第一篇：岷縣梅川鎮65歲以上老年人流感疫苗接種總結

岷縣文斗衛生院2014年基本公共衛生服務項目65歲以上老年人流感疫苗接種工作總結

接種流感疫苗是預防流感的最有效手段。老年人由于抵抗力低，是流感易感人群，被世界各地推薦為流感疫苗的優先接種人群，為了深化基本公共衛生服務項目老年人健康管理的服務內涵，鞏固老年人健康管理成果，接上級通知及文件精神，我院于2014年10月27至2014年11月10日對全縣65歲以上老年人進行了流感疫苗的接種工作，現總結如下。

一、接種范圍、對象、時間和工作指標

實施范圍：全轄區10個村衛生室。

接種對象：基本公共衛生服務項目中納入管理的65歲以上老年人，均接種1劑次（0.5ml）流感疫苗。

接種時間：2014年10月 25日—11月10日。

工作指標：以村衛生室為單位，65歲以上目標人群流感疫苗接種率達到90%以上。

疫苗使用情況：全鎮本次共計下發流感疫苗1000支，接種1000人，接種率達到了100%，達到了本次培訓學習的目的，為我轄區老年人健康打下了堅實的基礎。

我院為順利完成本次流感疫苗接種工作成立了王世康院長為首的相關領導小組、技術指導小組、異常反應小組，為本次流感疫苗的接種打下了堅實的基礎。

鄉衛生院負責了疫苗的發放、貯存、疫苗冷鏈運轉及技術指導等工作、衛生室負責疫苗接種、數據上報、宣傳等工作。

二、實施與技術

（一）人員培訓

鄉衛生院負責組織開展全鄉流感疫苗接種培訓工作，對本轄區10個村衛生室負責人進行工作的部署和安排，接種人員及時上報數據，進行了大力的宣傳。

三、督導檢查與評估

在接種期間衛生院王世康為核心組織領導小組、技術指導小組異常反應監測小組對轄區內10個村是進行了督導，為本次流感疫苗接種提供了有力的支持，確保了本次工作順利開展，實現了本次工作圓滿完成。為我轄區老年人健康打下了堅實的基礎。

本次接種工作通過衛生院領導及相關負責人和村衛生室人員的積極協調配合取得了圓滿的成功。

2014年11月11日

岷縣文斗衛生院65歲以上老年人流感疫苗接種工作總結

岷縣文斗衛生院 2014.11.11

第二篇：梅川鎮小學2011秋教學計劃

梅 川 鎮 小 學

2011－2012學教學教研工作計劃

一．指導思想

以《中心學校教學教研工作計劃》為指導，以常規教學、師資建設為重點，以提高學生的基礎學力和教師的專業素養為目標，在常規中求實，在堅守中求精，在變革中求新，為提高教育教學質量，形成學校教研特色作出努力。

二．工作重點

1．優化常規教學管理，修改完善評價制度；

2．夯實新生學習基礎，抓好學力達標工程；

3．剖析英語教學現狀，提高英語教學質量；

4．加強作業規范管理，養成良好學習習慣；

5．規范校本研訓流程，直面師生實際問題。

三．具體措施

1．在常規中求實——樹立整體質量觀，實行精細化管理。

素質教育與課程改革的主陣地在課堂，“整體質量觀”是面向全體學生，面向全學科提出的，教學常規的精細化管理是教育教學效益的基礎保證。

教學準備

全冊要求——全冊教學計劃、學生名冊、學生平時成績記載、教學設計、期末復習安排（計劃、復習課課時教案）。

教學計劃——是對全學期教學的整體規劃，包括對本冊教材的編排和編排意圖的整體理解。對學生學情的分析，對教材進行處理的基本思路，教學資源運用的初步思考，教學進度的安排等。其目的是了解本學期教學內容和課程標準中年段目標之間的內在聯系，讓自己的教學擁有整體視野。

課時要求——每一課的教學應有教學目標、重難點、學情分析、分課時教學過程、板書設計、作業設計。

?英語教師任教年級較多，集體備課，分發使用。復印本冊單詞表以備教學之需。?語文教師需在教本中詳細批注（可詳批簡備），提倡其它學科教師寫批注。

一、二年級的語文老師要求在教本田字格中范寫漢字。

?語文組每組第一篇課文和習作教學，數學組每周第一課時采用集體備課制。

?集體備課可打印，也可手寫。打印需按標準格式正反印制。使用集體備課教案需有批注。格式要求：套用集體備課紙表格，正文５號宋體字。

?本校工作滿十年，任教同年級同學科兩年及以上的可寫簡案（備課本扉頁注明）。課堂教學

教師必須做好課前準備，熟悉教案，理清教學思路，準備好教學用書和教具等。預備鈴響前，任課教師必須到達教室候課，督促、檢查學生做好課前準備工作。圍繞教學目標組織教學，按照教學進度有計劃、有規律地進行教學。要符合學生的認知水平，既要面向全體學生，又要關注學生的個體差異，要充分體現學生的主體地位，促進學生的全面發展。

?堅持領導、教研組長推門聽課制。

?堅持教師提前３分鐘候課制度，鈴響即下課。

一、二年級的教師范寫漢字時，要在黑板上畫上田字格，合理運用書空、兩色粉筆書寫等傳統手段。

?按表上課。教師調課必須告知教導處并登記。

?養成寫教學反思的習慣，提倡課課有反思。保底要求：每周不少于一次，300字以上，寫在備課本的后面。

作業批改

·語文、數學、英語學科要求有書面的課堂作業。課堂作業要求學生在校內完成，最好能當堂完成。根據學生實際能力，嘗試布置不同難度的作業。

·低年級無書面作業，中年級的課外作業總量不超過45分鐘，高年級的課外書面作業的總量不超過60分鐘。課外作業提倡全批全改。各科教師請將當天的家庭作業寫在黑板的同一側，由班主任老師負責協調每天的作業總量。

·學習并落實《作業規范及批改要求》。改革作業檢查評價辦法：第一次和最后一次作業普查，按學校要求分出A、B兩等，以后每次檢查抽查A等作業、全查B等作業。

學業測評

·加強單元測試卷的落實和監控，嚴把試卷質量關，提倡自主命題，合作共享。語文、數學每月自主進行一次質量反饋，測試結束后，需進行質量分析。

·英語每月舉行兩次測試，口語、聽力和筆試穿插進行。其中口語根據學生名冊隨機抽測。

·低年級開展五過關活動，每周有檢測，測時有記錄，測后有總結。

·落實日常的質量監控，改革鎮統考獎懲制度，保證學科教學減負增效。

·加強對非統考科目教學質量的監控和管理，進一步完善期末評價方案。音樂學科期末到班驗收，美術學科檢查學生作業質量，其它學科要檢查教學內容達成率。

·課堂觀察與學業測評相結合，有計劃、有針對性的開展培優輔困活動。

２．在堅守中求精 ——立足團隊研究，促進專業發展

·提高考核課質量，改革評價機制，對高質量的考核課實行物質獎勵。

·創建書香處室。購置專業書籍、訂閱教育類報刊，定期檢查讀書筆記，策劃專題讀書活動，開展組際間的讀書交流評比活動。保底要求：全學年45周歲以上15000字，45周歲以下20000字。

·確定教研組集體備課的時間，加強過程性資料的搜集和檢查。研課前有資料，研課時有記錄。

·每人每周一頁硬筆書法練習。

·教研、科研、師訓三部整合，從問題出發，推主題校本研訓活動。抓好小課題研究的立項與研究工作。（流程：理論研修——案例賞析——教學實踐——成果驗收）

上學期校本研訓專題：

語文——低年級科普童話教學，中高年級古詩文教學；全學段，如何有效地進行朗讀訓練。

數學——空間與圖形（通過豐富的現實的數學活動，注重動手實踐與自主探索讓學生獲得探究學習的經歷。）

英語——創設言語情境，激發學生學習興趣

３．在變革中求新—— 以課程建設為核心，發展學生潛能。

語文學科

·綜合閱讀與經典誦讀

依據校本教材《詩韻書香》及教研室規定篇目，利用晨讀和校本課程經典誦讀活動。語文晨讀應充分利用好《語文讀本》，中高年級學生人人都要有讀書筆記本，鼓勵并創造條件讓學生多讀書、讀好書。

·落實“寫字育人教育”活動

按要求堅持每日15分鐘午寫活動。

一、二年級學生用鉛筆，三年級用鋼筆，四～六年毛筆，強調寫字姿勢，重視基本功訓練。

·明確各年級習作訓練要求，嘗試作文批閱方法改革，減輕語文教師不必要的負擔，提高習作教學質量。

數學學科

堅持開展好數學思維訓練課、數學智慧角（面向優秀學生）的活動，并將數學思訓練課形成體系。（備課組集體研究，分發使用）

英語學科

·開展英語大家說，每天五分鐘活動。各班推選英語學習委，每日餐前引領晨讀五分鐘，具體內容由英語教師安排，早到班教師負責組織。

學生才藝培養

·創造條件，開展書法、美術、舞蹈、器樂、乒乓等特長培訓。

四．教學教研督導人員安排

五．上學期工作安排

9月份

1．制訂學校教學工作計劃；教師制定教學工作計劃、學科組計劃、備課組計劃。

2．學生基本信息錄入與統計

3．組織參加省市論文、案例評比

4．參加黃岡市勞動講課比賽

5．參加武穴市小學語文教師素養大賽

6．新教師過關課

7．校本研訓及考核課啟動

８.一年級教師、英語教師、新入校教師工作會（分別召開）

10月份

1．教學常規檢查——備課及作業批改

2．迎接市小學生作業規范專項檢查

3．參加鎮、市英語教師講課比賽

4．迎接市一年級漢語拼音過關活動

5．經典誦讀群體展示比賽（校級）

6．考核課結束、資料歸檔

11月份

1．期中質量檢測及分析

2．教師業務能力比賽（市“課內比教學”）

3．市教學視導

4．教師讀書交流會

５.秋季運動會（分學段）

12月－元月

1．市網絡教研評比

2．參加黃岡市數學課題實驗總結研討會

3．迎接市小學生“英語大家說”活動 ４．校本研訓等資料歸檔

5．學生特長競賽

6．非統考科目考核

7．期末質量檢測及總結

第三篇：梅川鎮食品安全監管半年工作總結1

梅川鎮食品安全監管半年工作總結

半年來，我鎮食品安全監管工作，在鎮黨委、政府的領導下，在上級主管部門的指導下，進一步認真貫徹執行了省、市、區有關文件精神，特別是對《食品安全法》和《甘肅省食品安全實施細則》得到了全面貫徹和落實，學習過程中，結合本鎮實際，努力加強了食品生產與加工，食品、藥品經銷，種養殖業和餐飲等行業的監管力度，切實保障了廣大人民群眾的身體健康和生命安全。各項目標任務正在緊鑼密鼓地開展，現就將半年來的工作情況小結如下：

一、進一步地加強了食品安全監管的宣傳力度，對有關食品安全政策，特別是國務院關于《食品安全法》采取多種形式的宣傳和貫徹。

1、在學校開學之際，由鎮食安辦牽頭組織梅川鎮工商所、梅川鎮派出所等相關部門一起，分別向在校學生進行法制宣傳，向在校學生分別學習了國務院關于《食品安全法》及相關有關國家對食品安全監管的有關政策，通過學習如何讓學生能正確理解和認識學校周邊個別不法商戶，以無證經營和經營過期、無牌的垃圾食品遠離學校，為確保在校學生身體健康發揮較好作用。

2、利用趕集等方式，于今年3月15日，3月18日兩天開展了3.15行動日，印發食品安全宣傳資料1300余份，分別利用逢集，在農貿市場的廣泛宣傳，設立食品安全知識咨詢臺等方式向廣大群眾接受食品安全知識咨詢19戶，散發政策、法律、法規宣傳資料1200多份。

3、利用各種會議形式采取集中和分片形式加強了有關食品安全監管宣傳，從而促進了食品安全監管的各項工作得到了順利開展。

二、努力加大市場巡查力度，確保了全鎮食品安全。

春節前，即:1月29日和1月30日，由鎮食安辦牽頭工商所、衛生院、派出所等相關部門利用趕集之際，分別對轄區內共17家餐管、24家副食品、糕點等行業進行了拉網式檢查，在檢查過程中，共下發整改通知4家，當場沒收過期食品和調味品3家，發現無證無照經營2家，對檢查中存在的問題，我們及時會同工商部門等檢查對象提出了整改和補辦證要求。

今年4月28日和4月29日重點加強學校周邊環境和學生食堂、餐飲服務業的檢查，檢查過程未發現異常現象。

三、按照上級通知要求，進一步加強違禁添加“瘦肉精”監督管理和認真開展進一步清查清繳問題乳粉的活動，活動中對鎮內轄區內經營飼料添加劑和經營配合飼料的商戶全部進行了造冊登記，要求各經銷戶完善了各種進出入臺賬，在對問題乳粉清繳工作中，我鎮到目前暫未發現。

四、對縣食品藥品管理局要求進行嚴厲打擊食品非法添

加和濫用食品添加劑專項治理的工作中，我鎮食安辦立即按通知要求制定了實施方案。

五、鎮食安辦結合上年工作中存在的問題和今年初區食安辦的工作要求，制定了年初工作計劃和修訂完善了我鎮食品安全工作應急處理預案等工作。

六、在進一步加強我鎮農村宴席、群眾性聚餐監管過程中，進一步地建立了網絡式的管理體系，調整和補充了個別村日常分工和明確了部分村民小組聯絡員的申報制度。

七、當前工作面臨的問題

1、總體管理力度和重視程度在紙上，具體工作開展力度有待于加強。

2、執法權限問題和專業性識別、檢測等技能培訓無從談起。

3、個別企業單位的地方保護意識濃，某些情況下工作配合不夠等情況。

4、對于食品安全監管的聯絡員基本上都是兼職業務，平時工作沒有任何補貼，監管熱情不高。

5、各級都存在一種負于形勢的思想，過后炮比較嚴重。

6、對檢查中發現的問題，無處罰權和處罰標準，久而久之形成老大難，工作無法推進等現象。

八、下步工作要求

1、將進一步加大宣傳力度，特別是食品安全法的學習

貫徹。

2、認真制定好日常管理方案，圍繞總體工作目標認真開展。

3、圍繞工作中存在的問題，加以逐步解決和努力完善。

4、進一步加強農村宴席的管理力度。

5、注重信息收集報送。

6、更進一步加大市場監管力度。

梅川鎮人民政府

二〇一一年五月十一日

第四篇：梅川鎮中心小學營養餐工作匯報材料(20120805)

梅川鎮中心小學學生營養餐匯報材料

一、學校基本情況

岷縣梅川鎮中心小學始創于1923年。學校占地面積6693平方米，建筑面積2030平方米。學校轄區范圍為梅川村、杏林村、山咀村全體學齡兒童及馬場村、馬家溝、紅星村、店子村高年級學生。學校現有學生1164人，設24個教學班，教職工44人。專任教師100%學歷合格。學校存書12897冊，生均達13冊，儀器設備達到國家二級標準。

二、營養餐實施現狀

我校在接上級文件后，高度重視，成立了由校長任組長，副校長、總務主任任副組長，校委會及相關人員為組員的營養餐工程領導小組。經過領導小組多次上會討論，確定了各自詳細分工并制定了切實可靠的營養餐工程實施方案。

（一）、明確分工、責任到人

營養餐工程實施領導小組：

組長：曾俊亭副組長：呂明青 談炳鵬

成員：盧懷財 石少華 舒嫦娥 何翠 任茹茹 牛歲梅 范孝順 具體分工：

1、招商組：

組長：曾俊亭副組長：呂明青 談炳鵬

2、宣傳文秘組：

組長：舒嫦娥副組長：任茹茹

3、食品檢測發放組：

組長：談炳鵬副組長：范孝順

組員：各班主任

4、監督調研組：

組長：石少華

組員：牛歲梅范孝順

5、實名建檔組：

組長：呂明青副組長：何翠

（二）、供餐方式

根據我校實際，學生營養餐工程計劃采取商家供餐模式，上級相

關部門統一安排具有供餐資質的商家提供營養餐。

1、供餐商每天在七點半前將食品送到學校，由食品檢測發放組

及時抽取雞蛋、牛奶、花卷樣品并保存48小時，驗收各種食品數量、質量后登記保管、發放。

2、班級領到食品后，由班主任統一組織，在教室分發給學生并

督促學生用餐，教師指導學生用餐后將垃圾放到營養餐垃圾指定地

點，由學校妥善處理。學生用餐后及時簽名，班主任填寫領餐登記表

并妥善保存。

3、餐后，班主任及任課教師做好學生餐后狀況觀察工作，若有

異常現象，及時上報，按《梅川鎮中心小學食品安全事故應急預案》

處理。

三、學校實施營養餐工程存在的困難和問題

1、營養餐只有雞蛋、牛奶、花卷，品種單一，部分學生有厭食

現象。

2、學校食堂還未建成，無法實施監督供餐商生產過程。

3、學校校舍極度緊張，營養餐分發場地為新建活動板房，學生

無就餐場所，使得早餐品種受到限制。

4、供餐商資質不高，部分證件正在辦理之中，需要相關部門協

同進行管理。

四、對今后工作的建議

在條件允許的情況下，希望上級相關部門在營養餐的供應上盡

量多樣化，避免學生因長期營養餐食用品種單一而產生的厭食現象。

梅川鎮中心小學

2012.11

第五篇：梅川中心衛生院行風評議自查自糾總結總結

梅川中心衛生院行風評議自查自糾總結

為認真貫徹落實全縣衛生系統民主評議行風工作會議

精神，我院積極召開動員大會，讓職工深刻領會了此次活動

開展的重要意義和作用，在5-6月份，我院通過開展醫德醫

風考核，不良執業積風考評，患者問卷調查，召開民主評議

會議，自查自糾等方式，把此次活動的精神實質落到實處，現將前階段所發現的問題進行公開反饋，并提出整改要求。

各科室負責人根據自身情況對照檢查，本著“有則改之，無

則加勉”的態度積極開展自查自糾，以持續提升我院的行風

建設，提高我院的醫療服務質量，使我院的衛生事業健康穩

步發展。

一、存在問題

現場檢查中問題：

1、部分科室、門診診室、住院病人房間、醫生辦公室及

值班室等的室內、門后或走廊等物品擺放雜亂，環境不夠整

潔。

2、個別工作人員沒有掛牌上崗。

3、院內部分自行車、摩托車沒有按規定指定地點存放。

4、個別醫生、護士說話聲音太重，對病人態度不好。

問卷調查中病人建議：

1、醫務人員要為病人提供更加負責的、積極主動的服務。

2、加強對病人的心理輔導。

二、整改要求

從這次檢查的情況看，總體良好。但是也確實發現了一些問題，為了進一步推進行風民主評議活動的深入開展，加強醫德醫風建設，樹立優質服務理念的目的，特提出相應的整改意見：

1、進一步提高思想認識，堅持“以病人為中心”的思想，樹立優質服務理念，立足實際，加強內部管理，規范診療行為，提高醫療服務質量。

2、要多與病人溝通，特別是在對病人的交流、溝通上，要做到態度和藹，耐心解答，主動熱情，著重抓好一些細節問題，改善服務態度，努力營造一種和諧的醫患關系。

3、做到合理用藥，合理檢查，合理收費，減輕病人的經濟負擔。

4、醫務人員在工作中要加強責任心，做到仔細，耐心，多做解釋工作。科室之間相互配合，想方設法為患者排憂解難，推出一些便民措施。

5、各科室定期做好自查，做到物品擺放有序，保持室內、外的環境整潔。

梅川中心衛生院

二O一二年一月八日