第一篇：“科研實驗室安全指導(dǎo)”心得體會

“科研實驗室安全指導(dǎo)”心得體會

科研實驗室安全一直是個值得我們慎重對待的問題，作為一名研究生，科研實驗室是我們以后三年甚至更長時間工作的主要陣地，在入學(xué)教育的第二場宣講會上，聽到了化學(xué)工程學(xué)科教授劉旭光老師關(guān)于實驗室安全的講座，這使我對實驗室安全問題有了更深的了解。

在安全上，沒有萬分的保障，在漫長的人類文明發(fā)展的歷史長河中，無數(shù)的科學(xué)家，科技愛好者為推動人類科技的發(fā)展貢獻(xiàn)出了自己的時間，甚至是生命，這不但給人們造成了傷痛，也是人類財富的極大損失。安全第一、預(yù)防為主是我國安全生產(chǎn)的方針，對于經(jīng)常在實驗室出沒的我們，必須不斷提高安全意識。掌握豐富的安全知識，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程和規(guī)章制度，經(jīng)常保持警惕，事故就可以避免。如果預(yù)防措施可靠，發(fā)生事故后處理得當(dāng)，就可以使損害減低到最小程度。

通過這次講座，我了解到具體的實驗室安全法則主要包括以下幾個方面：實驗室安全事故類型、實驗室安全管理、急救處理、火災(zāi)、防火和滅火、火場疏散與逃生、化學(xué)危險品安全、氣瓶及壓力容器使用安全、輻射的種類、危害與防護(hù)及其他安全問題。在安全管理方面，我們要做到：

1、要堅持“安全第一、預(yù)防為主”的方針。

2、加強(qiáng)安全工作制度建設(shè)：安全管理責(zé)任制度，安全宣傳教育制度，校園安全信息報送制度隱患整改及管理辦法，重、特大安全事故應(yīng)急預(yù)案，突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案，學(xué)校安全目標(biāo)管理獎懲制度。

3、認(rèn)真做好安全隱患的排查與整改工作。火災(zāi)實驗室最常見得災(zāi)難，因此我們在面具備防火常識：

1、防止火勢蔓延，首先切斷電源、熄滅所有加熱設(shè)備；快速移去附近的可燃物；關(guān)閉通風(fēng)裝置、減少空氣流通。

2、立即撲滅火焰、設(shè)法隔斷空氣，使溫度下降到可燃物的著火點以下。

3、火勢較大時，可用滅火器撲救。滅火器的選用應(yīng)按照火災(zāi)類別和不同的滅火機(jī)理來選擇。

由于實驗室里經(jīng)常會有很多人，實驗室里的物品擺放較為混亂，實驗用品與私人物品混在一起放置，對日常學(xué)習(xí)生活造成了很多不良影響。因此在實驗室我們還要注意以下幾點：

1、應(yīng)將各種物品分門別類的擺放在固定位置，減少不必要的麻煩。

2、實驗室的衛(wèi)生情況堪憂，亂扔果皮紙屑的情況屢見不鮮，經(jīng)常是垃圾桶滿了還沒有處理，在天氣較熱的時候會散發(fā)出難聞的氣味，為疾病的擴(kuò)散傳播提供了溫床。最近制定了實驗室值日安排表，每周固定時間打掃衛(wèi)生，情況有所好轉(zhuǎn)，但關(guān)鍵是要堅持做下去。

3、實驗室的各種實驗儀器布局不盡合理，經(jīng)常有同學(xué)將工作臺和實驗臺混合使用，實驗過程的噪音會影響工作效率。另外，由于以前的同學(xué)將許多書籍雜物堆放在實驗室，并且有些雜物壓在電路線上，若長時間工作發(fā)熱后易引起火災(zāi)，應(yīng)該引起注意。

4、有部分同學(xué)喜歡將早餐小吃等東西放在實驗室，或直接在實驗室里吃飯，有些氣味難以散去以致于影響其他同學(xué)學(xué)習(xí)工作，還會引來老鼠蟑螂等，造成同學(xué)財產(chǎn)損失。更重要的是，若不小心將實驗藥品散落在食物里可能引起食物中毒，對健康不利。

作為一個身在其中經(jīng)常要與實驗室打交道的實驗人員，我們必須對實驗室安全引起必要的重視，從事故中吸取教訓(xùn)，時刻警醒自己安全問題。安全隱患本就是防不勝防，只有個人重視，才能真正杜絕危險的發(fā)生。

第二篇：科研實驗室安全指導(dǎo)

“名師導(dǎo)航，筑夢理工” 新生入學(xué)教育系列講座感想

學(xué)

院：

化學(xué)化工學(xué)院

專

業(yè)：

化學(xué)工程與技術(shù)

姓

名：

學(xué)

號：

指導(dǎo)教師：

科研實驗室安全指導(dǎo)

一、對實驗室安全的認(rèn)識

在漫長的人類文明文化發(fā)展的歷史長河中，無數(shù)的科學(xué)家，科技愛好者為推動人類科技的發(fā)展貢獻(xiàn)出了自己的時間，有的甚至是生命，這不但給人們造成了傷痛，也是人類財富的極大損失，作為一個新世紀(jì)的學(xué)生，祖國，世界文明發(fā)展的繼承與推動者，我們要從學(xué)生時代開始養(yǎng)成嚴(yán)格遵守實驗室規(guī)則，在確保自身人身安全的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)科學(xué)知識，這樣才能夠更好，更快，更有效的為祖國，為世界科研，科技文明做出自己的貢獻(xiàn)。

在生物與化學(xué)實驗室中，往往存在著諸多的不安全因素，其中最嚴(yán)重，涉及面最廣的也許就是實驗室火災(zāi)事故了。實驗室發(fā)生火災(zāi)雖然比較少，但一旦發(fā)生就會對實驗室儀器設(shè)備和人身安全造成損失。為了減少火災(zāi)帶來的損失，必須充分認(rèn)識滅火的危險性，重視掌握滅火方法和逃生技巧，并能熟練使用滅火器材，將火災(zāi)損失控制在最小程度。燃燒必須同時具備三個條件，即可燃物、助燃物、點火源。因此，只要能消除燃燒條件中的任何一個條件，即消除可燃物或?qū)⒖扇嘉锏臐舛冉档偷桨踩秶蛘吒綦x氧氣或充分減少氧氣量，或者把可燃物冷卻到燃點以下，燃燒就會終止。

二、實驗室安全事故舉例

有數(shù)據(jù)表明，在我國高校中，每年因為實驗室管理不得當(dāng)而造成的實驗室火災(zāi)的數(shù)量占全國高校實驗室事故的將近一半，而且實驗室火災(zāi)發(fā)生之后，往往會給實驗室，實驗人員造成很大的傷害和損失。2002年9月24日，南京航空航天大學(xué)一棟理化實驗室，由于一實驗室在實驗過程中操作不當(dāng)引起火災(zāi)，造成整棟大樓燒毀，所幸的是沒有造成人員傷亡；次年1月中山大學(xué)地球與環(huán)境科學(xué)學(xué)院實驗室發(fā)生化學(xué)原料爆炸，該實驗室堆放著很多研究用的化學(xué)原料，爆炸可能是因電線短路引起的；同年5月，浙江中醫(yī)學(xué)院實驗樓發(fā)生火災(zāi)，6月北京化工大學(xué)一實驗室突然發(fā)生猛烈爆炸，爆炸事故中共造成3名教師受傷。實驗室火災(zāi)爆炸事故在各高校內(nèi)每年都有發(fā)生，為了給學(xué)生老師營造一個安全的實驗環(huán)境，我們必須嚴(yán)格遵守實驗室規(guī)章制度，杜絕一切可能引發(fā)實驗室安全事故的因素，實驗室安全中首要的任務(wù)就是防火防災(zāi)。

除了上述實驗室條件類實驗室事故之外，就是化學(xué)實驗類事故，此類事故多是因為實驗操作的不得當(dāng)，人為認(rèn)識不足而造成的。比如封管事故，鹽酸氣傷人事故，學(xué)生誤操作事故，金屬鈉燃燒事故等，此類事故造成的損失雖然沒有沒有火災(zāi)那么大范圍的，但卻給當(dāng)事者造成極大的損傷，甚至是生命的代價。比如，2007年8月9日晚8時許，某高校實驗室李某在準(zhǔn)備處理一瓶四氫呋喃時，沒有仔細(xì)核對，誤將一瓶硝基甲烷當(dāng)作四氫呋喃投到氫氧化鈉中。約過了一分鐘，試劑瓶中冒出了白煙。李某立即將通風(fēng)櫥玻璃門拉下，此時瓶口的煙變成黑色泡 沫狀液體。李某叫來同實驗室的一名博后請教解決方法，即發(fā)生了爆炸，玻璃碎片將二人的手臂割傷。又比如，2004年3月某高校化學(xué)實驗室王某將1升工業(yè)乙醇倒入放在水槽中的塑料盆，然后將金屬鈉皮用剪刀剪成小塊，放入盆中。開始時反應(yīng)較慢，不久盆內(nèi)溫度升高，反應(yīng)激烈。當(dāng)事人即拉下通風(fēng)柜，把剪刀隨 手放在水槽邊。這時水槽邊的廢溶劑桶外殼突然著火，并迅速引燃了水槽中的乙醇。當(dāng)事人立刻將燃燒的廢溶劑桶拿到走廊上，同時用滅火器撲救水槽中燃燒的 乙醇。此時走廊上火勢也逐漸擴(kuò)大，直至引燃了四扇門框。

這些實驗室事故都是典型的誤操作事故，對實驗室設(shè)備藥品的不熟悉造成的，為了減少，杜絕類似的事故發(fā)生，實驗室的管理老師應(yīng)該加強(qiáng)對學(xué)生的管理，加強(qiáng)對實驗室有毒，有害，易燃，易爆的實驗藥品的管理，定期檢查需要在高壓，高溫下工作的實驗室器材的有效性與安全性的評估。

三、實驗室安全之我見

現(xiàn)在，我們馬上就要結(jié)束大二的生活，開始大三的學(xué)習(xí)，在大一大二這兩年的學(xué)習(xí)與科研鍛煉中，我們參加了動植物學(xué)實驗，生物化學(xué)實驗，植物學(xué)實驗以及微生物以及細(xì)胞生物學(xué)實驗，在做實驗的過程中除了學(xué)習(xí)實驗技術(shù)技巧之外，我們還需要學(xué)習(xí)實驗室的安全守則，懂得如何在做實驗的同事去保護(hù)自己。

動物學(xué)實驗中，學(xué)生需要學(xué)習(xí)解剖動物，觀察動物的組織和一些實際對動物器官的作用，在取活的動物時，應(yīng)該小心取抓，避免被兔子，小白鼠抓傷或是咬傷，一旦被抓傷或是咬傷，要及時去醫(yī)院注射相關(guān)的疫苗，并立即處理傷口，避免發(fā)生破傷風(fēng)之類的疾病；生物化學(xué)實驗室中有很多化學(xué)實驗藥劑，而且大多數(shù)對人體有害，比如在“植物組織培養(yǎng)”中的升汞就是一種劇毒物質(zhì)，有些試劑，如硫酸，氫氧化鈉對皮膚有很強(qiáng)的腐蝕作用，在生物化學(xué)實驗室取用試劑的時候 必須嚴(yán)格按照實驗室的安全要求戴手套，必要的時候還要戴口罩，一些易揮發(fā)有毒的，有刺激性氣味的液態(tài)試劑應(yīng)該密封防止，使用時應(yīng)該在通風(fēng)櫥中取用；微生物實驗和細(xì)胞生物學(xué)實驗中不可缺少的是培養(yǎng)基的配置，而培養(yǎng)基的配制不 可缺少的血要用到高溫高壓滅菌鍋，實驗室有三種滅菌鍋—手提式滅菌鍋，立式滅菌鍋和大型臥式滅菌鍋，在滅菌室都會有滅菌鍋使用守則，在使用之前，必須 詳細(xì)閱讀使用說明，懂得在出現(xiàn)問題之后如何處理的方法，避免被鍋中高溫的氣 體燙傷；除此之外，實驗中還會用到超凈工作臺，超凈工作臺在使用之前需要紫外照射半小時，在這段時間里學(xué)生要注意保護(hù)自己，因為紫外線對人體有很大的傷害作用，另外在使用超凈工作臺時還要及時將臺面上的報紙，牛皮紙清理干凈，避免因為紙不小心被酒精燈引燃而引起實驗室火災(zāi)。

“實驗是人類進(jìn)步的階梯”，只有在做實驗的同時保護(hù)好自身和實驗室的安全，才能夠更好，更有效的為人類科學(xué)事業(yè)做貢獻(xiàn)。作為實驗室的主體，我們學(xué)生更應(yīng)該要個遵守實驗室的安全規(guī)定，為自己負(fù)責(zé)，發(fā)現(xiàn)存在在自己身邊的安全隱患，及時向老師和實驗室相關(guān)的管理人員報告，將危險降到最低，為他人也為自己創(chuàng)造一個安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。

四、實驗室安全總結(jié)

安全第一、預(yù)防為主是我國安全生產(chǎn)的方針，對于經(jīng)常在實驗室出沒的我們，必須不斷提高安全意識。掌握豐富的安全知識，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程和規(guī)章制度，經(jīng)常保持警惕，事故就可以避免。如果預(yù)防措施可靠，發(fā)生事故后處理得當(dāng)，就可以使損害減低到最小程度。

第三篇：《科研實驗室安全指導(dǎo)》講座心得體會

《科研實驗室安全指導(dǎo)》講座心得體會

2017年9月11日下午4點30分，我院在太原理工大學(xué)虎峪校區(qū)同澤會堂召開了新生入學(xué)教育講座，科研實驗室安全指導(dǎo)。講座由化學(xué)工程學(xué)科教授，博士生導(dǎo)師劉旭光老師主講。劉老師語言幽默，所舉例子形象、全面，從13個方面為我們闡明了研究生需注意的生活、科研、交通安全等。老師生動具象的講座，讓我們了解到了很多之前忽略的安全隱患，便于我們將安全隱患扼殺在搖籃之中。

課上，劉老師由海恩法則、墨菲定理開始講座，告訴我們每次事故的發(fā)生，都是量變積累的質(zhì)變結(jié)果。說明了將科研安全問題防患于未然的重要性。劉老師首先講了生活中的安全問題，從法律、交通、刑事、飲食等方面提醒大家可能遇到的安全問題及解決措施。

其次，劉老師講到了實驗室中的安全問題，為我們介紹了許多在實驗室里，實驗過程中可能面臨的危險，以及我們在實驗過程中需要注意的許多細(xì)節(jié)。比如常見的預(yù)防危險標(biāo)志：易燃、易爆、有毒品、注意通風(fēng)等等，掌握了這些，在實驗室操作中就會盡可能的避免危險事故的發(fā)生。除此之外，還要了解安全用電常識，不要觸摸漏電的電器，不要雙手同時觸摸帶電物體。做一些安全防護(hù)，操作有毒氣體應(yīng)在通風(fēng)櫥內(nèi)進(jìn)行，禁止在實驗室內(nèi)喝水、吃東西，禁止帶入飲食用具。同時，我們也要熟知高壓鋼瓶，如氫氣是在深綠色的鋼瓶貯存、氧氣是在天藍(lán)色的鋼瓶中貯存、氮氣是在黑色的鋼瓶貯存，必須知道氣體鋼瓶的使用步驟，不得隨意使用。X射線的防護(hù)也是必要的，以免對身體造成不必要的傷害。劉老師還給我們列舉了許多因?qū)W生不注意實驗室安全，而引起的校園火災(zāi)和個人受到傷害的案例。實驗室火災(zāi)爆炸事故在各高校內(nèi)每年都有發(fā)生，為了給學(xué)生老師營造一個安全的實驗環(huán)境，我們必須嚴(yán)格遵守實驗室規(guī)章制度，杜絕一切可能引發(fā)實驗室安全事故的因素。

隨后，老師從消防安全、用電安全、化學(xué)品安全、輻射與激光安全、機(jī)械設(shè)備安全、特種設(shè)備安全、礦井實驗安全、土木工程安全、野地考察與工地作業(yè)安全這些方面逐條進(jìn)行了講解。消防安全要注意煤氣的泄露、可燃化學(xué)品的處理，加熱易燃物不能用明火，活潑金屬要注意使用和存放，尤其不能接觸水，高壓氣體要分類，氣瓶要直立，掌握遭遇火災(zāi)的自救措施。用電安全的規(guī)則是防止觸電、防止引起火災(zāi)、防止短路、電器儀表使用安全。近些年來觸電事故頻發(fā)，我們要掌握低壓及網(wǎng)電高壓事故脫離電源的方法和一些觸電現(xiàn)場急救措施。通過老師通俗易懂的講解，我們對這些安全問題也有了初步的了解，安全意識大大加強(qiáng)。

最后，劉老師談到了事故現(xiàn)場急救方面的安全問題。我們要掌握一些措施，如人工呼吸、胸外心臟按壓法、中毒急救、燒燙傷緊急救護(hù)、碰撞傷緊急救護(hù)、外傷緊急救護(hù)等，還要知道化學(xué)燒傷的處理，以免錯過救治的機(jī)會。在安全警示方面，要遵循四不傷害原則：不傷害他人、不傷害自己、不被他人傷害、不讓他人傷害他人，自己提高警惕，比如不要被通風(fēng)櫥的玻璃劃傷，不要披頭散發(fā)，不要引起硫酸溶液的濺灑，不要引起水浴鍋干燒著火，等等。

“實驗是人類進(jìn)步的階梯”，只有在做實驗的同時保護(hù)好自身和實驗室的安全，才能夠更好，更有效的為人類科學(xué)事業(yè)做貢獻(xiàn)。安全處處無小事，作為實驗室的主體，我們學(xué)生更應(yīng)該要遵守實驗室的安全規(guī)定，為自己負(fù)責(zé)，發(fā)現(xiàn)存在于自己身邊的安全隱患，及時向老師和實驗室相關(guān)的管理人員報告，將危險降到最低，為他人也為自己創(chuàng)造一個安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。在接下來三年的研究生生活中，我們應(yīng)該自覺遵守相關(guān)實驗規(guī)范，以免造成實驗事故，對他人和自己產(chǎn)生危害。所以在日常生活中我們要做有心人、細(xì)心人，注意觀察，防范未然。在保護(hù)好自己和他人的同時，也避免給學(xué)校和社會造成不必要的損失。

第四篇：實驗室科研探究回顧總結(jié)

實驗室科研探究回顧總結(jié)

大一第一學(xué)期選修了實驗室科研探究，覺得這真是一門很有意義的課程。首先，參觀不同的實驗室讓我們在新生階段就更了解清華，了解到許多我并不知道的實驗室和系館；其次，對實驗室的參觀讓我們對科研有了較清晰的概念，知道科研應(yīng)該做些什么；再者，跨學(xué)科的交流開闊了我們的視野，在無意識培養(yǎng)我們的跨學(xué)科探究能力。

簡單講講我所參觀的實驗室。印象最深刻當(dāng)屬無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的實驗室，作為一個理科生，到那時才知道原來經(jīng)管也是可以有實驗室的，當(dāng)然和傳統(tǒng)意義上的實驗室不同，無領(lǐng)導(dǎo)小組藝術(shù)給我的啟發(fā)也蠻大，科學(xué)的探究與發(fā)現(xiàn)來源于生活，在生活中常思考，多觀察有助于自身綜合探究水平的提高。有機(jī)發(fā)光二級管超薄平板材料和石墨烯從兩種材料，不同角度上講解它們在顯示屏，尤其是可折疊顯示屏上的應(yīng)用。高分子材料實驗室則向我們總體介紹了高分子的發(fā)展?fàn)顩r以及用途，是我們對高分子有了一個更加清晰的理解。我們的生活早已離不開密碼，而密碼學(xué)與信息安全像我們兄的介紹了密碼的相關(guān)知識，樹立我們的信息學(xué)觀念……8次課各有千秋，內(nèi)容豐富又有趣。

大學(xué)生的大學(xué)生活需要全方位化，多學(xué)科化，不能局限與書本知識和專業(yè)課。實驗室科研探究由此開設(shè)，讓我收益良多。

第五篇：實驗室的安全心得體會

實驗室的安全心得體會（精選5篇）

心中有不少心得體會時，就很有必要寫一篇心得體會，這樣可以記錄我們的思想活動。那么問題來了，應(yīng)該如何寫心得體會呢？以下是小編為大家整理的實驗室的安全心得體會（精選5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

近期，我有幸參加了全縣中學(xué)化學(xué)實驗教學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，新一輪的課程改革，對于我們每一個實驗教師來說，都是一種新生事物，都是一種挑戰(zhàn)。作為一名參加培訓(xùn)的教師，我非常感激這次培訓(xùn)班，也非常珍惜這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會。我抱著認(rèn)真的態(tài)度參加了學(xué)習(xí)，悉心聆聽了專家的專題報告對新課程實驗配備標(biāo)準(zhǔn)解讀。提高了自身的思想境界，拓寬了知識層面和認(rèn)知深度。

通過學(xué)習(xí)劉老師就中學(xué)化學(xué)實驗室建設(shè)和管理的報告，是我對于化學(xué)實驗室是進(jìn)行化學(xué)實驗教學(xué)、培養(yǎng)學(xué)生技能、開展課外活動，提高學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的場所。加強(qiáng)化學(xué)實驗的建設(shè)和管理、充分發(fā)揮實驗室在化學(xué)教學(xué)工作中的作用，才能貫徹執(zhí)行新課程理念，發(fā)揮化學(xué)實驗教學(xué)在整個初中化學(xué)教學(xué)中的作用有了更深刻的認(rèn)識。因此嚴(yán)格遵循實驗室管理制度、嚴(yán)格遵循實驗室管理的規(guī)章制度是實驗工作正常運轉(zhuǎn)的保證。為此學(xué)校必須建立和完善各項規(guī)章制度：實驗室管理制度；實驗教師職責(zé)；儀器、設(shè)備、藥品保管、使用制度；儀器維修、損壞賠償制度；學(xué)生實驗守則；實驗室安全、保衛(wèi)、環(huán)境衛(wèi)生制度；化學(xué)危險品領(lǐng)用制度等。做到在使用中逐步完善，在完善中自覺執(zhí)行，一切按制度辦事，切實做到有章可循，有矩可守。

劉老師就實驗的改進(jìn)的講解使我深深的認(rèn)識到教學(xué)中對實驗研究還是大有可為的。所以我們在教學(xué)中應(yīng)明確教材中的每一個實驗?zāi)康暮鸵蟆⑺脙x器、操作步驟，虛心向同行學(xué)習(xí)交流，及時總結(jié)改進(jìn)實驗，研究實驗成敗的原因。認(rèn)真閱讀實驗雜志，取人之長，補(bǔ)己之短，不斷擴(kuò)展自己的視野，積累經(jīng)驗。根據(jù)大綱要求，能開足全部演示實驗和分組實驗，配合學(xué)校對學(xué)生加強(qiáng)科學(xué)素養(yǎng)的教育。

同時認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)，并運用于實驗教學(xué)與實驗管理上。可有效彌補(bǔ)當(dāng)前實驗教學(xué)的不足。通過數(shù)字化實驗室的建設(shè)可有效提高我們實驗教學(xué)的精度和效度。

培訓(xùn)中也學(xué)習(xí)到了延中在實驗室建設(shè)中的一些好的做法，如面向全校學(xué)生開放實驗室，使學(xué)生在實驗室里充分施展其才能的空間，促使他們動手、動腦、活躍思維，并努力創(chuàng)造條件，使同學(xué)們課外的科研性實驗，小制作等順利開展。

總之，這次培訓(xùn)組織得力，效果良好，受益匪淺，我們要把這次培訓(xùn)中學(xué)到的好的經(jīng)驗，好的做法在今后的教學(xué)中大力推廣，以其全面提高我校的實驗教學(xué)水平。

港科大的老師為我們開展了一次實驗室安全教育講座。老師以高校發(fā)生的實驗室爆炸為切入點，著重講明了實驗室安全在保障人身生命安全和社會經(jīng)濟(jì)效益具有重要的意義，安全是實驗室工作的首要要素。通過半天的培訓(xùn)，老師以其豐富的理論和實踐安全知識為我們今后實驗室安全管理及實踐方面提出了許多重要的改進(jìn)措施，使我們在此次學(xué)習(xí)中受益匪淺。以下是我在本次培訓(xùn)實驗室安全學(xué)習(xí)的體會：

（1）建立健全安全管理制度

實驗室的運行離不開制度的管理，實驗室安全制度是一件自實驗室建立將一直貫徹執(zhí)行的制度，因此建立健全的安全管理制度是有效預(yù)防安全事故發(fā)生的重要舉措。根據(jù)實驗室的特殊性，應(yīng)當(dāng)制定一般安全守則，消防安全，水電安全，化學(xué)品安全，生物安全，輻射安全，特種設(shè)備安全，一般設(shè)備安全，常用安全標(biāo)識等一套實驗室安全手冊，以上手冊要與實驗室實際相結(jié)合，制定具有實驗室特色的安全手冊。

（2）樹立安全意識

實驗室安全關(guān)系到每個人的人身安全，良好的安全意識對預(yù)防實驗室安全事故具有重要的意義，培養(yǎng)大家的主動學(xué)習(xí)知識以及注意安全行為。實驗室作為一個特殊的行業(yè)，產(chǎn)生的不安全安全因素主要有不安全的環(huán)境和不安全的行為，其中實驗室的安全包括防火、防爆、防毒、防腐蝕、保證壓力容器和氣瓶的安全、電氣安全和防止環(huán)境污染等方面。加強(qiáng)以上方面的管理，創(chuàng)造安全、良好的實驗室工作環(huán)境，是每個實驗室工作者必須認(rèn)真完成的工作。其次，不安全行為主要有不適當(dāng)?shù)膽B(tài)度、缺乏知識或技能以及不適當(dāng)?shù)臋C(jī)械或物質(zhì)的操作行為，因此各實驗室新錄用人員進(jìn)入化驗室實習(xí)和上崗前都必須經(jīng)過實驗室安全知識培訓(xùn)，上崗考核中必須有此項內(nèi)容的'考核，實驗室安全考核達(dá)到要求后方可從事其它操作技能方面進(jìn)行考核。在崗檢驗員每半年至少一次實驗室安全知識培訓(xùn)，強(qiáng)化安全知識。

（3）踐行安全操作行為

樹立了安全意識，踐行安全操作行為是至關(guān)重要的，實驗過程要規(guī)范使用實驗器具，通風(fēng)廚，試劑，氣瓶，危險品，電力等各項關(guān)系實驗室安全的設(shè)施，對每個實驗室人員進(jìn)行必要的安全教育，讓大家知安全，懂安全，進(jìn)行安全操作，

（4）落實安全監(jiān)督與培訓(xùn)

安全監(jiān)督是保證安全制度有效運行的必要措施，監(jiān)督能有效起到持續(xù)踐行安全制度，時刻提醒大家注意安全問題，對潛在的安全問題起到及時發(fā)現(xiàn)、及時預(yù)防，對各項實驗室安全環(huán)境起到有效的改進(jìn)和維護(hù)作用，因此實驗室應(yīng)建立自己的安全委員會，由安全責(zé)任人進(jìn)行每天的安全檢查，填寫安全記錄，實驗室每個安全員互相之間進(jìn)行安全監(jiān)督。安全培訓(xùn)是安全管理不可或缺的部分，培訓(xùn)能有效的提升大家的安全意識，讓大家明白實驗室哪些地方可能出現(xiàn)安全事故，出現(xiàn)安全事故如何處理，而且培訓(xùn)是一個不斷進(jìn)行深化的過程，要定期進(jìn)行安全培訓(xùn)，起到一個時刻警醒的作用，在安全問題前面不可出現(xiàn)絲毫松懈。

（5）做好安全事故預(yù)防措施

安全事故預(yù)防為主，不出現(xiàn)安全問題才是我們安全生產(chǎn)的最終目標(biāo)，因此要做好安全事故的預(yù)防措施。首先實驗室需要一個良好的安全工作環(huán)境，其次根據(jù)實驗要求配置相應(yīng)的實驗防護(hù)器材，而后進(jìn)行安全實踐教育與培訓(xùn)，規(guī)范安全操作，明確各安全標(biāo)示的意義，接著進(jìn)行安全實驗實踐演練，對各安全器具進(jìn)行實踐操作，另外還要注意各安全環(huán)節(jié)的監(jiān)督檢查，從開始實驗到整個實驗結(jié)束都進(jìn)行有效的安全事故預(yù)防，從而保證大家的人身和財產(chǎn)安全。

本次培訓(xùn)老師講到了很多知識，今后我們還要繼續(xù)學(xué)習(xí)實驗室的安全知識，將所學(xué)知識融會貫通，運用到實際實驗中。

根據(jù)學(xué)校有關(guān)要求，我院全面加強(qiáng)實驗室安全管理工作，成立了實驗室安全領(lǐng)導(dǎo)小組，院領(lǐng)導(dǎo)作為主要負(fù)責(zé)人；建立了院部層面安全責(zé)任體系，所有實驗室均明確安全責(zé)任人；完善具有學(xué)科特色的實驗室安全管理制度；涉及安全隱患的設(shè)備及危險性實驗、工藝有實驗指導(dǎo)書或安全操作規(guī)程，并明示；針對各實驗室的危險隱患，有相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案；開展形式多樣的安全教育活動，定期開展實驗室安全檢查和自查。實驗室化學(xué)試劑按要求隔離，擺放整齊有序；實驗室大型貴重儀器由專人負(fù)責(zé)維護(hù)和使用，避免誤操作造成儀器損壞；室內(nèi)通風(fēng)良好，衛(wèi)生達(dá)標(biāo)；配置專用廢液桶，對實驗有毒有害廢液集中處理；實驗室物品臺帳齊全。滅火器等消防器材配置充足；消防通道通暢；無堵塞消防通道和在公共通道中堆放儀器物品等現(xiàn)象；實驗室無人留守時，門窗緊鎖確保安全。

檢查中發(fā)現(xiàn)的主要問題有：

1、易制毒試劑、危化試劑管理不完善，危化品置于開放試架。

2、廢棄物處置記錄不全，廢液處置容器上沒有分類標(biāo)識。

3、通風(fēng)櫥里擺放易燃物品或化學(xué)試劑。

4、部分實驗人員未穿實驗服，未佩戴手套、眼罩、口罩。

5、實驗垃圾和生活垃圾沒有分類處置。

6、有私拉亂接現(xiàn)象。

針對以上問題，采取的舉措包括：

1、加強(qiáng)危化品管理。化學(xué)試劑分類保存、專人負(fù)責(zé)，易制毒、易制爆等管制類危化品存放在專門的雙人雙鎖防爆柜中，制定使用臺賬。

2、要求及時填寫廢棄物處置記錄，并將轉(zhuǎn)運單及時粘貼在記錄本的后面；領(lǐng)用新廢液桶時，及時向發(fā)放人員索要標(biāo)簽；補(bǔ)全廢棄物處置記錄；廢棄物收集容器加貼分類標(biāo)識。

3、將所有有機(jī)溶劑瓶撤出試劑架，試劑架僅擺放不屬于易燃易爆的無機(jī)試劑。

4、強(qiáng)調(diào)實驗人員必須穿實驗服，佩戴手套、眼罩、口罩，注意個體防護(hù)。

5、實驗垃圾和生活垃圾分類收集，使用不同的垃圾袋包裝。

6、聯(lián)系物業(yè)及時修理。

所有整改措施已及時落實到位，確保消除安全隱患。

實驗室安全管理是一項細(xì)致、長期和艱巨的工作，我們將時刻保持警惕，確保實驗室能夠安全的為師生服務(wù)。

實驗室安全感想識一，對實驗室安全的認(rèn)漫長的人明文化發(fā)展的長河中，無數(shù)的科學(xué)家，科技愛好者為推動人類科技的發(fā)展貢獻(xiàn)出了自己的時間，有的甚至是生命，這不但給人們造成了傷痛，也是人類財富的極大損失，作為一個新世紀(jì)的學(xué)生，祖國，世界文明發(fā)展的繼承與推動者，我們要從學(xué)生時代開始養(yǎng)成嚴(yán)格遵守實驗室規(guī)則，在確保自身人身安全的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)科學(xué)知識，這樣才能夠更好，更快，更有效的為祖國，為世界科研，科技文明做出自己的貢獻(xiàn)。

在生物與化學(xué)實驗室中，往往存在著諸多的不安全因素，其中最嚴(yán)重，涉及面最廣的也許就是實驗室火災(zāi)事故了。

實驗室發(fā)生火災(zāi)雖然比較少，但一旦發(fā)生就會對實驗室儀器設(shè)備和人身安全造成損失。

為了減少火災(zāi)帶來的損失，必須充分認(rèn)識滅火的危險性，重視掌握滅火方法和逃生技巧，并能熟練使用滅火器材，將火災(zāi)損失控制在最小程度。

燃燒必須同時具備三個條件，即可燃物、助燃物、點火源。

因此，只要能消除燃燒條件中的任何一個條件，即消除可燃物或?qū)⒖扇嘉锏臐舛冉档偷桨踩秶蛘吒綦x氧氣或充分減少氧氣量，或者把可燃物冷卻到燃點以下，燃燒就會終止。

科研實驗室安全一直是個值得我們慎重對待的問題，作為一名研究生，科研實驗室是我們以后三年甚至更長時間工作的主要陣地，在入學(xué)教育的第二場宣講會上，聽到了化學(xué)工程學(xué)科教授劉旭光老師關(guān)于實驗室安全的講座，這使我對實驗室安全問題有了更深的了解。

在安全上，沒有萬分的保障，在漫長的人類文明發(fā)展的歷史長河中，無數(shù)的科學(xué)家，科技愛好者為推動人類科技的發(fā)展貢獻(xiàn)出了自己的時間，甚至是生命，這不但給人們造成了傷痛，也是人類財富的極大損失。安全第一，預(yù)防為主是我國安全生產(chǎn)的方針，對于經(jīng)常在實驗室出沒的我們，必須不斷提高安全意識。

掌握豐富的安全知識，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程和規(guī)章制度，經(jīng)常保持警惕，事故就可以避免。如果預(yù)防措施可靠，發(fā)生事故后處理得當(dāng)，就可以使損害減低到最小程度。

通過這次講座，我了解到具體的實驗室安全法則主要包括以下幾個方面：實驗室安全事故類型、實驗室安全管理、急救處理、火災(zāi)、防火和滅火、火場疏散與逃生、化學(xué)危險品安全、氣瓶及壓力容器使用安全、輻射的種類、危害與防護(hù)及其他安全問題。在安全管理方面，我們要做到：

1、要堅持“安全第預(yù)防為主”的方針。

2、加強(qiáng)安全工作制度建設(shè)：安全管理責(zé)任制度，安全宣傳教育制度，校園安全信息報送制度隱患整改及管理辦法，重、特大安全事故應(yīng)急預(yù)案，突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案，學(xué)校安全目標(biāo)管理獎懲制度。

3、認(rèn)真做好安全隱患的排查與整改工作。火災(zāi)實驗室最常見得災(zāi)難，因此我們在面具備防火常識：

a.防止火勢蔓延，首先切斷電源、熄滅所有加熱設(shè)備；快速移去附近的可燃物；關(guān)閉通風(fēng)裝置、減少空氣流通。

b.立即撲滅火焰、設(shè)法隔斷空氣，使溫度下降到可燃物的著火點以下。

c.火勢較大時，可用滅火器撲救。滅火器的選用應(yīng)按照火災(zāi)類別和不同的滅火機(jī)理來選擇。

由于實驗室里經(jīng)常會有很多人，實驗室里的物品擺放較為混亂，實驗用品與私人物品混在一起放置，對日常學(xué)習(xí)生活造成了很多不良影響。因此在實驗室我們還要注意以下幾點：

1、應(yīng)將各種物品分門別類的擺放在固定位置，減少不必要的麻煩。

2、實驗室的衛(wèi)生情況堪憂，亂扔果皮紙屑的情況屢見不鮮，經(jīng)常是垃圾桶滿了還沒有處理，在天氣較熱的時候會散發(fā)出難聞的氣味，為疾病的擴(kuò)散傳播提供了溫床。最近制定了實驗室值日安排表，每周固定時間打掃衛(wèi)生，情況有所好轉(zhuǎn)，但關(guān)鍵是要堅持做下去。

3、實驗室的各種實驗儀器布局不盡合理，經(jīng)常有同學(xué)將工作臺和實驗臺混合使用，實驗過程的噪音會影響工作效率。另外，由于以前的同學(xué)將許多書籍雜物堆放在實驗室，并且有些雜物壓在電路線上，若長時間工作發(fā)熱后易引起火災(zāi)，應(yīng)該引起注意。

4、有部分同學(xué)喜歡將早餐小吃等東西放在實驗室，或直接在實驗室里吃飯，有些氣味難以散去以致于影響其他同學(xué)學(xué)習(xí)工作，還會引來老鼠蟑螂等，造成同學(xué)財產(chǎn)損失。更重要的是，若不小心將實驗藥品散落在食物里可能引起食物中毒，對健康不利。

作為一個身在其中經(jīng)常要與實驗室打交道的實驗人員，我們必須對實驗室安全引起必要的重視，從事故中吸取教訓(xùn)，時刻警醒自己安全問題。安全隱患本就是防不勝防，只有個人重視，才能真正杜絕危險的發(fā)生。