第一篇：中醫(yī)藥科研三級(jí)實(shí)驗(yàn)室評(píng)估工作總結(jié)提綱

中醫(yī)藥科研三級(jí)實(shí)驗(yàn)室評(píng)估工作總結(jié)提綱

一、評(píng)估組織管理情況

包括：被評(píng)估省，評(píng)估時(shí)間，評(píng)估專家，評(píng)估實(shí)驗(yàn)室數(shù)量（新申請(qǐng)的，換證的）等。

二、被評(píng)估實(shí)驗(yàn)室基本情況

包括：實(shí)驗(yàn)室規(guī)模、面積，實(shí)驗(yàn)室種類（基礎(chǔ)、臨床、中藥）;行業(yè)內(nèi)數(shù)量、行業(yè)外數(shù)量;被評(píng)估實(shí)驗(yàn)室得分等。

三、被評(píng)估實(shí)驗(yàn)室具體情況

1、新申報(bào)實(shí)驗(yàn)室：實(shí)驗(yàn)室總投資、設(shè)備總值、10萬(wàn)元以上的設(shè)備臺(tái)、件數(shù)；實(shí)驗(yàn)室技術(shù)方向；承擔(dān)各類課題數(shù)（目前承擔(dān)的、近3年內(nèi)完成的）；課題經(jīng)費(fèi)總額；取得的成果（論文、專利、獎(jiǎng)勵(lì)、市場(chǎng)準(zhǔn)入、著作、新藥等）；實(shí)驗(yàn)室人員學(xué)歷、職稱結(jié)構(gòu)；培養(yǎng)人才數(shù)量；實(shí)驗(yàn)室主要實(shí)驗(yàn)技術(shù)的sop數(shù)；實(shí)驗(yàn)室服務(wù)社會(huì)能力（服務(wù)性質(zhì)；服務(wù)合同金額；服務(wù)數(shù)量）等。

2、換證實(shí)驗(yàn)室：新增設(shè)備總值和新增設(shè)備臺(tái)、件數(shù)。新增實(shí)驗(yàn)技術(shù)方向；承擔(dān)各類課題數(shù)（目前承擔(dān)的、近3年內(nèi)完成的）；課題經(jīng)費(fèi)總額；取得的成果（論文、專利、獎(jiǎng)勵(lì)、市場(chǎng)準(zhǔn)入、著作、新藥等）；實(shí)驗(yàn)室人員構(gòu)成變化；培養(yǎng)人才數(shù)量；實(shí)驗(yàn)室新增實(shí)驗(yàn)技術(shù)的sop數(shù)；實(shí)驗(yàn)室服務(wù)社會(huì)能力（服務(wù)性質(zhì)；服務(wù)合同金額；服務(wù)數(shù)量）等。

四、存在問(wèn)題

五、評(píng)估管理工作經(jīng)驗(yàn)與建議

六、附件

1、中醫(yī)藥科研實(shí)驗(yàn)室分級(jí)評(píng)估申請(qǐng)書(shū)

2、中醫(yī)藥科研實(shí)驗(yàn)室評(píng)估換證申請(qǐng)書(shū)

3、中醫(yī)藥科研實(shí)驗(yàn)室（三級(jí)）評(píng)估表

4、中醫(yī)藥科研實(shí)驗(yàn)室（三級(jí)）換證評(píng)估表

第二篇：【精品：DOC】5中醫(yī)藥科研三級(jí)實(shí)驗(yàn)室評(píng)估工作總結(jié)提綱

唯有努力方可成就，唯有惜時(shí)方能成功！

題記：

曾記得剛參加工作那會(huì)的豪情萬(wàn)丈，興奮、激動(dòng)、一切都是新鮮的。工作了多年，慢慢覺(jué)得自己錯(cuò)了，職場(chǎng)要的是成熟、穩(wěn)重。要的是能力、實(shí)力。還記得那時(shí)候?yàn)榱艘环莶牧希W(wǎng)上找啊、找啊，中午可以不休息，晚上也可以睡得很遲。那時(shí)候精力很充沛，覺(jué)得沒(méi)事。工作了幾年，慢慢的問(wèn)題出來(lái)了，腰也疼、脖子也疼、眼睛也不好使了，唯獨(dú)電腦里面多了幾篇文檔，看著這些曾經(jīng)挑燈夜戰(zhàn)的作品，有高興、有淚水，現(xiàn)在把他們都拿出來(lái)，希望參加工作的同志，不要再像我一樣。現(xiàn)在才明白：時(shí)間就是金錢(qián)，效率就是生命！借鑒別人的文檔是非常高效的一條捷徑！

——辦公室職場(chǎng)感言

中醫(yī)藥科研三級(jí)實(shí)驗(yàn)室評(píng)估工作總結(jié)提綱

一、評(píng)估組織管理情況

包括：被評(píng)估省，評(píng)估時(shí)間，評(píng)估專家，評(píng)估實(shí)驗(yàn)室數(shù)量（新申請(qǐng)的，換證的）等。

二、被評(píng)估實(shí)驗(yàn)室基本情況

包括：實(shí)驗(yàn)室規(guī)模、面積，實(shí)驗(yàn)室種類（基礎(chǔ)、臨床、中藥）;行業(yè)內(nèi)數(shù)量、行業(yè)外數(shù)量;被評(píng)估實(shí)驗(yàn)室得分等。

三、被評(píng)估實(shí)驗(yàn)室具體情況

1、新申報(bào)實(shí)驗(yàn)室：實(shí)驗(yàn)室總投資、設(shè)備總值、10萬(wàn)元以上的設(shè)備臺(tái)、件數(shù)；實(shí)驗(yàn)室技術(shù)方向；承擔(dān)各類課題數(shù)（目前承擔(dān)的、近3年內(nèi)完成的）；課題經(jīng)費(fèi)總額；取得的成果（論文、專利、獎(jiǎng)勵(lì)、市場(chǎng)準(zhǔn)入、著作、新藥等）；實(shí)驗(yàn)室人員學(xué)歷、職稱結(jié)構(gòu)；培養(yǎng)人才數(shù)量；實(shí)驗(yàn)室主要實(shí)驗(yàn)技術(shù)的sop數(shù)；實(shí)驗(yàn)室服務(wù)社會(huì)能力（服務(wù)性質(zhì)；服務(wù)合同金額；服務(wù)數(shù)量）等。

2、換證實(shí)驗(yàn)室：新增設(shè)備總值和新增設(shè)備臺(tái)、件數(shù)。新增實(shí)驗(yàn)用革命的精神來(lái)工作！

唯有努力方可成就，唯有惜時(shí)方能成功！

技術(shù)方向；承擔(dān)各類課題數(shù)（目前承擔(dān)的、近3年內(nèi)完成的）；課題經(jīng)費(fèi)總額；取得的成果（論文、專利、獎(jiǎng)勵(lì)、市場(chǎng)準(zhǔn)入、著作、新藥等）；實(shí)驗(yàn)室人員構(gòu)成變化；培養(yǎng)人才數(shù)量；實(shí)驗(yàn)室新增實(shí)驗(yàn)技術(shù)的sop數(shù)；實(shí)驗(yàn)室服務(wù)社會(huì)能力（服務(wù)性質(zhì)；服務(wù)合同金額；服務(wù)數(shù)量）等。

四、存在問(wèn)題

五、評(píng)估管理工作經(jīng)驗(yàn)與建議

六、附件

1、中醫(yī)藥科研實(shí)驗(yàn)室分級(jí)評(píng)估申請(qǐng)書(shū)

2、中醫(yī)藥科研實(shí)驗(yàn)室評(píng)估換證申請(qǐng)書(shū)

3、中醫(yī)藥科研實(shí)驗(yàn)室（三級(jí)）評(píng)估表

4、中醫(yī)藥科研實(shí)驗(yàn)室（三級(jí)）換證評(píng)估表

后記：

有志者事竟成，百二秦關(guān)終屬楚；苦行人天不負(fù)，三千越甲可吞吳。希望在以后的工作中能越做越好。

用革命的精神來(lái)工作！

用革命的精神來(lái)工作！

第三篇：2011年以來(lái)科研工作總結(jié)提綱

附件一：2011年以來(lái)科研工作總結(jié)提綱

一、科室研究工作摘要

舉例：

熱區(qū)重要病原的功能基因組學(xué)研究。以瘧疾、腹瀉、血吸蟲(chóng)、登革熱、霍亂、鼠疫等重要病原微生物為重點(diǎn)，開(kāi)展了致病微生物的基因組結(jié)構(gòu)、功能基因和疾病相關(guān)基因的鑒定、重要基因和蛋白標(biāo)識(shí)等方面的研究，承擔(dān)了軍隊(duì)指令性課題、“973”、“863”分題，在熱帶重要病原的致病機(jī)理、分子診斷、免疫防護(hù)等應(yīng)用研究領(lǐng)域取得了一定的突破：構(gòu)建了耶爾森菌、惡性瘧原蟲(chóng)、血吸蟲(chóng)尾蚴的基因文庫(kù)、cDNA文庫(kù)，篩選、克隆、鑒定和表達(dá)了多種病原的主要毒力因子、功能基因和保護(hù)性抗原基因。與中國(guó)預(yù)防科學(xué)院病毒研究所合作完成的紅色毛蘚菌功能基因組研究，是國(guó)際上開(kāi)展的第一個(gè)淺部真菌基因組研究，為淺部真菌結(jié)構(gòu)和功能研究提供了模式，在分子水平上揭示了其遺傳本質(zhì)，闡明了其繁殖代謝機(jī)制和致病機(jī)理，對(duì)全部真菌病的防治具有重要意義，并將推動(dòng)淺部乃至整個(gè)真菌學(xué)的發(fā)展，在國(guó)際上產(chǎn)生了積極的影響。

二、科室各研究方向總結(jié)（注：可分課題組或PI寫(xiě)，也可一個(gè)PI有多個(gè)方向按方向?qū)懀總€(gè)課題組不少于1000字）

（一）研究?jī)?nèi)容

（二）主要研究結(jié)果(相當(dāng)于研究生畢業(yè)論文的結(jié)論)

（三）研究特色、意義和水平（重點(diǎn)表述：系列工作，原始創(chuàng)新部分，特色和意義部分）

第四篇：論文三級(jí)提綱

馬上就要畢業(yè)了，同學(xué)們都在選指導(dǎo)老師，我選的是我們的輔導(dǎo)員，打算寫(xiě)“毛澤東的建黨思想”，找了好幾天的材料了，是否能做好這篇論文心里還是七上八下的，今天我把我的論文三級(jí)提綱寫(xiě)下來(lái)，希望各位高人多多指導(dǎo)，更好地對(duì)我們的偉大領(lǐng)袖的建黨思想做出論述。以下是我的提綱：

一、毛澤東建黨思想的基本特點(diǎn)

（一）、把思想建設(shè)放在黨的建設(shè)的首位,（二）、黨的建設(shè)必須密切聯(lián)系黨的政治路線,（三）、必須有一條正確的組織路線,（四）、三大優(yōu)良作風(fēng)是中國(guó)共產(chǎn)黨區(qū)別于其他政黨的顯著標(biāo)志。它過(guò)去是今后仍然是指導(dǎo)我們把黨建設(shè)好的指南。

二、毛澤東建黨思想形成的標(biāo)志

（一）、過(guò)多地偏重劃分歷史時(shí)期,但對(duì)每一時(shí)期為何要作這種劃分的原因沒(méi)作較詳?shù)恼撟C,失之于籠統(tǒng);

（二）、引入了一些看起來(lái)合理實(shí)際上不好把握的概念,如“開(kāi)始萌芽”,“初步形成”、“開(kāi)始形成”等。

三、毛澤東建黨思想是馬克思列寧主義建黨學(xué)說(shuō)在中國(guó)的運(yùn)用和發(fā)展，是中國(guó)共產(chǎn)黨集體智慧的結(jié)晶

（一）、毛澤東建黨思想的主要內(nèi)容

（二）、老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家周恩來(lái)、鄧小平、陳云等，為毛澤東建黨思想的形成和發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)

（三）、黨的十一屆三中全會(huì)以來(lái)，在鄧小平的率領(lǐng)下，我們黨對(duì)毛澤東建黨思想做了重要發(fā)展

四、堅(jiān)持和發(fā)展毛澤東建黨思想的現(xiàn)實(shí)意義及重要性

（一）、堅(jiān)持和發(fā)展毛澤東建黨思想是進(jìn)一步加強(qiáng)黨的建設(shè)，改善黨的領(lǐng)導(dǎo)的需要

（二）、堅(jiān)持和發(fā)展毛澤東建黨思想，是排除右的和“左”的錯(cuò)誤思想的干擾，切實(shí)抓好黨的建設(shè)的需要

（三）黨所面臨的新形勢(shì)、新任務(wù)，要求我們必須堅(jiān)持和發(fā)展毛澤東建黨思想

（四）、堅(jiān)持毛澤東建黨思想的基本原則不動(dòng)搖

（五）、要堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是的原則，從新時(shí)期建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義這一新的實(shí)際情況出發(fā)，在豐富和發(fā)展毛澤東建黨思想上，下大功夫

第五篇：論文三級(jí)提綱

論文題目：《聾校數(shù)學(xué)課堂有效性教學(xué)策略研究》

關(guān)鍵詞：有效性教學(xué)

數(shù)學(xué)課堂

聾校

教學(xué)策略

一、序論

1.提出中心論題

聾校數(shù)學(xué)課堂有效性教學(xué)策略

2.說(shuō)明寫(xiě)作意圖

由于聽(tīng)力障礙，聾生普遍的邏輯思維理解能力較弱，往往對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科感覺(jué)到抽象和難以理解，因此也就喪失了對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。為此，教師在課堂中的教學(xué)尤為重要，教師要實(shí)現(xiàn)有效性教學(xué)，讓聾生對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣。

二、本論

（一）研究背景

1.問(wèn)題的提出

2.概念的界定（有效性教學(xué)、教學(xué)策略、教學(xué)的有效性、有效性教學(xué)有什么特點(diǎn)？）

3.聾校數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的現(xiàn)狀分析

（二）研究?jī)r(jià)值

1.進(jìn)行聾校數(shù)學(xué)課堂有效性教學(xué)的意義及必要性

2.教學(xué)的有效性主要分教學(xué)目標(biāo)的有效性、教學(xué)設(shè)計(jì)的有效性、教學(xué)媒體的有效性

3.有效教學(xué)的目標(biāo)：全面提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展

4.有效教學(xué)策略的三個(gè)基本原則：關(guān)注學(xué)生、關(guān)注發(fā)展、關(guān)注過(guò)程

（三）有效性教學(xué)策略

1.有效地進(jìn)行課堂互動(dòng)（包括有效地進(jìn)行課堂提問(wèn)）

2.創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境（主要分為生活背景、圖像語(yǔ)言）

3.關(guān)注課堂細(xì)節(jié)

4.使用信息技術(shù)多媒體教學(xué)

5.鼓勵(lì)學(xué)生多動(dòng)手操作

三、結(jié)論

1.概述當(dāng)前聾校數(shù)學(xué)教學(xué)的形勢(shì)和要實(shí)現(xiàn)有效性教學(xué)的幾點(diǎn)策略 2.呼應(yīng)開(kāi)頭的序言