第一篇：學習部工作總結與后期安排

東北石油大學計算機與信息技術學院

李勇勇

東北石油大學

計算機與信息技術學院

學生會學習部 工作中期總結及后期安排 東北石油大學計算機與信息技術學院

李勇勇

一.工作總結

在我接手東北石油大學計算機與信息技術學習部部長一職以來，曾帶領所有人員上學期舉辦優秀團員座談會，2014級新老生經驗交流會，英語四六級講座，并且參加校級學生會學習部舉辦的學風建設論壇，計算機院紀檢部舉辦的安全知識競賽，舍歌大賽，下學期面向全院進行了干事的招收，由6位副部帶領所有干事舉辦了百科知識競賽的初賽和決賽。目前學習部在編人員共26人，部長1人，副部6人，干事19人，可以說學習部因為新人的加入，給學習部灌入了很大的活力，部門也開始變得活躍了起來，這個改變確實讓我和副主席許鈺文感到欣慰。

現在我針對以上活動都分別談一下我自己的感受和想法： 1.優秀團員座談會，針對大一剛來的新生，自我感覺這個活動比較虛空，僅僅帶了各班班長支書，圈子范圍有點狹小，應該增加普通同學也參加進來，對于所定的主題，應該符合于大學生自身或者契合于大學生校園生活。對于14級這個活動，我的第一感覺就是談的比較空，木有實際意義，幾乎都是摘抄一些政治類的話語來談，其實對于內涵不是理解的很多，所以我希望像這類的活動應該有實際意義，可以當作對于剛來大學新生的膽識的鍛煉，積極發言，各抒己見，取其精華，去其糟粕，這樣綜合一下，應該可以得到更好的效果，而且從側面也可以鍛煉剛剛入學大一新生的表達能力和膽識。此活動為副主席許鈺文主辦，我當時只是參與而已，整體感覺還好，不用準備太多的東西，策劃也比較簡單，細節性問題極其少，如果要辦好，需要各位準備發言的同學或者班長支書都好好準備。

2.2014級新老生經驗交流會，對于這個活動是我特別看重的一個活動，這個活動從開始策劃到最后舉辦及結尾都是我全程跟著的，東北石油大學計算機與信息技術學院

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策劃應該是一周前讓每個副部寫的，所有策劃我也看了，最后和所有副部在辦公室一晚上將策劃的最終版定了出來，可以說這個活動需要準備的也不是很多，但是還是有很多細節性問題的，雖然策劃案上面木有寫一些細節性問題，但是我在安排各個副部任務的時候都全部考慮到細節問題，全部在安排任務時候提到了，整個活動感覺辦的是目前我上任以來辦的最好的一個活動，活動結束后，大家也都特別開心，合影上面流露的都是笑容，付出的東西得到了回報，這也是我特別欣慰的。說一說我對于這個活動感到有些不足的地方，（1）活動教室的問題，由于和招聘會相撞，所以借的教室有點不太雅觀，一般這個活動教室借的是1H210；（2）活動中遞麥的問題，遞麥人員應該站在中間過道，這樣兩邊都可以照顧到，不要要兩邊跑，這樣可以避免場面看起來太亂；（3）活動中遞獎品問題，也應該和遞麥人員一樣全部處于中場，到時候方便。（4）主持人的問題，應該在活動開始之前確定一下到場嘉賓，姓名及職務，以防在報嘉賓名和職務時候出錯，這個也是2014級新老生經驗交流會中唯一比較大的錯誤，其余都還是挺好的；（5）宣傳問題，應該讓宣傳部的好好畫板報，不應該簡簡單單，宣傳弄的不到位，活動的影響力會大打折扣；（6）活動從準備到舉辦的時間，最好保持在兩周之內全部完事，否則拖得時間越長就會有點力不從心的感覺。

3.關于英語四六級講座，應該放在新老生經驗交流會之后，不求形式多么的好，但求可以得到不錯的效果，最晚需要在四六級考試前一個月舉辦這個活動，我的個人建議是，可以找全校那些英語特別好，包括口語，四六級成績特別高的一些同學，來為我院的新生進行四六級及英語方面的經驗的傳授，也可以不定期的舉辦我院新生與各個英語協會的聯歡活動，幫助所有同學盡可能在畢業之前都可以通過四六級考試。強烈反對找那些機構過來做講座，一是傳銷性大，二是新生容易被欺騙，三是效果確實不怎么好，2014級這 東北石油大學計算機與信息技術學院

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個英語四六級講座就是一個很明顯的見證，對于這個活動可以添加到學風建設系列活動里面，這樣容易申報，舉辦理由也比較充分。

4.關于校級學風建設論壇活動，我簡單說一下，當時帶著幾個大一去參加的，感覺呢還是不錯的，有勵志的現身說法，還有從各個院挑選出來的優秀同學，為大家答疑解惑剛進入大學的各種常見問題，比如工作與學習應該如何處理，學習方法，交流問題等，可以說參加這個活動是可以收到一定效果的，對于那種活動形式，應該加以改變，其實可以成為大討論形式，自我感覺效果會更好的。

5.關于紀檢部的安全知識競賽，整體一般般，我簡單說一下這個活動的不足，希望在咱們部舉辦類似活動的時候可以得到借鑒。（1）活動教室問題，馬上都要辦活動了，但是教室問題還木有處理，多媒體借不到。（2）活動中秩序有點亂（3）活動過程中的安全問題，獎品是棒棒糖，結果選手直接扔給下面的觀眾，造成白熾燈直接炸了，雖然木有造成對其他人員傷害，但是也對于整個活動造成了不好的影響。所以這個也是值得重視的一個問題，以后咱們部辦活動應該更加注意安全方面的問題。

6.紀檢部舍歌大賽整體不錯，木有什么想說的，可以與新老生經驗交流會相媲美。

7.針對招新，所有干事都是我和副部一起參與選擇的，感覺應該是一批優秀的，有才能的人士，但是是不是真的和我們想的那樣，我們就要通過各種方法來探測一下，我們的選擇是不是正確的？對于干事，我們都會在自己心中給予一個評分，標準呢？不外乎學習，態度，能力，對于學習部這個部門以前從來木有任何制度，也木有明確的明文制度，但是自從我上任以來，確定了一條：凡是想中途退出學習部或者因為一些事情被處分的，都必須填寫辭職書，經部長簽字以后，才允許退部。東北石油大學計算機與信息技術學院

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8.針對百科知識競賽初賽決賽，我也算參與的不多，但是我唯一的最大感受就是學習部馬上要成為一盤散沙，從副部的表現，我就感到了危機感，活動前的準備特別的不充分，可以說我從來木有那么情緒激動過，對所有副部進行了態度上面的批評。在此我也不想多說什么關于這個活動，我就站在一個旁觀者的角度說說初賽，我的看法。（1）活動前期準備不是很充分，比如在比賽前的一夜才把題出了出來，導致主持稿拖到比賽開始前才弄好，感覺時間緊張。（2）人員安排不到位，哪怕是機動人員，其中有參與活動的具體任務也應該點到人頭上面，不應該簡單說一下就行，對于所有人員都應該明白自己在活動中扮演的角色和任務所在，如果這個都不知道，這個活動注定是失敗的（3）策劃就是這個活動的整體流程，所以說舉辦活動的時候必然要按照策劃上面流程 來，不按照這個來的話，何必寫策劃案，大家都隨意想添加或者刪減什么環節就按照自己想法來唄，為何還要費盡心思的寫一份差不多的策劃案。（4）策劃案，無論你是副部和干事，你都應該熟知整個策劃案的內容，主持和幕后策劃者更應該熟悉，可以不拿策劃案，就能把整個策劃案的大體流程說出來，自我感覺這個環節做的不是很到位（5）團結性問題，初賽我感覺到的是不團結，木有人想著要好好舉辦這個活動，木有人督促，就等著別人來指揮自己，給自己安排任務，決賽我感覺到了副部們的團結。自己都想想，你愿意一直被別人指揮來指揮去嗎？你們都應該把自己想著是學習部部長，應該從一個執行者慢慢的轉變為一個策劃者，在轉變為一個領導者，這樣才算你在組織中的能力得到了鍛煉，大學這社團這個方面，你也不會留下遺憾。有自己想法應該表達出來，不要藏著掖著，如果你不表達，我可以說，沒有一個人知道你的想法是什么，這樣你想著繼續在組織里面混下去，一個字“難”。只有大家團結起來，相互提醒，相互照顧，這個部門才可以更好，這個部們的所有人員才可以更加健康的發展。（7）態度問題，對于一個活動的成與敗，也看每個舉辦活動的人的態度，東北石油大學計算機與信息技術學院

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如果態度部端正，那就木有必要舉辦活動，因為態度在一定程度上面決定一個活動的成敗，也決定一個部門是不是可以走向更高，更好的地方，所以，請各位端正自己的態度，如果你的態度不端正，那么你就可以不用參加活動。（8）互相之間的配合問題，現在都在提倡團隊精神，從大到小，很多地方都在講團隊精神，如果一個團隊之間都是勾心斗角，全是和古代后宮那樣，就不需要提團隊精神，所以說，既然來到學習部，大家就是一個團隊，就應該相互配合，要有團隊合作意識和團隊精神。二．后期工作安排

1.后面或許會有兩個活動要舉辦，還要負責校學生會學習部“半月談”辯論賽，校級那個一定會參與，至于前面的兩個活動，由副部和干事投票決定，辦與不辦。

2.在我停職期間，學習部所有事務由學生會主席助理胡超主持，其余五個副部共同參與，采取投票制度。

3.晚自習查的方式進行改變，由各班班長親自檢查各班人數，一夜三次，都必須親自簽字，簽字人為班長或者副班長，一旦簽字，所有責任全是簽字人負責。干事也進行分配，幾個人共同管理一個教室即可，負責該班級班長或者副班長來簽到，此規定，從第六周開始執行。

4.晚自習所有不到人員名單必須統計出來，全部交給張珺博，讓張珺博進行匯總，并且上報到14級導員那里。周四晚上所有上自習不到人員進行簽字確認。

5.每周周二必須讓秘書處把晚自習通報貼到4B和1A樓下 東北石油大學計算機與信息技術學院

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6.對于晚自習加分通報，兩周出一份，每個副部在自己查自習的時候觀察一下，把名字班級記錄出來，最后進行匯總，上報秘書處，一次加3分。

7.對于兩周一開例會給各班班長和副班長，每周周四晚上9點半在4B101開，所有副部和所有班長，副班長必須參與，并且進行簽到，簽到必須寫明專業班級，姓名，到場時間，具體到分鐘，副部也需要簽到，此例會由所有副部共同組織開，不可以不開例會。8.對于晚自習的情況每周周一都需要選一個副部去和14級導員匯報一下情況，這個可以按照順序來，每個副部都應該有機會去匯報。9.以后凡是學習部各種會議，包括班長例會，所有人員都必須簽到，具體到分鐘，都需要做好會議記錄。

10.每次活動舉辦完以后，整理策劃案，活動總結，活動照片，活動通報，打包發到部門郵箱jsjxuexibu_2014@163.com，存檔再發給秘書處張瑩一份。

第二篇：工作總結與后期安排

教務處階段性教學工作總結

本學期教務處全體人員在學校的正確領導下，按學校工作計劃與教務工作計劃，有序的開展了工作，履行了自己應盡的職責，較圓滿地完成了各項工作任務。現將開學以來的工作總結如下：

一、首先回顧本階段工作：

第一、以學科組為單位開展了“說課標、說教材”活動。

開展此次活動的目的是為了提高教師對教材的整體把握能力，引導教師深入鉆研教材，進一步提高教學理念，提高教師校本教研的時效性，從而提高教師課堂教學的有效性。各教研組都井然有序地進行了這次活動，由教師個人準備，到學科組組織，我們一共分了語文、數學、英語、物理、生化、文綜、體育、綜合8個組進行，利用了8個半天的時間進行了比賽，評選出一、二等獎，進行了表彰、獎勵。每個學科組推選出一名教師代表學校參加區教研室組織的說教材大賽，我們年輕的教師取得了很好的成績，其中有四名教師參加了全國第二屆和諧杯說教材大賽，張鐵林老師，李梅老師獲一等獎，鄧素春老師、鄭沐鑫老師獲二等獎，張鐵林老師在大會開幕式上作現場展示，得到專家、與會領導及老師們的好評，物理組全體教師在田洪艷老師的組織下，多次給張鐵林老師指導，提出修改意見。在與老師們私下交流時，許多老師感到從這次說教材活動中得到很大啟發，對課標有了更深入的研究，使自己對教材有了更深的理解。這項活動我們還將堅持，將成為我校的一項常規工作。

第二、開展了“骨干教師示范課”活動。

本學期共有16位教師做示范課，涵蓋了11個學科，各位教師非常重視這次示范課，他們查資料，做課件。對所講的內容進行了精心準備。課堂教學中充分展示了他們的教學風采。通過這一活動的開展，各位教師在互聽互評中提高了自己的業務水平，有力地促進了我校教師對教學研究探討的力度。在這里我建議年青教師要堅持聽身邊教師的課！呂俊琴老師自開學以來經常去聽趙淑萍老師和孫桂霞老師的課。特級教師于永正老師指出：“看優秀老師的課，就是讀活的教育學，活的教學法。” 如果我們常常帶著自己在上課過程的問題去聽老教師的課，聽課聽多了，你會發現，你省了很多去查資料，選例題的時間，又省時，又省力。不知小呂老師有沒有這樣的感受，但我覺得你確實要感謝這二位老師無私的讓我們年輕教師聽課。我還建議老師們應該跨學科聽課，這學期竇連香老師做了一節“文藝復興時期的美術史”她的身體狀況我就不說了，大家是有目共睹，但這節課他還是做了精心的準備，我聽了這節課對我講解文藝復興時期的歷史就有很多值得借鑒的地方，這節課，李校長、芮校長都去聽了，我想他們也有很大收獲。今后我們還要進一步發揮骨干教師的引領作用，為下學期的高效課堂打下良好的基礎。第三、開展青年教師培訓活動

本學期對青年教師進行了四次培訓，第一次，我們請孫志馨老師講述了她在十幾年工作中的教育教學經驗；第二次5位語文教師以“青春飛揚”為主題進行演講比賽；第三次7位英語教師以“堅持你的夢想”為主題進行英語口語比賽；第四次其他16位教師以“讓高效教學落實到每一節課”為主題進行了論壇賽。通過這一系列的活動使青年教師得到了鍛煉。

第四、堅持點課和隨堂聽課，前一階段點課主要以青年教師為主。

第五、抓好教科研工作。完成了“十一五”期間我校及教師承擔的各級課題結題，又申報了十二五課題，并申請參加現代課題聯盟行動。第六、抓好常規性工作：（1）首先組織了各種考試，就以組織高三十二校一模考試

為例，這次考試我校與塘沽紫云中學、西青張家窩中學進行聯合閱卷，閱卷地點在我們學校，這就要求教務處精心準備，嚴密組織，規范操作，不能有絲毫疏漏，考試地點、監考要求、裝訂要求、學生考試答題要求（細化到答題卡的填涂）、閱卷教師的要求、閱卷程序，準備閱卷所需物品等等；閱卷這天，高三老師又要閱卷，還要接待，最后還要完成成績登統，他們承受著身體和心里的雙重壓力，用語言是很難形容的。

（2）進行作業問卷調查；檢查備課組活動；及時查看和傳達上級文件；加強對功能室規范管理、定期檢查；抓好理、化、生實驗工作，實驗員教師要保證學生實驗和教師演示實驗儀器設備的完好。保持實驗室和儀器的衛生，為師生服好務。充實多媒體教學設備，充分發揮現代教育技術在教學中的作用。做好各項活動的錄像、照相、采集工作。在進行任何活動時，相關工作人員都要提前到崗、安裝、調試已被正常使用，同時還要做好突發事件的準備工作。這些工作說起來容易，做起來也相當繁瑣。

第七、談談開學以來自己感到工作中的不足之處（1）由于學校教學工作繁雜，自己在這方面又缺乏魄力和創新意識，同時工作能力有限，所以導致有些工作滯后、細節不夠，給老師們帶來不便，如以“骨干教師示范課”為例，起初只是在網上發作課通知，沒有再單獨通知相關老師聽課，出現了多位老師不知道安排的情況。

（2）對教學工作檢查督促力度還不夠，反饋也不夠及時。（3）對教研組建設還缺少有效的招法。

二、最后說說下一階段還要進行哪些工作

1、抓好后期課堂教學秩序。

由于天氣越來越熱，學生、老師都可能出現浮躁情緒，所以進一步加強教師課前到崗情況、課堂組織教學情況的檢查。關注學生課堂表現。

2、抓好以復習課為主的課堂效率。

各年級都進入或即將進入期末復習階段，要加強個人備課、集體備課，提高后期學練稿的質量。復習過程中老師們更應該避免講解過多，提高學生自主學習和合作學習的比例。建議學校領導、教研組長、年級主任下備課組聽備課組活動，寫出活動反饋。

3、積極做好第三屆教科研大會的籌備工作，提醒40歲以下的老師們于5月20日之前，上交論文。40歲以上的老師自愿。

4、進一步加強點課，點課范圍：所有一線教師，每周至少點3節課，建議老師們跨年級、跨學科聽課。

5、做好重要考試的準備工作，做好期末考試閱卷、登統工作。

總之，教務、信研工作千頭萬緒，瑣碎繁雜，在這里我要感謝老師們對教務處工作的理解、支持，也希望老師們對教務處工作提出合理性建議。今后，我們教務、信研的全體工作人員還是在各位校長的領導下，精心、盡力做好各項工作，為實現三中跨越式發展而努力。

第三篇：后期工作安排

政教處本學期后期工作安排

1、召開班主任、政教處工作人員會議，布置本學期后期工作。

2、舉行心理健康教育講座。

3、班主任工作期末檢查。

（1）檢查收集班主任工作手冊。

（2）上報三好學生、優秀學生干部名單。

（3）班主任工作總結。

（4）主題班會材料。

（5）班主任論壇材料準備。

（6）學生評語。

4、七月份中心工作：期末考試考風考紀大檢查、學生暑期安全教育

（1）期末考試學生考風考紀

（2）加強紀律教育和安全教育。

（3）印發關于《指導學生過好暑假生活的知識要點》、《暑期告家長書》

（4）德育工作總結。

（5）制定暑期門衛值班表。

（6）安排暑期班主任培訓。

政教處

2013年6月21日

第四篇：高三后期工作計劃安排

高三年級后期工作計劃與要求

一、總結掃尾，科學備考（5月22日---5月28日）

1、每位教師要根據學情、結合練情、針對考情，整理課本、資料、考點、試卷、作業認真上好每一節課，每一節課都要有目標，有針對性。每位教師要對今年高考的復習備考要有所總結、有所研究、有所預測，學生要有所收獲。試卷評講要有特點，有歸納，有發揮，對學生有啟發。切實做到精講精評，提高課堂效率。

2、認真做好試題的精選、精編、精練。切實做到：每道試題精心采集，每套試卷精心設計，拿分點不遺漏，切實做好中檔題和低檔題的鞏固提高工作。

3、認真落實各學科回歸課本、舊題回顧工作。回歸課本要看著知識點想考點，認真分析每一個概念、定義、例題、實驗、舉例、公式等等，體會編寫者用意。舊題回顧，要分類進行，重溫出錯點，失分點，總結經驗教訓；分題型重做舊題，優化思路，總結技巧。

4、各學科均要對書寫要進行專項訓練，重復訓練。做到“寫大字、求工整、合規范”，提高藝體生和臨界生的上線率。

二、適度練習，調整提高（5月29---6月5日）1、5月29日起調整課表，增加學生自由復習時間，各科任教師按照課表進班輔導。

2、任課教師要對學生進行科學指導，監督學生的自習與訓練狀態，不能放任自流。具體指導內容：（1）指導學生做好復習計劃；

（2）回歸課本，夯實基礎，梳理知識和解題的方法，避免知識生疏，強化記憶不放松；

（3）回歸試卷，重溫錯題，反思錯例，弄清解法，查缺補漏，歸納總結；（4）適量聽讀，增強語感；

（5）適量做題(每科每天半小時)，訓練思維，加強考前熱身。

（6）整理歷次模考中非知識性失分點，要形成文字，總結經驗和教訓，強化注意。

3、班級管理要求：

(1)各班主任要經常進班巡查，嚴格考勤，嚴禁學生回家復習；加強教室宿舍紀律、衛生的管理，確保學生有舒適、寧靜的學習環境和休息環境；做好學生的考前心理調節、營養調節、體育活動調節；做好溝通、激勵，強化信念工作。

(2)各任課教師要堅守崗位，維護好課堂紀律；關注每個學生的學習、心理動態，給予激勵。(3)學生務必要做到：堅持一個“上大學”信念；調整生物鐘，保證睡眠時間，提高白天的復習效率；每天適當運動；保持環境清潔安靜和自身衛生；注意飲食衛生，杜絕飲用辛辣冷涼食物。(4)6月6日下午發準考證，并組織學生學習《考生須知》、《考生守則》。①強調各科入場時間(尤其是英語科2：45以后遲到的考生不能再入場。②選擇題答案填涂技巧與錯誤分析。③選擇題答案填涂卡A卡和B卡選擇題答案排序有所不同。④選做題標記的填涂⑤學生姓名必須與高考報名信息一致。

(5)高考期間走讀生，必須有家人在家負責提醒其按時參加考試，且留下準確的聯系電話和詳細地。(6)班主任注意做好考生的安撫工作。(一切向前看，考后不要對答案，也不要去討論考過的學科)。提醒考生準備好雨具，并提前到達考場備考。

第五篇：政教處后期工作安排

政教處后期工作安排

一、加強學生的后期安全教育與監管，對“特殊”學生加以重點管理；最后時刻確保本學期；

二、2013年元月7日之前交班主任工作總結；

三、考試期間特別要安排好本班的衛生值日；

四、初中部于2013年元月10日之前寫好《學生手冊》評語；

五、初中部于元月12號之前，高中部于元月20日之前將本班期末獲獎學生名單報政教處；（優秀班干2名、優秀團員一名、三好生若干名各科成績必須達80分以上體育達到良好等級、優秀學生5名）

六、元月召開全校散學典禮，各班務必準時參加。

沿河二中政教處