第一篇：我慈善 我快樂 讓校園充滿愛

我慈善 我快樂 讓校園充滿愛 ——記龍港新城二小“慈善一日捐”活動

春陽暖暖，灑滿大地，校園內涌動著一股愛的暖流，龍港新城二小一年一度的“慈善一日捐”活動在愛的樂章中神圣地進行著。

真情感動世界，真摯溫暖人間。我校積極響應縣教育局“慈善一日捐”活動的號召，發出倡議，倡導全校教師、學生伸出無私友愛之手，奉獻一份愛心。

捐款活動前，學校就利用國旗下的講話、刊出黑板報、班隊會等各種形式，在師生中開展宣傳教育，增強慈善意識，提高奉獻愛心的自覺性，發揚樂善好施的精神，在師生中形成濃厚的“慈善一日捐”活動氛圍。

3月11日上午8時許，龍港新城二小全體師生在《愛的奉獻》這首悠揚的歌曲中舉行了“慈善一日捐”活動。由學校領導帶頭捐出自己的一日工資，老師們紛紛響應，同學們也熱情高漲，紛紛捐出自己的零花錢，你五元、我十元，他二十元??熱情地將它們投入了愛心箱中，一張張寫滿愛心的紙幣，飽含著學生及家長的一份愛心。全校師生一起用自己的實際行動譜寫了一首關愛他人、幫助他人的校園之歌，也倡導了樂善好施、助人為樂的新風。

本次募捐共募集善款26218元。贈人玫瑰，手留余香。讓我們一起行動起來，伸出友愛之手，同結愛心，攜手慈善，讓世界變成美好的人間！

【文宋美新 攝潘愛護】

第二篇：讓愛充滿校園

讓愛充滿校園

高二八班 劉素

當你邁著輕盈的腳步跨進學校時，你是否感受到一股力量，一股很強大的力量正推動著你前進再前進呢？這就是我第一次來到這個學校的感覺。這種感覺使我不由地愛上了這個學校，慢慢地融進了這個校園，融進了校園的生活。我愛校園的朝霞，我愛校園的夕陽。

從幾幢挺立的教學樓里傳來陣陣朗朗書聲，那是貝多芬鋼琴上和諧的樂曲，那是一天的開始。偶爾隨微風傳來陣陣甜美的笑聲，那是在整天埋頭苦讀時的一段插曲，那是歡樂愉悅的見證。當同學們迎著朝霞，大步走在校園美麗的小徑上的時候，那是何種生機！誰說校園生活百般枯燥，誰說校園里的一切充滿無奈。看我的校：校園生活時時處處充滿色彩，時時處處充滿歡笑。因此，我要說：我的校園多姿多彩！構建和諧校園，原來就是每個人都用心去愛這個校園，用心為校園做點事情。心中恍然大悟。我的眼前頓時一亮，不禁出現了很多畫面：有感人的，有充滿樂趣的，有好笑的……他們將成為校園的一道風景線。在這之中，又有多少友誼在開花結果，扎根在校園里的每一個角落。

我們努力著！我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發揮的十分鐘，我們一起談心來增進彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富，我們一起討論問題來提高彼此的成績，讓自己更加的充實與睿智。我們在學習中成長著，我們在成長中學習著?，F在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時光。當我們離開校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情，有的是沒有虛度年華的自豪，有的是對美好未來的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶！

同學們，老師們，構建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識滋養。讓我們把握生命中的每一天，向充滿愛的校園彼岸前行！

第三篇：讓愛充滿校園

讓愛充滿校園征文比賽

讓愛充滿校園

馬蘭屯鎮第一中學 八（1）班 楊步凡 指導教師 李臣亮

我們的童年，青春年少大部分都是在校園里度過的吧！而校園的種種事物，花草都見證著我們的燦爛和年少輕狂。因此，校園就是我們的第二個家，在這個家里，同樣充滿了溫馨，快樂，吵鬧與團結。

愛可以給人以希望，可以讓人有堅持下去的信念，故愛是感情的源泉，沒有感情，又何來幸福之說？因此，因為校園里充滿變了愛，愛灌溉了校園才會出現在同學們臉上所綻放的笑容，校園里的鳥語花香，生機勃勃的盎然景象。

當我們滿懷著希望走進校門的時候，倘若校園里垃圾隨風亂飛，散發出難聞的氣味，同學們一個個熟視無睹，面無笑意，感覺冷冰冰的，需要幫助的人只能獨自束手無措的時候，你會怎么想呢？你還愿意繼續呆在這座小小的“冰城”里當“冰人”嗎？你還忍心看著一群群同學因為一些口角還發生決斗與拳打腳踢嗎？當花草被踐踏得慘不忍睹不愿意，因為這里缺少了文明禮貌，缺少了寬容，缺少了仁愛。

反之，當校園里充滿了歡聲笑語；有迷人的四季；桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天；楓紅菊香的秋天，松春雪白的冬天；同學之間講文明，有禮貌，敬老師，愛尊長，讓幼小，老師不在時能互相管制，犯錯誤時能主動承認錯誤，用一顆仁愛之心去寬容傷害自己的人去呵護每一株花草?..你是否頓時覺得我們的學校是一個溫馨的大家庭呢？在這個大家庭里，充滿了關愛與快樂。

沒錯，學校就像家，愛家就是愛自己，所以，從這一刻起，讓我們大家行動起來，一起去創造一個和諧美麗的校園，每天再次走進校園，里面全是溫馨，此時的我們在這里如群星般璀璨，放耀著我們的光芒，這些光芒用愛鏈結起來，將會比星輝還要明媚要眼，因此，愛可以讓我們擁有強大的力量，讓我們用愛去點染我們的校園，是校園充滿愛吧！

第四篇：讓校園充滿愛

讓愛充滿校園征文比賽

讓校園充滿愛

馬蘭屯鎮第一中學 八（3）班 劉 偉 指導教師 翟衛俠

有這樣一個地方，莊重而又偉大，有這樣一片土地，宏偉而又輝煌。讓我懷著一顆憧憬的心踏入這片土地時，我停住了腳步，靜靜的望著身邊的一切，花花草草，一棟棟的大樓屹立前方，有歡聲笑語的同學，辛勤備課的老師，就在這片土地上的藍天，白云，鳥兒都那樣的充滿愛意，不禁思緒飛到了那個令我心馳神往的世界。

漫步走來，我看見了感人的一幕，一個男孩，身體有些殘疾，穿著也不是很好，但是！我親眼目睹了他漫步過去撿起那個廢紙丟進了垃圾桶。這看似平凡的一件事其實不平凡，這看似簡單的事其實不簡單。生活中能有幾個正常人做到呢？沒有。

我不禁會心的一笑，發自內心的暖暖的笑，我感受到了校園里的愛，就在空氣中都彌漫著愛的味道。

對！就是校園，我的第二個家，這里有老師，有同學，他們就如同我的長輩，我的伙伴！校園里的一草一木，一磚一瓦都散發著愛的氣息，彌漫著愛的清新。

同學的互幫互助就是愛，一句溫暖的問候，一個甜甜的微笑，一個熱情的招手，一個示意的微笑，這都是愛。

“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間?.”這首廣為流傳的歌相信每位同學都會，但能有幾個做到的呢？

愛是一盞照明燈，照亮我前進的方向，愛是包容，包容別人的過錯;愛是教導，教他們為人處世的態度，愛是干枯時基給予點滴水露；愛是寒冷時的一個被褥；愛是黑暗時的一束陽光。

愛是偉大的，是無私的，是純潔的，是高尚的。

校園之愛隨處可見。朋友摔倒時，一個伸手的動作，困難時一句鼓勵的話語，開心是一起興奮的表情。生活處處有愛，愛無處不在??！讓我們一起奉獻愛來回報我們的學校吧！

第五篇：讓愛充滿校園

“讓愛充滿校園” 征文比賽

讓愛充滿校園

臺兒莊區馬蘭中學七年級三班

黃禮娜

指導教師

袁美超

讓愛充滿校園，校園中處處充滿了愛。這愛溫暖了你、我，溫暖了大家，溫暖了整個的校園，校園中處處充滿了愛，充滿了溫情，充滿了溫馨。

世界上有大愛、小愛、無私的愛、真摯的愛……這一切一切的愛匯聚成了一條溫暖的小溪，匯聚成了一條嘩嘩流淌的大河，匯聚成了深不可測的溫情海洋。這樣的愛是最無私愛、最真摯的愛、最純真的愛。

愛，在師生的交往中。老師用白色的粉筆染白了他們的鬢發，傳授給我們無窮無盡的知識，這種愛，是世界上最無私的愛，是值得我們感謝的最愛，正因為有了老師這個太陽底下最崇高的職業，我們才獲得了無窮無盡的知識源泉，這是校園中的大愛。校園里也有同學之間的互幫互助，有磕磕絆絆的吵嘴……這也是校園中的大愛，這也是最純真、最真摯的愛。在學校的每一個角落之中，處處都有愛，處處都有情。在校園的走廊中，我們可以看到同學們盡情地玩耍，努力的學習；可以看到五六位同學圍在一起，嘰嘰喳喳的熱情討論；也可以看到一些同學拿著書本虛心的向老師請教問題，老師在給學生耐心的講解知識，一遍、兩遍、三遍……在反反復復中，老師會心的笑了，學生開心的笑了。這一切的一切，多么的溫馨美好，多么的讓人感動。

愛，充滿了校園，愛，遍布了校園的每一個地方。這樣的師生情，怎么不讓人感動。

愛，在同學的情誼上。一位同學摔倒了，馬上就跑來好幾位同學爭相扶她起來，溫暖的話語立刻在周圍布滿。一位同學取得了驕人的成績，其他同學給他以熱烈的掌聲和祝?！瓙墼谕瑢W之間的追逐打鬧中，愛在大家為一個問題爭論得面紅耳赤中，愛在同學難過傷心時的溫情安慰中；愛，在向同學的虛心請教中；愛，在為他人解決一道難題中……這一切的一切遍布在每一個課間、每一堂課，每一天快快樂樂的學習生活中。

愛，就在我們的身邊，愛，就在校園的每一個角落。

愛，就在校園內。校園內有小愛，也有大愛。無論他們的形式怎樣，表達如何，這都是世界上最無私、最純真的愛。最真摯、最寶貴的愛。愛，讓我們在校園里相識、相知、相親相愛。愛讓我們共同學習文化知識，汲取寶貴的精神財富，共同成長，共同進步。美麗的校園，我可愛的家，我的最愛。讓我們沐浴著愛的陽光，在校園內快樂的學習，快樂的成長。

讓情系你和我，情系師生，情系校園，讓愛充滿校園，讓校園充滿愛。