第一篇：三招讓你的中考作文（定稿）

|三招讓你的中考作文“亮”起來

第一招——干凈的文面

中考作文不同于同學們平時的習作。一般來說，中考作文要想拿到高分，文章必須要有“亮點”，而且能在半分鐘內吸引判卷老師的眼球，否則難逃“一般般”的命運，得個“一般般”的分數。那么，同學們應該如何扮靚自己的作文，從而取得高分呢？日前，記者采訪了石家莊市第42中學的仝曉娟老師，請她為廣大初三考生支幾招———

干凈的文面

文面就像一個人的臉面，干干凈凈、端端正正，會給人一個初步的好印象。如果是一份字跡模糊難辨、書寫亂糟糟的文面，可能一下子就把你的文章打進了“冷宮”。同學們該如何寫出一份賞心悅目的答卷呢？仝老師給出了如下建議：

首先，用藍色、藍黑色的水性筆(或油筆)書寫。當然，顏色不可太淺，筆畫也不可太粗?？季砩系淖趾透寮埗际呛谏模虼擞眠@樣顏色的字比較鮮明；

其次，丟棄改錯字用的修正液、透明膠之類的文具?？季砩喜辉试S使用這些文具，它們有做記號的嫌疑；而且使用過后，也影響卷面的美觀。同學們寫錯字后，可以用一根或兩根斜線劃掉即可。

第三，要書寫工整清楚。如果你寫一手好字，固然可賀；如果你的字寫得一般，那么只要寫得工整、清楚就可以。切忌在作文中，把標點一頓到底；或者把一個錯字涂成一個“團團”，把一連的幾個別字涂成一“塊塊”。涂抹的區域就像人臉上的斑點一樣，影響卷面的美觀。

第二招——醒目的標題

題目即文章的眼睛，眼睛美麗、有神，才能引人駐足欣賞，引起人進一步閱讀文章的情趣。一般地說，好文章的標題應具備簡明、概括、新穎的特點，言簡意賅，點明文章的主旨或概括主要內容等。切忌題目太長、語言生硬、文法不通。仝老師給同學們介紹了幾種使文章題目新穎、引人的方法：

1、巧用標點，如《你還會浮躁嗎？》《吃在中國？在吃中國！》等；

2、一反常理，如《哥哥也要坐船頭》《100分，我恨你》；

3、詞語的超常搭配，如《美麗的謊言》《懲罰“微笑”》；

4、巧用色彩，突顯形象，如《穿紅褂的小姑娘》《我心靈的綠洲》；

5、巧用修辭，充分調動讀者的生活感受，如《我沖出了“保險箱”》《沐浴在粽子的清香中》等

仝老師說，同學們只要留心，肯動腦筋、下工夫，或借鑒，或創新，給自己的文章擬出一個新穎別致、一目傳神、讓人眼前一亮的標題，是不難做到的。

第三招——亮麗的開頭

常言說：“好的開端是成功的一半”。仝老師說，好的文章應該有個好的開頭，既展示了作者的才情，又激發了讀者的興趣，還可以自然點明主旨、領起下文。如，江蘇2007年中考滿分作文《你還會浮躁嗎？》，開頭寫道：江南細雨夜，手捧一壺香茶，聽窗外雨聲滴滴答答；閱手中萬卷詩集，品古今文人墨客，各領風騷。一切都悠悠然地安靜下來。你還會浮躁嗎？小作者細膩的描寫，渲染了一種悠然、寧靜的氛圍，既展示了文采，又自然點題，更喚起讀者對雨夜的品讀，這一美好生活時刻的體驗，產生閱讀的情趣，可謂精彩！

第四招——清晰的結構

記敘的語言，具體形象；議論的語言，嚴謹周密；說明的語言，平實準確；描寫的語言，或佳辭麗句，清新優美；或娓娓動聽，含蓄雋永；或剛健有力，痛快淋漓??美麗的語言給人以享受，美好的思想需要美麗的語言來表現。仝老師向同學們介紹了幾種扮靚語言的方法：

引用名言。恰當引用名人名言、格言警句、古詩文名句，展示自己的積累，擴大文章容量，增強文章的辭采。如：選擇永恒，需要“威武不能屈”的大丈夫精神，需要“金戈鐵馬”的慷慨志向；選擇永恒，“吾將上下而求索”的探索，需要“要留清白在人間”的高潔。這樣的句子富有詩意。

詞語借用(大詞小用)。如有個同學寫父親為搞科研而用腦過度，出現了禿頂，他寫道：??頭發禁不住長期的“營養不足”，都紛紛脫離“工作崗位”，“下?！绷?。最令人傷心的是連最后幾個“獨傲霜雪”的“忠誠者”也在這幾次行動中下了臺。小作者的借用語鮮活、俏皮、幽默，遠比直接描寫父親如何廢寢忘食，忘我工作強得多。需要注意的是：使用借用語要加引號，使用要恰當，避免“耍貧嘴”，惹人反感。

巧用修辭。修辭可使文章語言有色彩，充分調動讀者的種種感受，甚至調動想象和聯想，在心中喚起某種影像，是同學們最常用的方法。如，假如溝通是一扇門，那么語言就是這山門的鑰匙。如果溝通的門通向的另一方是漆黑的夜，那么語言的鑰匙便引領著你走向皓月當空、繁星滿天；如果溝通的門通向的另一方是一望無際的沙漠，那么語言的鑰匙便引領你走向鳥語花香的綠洲；如果溝通的門通向的另一方是浩瀚無邊的大海，那么語言的鑰匙便引領你走向“乘長風破萬里浪”如毛澤東般“中流擊水，浪遏飛舟”??比喻的使用，化抽象為形象，化平淡為生動；排比的使用，不僅可以渲染文章的氣氛，增強語言的氣勢，豐富了文章的內涵，還能讓人體會小作者對生活的熱愛之情，積極進取的人生觀。這樣的句子，自然受到閱卷老師的青睞。值得注意的是：使用比喻的關鍵是要準確、新穎，能反映事物的特點；幾種修辭一起運用，會受到更好的表達效果。

注意:中考作文要過“三眼關”

作文閱卷向來是一件繁瑣、枯燥的苦差事，更何況要在規定的時間內完成幾十萬甚至幾百萬的高考試卷！所以，閱卷老師不可能對每一篇文章都字斟句酌、細細品味。其實，在多年的評卷“磨煉”中，老師們早已練就了一套“快速閱卷法”；當然，運用“快速閱卷法”并非不負責任，而是一種省時、高效的評卷方法。那么，“快速閱卷法”究竟是怎樣做的呢?簡言之，就是“三眼淘汰法”。

一、第一眼看整體

主要看字體是否工整，卷面是否清潔，布局是否合理--這是試卷出現在老師面前那一刻的第一印象。若字體潦草、卷面骯臟、布局不合理(頭大尾長身子小、段少字多密麻麻)，就會讓閱卷人眼花繚亂、頭暈目眩，厭惡之情驟然而起。此時，閱卷人對你的作文已有了一個極差的印象和不好的分數了，你的作文亦有“全軍覆沒”或“大勢將去”之危險；要想“扶大廈于將傾”，除非你的內容非常精彩，否則，你是難逃“厄運”的。其實，對“情節惡劣”者，閱卷老師連內容也不看就已經把分數定下來了。所以，我們決不能忽視文章的形式美--真正的美是形式和內容的完美統一。鑒于此，現提出對策：

1.書寫認真。字體工整，不草不連；筆跡清晰，黑白分明；字在格內，大小適中；卷面清潔，不涂不抹；字數不多不少(少則“殘廢”，多則“臃腫”)。

2.布局合理。頭尾短小精悍。開頭結尾段字數均應控制在百字以內，否則，頭大尾長身子

能經得住這三眼的檢驗，分數也不會太低了。

寫到這兒，或許你會說，作文的規矩也太多了，不錯，考試作文依然是“帶著鐐銬跳舞”--既要符合應試作文的要求、規矩，又要跳出激情，舞出精彩。這其中的奧妙，就看你的適應與創新的能力了--適應者生存，創新者取勝!在09中考作文中運籌帷幄

如何在09中考作文中運籌帷幄、成功寫作？在這里我就審題的準確性方面作簡單的闡述。

命題作文的審題

在審題上，要做到“瞻前顧后，一字不漏”。要審讀的內容包括：文題的大、小、寬、窄、虛、實、顯、隱；文題中有沒有點示主題的字詞；文題中有沒有點示重點的語言標志；文題中的寫作要求、限制；能否從題目以外的語言材料中品味出隱含信息等。在具體審題過程中，對這樣幾種題目不可掉以輕心。

1、看似很淺顯明了的題目。

如《經歷》這一題，我們的人生經歷相對于成人也許還不多，我們不能簡單地理解為記敘一件事情就好了。最好能寓理于事，從不同角度寫成長中的追求、向往、苦惱、困惑，以及對人生的初步認識、感悟，把有意義的、永遠不能忘記的事情詳細地告訴讀者，準確地把握與讀者之間心靈的溝通，引起與讀者之間的感情共鳴??

2、看似很熟悉直觀的題目。

如《真實的我》題目中重點在“真實”———“我”真實在哪里，從表象到內在的真實程度都要講得真實可信。千萬不可走馬觀花，而不突出重點。

3、看似很形象含蓄的題目。如題目是《我的視線》，視線應落實在我們生活中，在人與人之間、人與社會、人與自然中??

半命題作文的審題

半命題作文，即命題只給考生一半的信息，而另一半由考生根據命題要求或提示予以補充。目前中考半命題形式基本形成“命題+提示”的形式。半命題作文的補題技巧表現在將半命題變為命題，其基本形式有以下幾種：

1、點示范圍的補題

如文題《在____的日子里》，這里可以補寫“在即將畢業的日子里”；再如《在____中成長》可以補寫為《在拼搏中成長》，補寫后的文題是一個寬題，可以寫我為什么“拼搏”，我怎么樣“拼搏”，結果對我成長有何影響??

2、突現材料式補題

這種形式的補題突現了作者最為熟悉的題材，它表示作者沒有取材的困難，全篇文章將用作者選定的材料來表現一定的主題。

如《____，我成長的伙伴》、《____，觸動我的心靈》等作文，我們既要緊扣提示，聯系自己的人生經歷和生活實際，又要注意題目中詞語的巧妙恰當的組合搭配。如可以寫《親情，我成長的伙伴》，《淚水，觸動我的心靈》等。

3、立意角度式補題。這種形式的補題將文章的立意方向作了確定，這樣作者必須選出一定的材料來表現這種立意。如《生活需要____》，我們可以在文題后填上“愛、陽光、追求、激情??”

4、綜合因素式補題

這種形式的補題最為自由，因為它既能為作者確定題材，又能為作者突現立意方向。

算完整，題意才有可能理解正確。

因此，我們說，作文題目的審題，不僅要準確找出主題詞，還要逐一推敲題目中其他詞語的修飾限制等作用，要將它們進行綜合全面的思考，忽視任何一個詞都有可能造成審題偏差。

重視語言的積淀量

語言是思維的載體?！澳苷_表達自己的思想，語言流暢，有一定表現力”，是中考作文中語言能力應該追求的目標。但是，語言能力不會一蹴而就，它的提升需要大量的閱讀積累，需要反復的實踐運用，然后在潛移默化中內化為自己的語言，并逐漸使自己的語言變得豐富。

一般而言，富有表現力的語言離不開修辭手法的準確運用，比喻、排比、設問等都是同學們經常接觸的，那么寫作時不妨適當的運用一些，它們可以使你的文字煥發光彩。如“生活是一部電影，一部沒有主角而又人人是主角的電影；生活是一首樂曲，每個人都是跳動的音符，缺了誰，樂曲都不會動聽；生活也是一盤棋，人人都是其中的一枚棋子，雖然每枚棋子的位置不同，但它們都在發揮著自己的作用。”又如“時間好比一條無形的河流，它無聲地流過每一個人的身旁。時間如同一位公正的法官，它公平地對待每個人的是與非?！倍潭痰膬扇湓挘誓?，又穿透哲理，使文章深意疊出。

要使文章富有表現力，我們還不能忽略描寫的作用。人物描寫、環境描寫；正面描寫、側面描寫等等，都可以在構思時下一功夫琢磨。要使語言富有表現力，我們也不妨“移花接木”，將古詩詞經典，乃至廣告語、流行歌詞等移接到自己的文章中，使文字顯得生動活潑。如魯迅《社戲》中的“至于我看那好戲的時候，卻實在已經是‘遠哉遙遙’的了??但在我是樂土：因為我在這里不但得到優待，又可以免念‘秩秩斯干幽幽南山’了”，句中的“遠哉遙遙”、“免念‘秩秩斯干幽幽南山’”恐怕要比“很遙遠”、“免念《詩經》”生動許多。

這里要特別提醒同學們的是，語言的通順、流暢在于寫作者自己思想情感的真實流露，而不在于套背一些華麗的詞藻。語言依附于思想才有生命，否則，再華美的詞句也是空洞乏力的。

十招精心雕刻考場作文的“鳳頭”

考場作文想得高分，就要精心雕刻“鳳頭”，讓你的作文開頭美麗精巧、新穎貼切，有創造力、震撼力和吸引力，使讀者(閱卷者)一見鐘情，必欲讀之而后快。

怎樣雕刻出“鳳頭”呢？下面的成功范例可供參考：

1、裝點形象，爽目清神。

《紀念遠逝的曼妙紅顏》的開頭：

我以新的緯度仰視李清照清麗瘦削的背影，傾聽她漸行漸遠的蛩音，俯身捧起歷史長河中積淀的瑰寶，以此紀念我心中的李清照，紀念那遠逝的曼妙紅顏。

【點評】作者開篇點明寫作的形象——李清照，接著用“清麗瘦削”、“曼妙紅顏”進行裝扮，一個輕盈哀婉的女性便煥然而出，讀者一看便覺清新亮麗，意蘊非凡，不覺中又為其詩意的文采叫好。

2、渲染氣氛，以情感人。

《紅鄉鞋白布里》的開頭：

梅子黃時的一川煙雨籠罩著如詩如畫的江南時，我卻常常夢到冬日有著暖暖陽光的午后。老屋的后院，背倚著門的曾祖母手里拿著針線微微笑著。所有的懷念都是源于一雙繡花鞋，所有的青春，所有的淚水和歡笑。

【點評】用工筆細描的手法，將讀者引入詩情畫意的境界，接著順承一筆，導入對曾祖母

《找準位置 創造價值》的開頭：

沒有藍天的深邃，可以有白云的飄逸；沒有大海的寬廣，可以有小溪的娟秀；沒有蒼松的挺拔，可以有小草的嫵媚。

【點評】開篇小巧、別致，對標題作了詩意的詮釋：“價值”因何而得？在于“創造”，“價值”何處得來？需要“找準位置”，而“白云”、“小溪”“小草”所以能“飄逸”、“娟秀”、“嫵媚”，全在于它們找準了各自的位置。此等開頭，清新！美妙！

9、對比設疑，激發興趣。

《巔峰上的蝸牛》的開頭：

據說，能登上巔峰的有兩種動物——雄鷹和蝸牛。雄鷹憑借其優越的先天條件，翱翔天宇，登上巔峰，似乎已成為不足為奇的事，而蝸牛呢？這樣笨拙的小動物，怎樣爬上巔峰？

【點評】兩種動物：雄鷹，素質得天獨厚；蝸牛，條件無法提及。兩相對比，立顯蝸牛之笨拙。接著提問設疑，設置懸念，暗扣話題“出人意料和情理之中”，大大激發了讀者的閱讀興趣，獲得閱卷者青睞自在情理之中。

10、言彼意此，曲徑通幽。

《美麗人生》的開頭：

有的人喜歡把人生比作一條路，有的人喜歡把人生比作一杯酒，有的人喜歡把人生比作一團麻，我卻喜歡把人生比作花。

【點評】在鋪陳了他人對人生的種種理解后，小作者話鋒一轉，亮出了自己的觀點：“我卻喜歡把人生比作花?！庇纱诉M入文章的主體部分，可謂言此意彼，欲擒故縱，曲徑通幽，韻味悠長。

作文結尾寫作的幾種常見方法

古人在談到結尾時常以“豹尾”為標準,是指結尾時筆法要簡結、明快、干凈利落,猶如豹尾勁掃,響亮有力,給讀者以咀嚼回味的余地。請看中考滿分文的結尾技巧。技巧一:首尾呼應,凸顯主旨

（首）都說生活的船不能沒有理想的帆,都說生活的理想就是為了理想的生活,而理想的生活中最快樂的時光,便是夢想的花季。

（尾）花季中,我希望自己能永遠記住先哲的那句良訓:生活的船不能沒有理想的帆。生活的理想就是為了理想的生活。（選自湖北荊州中考滿分文《把夢想帶給花季》）

技巧點撥:首尾呼應是考場作文中最實用的方法之一,一般情況是作者先在開頭提出文章的中心,然后在結尾時再次強調,照應開頭,從而使文章的中心鮮明突出。你看,在上例中,小作者運用首尾呼應的方式,以優美的詩一般的語言凸顯了文章的主旨——理想的生活中最快樂的時光,便是夢想的花季。

（首）有一種光華,籠罩著中華民族的精神家園;有一種火苗,躍動在民族靈魂的奧林匹克山上;有一種烈焰,溫暖了綿遠的文明情思,那就是友善!（尾）我們不能因為屢受傷害就失去與丑惡斗爭的信心,因為我們需要守衛我們的精神火種——友善!（選自河南中考滿分文《守衛精神的火種》）

技巧點撥:這是一篇考場議論文的開頭與結尾,與上例相比,此例為簡潔明快,開頭提出論點,迅速入題,結尾再次反復,呼應開頭,加強了論證的力度。

技巧二:言為心聲,呼喚號召

技巧五:抒情議論,氣勢不凡

其實寧靜就是那么簡單,一個淺淺的微笑,一句貼心的話語,一顆能包含一切的心靈,足以使一張緊繃的臉松弛開來,讓笑容在人們臉上輕輕地綻開,那笑容就如徜徉在天邊的云朵,輕輕地點綴著那片蔚藍的天,清新而自然。（選自廣州中考滿分文《從天空想到的》）

春光似海,青春如花。青春是美麗的,美麗的青春在于奮斗,在于拼搏。愿天下的人們都能讓自己的青春綻放出花一樣的馨香!（選自吉林省中考滿分文《花樣年華》）

技巧點撥:這兩段文字發于心,出于情,運用排比、比喻修辭,以優美的文字抒發內心真實情感,并配以適當的議論,使文章結尾氣勢不凡,強勁有力。

技巧六:景物烘托,情景合一

風停了,暴雨也結束了,太陽重新露出了笑容,兩代人的那扇玻璃也被那片殘陽熔化了。太陽在遠處逐漸隱去,消失在一片晚霞中,兩者混為一體,沒有距離。（選自廣州中考滿分文《雨中品讀》）

技巧點撥:這段結尾的特點十分突出,景物烘托的作用也很明顯,小作者通過對雨后景物的描寫暗示了兩代人之間情感隔閡的消失,情與景有機地結合在了一起。含蓄雋永。余味無窮。

此刻,一縷陽光從外面射進病房,我感到自已真像一棵受傷的小樹沐浴著它。呵,成長的路上,雖然風云莫測,但是陽光畢竟很好!我想。（選自湖北省仙桃市中考滿分文《在陽光下成長》）

技巧點撥:這段結尾突出陽光的作用,將陽光與成長結合在一起,暗示自己成長道路雖不平坦但充滿陽光,表達出一種樂觀向上的情緒。既照應了主旨,又顯得情韻深厚。

2008年全國各地中考作文題目匯總

１、2008年浙江臺州卷中考作文：人與人相處

《現代漢語詞典》對“相處”的解釋是“彼此生活在一起；彼此接觸來往，互相對待”。人們在相處的過程中，會有許多的感觸和領悟。有人說，相處怎么這樣難；也有人說，相處其實很容易。有人說，相處會帶來幸福；也有人說，相處伴隨著無奈。相處，需要心與心的相知，需要手與手的相攜??

請你根據以上提示，結合自己的生活經歷，寫一篇關于人與人相處的文章。

２、2008年浙江衢州卷中考作文：我們這幫人

以“我們這幫人”為題寫一篇文章。

３、2008年浙江麗水卷中考作文：想飛就能飛起來

以“想飛就能飛起來”為題寫一篇文章。

４、2008年浙江寧波卷中考作文：二選一

風景一般指自然風光、人文景觀，也泛指人間真情，生活場景等等。請以“留在我心底的風景”為題目自選題材，自定文體，寫一篇不少于500字的文章。

書信是人們交流思想的工具，表達方式較為靈活，可以記述見聞，訴說真情，評論時事，探討問題，說明原委。請以“致××的信”為副標題寫一封不少于500字的信，自主立意，自擬正標題。

任選一題完成。

５、2008年浙江嘉興卷中考作文：第二次___

人生有無數的第一次，也有著無數的第二次。第二次也許是第一次的重復，但可能有全新的發現；第二次也許會趨于平淡，但更可能綻放精彩。第二次是一種堅持，是一種回味，是一次新生??

１１、浙江杭州蕭山區2008年中考語文作文題

從下面兩道作文題中，任選一題。按要求作文。

題一：請以“假如再給我一次(機會，失敗。嘗試??)”為題寫一篇文章。

題二：一個操勞了一生的母親，不穿金，不戴銀，每日依舊辛勞不輟，笑呵呵地說：“全家平平安安吶，比什么都讓我幸福?！币粋€下崗女工說：“誰能給我一份工作，我可知足了?！币粋€小保姆說：“主人家信任我，不見外，我就覺得快樂?！?/p>

是啊，生活是泥濘，是沼澤，令我們痛苦不堪；生活又是一首詩，一幅畫，讓我們快樂如神仙，而這一切的一切關鍵看你的心態。請以“善待生括”為話題作文。

要求：(1)除詩歌外，文體不限。(2)如選題一，請將文題補充完整；如選題二，圍繞話題自擬題目。(3)不少于600字。(4)書寫工整、規范。(5)文中不得出現真實的人名、地名、校名。

１２、2008年浙江金華中考語文作文題

一顆雄心，是高飛的翅膀；一顆愛心，是擋風的屏障。堅強的心能高過大山，純潔的心能寬過海洋。感恩之心可以獲取真情，寬容之心可以贏得尊敬，奉獻之心可以溫暖人間。一顆心，是一束光；萬眾一心能把整個世界照亮??

請以“心”為話題，寫一篇作文。

要求：⑴題目自擬，文體不限；⑵字數不少于600；⑶文中不得出現真實的姓名、校名、地名。

１３、2008年廣州中考作文：又見枝頭吐新芽

閱讀下面文字，按要求作文。

春回大地，原野上、道路旁、房前屋后，那一棵棵、一排排的樹，高的、矮的、直的、彎的、立的、倒的??無論是被凜冽寒風刮得一葉不剩的禿枝，還是依然掛著綠葉的繁枝，都又悄悄地吐出了新芽，嫩嫩的，翠翠的，或淺黃，或淺綠，或微微露出點粉色??

請以“又見枝頭吐新芽”為標題寫一篇文章。要求：

1、體裁不限(詩歌除外)；

2、不少于600字。

１４、2008年山東威海中考作文試題

半命題作文：___________的肩膀

１５、2008年湖州中考作文試題

命題作文：再小的力量也是支持

１６、2008年淄博中考作文試題

半命題作文：___________其實很快樂

１７、2008年臨沂中考作文試題

素質教育要求提升人們的綜合素質，我們不能只從課本上、課堂上學知識，而應該從生活中、社會中廣泛的學習知識，應該思考學什么，怎么學的問題。

陶行知在創辦曉莊師范學院時，即提出“生活即教育，社會即教育”的觀點，我們應該從社會中、生活中學習知識，從自然生活中學習（一草一木等），從社會萬象（一人一事等）中學習，從人生百態（喜怒哀樂等）中學習，我們應該走近自然，師法自然；走進社會，認識社會；觀察生活，感悟生活。

在你的成長歷程中，無論是學習中，生活中還是社會中，你學習到了什么，請將題目補充完整，然后寫一篇600字左右的作文。

《從__________中學習_________》

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第二篇：“三招”讓你中考作文標題獨一無二

“三招”讓你中考作文標題獨一無二

縱觀近兩年中考作文題，考生擬題大都不出彩。主要缺點有四：其一，不善巧思，照搬話題，失去閃出第一道亮麗光芒的機會；其二，用語不準確，甚至有語?。黄淙?，人有我有，缺少個性，平淡乏味，撞車現象十分嚴重；另外，語言過長，表意繁雜，明明只需幾個字的題目，偏寫成十幾個字。那么，如何讓你的作文標題獨一無二？怎樣才能讓閱卷老師第一眼就喜歡上你的文章？以下三招不妨一試。

一、運用辭格

例如：《第一個青蘋果》《最燦爛的花朵——笑容》《做一匹自己的“黑馬”》《忘憂草》(比喻)；《我叫“把握”》《靈魂的乞求》《寫滿愛的社會》(比擬)；《綠色，我的夢》(借代)；《苦咖啡》(雙關)；《生活的真諦是什么》(設問)；《成才全靠父母嗎》(反問)；《那角落，那學生》(反復)；《可樂給你，咖啡給我》(對偶)；《朋友，珍重！》(呼告)；《“成長”有誰聽》(通感)；《一晌貪歡》(引用)等。

二、套用名句

這里的“名句”是個寬泛的概念，可以出自古典名著名篇，也可以出自影視劇片名、歌詞、廣告詞等。某省中考作文題為“生活_____”，考生運用套用法寫出了如下一些好標題：《生活不相信眼淚》，《生活，要說愛你不容易》(套用歌名《想說愛你不容易》)；《我對這段生活說“不”》(套用書名《中國可以說“不”》)；《生活，你究竟姓什么？》等。這些標題相較于《幸福的生活》《不平常的生活》一類標題就要吸引人得多。我們從其他考場作文中還能找出類似的好標題，例如《都是考試惹的禍》《將個性進行到底》《曲徑通“樂”處》等。

三、逆向出奇

思維看似違背常情，實則“新”寓“奇”中，有磁石吸鐵之效。例如《我渴望有個后媽》《渴望停電》《真想做個差生》《享受嘮叨》《100分，我恨你》等。

一個好的作文題目不僅能起到吸引讀者的作用，更重要的是，它還與整個文章的立意、構思緊密相連。因此，取出一個作文好標題，你的作文就成功了一半。

精題精煉

1.雅典奧運會上劉翔在110米直道上跨過一個個欄架威震田壇。生活中有形的、無形的“跨欄”很多，你怎樣思考？怎么面對？請以“跨越”為話題寫一篇文章，立意自定，題目自擬，文體自選，不少于600字。

【點撥】可作參考的題目有《12秒91，劉翔跨越了什么？》《驚天一跨的背后》《跨越——痛并快樂著》《“跨越”禮贊》《一路“跨越”一路歌》等。

2.雅典奧運會女子排球決賽在中國隊和俄羅斯隊之間進行。中國隊在比分落后的幾次關鍵時刻叫了暫停。陳忠和教練總是面帶特有的微笑，簡要地作幾句指導，這與俄羅斯教練的大聲斥責構成鮮明對比。最終中國隊奪得冠軍，外電評論說這是“陳忠和魅力四射的微笑的勝利”。請以“微笑”為話題寫一篇文章，立意自定，題目自擬，文體不限，不少于600字。

【點撥】你可用形象化的語言描寫微笑的作用，寫成抒情散文或哲理散文；如有動人的故事，可以“微笑”為線索寫成記敘文?？勺鲄⒖嫉念}目有《微笑如花》《笑對人生》《陽光微笑》等。

第三篇：職場三招讓你迅速適應新上司

職場三招讓你迅速適應新上司

一個是前朝打拼的舊部，一個是走馬上任的新官。當老員工遭遇新上司時，各人心里都有桿秤，想掂清楚對方的分量。這會兒最要緊的當是理順新關系，建立新秩序，確立新格局，才好清醒決斷何去何從。

主動示好投其所好

新經理來了，沒有帶秘書，于是我就順理成章地從辦公室文員升任了他的秘書。記得新經理上任前一天，我主動把他的辦公室打掃得干干凈凈，第二天一上班，看到辦公室如此干凈，新經理連連稱贊我做得好，工作認真細致。就這樣自己給新經理留下了很好的第一印象。接下來根據我了解到的信息，新經理性格偏內向，聽工作匯報喜歡精練簡短。于是我從來不跟他開玩笑；匯報工作時提前做好準備，一般的事情不超過3分鐘，重要的事情打好腹稿，也盡量簡短?？傊矣X得跟新上司打交道就要主動一些，在了解了他的性格、工作風格甚至愛好后投其所好，讓他感覺到你在主動配合他的工作。

點評：

新上司到一個新的環境中，他需要了解熟悉工作和環境。這時如果員工能主動為新上司打理一些事情并配合他的工作，他會感到高興，同時也能讓他盡快進入角色。因此作為下屬，如有條件要盡可能地提前了解有關新上司的事情，尤其是他的工作方式，風格和品性。

調整自己適應新上司

我的總體感覺是新上司到了，郁悶也來了。他三十出頭，帥氣十足，據說還是單身呢，自己心里暗喜：和這樣的帥哥一起工作，帶勁兒！可是真的工作起來卻恰恰相反，讓人郁悶的事兒真不少。他不茍言笑，特嚴肅、刻板，還特別愛批評人。我一不小心文案上出了個小錯誤，他都要嘮叨上半天，還動不動扯上不夠敬業、不負責任等一堆大道理。到了下班時間，我也不敢輕易離開，要等主任走了以后再走，可往往是臨下班了，新活兒也來了，沒辦法，還是得加班。

點評：

改變別人要比改變自己更難，試圖改變新上司更是不明智，也很危險。因為每個上司都有自己的工作方式、風格和品性，這些是難以改變的。作為下屬最好的方式就是放棄試圖改變上司的念頭和幻想，不抱怨、不消極，積極調整自己的心態和工作方式，主動去適應新上司。經過一段時間的調整后會逐步適應，當然這個過程要盡量縮短，不易太長，否則新上司會覺得你在和他作對，那后果就不堪設想了。

做好分內的新事情

作為銷售分公司，我們的老板通常是一到兩年就更換調整一次，所以自己基本上適應了新老板的更換。要說有什么高招也沒什么，我覺得最重要的就是把工作做好，給新老板一個良好的印象，自然就會贏得新老板的重視。新老板上任期間，有些員工開始頻繁單獨約會新老板，有的明顯是在拍馬屁，也有的在抱怨新老板的政策，就是沒有幾個把心思放在業務上。不過我一直穩坐釣魚臺，拜訪老客戶，開發新客戶，充電學習等如同以前一樣正常。到了月底我出人意料地奪得了個人業務量的第一。

點評：

不管新老板制定什么樣的新政策，燒什么火，作為職員首要任務應該是積極出色地完成自己的本職工作。反之一切出于非工作目的的努力最終都不會長久，也許會讓人得一時之利，但終究不是權宜之策，也不利于個人的長久發展。一個合格的新上司最希望看到的不是下屬的阿諛奉承，拍馬屁，而是下屬的工作業績。作為下屬當你做好分內的事情，把工作做得滴水不漏、漂漂亮亮時，一定會得到新上司的欣賞和重用。

第四篇：五招讓你中考作文獲得高分

中考作文技巧

五招讓你中考作文獲得高分

第一，堅決杜絕字跡潦草、卷面零亂、隨意改動、難以辨認。人常說：字如其人，字是人的第二臉面。字是評卷老師對你作文的第一印象，它在一定程度上對作文的分值大小起關鍵作用。通過字能看出你這個人的性格特點及作文態度：書寫一筆一畫，字跡清晰明了，說明你態度端正，性格穩重；丟撇少點，繞筆潦草，表面上看似乎能讓你的豪情揮灑自如，但難以分辨的致命弱點無形中使你與近在咫尺的作文高分無緣！另外切記：題目一定要寫在格子第一行中間，否則要扣分。第二，良好開頭，精彩結尾。良好的開端是成功的一半，穿靴戴帽、豹頭鳳尾說的都是作文開頭與結尾的重要性與必要性。因此一個點明題旨、賞心悅目、能緊緊吸引評卷老師眼球的開頭，是你贏得高分的必備巧招，同樣，結尾議論抒情，總結點題，呼應開頭，給文章一個完滿的句號。一般常用也最有效的方法就是運用氣勢磅礴、排山倒海式的排比、博古通今形象生動的比喻等（三比法），以引起讀者的共鳴與心靈的震撼。

第三，打造一個鮮明的結構方式。閱卷老師批閱考場作文時，時間緊，易疲勞，最喜歡那種結構清晰，一目了然的文章，即使你沒有華麗的語句，但一個鮮明巧妙的結構完全可以掩蓋你其他的弱項。目前來看，最走俏的仍是排比段式結構，每段結尾處都有點題句。但特別要注意的是，排比段的每一段要有不同的層次，如按時間遞進、方位變換、由淺入深、由失敗到成功等，而不是每一段都平鋪重復相同或類似內容。當然，其他如小標題式、先抑后揚式、對比式、時空穿越式（倒敘式）等也不失為巧妙的結構方式。

第四，明確讀者對象，抒發真情實感。由于考場作文對象的單一性與特殊性（評卷老師既是讀者又是評判者），所以同學們在作文時就一定要根據評卷老師的身份、喜好、心理特點等方面進行立意，挖掘主題，選擇材料，推敲詞句。最主要的是寫出自己的真情實感，用“心”的文字與評卷老師面對面真誠“談話”，只有說真話道實情才能贏得誠心，切忌通篇空話套話喊口號，而要讓評卷老師在字里行間充分感受到你的真實情感。

第五，寫夠字數，保證及格。中考評卷中，會對作文按照等級分成：優秀、優良、合格、不及格四等。只要沒有大的政治思想錯誤，審題無誤不偏題，字數寫夠，一般情況下評卷老師都會給你及格分。評卷時發現，部分同學因作文題難或因材料匱乏等原因，只寫個開頭或草草收文，把大片的“國土”閑置在哪里，字數與要求相差很大，即使評卷老師有同情心但也不能給你人情分！同學們在作文時切記一定按要求寫夠字數，這是舉手之勞的事情，只要多一些細節描寫之類的就能增加字數。要知道現行的中國考試就是以分論英雄的，不要說差十分八分，就是差一分很可能理想高中就與你說再見了！

考場記敘文構思注意“多一點”

不管中考作文怎樣風云變幻，記敘文體依然是考生的首選。如能在追求立意高遠、選材新穎的同時，在文章的關鍵部位構思時能“多一點”，定會使你的文章更合乎題旨要求。

一、開頭，多一點點題的技巧。

所謂“點題”，是指在文章關鍵處，用簡明扼要的語句交代、提示或點明文章的主旨，以便閱卷老師能迅速準確地把握你文章的中心，了解寫作意圖。一般說來，點題之句常在首段結尾，以防止下文東拉西扯，便于下文切題。

如何點題？可用詩意的語句直接或間接地抒發對人對事的情感，可先援引他人或自撰的幾句蘊涵哲理的話做題記，揭示文章的主旨，也可緊扣文章題目點題。如文章《為自己豎起大拇指》“我拿著證書，欣喜地流下激動的淚水，我為自己豎起了大拇指”。（推薦使用“三比法”，以吸引閱卷者眼球增分）

二、中間，敘述中多一點曲折波瀾。

“文似看山不喜平”，記敘文情節要追求曲折波瀾，這樣可留下一個個懸念，以激起讀者的閱讀興趣?？刹捎谩坝麚P先抑”法，通過情節的起伏、情感的波折，激蕩起讀者心中的波瀾?？啥嘁恍┣楣澋耐蛔?，構思中別出心裁地制造一些出人意料的情節，可使文章情節展現出一波三折的魅力?？汕稍O誤會，增加波瀾，當誤會產生時，先不急于讓誤會消除，而是讓讀者在誤會“迷宮”里多兜幾個圈子，在山窮水盡時“峰回路轉”，情節推進到適當時候時再成功消除誤會，給讀者柳暗花明之感。

三、結尾，多一點心思深化主題。

文章結尾要像咀嚼橄欖，品嘗香茗，令人回味再三?？紙鲎魑慕Y尾尤其追求“卒章顯志”“畫龍點睛”，讓主題再一次點亮閱卷者的雙眸。可用議論句點明事件意義或人物對自己的影響；可濃郁地抒情，激起讀者情感的波瀾，引起讀者的共鳴；也可用名言、警句、詩句收尾，揭示人生的真諦，表達出含義深刻、耐人尋味的哲理性或警策性內容，起到“言已盡，意無窮”的效果。（推薦使用“三比法”，以吸引閱卷者眼球增分）

寫好記敘文的“四步曲”

—評析優秀作文《在路上》

第一步曲：寫身邊生活小事

第二步曲：對所寫人物的恰當表達

第三步曲：“我”的感悟，且邊敘邊悟

第四步曲：中心事件閃亮登場

“描寫真實的生活，抒發真實的情感”——《在路上》

在路上

在我走過那個路口的時候（第一步曲：寫身邊生活小事）,他喊住了我：“小姑娘，要不要坐車？”（人+話）（第二步曲：對所寫人物的恰當表達）

我轉過身去，是一個三輪車夫，深色破舊的外套，被黑夜掩住大半的臉，卻仍可以看出那種常年吹曬得都快起油的黑。（人+外貌）

我有些厭惡地搖了搖頭，準備打車回去。（人+心理+動作+心理）

深秋的夜晚很是清冷，走出老師家門，我便只能蜷著向前走，不知道是不是這個緣故，路上的出租車竟出奇的少，我有些無奈地縮在寒風中等待。

“小姑娘，”又是那個三輪車夫的聲音，“這兒路很偏，很難打到車的，就坐三輪車吧，還能便宜幾塊錢呢。”（話+人+話）

我沒有理他，又固執地等了幾分鐘，結果卻只有失望。我只好同意上車。他很靈敏地從車上跳下，大概是坐久了，他打了個趔趄。（人+動作）我皺了皺眉。他伸出衣袖，很小心地撣了撣坐墊。（人+動作）我又皺了皺眉，這些三輪車夫總是很邋遢的樣子，讓我很不舒服。（第三步曲：“我”的感悟，且邊敘邊悟）應該是太黑了，他沒有看出我的不滿，反而笑了起來。才這么幾塊錢的生意就開心成這樣，真可憐。

我一上車，他便開始嘮叨個不停。

“小姑娘，這么晚，是在老師家補課的吧？”

“嗯?！蔽译S口應了聲。

“現在的小孩子真苦，我兒子才上6年級，作業就多得要命，每天回來都要寫到很晚……”后面的話我懶得去聽，我想你兒子的事是跟我無關的，你跟我一個陌生人亂扯一氣，不無聊嗎？

我有些不耐煩地“哼”了聲，他卻還是自顧自地說個不停。

好不容易嘮叨完他兒子，他又開始問：

“小姑娘，你上初中了吧？”

依然只是一個“嗯”字。

“那上初幾了啊？”

“三。”還是只有一個字，這樣的寒風中，似乎多一個字都要花費很大的力氣?！澳切」媚锬阄目坪眠€是理科好啊？”

我懶得再回答，我想你一個騎三輪車的問那么多干嗎。你懂文科理科到底是什么嗎？只

知道聽別人說，便挪過來裝懂，真可憐。跟你扯再多也只是白搭。他似乎終于也嗅出了空氣中不滿和厭惡的氣息，并沒有再問，只是肩聳得更緊，腰彎得更厲害了。

終于耳根清凈，我長長吁了一口氣，很晚了，即使很冷，我還是不由自主地閉上了眼。車子開始慢了下來，應該是在上坡，回家的路上是有一個很陡坡，很難上的去。他應該會讓我下來走一段。雖然閉著眼，但我在等。

可是沒有，車速卻越來越慢，我有些煩，騎不動就說一聲，你逞什么強！

起先是很小，逐漸變大，我忽然聽到一陣破空而來的歌聲?；糜X，這一定是幻覺。我一個激靈，睜大了眼睛。

沒有人，路上沒有其他人，只有我和他。

可是不可能，這不可能，他一個騎三輪車的，最多會唱那些老掉牙的情歌，可是你聽，這是什么！

“我知道/我的未來不是夢/我認真地過每一分鐘/我的未來不是夢/我的心跟著希望在動……”（第四步曲：中心事件閃亮登場）

我驚呆了！可是我不相信，很輕地喊了聲：“張雨生！”他轉過頭，很燦爛地笑了，我這才看到他的牙齒在黑暗中，是那樣醒目而又美麗的白。

我想說點什么，打破這沉默，可是我窘迫得說不出一個字。他仍然在唱：

“你是不是像我在太陽下低頭/流著淚水不停辛苦地工作/你是不是像我就算受了冷落/也不放棄自己想要的生活……”

五音不全，記錯詞，甚至跑調，可是我有什么理由來嘲笑他的歌唱？

他停了下來，很不好意思地笑了笑，然后開始說：“這首歌還是我上學時最喜歡的歌，那個時候張雨生還是我偶像呢！可是后來不知道為什么他就沒消息了，我也好長時間沒聽他唱歌了?！?/p>

這一次，他沒有等我的回答，只是嘆了口氣。

我想告訴他，那個讓他崇拜至今的歌手早已離開了人世，那個曾給過他很多夢，讓他歌唱到現在的偶像早在幾年前的一場車禍中不幸喪生?？墒俏覐埩藦埧?，卻說不出一個字。到家門口了，我下車，掏出錢給他，他連忙除了那副臟兮兮的手套，接過去，又是很不好意思地笑了。

我跳下車，一陣冷風，這次輪到我打了個趔趄，我緊了緊衣服，心中卻是吹徹千萬個冷秋的寒風。

“我知道，我的未來不是夢……”

第五篇：畢業生面試+實習經驗,三招讓你成為營銷總監

一轉眼畢業已經一年了，從實習開始在上海龍湖已經有二十個月。這一年多里成長太多，一言難盡，有種“龍湖一年，世上十年”的感慨。又到了一年綻放招聘季，跟大家分享一下我的龍湖面經吧。

一、放棄海投，不走尋常路

因為是讀“不學無術”的文科專業，剛剛進入大四，大部分意向找工作的同學幾乎都是做好了準備海投的架勢，而我是早早“瞄準”了龍湖。

在之前一份實習里曾經非常偶然地了解過這家公司的產品，后來一路追在網上看她的企業文化、看她的產品宣傳、看她的綻放生計劃，當時已經深深地被吸引了——這就是我想加入的公司：有朝氣有活力，給年輕人更多的機會，執著于產品和細節，非常人性化的企業文化。

所以當大部分同學都在制作網申進度表、奔波于各種各樣的面試筆試時，我在應屆生和各種BBS上翻看龍湖各地區公司的面經，了解房地產行業，等待龍湖“綻放生”招聘在上海啟動。

那一年，龍湖的幾場宣講會好像是分布在閔行、嘉定和松江，簡歷要在宣講會現場投遞。我記得最終我選定了去參加華師大閔行校區的那一場，從楊浦區趕到閔行用了近兩個小時的時間，而為了趕最后一班回去的公交車，我到了現場把簡歷交給HR，預約了面試時間，沒有來得及聽宣講會就離開了。

大概很多人是通過宣講會才了解龍湖、想要嘗試加入龍湖，而對我來說，這是實現一個夢想的過程。

二、一面：遇見最好的自己

龍湖的一面是模擬銷售。我此前的所有實習經歷都只跟采編、策劃、PR和MKT有關，這對我來說是一個非常大的挑戰。

在準備期里，我把網上所有能夠找到的關于龍湖模擬銷售的面經全部看過，有一些寫得比較好的我甚至反復閱讀。也想過臨時抱佛腳地看一些“實用型”銷售技巧的書，但是我覺得龍湖一面想要看到的不是那些經典的銷售故事和技巧，而是你是否有營銷的氣質和潛質，這些東西是無法臨時補課的。所以，我索性只看案例，大致了解面試過程和可能遇到的問題，隨機應變，用最自然的狀態迎戰。

一面的地點就在華師大，我是午休后的第一場。我大概提前四十分鐘就到達了面試地點。面試分兩個房間，一場的面試官是HR，一場的是營銷經理，應聘者應該是隨機分配進入兩個房間的。面試我的是一位營銷經理，后來我才知道，在整整兩天的面試里，他只通過了三個人，大大低于HR的面試通過率，大概身居營銷崗位對于選人這件事更有敏感的直覺和苛刻的要求吧。

和我一場面試的是一個華師大的女生，看上去性格比較溫和，不太擅長言辭。第一個環節自我介紹，沒有時間限制，我大概講了3-5分鐘左右。因為之前的實習經歷比較多，重點講了三次比較重要、收獲比較大的實習經歷，以及為什么要選擇龍湖。大概面試官沒有想到我是“蓄謀已久，有備而來”，對于我滔滔不絕地講我對龍湖的心動和對龍湖的向往感到很驚訝。“你的學校、專業、經歷都非常好，為什么要選擇龍湖？”這是第一個面試官的疑問，也是直到現在我還經常被問到的問題。我覺得這就是需要讓面試官和這個企業了解你的地方：你為什么是優秀的？優秀的你為什么要選擇龍湖？

模擬銷售環節，我的題目是在廣場上賣打火機，面試官扮演行人。

在一開場，我就動了一點歪心思，搭訕地時候就說“先生，今天帶女朋友一起出來逛街呀？”將情景設置為兩個人，面試官就順著我的設定扮演下去了。接下來，我又說今天是個很特別的日子，旁邊有好多人都在放孔明燈，在上面許愿寫字，非常有紀念意義。你們要不要也放一個孔明燈？面試官果斷地拒絕了說不需要。我接著說，今天非常幸運，我們也在做活動，你們是我們的第100個客戶，這個孔明燈我們免費送給你們，也祝福你們能長長久久。這樣子對方沒有辦法拒絕，就收下了孔明燈（我的面試官還是比較nice哈）。接著圖窮匕見，我就開始說你們怎么點燃孔明燈呢？沒有帶打火機吧？我們這里有一款限量版的打火機，設計得非常浪漫?？酌鳠綦m然放飛了，但是點燃孔明燈的這個打火機你們可以保存下來。面試官提出了拒絕，我沒有正面回應他的拒絕，又幾次爭取，最后成功銷售。（后來他問我成本問題，我說孔明燈的成本1元-2元哈。我的打火機要比這個貴得多）

跟其他人分享的模擬銷售相比，我這個好像比較簡單，面試官也沒有刻意為難，我的模擬銷售設定其實也有一些硬傷，更多的細節也記不清了。我覺得你有沒有達成最后的銷售其實不重要，重要的是這個過程中你如何有一些巧妙的設置而不是一直硬邦邦的直面推銷，面對對方的拒絕如何hold住然后避開難以回答的問題不斷嘗試讓對方動心。其實就是考察你是否自信，隨機應變的能力，表達能力和抗壓能力。

三、二面：如何脫穎而出

一面結束后我覺得自己表現還不錯，也很快就收到了二面的通知。二面地點是在公司，形式是群面。面試那天我們在會議室跟HR一起候場，期間HR也接了幾個電話，幾個同學因為各種原因不能及時趕來請求換時間等等。我覺得大家在處理這種事情時千萬要注意，不要讓對方公司覺得你不重視這次面試或者是因為有其他面試沖突就請求換時間，否則會留下比較不好的印象。

群面的面試官大概有6-7位，參加面試的有6位同學，我那一場除了我以外都是男生。

第一個環節仍然是自我介紹，形式有些特別——每個人用一種動物來介紹自己。大概是因為知道大家準備了自我介紹，想換一個形式了解大家并考查大家隨機應變的技巧。這里有一個小插曲，一分鐘左右的準備時間到了，面試官問是否準備好了，從哪位開始。因為在場的都是男生，我理所應當覺得他們會自告奮勇，結果坐在我對面的男生忽然抬起頭指著我說：從她開始吧（因為我第一個開始他就是最后一個）。

在場的面試官都很驚訝，我也就接了這句話開始第一個做自我介紹。一輪自我介紹完畢之后，面試官發了一些項目介紹給我。這個是龍湖一個在售項目的銷講，內容非常多，在短時間內不可能都看完，而且我們這組不是模擬小組銷售，而是要單兵作戰，每個人單獨上去介紹項目。所以在短短的二十分鐘里，我們所有人都要對項目有一個大致的了解。

開始計時后，我們很快將銷講分為幾個部分，每個人分到一部分，然后輪換來看。但是順序很快被打亂了。我覺得在這個過程中，最重要的是自己能夠在第一時間找到這份材料中最重要的信息，盡快看完獲取核心的信息。其次，在小組比較混亂的時候能夠及時出來組織領導。

時間到了之后，面試官又問誰第一個開始。按照正常的思維，上次是逆時針輪流自我介紹，這次應該是順時針進行。結果，神奇的事情發生了??那個男生又指著我說：從她開始吧。我還是站起來第一個做推介，走到面試官面前，簡單地介紹了項目的基本信息之后，就被面試官打斷了，幾個面試官開始問：“你們房子賣那么貴干嗎？”“龍湖什么的沒聽說過！”“你們戶型怎么做那么差？”“你們容積率太高了？”“你們私密性做得不好！”“你們房子質量太差了，我朋友的房漏水了！”

雖然這些問題都很尖銳，但是我清楚地知道他們并不是需要你解答這些問題，而是想看你面對這種壓力時候是如何應對的。在回答問題的全程，我沒有冷場。即使不能給出完美的解答，也要表現出誠懇的態度，以及一些應對的技巧?？傊?，還是那句話：不管怎樣，都要hold住。然后堅持自己的目標，用各種方式達成。我之后的五個同學面臨的問題難度越來越高，甚至有冷場半分鐘這種事情發生——這應該是大忌。

這輪面試我覺得很驚險，結束之后也很焦慮。當晚九點多才接到面試通過的通知，那一刻激動的心情難以言表。

三、項目實習：雙向選擇的過程

二面通過之后公司組織我們到北京去參觀了龍湖兩個著名的項目：頤和原著和唐寧ONE，也由北京的營銷經理給我們做了綻放生發展的分享。親眼看到仰慕已久的別墅產品的那種感覺是非常好的。

回到上海，公司安排了一個多月的實習期。這是一個非常珍貴而必要的過程，在這一個多月里，有機會零距離地在項目上實習。龍湖完全把自己最真實的一面展現在你面前：置業顧問的工作狀態，產品的銷售狀態和問題等等??可以用最短的時間進行學習，去判斷這里是不是你想要工作的地方，是不是你想與之一起戰斗的人??

龍湖并不是一個對所有人都適合的地方，但是她會愿意給年輕人更多的機會，她的企業文化會深深地吸引你。在這里一年，經歷過迷茫，也經歷過一個月沒有休息的瘋狂和酣暢淋漓的勝利。在這個過程中，每個人都可以獲得驚人的成長。龍湖一年，世上十年。如果你愿意與這些熱情優秀的年輕人一起跟著龍湖去“打仗”，來龍湖吧。