第一篇：《寧波大學學報》(教育科學版).

《寧波大學學報》（教育科學版）

稿 約

《寧波大學學報》（教育科學版）是由寧波大學主辦的教育科學類學術期刊，為雙月刊，逢雙月出版，面向國內外公開出版發行，刊號為：ISSN 1008-0627（國際刊號）；CN33-1214/G4（國內刊號）；是目前浙江省高校學報中唯一的教育類學術期刊，主要刊登有關教育科學各學科領域（含心理學）的理論探索與實驗研究文章，包括教育基本理論與教育史、教育心理學、基礎心理學、課程教學論、高等教育學、教育管理學、教育技術學、成人教育學、德育與思政教育、基礎教育、比較教育等方面的研究文章和有關專題的綜述及評論文章。

據清華大學中國學術期刊（光盤版）電子雜志社和中國科學文獻計量評價中心編制的《中國學術期刊綜合引證年度報告》，近幾年來，《寧波大學學報》（教育科學版）在全國高校學報同類期刊（大學學報/教育綜合類/高校教育研究版）的排序中，總被引頻次和影響因子等數據呈逐年上升趨勢，且排名保持在第六至第八名之間。另據《教育研究》（2006年第9期）基于CSSCI的統計分析文章“2000-2004年中國教育期刊影響力報告”，在全國所有627種教育類期刊中，本刊的影響廣度居于前33位。

歡迎全國廣大教育科學研究人員和實踐工作者惠賜佳作。

（一）作者投稿要求

1.來稿要求論點明確、材料翔實、文字簡練，字數一般以不超過6 000字為宜。

2.本刊概不受理電子信箱投稿，校內外作者來稿一律通過本刊網絡平臺投稿（網址：http://3xb.nbu.edu.cn），上傳文件應為WORD格式文檔；同時請提交打印稿件1份，稿件處理結果可通過原用戶名和密碼登錄本刊網站查詢。

3.來稿應包括題目、作者署名及通訊地址、作者簡介、摘要、關鍵詞、中圖分類號、正文、注釋、參考文獻、英文題目、作者單位的英文翻譯、英文摘要、英文關鍵詞，基金資助的論文應注明有關項目；同時并附作者聯系電話和E-mail地址。

4.本刊所載論文僅代表作者個人見解，不代表本編輯部觀點。本刊嚴禁抄襲剽竊，作者文責自負。

5.遵守國家有關版權和著作權的各項法律、法規；請勿一稿數投。投稿后80天如仍未收到處理意見，作者可自行對稿件另作處理。凡向本刊投稿的作者，應允許編者對原文進行必要的刪、改。作者如不同意上述約定，務請來稿時申明。恕不退稿。

6.本刊已加入《中國學術期刊（光盤版）》和《中國期刊網》，如作者不同意所著文章編入《中國學術期刊（光盤版）》和“中國期刊網”，請在來稿時聲明，本刊將作適當處理。被錄用的稿件作者要與本刊編輯部簽訂版權轉讓協議.（二）來稿具體要求

根據新聞出版署發布的學術期刊編排規范，凡給本刊來稿必須符合以下要求: 題目：應簡明、具體、貼切，能概括文章的特定內容，一般不超過20個字。

作者署名：如為筆名，應注明真實姓名。姓名下注明作者通訊地址（包括工作單位、所在省、市名稱及郵政編碼）。

作者簡介：包括姓名、出生年、性別、民族（漢族可不注明）、籍貫、工作單位、職稱、學位及研究方向。

摘要：應能反映論文的主要內容信息，具有獨立性和自含性，字數一般為200字左右。關鍵詞：是反映論文主題概念的專有名詞或詞組，一般3~6個。正文：字數一般不超過6000字；文內所附圖表力求簡明清晰，采用三線表。插圖請用黑墨描出或計算機打印。

中圖分類號：按照《中國圖書館分類法》（第4版）對每篇論文標引分類號。

文獻標識碼：按照《中國學術期刊（光盤版）檢索與評價數據規范》規定，每篇文章均應標識相應的文獻標識碼：A──理論與應用研究學術論文；B──理論學習與實踐總結；C──業務指導與管理性文章；D──動態性信息；E──文件、資料。

基金項目：資助的論文應注明基金項目全稱及編號。

注釋：是對文內某一特定內容的進一步解釋或補充說明，可夾在文內(加圓括號)，也可按順序置于文末，注釋序號用帶圓括號的阿拉伯數字表示，如①，且用上標。

參考文獻：務必核對準確并注明詳細出處，未公開發表的內部資料不能作為參考文獻。參考文獻采用順序編碼制，在引文處按引用文獻在論文中出現的先后順序用阿拉伯數字連續編碼，序號置于方括號內，如[1]，且用上標；同一文獻在一文中被反復引用者用第一次出現的序號標示，屬于著作者應在括號后注明頁碼。其具體格式為：

專著、論文集、學位論文、研究報告：［序號］作者.題名：其他題名信息［文獻類型標識：著作M、論文集C、學位論文D、研究報告R］.其他責任者.出版地：出版者，出版年：引用頁碼（起止頁碼）.示例：

［1］周振甫.周易譯注［M］.北京：中華書局，1991，45-46.［2］昂溫 G，昂溫 P S.外國出版史[M].陳生錚，譯.北京：中國書籍出版社，1988，87-89.［3］BAKER S K，JACKSON M E.The future of resource sharing [M].New York: The Haworth Press, 1995，106-108.［4］World Health Organization.Factors regulating the immune response ：report of WHO Scientific Group[R].Geneva ：WHO,1970，88-89.期刊文章：［序號］作者.題目［J］.刊名，年，卷(期)：起止頁碼.示例：

［5］朱首獻.文藝人學論［J］.浙江大學學報：人文社會科學版，2006，36(3)：35-40.［6］TENOPIR C.Online databases：quality control ［J］.Library Journal，1987，113（3）：124-125.專著中的析出文獻示例：

［7］馬克思.關于《工資、價格和利潤》的報告札記［M］//馬克思，恩格斯.馬克思恩格斯全集：第44卷.北京：人民出版社，1982：505.論文集中的析出文獻示例：

［8］卞葆.編輯體制改革中的質量管理工作［C］//田勝立.出版轉制與編輯工作——中國編輯學會第九屆年會論文集.北京：中國大百科全書出版社，2005：67-70.報紙文章：［序號］作者.題目［N］.報紙名，出版日期(版次).示例：

［9］謝希德.創造學習的新思路［N］.人民日報，1998-12-25(10).電子文獻：［序號］作者.題目［文獻類型標志/文獻載體標志］.出版地：出版者，出版年（更新或修改日期）[引用日期].獲取和訪問路徑.示例： ［10］傅剛，趙承，李佳路.大風沙過后的思考[N/OL].北京青年報，2000-04-12（14）[2005-07-12].http//.寧波大學學報（教科版）投稿補充說明與要求

為了進一步規范《寧波大學學報》（教科版）稿件、提高學報學術水平，特對作者投稿作以下補充說明與要求： 凡科普類文章、工作總結類文章、報告口號式文章、教學講解式文章，一般不在受理之內。文章題目一定要反映文章的主題，并含有文章內容的主要關鍵詞，不要用口號題目、文學題目，例如：“讓思維插上翅膀”、“閱讀的關鍵一環”等題目中的“插上翅膀”或“關鍵一環”都沒有表明文章的主題；而“‘情’在不言中——試探初中語文教材中的情感教育之路”之類的題目，其中的“‘情’在不言中”多余，可直接改用“試探初中語文教材中的情感教育”等。文章摘要應以第三人稱寫：理論文章摘要必須概括全文的主要內容，起到文章的介紹作用，它應是可以獨立存在的完整的短文。調研文章摘要則應說明本研究的目的、方法、結果及結論，并指出其應用價值和學術意義。摘要雖置于正文之前，但它是在完成全文之后才回過頭來寫的。文章引言一般說明該項研究的緣由和背景，即回顧前人在這一領域的主要研究進展（要注明參考文獻）、并指出所存在的問題，同時提出本研究或本文的主題。不能憑空就直接提出研究問題或目標。所提出的研究問題和目標應是解決前人尚未研究清楚的某個問題；同時要說明期望得到什么樣的發現或研究結果、即用操作性語言提出假設，并說明本研究的意義。切忌隨便否認前人的工作、妄加指責；也不可輕易斷言“前人沒有研究過、本研究填補歷史空白”。即便要下此結論，也宜委婉一些，如“尚未見有文獻報告”。無論什么主題的文章，指出過去的問題（如“某門課程的教學方法問題”或“高校行政管理存在的問題”），不能憑空指出（或狂自推經），一定要有依據：如是理論文章，應根據現有的研究文獻綜述后提出；如是調研文章，則應根據調研結果提出。凡在文章中談到對策或建議，也不能憑空提出（或想象），一定是針對前文所講述的問題而提出；否則，建議或對策再好，也與本文無關。在調研類文章中，調查方法必須寫得足夠清楚，以致讀者不需要再問任何問題就可以重復這項研究。1）對象：說明被試特性（如被試來自人口中的哪個群體及其數量、性別等）和取樣方法。2）方法及材料：使用調查法，需說明調查所用的問卷或量表，并說明調查程序； 使用實驗法，需說明實驗設計，包括實驗程序及步驟、研究條件及被試分組等，并說明研究儀器或設備。其它要求詳見本刊“征稿啟示”（http://3xb.nbu.edu.cn）

第二篇：《蘇州大學學報(教育科學版)》期刊簡介

《蘇州大學學報（教育科學版）》簡介

《蘇州大學學報（教育科學版）》是蘇州大學主辦的綜合性教育科學學術期刊。創刊于2013年12月，卻可以溯源于中國第一份大學學報——1906年東吳大學創辦之《學桴》。承接歷史遺訓，本刊以“慎思教育歷史，創新教育理論，繁榮教育科學，助力教育實踐”為宗旨，以“開放、創新、特色”為理念，立志于將自身打造成一份高起點、高品位、高質量的教育類學術期刊，成為業界專家學者發表新理論、新思想、新成果的學術園地與高端平臺。

本刊開設的主要欄目包括“高端訪談”“理論前沿”“實證研究”“史海鉤沉”“域外比較”“政策分析”“學術爭鳴”“熱點評論”“經典譯介”等，歡迎教育科學各領域（包括教育基本理論、教育史、比較教育、高等教育、基礎教育、心理學基本理論與歷史、教育心理學等）能夠反映學科發展前沿、具有敏銳問題意識、運用嚴謹研究方法、體現學術思想深度的理論研究論文和實證研究報告，也歡迎關于教育熱點、難點問題的討論與爭鳴系列論文?！鞍偌覡庿Q”“和而不同”，是我們所追求的理想境界。

第三篇：10年寧波大學

寧波大學10

一、名詞解釋(6小題，每小題5分，共30分)

1、學校教育

2、教師個體的專業發展

3、教育目的4、義務教育

5、課程目標

6、新教育運動

二、簡答題(4小題，每小題10分，共40分)

1、簡述教育的功能

2、孔子的教育思想及其歷史影響

3、簡述人文主義教育的特征和歷史影響。

4、簡述柯爾伯格的道德發展階段模式。

三、分析論述題(4小題，每小題20分，共80分)

1、論述學習教育學的價值和意義。

2、論述新文化運動影響下的教育思潮

3、解讀赫爾巴特和度為教育思想及其影響，并在此基礎上，結合現實，對傳統教育與現代教育進行對比分析。

4、舉例說明影響學習遷移的條件，以及在教學中如何促進學生的學習遷移。

第四篇：寧波大學法學院

寧波大學法學院

碩士研究生入學考試《民事法學》考試大綱

一、考試目的和要求

民事法學是法學專業的基礎性課程，通過民事法學考試，了解考生對民事法學基本理論、基礎知識、基本原理、基本法律的學習程度和深度，掌握考生運用民事法基本理論和知識分析民事法律問題的能力。

二、考試基本內容

考試內容主要包括民法（含民事法基本理論、物權法、債法、合同法、人格權法）、知識產權法、民事訴訟法、民事法立法的最新動態和研究熱點、焦點問題。

三、考試方式

閉卷

四、主要參考教材

1．《民法》，王利明主編，中國人民大學出版社2002年版。

2．《知識產權法》，劉春田主編，中國人民大學出版社2003年版。

3．《民事訴訟法》，江偉主編，中國人民大學出版社2000年版。

五、考試題型

1．概念辨析題2．論述題3．法條評析題4．案例分析題

六、考試知識點

民法

掌握要點：

1.民法學概述

2.民事法律關系

3.民事主體—自然人、法人和其他組織

4.民事法律行為與代理

5.時效

6.人身權概述

7.人格權類型與保護

8.權利的行使

9.物權法總則—物權法概述與物權法原則

10.物權客體與物權效力

11.物權的變動

12.所有權制度

13.共有與建筑物區分所有

14.用益物權概述

15.各種用益物權

16.擔保物權概述

17.抵押權

18.質權

19.留置

20.占有

知識產權

掌握要點：

1.知識產權與知識產權法

2.著作權概述

3.著作權的主體、客體和內容

4.著作權的利用與限制

5.著作權的保護

6.專利權概述

7.專利權的客體

8.授予專利權條件

9.專利權的取得

10.專利權的內容與限制

11.專利許可證貿易

12.專利權的保護

13.商標與商標權概述

14.商標注冊

15.注冊商標的續展、轉讓、使用許可和商標管理

16.商標權的保護

17.反不正當競爭

18.其他知識產權

民事訴訟法

掌握要點：

1.民事訴訟與民事訴訟法

2.民事訴訟法律關系

3.訴權與訴

4.民事訴訟法的基本原則

5.民事訴訟的基本制度

6.民事案件的主管與管轄

7.訴訟參加人

8.民事訴訟證據

9.法院調解

10.訴訟保障制度

11.期間、送達和訴訟費用

12.普通程序

13.簡易程序

14.二審程序

15.審判監督程序

16.特殊程序

7.執行程序

18.涉外民事訴訟程序

19.司法協助

第五篇：教育學報

教育學報

主辦： 北京師范大學 周期： 雙月 出版地：北京市 語種： 中文;開本： 大16開 ISSN： 1673-1298 CN： 11-5306/G4 歷史沿革：

現用刊名：教育學報 曾用刊名：學科教育 創刊時間：1988 核心期刊：

中文核心期刊(2008)中文核心期刊(2004)中文核心期刊(2000)《教育學報》是由教育部主管、北京師范大學主辦的全國中文核心期刊、CSSCI來源期刊。學報的若干板塊集中反映中國教育發展的重要理論和實踐問題的調查報告、實驗報告，對特定時期國內外教育理論研究進行回顧、總結和前瞻的研究成果，還包括有學術品位的教育經典和新教育圖書評論等。

一、征稿對象:各級教育行政主管部門,教研員,學校教育教學管理者和廣大老師,學生.二、征稿內容:

1、教育教學論文(教育思考,創新教育,素質教育,學校管理,班主任工作經驗總結,教育現代化和信息化等);

2、新課程,新課標,新教學模式論文;

3、教學案例設計.以上范圍僅供參考,來稿可自行確定選題和內容.三、投稿須知：

1、來稿在標題后注明作者的姓名、工作單位、所在省市、郵政編碼。文章末尾注明詳細的通訊地址、聯系電話、電子郵箱等。

2、文章須有關鍵詞3－5個，內容摘要300字以內。

3、歡迎來稿使用E-mail方式、軟盤方式或打印稿方式，并歡迎附寄相關圖片。來稿請務必寫明您的通信地址、郵編、電話號碼、電子郵件地址等便捷的聯系方式。我們會及時與您聯系。來稿最好能注明所投欄目。

4、對于翻譯稿件，請您先期與原作者或原出版單位聯系，得到他們的同意，并將授權材料用電子郵件或信函發給我刊編輯部。譯文應符合漢語習慣，文字流暢，并附有外語原文。

5、對文章中的重要引文、數據和參考資料，請您注明出處。

6、來稿一律不退，請作者自留備份。如果稿件投出3個月后尚未得到答復的，可來電咨詢。

7、稿件一經采用，我們即付稿酬和兩份樣刊。

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