第一篇：看圖作文

看圖作文 動物與獵人

從前，在森林中有一群動物，它們之間友好互助，在一起和諧的生活。

直到有一天，森林里來了一群伐木工，他們在森林中亂砍亂伐。很快，森林變成了一片平原，只剩下許多樹樁在草叢中孤零零的待著。許多小動物無家可歸，只能四處流浪。

不久，這里又來了一群獵人，有許多小動物都死于非命，不是被槍打中，就是被匕首割傷。一天，森林里來了一個獵人，動物們?nèi)虩o可忍，獅子大王將獵人撲倒在地，把他的匕首、獵槍和子彈統(tǒng)統(tǒng)沒收。把他押到了會場。

“開會了，開會了，獅子大王叫大家開會了！”牽牛花伸長了藤蔓，用小喇叭在四處大聲喊道。

聽到喊聲，大家都來了。只見大家在看見獵人之后，臉上扭曲著復(fù)雜的表情：猴子臉上憤怒的表情、大家臉上屑一顧的表情、雞媽媽臉上憎恨的表情??各種各樣，說也說不清。大家對獵人指指點點，獵人的臉上滾下了豆大的汗珠，腿不停的顫抖，害怕極了！獅子大王見獵人這樣軟弱，便說：“我們可以放走你，但你要答應(yīng)我，以后不能再來亂砍亂伐，更不能亂捕亂殺，否則，來一個人我們就殺掉一個人，來一群人，我們殺掉一群人，讓你們再也不敢回來。”獵人聽了，很是感激，回去告訴了人們。

從此，這片森林又恢復(fù)了以前的寧靜祥和，動物們又都快樂的生活在了大森林中。

知錯的小猴 星期天，小猴約小熊一起去公園。小猴和小熊來到公園，公園邊有一座橋，橋下流水潺潺。小熊很小心地走在橋上，小猴卻站在石頭上。小熊勸道：“不要站在石頭上，上面很危險。”小猴說：“沒事的，你看多好玩呀!”這時，天空飛來兩只小鳥，對小猴說：“在石頭上玩很危險，不小心會掉下去的。”小猴這才很不情愿的從石頭上跳了下來。

小猴和小熊在公園盡情玩耍。它們一起玩水，一起上山，一起嬉戲。前面有座小亭子，進了亭子，小猴想這里景色太美了，我要讓人們都知道我游過這里。小猴想著就用腿勾住柱子，在它的兜里掏出毛筆，在另一個柱子上寫下了：“孫小圣到此一游!”小熊看到了，就說：“這里是名勝古跡，你會破壞這里的美景的。”小熊把小猴拉了下來，并和小猴一起把寫的字擦了。

回家的路上，小熊對小猴說：“破壞名勝古跡是不文明的，你說是不是呀?”小猴慚愧地低下了頭，說：“我知錯了!”太陽公公看見了，高興地笑了。小鳥也看見了，唧唧喳喳地說：“小猴真是個知錯能改的好孩子!”

知錯的小猴

春天到了，萬物復(fù)蘇。小草妹妹揉揉小眼睛，她睡了一整個冬天呢，小花兒也扭扭身子，呼吸著這新鮮的空氣，沐浴著美好的春風和陽光。小動物們也歡呼雀躍，因為寒冷的冬天終于過去了，溫暖的冬天到來了。活潑調(diào)皮的小猴和穩(wěn)重乖巧的小猴也忍不住出來欣賞著美好的景色，并約好一同郊游。小猴太開心了，他不是擺弄下花兒，就是在草地上打滾兒。小草疼的不停的“哎呀”的叫，小花兒也不停埋怨他，可調(diào)皮的小猴哪里肯停下來呀。只有小熊趕快把倒下的花兒草兒扶正，他也認為小猴太不應(yīng)該了，總不能因為讓自己高興就去傷害別人呀，這不是把自己的快樂建立在別人的痛苦之上嗎? 小猴蹦蹦跳跳的往前沖，他爬上一顆高大的樹，在樹伯伯的手臂上蕩秋千，然后又跳下來，撓撓他的猴頭，臉上由思考變?yōu)榛砣婚_朗，馬上掏出小刀，在樹干上“刷刷刷”就在樹上寫上了“我小猴在此一游”，他這一寫，疼的樹伯伯直流眼淚。小熊撅著嘴責怪小猴說：“小猴兄弟你看樹伯伯都疼的流眼淚了，花草樹木都是我們大家的朋友，沒有他們就沒有這美麗的春天，沒有這新鮮的空氣，我們應(yīng)該愛護他們而不是傷害他們呀!”

小猴聽了，想想覺得小熊說的很對，自己真不該傷害樹伯伯和小花小草他們。他不由得臉紅了，羞愧的低下頭。

這時候，太陽公公笑了，小鳥也為小猴知錯能改而歡呼歌唱!知錯就改的小猴

星期天上午，天氣晴朗，空氣新鮮，猴子孫小圣和小熊笨笨兩個好朋友一起到公園游玩。

它們邊走邊看，公園兩旁綠樹成蔭，百花盛開，美景盡收眼底。公園里有一條小河，河上面有一座小橋，橋下水流潺潺，河水清澈見底。一群群小魚在河水里游來游去，好像在歡迎他們的到來。乖乖的笨笨熊小心翼翼地行走在橋上面，調(diào)皮的孫小圣一下子跳到河邊的石頭上，高高興興地去撈河里的小魚。笨笨熊大聲喊道：“小猴，這些小魚是供大家觀賞的，不能撈！”孫小圣向笨笨熊擠了一下眼說：“沒人看到，我撈上幾條魚，咱們中午可以美餐一頓！”這時，天空飛來兩只小鳥，異口同聲地說：“小猴，不能撈，我們要保護河里的魚！”小猴這才不情愿地松開了手。

孫小圣和笨笨熊在公園里盡情玩耍。他們一會兒玩水，一會兒爬山，一會兒賞花，一會兒嬉戲。他們玩累了，便來到公園東面的一個亭子里乘涼。進了亭子，孫小圣看到了鮮紅的大柱子，想到公園的美景，一個壞主意頓時涌上腦海。于是，孫小圣從書包里拿出一支畫筆，瀟瀟灑灑地在柱子上寫下 “孫小圣到此一游”七個蒼勁有力的大字。笨笨熊看到后，批評他說：“這漂亮的柱子是游客用來乘涼和觀賞的，你這樣亂涂亂畫是不文明的表現(xiàn)。”孫小圣壓低噪門說：“沒關(guān)系，沒人看到，我們趕快逃吧！”這時，天空又飛來兩只小鳥，對孫小圣的不良行為進行了指責。孫小圣這才慚愧地低下頭。在笨笨熊的帶領(lǐng)下，他們先拿出水杯從河里灌滿水，再拿出各自帶來的手帕蘸上水，一點一點地把這七個大字擦掉。太陽公公看后說：“人總會犯錯的，知錯就改也是個好孩子。你一定要向笨笨熊學習！”小猴聽后連連點頭：“謝謝太陽公公，我今后再也不會做這樣的事了！”

團結(jié)的螞蟻

吃完晚飯，胖胖來到自家院子里乘涼，正在他高興的時候，他忽然發(fā)現(xiàn)地上有一只死去的蟑螂，嚇得尖叫一聲：“媽呀！”，就想往家跑。猛一轉(zhuǎn)身，一個小黑點進入了他的視線，仔細一看，原來是一只小螞蟻。他顧不上害怕，好奇地蹲下身子，觀察了起來。

胖胖發(fā)現(xiàn)小螞蟻只在蟑螂身旁轉(zhuǎn)了一圈，然后就又按原路返回了。胖胖覺得更奇怪了：這只小螞蟻到底在干啥呀？

不一會兒，一大群人“螞”出現(xiàn)了，它們迅速地集中在一起繞著蟑螂轉(zhuǎn)了一圈，就開始“開工”了。

小螞蟻們先把蟑螂團團圍住，剛才那只螞蟻在旁邊煞有介事地指手畫腳，像是在“指揮”。蟑螂慢慢地被抬起來了，還輕輕地往前移動了一小步。緊接著，它們的步伐就開始整齊起來，“一二一、一二一??”像極了一支隊伍正在操練。真有趣！胖胖不由得笑了起來，還忍不住輕輕地給小螞蟻們喊起了口令。這是他也恍然大悟：對小螞蟻來說，要挪動蟑螂這樣的龐然大物，個人的力量實在太小了，剛才那只螞蟻返回洞去就是召集它的同伴來搬到嘴的“美食”呀！現(xiàn)在胖胖瞧見了——“團結(jié)力量大”，這個道理真不假！

冬天的校園

一年有四季，我獨愛冬。當漫天的雪花像一群可愛的小精靈飄然而下的時候，冬天悄然而至。

冬天的校園一片潔白，放眼望去，小路上、大樹上、房屋頂上滿是的，像披了一件件白大衣。冬天校園里的松樹還是那樣綠、還是那樣高大、那樣挺拔。就像站崗的士兵一樣在保衛(wèi)著我們校園的安全；又像一位亭亭玉立的舞女，正在抖動著她那五彩的衣裳，她是如此的美麗，美麗的讓人心曠神怡。走近一看，它的葉子像針一樣細、尖。像是在說：“別碰我，小心我扎你。”教學樓的落水管下面有幾根冰柱，冰清玉潔。如果你摸一摸，滑滑的、涼涼的。

冬天的校園里，最活躍的還是孩子們。下課了，同學們會像小鳥一般飛奔出來，操場上、小路上、大樹下、教學樓前到處是，他們有的在跑、有的在打雪仗、有的在觀賞這雪的世界，歡笑聲、打鬧聲匯成歡樂的海洋。他們忘記了寒冷，忘記了憂愁，他們心里充滿了歡樂。

冬天的校園是孩子們的天下，我最愛這校園的冬景。

老鼠給貓掛鈴鐺

自從老鼠開完會，一只老鼠就想逞能。一天，他把老鼠國王叫來，自告奮勇的說：“國王，我去給貓掛鈴鐺吧。”“你不怕貓吃你嗎”“不怕不怕”國王答應(yīng)了。

趁著貓在睡覺時，它拿了一個素不相識的東西，其實就是老奶奶們聽戲用的，它不知道，自以為是鈴鐺。它掛到了貓的脖子上。按開了按鈕，突然，那個東西唱出了歌。

它嚇急了，趕緊往外跑。可是貓已經(jīng)醒了，再跑也晚了。最后他被貓吃掉了，它臨死前說了一句話：“沒想到為了逞能，竟然把生命給丟了。”

感人的一幕 星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時飄著細雨。幾只家燕在馬路上無憂無慮地嬉戲著。突然，一輛大貨車呼嘯而過。我的心一緊，禁不住閉上了眼睛。我知道不幸的事情發(fā)生了。

我緩緩地睜開眼睛，看見一只黑色的家燕孤單地躺在馬路的中央。它已經(jīng)奄奄一息了，眼睛微微地閉著，本來神采奕奕的眼睛現(xiàn)在變得暗淡無光，從它顫抖的身體和小爪子可以感受到它正在忍受著巨大的痛苦。虛弱的它發(fā)出細小的“唧唧”聲，好像在向同伴求助。這時，另外一只灰色的家燕飛了過來，對著小黑親切地說：“兄弟，快起來，別貪睡，我們還要繼續(xù)玩游戲呢！”小灰張開翅膀用力地推了推它，可是它依然如故，一動不動。小灰滿含焦慮地盯著它，費盡心思，等待著它能醒來。過了很久，小黑的身體漸漸地僵硬了。小灰苦苦哀求、深情呼喚，連嗓子都喊啞了，可什么都無濟于事，流下了傷心的眼淚。它知道兄弟已經(jīng)死了。它張開雙翅想把兄弟拉回巢，可是只到半空，它們就重重地摔了下來。小灰試了一次又一次，天漸漸地黑了，它也已經(jīng)精疲力竭了，不得不放棄，只好依依不舍、一步三回頭地飛走了。

我想告訴人類：如果你們開車慢一點，如果做事學會謙讓，那么小黑就不會死了。退一步海闊天空，我們要保護鳥類，我們要珍惜每一條生命。

難忘的一件小事

在我記憶的長河中，有許多往事已經(jīng)消失，然而卻有一件小事，在我的腦海中還是那么記憶尤新。

記得，那是在我五歲的一天，媽媽帶我去太陽城玩，我們玩了一個又一個游戲，突然感到很熱，就買了兩個雪糕，我打開袋子，把袋子一扔，就和媽媽去玩別的游戲了，這時，太陽城的管理體員跑過來喊，“等一等！請等一等”！我和媽媽回頭一看，原來是找我們的，于是我問道“什么事啊阿姨？”她對媽媽說：“剛才這位小朋友往地上扔了一個垃圾，請她拾起來。”我一臉尷尬，支支吾吾：“是嗎？我??我剛才好像??？”在眾目睽睽下，我把垃圾拾了起來，扔到了垃圾箱里，媽媽也沒有再計較這件事了，我又像剛才一樣快活起來了。

這件事雖然很小，但給我留下的印象很深刻。這件事使我懂得了不能隨便扔垃圾，要珍惜別人的勞動成果，這也是我童年中的一大快樂呀！

聰明的小羊

一天，可愛的小羊在草地上吃草，就在小羊吃的津津有味的時候，沒有注意到大灰狼已經(jīng)走到自己身邊，等到小羊注意到大灰狼走到自己身邊的時候已經(jīng)晚了，大灰狼已經(jīng)向它撲來了。

聰明的小羊急中生智，摸住自己的肚子叫著說：“大灰狼先生，求求您快吃了我吧，我生病了好難受啊！”大灰狼一聽到小羊生病了，就捂著腦袋說：“我到底吃不吃生病的小羊呀？”小羊說：“是啊，你吃了我會不會被傳染呢？”大灰狼一聽到這話，更加不敢吃了，字號灰溜溜的走了。

小羊見大灰狼走遠了，就站起來，又安心的吃起香噴噴的草來。聰明的人在關(guān)鍵時刻總會想出辦法來解救自己的，不是嗎？

螞蟻

夏天，驕陽似火。在這么炎熱的天氣里，螞蟻洞里更加悶熱了。小螞蟻巴巴在洞里實在是待不下去了，便想：小河邊應(yīng)該涼爽些吧，我還是去小邊乘乘涼吧，再安心地睡一覺悟。

巴巴頂著“大火球”一樣的太陽，好不容易才爬到了小河邊，這里雖然沒有想象中那么涼爽，但這兒可比自家洞涼快多了。小巴巴在樹蔭下找了一片被子人摘掉的綠葉子，她想這就是我的床了，于是就爬上去呼呼大睡起來。

時間一分一秒地過去了，轉(zhuǎn)眼就到了下午，小巴巴還在睡。忽然起風了，一陣風吹過，小巴巴的床被吹到了河里，不巧的是那片葉子在落水前還來了個漂亮的翻身動作。這下小巴巴慘了，你看他在水里拼命地揮舞著他的細胳膊細腿，大聲呼喊著“救命呀，救命呀！”。他拼命地想抓住那片葉子，可葉子卻順水漂走了。

正在這千鈞一發(fā)的時刻，一根草落在了自己身邊，“快爬上去，巴巴！”好友卡卡的著急的聲音傳杰。說時遲那時快，巴巴一個翻身坐到了草上。卡卡趕忙叼起草棍救起了小巴巴。原來鴿子“卡卡”剛好從此飛過，當她聽到救命的叫聲就飛下來一看原來是他的好朋友巴巴掉到河里了。他趕緊飛過去順嘴丟給巴巴一根草，就這樣巴巴被救了起來。

得救的巴巴感激地對卡卡說；“謝謝你的救命之恩，我一定會報答你的。”

卡卡心想你這么弱小，能幫我什么忙呢？

在一個燦爛的秋天，巴巴出來找食，卻見到卡卡正在樹上唱著愉快的歌兒，他正要上前招呼一聲。突然他看到有個人就在自己身邊，手里還拿著個槍正對著專心的卡卡。巴巴心頭一緊，連忙拼命地爬到那個人的腳上，使勁一咬，那人一聲尖叫坐在地上。卡卡這會看到了自己的危險，趕快拍拍翅膀飛走了。

后來他們又相遇了，他們成了形影不離的好朋友。他們明白，只要他們團結(jié)合作、互相幫助就一定能克服困難。

哈里森脫險記

“救命啊！救命啊！”哈里森在臭水坑里撲騰著，可是怎么也爬不出去。

金毛尋回犬哈里森是森林里的一位民警，今天輪到他值夜班。他正在小路上巡邏，沒想到掉進了前天下雨時形成一個大水坑里。雖然哈里森會游泳，但是天寒地凍，他全身直哆嗦，再不爬出坑就會凍死了。

“是哈里森嗎？哎呀，你怎么掉進來了？”

臭水坑里的哈里森嚇了一大跳，大聲問道：“你是誰？”

只見水里伸出一對大鉗子，原來是森林里蟹堡王餐廳的蟹老板。去年蟹堡王餐廳遭到了小偷的光顧，是哈里森靠著靈敏的嗅覺破了案，把被偷的錢還給了蟹老板。

“放心吧，警察先生，我馬上想辦法救你出去！”

蟹老板從水坑里爬了上去，消失在夜幕下的叢林之中。

不一會兒，哈里森聽到了腳步聲，應(yīng)該是蟹老板回來了。他仰起頭，看見臭水坑的旁邊站著一只長頸鹿，蟹老板就騎在長頸鹿背上。

長頸鹿把長長的脖子伸進臭水坑里，對哈里森說：“快抱緊我的脖子，我把你拉上來！”沒想到，哈里森身上沾滿了水，太重了，地上又濕又滑，連長頸鹿都快要被哈里森給拖到臭水坑里去了！

“你們先別急，我又想到了一個好辦法！”蟹老板的身影又消失在了叢林中。

很快，水坑旁邊傳來了沉重的腳步聲。一頭雄壯的公牛馱著蟹老板走了過來。哈里森心想，這下我可有救了！讓公牛這個大力士在后面拉著長頸鹿，我再爬到長頸鹿的脖子上，不就可以把我拉上去了嗎？

于是，蟹老板指揮著牛和長頸鹿，大家齊心協(xié)力，終于把哈里森給救上來了。

哈里森上岸之后，感動得淚流滿面。“謝謝蟹老板！還要謝謝長頸鹿和公牛！天氣這么冷，又是深更半夜，你們?yōu)槭裁丛敢鈴臏嘏谋桓C里爬出來，到這個臭水坑里來救我呢？”

長頸鹿扭了扭長脖子，笑道：“你忘了嗎？我是你的老朋友瑪麗亞！曾經(jīng)我在吃樹葉的時候把頭不小心卡到樹枝里，是你爬上樹，費了九牛二虎之力才把我的頭給拔出去了！要不是你，我現(xiàn)在早就卡在那兒餓死了！”

公牛巴頓甩了甩尾巴，說道：“以前我正在草地上吃草的時候，突然有一只餓狼來襲擊我。要不是你沖過來對他汪汪直叫把他嚇跑，我現(xiàn)在早就沒命啦！”

蟹老板抖了抖胡子，笑瞇瞇地說：“哈里森化險為夷，咱們也都累了。不如大家都到我的蟹堡王餐廳去，我請你們吃夜宵！”

“好的！吃完了我們幫你洗碗打掃屋子！”大家有說有笑地朝著餐廳走去，手挽手地消失在夜色中。

人蠅大戰(zhàn) 暑假里的一天，小明在家悠閑地畫畫。由于天氣太熱，小明就打開了窗戶，一陣涼風吹過，真是太舒適了。可是好景不長，不一會兒就飛進來一只惱人的蒼蠅。開始小明沒在意，揮了揮手把蒼蠅趕跑了，后來又飛進了幾只，在小明頭上亂飛亂撞，攪得小明無法畫畫。小明生氣了，心想：“我老虎不發(fā)威，你拿我當病貓哇！我今天不除掉你們，我誓不為人。”

想到這兒，小明在屋里轉(zhuǎn)了一圈，想找蒼蠅拍，可是一時沒有找到，于是他就順手拿起了一把蒲扇當蒼蠅拍，預(yù)備進行一場人蠅大戰(zhàn)。

小明拿著蒲扇，“啪”的一下，朝落在書桌上的蒼蠅打去。可是他哪想到，那些蒼蠅十分狡猾，一下子都飛到了墻上，小明不僅沒打著蒼蠅，還把自己辛辛勞苦作到一半的畫打到了地上，這可讓小明怒氣沖天。小明拿著蒲扇，又小心翼翼地靠近蒼蠅，“啪”打中了一只，接著“啪啪”又打死了兩只。這時，那幾只狡猾的大蒼蠅僥幸逃脫了，它們見勢不妙，飛到了屋頂上，一動不動，靜觀其變。

小明站在地板上，抬頭盯著屋頂上的那幾只蒼蠅，心想：“前幾只我都打死了，就你們這幾只我還消滅不了你？可它們落在屋頂上，我夠不著呀！”忽然，小明眼睛一亮，他站在了椅子上，“啪啪啪”連打了三四下，可是還沒有打到。于是，小明想：“這樣不行。”這時，小明靈機一動，想到了吸塵器。

小明興奮極了，他搬來吸塵器，接通電源，舉著吸塵器的吸頭，靜靜地接近蒼蠅，一按開關(guān)，只聽“呼”地一聲，那幾只蒼蠅眨眼間像碎紙屑一樣被吸到吸塵器里去了。

小明打開吸塵器，把蒼蠅倒進了垃圾筒，自得地笑了。接著他轉(zhuǎn)過身，來到書桌旁，又繼續(xù)畫畫了。

人蠅大戰(zhàn)，小明大獲全勝。

猴子過河

一天，一只老猴子帶四只小猴子高興奮興地來到了小河邊玩耍。青青的小草，鮮嫩的花朵，多美呀！小猴們一邊快樂地玩耍，一邊盡情地呼吸著新鮮的空氣。

正當小猴子們玩得開心的時候，忽然老猴看到了河對岸上有一棵繁茂的桃樹。老猴子對小猴們喊了一聲：“孩子們，你們看呀，對岸有一棵大桃樹。”小猴們向?qū)Π锻ィ嬗幸豢锰覙洌瑯渖系奶易佑旨t又大又水靈。小猴們饞得口水都流了下來，恨不得馬上去河對岸吃桃子去。

于是，小猴們爭先恐后地沖向只能容一只猴子通過的獨木橋。小猴淘淘和皮皮都想先過橋，結(jié)果，它們打了起來。淘淘趁皮皮不注重，“嗵”地踢了皮皮一腳，結(jié)果皮皮險些掉進河里。在這危機時刻，小猴胖胖一把抓住了皮皮的尾巴，皮皮才沒掉進河里。

老猴子目睹了這一切，連忙擺了擺手說：

“不行，不行，這樣做太危險了！”

“那可怎么辦呀？”小猴們急切地說。

“假如像皮皮和淘淘那樣爭，沒有秩序地過橋，大家都可能掉到河里，不如咱們有秩序地走過橋去。”老猴子說。

“好，就聽你的。”小猴們異口同聲地說。

于是，小猴兒們按老猴子說的那樣，自動站成一排，一個接一個地走過了獨木橋，來到了對岸。

一上岸，小猴們飛快地爬上了桃樹，摘下了可口的桃子，興奮地吃著。老猴子也來到了對岸，看到了小猴子們的快樂勁兒，欣慰地笑了。

班主任不在的時候

星期一的下午，五年三班的同學和老師正在教室里上自習課。這時，班主任徐老師接到了一個電話，說她的母親病了，讓她回家照顧母親。李老師對同學們說：“我給你們留一些作業(yè)，你們做完了，要聽班長的話。”說完就走了。

李老師走后，同學們開始做作業(yè)。過了一會兒，王剛對另一個同學說：

“喂，反正我們也寫完作業(yè)了，玩一會兒吧。”

“好。”那位同學說道。

于是，王剛疊了一個紙飛機，向空中一投，紙飛機立即在教室里飛了一圈，引起了同學們的笑聲。

接著，小明跳上桌子，把掃帚當作吉它，搖頭晃腦，唱起了小曲。

王紅則拿起一個粉筆頭，從椅子上走下來，在黑板上畫畫。還有趙明拿起文具盒當麥克風，站在桌子上也搖頭晃腦地唱起了歌。

而此時的王繼，則像大老板似的把雙腳放到桌子上，蹺起了椅子，并前后晃悠。

漫畫《最后一個蘋果》

兒子和爸爸來到一棵蘋果樹下，順著筆直的樹干望去，樹上僅剩的最后一個蘋果高高的掛在樹枝上。面對著誘人的蘋果，兒子想吃，他倆決心把它摘下來。只見爸爸雙手抓緊樹干，使勁地搖晃，想把蘋果搖下來。費了很大力氣，蘋果依舊紋絲未動。

兒子拿起爸爸的拐杖，對準那碩大的蘋果，用力一拋。拐杖在空中劃過一條優(yōu)美的弧線，沒砸到蘋果，卻砸在了爸爸頭上。

爸爸捂著頭上的大包，兩條腿夾住樹干，雙手抓住樹枝，向蘋果爬去。爸爸拿著拐杖，伸長胳臂，竭力想把樹枝頭上的蘋果鉤下來。盡管他使勁伸手，可就是夠不到蘋果。

爸爸又想到了一個點子，脫下鞋子，把鞋子“嗖”的一聲朝蘋果扔去。由于爸爸用力過猛，鞋子沒打到蘋果卻被掛在樹枝上了。爸爸氣急敗壞地舉起拐杖，用力跳起來，總算把鞋子鉤了下來。“哎！算了，蘋果看來是摘不到了，我們走吧！”爸爸說罷，沮喪地拉起兒子，向家走去。但他們不知道，在他們離去的同時，蘋果在經(jīng)受這一番摧殘后，自己掉了下來。可憐的父子倆！看完這個漫畫，我很為父子倆惋惜：他們?yōu)榱诉@個蘋果絞盡了腦汁，想出了種種辦法，歷盡了磨難，離成功只有一步之遙，卻放棄了。正如莎士比亞所說，千萬人的失敗，都是失敗在做事不徹底，往往做到離成功尚差一點就終止不做了。所以，無論做什么事情，只要有一絲希望，我們都要堅持到底！

三只鳥的故事

今天，二姑讓我學古詩，我認為太難，就沒好好學，于是二姑給我講了三只鳥的故事。

從前，有三只小鳥，它們告別父母飛向遠方，它們飛到了一個小村莊，站在樹枝上，第一只小鳥說：“哥哥、姐姐，你們飛吧，這里有小雞、小鴨、老牛、還有蟲子吃，多好哇！我可不飛了，在這里我就滿足了”。于是，另兩只鳥飛走了，又飛到了支朵上面，又一只鳥說：“哥哥，你自己飛吧，這里能看見村莊，城市，小河，多漂亮啊！我不飛了，在這里我就滿足了”。于是，第三只鳥想：前面兩個地方是一個比一個漂亮，肯定還有更漂亮的地方，雖然我也很累，但我一定要堅持。于是，第三只鳥用盡全身力量飛過高山，越越海洋，向太陽的地方飛去，終于飛到了最高處。

結(jié)果，站在樹枝上的鳥成為了麻雀，飛到云朵上面的鳥成為了大雁，向太陽飛去的鳥成為了雄鷹。其實，人也是一樣的，想做雄鷹就要付出雄鷹的努力，要設(shè)定遠大的目標，堅定自己的信念，不怕堅難，勇于嘗試。

我的目標是上課認真聽講，放學認真完成作業(yè)，以優(yōu)異的成績考入初中，考入中國最好的大學，為奮斗校爭光！

通過這個故事，我希望成為雄鷹一樣有作為的人。

小豬吃糖

一天，小豬放學回到家中，看見桌上擺著許多花花綠綠的糖果，有酸棗奶糖、草莓奶糖、芒果奶糖??真是品種多樣呀！小豬最喜歡吃水果奶糖了，它抓起一大把糖就往嘴里送，早忘記媽媽曾經(jīng)囑咐過的話了。不一會兒，一大盒糖就被它吃了個精光！

到了晚上，小豬的牙忽然疼了起來，而且越來越厲害，直疼得它哇哇大哭。夜里，牙疼得難以忍受，小豬一夜都沒能合眼。

第二天早上，小豬的嘴巴腫得大大的，眼睛哭得紅紅的，甭提有多難看啦！媽媽趕緊帶著小豬去松鼠醫(yī)生的診所檢查。松鼠醫(yī)生仔細看了看小豬的牙齒，又扶了扶眼鏡，對小豬說：“你最喜歡吃什么？”小豬吞吞吐吐地說：“我??我最喜歡吃??吃水果奶糖了，哎喲！痛死我了！”“這就對了，因為你吃了大量的糖，才會把牙給蛀成這樣的。”松鼠醫(yī)生說。接著，松鼠醫(yī)生一邊治療一邊語重心長地說：“以后你要養(yǎng)成早晚刷牙的好習慣，而且盡量少吃糖。記住了嗎？”“記住了，哎喲！牙??又疼了！”小豬忍不住喊了起來。松鼠醫(yī)生搖搖頭，只得把小豬的蛀牙給拔掉了。

吃了一番苦頭的小豬再也不敢貪吃糖果了，它嚴格按照松鼠醫(yī)生的吩咐去做，從此再也沒有得過蛀牙病。

瞧，現(xiàn)在它正咧著嘴笑呢，那兩排牙齒多整齊，潔白呀。

聰明的小白兔

小白兔的媽媽生病了，有一天，媽媽對小白兔說：“孩子，我們種的南瓜已經(jīng)成熟了，可我生病了，沒有力氣了，運不動了，孩子，你去幫我運南瓜吧！再找?guī)讉€小伙伴和你一起運，孩子，你是很聰明的，我相信你能運回來的。”小白兔說：“好吧，媽媽，我一定能運回來的，而且不要找小伙伴！”

小白兔走到了南瓜地，心想：我該怎么運呢？咦，南瓜不是會滾的嗎？我要讓它滾回家。小白兔拿起一個南瓜，把它豎起來，然后一推，南瓜就滾了起來，小白兔就這樣，把所有的南送到了家。

小白兔的媽媽看見所有的南瓜已經(jīng)在院子里了，大吃一驚：“小白兔啊，你是怎么把南瓜運回家的？”小白兔把事情告訴了媽媽，媽媽說：“我的小白兔可真聰明啊！”

聰明的長頸鹿

一天，小白兔的家里沒有了胡蘿卜，小白兔就去外面摘蘿卜去了，因為剛剛下了一場雪，地面上滑滑的，很容易就摔到了，小白兔小心翼翼地走向蘿卜地，選了一個大蘿卜，然后用力一拔，蘿卜被拔起來了，但是，小白兔的腳一滑，掉進了離蘿卜地很近的一個枯井里。

小白兔害怕極了，大聲呼喚，這時圍著圍巾的長頸鹿正好走了過來，聽到了小白兔的呼喊，就跑到了枯井旁邊，小白兔見長頸鹿來了，笑逐顏開：“長頸鹿，你快來救救我啊！我掉進了枯井里！”長頸鹿說：“你等等，我想個辦法去救你！”長頸鹿靈機一動：“有了！”說著，把圍巾解了下來，丟進了枯井里，對小白兔說：“小白兔，捉住圍巾的另一頭，我把你拉上來。”小白兔說：“好！”說完，就捉住了圍巾的另一頭，然后對長頸鹿說：“我捉住了，快點把我拉上去呀！”長頸鹿說：“好呀！”說完，用力一拉，小白兔被拉上去了，小白兔說：“謝謝你啊！長頸鹿！”長頸鹿說：“不用謝，我們都是好朋友，是嗎？”小白兔點了點頭。

長頸鹿牽著小白兔的手，高高興興的回家了。

懶惰的小豬

在一個春天，勤勞的小馬對小豬說：“小豬啊，我們一起種一些玉米好嗎？到時候，我們各人一半。”小豬聽了之后，流下了口水，說：“玉米嗎？好??好呀！一起種，然后分。”小馬說：“那就這么定了！”

小馬買來了一些玉米種子，對正在熟睡的小豬說：“兄弟，醒醒了，太陽都曬屁股了！”小豬睜開了朦朧的眼睛，說：“小馬兄弟，播種就你來把，以后除草我全包，好嗎？”小馬說：“那好吧！”小馬說完，小豬就呼呼大睡了。

玉米已經(jīng)發(fā)芽了，可是，有許多的雜草，小馬對小豬說：“小豬，你說過除草是你自己一個人包的。”小豬說：“我的頭很暈，要不，收果實我來，除草你幫我好嗎？”小馬說：“那好吧。”就這樣，小馬自己一個人把所有的草給除了。

玉米已經(jīng)成熟了，小馬對小豬說：“小豬，你說過你自己來收獲全部的果實的。”小豬說：“我有一點頭疼，你來幫我收獲好嗎？收獲的果實我分你很多。”小馬聽后，一聲不吭的收獲果實去了。

果實已經(jīng)收好了，小馬準備把它們搬到倉庫里去，這時，小豬對小馬說：“朋友，你太沒有良心了，說好各人一半的，而你，卻想獨吞。”小馬說：“是誰買種子？是誰撒種？是誰除草？是誰收獲果實？你呢？你又做過什么？”小豬聽了之后，灰溜溜的走了。

聰明的老鼠

一個陽光明媚的一天，小豬笨笨要過橋，可是，前幾天的暴風雨已經(jīng)把橋給沖斷了，笨笨實在不知怎么辦。

笨笨自言自語：“這可怎么辦呢？”這時，飛過一只蜻蜓，小豬笨笨連忙叫住了蜻蜓，說：“蜻蜓姐姐，我該怎么過橋呢？”蜻蜓生氣的說：“我還有急事呢！別來煩我！”說完，就飛走了。小豬笨笨朝蜻蜓的背影，狠狠地跺了跺腳。

小豬笨笨實在不知道該怎么辦了，這時，一只小老鼠走了過去，說：“笨笨，遇到什么事兒了呀？”小豬笨笨說：“暴風雨已經(jīng)把橋給沖斷了，我正好要過橋。”小老鼠說：“那還不簡單，你把橋邊的木頭搭上去，不就可以了嗎？”小豬笨笨拍了拍腦袋，說：“我怎么沒有想到呢？”

小老鼠說：“你還是快點兒搭吧！”小豬笨笨說：“嗯！”說完，就搭了起來，過了一會兒，終于搭好了，小豬笨笨對小老鼠說：“你可真聰明！”

小老鼠謙虛的說：“哪有啊！”

智救小鴨子

有一天，陽光明媚，萬物生機。小熊﹑小象、小猴和小鴨子相約來到森林去玩捉迷藏。

到了河邊，它們高興地玩起了捉迷藏。突然，只聽見“撲咚”的一聲，小鴨不小心掉進了一個土坑，隨后傳來了一陣“救命！救命”聲，小伙伴聞聲而來一看，“不得了，小鴨掉進土坑里了！這可怎么辦？”大伙們著急地喊。機靈的小猴眼珠一轉(zhuǎn)，“嘿嘿！有辦法了！”小猴在樹林里找了一會兒，終于找到了一根“定海神針（竹竿）”，它快速爬上樹，用尾巴卷在樹枝上，把竹竿伸進土坑里，小鴨趕緊抓住往上爬。可是，小鴨每次爬到一半時，就會不由自主地滑下來，這樣一直爬，一直滑，也不是個辦法呀！唉！小猴的計劃失敗了！小象著急了，想到了一個好辦法，用鼻子去鉤小鴨。可是，鉤了半天，小鴨沒鉤著，恨自己的鼻子太短了，而自己也差點掉了下去。小象的計劃又失敗了！聰明的小熊見到用棍子太滑，用鼻子太短，怎么辦呢？突然，小熊見到小河邊有一個水桶，它急忙跑過去，用水桶打了一桶水往坑里倒，連倒幾桶，小鴨就也隨著水往上浮，終于，水把坑灌滿了，小鴨子被同伴拉了上來，四個好伙伴又開開心心地在一起玩捉迷藏了！

從這個故事，告訴我們做事情都要小心。否則會釀成大禍。

保護青蛙人人有責

一個風和日麗的早上，太陽露出了笑臉，小鳥在歡歌，稻田的秧苗伴著舞。梁小剛唱著歌來到田野捉青蛙，他背著漁網(wǎng)，拿著背簍歡蹦亂跳地向田野跑去，他捉住青蛙后，興高采烈地回家了。

回到家后，梁小剛打開廣播，廣播員正在對聽眾說：“青蛙是我們的朋友，我們不能傷害它，請大家都來保護青蛙。”梁小剛想：青蛙有什么可保護的呀！我才不會放了它呢！立刻把廣播關(guān)啦。隨后，他又從書架上拿出一本《百科全書》，坐在椅子上津津有味地看著，突然，他看到《小蝌蚪找媽媽》這篇文章，他最喜歡的動物就是小蝌蚪了。他想小蝌蚪的媽媽是誰呢？我一定要把這個故事認認真真的看完??烏龜大叔對小蝌蚪說：“你們的媽媽是青蛙，快去找它吧。”果然小蝌蚪找到了媽媽，并且它們快樂的生活下去。看完后，小剛終于明白了小蝌蚪的媽媽是青蛙，我要把它們放回田野里。可是，青蛙是我費了九牛二虎之力才捉來的，不能那么輕易放了，如果我不放那么小蝌蚪就沒有媽媽啦，我不能讓它們沒有媽媽。想著想著，就起身拿這竹簍，往池塘奔去。

梁小剛跑到了池塘邊，就把青蛙放了。小剛對青蛙說：“以后，我不會捉小動物了，我要保護它們，決不會讓它們失去媽媽。”小青蛙聽了，說：“對了！只要你保護動物，動物們就不會傷害你們?nèi)祟悾瑫煤玫貫槿祟惐Ｗo好莊稼的。”梁小剛聽了慚愧地低下了頭，回家去了。

從這個故事中，我們懂得：保護青蛙，人人有責，青蛙也是只有一條生命啊！保護青蛙，就是保護自己。

聰明的小熊 在一片寂靜的森林里，小象、小鴨、小猴在一起和小熊過生日，小鴨一個不小心掉下土坑里，大家都很著急，小伙伴是怎么把小鴨救上來的呢？

小鴨掉下土坑昏迷了一會兒，醒來發(fā)現(xiàn)自己在土坑里就努力的往上爬，可就是爬不上去。就在土坑里喊著“救命啊！救命啊！”小伙伴們聽到了急忙跑來一看，小鴨在土坑里，個個都著急得像熱鍋上的螞蟻，討論著怎么辦？小熊問：“小鴨，你怎么掉土坑里了，剛才不是和我們在一起嗎？”小鴨回答：“我口渴所以到小河邊喝水，正準備回去的時候，一腳踩空就掉下來了，不知道哪個家伙在這里挖了個坑，害我掉下來了。”“原來是這樣啊”小熊說。“大家別議論了，快救我上去啊！”小鴨叫道。小猴很機靈，第一個想到了辦法，它找了一根竹竿，把尾巴勾在樹枝上，手拿著竹竿伸到土坑去，坑里的小鴨看到一跟竹竿伸了進來，就沿著竹竿往上爬，可竹竿太滑了，小鴨爬一半就掉下來了，看來這個辦法不行。小象眼睛一轉(zhuǎn)也想到了辦法，它用它那長長的鼻子想把小鴨他上來，可是小象的鼻子不夠長，這個辦法也行不通。聰明的小熊心里想：小鴨會游泳，如果往坑里倒水，倒?jié)M了小鴨不就能救上來了。它跟小象說了幾句悄悄話，就拿著桶到河邊裝水，小象用它的鼻子吸水，她們把水倒進坑里，小猴不解的問：“你們要把小鴨淹死嗎？”小熊說：“你忘了，小鴨會游泳的。”“哦！我懂了”小猴回答。它們?nèi)齻€齊心協(xié)力往土坑里倒水，終于土坑被倒?jié)M了水，小鴨得救了。

從這個故事里，我們知道：遇到困難時，不要慌，要沉著、冷靜，才能解決困難。小雞和小狗

一個陽光明媚的一天，小雞出去覓食，路上碰見了小狗。

小雞像小狗打招呼：“小狗，出來覓食嗎？”小狗看見了小雞，說：“是哦，你呢？”小雞說：“我也是哦！”小狗說：“你找什么？”小雞說：“我最愛的是大米啊？你看見了嗎？”小狗說：“看見了，我吃過一口，實在太難吃了，你怎么會吃那種東西呢？一點兒都沒有我的骨頭好吃。”小雞生氣了：“你以為我沒有吃過骨頭嗎，我啄了一下，搞得我嘴都啄扁了！你的骨頭才不是好東西呢！”就這樣，小雞和小狗吵了起來。

這時，老黃牛走了過來，看見小狗和小雞吵得不可開交，就問：“哎喲喂！怎么了呀！孩子們，有什么好吵的呢？”小雞和小狗聽了就把事情的原委告訴老黃牛伯伯，老黃牛說：“這有什么好吵的呢？每種動物都有自己喜歡吃的食物，就像小雞你喜歡吃大米，小狗你喜歡吃骨頭一樣，而我呢？喜歡吃青草，你們何必強求對方呢？”

小雞和小狗聽了老黃牛伯伯的話，覺得有道理，就互相道了個歉，和好了。

以后，小雞看見了小狗愛吃的骨頭，就急忙告訴小狗。小狗看見了小雞愛吃的大米，就急忙告訴小雞。

他們成了形影不離的好朋友啦！

看漫畫《文明只差一步》有感】

只要人人都邁出一小步，我們的居住環(huán)境將會變得更加美好，更加清潔今天，我看了一幅有趣的漫畫《文明只差一步》。看了之后，我深有感觸。

漫畫里面的大概內(nèi)容是這樣的：一個女同學和一個男同學走在放學的路上，突然看到路邊的一個垃圾桶旁堆了許多垃圾，！還散發(fā)者一陣陣難聞的惡臭。女同學提議說要把垃圾撿回垃圾桶里，而男同學望著女同學的書包，突然靈機一動，便從自己的書包里取出筆和紙，用筆在紙上端端正正地寫上：文明只差一步。女同學則把垃圾桶外的垃圾一件一件地撿回垃圾桶里。最后，他們一起把寫有“文明只差一步”的紙貼在了垃圾桶上。

看完了這幅漫畫，我想到了許多。在現(xiàn)實生活中，那些不講文明，破壞環(huán)境的人又很多，他們?yōu)榱素潏D方便，就把垃圾隨意扔在垃圾桶旁，甚至有些人更過分，不管有沒有垃圾桶，隨便一處地方都可以丟垃圾。他們沒有想過，就是自己為了貪一時的方便，而對環(huán)境造成了多大的危害，而且垃圾還會對健康造成影響。最后，深受其害的也是自己。在社會上，真正能像兩個小同學那樣做的人沒有幾個，幾乎人人都有把垃圾丟在垃圾桶旁的壞習慣。他們都不知道，其實文明離他們僅有一步之遙。

看完這幅漫畫，我懂得了一個道理：我們要保護環(huán)境，要向漫畫中的兩個小同學學習。

人人都邁出一小步，我們的居住環(huán)境將會變得更加美好，更加清潔！中的還散發(fā)者一陣陣難聞的惡臭。者字錯了。

第二篇：看圖作文

期末考試

乖乖、鬧鬧和淘淘是三只可愛的小老鼠，它們住在一個院子里，是從小一起長大的好朋友。它們平時一起上學、一起玩、一起寫作業(yè)，形影不離。乖乖平時愛看書，學習也最好；鬧鬧平時愛說話，總是吱吱說個不停；淘淘非常淘氣，曾經(jīng)跑到花貓家門前去玩，被小花貓咬掉了半只耳朵。

今天，是這學期的最后一天，也是最重

要的一天：期末考試。三個好朋友早早地就起床來到了學校，排著整齊的隊伍準備進入考場。乖乖走在最前面，他非常高興而且信心十足，因為他已經(jīng)復(fù)習了好多天。鬧鬧緊跟在乖乖后面，他一點也不緊張，還在回頭回腦的跟淘淘有說有笑地聊著天。淘淘走在最后，面帶微笑，看起來也是自信滿滿。

三個小家伙都為這次考試做好了充分的準備，因為它們知道取得了好成績才能實現(xiàn)愿望，乖乖最想去書店，鬧鬧最想去看電影，淘淘最想去游樂場，同學們，你們猜猜它們的愿望能實現(xiàn)嗎？

第三篇：看圖作文

【課題】：看圖作文

【年級】：三年級

【教學目標】

1、教會學生認清圖畫，并能說出圖中所畫內(nèi)容

2、引導(dǎo)學生發(fā)揮想象，將圖畫寫清楚

【教學重難點】

1、教會學生認清圖畫，并能說出圖中所畫內(nèi)容

2、引導(dǎo)學生發(fā)揮想象，將圖畫寫清楚

【教學過程】：

一、故事導(dǎo)入

在意大利佛羅倫薩附近的海濱小鎮(zhèn)里，一個名叫列昂納多·達·芬奇的孩子出生了。他的童年在祖父的田莊里度過，雖然孩提時代的達·芬奇聰明伶俐，勤奮好學，興趣廣泛，但相信誰也不會想到就是這樣一個孩子，將來會成為世界上有史以來最具影響力的人物之一。他歌唱得很好，很早就學會彈七弦琴和吹奏長笛，他的即興演唱，不論歌詞還是曲調(diào)，都讓人驚嘆。他尤其喜愛繪畫，常為鄰居們作畫，有“繪畫神童”的美稱。在他14歲那年，父親送達·芬奇到意大利名城佛羅倫薩，拜當時最有名的畫家弗羅基奧為師。正是這位老師，用其獨特的教學方法與嚴謹、嚴格的教學手段為后世塑造了一位偉大的人物。

弗羅基奧是一位嚴厲的老師，達·芬奇的每一個小差錯都會被他責罰，因為他確信小毛病不改，將來一定會鑄成大錯。他沒有急著教達·芬奇繪畫技巧，也沒有讓達·芬奇創(chuàng)作什么作品，他的第一堂課就只安排達·芬奇畫雞蛋，并且要求其一絲不茍地照著樣子去畫；第二堂課還是畫雞蛋；第三堂課、四堂課、連續(xù)幾個月的時間，一直都只讓達·芬奇畫雞蛋。達·芬奇畫了一個又一個，剛開始不耐煩還可以調(diào)整，久而久之終于無法忍受，甚至懷疑這個老師是不是有真的本事。

“為什么一直讓我畫雞蛋？到什么時候才能畫完？”

看到達·芬奇不耐煩的樣子，老師并沒有生氣，只是微微一笑說：“不要以為畫雞蛋簡單容易，要知道，在一萬個雞蛋中，都沒有兩個形狀是完全相同的，即使是同一個雞蛋，只要變換角度去看，形狀也會不同，比如說，把頭抬高一點或是放低一點，這個雞蛋的輪廓就會有差異，所以，如果想要在紙上將它們完全形象地畫出來，就必須下苦工夫。”達·芬奇似乎有所頓悟，一時沒有說話。

“叫你反復(fù)畫雞蛋，就是訓練你細致地觀察所畫的對象，然后用手和筆細膩、準確地畫出來。只要做到手眼一致，那么以后畫什么都會得心應(yīng)手。”

聽完老師的講話，達·芬奇終于領(lǐng)悟到老師的良苦用心，心悅誠服，每天自覺地、默默地堅持畫雞蛋，終于有一天他所畫的雞蛋，各個特點不同，各個形象逼真。

達·芬奇不斷的努力與堅韌不拔的毅力，再加上深刻的思考，終于慢慢進入了狀態(tài)，繪畫水平大幅提升。后來經(jīng)過漫長的藝術(shù)實踐，達·芬奇創(chuàng)作了多幅不朽之作，最終成為一代宗師。其中，最為著名的《蒙娜麗莎》現(xiàn)在還陳列在巴黎盧浮宮，堪稱鎮(zhèn)館之寶。

師：讀了這個故事，你們有什么感想？

生：（回答）

師：對了。其實我們不管畫畫也好，還是寫作文也好，都離不開仔細的觀察。所以，今天我們來學習一下看圖作文，考考同學們的觀察力。（板書：看圖作文）

二、教授新課

師：我們把課本翻到56頁，一起來看看這4副圖上都畫了什么

（帶領(lǐng)學生仔細看圖）

師：我們一起來看看這篇范文。勾出圖畫上沒有的句子。

生：（學生勾畫）

師：這些都是圖畫上沒有的。小作者是怎么添加進去的呢？

生：通過想象

師：對了我們在寫看圖作文的時候，除了要仔細觀察之外，還要發(fā)揮我們的想象力，把圖片上的內(nèi)容豐富起來。（板書：仔細觀察；展開想象）

師：那我們現(xiàn)在就來考考同學們的想象力。把書翻到60頁。這里有一副圖，現(xiàn)在發(fā)揮你們的想象力，再往圖上畫上你所想到的東西。然后起來說一說，看誰既畫得好，又說得棒。生：（學生動筆繪畫，并請學生起來描述自己所畫的內(nèi)容。）

三、學生實踐

師：看來同學們都說得很不錯。不過，有的同學會說，能不能寫下來呢？現(xiàn)在我們就來試試吧！書上61頁，作文大練筆，看看這兩幅圖都畫了寫什么？最后一幅圖上應(yīng)該畫上什么呢？開動你的小腦筋，將最后一幅圖畫出來，并動筆將三副圖寫下來。

四、板書設(shè)計

看圖作文

仔細觀察

展開聯(lián)想

第四篇：【推薦】看圖作文

【推薦】看圖作文四篇

無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的看圖作文4篇，希望對大家有所幫助。

暑假的一天，三個好朋友芳芳、友友和明明，他們在公園里一起玩耍。

明明建議道：“大家一起玩吹泡泡的游戲吧！”

“好呀！好呀！”友友和芳芳高興地說，“我們可喜歡玩吹泡泡的游戲啦！”

于是，明明回家拿了一杯肥皂水和一根細管，然后，就開始吹泡泡了，不一會兒，一個個大大小小的泡泡從細管的一端飄了出來。大泡泡有人的腦袋那么大，小泡泡才黃豆粒那么小，大大小小的泡泡映著金色的陽光，折射出七彩的光芒，真是美麗極啦！芳芳和友友看得目不轉(zhuǎn)睛，于是情不自禁地唱起歌來，他們把《兩只老虎》的歌詞給改唱成：“許多泡泡，許多泡泡，真美麗，真美麗！有的就象人腦袋，有的就象黃豆粒，真可愛，真可愛！”

最后，他們玩累了，才依依不舍地各自回家了。

早晨，小兔子和小鳥在草地上玩，小兔子說：“今天我請客。”小鳥說：“好呀！”小兔子把自己辛辛苦苦拔來的蘿卜給小鳥吃，誰知小鳥一口也不吃。小兔子說：“我把蘿卜給你吃，你怎么不吃呀？”小鳥說：“我不愛吃蘿卜，只愛吃蟲子。”小兔子想：原來自己愛吃的東西，別人不一定喜歡吃。

執(zhí)教者：

教學目的：

1、學寫看圖作文，能將看到的和根據(jù)圖畫展開的想象寫具體、通順，有一定條理。

2、能對別人的發(fā)言提出修改意見。

教學重、難點：

引導(dǎo)學生按一定的順序觀察圖，列出提綱，把想象的內(nèi)容寫具體、通順，有一定條理。

教具準備：

1、課文插圖幻燈片。

2、其它能引起學生發(fā)言興趣的圖畫。

教學過程：

一、結(jié)合教師節(jié)談話導(dǎo)入。

1、教師節(jié)是幾月幾日，誰的節(jié)日？

2、在這一節(jié)日里同學們會怎么做？會怎樣表達自己對老師的愛？

二、復(fù)習看圖作文的寫作步驟。（幻燈片）

1、仔細觀察，深刻理解圖意；

2、合理想象，充實拓展內(nèi)容；

3、擬好提綱，組織語言作文。

三、出示掛圖，引導(dǎo)看圖（有一定順序）

1、順序：近——遠，人——景。

2、仔細看圖，你想到了什么？從中知道了什么？

3、先看畫面的近處。

（1）、桌面上有些什么？

（2）、從臺歷上的日期，可以知道什么？

（3）、從眼鏡和地球儀等，可以看出什么？

4、再看畫面的正中部分。

（1）、從胸前的紅領(lǐng)巾，可以看出什么？

（2）、從背著書包，可以知道什么？

（3）、這位女少先隊員正在做什么？她為什么這樣做？

四、指導(dǎo)說清看到的內(nèi)容，引導(dǎo)其余同學對說話的內(nèi)容提出修改意見。

1、人：人物外貌、動作、神態(tài)、心理活動。

2、景：桌面擺設(shè)，身后景物。

五、指導(dǎo)想象的內(nèi)容。

1、桌面擺設(shè)想到：

（1）、屋子的主人身份；主人的`品質(zhì)。

（2）、在這樣的節(jié)日里許多同學都在為敬愛的老師祝福。

2、這位少先隊員手中的鮮花是從哪里來的？

3、她把右手拿著的鮮花插在什么地方？怎樣插？

4、她左手還拿著鮮花，準備做什么？

5、她為什么要這樣做？心里會怎樣想？

6、從小女孩的神情想到小女孩此時的心理。

7、由菊花想到老師的品質(zhì)。

8、從屋后的晨光想到女孩摘花的時間，想到小女孩美好的心靈。

六、指導(dǎo)寫作，列好作文提綱。

1、列提綱。

（1）、這次作文的中心：

（2）、這次作文的內(nèi)容。

①、時間：

②、地點：

③、人物：

④、事情的起因：

⑤、事情的經(jīng)過：

⑥、事情的結(jié)果：

2、根據(jù)提綱寫作。

七、學生寫作，教師巡視指導(dǎo)。

八、作業(yè)。

學生繼續(xù)寫作。

今天下了一場大雨，我打開門，呼吸到了外面的新鮮空氣。我看見小草碧綠碧綠的，一棵棵大樹綠油油的，小花帶著水珠光環(huán)很美麗。

我一抬頭，看見藍天瓦藍瓦藍的，咦?這是什么呀?是彩虹嗎?它的顏色變得越來越深了，原來真是彩虹啊!我一直看著看著，原來，它有七種顏色，多美麗呀!一會兒它就不見了，我想它一定在跟我玩捉迷藏游戲吧!

第五篇：看圖作文

小學二年級看圖作文范文1

在雨中

一天下午，放學了，正好這時下起了小雨。

小明和小利沒帶雨傘，他們抱著頭，飛奔回家。老師見小明和小利沒有雨具，趕快帶上一把傘和一件雨衣，很快追上了他們。把雨衣給了小利，雨傘給了小明。老師卻淋著陪伴在小明和小利左右，雨越來越大。聰明的小明一把拉住了老師，舉起了雨傘和老師一起在雨中有說有笑的走著。看，他們走的路雖然很滑，心里卻總是樂滋滋的，笑得那么燦爛。

到家了，小明和小利注視著老師遠去的背影，揮著手激情的呼喚著；“老師，媽媽???”

拔河比賽

“預(yù)備！”裁判員大叫一聲。雙方隊員抓起了繩子。

“嘟——”哨聲響了，也意味著比賽的開始，兩邊的同學都拉緊繩子，繩子絲毫不動，只見他們前腿弓，后腿彎，整個身子像一張硼累的弓，壓陣的胖子小王是班里的大力士，可他有些吃不消，咬緊牙關(guān)，漲得臉像個茄子，豆大的汗珠直往下滴，幾次摔倒，爬起來又接著拔。我們雙方互不相讓，使出了吃奶的力氣往后拉。我們都為他們加油！我們終于取得了勝利.教師節(jié)

九月十日是一年一度的教師節(jié)，可我卻沒有給老師送賀卡、鮮花.在那天我每次看到別人不是拿著鮮花就是拿著賀卡，而我卻是兩手空空的來到了學校。我的同桌也拿來了兩手滿滿的鮮花。我的同桌也送了鮮花給他的老師，當只剩下一株鮮花的時候。我不敢進去，因為我沒有什么要送給

老師的。我只在門口看著，可以看見我的同桌把鮮花送給了老師。老師的臉變得蒼白了，頭上也多了幾根白發(fā)。老師把大家送的花接了過去，和藹的向大家說了一聲“謝謝”，小紅站直了身體認真地說了一句：“老師您辛苦了”。老師的臉上一直帶著微笑。

喜歡我的是老師，愛我的是老師，辛苦的還是老師。我要好好學習。讓老師笑容笑得更開心。

小學二年級看圖寫話作文范文：植樹

小學二年級看圖寫話作文范文：春天到了，春風一吹，柳樹發(fā)芽了，桃花紅了，小草兒悄悄地從地里探出 了小腦袋。春雨一下，萬物蘇醒了。春天是植樹的好季節(jié)。

植樹

春天到了，春風一吹，柳樹發(fā)芽了，桃花紅了，小草兒悄悄地從地里探出了小腦袋。春雨一下，萬物 蘇醒了。春天是植樹的好季節(jié)。

今天是星期天，小麗拿著工具和樹苗來到院子里種樹。小麗先拿起小鏟子在地上挖了一個坑，接著把小樹苗放進坑里，然后把土培到樹根上，最后澆上一點水。小樹種好了，小麗擦擦頭上的汗水，向四周望望，看到院子里紅的花，綠的草，中間多了一棵小樹苗，心里特別高興。小麗輕輕地摸了摸小樹，說：“小 樹呀小樹，快快地長吧！長大了好讓我們在你的樹陰下乘涼、做游戲。”

小兔失蹤了

今天，小兔的爸爸去出差了，媽媽去買菜了。小兔一邊喝著牛奶，一邊津津有味地吃著熱騰騰的面包。

突然，有只狡猾的狐貍從窗口躥了進來，夾起小兔就跑。正好碰到了小兔家的報警器，“嗚～嗚～嗚～～”，這聲音被正在巡邏的黑貓警長聽見了。于是，它就撞開了小兔家的門。

它看見桌子上倒翻的牛奶，摸了摸面包,面包還是熱騰騰的，四下聞了聞，聞到了一股狐貍的騷味。它趕緊出了門，開上摩托車，像一陣風似的，一會兒就追上了狐貍，拷住了狐貍，并對它說：“想逃可不容易，跟我回警察局吧！”到了警察局，黑貓警長就把狐貍押進了地牢。

瞧，多有趣的畫面呀!這里藏著一個有趣的故事，你會講嗎？仔細地看看畫面，再認真地想一想，小熊們在干什么？它們會說些什么？別忘了給你的故事起個好聽別致的名字。

把你講的寫下來，你就是一位出色的小故事家了！

范文一：小熊坐船

一天，有5只小熊在一起玩，他們在河邊玩著玩著看見一只小船，最大的一只熊先上船，他劃著船想讓其他的小熊也上來一塊玩，第2只小熊上來了，他非常高興的他叫第3只小熊也上來，第3只是一只胖熊他上船以后，船被他壓平了，他們?nèi)齻€叫第4只熊上來，第4只熊剛上來船就翻了，他們?nèi)湓诹怂铮乖谒铮⌒苡械姆鲋械脑谒镉斡荆?只熊在河邊大笑，你們太重了所以船才會被壓翻了。

范文二：小熊過河

有一天,小熊住的河對岸又開了一家新書店。開張第一天，小熊就讓他爸媽帶他和他的兩個好朋友一起去書店，他爸爸找到了一條船，準備帶他們一家和小熊的兩個好朋友去。小熊爸爸讓小熊和她的媽媽先上，然后再把小熊的朋友拉了上來，就這樣等小熊的一個小朋友的兩只腳剛落到小船上以后，船就翻了。幸虧還有一只小熊在岸上，才把他們拉上岸來，要不他們就會被淹死的。

范文三：五只笨小熊

一天，一只小熊劃著它的小木船，劃到了四只小熊那里，靠岸了，還沒等那只小熊說：“現(xiàn)在請你們??”一只調(diào)皮的小熊就迫不及待地跳了進去！

緊接著，第二只小熊也跳了進去。但第三只卻慢了一點點，因為船馬上就要沉了，可是，另一只小熊說：“沒事，沒事”可話還沒說完，船就翻了！

范文四：一次驚險的旅行

一天清晨，四只小熊準備到河對岸去旅行，突然他們看見有一只小熊劃著小船準備到河對岸去，于是四只小熊問他：“您也是要到河對岸去旅行的嗎?”“是的”小熊說，四只小熊一起說：“好啊，那你能用船把我們也帶過去嗎？”劃船的小熊說：“當然可以”。于是一只小熊上船了，緊接著又一只小熊上船了，正在第三只小熊上船的時候，船開始慢慢下沉，船上的四只小熊也感到小船搖搖晃晃的好像要翻船了，當?shù)谒闹恍⌒軠蕚渖蠒r船翻了。四只小熊連滾帶爬的爬上了岸，這真是一次驚險的旅行。

第三部分：看圖寫話圖片