司運營中才可以體現它的價值。在真正的公司我們才能了解如何用我們的智商和情商以及搜商來完成對公司的戰略做分析，對公司的人力資源做配置，為企業培訓與員工流動的關系研究和對人力的成本做規劃。

這次專業實習就現在而言我覺得自己專業知識還相當欠缺，所以這次受益蠻大的，實習中我消除了一些學習的誤區，認識以后的日子里會去系統的去熟悉人力資源的各個板塊重要性，思考面臨著畢業我該起碼因該具備的技能，同樣讓我增長了以后如何去網上應聘，如何看待網上招聘的時效性和其招聘的效率，減少到以后的應聘出現走彎路。

總之，專業實習讓我受益頗多，給了我以后學習抓重點，注意細節通過這次的實習也發現了自己的一些不足之處，使自己能在以后的學習和工作中克服這些錯誤，提高自己的各方面的綜合能力。

第五篇：人力資源管理實訓報告

專業班級：

姓學名：號：指導教師：、實訓目的 實驗日期：

結合在一起，學生通過對系統實踐操作和學習，接受到人力資源管理方法與技巧方面的基本訓練，掌握分析和解決人力資源管理問題的基本方法。學生在實驗時，將所學的理論與實際應用的過程對比，更加深刻地了解人力資源管理的工作流程，真正將所學的理論知識與實踐結合起來，讓學生能夠更好的掌握所學知識。

二、實訓平臺

奧派人力資源管理實踐教學平臺

http://192.168.1.5/allpasshr/

三、實訓內容

在本次實訓中，我們主要涉及的模塊有組織設計,工作分析,人力資源規劃和職業生涯規劃。

（1）組織設計功能模塊

該模塊是是研究如何合理設計企業的組織架構。組織架構（組織結構）是指組織內部各組成部分之間關系的一種模式。組織架構模式能隨組織任務的發展而不斷演變。其功能模塊分為以下幾方面內容：

1.影響組織設計因素

組織設計的任務是確定為保證組織目標的達成，組織中需要設立哪些崗位和部門，并規劃這些崗位和部門間的相互關系。組織的目標不同，為實現目標所需進行的活動不同，活動的環境和條件不同。企業中需要設立不同的崗位，這些崗位又在不同的部門，這些部門之間的相互關系也必然表現出不同的特性，從而成為影響企業經營活動、影響企業組織設計的主要因素。

2.工作流程

3.組織結構形式

4.設定部門

實驗學生通過對企業概況的了解，從而來設定企業當前所需要的部門，確定各部門所應具備的功能以及對這些做好編制工作。

5.職能分析

實驗學生通過對現有企業情況的了解，從而對企業進行職能分解。

6.組織結構框架

常見的企業組織形式有直線式、職能式、事業部式、矩陣式。

7.人員配備

實驗學生根據前面確定的部門信息，維護所需的相關職位，同時進行崗位人員的配備．

（2）工作分析模塊

該模塊對組織上各項工作的性質、責任、任務以及從事該工作的員工所具備的條件進行調查和分析，最終編制出工作說明書。奧派人力資源管理實踐平臺中的工作分析功能模塊主要包括以下內容：

1.制定目標

實驗學生通過對企業現有問題的分析和總結，從而確定工作分析目標。制定目標包括分析類型（全面/部分）、企業現有問題、工作分析目標等。

2.確定人員

確定人員就是對即將參與工作分析的研究人員進行確定。工作分析人員的類型分為：工作分析專家、崗位在職人員、上級主管。

3.確定對象

實驗學生根據可供參考的資源來確定需要分析的崗位信息。

4.信息調查

信息調查中包含了問卷調查法、訪談法、現場觀察法三種調查方式。實驗學生通過這三種方式的信息調查，可以了解到企業員工的日常工作狀況，以及員工在工作環境中所遇到的問題，以便得到及時反饋信息。

5.工作描述

工作描述是關于一種工作中所包含的任務、職位以及責任的一份目錄清單。實驗學生通過對職位名稱分析、工作任務分析、工作職責分析、工作關系分析、勞動強度分析、工作的自然環境分析、工作安全分析、社會環境分析等信息的收集。從而了解某個崗位下的員工的實際工作情況。

6.任職資格要求

7.工作說明書

工作說明書是實驗學生根據前面的詳細調查信息，主要是根據工作描述和任職資格要求這兩個大方面來編制特定部門下的工作說明書。

（3）人力資源規劃模塊

其功能模塊包括人力資源需求分析，人力資源供給分析，人力資源供需分析，人力資源規劃與預算，人力資源規劃方案。

人力資源需求分析的內容包括需求部門，需求職位，編制數量，需求數量，發布人和需求預測法等。

人力資源規劃與預算是對人力資源規劃過程中的人員計劃包括退休解聘計劃，勞動關系計劃，培新開發計劃及它們的預算進行分析。

人力資源規劃方案包括總規劃，人員補充規劃，人員分配計劃，人員接替計劃等。

（4）職業生涯設計模塊 職業生涯設計的內容包括自我定位、目標設定、目標實現和目標修正等四個方面。所謂職業生涯自我評估，實質上就是自我認識的過程。自我認識是職業生涯規劃的基礎，是關系到職業生涯發展的成功與否。要通過自我評估，正確認識自己在性格、意志、知識水平、技術能力、工作經歷與經驗等方面的優勢與劣勢，為制訂職業目標和選擇職業路線提供依據。

四、實訓總結和體會

盡管實訓所用的系統并不一定是今后在實際工作中企業所運用的系統，只是單純的教學模擬系統，但是從中我們仍能體會到整個人力資源管理的思路，系統與理論知識只是這一學科的內容，真正需要我們掌握的是整體的思維方式以及這其中所體現的現代企業管理方法，我們在日常生活中也更多的注重實際工作中人力資源問題的解決方法。

學習后我認識到，人力資源是企業組織中最有能動性的資源，人力資源管理也日益顯現其重要性，這也是為什么許多企業的最高管理者來源于人力資源管理領域。人力資源只有在公司的業務開展和公司運營中才可以體現它的價值。在真正的公司我們才能了解如何用我們的智商和情商以及搜商來完成對公司的戰略做分析，對公司的人力資源做配置，為企業培訓與員工流動的關系研究和對人力的成本做規劃。它讓我去了解，思考面臨著畢業我應該起碼因該具備的技能，同

樣讓我增長了以后如何去網上應聘，希望能在以后的應聘中少走彎路。